难忘的课作文（1）
在星期六的时候，我们和别的班不同，我们星期六的时候还得上学。我问了一下别人，说是星期六要拍一场摄影。我一下子愣住了，哇塞，该不会要上电视了吧，太高兴了。
滴答滴答，时间如这沙漏般的飞快，转眼间就到了星期六。当踏进校园的那一刻，我的心一直砰砰直跳。我们来到了多功能厅，拍摄了录像。下午，真正的录像课终于到来了，迈着沉重的脚步，我走进了多功能厅。哇塞，人真多，都到了一半了。当我”哇“的一声时，戴老师也走了进来，只见戴老师身披红衣，披头散发，一张脸，惨白惨白的，像一个”活死人“。戴老师对我们说：”现在休息一会儿！“同学们开始叽叽喳喳的讲了起来，我转会到位子上。这时，前面的郁张睿龙转过头来对我说：”戴老师很像一个女鬼！“听完，我变咯咯的笑起来。”上课，起立，同学们好“”老师你好“。传来了一阵洪亮的声音，我们做到了自己的位子上，戴老师有声有色的讲着，而同学们认真的听着。一分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了·····每次，戴老师说完之后，我都会高高的举手，可是，我总举手，老师就是不举手，我不放弃，终于戴老师请我了，我站了起来，认真的回答这个问题······
台上三分钟，台下十年工，通过这次摄影课让我明白了这个道理，我一定会继续努力的！
难忘的课作文（2）
我精彩的小学生活，六年即将过去了。回想起来，在这几年里，我已经上了很多课，早就不是屈指可数了。一堂精彩的课就像刚烤出来的面包，永远是酥软喷香的，不会腐败，可口的味道一直保留在你心里。就像那一堂课，虽然只有短短四十分钟，但是那堂课上的情景我一直历历在目。
那也是一个阳光灿烂的午后，在我们班，举行了“知识大比拼”活动，我和班长是主持人，刘老师则在办公室休息，大家都很激动，跃跃欲试：不知道会有哪些难题呢？
我们先让每个小队取了队名，每个小队的名字都各具特色：有“残影队”，有“旋风队”，有“霸王龙小分队”等等。不过，最有趣的是“卖羊肉串队”，他们的名字可太好玩了！
我们先让每组回答必答题，比赛是积分制的，答对的可以加分；答错了，这个问题就轮给别人了，那组就没有分数加了。几乎每个组都出色的答了题，都加了分。
接下来就是“必答题”了，由主持人出题。我出了一题，让大家说出“郦食其”这三个字的读音。同学们绞尽脑汁，抓耳挠腮，想出一个个稀奇古怪的读音，但最终得到的回答始终是“NO”。我公布了答案，大家有的.恍然大悟，有的疑惑不解，有的在默念……我们还考了历史题，地理题等等，各队的精英都很聪明，为队争光。
在一阵阵掌声中，“知识大比拼”渐渐落幕了。希望这次竞赛同学们能增长知识，对学习有帮助，也盼望下次精彩活动的早日到来。
难忘的课作文（3）
在成长的岁月中，我们时常被同学之间的友谊包围着，同学之间的许多事让我感动，但记忆最深刻的是某一天的体育课跑步。
事情是这样的：上体育课的时候，老师领着全班围着操场跑两圈，跑着跑着，我后面的一个女同学摔跤了，大家都没在意，都只顾着自己逞强往前跑，都希望自己第一个跑完两圈，到达终点。我因廋小，落在了后面，跑得气喘吁吁，这是，我看见李慧怡连忙把受伤的同学扶了起来，并让她坐在花坛边休息。
过了一会儿，我们纷纷跑完了两圈，老师清点人数时，发现少了两个人，问我们怎么回事，同学们争先恐后地把前因后果告诉了老师。老师听后，急忙赶到那里，同学们也一窝蜂跟着老师跑过去。大家看到李慧怡正用洁白的手帕在给受伤的同学擦腿上的伤，她一边擦一边用嘴轻轻地吹着气，似乎想要减轻她的疼痛。老师表扬了李慧怡，那一刻，我感动极了！我应该向李慧怡学习。
同学之间的友谊是十分珍贵的，我们应该珍惜友谊，关心他人，珍惜同学之间的点点滴滴。
难忘的课作文（4）
今天，阳光明媚，我照例去全老师那里“进修”。课堂上，全老师突然抓住我们班里的熊大——王成，一把将他拖到了门外，轻轻地对他耳语了几句，就把门关上了。
咦？刚刚还好好的，老师怎么一下子发怒了呢？这时，全老师又象换了个人，心平气和的拿出他那世界上最高级的麦克风——红钢笔，开始了他的现场采访。
“你看他今天一点也不熊，我为什么赶他出去啊？”全老师问王成的同桌。“这个，不知道。”老师继续问下一位同学，没想到那位同学一上来就摆了个叉，老师立马回敬了一个同样的动作，全场哄堂大笑。
