叶圣陶作文（1）
清早，我从家里一出来，就闻到一阵淡淡的花香，我赶紧往花坛边走去。花坛里的花开得特别多，万紫千红，千姿百态：有的是金黄色的，有的是紫色的，有的白里透着粉红，还有大红色和玫瑰红的……它们朵朵亭亭玉立，象一个个俊俏的少女。这么多的花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
再配上花坛边几棵高大碧绿的雪松衬托，显得更美了。如果把眼前的这一坛五颜六色的鲜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我看见旁边有一个石凳，就坐在上面悠然自得地欣赏起花来。看着看着，我忽然觉得自己就是一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就和伙伴们一同翩翩起舞，把优美的舞姿献给欣赏我们的人们。过了好一会儿，我才记起我不是一朵花儿，我是在全神贯注地看花儿呢。
叶圣陶作文（2）
“温良恭俭让，这五个大字是做人的一种美德，我认为叶圣陶兼而有之。”
——臧克家
他没有鲁迅的模眉冷对；没有老舍的风趣幽默；没有萧红的孤独铿锵。做为水乡长大的苏州人，他好像一壶温暖透彻的水，虽然清澈，但没有丝毫的冷冽，又像五月里的阳光，很朴素，又带了一丝烟火气，把每一粒微尘照亮。
温、良、恭、俭、让来形容叶圣陶再合适不过了。有一次，某知名大学聘请他去做讲学，当时他在教育界已经颇有名气，并且已经出版了一系列书籍，成为了知名的作家。但是，当学校邀请写履历时，他却只写下了四个字：“小学教员。”他显然认为这个称号是相当光荣的，这并没有使他的人缘地位降低了多少。这种平和的心态，使多少人羞惭，而这样的淡泊，又怎能不今人深思！
印度著名诗人泰戈尔在《飞鸟集》中曾这样写道：“杯子中的水总是闪耀着光辉，海里的水却是黑沉沉的。”中国俗语也有言：“一瓶子不满，半瓶子晃荡。”真正有内涵的人，是最沉默的那个，那种发自内心的平和，不是后来的矫揉造作所能装出来的。
我国有古语说道：“字如其人。”这在叶老先生的身上也得到了验证。毛主席的草书雄浑大气；柳公权的字清瘦飘逸；欧阳洵的字方圆兼施。如果你见过叶圣陶先生的字，你就会惊叹于它的圆润端庄。叶圣陶厌恶虚假和浮华，努力使字体避免韩愈所说的“俗书趋姿媚”，这使他的字体更加卓然不凡。
叶圣陶先生是一个勤奋的人。在刚开始从教的时候，他的教绩奇差，以至于到了“见学生如鬼魔”的地步。最终，初涉教坛的叶圣陶被排挤出校园。他的第一段教学生涯，惨淡收场。但是，叶圣陶喜欢教育，他不甘心就之样结束于自己的教学生涯，于是他用心总结，坚持以德化人，最终成为名扬四海的教育家，成为中国教育部副部长。
叶圣陶就是这样一个人，我所认识的他，如春风般温暖人心，如细雨般润泽灵魂。他的童话和散文，温和不失严肃地指出了社会的弊病，犹如一个良师，通过温润的文字，谆谆教导，用自己的一生诠释了怎样才能做一个堂堂正正的人。
叶老先生，您的牵挂，您的希望，我们永远铭记在心，您的精神与我们永远同在！
叶圣陶作文（3）
叶圣陶从小学教到大学，从短篇写到长篇，应该说在教育和写作两方面都是专家。但是他说“不教孩子作文”，这是怎么一回事呢？
他说，孙儿能站立了，我牵着他的一双小手，帮助他挪动脚步。后来，他能借助椅子、桌子獨立活动。再后来，他不用帮助，能从一头走到另一头。孩子学会走路，几乎都是这么一个过程。他由此得出一个看法：教学生作文和教孩子学步，异曲同工，都是让孩子自己在实践中去体会感悟，没有听说过有“幼儿走路法”。所以叶老从不教授孩子作文入门、写作方法之类的东西。
