小鸭小鸡（1）

从前在一个茂密的森林里，有两个好朋友，是小鸡和小鸭。一天小鸡对小鸭说：“我们进行一场比赛吧，你向南走，我向北走，看谁最先到达森林的下方”。小鸭说：“行啊，那就开始吧”。

小鸡在路上遇见了拔不出萝卜的小兔，小兔对小鸡说：“你能帮我拔出来吗”？小鸡说：“我还要赶路比赛呢，不能帮你拔”。小兔很失望：“朋友在困难的时候不帮助，我以后再也不和你做朋友了”。小鸭在路上遇见了摔倒的小鹿，小鹿对小鸭说：“你能把我扶起来吗”？小鸭二话没说就把小鹿扶起来了，小鹿说：“你真是我的好朋友”。小鸡到了森林下方可小鸭还没有到，原来小鸭又帮助小老鼠看病去了！虽然小鸡赢得了比赛，但它却失去了很多朋友；小鸭虽然输了比赛，但它却在小朋友中树立了很高的威信。

在这个故事里我明白了一个道理，不能光为了比赛失去了朋友的信任，只有真正帮助别人才能取得真正的胜利！

小鸭小鸡（2）

小鸭约了小鸡一起出来玩。它们走进了草丛里，小鸡捉到了很多小虫，吃得特别欢快。小鸭捉不到虫子急得“嘎、嘎”直叫。小鸡听见了，把捉来的虫子都给小鸭吃，小鸭很感激小鸡。

它们走到池塘边，小鸭说：“小鸡，我到池塘里给你捉小虾吃。”小鸡说：“我也要去 。”小鸭说：“不行，不行，你会淹死的。”小鸭下水的时候，小鸡就偷偷的跟在后面。小鸭正在捉小虾的时候，它听见小鸡在呼救，小鸭飞快的游到小鸡身边，把小鸡救上来说：“小鸡，你怎么这样不听话，我不是跟你说过了吗，你会淹死的，好了，还好你没事。”

两个小伙伴在草地上又开心得玩了起来。

小鸭小鸡（3）

【活动目标】

1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。

2、学习表演故事情节。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情节，培养想象力。

【活动准备】

小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片。

【活动过程】

一、引出故事

师：今天啊，老师给大家带来了一位客人，你们看（出示小鸭图片）

小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听到底发生了什么？

二、引导幼儿理解故事内容。

提问：

1、故事中出现了哪些动物？

（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友？

（2）教师小结好朋友的意思。

2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友（请小朋友把故事情节讲一下）

三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。（可以分组表演和集体表演相结合）

四、经验延伸

1、你有好朋友吗？你的好朋友是谁？

2、教师小结：小朋友们要互相帮助、互相谦让等。

附故事《小鸡和小鸭》

“鸭妈妈不会孵蛋，她请鸡妈妈帮忙。蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡，蛋壳又裂开了，钻出来一只小鸭。小鸭去散步，小鸡也去散步；小鸭挖土，小鸡也挖土；小鸭找到一条蚯蚓，小鸡也找到一条蚯蚓；小鸭喝水，小鸡也喝水。扑通，小鸭跳进河里去游泳；扑通，小鸡也跳进河里去游泳。可是小鸡不会游泳，“救命啊！”他在水里挣扎。小鸭听见叫声，赶来救起了小鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一块儿去游泳。咦？怎么小鸡还一路跟着呢？原来小鸡带上了救生圈。”

教学反思:

由于小班幼儿年龄特点所致，社会行为经验缺乏，思维具体形象，我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作，自私等。通过本次语言活动，来帮助幼儿建立社会经验。我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解，采用了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参与兴趣。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。

小鸭小鸡（4）

森林里有一对谁都分不开的朋友，是小鸡友友和小鸭爱爱。

这一天，太阳像一条狠毒的眼镜蛇，仿佛把所有的紫外线全部落在一个地方，皮肤如涂抹了辣椒，火辣辣的难受，爱爱忍受着炎热，一步一步去友友家玩。友友见爱 爱来了，连忙拿吃的给爱爱吃，爱爱伸出舌头，气喘吁吁的说:“我现在口干舌燥，一滴水都没有了。” 友友目瞪口呆，对爱爱说:“停水了，走，咱们去河边舀水。”爱爱站起来，让友友提上小桶向河边走去。