全老师接着提问：“你知道王成今天穿了什么衣服吗？”那位同学想了想，回答说：“穿了蓝色衣服。”老师又问另一位同学：“那王成今天穿了什么裤子呢？”“恩，绿色长裤。”全老师做了个请进的手势，说：“现在有请王成同学。”等王成同学一进教室，大家看到了他的穿着——蓝色衣服和牛仔短裤。“啊？牛仔短裤，不是说绿色长裤吗？”全老师问。王成气的说不出话来。“哈哈！”同学们都被逗乐了。
“不留心观察生活中的小事，就会让身边的人变成熟悉的陌生人。”全老师说。是啊，只有留心观察，就可以发现自己优缺点，更可以了解别人的长处和短处。
我们在欢声笑语中结束了一堂课，老师通过一个小事例，让我们生动的体会到，留心观察小事情、小细节，也是多么的重要啊！
难忘的课作文（5）
“叮铃铃！叮铃铃！……”上课铃响了，我翻开铅笔盒看了一眼里面的课程表，呦！是美术课，太棒了！顿时我心里洋溢着喜悦。知道为什么吗？因为我喜欢这堂美术课。
这堂课是做叶画。老师上星期说过，叫我们准备一些已经作成标本的叶子，并且这星期带来。为了让叶子快快成标本，我选了一本厚厚的旧书，收集各种植物的叶子，并将叶子压制在书里。“好，同学们，拿出你们已成的标本的叶子，今天我会每人发一张铅画纸，你们每人把拿来的叶子粘上面，一定要拼成一副有内容的图画哦！”
耶！我真恨不得叫起来，叶画是我拿手的“活儿”，可我现在该粘什么图呢？有了，就粘小鸟聚会吧！我欣喜若狂。等拿到铅画纸后我把叶子轻轻地从书里抖了出来，开始粘了。我找出了四个圆的叶子分别粘在上下左右作为鸟儿们的身体，又在身体的周围粘上四肢。还差一个篝火，再多添一些叶子……“真棒！想象力可真丰富，有内容，粘得也很像。”忽然一只手把我的作品抽走了，我抬头一看，啊！原来是陈老师在表扬我，拿走我作品的正是陈老师。我心里美滋滋的，只见陈老师把我的作品放在了投影上，让同学欣赏。同学们齐刷刷地朝我投来赞美的目光。顿时，我比吃了蜜还甜。
也许是陈老师修改过，我的这副“小鸟聚会”图得了闵行区叶画创作二等奖。
我喜欢那堂课，更喜欢陈老师！
难忘的课作文（6）
印象中让我觉得非常难忘的一节课，是我上小学的时候。那是我从自己的家乡转学到新的学校，初到班级上的第一节课。
记得当时的班主任，也是那节课的语文老师，她把我带到班里，让我做一下自我介绍。
第一次到一个陌生的环境，我很是拘谨，介绍的时候整个状态也非常的不自然，我甚至都忘记了底下同学们的反应，只觉得自己非常紧张，有点语无伦次。
老师介绍之后就让我回到座位，开始上课。
语文课一直是我比较喜欢的课，我也比较擅长。课堂上老师在黑板上出了一道题，然后让我们举手解答。我心里知道那个答案，但初来乍到，我不敢举手。
可能是老师看过我之前的语文成绩，她想再当面验证一下我的基础，所以在众多举手的同学中，她直接就提名让我上面去解答。
我只记得当时自己头脑一片空白，就是太过紧张了。上台写的答案完全跟自己脑中想的不一样，就是属于驴头不对马嘴那种类型。还记得我走下讲台的时候，同学们看到答案后的哄堂大笑。
不知道怎么形容那种感觉，特别的羞愧，以及伤自尊。我现在也不清楚为什么当时会犯那样子的错误。
虽然后来我的语文成绩在班里一直是前几名，让老师同学对我刮目相看。但那堂课的记忆就印在我脑中，特别深刻。它让我明白，学会提升心理素质是非常重要的一件事情。
难忘的课作文（7）
上课了，老师一本正经地走进教室，清了清嗓子，说：“同学们，今天我们上一节语文活动课。”
同学们听到这句话，顿时活跃起来，“首先看动作猜一个成语。”
话音刚落，老师剥开了一个拳头大小的桔子吃了起来，我们就这样眼睁睁地看着老师把桔子独吞了，吃完桔子后，老师叫我们猜这是什么成语。
有一位同学说：“一毛不拔，”老师说有些接近，再猜一猜，又有一位同学说：“自食其果，”
老师说：“对啦，我们再猜一个字谜，这个字谜你们肯定要三天才能猜到，‘九横六竖’猜一猜吧！”
全班同学都没抓耳挠腮、紧皱眉头，有的说“曹”，有的说“田”，我在纸上写了好多字，突然想到了“晶”字，我大声喊了出来。
老师说：“对了！‘晶’字有3个日所以老师说3天才能猜出来，‘晶’有九横六竖。”全班同学豁然开朗、恍然大悟。
老师又说：“接下来，我们再来猜一个脑筋急转弯吧！新买来的袜子，为什么上面有两个洞？”这个问题太无聊、太简单了吧！同学们都举起手来，老师叫了一位同学起来回答，那个同学说：“如果没有两个洞你怎么穿呀！”全班顿时哄堂大笑。
