一双手套（1）
每逢冬天，汪老师都会戴着一双手套，底色为浅蓝色，上面绣着一朵康乃馨。那是我送给汪老师的，每当看到它，往事就涌上心头。
那是一个冬天，天气很冷，第一节是语文课，汪老师来上课。她摘下手套，拿起粉笔在黑板上书写。这时我注意到汪老师那拿着粉笔的手上满是大大小小的冻疮，还有不少已经破了，看起来触目惊心，我都能想象到那钻心的疼，可汪老师却像感觉不到似的，一心一意地写着板书。
中午的时候，汪老师正在批改作业，发现了作业中一个大家易犯的错误后，又想摘下手套写板书。同学们纷纷说道：“汪老师别摘下手套，天气这么冷，又长冻疮了可怎么办？”可是汪老师却说：“我知道你们是为我好，但是戴着手套写字不方便，你们看不清楚。”然后不顾我们的反对，坚持摘下了手套。看着老师渗出血水的手一笔一画地写着，我知道，这是老师对我们的关怀和爱，是我们应该记住的恩情。
回家后，我想着要为汪老师做些什么，突然想起可以做一副手套，虽然汪老师不缺手套，但这也能表达我的小小心意。有了明确的目标后，我立刻开工了。好不容易找齐了材料，我叫来了外婆教我缝手套。我就这样看一步做一步，做了整整两个晚上，终于完成了底子。我想着还要在上面绣些什么。对了，就绣康乃馨吧。康乃馨寓意着母爱，而汪老师对我们的关怀和照顾，就像是一位辛勤的母亲。
整整三天，终于大功告成了。当我把这份心意送给汪老师时，汪老师满眼笑意地戴上，温柔地摸摸我的头说：“你送给我的手套，比买来的暖和多了，连心都暖了呢！”听了汪老师的话，我的心里也暖暖的。
现在，那双做工粗糙的手套已有稍许磨损，但仍然在每个冬天都陪伴着汪老师……
一双手套（2）
那是一个十分寒冷的冬日，寒风像一把把无形的刀刃，寒风刺骨，我的手似筛糠般抖动，手上都被冻出了冻疮。
有一次，奶奶帮我剪手指甲，看着我的手，皱着眉头，眼睛里流露出了心痛和自责。
早晨，我起床，下楼发现桌上多了一双漂亮的手套。“奶奶，手套是谁的。”我疑惑地问道。奶奶走过来对我说：“是你的。”我十分高兴，一蹦三尺高。可是，我望着奶奶的脸上，眼睛里多了一条条红色的血丝，脸颊红红的，嘴唇都干裂了。
我眼眶里充满了眼泪，脑袋里也不禁浮现出奶奶买手套的情景——
风“呼呼”地像个野兽似的刮着您的脸，吹着您的皮肤，可您像没有知觉，把寒风放在脑后，心里只坚定着一个念头买手套。无论寒风如何摧残您的身体，无论雪花如何消磨您的意志，您的决心像一座房屋，无法撼动，而那“房屋”里，装着的是我！
最终您忍着寒冷，忍着疼痛，买回了那一双饱含您温暖的手套，却把自己的手套忘了。
我戴上了手套，只感觉一股暖流分布在了我的全身。我戴的不是手套，而是您用爱，您对我的关心一丝一线织成的。我深深感受到了，藏在手套里您的温暖，您对我爱的温度。
眼泪一下子夺眶而出，抱住了奶奶，紧紧握着她的手，说：“奶奶，对不起，我又让您操心受苦了。”奶奶却安慰我道：“傻孩子，手套是奶奶托别人帮你买的。”
我知道，这是奶奶想用善良的谎言让我别在意。可我知道这寒冷的天，有谁会帮您呢？
我抱得更紧了，想把身上所有温暖给奶奶，让她也拥有温暖，拥有我的爱。
这不是可以用金钱买来的手套，而是倾满了奶奶爱和关心的手套，这是我最难忘的一双手套。
一双手套（3）
对蜜蜂来说，特别的礼物应该是一大盆的花蜜吧！对青蛙来说，特别的礼物是很多很多蚊子，对我来说，最特别的礼物是手套！
从以前到现在，我才收过一件礼物而已。今年我生日那天，爸爸送我我最喜欢的礼物，那就是手套。那天，爸爸本来要出差，因为他知道那天是我的生日，所以专程赶回来送我礼物，让我很感动！那天好像有寒流，他怕我着凉，所以才送我手套，就因为这样，我才很珍惜它。
当我收到礼物的时候，我想，我和爸爸真的有心电感应，我很惊讶，我跟爸爸说：“我最喜欢你了！”我抱着爸爸，而且那双手套要两百多元喔，我和爸爸的感情真是好啊！