友友和爱爱没精打彩，顶着炎热地走到了河边。友友刚弯下腰舀水，听见一声扑通，回头一看，只见爱爱掉到一口被太阳晒干的枯井里了，爱爱在井里直喊:“救命呀，救命呀……”

友友急忙说:“爱爱，你别急，我来帮你。”说完，友友从河里舀了一桶水往枯井里倒，想让爱爱浮起来。可水太少了，友友又往井里倒，一桶、二桶、三桶、四 桶……友友累的筋疲力尽，汗流浃背。爱爱终于上来了。爱爱对友友说:“你真是见义勇为，舍己救人呀!” 友友不好意思地说:“你这样称赞，我会害羞的。”

爱爱精神抖擞，决定带友友过河，到河对岸玩，爱爱说:“友友你不会游泳，我背你过河吧。” 友友激动的说:“你真好。”爱爱说:“刚才你帮我，这次我帮你，大家都是好朋友嘛。”爱爱跳进水里，弓着身子，友友轻手轻脚的骑上爱爱的背，向河岸游去。

上了岸，友友和爱爱变的比以前更加亲密、更加友好、更加不能分离了。

小鸭小鸡（5）

有一天，天气晴朗，风和日丽，小鸡和小鸭约好了一起去小兔家玩，它们走着走着，来到了一片绿油油的草地上，看到了五颜六色的小花，真美呀！旁边还有一条小河挡住了它们的去路。原来，前几天下了一场大雨把小桥冲断了，小兔家就在河对岸，小鸡不会游泳怎么办呢？小鸡急得满头大汗像热锅上的蚂蚁团团转。突然，小鸭灵机一动，想到了一个好办法，它找到了一块木板，对小鸡说：“有办法了，我们可以用木板来当小船，你站在木板上，我来催你过河。”在小鸭的鼓励下，小鸡小心翼翼地站在木板上，顺着水流它们顺利地过了河。小鸡对小鸭说：“谢谢你，”小鸭说：“不用谢，这是我应该做的。”然后它们兴高采烈地向小兔家走去。

二年级:林翔

小鸭小鸡（6）

活动设计

盘纸活动是我班的特色活动。幼儿非常感兴趣，在最初选择材料时，我们投放了多种材料，如：毛线、布条、彩线，但不如皱纹纸质地柔软，色彩鲜艳，可塑性强，取材方便，同时在搓纸过程中提高幼儿小手肌肉灵活性，盘出的画面立体感强。在制作过程中，发展了幼儿小肌肉的灵活性，提高幼儿动手动脑的能力，配色能力、创造力、合作能力，还可以把完成的作品投放到区域中。因此，我们选择了盘纸活动。