嘿，这节课真是上得津津有味吧！
难忘的课作文（8）
今天下午是音乐课，在上音乐课前，我们就开始议论。你想我们在议论什么？就是音乐课上还上不上。有的说不上，有的说上。正在议论时，老师走到教室说：“第一节的音乐课是黄校长亲自来代课，你们要有好的表现。”我们一听，讨论就更热烈了。我想黄校长是怎样？她严格吗？我们唱不好时，她会批评我们吗？说实在，以前的音乐课枯燥无味，没有一点意思。黄校长上的'音乐课会不会有趣呢？
上课铃响了，我伴着种种问题伏案了。过了一、二分钟，课室门口出现了一位大约三十来岁的老师，她长着长头发，面带笑容，看起来十分慈祥。我想她应该就是黄校长吧？我想着想，她已走进课室了。她一开始就笑着表扬我们在老师没来之前十分安静，我们听到校长的赞扬都十分高兴。然后黄校长叫起班长问话，知道我们只学了《海鸥》的第一段，就叫我们唱一次给她听听。我们第一次唱不怎么好。我想：我们该接受黄校长的批评了。可出乎意料，她竟耐心教我们怎样唱得好，更使我吃惊的是她还和我们一起做游戏，一起学打非洲鼓，活像与我们一起玩的大姐姐。她讲话幽默，使我们摆脱了枯燥。我们全沉浸在快乐之中。没料到，下课铃响了，我突然想：如果下课铃能推迟十分钟就好了。我以前总是希望快点下课。我为我的想法感到惊讶！
我希望黄校长永远都是我们的音乐老师，因为是她使我们摆脱了上音乐课的枯燥；因为她让我们重新认识了音乐的乐趣。我相信许多同学都是这样认为，因为她的确是一位好校长，好老师。
难忘的课作文（9）
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。
看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。
上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说：“同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。
“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？”
同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢”
“为什么？”大家茫然不知其中的道理。
洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。”
我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。
看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”
我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。
“老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。
洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。”
几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思索。
难忘的课作文（10）
星期六早上，我早早地起床了，梳洗完毕后，就去上作文课。
说实话，一开始，我的心情很不好。因为在我的脑子里，作文给我的印象就是两个字：乏味。
终于上课了，老师先组织我们玩了两个游戏，第一个游戏名叫“我来说，你来做”，老师说词语，让我们根据意思做出动作。这个游戏很简单。第二个游戏名叫“我来演，你来猜”。老师点了四个同学上讲台，让他们每人抽一张写有词语的纸条，各自看清楚后，根据词语的意思表演，我们下面的同学根据他们的动作猜出词语。前三个同学动作很到位，我们一下子就猜出来了。第四个同学可能有点害羞，做动作时缩手缩脚，我们都看不懂他的意思，我猜了几次都猜错了。见此情景，老师就把答案说了出来。我觉得这个游戏很有趣。精神也就提了起来。
接着，老师给我们范读了一个同学的作文，根据这篇作文，引导我们分析写好作文的方法。我一边听一边做笔记。后来，老师又带着我们欣赏了课本中的两篇优秀作文。我觉得越学越有味了。40分钟就这样在快乐中很快过去了。