这份礼物是爸爸担心我的最佳证据，我冷的时候戴着它，感觉爸爸在旁边帮我取暖；不用的时候把它放在枕头下，保护它，不让它受到伤害；就算爸爸出差了，也觉得爸爸在旁边陪我、照顾我、保护我，所以我很爱护它，珍惜它。每到爸爸的生日，我都会送他卡片，代表我的心意，就是我送给爸爸最特别的礼物，让我和爸爸的感情更好。
一双手套（4）
“穷人家的孩子早当家”这俗语几乎人人皆知。现在经济水平虽然提高了，但也有许多农村孩子的父母日夜操劳，十分幸苦。我们应该多关心关心我们的父母。我们可以帮助父母多做一些事情，可以让父母少操一点心，可以多给父母带来一些快乐……
风雪把冬天的门推开，凛冽的寒风呼呼的吼叫，扯得树木嘶嘶作响。爸爸起得特别早，做了一些早餐，匆匆吃过饭，推起车子就去干活。我看见爸爸的手套忘在了桌子上，我叫住爸爸，跑着给他送去。我说：“爸爸，我帮你戴上它吧！”爸爸一只手扶车一只手伸给我。我看见爸爸的双手很粗糙，局部冻得肿起了很高，还有磨破的伤口，还有干裂的手指，还有畸形的指甲——总之，粗糙、伤痕、冻疮等让爸爸的手体无完肤。此时，我的鼻子一酸，心痛得流下泪来。那滴涩涩的泪水滴在了爸爸的手上，他没有察觉出来。爸爸轻轻的说：“乖女儿，我还赶时间呢。”我把手套戴在我爸手上，本以为这样就可以使爸爸的手感到温暖，没想到，手套竟被磨破了好几个洞。利剑似地寒风争着朝那几个洞口里钻去。
爸爸给我说了声再见便匆匆骑着车子朝远方驶去，在寒冷的天空下，他缩着肩膀艰难地骑着自行车。他离我越来越远，看着爸爸的身影，我的鼻子又一酸。我只知道花钱好，却不知道挣钱难。爸爸妈妈他们多么勤俭节约啊！惭愧，懊恼，难过，这些词怎么也形容不出我的心如刀绞般的滋味。
我真的很想成为一双坚韧、柔软、永远也磨不破的手套，永远保护着爸爸，永远温暖着他的手，永远温暖着他的心，永远，永远——
一双手套（5）
凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来临了。北风呼啸，窗外下着鹅毛大雪，树枝上、房顶上、马路上白雪皑皑。虽然我在家里，还是被冻的瑟瑟发抖，却仍然在写作业，因为我的作业太多了，有语文、数学、英语等各科作业，像小山一样压的我喘不过气来。
“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟把我从清晨的梦中叫醒，我抬头看看窗外，天色黑蒙蒙的。我发现我的双手冻得红彤彤的，肿了起来，像个小馒头，上面还裂开了几道裂缝。这时，我听到有人敲门，我打开门一看，竟然是奶奶！奶奶花白的头上顶着一层白雪，手指被冻的像胡萝卜似的，不停地跺着双脚，却依然笑眯眯的看着我，说：“我就知道你的手会被冻裂，所以我昨天连夜给你织了一双手套，快来试试吧。”接过手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天气那么的寒冷，奶奶还在为我织手套。
看着手套，我无声的哭了，我第一次被感动的哭了，我的心中就像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味，我深深的感受到了奶奶的爱。奶奶在寒冷的时候给我织手套，在炎热的时候给我扇扇子，在生病的时候无微不至的照顾我，在学习上有困难的时候鼓励我……
这双手套温暖了我的双手，更温暖了我对奶奶的一颗心。
一双手套（6）
友情是什么？是为你撑起的一把伞，是温暖的一声问候，是为你挺身而出的背影……而在我的眼中，最珍贵的友情是体育课上我戴过的那双手套。
记得五年级时冬天里的一次课间，我抬头望了望黑板旁的课程表，下节课是体育课，高兴地手舞足蹈。
随着一阵“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的铃声，同学们飞一般地跑下楼，奔向操场。而我刚一出教室门，就感到一丝寒意。