活动目标

1、能够掌握正确的搓纸绳方法，提高小手肌肉的灵活性。

2、敢于大胆自选活动内容，能用盘纸的方法盘较复杂的造型，并大胆想象。

3、能在活动后有顺序的收放材料。

4、感受盘纸活动的乐趣。

活动准备

胶棒若干、裁好的皱纹纸、搓好的纸绳、图画纸、抹布、画好的图案、小鸡小鸭的手偶、录好的磁带、录音机

活动过程

（一）教师出示小鸡小鸭的头饰，激发幼儿兴趣

师：今天老师给小朋友请来两位小客人，请小朋友听听它们的声音，猜猜它们是谁？（听录音小鸡小鸭的声音）

幼：是小鸡小鸭

师：小朋友真聪明！（出示手偶）

（二）请幼儿听故事，并引导幼儿回忆故事人物环境。

1、师：小鸡和小鸭是好朋友，它们请小朋友听一个故事《小鸡小鸭》。（附故事）

2、引导幼儿说出故事中的人物、环境。

师：故事里有谁？

幼：小鸡和小鸭。

师：它们到什么地方玩？

幼：到小河边。

师：河里有什么？

幼：荷花、鱼。

（三）出示画好的图案，激发幼儿盘纸的兴趣，并引导幼儿说出正确盘纸的`方法和规则。

1、出示图案

师：老师为小朋友准备了故事里的小鸡、小鸭、小金鱼和荷花，它们都想和你们做好朋友，小朋友可以选一个好朋友用盘纸的方法把它们盘出来。（同时出示画好的图案）

2、引导幼儿说出盘纸的方法

师：盘纸的方法有几种？

幼：三种

师：是那三种？

幼：从里向外盘；沿外边从外向里盘；从上往下折着盘。

3、引导幼儿说出如何收放材料

师：在抹胶棒后应该怎么样？

幼：把盖盖上。

师：手脏了怎么办？

幼：用盆里的抹布擦一擦。

（四）听音乐幼儿自选盘纸内容。

1、以音乐游戏《找朋友》的形式让幼儿自选盘纸内容。

A、加工厂搓纸绳组：会两种方法（食指和大拇指向上推着搓；在腿上搓）把搓好的纸绳送到其他组。

B、盘纸组：小鸡、小鸭、荷花、金鱼

2、教师分组指导，鼓励幼儿大胆配色，使用纸绳盘纸。

3、鼓励幼儿盘完后大胆添画，引导幼儿画面上再加上一些什么会更漂亮。（用彩笔添画或用盘纸方法添画）

4、提醒幼儿收放材料。

（五）欣赏作品

把作品装入作业袋中，请幼儿把作品收到想放的地方，播放轻音乐，幼儿与同伴共同欣赏，讲评。

（六）延伸活动

l、把作品装订成册放在语言区，引导幼儿大胆创编故事。

2、把作品剪裁后制成头饰幼儿可听录音进行表演。

活动自评

这次活动是在幼儿对盘纸活动非常感兴趣，并基本掌握盘纸方法后进行的。首先，教师让幼儿猜请来的客人，吸引了幼儿的注意力。然后听了一个简短的故事，由此展开活动内容，使幼儿非常感兴趣。以音乐游戏形式让幼儿选择盘纸内容，让幼儿即感到轻松，又愿意参与活动。符合《大纲》中让幼儿自主活动的要求。在盘纸活动中，教师投放了难易程度不同图案体现了《大纲》中面向全体，注重个体差异的要求。在幼儿盘纸时，教师启发鼓励幼儿大胆添画，想象，创新。欣赏作品时，教师并没有直接给幼儿讲评，而是让幼儿共同欣赏相互讲评。教师作为引导者，给了幼儿一定的空间，而在延伸活动中，把幼儿的作品装订成册或制作成头饰，既让幼儿体验了成功感和自豪感，还让他们的语言表达能力有了很大提高，想象力也有了发挥之地。

附：故事《小鸡和小鸭》

小公鸡和小鸭子是两个好朋友。它们经常一起玩。有一天，它们走啊走，走到草地上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃，啄了一条又一条，吃得真欢。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起，急得“呷呷呷”地直叫。小公鸡看见了说：“小鸭子别着急，我来帮你啄吧。”它就把啄到的虫子和小鸭子一起吃。小鸭子高兴地说：“谢谢你，小公鸡。”小公鸡和小鸭子到小河边去玩。河里有美丽的荷花，可爱的小金鱼。小鸭子说：“小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭说：“不行，不行，我的身体扁扁的，脚上有蹼，能像小船一样在水上游，你长得和我不一样，下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子在河里正忙着捉鱼，忽然听见小公鸡喊：“救命，救命。”它飞快地游到小公鸡身边，救起小公鸡，让它骑在自己的背上，向岸边游去，小公鸡象做船一样，一会儿就上了岸，它对小鸭子说：“谢谢你，小鸭子。”河里的小鱼和荷花看到它们这么友好，都笑了。

小鸭小鸡（7）

在报纸上，看到了一个让人愤怒又让人惋惜的事件：一个13岁的男孩---李某因在河边玩耍，不幸落入河中。他的3个同伴竟没有伸出援助之手，就在河岸上看着，要知道，就在他们不远处，有几个大人正干着农活。事后，问他们为什么不叫。他们却说，自己都吓死了，不知道怎么办。