休息几分钟后，第二节课又开始了。上节课让我意犹未尽，此时，我的心情依然很好。可当老师说要动笔写作文时，我又有点害怕了。我开始东张西望，看着别人都已经在本子上开始写了，我不知道该怎么办才好。老师看到我这样，走过来，给我一些提示，我很快就把作文写出来了。我心想：其实作文不是很难，只要像老师所说的，静下心来想一想，能写的东西有很多。
这次有趣的作文课，让我一直都深深地记在脑海里。
难忘的课作文（11）
从一年级到现在，我上过无数节课，其中，我有一节课最令我难忘。
记得那是一天上午，由王老师讲《黄果树瀑布》这篇课文。王老师先让我们读熟课文。于是，我读了一遍又一遍。心想：嗯，的确使人身临其境，但如果我真的看见了黄果树瀑布，那该多好啊！王老师似乎看懂了我们的心思，便打开因特网，登上了百度；接着，飞快地输入了“黄果树瀑布”这五个字。然后用小巧玲珑的鼠标按了一下“搜索”，“唰”地一下子，许多关于黄果树瀑布的视频便出现在电视机频幕前。全班顿时鸦雀无声，不知是读好了，还是等待老师播放视频。我们全班的目光都注视在所指的箭头上。终于，老师“嗒”地一声，点了一下优酷网站的视频，壮美的黄果树瀑布便出现在我们眼前：只见汹涌的水花不停的拍打着谷底的岩石，声如雷鸣。远看，黄果树瀑布像一幅幅宽大的白纸悬挂在半空中；近看，又像一串串珍珠串成的珠链，好看极了。顿时，全班“哇”地一声叫了起来，有的说：“这堂课真有意思！”有的说：“现在的科技真发达，喏，只要轻轻一点，壮美的黄果树瀑布就会立刻出现在我们面前。”
我也叫了起来，心想：原来黄果树瀑布是这样的，书上只有精妙的文字，其它全靠我们自己想象，多乏胃啊！现在只要轻轻一点，我们就会立刻置身于黄果树风景区了。
先进的教学设备不光在语文教学上有帮助，在其它学科的学习中，对我们的帮助也很大。
上音乐课时，如果老师忘带光盘或要查一些关于乐器的资料，都可以上网查出来。这样同学们不仅可以来到音乐王国，又能多了解一些关于乐器的知识了；在上美术课时，如果同学们想临摹哪一个好的作品，但只有一份，你要看，我也要看，同学之间就会产生矛盾，怎么办呢？科学家们可没遗漏这个问题，他们发明了电脑，看，多方便啊！
是啊，现在只要轻轻松松这么一步，哪像以前，那时，如果想看什么名胜古迹，那还得跋山涉水，千里迢迢去赶路。现在科技多发达啊！
这是，王老师站起来，语重心长地说：“现在你们有如此优越的学习条件，你们应该好好珍惜你们现在美好的时光，只有这样，你们才不会辜负发明家对我们的希望！”
顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声……
难忘的课作文（12）
A few days ago, we began to learn a new textbook, cloud and mist of Lushan Mountain is the most unforgettable lesson for me.
In class, Mr. Ge showed us a lot of pictures about Lushan Mountain with a projector. There are charming clouds, steep mountains, and waterfalls that flow for thousands of miles... This let us know more about the beautiful Lushan Mountain and inspired my infinite yearning for Lushan Mountain. After that, Mr. Ge also told us a lot of poems about Lushan Mountain, such as Li Bais watching Lushan waterfall. It turns out that Lushan Mountain is so famous in ancient times. Later, we also learned some new words and gained a lot.