我们叽叽喳喳、快乐得像一群刚出笼的小鸟儿，好久也没有站成队。体育老师气势汹汹地朝我们奔来，火冒三丈地说：“怎么站队这么慢？都己经过八分钟了，什么也不用说，围着操场跑五圈！”一位同学不以为然地小声说：“切，不就是五圈吗？这还不容易！”这句话正巧让体育老师的“顺风耳”听见了，更是火上浇油，体育老师简直怒不可遏，大吼道：“你，出来！全体加罚五圈！”听到这个消息后，同学们惊恐万状，纷纷向那位同学投向责备的目光，他呆若木鸡地盯着我们，显得有些不知所措。
长达十圈的跑步开始了，同学们奋力地奔跑，一阵阵寒风扑面而来，让人感到刀扎般疼痛。我脸和手都被冻得红红地，一点知觉也没有了。到第八圈时，我抵挡不住寒风刺骨的疼痛，正要倒下时，一双温暖暖的手递过来一双手套，原来是小宋，他面带微笑，和善可亲地说：“戴上手套吧！”我感动地点了点头，戴上了手套。虽然寒风非常冷，但是这双手套不仅温暖了我的双手，心中也像燃起了一团炽热的火焰，温暖着我的心……
功夫不负有心人，我们终于跑完了，我感激地把手套交给小宋。当他伸出手时，我惊讶极了：小宋的手早巳被冻得红肿，我看到眼前这一幕，不禁潸然泪下……
这双手套一直珍藏在我的心里！
一双手套（7）
去年我爸爸去新西兰出差，给我带回了一双手套。我非常珍惜它，每一次都把它安顿得好好的，就算是掉了一根毛也心惊肉跳。
有一天，天气很冷，我把手套拿出来戴着上课去了。有两节专门为楚才杯而上的作文培训。当我上完课时，忽然发现：我有一只手套不见了！我连忙跑回上课的阶梯教室，不料门却锁了。
我坐立不安地回四（D）班上了两节课。到了放学，我沮丧地对妈妈说：“妈妈，我有一只手套不见了。”妈妈感到有些遗憾：“算了吧，有机会再找找。”
星期三我去上课时，我就一直找手套。我跑遍了一个阶梯教室的每一个角落，还是没有找到。
我的心中有些酸楚：难道手套真的不见了？这可是爸爸专门从新西兰带回的手套啊！爸爸每次出差都会给我带回一些惊喜，这双手套是纯羊毛的，戴起来非常舒适，极其珍贵，它可是我的宝贝啊！
我仍然不甘心，四处打听，可手套像销声匿迹了似的，一点蛛丝马迹也没留下。
我想：算了，不到那个阶梯教室是找不到的。往后的日子也没有楚才作文比赛专用作文课，我也没有机会去阶梯教室了。绝望吧！死心吧！
谁知，命运给了我最后的机会。那天，广播里说摄影社的同学第二天去阶梯教室开会。
这是最后的机会！我暗暗地想，一口气跑到了阶梯教室。
结果仍是不痛快的，我仍然一无所获。
我叹了一口气，取出钢笔准备记笔记。
刚抄了一点，我的笔就莫名其妙跑到后面去了。“真见鬼，手套没找到，笔又自己跑了！”我埋怨着，绕到后座去捡笔。
可到了后座我惊呆了——我的笔和手套都静静地躺在后座上。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，我捡起它们，跳了起来：“终于找到了！”我仿佛听到了手套对我说：“我可是你爸爸从新西兰给你带回来的礼物，要珍惜哦！”抚摸着手套软软的毛，我的眼前浮现出爸爸温暖的笑脸，无论在何处，无论到何时，他的关怀总像这手套一样，暖暖的。
经过了这次，我更珍惜这双手套了！等我长大了出差的时候，我也要买一些礼物送给爸爸！
一双手套（8）
有时候，我好像又听到韦德对老师说：圣诞节时，我想要一双棉手套和一双棉鞋……
读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后，看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时，别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿望：有要芭比娃娃的，有要一个小妹妹的，有要一个史努比的，还有的学生想要一片花园......只有韦德静静的坐在座位上一句话都不说，这种热闹的场面好像与他无关。韦德出生不久便没了母亲，父亲在他三岁时也不幸病逝，他是靠奶奶一手养大的。他家里很穷，但他很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总是排在前列。
