《我成为老师》（1）
未来的我有无限可能，可能会成为一名企业家，可能会成为一名演员，可能会成为一名医生，也可能……但我更希望成为一名可爱可敬的好老师。
老师——一个光荣而伟大的职业。有人说他是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的祖国建设者。有人说他是一支蜡烛，不惜燃烧了自己，但却照亮了别人；有人说他是春蚕，奉献出了自己，去成就他人；还有人说他是一只勤劳的蜜蜂，不怕自己辛苦，让他人得到好的东西。我非常热爱老师，因为老师是我学习知识的启蒙者。我也很敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师这个职业是令人敬佩的，也是高尚的。放眼将来，有一天我有幸成为了一名敬业的舞蹈老师。
有一次我给学生们上课时，首先进行了自我介绍，让学生可以初步了解我。我还给她们讲了以前我小时候学舞蹈的经历。我告诉她们我小时候很喜欢跳舞，是因为四岁生日那天妈妈送我的舞蹈鞋，让我踏上了学舞蹈的旅程。小时候，我每天都会练习一会儿基本功，让我的基本功循序渐进。直到现在我每天还坚持练习，身体柔韧度越来越好了。你们也要像我一样持之以恒，这样你的基本功就不会退步了，身体素质就会“越来越棒的！”
还有一次，我给学生们排练时，她们都说累了不想练了。我说：“我给你们讲一讲我小时候练舞蹈的故事吧！四年级时我的舞蹈老师是吴老师，他每天放学后加课为我们文艺队排练三个小时的舞蹈。训练时经常满头大汗，回家后全身酸痛不已。就这样坚持训练了一个多月的时间，最终我们获得了全市文艺展演一等奖的好成绩。”
通过这件事情我想告诉你们，成功不是轻易得到的。要不断努力向前进，当你看到你的汗水一滴一滴往下流时，说明你的努力没有白费，你和成功又接近了一小步。
孩子们听后，都点点头，表示一定要坚持不懈，不能轻易放弃。
这是未来的我，我一定会成为孩子们喜欢的好老师！老师这个职业神圣而伟大，我向往这个职业，我要向这个目标努力奋进！
《我成为老师》（2）
有的人想变成小鸟，自由自在地在天空中飞翔。有的人想变成医生为病人治病。有的人想变成消防员，帮助我们灭火。可我想变成的却是一名老师。
老师可以教学生们知识。如果我是一名老师，我会让学生们每节课都要读30分钟的书，和写一篇作文。
当老师还可以拿很高的工资。听说，当老师是现在最高的待遇，一个月的工资有三四千呢！这样，我就有能力去帮助那些家庭贫困的学生。
当老师可好了，既能说好多种语言，又可以不用写作业，这种生活实在是太好了。所以我长大后要当老师。
当了老师之后可威风了，老师站在讲台上，像一个将军一样，可以给学生传授知识，还能选由谁当班干部，实在是太好了。
我要是变成一位老师，我会让学生们从快乐中学到知识，让他们认为学习是一件很美好的事，他们就会努力学习，将来都成为作家、科学家、政治家等，成为国家的栋梁之材。
所以，我想变成一位老师。
湖南邵阳邵东县二完小三年级:小甜心1991
《我成为老师》（3）
如果你问我的理想是什么，我一定会充满期望，斩钉截铁地回答你：“我的理想是人类灵魂的工程师。”是什么理想？你会百思不得其解，是春蚕，蜡烛，是栽培祖国花朵的园丁——老师。
小时候
刚迈进小学这个门槛，刚走进陌生的教室，刚看到一张张不熟悉的笑脸，我却一眼把目光锁定在讲台和黑板。我不知道这是什么玩意儿，只异常兴奋的瞧着瞧那，拿着讲台上的教棍，敲了又敲。忽然，一个身影出现在门口，沸腾的教室马上变得鸦雀无声。咦？是谁？她一进来一身黑制服就映入眼帘，如妈妈温柔般的风拂在我的心上。顿时，老师这个职业如同有一股神圣般的魔力，把我的心给牵走了。此时此刻，相当“孩子王”的决心也蠢蠢欲动。在我的心中不知不觉的破土而出长出新芽来。
现在
每次放学，我大都最后一个走，为什么呢？为的就是在放学后过过当老师的瘾。我左顾右盼，只见只有好朋友杨漪琪了，便蹑手蹑脚地站在讲台，一手拿粉笔，一手拿教棍，装模作样地在黑板上写了起来，然后严肃地敲打着讲台，说着：“杨漪琪，这段话你来读一遍。”“啊啊……！杨漪琪被这突如其来的话吓了一跳，半天再找声音的 老师，不仅给了我知识，还教育我做人的道理。相信有一天，我一定能成为一名老师，让孩子们在我的培育下茁壮成长。
《我成为老师》（4）
I want to be a teacher in the future， because I think teacher is a good job. My teachers are very good. Some of them are gentle， but some of them are not. But I think they all care for students very much. I want to be a good teacher like them. I think I will be strict to my students in the class. But after class， I want to betheir friend and help them in study and life. Besides， it can help me to keep a young heart to stay with young students. I must work hard for my dream.