难忘的课作文（13）
今天,是一个难忘的日子,也是一个充满感恩的日子。
三月的鲜花，三月的歌，歌声里流淌着爱的河。三月八日是妈妈们的节日，为了表达我们对妈妈的`感恩之情，在老师们的精心策划和同学们努力排练下，我们举行了一次《献给妈妈的歌》主题班队会课活动。
当我们班的旗手和护旗手精神抖擞的出旗完毕，我们的班队课就正式开始了。
四位小主持人依次上了场，首先欣赏的是《世上只有妈妈好》，全体同学用心的歌唱着，还有两位同学用优美的舞姿来表达了她们对妈妈的爱。接下来，同学们都争先恐后的举手发言,讲述着自己和妈妈的感人故事!其中一位同学讲的非常感人,把妈妈感动的流下了泪水。“感恩的心，感谢有你…….”孩子纯真的歌声布满了整个教室,这种场面不由的让人心酸流泪,到了最感人肺腑的时刻了,同学们都拿出自己亲手制作的精美的节日礼物送给了自己亲爱的妈妈,此刻她们紧紧的拥抱在一起哭了,我觉得十分的温馨。班队课最后一环节，《只要妈妈露笑脸》音乐响起，我们马上把沉重的表情切换成了开心的表情，几个同学举着颜色各异的牌子，祝妈妈：“三八妇女节快乐”！妈妈们都露出了欣慰的笑脸。
妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是伟大的，让我们一起珍惜我们和妈妈在一起的时光吧！
难忘的课作文（14）
有好多事是难忘的，其中一节英语课至今令我记忆犹新，历历在目。
那是周三下午，第一节是英语课。随着一阵悠扬轻轻的铃声，我们的英语老师夹着书从外面笑呵呵地进来了，走上讲台开始上课了，讲完课文，老师让我们把书合上，然后说：“我们做个游戏……”，一听到做游戏，同学们马上来精神了，争先恐后“刷刷刷”地把手举了起来。老师说：“大家先别急，听我说游戏规则；我说（red light）你不动，我说（green light）你走，我说（yellow light）你双手放在胸前，听明白了没有？”“明白了”大伙异口同声的回答。然后，老师叫了高**、李**、陈**和白**上去。
老师太会找时间了，他们刚上去，都还没站稳呢，老师就一跺脚，在这同时说：“yellow light！”别的人勉强还行，唯独陈**，她就愣住了，眼珠往上翻着，双手晃了两下举在在半空中停住了，不知如何是好，哈哈！那个窘迫的样子逗得全班一阵大笑，陈**则捂着脸从上面跑回自己的'位置上了。
紧跟着，老师又改变“战术”了，一连说了好几个“green light”后，突然又说“red light”，一下子就把两个人给打发回去了，老师举起站在讲台上的最后一个人的手说：“这是我们今天的“大圣”！”，大伙又一阵大笑。
看着这么好玩又有趣的游戏，大家都跃跃欲试，气势如虹。大伙都抢着过来玩，也把老师给乐坏了，结果老师想了个主意，让全班起立，她说，大家一起来做，我数完one、two、three，要立即坐下，最后一个坐下的要受罚。后面事就可想而知了，最后一个坐下的人，上去给大伙来了一首歌，我们正乐呢，下课了！
这可真是一堂有趣而难忘的英语课啊！
难忘的课作文（15）
老师已经等在操场上，看到我们走过来，他迈着轻快的步伐，甩着有力的手臂走到队伍前面。老师轻轻地问：“你们知道什么叫运球吗？”同学们齐声回答：“不知道。”老师告诉我们：“足球练习中运球的基本技术常用的有三种，一个是脚背外侧运球，一个是脚背正面运球，另外一个是运球过人。脚背外侧运球时上身应该稍微向前倾，双臂自然摆动。”老师边讲解边示范，我们恍然大悟：原来踢足球还有这么多的窍门呢。“听明白了吗？”老师问我们。同学们又齐声回答：“明白了。”“那你们练习一下，大家在场地上尝试一下我讲的方法。”老师说。
我们分散开来，圆滚滚的足球，在我们脚下踢来踢去，在绿油油的草地上飞驰，同学们跟在足球后面狂奔。老师说：“只有队员之间相互配合，才容易拿到分，只顾自己踢，是不会拿到分的。”我们都希望自己能给球队争取来一分，可是不懂配合，只能乱踢，你踢给我，我踢给你，谁也不愿意有人在自己脚下抢到球。当球传给我时，我飞快地带着球向对方球门跑去，快靠近时，我用力一踢，球进了对方的球门，我们的队员高声欢呼：“耶！我们取得了一分！”
踢进了球，我们的劲头更足了，一节课下来，原本白白的足球现在已经变得黑糊糊的了。同学们满头大汗地离开操场，向教室走去，边走边意犹未尽地谈论着刚才的情景。