老师见韦德不吭声，便走到他面前，说：“韦德，你呢？你最希望得到什么礼物？”韦德慢慢站起来，低着头说：“老师，我家的房子没有烟囱，圣诞老人能从哪进去呀？”他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔，她没想到是这样的问题困住了韦德。最后，老师是微笑着告诉他，圣诞老人无所不能，自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头，眼神显得明亮起来，他抑制不住兴奋的说：“要是那样的话，我想要一双棉手套和一双棉鞋！”别的同学“哄”的一声笑了，这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了，笑的那么真挚、纯洁。“为什么？”老师突然觉得，这个矮小又穷困的孩子，一定有他自己的愿望，一定不会像听起来那样简单。
“老师的手要写字，一定很冷，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚被冻坏了，我希望她能穿上棉鞋。”韦德稚嫩的声音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静下来，一个个若有所思的抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲打这他们的心灵。
“老师，我的袜子是补过的，圣诞老人会在里面放礼物吗？”忽然，韦德又想起什么似的沮丧地问道。老师还没来得及回答，孩子们已纷纷站起，自告奋勇的说过年时要把自己的新袜子送给韦德。现在，韦德的圣诞愿望是多么伟大的，懂事的他没有为自己许愿，而是为了老师和奶奶，这是多少成年人都办不到的事啊，而他这么小却……
是的，即使再贫困的日子，也剥夺不了孩子奉献爱心的愿望。爱其实和富有或贫穷没有任何关系。爱是一粒奇特种子，无论把它放在哪里，它都能生长。
书，给了我们启示，带领我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，走完那悠悠的路程。让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特的风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行！
六年级:榕小榕
一双手套（9）
我有一双手套，虽然已经很旧了，但我还是喜欢戴着它。因为这是妈妈为我织的，戴着它，我总是觉得很温暖。
那是一个飘着鹅毛大雪的傍晚，我从学校回到家，手冻得像胡萝卜似的。妈妈连忙打来热水给我洗手：“我织双手套给你戴吧！”妈妈说完，立刻找出毛线和针。然后妈妈坐在灯下，开始静静地为我织手套。
第二天早晨我要上学时，妈妈兴奋地递给我一双手套：“赶了一夜，终于织好了，快戴上吧！”我扫了手套一眼，不屑地说：“太难看了！颜色和样子都太老土。”我的话，让刚刚还兴奋的妈妈立刻愣住了，半晌，才用央求的语气说：“戴上吧！外面冷！要不等会儿，我去商店给你买一双漂亮的。”我极不情愿地套上了手套，去上学了。
到了校门口，碰见了好友晓月。她看见我的手套惊喜地问：“呀！好漂亮的手套啊！哪儿买的？”“漂亮？”我没好气地说，“我妈织的。”“哇！你妈真能干！我让我妈给我织一双手套，可她每天忙这忙那，手套的事估计早就忘了。你看你妈织的手套多厚实，多暖和啊！呀，你的手热乎乎的，我的手却冰凉凉的！你妈真好！你真幸福！”我一摸她的手，凉冰冰的。我连忙把手套戴上。顿时，寒风中的我忽然觉得全身都暖和极了。