将来我想成为一名老师，因为我觉得老师是一份好工作。我的老师都很优秀，他们有的温柔，但有的不是这样。但是，我觉得他们都很关心学生。我想成为和他们一样的好老师。我认为在课堂上我会对学生严厉，但是课后我想成为他们的朋友，在生活和学习上帮助他们。除此之外，与年轻的学生呆在一起能够使我保持年轻的心态。我一定要努力实现我的梦想。
《我成为老师》（5）
我长大了想当一名老师，因为我的外婆和我的妈妈都是老师，在她们的影响下，当老师这个想法已深深地埋在了我的心中．我的玩具中就有粉笔，小黑板，练习本，我时常会拿出它们来玩过当老师的瘾．
我觉得做老师很光荣．因为它是太阳底下最光辉的职业，它是人类灵魂的工程师．可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友听，也能让他们做个讲文明，懂礼貌的好学生．
我觉得做老师很快乐．因为可以每天看到许多的小朋友，和他们唱歌，跳舞，作游戏，能够帮助那些成绩不好的同学把成绩提高上去．
因此，我长大了想当一名老师．
《我成为老师》（6）
张海迪阿姨说过：＂每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．＂我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去远方...
《我成为老师》（7）
I want to be a English teacher in the future.Because I can help students with English.
This dream is from one day.In the summer,the weather was hot.The all of students were in the classroom.They were drank juice.The English teacher wasn't drank somethings.He was taught us English at all time.I thought the English teacher was very great.So I want to be a great English teacher.
I have to study English hard for this dream.How I look for become a English teacher.
《我成为老师》（8）
当我还小的时候，我就有一个愿望:长大后成为一名无私奉献的教师。当看到讲台上老师高大的身影，这个愿望就愈加强烈。
如果有一天，我变成了一名教师，我一定会尽我最大的努力尽到一个教师的责任。我会把我的学生当做我的弟弟妹妹，去帮他们遮风挡雨。
当他们受委屈时，我会用我博大的胸怀去抚慰他们心灵的创伤。
如果我真的变成一名教师，我会平等对待每一个学生，不会因为他们成绩的好坏和平时的表现而有所偏见。我会多与成绩差的学生谈心，找到他们身上的闪光点，用他们的闪光点激起他们求知的欲望和兴趣。
假如我成了一名教师，我不会呆板的只局限于讲课本上的知识，我会在课外寻找一些有趣的故事，上课时留分钟的时间为他们讲，我还会设立一个小小的“智力园”，让他们的智慧和才能都充分表现出来。这样不仅丰富了大家的知识，而且锻炼了能力，真是两全其美呀！
如果我长大之后能成为一名教师，我将实现我的诺言，培养出大批优秀人才，为祖国贡献自己的力量。
《我成为老师》（9）
教师是个神圣的职业。老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照亮了别人，却把自己燃烧;老师像我们的母亲，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送向成功的岸上。
老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。有谁不舒服了，老师总是关心问候，搀扶着他回家。最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改作业，又要为我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的老师一样，可以让同学非常听话、认真!
《我成为老师》（10）
理想之于所有人都是有的。我是一个三心二意的人，曾经我想当飞行员，想当音乐家，还想当翻译员，但是现在只想当一名优秀的人民教师。
之所以想当人名教师，是因为我自己现在虽然能学到知识，但在一些生活条件并不好的农村，山区里，依然有许多小朋友因为家里生活条件不好，而耽误了自己的大好时光。
受到良好的教育，就可以为自己将来美好而快乐的生活，打好必须的基础条件，如果没有受到良好的教育，那他(她)们的生活将会是怎样呢?
所以，现在我不管遇到了什么挫折、困难我都要微笑着“迎风而去”。这样我才可能完成之于我自己最重要的理想——当一名优秀的人民教师。
凭借我现在的成绩，要当一名人民教师，也许还有点儿不切实际，但我一定会更努力的去完成我的理想。
相信我!一定可以的，加油吧!