这节课过去一年多了，操场上奋力奔跑的身影，同学们满头大汗抢球的情景，我至今仍记忆犹新。
难忘的课作文（16）
昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章，名叫《风雨中的菊花》，这节可不是一般的作文指导课，说实话还是一节阅读指导课。因为在这节课上，我学到了如何写好作文，还学会了，怎么样阅读。
本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中，遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨，一开始，他以为小男孩是个骗子，不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时，多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币，选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人，祝妈妈生日快乐！”当多尔先生第三次看到小男孩时，眼睛湿润了，因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写，好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来
正是莫老师的辛苦，我学会了很多东西。比如：细节描写，动作描写，外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。
而今天，莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑，这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊，就算我绞尽脑汁，还是搞不明白。莫老师说出了原因，结果真要我大吃一惊，原来是给我们练习细节描写的漂亮模特啊！没想到吧。
莫老师先开口：“观察罗晓玲，运用昨天学到的细节描写，写一段话，写在成长记录上”
哎呀，这还不简单，你看，我写作的灵感都已经流到身体的各个部位了呢！都快装不下了！我一定要写好这篇短短的话！
我的小眼睛盯着罗晓玲看了一会儿，经过仔细观察。我把我观察到的成长记录。我是这样写的“罗晓玲站在讲台上，像吃了一颗糖一样，笑得甜甜的。她身穿一件红色带白点的漂亮羽绒服。还有两个类似于小馒头的小球垂在两个口袋旁。她的头上戴着一个蓝色的夹子，显得清新自然，在乌黑的齐耳短发上显得特别引人注目。她还穿这一条黑漆漆的裤子，一双白色的小鞋子。特别可爱”
写完后，莫老师又找了三位同学。分别是，易子琪、张弛、还有崔楚莹，他们个个面带笑容。莫老师，你这又是唱的哪出戏啊？哦，原来莫老师找了几个写的比较好的同学，把他写的读给给全班听啊！真的好期待啊。
首先，是我们可爱的易子琪来分享她写的话。我听了，我觉得挺好，文字不且幽默，还非常美。观察的很细致。不错不错，我要学点。
第二个，那就是我们班人小鬼大的张弛了。张弛开始读，可能是因为某种原因，莫老师一手夺过本子，有感情的朗读起来。张弛运用到比喻句特别形象，让我特别敬佩，我一定要偷偷学点，好用到我的作文中去。
最后一个，那就是崔楚莹的。莫老师大声朗读起来，突然莫名其妙的大笑说：“怎么还有错别字啊？”这话一出，引来了全班一阵哄笑。崔楚莹连忙害羞躲到凳子下面。哎呀，文章还写得挺好，我要学点，哎呀，千万别学来错别字啊！呵呵！
这两节作文指导课可真是让我难忘啊！
难忘的课作文（17）
一堂难忘的课作文100字一今天，是我上高新一小的第二天，一堂趣味生动的实践课，让我难以忘怀。学校请的特警叔叔给我们上队列课，看着叔叔那整齐的步伐、威武的身影、笔直的军姿、耳边响着洪亮的口号声，我特别的激动和羡慕。
我也笨手笨脚的开始学着叔叔的样子，向左转、向后转、齐步走……这堂课虽然有点累，但我感觉很快乐和开心……
一堂难忘的课作文100字二今天我们上了一节难忘的课。讲课的老师是我们班刘姝麟同学的妈妈。阿姨给我们讲了许多关于比萨饼的知识，同学们听得津津有味，最后我们还吃到了阿姨精心烘焙的比萨饼。
阿姨辛苦了，今天真是难忘的一课呀！