哎，多么让人伤心！三个初中生竟连一点胆识也没有，难道他们就不知道要救人吗？连起码的要求都做不到。就连小鸭小鸡也知道要救人呀！

那是一个傍晚，晚霞很灿烂，小鸭小鸡们都在各自领域里欢腾着。可就有一只小鸡不守规则，偏要跟水里的鸭伙伴们玩，一不小心，掉了进去。这下子，场面可热闹了。陆地上，“喳喳”地叫开来了，水里也扑腾扑腾开来了。母鸡带着小鸡跑着叫着，想唤来人们的注意，水里的鸭妈妈带着小鸭们集中到落水地点，奋“翅”扑救，终于，小鸡被挤兑上来了。好可怜，一身的污泥，不再兴致勃勃，却已逃过一劫了。

小鸡小鸭没有多大的力量，却奋力挽救，演绎得比“司马光砸缸”还要热闹。难道，人比它们还要差吗？

小鸭小鸡（8）

从前，在一座大森林里，住着一对亲兄弟——小鸡和小鸭。

一天，他们的妈妈对他们说：“孩子，你们已经长大了，也应该学会自立更生了，首先，你们要有一栋自己的房子。”小鸡和小鸭异口同声地说：“妈妈您放心，我们这就出发。”

小鸡和小鸭手拉手走在石头小路上，突然，一条小河挡住了他们的去路，小鸡想：反正也没路了，不如就在这里建房子吧！于是，小鸡便把背包放下，在周围翻来翻去，突然发现草丛中有大堆的稻草，小鸡就用稻草盖了个稻草房，便安顿下来了。

而小鸭却没有着急建房子，却在小河的周围转来转去查看地形。忽然小鸭发现了一条灰色的大尾巴，吓了一跳，连忙跳进草丛中，因为那是一条大灰狼的尾巴。小鸭真的很幸运，居然没有被大灰狼给发现。不过小鸭知道，如果不赶紧通过这条小河的话迟早会被大灰狼发现，并成为大灰狼的盘中餐。

于是，小鸭冒着炎炎夏日，不顾一切的学习游泳。在无数次的失败后，小鸭终于学会了游泳。小鸭带着它背包，游过了小河。放下背包后，小鸭又跳进河里，在河里找到了许多鹅卵石，花了许多时间，用鹅卵石建了一幢光滑漂亮的房子。这样小鸭在里面住就很安全了。因为鹅卵石做成的房子即坚固又有冬暖夏凉的作用，即便是老虎也不能把鹅卵石房子给弄倒。就这样，小鸭安心的住了下来，饿了就到小河里捉鱼，累了就在房子里休息，生活过得无忧无虑。

时间过了半年，一天，小鸭正在房子里睡得香，忽然被一阵救命声给吵醒了。小鸭揉着他那睡眼朦胧的眼睛，洗了个脸才清醒过来。整理了下思绪，觉得救命声是河对岸传过来的，好像是小鸡的声音。脑子里出现了大灰狼的凶恶身影。“不会是小鸡出事了吧”，小鸭想，我得过去瞧瞧。

于是，小鸭快速的游过小河，来到小鸡家一看，映入眼帘的是一堆杂乱的稻草，还有几根鸡毛，哪里还有稻草房的样子。草堆上小鸡的好朋友七星瓢虫在飞来飞去，一脸慌张的样子，小鸭连忙问道：“七星，你在这干嘛？这里出什么事了？小鸡去哪里了？”“快去救小鸡，它被大灰狼捉走了。”七星瓢虫慌里慌张的说道。

小鸭听了跑了出去，顺着大灰狼的脚印来到了大灰狼家。只见小鸡被绑在一根柱子上，大灰狼正在屋外准备柴火。小鸭趁大灰狼不注意，悄悄地溜进大灰狼的屋子，解开了小鸡身上的绳子，和小鸡蹑手蹑脚地走出了大灰狼的家，可是天不从人愿，小鸡不小心踩到了一根树枝，发出了“咔擦”一声响，惊动了大灰狼。于是，小鸡和小鸭只能拔腿就跑。