《我成为老师》（11）
上学的时候，我看见我的老师王悦秀站在讲台上春风满面的讲课，把全班同学的目光全部聚集在了自己的身上，我想：当个老师是多么幸福呀！我便立下了一个愿望：长大以后无论如何我也要当一名老师。( )
20年过去了，我的愿望实现了，我成为了一名老师。每当我站在讲台上讲课时，一双双小眼睛看着我，这是我最幸福的时候了。星期四中午，吃完饭，我就让我的学生们出去玩了，我独自在教室里上网查资料，查完资料，我便直接下楼接学生去了，我站在队伍的最前面，等待着学生来站队，这时，我发现班里有两名学生在打架，我非常气恼，可又一想：光生气有什么用呢？应该好好地教育一下他们。我走过去对他们说：“打架是暴利行为，小学生是不能打架的。”他们低下了头，红着脸对我说：“对不起老师，我们错了。”
我要继续当好老师，把一个个天真可爱的孩子，培养成祖国的栋梁！
《我成为老师》（12）
I want to be a teacher in the future, because I think teacher is a good job. My teachers are very good. Some of them are gentle, but some of them are not. But I think they all care for students very much. I want to be a good teacher like them. I think I will be strict to my students in the class. But after class, I want to be their friend and help them in study and life. Besides, it can help me to keep a young heart to stay with young students. I must work hard for my dream.
将来我想成为一名老师，因为我觉得老师是一份好工作。我的老师都很优秀，他们有的温柔，但有的不是这样。但是，我觉得他们都很关心学生。我想成为和他们一样的好老师。我认为在课堂上我会对学生严厉，但是课后我想成为他们的朋友，在生活和学习上帮助他们。除此之外，与年轻的学生呆在一起能够使我保持年轻的心态。我一定要努力实现我的梦想。
《我成为老师》（13）
长大后我就成为你——老师满堂书香，诲人不倦。这是大家对学校和老师最显眼的评价。教诲莘莘学子，抒写才华横溢，这才是一个老师的必需品。在我眼里认为，老师就是一个能把自己的青春年华奉献给学校、社会、国家的这么一个伟大的职业。他们含辛茹苦，他们不求回报，他们是新时代的铸就人。在我儿时踏入学校的那一片刻，便被这儿的风景给吸引了，每当我看到主席台鲜艳夺目的五星红旗迎着清风徐徐升起时，散发出来的青春气息总是围绕在我身旁。
朗朗舒耳的读书声顺风传入我的耳朵，声音中没有尘世的喧嚣，一切都显得那么清新俊逸。还有操场上奔跑的身影，是那么明亮，稚嫩的心灵，懵懂的青葱岁月，悠悠荡荡。这是一个老师生活的地方，情趣如此之高，我羡慕的不得了。
步入教室，坐到自己的位置，桌上摆放整齐的书籍，等待着老师上课。老师您站在三尺讲桌，手拿七尺教鞭，望着痴痴茫然地我们，您总是悉心教育，认真对待。您的教学在课堂，成就却在祖国四面八方。我有不懂的问题可以问您，贴近老师那刹间，知识精深、博学多才的气味从您身上焕发出来，您身上那种气味瞬间占据我整个心灵。比起回首，我更喜欢憧憬未来。
我羡慕老师能远离尘嚣，贴近孩子最真切的生活；我羡慕老师能亲自操刀，为祖国栋梁之材杀出一片广阔无垠的大地；我羡慕老师那学富五车的才华，随时随地走到哪里都会受到欢迎。坚定谦逊朴素，这是老师教给我的道理。心田有了老师的滋润，才能绿草如茵、繁花似锦。“幽谷飞香不一般，英才济济笑开颜”便是老师的愿望。经年累月，待到才子变成珍珠，光彩熠熠。老师年轻的容颜，却未老先衰，不是不懂得生活，而是把太多精力倾注于教育事业。
老师您是我遮风的伞，避风的墙，我怎能把您忘记。我也甘愿如此，继承您的工作。待到祖国桃园春色，您打开窗望一望，那盛开的桃李，有一颗已经在祖国的某一个地方工作，他正在建设着祖国的明天。长大后我就成为你——老师。
《我成为老师》（14）