一堂难忘的课作文100字三难忘的一课？我想大家都知道这一课的来历吧！古人说的好：“不效艾符趋习俗，但祈薄酒话升平。”从中也知道的“艾”说明了这是端午节了！
难忘的一课就发生在昨天中午第一节课。
昨天，老师郑重地对我们说了一个好消息，就是中午第一节课有很多老师到新的教学楼听我们听课——社会课。
一堂难忘的课作文100字四今天，我们班有人来听课，全是我们学校的老师，我们班虽然人少，但是我们相信我们能给老师们留下很深的、很好的印象。
我们今天要讲的是23课“我登上了企鹅岛”。这次给我们讲课的老师不是丰老师，而是三班的老师给我们上了一节难忘的一课。
在上课的时候我想，我应该充分的发挥自己的能力，我要积极回答问题，读书时要声音要洪亮，要有感情的读书。
我和同学们上课表现的很好，一节课上得很快。下课铃响了，我想：啊！这么快就下课了，真是的我们还没上够呢？
一堂难忘的课作文100字五今天有200多位老师到我们101班听课，首先让我们自我介绍，然后方老师给我们上课，今天上课的题目叫《美丽的小路》。看到那么多的老师，我心情好紧张哦！
后来认真的听方老师讲课，也就慢慢的放松下来了。大家都踊跃的举手发言，真是难忘的一课啊！
难忘的课作文（18）
今天，我们要上一节科学课，到了那节课，我们被带进了另一个教室。
开始上课了，老师说：“今天，我们要做一个科学研究。”才开始老师给了我们一个纸杯，很都人以为是用来放水喝的，老师又给了我们每人一两个蛋，我心里想，老师今天要我们吃蛋吗？过了一会儿，老师给我们一个小酒精灯，那又是用来干什么的呢？我心里的问号一个接一个的往外冒，老师说用纸杯煮蛋，这是怎么一回事呢？老师将为我们揭晓这个谜。
同学们议论了起来，有的说不可能的吧！纸杯怎么可能煮鸡蛋呢，有的说有可能吧！这毕竟是科技课，没把握的事老师应该不会让我们做呢！
我们开始做这个实验，我先把蛋放在纸杯里，然后把纸杯放在酒精灯上，过了十来分钟，贪婪的火苗舔着纸杯，又过了十几分钟，老师教我们把蛋打开来吃，很多人说，这个蛋肯定没熟，虽然纸杯没被烧坏，这使我们感到十分惊讶，不过她们一致说蛋肯定没熟的。我将信将疑地剥开了蛋壳，发现蛋白完全熟了，有的嚷道：“里面蛋黄肯定没熟。”大胆的人吃了一口，惊呼“哇！真好吃啊，软软的，嫩嫩的！”我迫不及待地把蛋都一口吃光了，我们问老师这是为什么？老师告诉我们因为这个蛋里面吸火的热气使杯子没有被烧坏，从而就熟了。
我们明白了，直到今天我还清清楚楚地记得那时的场面。
一节令我难忘的课篇二
一节令我难忘的课作文作为一名六年级的学生，上课对我来说已是家常便饭，有尽情发挥的作文课，抽象周密的数学课，生动有趣的英文课……但这节语文课却令我至今难忘！
语文课对于我来说，是最让我头疼的课，上课的时候总是昏昏欲睡，任凭沙老师讲的再怎么井井有条，我还是一点精神也提不起来，那么，大家肯定会问既然觉得语文课枯燥乏味，那为什么还是至今难忘呢？因为这节语文课是一堂关于一本书里面的人物的，而这个人物我也恰恰非常喜欢与敬佩！
‘叮铃铃’上课了，沙老师说今天我们上一堂关于《鲁滨逊漂流记》的课。沙老师编了四个主题，第一个主题是‘满天星’，第二个主题是‘墙上角色’，第三个主题是‘魔法棒’，第四个主题是‘奇幻森林’也是我最喜欢的一个主题，沙老师让我们其中一个同学扮演鲁滨逊，其余同学扮演大树并对鲁滨逊说一句告别的话，鲁滨逊要离开绝望岛了，他望着一棵棵自己精心栽培的树，眼里透露着丝丝不舍。一棵棵树也好似懂得了鲁滨逊的心境“鲁滨逊，你能别走吗？我们舍不得你”，“鲁滨逊，万一你出海又遇到事故该怎么办呢”，还有的小树好似低着头不忍告别，怕一别就再也见不到了，而有一棵小树为了缓解一下这沉重的气氛说“鲁滨逊，你走了谁来砍我们”话音一落，惹的全班同学哄堂大笑。‘叮铃铃’这节课在欢声笑语中结束了，这堂课让我们明白了，一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在环境多么恶劣的情况下，也终将成为一个成功者，这也是我所敬佩的鲁滨逊！
同时这节课更让我领悟到原来语文并不是枯燥乏味，它也有自己的乐趣。这节课让我爱上了语文，我会更加努力学习！因快乐而学习，因学习而快乐！
一堂让我终生难忘的课篇三