一直到小河边，可是小鸡不会游泳，只有过河才能安全。大灰狼就要追上来的时刻，小鸭跳进河里对小鸡说：“快，爬到我身上来，我背你过河。”小鸡照做了，小鸭背着小河，奋力的响河对岸游去。正好大灰狼冲了过来，一个飞扑，却扑了个空，直接扑进河里淹死了。这时七星瓢虫也飞过来，在小鸭小鸡的头上喊着号子“一二，加油……”。小鸭跟着号子用力的游呀游，终于游过了河。从此，小鸡，小鸭和七星瓢虫一起住在小鸭的鹅卵石房子里，形影不离。

小鸭小鸡（9）

有一对非常要好的朋友！他们在一个学校里上学，学校在小河的北边。小鸡住在小河的南边，小鸭住在小河的北边。小鸡每天都要走过小桥！

有一天晚上小了很大的雨把小桥弄断了。小鸡早早的来到河边她看见小桥断了伤心的哭了，她的突然看见小鸭在看她，她非常高兴！

小鸭小鸡（10）

小鸡和小鸭是一对好朋友。有一天，小鸡和小鸭一起到树林里去玩。它们玩着、玩着，小鸡一不小心掉进了一个土坑里，怎么也爬不上来。小鸭看了很着急，它想啊想，终于想出一个办法来了。小鸭找来一根小木棍，把小木棍伸到土坑里，让小鸡抓住小木棍，把小鸡从土坑里拉上来了。

到了中上午，小鸡和小鸭要回家了，他们想起家里没水了，想要抬一桶水回家。它们抬着水往回走，小鸭又一不小心掉进了那个土坑里，小鸡想：小鸭的脚不象自己的脚，尖尖的，可以抓住小木棍，用木棍是不行的。小鸡一下看到了旁边水桶里的水，就想到了小鸭会游泳啊，于是它就把水倒进了土坑里，土坑的水满了，小鸭就游上来了。

两个好朋友高高兴兴的回家了。小鸡和小鸭都能根据对方的特点想出适当的救助办法，它们都很聪明吧！

小鸭小鸡（11）

一天,小鸡喳喳和小鸭嘎嘎去外面玩,过一片大河时,嘎嘎把喳喳拖在背上,安全地游过了河.

但是,嘎嘎掉进了坑里,喳喳连忙把水拿来,倒在坑里,好办法!嘎嘎浮上来了.喳喳可开心了.

两个好朋友一起上路了.

小鸭小鸡（12）

早晨，太阳刚刚升起。小鸡就和小鸭来到河边玩耍，玩着，玩着小鸡忽然想去河的对岸玩。可是看着清澈的河水哗哗地向前流淌，心想：我怎么过河呢? 小鸭看见小鸡垂头丧气的样子，问：小鸡你怎么了,小鸡说：我想到河的对岸去,可是我过不去。小鸭听了, 它就四处望了望，看见不远处草丛里有一块木板。它灵机一动，说：我有办法了!小鸡着急地问：什么办法?小鸭说：你可以用木板过河呀!于是，小鸡 和小鸭一起把木板推进了河里。小鸡站在木板上，小鸭在河里推着小鸡，它们顺利地到达了河对岸。

来到了河对岸,小鸡和小鸭又开始玩耍起来，它们一起唱歌，一起做游戏，玩得非常开心!就这样，小鸡和小鸭度过了最快乐的一天。

小鸭小鸡（13）

【第1篇】

一天春光明媚、万里无云的早晨。太阳公公从山后起来了，它脸上还带着灿烂的笑容，小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌声。白云在空中飘来飘去好像在跳着优美的舞蹈。

小鸡来到河边看见一望无际的河水。河水明亮的像一面大镜子清澈见底倒映着蓝天、白云、小鸟。你听，河水还唱着动听的歌，哗哗哗，哗哗哗……

小鸡想去河对岸看望年迈的奶奶。可是河水升高了，把小桥给淹没了，小鸡急得叽叽叽，叽叽叽……它的叫声惊动了在游泳的小鸭子，小鸭子游过来问小鸡：“你遇到什么困难了？”小鸡说：“我要去河对岸，去看年迈的奶奶，可是小桥被河水淹没了，我过不去”。小鸭说：“我来驼你过河吧”！小鸡说：“好啊，好啊”。小鸡蹦蹦跳跳地来到小鸭身上，小鸭子驼着小鸡稳稳当当地游了过去，小鸡躺在小鸭身上舒服极了，像一张大沙发。水草从河里探出头来好像在说：“小鸭子你真会助人为乐，帮助小鸡过河，你真是个好孩子呀”!小鸟叽叽喳喳地说：“小鸭子你帮助别人，别人也会帮助你的”。太阳公公笑着脸说：“赠人玫瑰，手有余香。花要叶扶，人要人帮。你帮助的别人，快乐了自己”。小鸭子驼小鸡过了河，小鸡连声说：“小鸭子，谢谢你”。小鸭和气地说：“不客气，不客气。”