父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来；他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。——题记
爸爸，你已经41岁了吧？你的两鬓青丝早已夹杂着几缕白发，你的眼角也有了岁月的痕迹，你不再像我小时候那样，仿佛有用不完的力气，如今你把一句“人老了，让我休息一下”挂在嘴边。你不知道，在旁边的我是多么感慨、惋惜。
爸爸，长大后我就要成为你，成为一个默默关心孩子的父亲。
我忘不了，疾风骤雨后的温暖如初。
“你这是怎么了？考试考不好，作业做不好，连吃饭都不会吃了？”“我……”看着爸爸因愤怒而青筋暴露的脸，我竟一时无话可说。
“我告诉你，你不要以为自己考得可以，就可以飞起来了！你现在快去写作业！”爸爸见我没说什么，指着我的房间对我吼道。
我低下头，咬着嘴唇，提着书包慢慢地走进房间。爸爸没看见我的眼泪早已溢出了眼眶。将书包放在书桌旁，扭头看向窗外。
窗外，秋风将树叶从地上卷起，又落下，树木大多枯黄衰败，远处的天空上缓缓飞过几只落群的孤雁，围着一只小雁，默默地飞着。我的心中顿时有一种想说却说不出口的惆怅。
四年前，也是在一个深秋的夜晚，发生了一件我不会忘记的故事。
那一次，我发了一场急性的猩红热，头昏眼花，不知道发生了什么。我只感觉到，有一只温暖的大手，紧紧地抱住了我，轻轻地对我说：“没事儿，没事儿，我不会与你分开的。”。当时已经是晚上十一点，你一个人，抱着我坐上出租车，再抱着我去问一个个医生，抱着我去付款，你都是一直抱着我，让我感到了一种前所未有的安全感。
我第二天醒来时，只看见你在窗户边抽着烟，眼睛中闪着泪光，显得格外的苍老，一圈深深的黑眼圈像一道锁链，将你的眼睛牢牢锁住。
我不会忘记这一双沉稳有力的眼睛与那一双温暖的手。
这一次，我没有什么怨言，只是默默地写完了作业，走出房间，看见你站在窗台边抽着烟，那双眼睛还是那么有力。我走过去，轻轻拍拍你的肩膀，你回头看看我，说：“写完了？前面我有点粗暴，不过没事儿，没事儿，我是不会放弃你的！”你笑了笑，伸出手来握住我的手，那双手还是那么温暖。
我看见你的笑容，心中顿时阴云散开，我也笑了笑，冲你点了点头。
爸爸，我不会忘记你那温暖的手与有力的眼，你的爱是不耀眼的，但是是最沉默的。人们都说父爱如山，我也认为如此。我要成为你，成为一个默默为孩子付出，却不会太张扬爱的父亲。
《我成为老师》（15）
河边那棵大树，挺拔，坚强。正如他一样。
他很穷，虽然他很努力地工作。但因为从小没读过书，只好干那些工资不高的苦力。就是在这棵大树底下，让他发现了这个被遗弃的孩子，纠结最后，终于还是留下了，因为这孩子和他一样。
他把孩子当成小时候的自己，他，成了孩子的“父亲”。
从此，他背负孩子和他自己的梦，找了两份苦工。隆冬盛夏，奔走在工作和孩子之间。因为他想孩子勇敢，坚强的走下去。
孩子在长大，一天天长大……
孩子第一次上学回来，哭着对他说：“爸……学校有人欺负我，说我是穷人家的孩子。”他看着孩子，心头一颤，可是什么都没说，只是默默地牵着孩子那娇嫩的小手来到河边。
孩子第一次看到这棵大树，也第一次看见父亲亲手种下的小树。那年孩子四岁。
树儿慢慢长大，他依旧辛苦工作着。而有一天，孩子又一次哭着问他：“爸，为什么别人都有妈妈，而我没有？”听到这稚嫩的声音，他的心里感到莫名的心酸。他轻声叹了一口气，再次拉着孩子到河边，孩子一路哭着，他却紧紧抱着孩子。孩子从眼泪中看到了那年种下的树已经长高了不少，孩子好像明白了什么。那年孩子七岁。
孩子上初中，他第一次陪着孩子去报名，他穿得陈旧却干净整洁。交费时，他悄悄的从衣服包中拿出那用布包好的一沓面额不大的钞票，用那弯曲粗糙的手，一张一张的数给老师……奇怪的是从进教室起，他竟没和孩子说一句话，只是匆忙离开后，在窗外远远地看了他一眼。
他刚一走，孩子就听到有几个同学在那边在谈论着“刚才那个是谁的家长啊？穿的那么古板。”“就是就是，我还看见他用零钱交学费呢。”还有一群女生在旁边附和嘲笑，孩子红着脸，把头埋得低低的，脑海中一直回响这那可怕的笑声。终于熬到了放学。孩子一路跑向河边，挂在眼角的泪却始终没有落下。这时候他还没下班，孩子望着那棵快长大的树，想了很久很久。
“孩子。”后面传来那熟悉的声音，孩子站了起来，望着这位坚强的父亲，看着他昔日挺拔的身躯早已被岁月压弯，孩子坚强的笑了：“爸，小树不小了。”他看着孩子，停驻了会儿。点点头，也和孩子一起笑了。