我知道这温暖就是让人幸福、快乐的母爱，它紧紧地包裹着我。
一双手套（10）
老师是光阴似射的阳光，让我们沐浴着无穷的知识，老师是一盏灯，让我们走上蓬勃的学业，在我的记忆里让我留下深刻的要数那副皮胶手套。
前天，我提着小桶到了洗手池准备洗抹布，那时天气很寒冷，我哆嗦着手放进水中，我拧着布尽管天很冷但我却非常开心，心想：我特别喜欢这项工作，如果我带一点洗衣粉这样抹布就会更干净的。想着想着，抹布就洗完了，我一蹦一跳地走回了教室，放到指定的位置，然后跑到座位上做自己的事。但可想而知，我的手已经冻僵了。这一切陈老师都看在眼里，下午，老师说要用班费为我买一双皮胶手套，一瞬间，我想哭，哭不出来，想笑，笑不出来，心想：这不可能，我会不会是在做梦。我不由自主地捏了一下我的手，"哎呦"好痛，这不是在做梦，我决定要为老师做一件事，我的脑中想起现在是冬天，我要为老师买一个暖手袋，老师的手暖和了，就不怕冬天那凉风伤手了。我星期一一定要带这个重要的东西不能忘记，下课了，我还像往常那样洗抹布，虽然水还是冷，但是它永远伤害不到我那温暖的心。
老师您那温和的话语，别人把它刻在沙子上，海水一冲就没了，我把它刻在石头上，永远冲不掉。
一双手套（11）
冬天的天气特别寒冷。我戴上了一双妈妈为我刚买的漂亮的小手套，加快步伐往教室赶去。一到教室，我便脱下小手套，小心翼翼地放在了桌肚里，然后从书包里拿出语文书，准备早读。突然，我发现方睿原来白净的小手冻得发紫。便快步走到方睿身边，轻声地问：“方睿，手很冷吗？”方睿摇摇头说：“不，不，没关系的！”我摸了摸她冰冷的手，笑笑问：“你没戴手套吗？”方睿不好意思地点了点头。我转身向座位跑去，伸手摸了摸桌肚，拿出漂亮的小手套，递给了方睿。方睿再三推辞说：“这手套是你的。不戴手套，你会很冷的。”我眨了眨水灵灵的大眼睛，说：“戴上它吧！我不怕冷的。”方睿斗不过我，只好戴上了我那双漂亮的小手套。
做早操了，寒风吹得我的手像被刀子割了一样地疼，可我还是咬咬牙，接着认真地做早操。早操一做完，我便使劲地搓着两只手取暖。方睿看见了，过意不去地说：“对不起，我把手套还给你吧！”我用会说话的眼睛告诉她：放心吧，没什么的，我一点儿也不冷，真的。方睿好像明白了我的意思，点了点头。我帮助同学的事例可不少，但这一件事，我至今难忘，因为我可以为了朋友而不畏严寒。
一双手套（12）
很久很久以前，有一个孩子叫波轮，他们家的生活很艰难，于是波轮放弃上学的机会，出去工作了。
这天，波轮又去森林里找工作，忽然看见前面有一间小房子，他很好奇，走向前去轻轻地打开门，一双手套出现在波轮的眼前，手套开始说话了，它问：波轮，你来这里干嘛？波轮给神手套说了自己的经历，手套很同情他，结果手套对波轮说，你一天可以许一个愿望。波轮特别高兴，于是就带着手套回家了。
回家以后，手套对波轮说：“你可以许愿了，波轮心想：我先要把家里的贫苦生活解决了，波轮说：”我希望家里的东西会变得很新！说完了，并没有反应，波轮对手套说，怎么不灵呢？手套说，还要拍两下手，拍了以后，家里的东西真的变的很新，波轮很高兴地去告诉妈妈，妈妈听了，兴奋得不得了，又去告诉爸爸，爸爸又告诉奶奶，奶奶又告诉爷爷.......这下子，可高兴了，全村子里的人都知道了，全村的人都想拥有这么美好的愿望。就这样，村子里的人都每天许了一个愿，之后全村子里的人都过上了幸福生活，手套也渐渐消失了。
一双手套（13）
在寒冷的冬日，有多少双手在寒风中辛勤地劳动，工作，而我，想要变成一双手套，去温暖这一双双劳动的手，假如我是一双手套，我要温暖老师的手，这一双双布满粉笔灰的手，在凛冽的寒风中捏着粉笔在黑板上写下无穷的知识，手拿着红笔颤微微地批改着作业，我是手套我来温暖老师的手，我带在了老师的手上，那苍白枯老的手在我的"呵护"下渐渐地红润了起来，热呼来，老师再也不用哈着气温暖自己的手了。