小鸡给它奶奶送上了香甜的饼干、美味可口的小虫……

【第2篇】

在一个茂密的森林里住着小鸡和小鸭。

一天，阳光明媚，小鸡想去河对岸玩。走着走着，小鸡来到一片草地上看见小鸭在用扁扁的嘴巴捉虫吃，可是啄来啄去捉不起来，急得直跺脚。小鸡连忙跑过去对小鸭说：“我来帮你捉吧。”小鸡用尖尖的嘴巴啄虫子给小鸭吃，啄了一条又一条，不一会儿，小鸭就填饱了肚子。小鸭高兴地说：“谢谢你。”小鸡开心地说：“不用谢，再见，我到河对岸去玩了。”小鸭说：“你又不会游泳，怎么过河呢？”小鸡听了焦急万分，小鸭灵机一动，想出了个好办法，就对小鸡说：“我的脚上有蹼，我的身体扁扁的可以像小船一样浮在河面上，你骑在我的背上，我带你过河吧。”小鸡听了心花怒发。于是，小鸭跳下河，小鸡爬到小鸭的背上，小鸭怕小鸡掉下来，就小心翼翼的，带着小鸡，游到了河对岸，小鸡和小鸭在草地上愉快地玩耍。

小鸡和小鸭互相帮助，值得我们学习。

【第3篇】

森林里住着一只爱捉弄人的公鸡惜惜和一只乐于助人的母鸭邦邦。

一天，惜惜在河边散步，正好遇上了邦邦，惜惜想捉弄一下她，于是他拍拍趐膀向邦邦啄去，还好她躲开了，惜惜飞回原处站在岸上得意地笑了起来。

这时，突然乌云密布下起了狂风暴雨，站在岸上的惜惜既没带雨伞又没有躲雨的地方，他成了一只真正的落汤鸡。而邦邦早己躲在大莲叶下避雨，看到惜惜的惨样，邦邦拔出身边的莲叶，游到岸旁一摇一摆地向惜惜走去给他避雨。惜惜羞愧地说：“謝謝你帮了我，我要对刚才的事情向你道歉。”“不用了，我们都是好朋友，应该的。”邦邦笑着说。

小鸭小鸡（14）

一早，小鸡起了床，准备去找点吃的。在路上看见了小鸭，小鸭正好想找个伙伴玩。小鸭说：“小鸡我们去玩吧。”

“好哇！我们走吧。”一听到玩小鸡就把吃的给忘了。

它们玩着玩着玩来到了小河边，河对岸的美丽景象把小鸡吸引住了。小鸡看着那花香鸟语、百花盛开的河对岸，非常想到河对岸去玩。它东张西望也没看到可以过河的东西。它想，小鸭会游泳，叫小鸭帮忙吧。

于是，小鸡把自己的想法告诉了小鸭，问小鸭行不行，小鸭一下子就答应了。小鸭还是第一次让别人骑着过河，非常小心地背着小鸡。小鸡骑在小鸭背上又舒服又快乐，不一会儿就到了河对岸。到了河对岸，它们尽情地玩着。