风吹落了大树的叶子，而那小树正迎着风，满身散发着希望的气息。那年孩子十三岁。
岁月终于压垮了他，他老了，身患重病，他知道，他陪不了孩子多久了……他在大树下埋了一些东西，等孩子放学回来他告诉孩子，他要到一个地方去，可能要去很久很久。孩子和他在树下相拥，这一天，他竟泪如泉涌。
风，吹落了大树最后一片叶。
从此，孩子再也没有见到过他。孩子找到了他在树下埋下的东西：一些钱，一个他的居民信息，一张字条。而那字条上只歪歪扭扭的写了两个字：“坚强”。居民信息分明上印着：“父亲：无母亲：无妻子：无。”孩子一下子全明白了，全明白了。他紧紧抱着那棵大树，正如同过去父亲抱着他……那年孩子十八岁。
挺拔，坚强的大树再也没有长叶，小树成了大树。这年，孩子便成了他。
《我成为老师》（16）
理想是一缕阳光，指引着人们前进的航向;理想像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获;理想乡一叶扁舟，载着我当老师的理想驶向彼岸。
我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。
从此，我一直为这个理想努力着。要知道，当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。
如果我是老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进。如果同学们在比赛中失败，或遇到挫折时，我会给他们一针“兴奋剂”，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利。假如同学生病或是受了伤，我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光，让他们感到无比温暖。我一定要成为一个教师，一个默默无闻，无私奉献的教师。
理想是指路明灯，没有理想就没有方向，没有理想就没有目标，没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。
第二篇：
有人想当科学家、有人想当医生、有人想当艺术家……而我的理想是当一名传授知识给学生的老师。
有人说当老师有什么好，每天要改一大堆作业，而且面对一些比较顽皮的学生，还要活受气。再加上领导什么的布置的任务，没干一个月就累得不行。可我觉得，这又有什么关系呢?老师是一个十分神圣而光荣的职业，而且当老师的看到学生有了成就或学会了知识，那种幸福的感觉是别人无法体会的。也有可能是家庭原因，爸妈的教育问题，所以我对老师这个职业有着不一样的好感。当然，我并不是从小就想当一个老师，让我萌生了这个想法的人是我的语文老师——张老师。
张老师是一个待人十分亲切的人，所以班上的同学都很喜欢她。张老师还是一个奖罚分明的人，只要你做了对班级有贡献的事，她一定会表扬你，甚至奖励你奖品。但是如果你做错了，她一定会毫不手软的处罚你。但令我印象最深的还是她的教学方式。张老师每一次上我们的课都十分的认真，教科书上满是密密麻麻的字，几乎没有一点空隙。而且，她是一个十分负责任的老师。每一次下课了，她都会留在教室里，帮我们解答问题。因此，我们班的成绩也在级里名列前茅。所以说，老师就像辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长。也就是这样细小的细节渐渐让我萌生做老师的想法。
虽然说这个目标离我还有很远的距离，但我相信，只要我肯努力，我终究可以成为一名渺小而又伟大的人民老师。
《我成为老师》（17）
每天，看到那群可爱的孩子在操场上奔跑，听到他们的欢歌笑语，我想和他们像朋友一般在一起奔跑、一起谈笑，在娱乐中教给他们我所知道的知识和道理。
在课堂上，当我提出问题时，总是有一大半的同学骄傲地举起自己的小手。看到这一幕，我夸奖道：“哇！你们真厉害呀！”说完，又会多举起十来只小手，我不禁暗暗高兴，并且表现出惊讶的神情，让孩子们感觉他们是多么地了不起。
每当放学的时候，我把这些可爱的孩子们带上楼，站在校门口，听着一声声“老师再见！”，目送着一个个孩子牵着父母高兴地离开这美丽的校园回家……
啊！要是我真的是一名老师该有多好呀！天天都在这看着那群可爱的孩子们，我一定非常高兴，你呢？