时间过得真快，一晃20多年过去了，如今，我的孩子也像当年的我一样升入了小学，当看到这篇作文题目时，思绪随着回到了过去，回到了那个生我养我的乡村学校。
20多年前的乳山农村，还是很贫穷的，冬天的教室里点着一个永远也烧不旺的炉子，同学们的手冻得像个馒头，有的都冻破了，就是在这个又冷又破的教室里，我却感受着另外的温暖，她来自我的老师，一个农村的代课老师，是她的一堂课，该变了我。
那时候，我读小学四年级，作业总是最早一个完成，成绩也不错，作文每次都会得到老师的表扬，遗憾的是作文本上总是有无数个红圈圈，错别字太多了，以至于同学们给我起个外号，叫“错字大王”。可是这些并没有引起我的重视，渐渐地，老师只能挑出正确的字有几个，作业本上全是错别字。那堂语文课上，老师把我请到了黑板前，让全班同学一起听写生字，而要求我直接写到黑板上，当听写完毕，老师对我写的每一个字进行了讲评。所有的字，都是我平常每次都写错的，不是少了一个横，就是多了一横，那堂课，我听得很认真，因为黑板上全是我写的字。老师并没有批评我，甚至没有说一句生气的话，而我，已经羞愧难当。那些我总是反复写错的字，深深地印在了我的脑海里，一直到今天。
这堂课没有生动的语言，甚至并不算得上有趣和生动，但对我而言，它改变了我马马虎虎的坏习惯，从此，我成了认真写字的好学生，如今我从事会计工作，更容不得半点的马虎，谢谢我的老师，谢谢那堂语文课，希望我的孩子能认真学习。
难忘的课作文（19）
这是一堂特殊的语言课，语言老师让我们离开教室，她把上课地点安排在人流如织的康庄广场。同学们正疑惑不解地望着老师，老师却不跟我们作任何解释，开始下达任务:她发给我们每个人一支签字笔，一张写着签名、得分的小纸条，叫每位同学找陌生人表演自己最擅长的语言节目，然后请对方为你打分，满分为100分，看谁得的分数最高。
同学们领了笔和纸条，立刻各自去寻找自己表演节目的对象了。 主动跟陌生人沟通，这对我来说是个天大的难题，当初就是因为我性格太内向，爸妈才让我学习语言表演。虽然我自认为有了一些进步，但是见了陌生人，即便我想好了要对他说的话，但还是会紧张得语无伦次。糟糕，这次我肯定要交白卷！我心里一边沮丧地想着，一边在熙熙攘攘的广场上漫无目的地走着。耳边只听到匆匆忙忙的人们在不断地来来往往的脚步声，我抬头望着流动的人群，期待有人能关注我，可是我很失望，跟本没有谁看我一眼，我感觉自己渺小得几乎是一粒可有可无的尘埃。
7月的太阳光很强烈，不一会就晒得我汗流浃背，我依然垂头丧气地走着。突然前面的一幕引起了我的注意，原来是新世纪商场正在搞促销活动，一位长相并不出众的大哥哥正站在临时搭建的舞台上推销洗衣液。只见他拿着话筒正在发言:“……今天这个舞台交给我，我的舞台虽由我作主，但离不开各位的支持……”精彩的发言结束后，他时而主动与台下的消费者互动，时而高歌一曲，时而又来一段妙语连珠的笑话。他就凭一张能说会道的嘴巴，把消费者吸引得里三层外三层，真了不起！我的心被这位促销员哥哥强烈地吸引着，毫不夸张地说，他的五官长得真的不好看，脸上还有雀斑，身材又矮小，但在我的眼里他是那么成功，那么有魅力！
我开始隐隐觉得自己有了某种力量，它正在我身上慢慢地膨胀开来，逐渐占据了我的整个心。我毅然转身离开热闹的促销现场，自信地一边走一边想：“现在，我的舞台由我作主，我要圆满地完成这次作业！”
我把目标锁定在新华书店。因为天气炎热，又是上午，来这里看书的人应该不多，而且看书的人一般都比较闲。我刚进书店，就看到一位穿黑裙子的大姐姐在悠闲地翻阅一本杂志，我走到她跟前，鼓起勇气礼貌地对她说：“姐姐，您也喜欢看杂志吗？我也喜欢看。”听到我的声音，那位姐姐微笑地看着我正要回答我的话，我又委婉地对她说:“姐姐，我可以耽搁您几分钟吗？”她开心地回答：“可以啊！你有什么事需要帮助吗？”
没有想到事情竟然会这么顺利，我立马把自己早就准备好的诗歌朗诵和饶口令给她表演了一遍。姐姐看完我的表演，夸奖我表演得真棒，还鼓励我要更加努力学习，她为我打了95分！当我把这张珍贵的纸条交给老师时，离下课时间仅仅差2分钟！我终于圆满完成了任务，同学们也为我这姗姗来迟的胜利而喝彩！
是的，我的舞台我作主！虽然离不开别人的帮助，但我们要主动出击，才有可能取得成功！
文章内容写得非常细致，对自己执行任务的缘由、过程、结果及自己的感想、感悟都描写的很清楚。但是以后要注意分段，继续加油！