假如我是一双手套，我要温暖妈妈的手，冬天的时候，用冷水去擦玻璃，用冷水洗碗用冷水去洗衣服，用冷水擦地，这些是多么残酷的事呀！可妈妈每天都要做这些事，难怪会生冻疮，痛得我呢，我看了可习疼了，于是我带在了妈妈的手上，妈妈做完家务的时候，暖和暖和，就不会那么容易生冻疮了。假如我是一双手套，我要温暖爸爸手，爸爸是个跑长途的，一个月只有几次在家吃饭，手抡着转盘，寒风呼呼的吹，还要盖蓬布，做什么的非常辛苦，爸爸的手生了多冻疮，生疼生疼的，有时候还出浓，我看了心疼极了，我要温暖爸爸那双"坎坎坷坷"，"泥泞"的手，于是我带在了爸爸的手上，爸爸露出了温暖的，欣慰的笑。
假如我是手套，我还有温暖许许多多的手，工人的手，护士的手，警察的手……，我是一双充满爱心的手套。
一双手套（14）
打记事开始，我和姐姐就没好好说过话。我们俩的交流方式，就是掐架。无论母亲如何的管教，也改不了我们俩的臭毛病。“冤家”成了我们关系的代言。
可能是我俩的关系让妈妈伤透了心吧，在那一个下着大雪的日子里，我们姐妹俩被妈妈赶出了家门，让我们俩自己去走亲戚。
雪好大呀，道路被覆盖的严严实实，有的地方的积雪甚至是没过了膝盖。大包小包的东西挂在了我和姐姐的身上。幸亏我眼疾手快，早早下手抢了个小包。一双手套却在妈妈的命令下让给了姐姐。
路越来越难走，拎在手里的东西也越来越沉重，一只手早已被绳子勒的满是伤痕。一股莫名的愤怒涌上心头。
“为什么妈妈只给你手套？”我狠狠地将拎在手里的东西摔在了雪地上，迅速的跑到姐姐的身边，不由分说，三下五除二将套在姐姐手里的手套拽了下来，迅速的戴在我的手上。
或许是我的野蛮让姐姐有些怕了吧！被夺走手套的姐姐只是无奈的瞧了我一眼，便拎起东西默默的走开了。
我的心不由一阵喜，看来姐姐是怕了我了吧。高兴地瞅着自己手上的战利品，我的高兴的不得了。手套的温暖立刻传递到我的心里，冷，被手套拒绝在了门外。提着东西的左手勒的感觉一点点的消失了，右手还可以空出来好好地享受手套带给我的暖。
左手累了换右手，右手乏了左手替，怎么个好不惬意啊！慢慢地我的脚步快了，终于赶上了前边的姐姐。我一脸的得意，高高的扬起脖颈，自豪的从姐姐的身边穿过。
不经意间，我看到了姐姐的一只手，那只手早已被东西的绳子勒的泛出了点点血痕，可能是勒的太紧的缘故（因为最重的东西在姐姐的身上）姐姐的双手有些发紫。我的心里不由得一阵紧。
“那是我的'姐姐啊！我的亲姐姐啊！”想到这儿我为我的自私懊悔不已。
“姐，给你戴。”我取下了手套塞在了姐姐的手中。
“妹，咱俩一人一只！”姐姐将其中的一只手套牢牢的套在我的手上。一人一只手套，将两个人拎东西的手保护的好好的。另一只手被姐姐紧紧地攥在手心里，顿时一双手套，四只手再也感觉不到寒冷。
终于，我明白了妈妈的一双手套的用意，她是让我们姊妹俩明白：每一个人所需要的并不多，当你愿意把自已所拥有的东西分享给别人时，你会收获到人生中最珍贵的东西。
一双手套（15）
有时候，我好像又听到韦德对老师说：圣诞节时，我想要一双棉手套和一双棉鞋……
读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后，看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时，别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿望：有要芭比娃娃的，有要一个小妹妹的，有要一个史努比的，还有的学生想要一片花园......只有韦德静静的坐在座位上一句话都不说，这种热闹的场面好像与他无关。韦德出生不久便没了母亲，父亲在他三岁时也不幸病逝，他是靠奶奶一手养大的。他家里很穷，但他很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总是排在前列。
