几点钟的作文（1）

“老狼，老狼，几点钟？”公园里传出了我和弟弟、妹妹们欢快的啼声，这是我们一家最爱玩的游戏。每逢天色好的.双休日，我们必定全家总动员到公园或广场上玩个愉快，那也是我最开心的时光了。

这不，又到了天色晴朗的周六，吃完中饭，我们就快乐出发了。直奔目的地——秋澄公园，那里真是个玩耍的天堂，不仅风景美，而且场地宽敞。我们如同刚出笼的小鸟，那高兴劲儿简直无法形收留，迫不及待地玩开了。

爸爸是老狼，背对着我们。我、弟弟、妹妹是小动物，边朝爸爸方向走去，边大声喊：“老狼，老狼，几点钟？”“老狼”回答：“一点钟。”还非常安全，我放心斗胆勇敢的大步朝爸爸走去。再看看弟弟、妹妹也是很从收留的。徐徐地，徐徐地，在不中断的问答中，七点钟了，也就是“老狼”的出动时间了。我的心跳加速，得随时预备逃跑。最后一次问：“老狼，老狼，几点钟？”“七点钟，老狼出动喽！”爸爸也像小孩似的向我们追来，我们尖叫着四处逃披发。风在耳边呼呼的吹着，好像也加入了我们玩耍的步队。此时我的心也飘动起来了，嘻嘻哈哈地东跑跑，西跑跑，把爸爸逗得团团转，好不快活。

跑累了，我们又耍着赖皮，继承喊着：“老狼，老狼，才一点钟嘛。”就要爸爸待在原地不准动，不准追。等休息够了，又一次疯玩。

太阳落山了，我们才筋疲力尽，依依不舍地离开公园。心中总期盼着下一次的快乐玩耍——“老狼，老狼，几点钟”。

几点钟的作文（2）

老狼老狼几点钟作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家顿的老狼老狼几点钟作文，但愿对大家有所匡助。

老狼老狼几点钟作文1

今天我刚走上楼梯，就听到教室里传来一片尖啼声，我听到以后，感觉很希奇，就飞快地跑进教室一看毕竟，原来同学们正在玩老狼老狼几点钟，我也加入了其中。

游戏开始了，老师先当“老狼”，我们当“小动物”。站队时，我们一个一个往后站，生怕被老狼捉住，过了好久，步队终于站好了。“小动物”的嘴里一直大声地喊：“老狼老狼几点钟”，“老狼”快速地说：“两点钟。”我们一边继承问时间，一边慢慢地向撤退退却，当“老狼”说十二点时，飞快地转过身，猛地向我们扑来，我们吓得撒腿就跑。有的同学左闪右避，逃过了“老狼”的手掌心；有的.同学很不幸被“老狼”捉住了；我很幸运没被“老狼”捉住。

接下来由同学来当“老狼”，首先上场的是金雨恬，因为她是女孩，跑步比男生慢，所以只抓到一个“小动物”。第二个上场的是陆盛冒，别看他长得很瘦小，但是却很厉害，一下子就抓到了两个。

同学们笑着，喊着，教室里布满了尖啼声，我觉得可好玩了。

老狼老狼几点钟作文2

下课了，我们玩“老狼老狼几点钟”的游戏。

游戏开始了。“小羊”们问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”回答：一点钟……就这样反复，直到“老狼”说七点钟。这时，“小羊”们撒腿就跑，生怕被“老狼”抓住。“老狼”死死盯住其中一只“小羊”，那只“小羊”看见了，吓得魂飞魄披发、不知所措。

但是，就在“老狼”扑过来的那一瞬间，那只“小羊”忽然一个箭步，逃走了。“老狼”扑了个空，摔在地上说：“哎呦！痛死我啦！”

大家固然跑得上气不接下气，但仍是哈哈大笑起来，真兴奋！

几点钟的作文（3）

今天我刚走上楼梯，就听到教室里传来一片尖叫声，我听到以后，感觉很奇怪，就飞快地跑进教室一看究竟，原来同学们正在玩老狼老狼几点钟，我也加入了其中。

游戏开始了，老师先当“老狼”，我们当“小动物”。站队时，我们一个一个往后站，生怕被老狼抓住，过了好久，队伍终于站好了。“小动物”的嘴里一直大声地喊：“老狼老狼几点钟”，“老狼”快速地说：“两点钟。”我们一边继续问时间，一边慢慢地向后退，当“老狼”说十二点时，飞快地转过身，猛地向我们扑来，我们吓得撒腿就跑。有的同学左闪右避，逃过了“老狼”的手掌心；有的.同学很不幸被“老狼”抓住了；我很幸运没被“老狼”抓住。

接下来由同学来当“老狼”，首先上场的是金雨恬，由于她是女孩，跑步比男生慢，所以只抓到一个“小动物”。第二个上场的是陆盛冒，别看他长得很瘦小，但是却很厉害，一下子就抓到了两个。

同学们笑着，喊着，教室里充满了尖叫声，我觉得可好玩了。