小鸡非常感谢小鸭，心想我一定要学习它助人为乐的精神！

小鸭小鸡（15）

一天，太阳高照，阳光灿烂，小鸡和小鸭提着篮子手拉着手去采花，它们来到了小河边停了下来，小鸭说：“这水流得真急。”小鸡着急的说：“这下该怎么办才好呢？”过了一会儿，小鸭一拍脑袋，眼睛一转，嘴巴一笑，说：“我会游泳啊！你坐在我背上，可以背着你过河。”小鸡说：“好的，好的，但是我点害怕。”小鸭说：“不用害怕，我的背很软，不会让你淹死的”。小鸡说：“好的”！于是，小鸭跳下水中说：“啊！水好凉爽啊”。小鸡听到就跳了下来，过了河她们开开心心的去采花了，小鸭说：“我去那边采一些花吧”。小鸡说：“好吧！”不一会儿，小鸡听到“扑通”的声音，就飞快的跑了过去，发现小鸭掉进了一个很深的坑里，小鸡着急得就像热锅上的蚂蚁。忽然，小鸡说：“你会游泳我可以把你……。于是，小鸡找来了水桶去提水，一次又一次的倒进坑里，最后水慢慢得升上来了，小鸭也就浮上来得救了！

最后，它们这一次不仅采了花还学会动脑筋了！

小鸭小鸡（16）

从前有一只小鸡和小鸭，他们是非常要好的朋友，天天一起玩耍，一起寻食。他们有一双翅膀，而这双翅膀可以带他们在蓝天下翱翔。

有一天，他们一起去寻找食物。他们来到一个大户人家的小院，那里有一个小男孩正在吃饭，但他却不懂得珍惜粮食，米饭“从天而降”，地上掉满了米饭，小鸡和小鸭可乐坏了。小鸭哥哥对小鸡妹妹说：“你在这儿等我，我去拾些米饭给你吃。”小鸡妹妹乖乖地点了点头。

小鸭小心翼翼地走到小男孩的脚跟后，小男孩的注意力都集中在别处上，趁机拾起米饭，拿到小鸡的的身边，轻轻对妹妹说：“你先吃吧，吃完了快走。”尽管他说得是那么小声，还是被正在吃饭的小男孩听到了，他找到了声音的来源处，放眼望过去，看到了小鸡和小鸭。小男孩很喜欢小鸡和小鸭，他早就幻想有可爱的动物了。于是，他走过去对小鸡和小鸭说：“你们好可爱啊，要不留在我家吧。如果你们天天和我玩，那么我给你吃得饱饱的。”小鸡和小鸭对视看了看，都毫不犹豫的点了点头。

小男孩又说：“那么你们先吃饱饱，然后我们就去玩。”

这天，他们都玩得很开心。以后的每一天，他们都来找小男孩玩，每一天都吃的饱饱的，玩得开开心心的。

可是，从此以后，小鸡和小鸭的翅膀再也不能带他们飞上蓝天了。因此，他们的下一辈再也不能像鸟儿一样在天空中翱翔了。

六年级:瑜雅涵悠

小鸭小鸡（17）

在一个阳光明媚的早晨，小鸡和小鸭一块儿出门看望生病的鹅大哥。

走着，走着，它们来到一片绿油油的草地，不一会儿小鸡就捉到了虫子，它吃得可开心了，小鸭急得直叫唤。小鸡连忙对小鸭说：“小鸭，小鸭，你别急，我马上捉虫给你吃。”说着，小鸡很快就给小鸭叼来一条胖胖的大青虫，小鸭可开心了，它一口就把虫子吃掉了。

它们继续往前走，一条像蓝丝带一样的小河挡住了小鸡和小鸭的去路，小鸡急得直跺脚，小鸭却对小鸡说：“我来背你过河吧！”于是，小鸡小心翼翼坐上了小鸭的背上，稳稳当当地过了河。小鸡感激地对小鸭说：“谢谢你，小鸭。”小鸭说：“没关系，好朋友应该互相帮助嘛。”

后来，它们高高兴兴地来到了鹅大哥的家。

小鸭小鸡（18）

小鸡和小鸭是好朋友。有一天，它们在草地上玩，玩得很开心。突然，小鸭一不小心掉进了一个大坑里，怎么跳也跳不上来。小鸡围着坑焦急地转来转去，心想:怎么办呢?就在小鸡焦急的时候，它灵机一动，想出了一个办法，兴奋地说:“对了，小鸭会游泳，我只要把坑里的水灌满，小鸭就可以游上来了。”

说着，小鸡拿来两只水桶，飞快地向河边跑去。好一会儿，坑里的水灌满了，小鸭得救了。小鸭连声说:“谢谢你救了我!”