老师见韦德不吭声，便走到他面前，说：“韦德，你呢？你最希望得到什么礼物？”韦德慢慢站起来，低着头说：“老师，我家的房子没有烟囱，圣诞老人能从哪进去呀？”他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔，她没想到是这样的问题困住了韦德。最后，老师是微笑着告诉他，圣诞老人无所不能，自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头，眼神显得明亮起来，他抑制不住兴奋的说：“要是那样的话，我想要一双棉手套和一双棉鞋！”别的同学“哄”的一声笑了，这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了，笑的那么真挚、纯洁。“为什么？”老师突然觉得，这个矮小又穷困的孩子，一定有他自己的愿望，一定不会像听起来那样简单。
“老师的手要写字，一定很冷，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚被冻坏了，我希望她能穿上棉鞋。”韦德稚嫩的声音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静下来，一个个若有所思的抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲打这他们的`心灵。
“老师，我的袜子是补过的，圣诞老人会在里面放礼物吗？”忽然，韦德又想起什么似的沮丧地问道。老师还没来得及回答，孩子们已纷纷站起，自告奋勇的说过年时要把自己的新袜子送给韦德。现在，韦德的圣诞愿望是多么伟大的，懂事的他没有为自己许愿，而是为了老师和奶奶，这是多少成年人都办不到的事啊，而他这么小却……
是的，即使再贫困的日子，也剥夺不了孩子奉献爱心的愿望。爱其实和富有或贫穷没有任何关系。爱是一粒奇特种子，无论把它放在哪里，它都能生长。
书，给了我们启示，带领我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，走完那悠悠的路程。让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特的风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行！
一双手套（16）
一双温暖的旧手套我有一双手套，虽然已经很旧了，但我还是喜欢戴着它。因为这是妈妈为我织的，戴着它，我总是觉得很温暖。那是一个飘着鹅毛大雪的傍晚，我从学校回到家，手冻得像胡萝卜似的。妈妈连忙打来热水给我洗手：“我织双手套给你戴吧！”妈妈说完，立刻找出毛线和针。然后妈妈坐在灯下，开始静静地为我织手套。第二天早晨我要上学时，妈妈兴奋地递给我一双手套：“赶了一夜，终于织好了，快戴上吧！”我扫了手套一眼，不屑地说：“太难看了！颜色和样子都太老土。”我的话，让刚刚还兴奋的妈妈立刻愣住了，半晌，才用央求的语气说：“戴上吧！外面冷！要不等会儿，我去商店给你买一双漂亮的。”我极不情愿地套上了手套，去上学了。到了校门口，碰见了好友晓月。她看见我的手套惊喜地问：“呀！好漂亮的手套啊！哪儿买的？”“漂亮？”我没好气地说，“我妈织的。”“哇！你妈真能干！我让我妈给我织一双手套，可她每天忙这忙那，手套的事估计早就忘了。你看你妈织的手套多厚实，多暖和啊！呀，你的手热乎乎的，我的手却冰凉凉的！你妈真好！你真幸福！”我一摸她的手，凉冰冰的。我连忙把手套戴上。顿时，寒风中的我忽然觉得全身都暖和极了。我知道这温暖就是让人幸福、快乐的母爱，它紧紧地包裹着我。
晓庄一实小六（3）班刘季锦花