不讲不等于没有方法，只是要让孩子自己体会出来。他仅要求子女每天读些书，至于读什么，任凭自己喜欢。叶老还要求子女每天“写一点”，至于写什么也不限制。休息时，叶老让孩子把当天写的朗读给他听。叶老不轻易说“写得好”或者“写得不好”，比较多的是“我懂了”或者“我不懂”。如若叶老说：这是什么意思呀？我不懂，子女就得调遣词句，重新组织句子，尽力让父亲听得明白。直到叶老说“噢，原来是这么一回事”时，再读下去。
这样看来，我们不要空谈“先学做人，再学作文”，要从老老实实地读书做起。南宋时候，著名的理学大师朱熹在庐山白鹿洞讲学，吸引了四面八方的学子前来听讲，而他却是带头读书。他说：“白鹿洞的第一条学规就是讲究‘吃书。”既要像人吃东西一样细嚼慢咽，还应该像牛那样大嚼大吞。这就是要把粗读和精读结合起来。光“吃”进去还不行，朱熹还要求“吐”。“吃”是读，“吐”就是写，把“吃”进去的知识经过消化，形成自己的体会和认识，再写出来，就是自己的成果了。
叶老的“作文教学法”看似漫不经心，其实就是朱熹主张的实践。
叶圣陶作文（4）
他，远看，似铁塔一般矗立在远方；近看，长得浓眉大眼，若皮肤再黑点就可以穿越回去当张飞了。虽说可以当张飞，却也只是有张飞的外表而已，张飞那声震天地、退万人之敌的气势他却是没有的，不仅没有，而且性格温柔地令人难以置信。他不会一生气就怒目圆睁似铜铃，声如巨雷似龙吟。实际上，我就没有见过他真正生过气，这种脾气好的人，好的有些不正常；这种平静温和，待人和气的性格真是让人印象深刻。然而他的另一种习惯，就更让人印象深刻却又不敢恭维。
他好读书，嗜读书，勤读书，立志于读书，极少有不明白之处，不论是唐诗还是宋词，他都能说出个一二三来，作诗更是轻车熟路。说到这，我却无一丝敬佩之情，为什么？他虽然学富五车，却有一缺点，那就是爱出风头。不信你看：历史课上，老师一讲起历史典故，他看似面目平静却按捺不住心中的欣喜，站起来讲时绘声绘色，眉飞色舞，罢了脸上流露出一副“嘚瑟”的模样，大有恃才傲物之态！一次如此就罢了，他每天不炫耀一下自己的才华就浑身不舒服。
好出风头、性格温和、才华横溢是他的标签，至于是谁，不用说大家都知道了吧！
叶圣陶作文（5）
几乎每一个早上，大家刚醒来，老二总是清醒地比别人慢，等到灯开了，她才缓缓地从床上爬起。这一起得不完全，有时还要缓一缓：半盖着被子，披头散发，面如死灰。与她平时那“静如处子，动如脱兔”的样子截然不同。过了好一会，她才缓过劲来，直挺挺地坐在床上，迷迷瞪瞪地看一眼表，如果时间尚早，她会继续睡下去；如果起床晚了的话，就动作很快地整理床铺。有时她也会起的比谁都要早，早早整理好东西坐在床上便高枕无忧。一旦到了休息时间，她则入睡得比谁都快，在我们仍未睡着时，她早已安然入睡。
印象最深的是一个中午，她仍是睡得很快且熟。一个午休她都保持着一个睡姿：躺在床上是种站姿，从头到尾没有翻过身，双手放在身前，一幅十足礼仪小姐的派头。因此，在我们宿舍也流传开了老二“礼仪小姐”的称号。
老二时二慵懒，时而勤奋，让我十分郁闷，什么时候才能轮到她来叫我们起床呢？这仿佛永远是一个不定数。但已知的是，每当有任务或是做卫生时总是她很快醒来，以至于我们惊讶于她的异常，不过现在见多了，早已见怪不怪了。
叶圣陶作文（6）
叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。当时是丁卯年除夕，我心里罩上了一层悲凉。
孔老夫子对“躬行君子”和“学而不厌，诲人不倦”都心向往之而力有未能。但叶圣陶先生却偏偏做到。因此，我常对别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌、诲人不倦，所以确是人之师表。”叶圣陶先生待人深厚。听吕叔湘先生说，他有一次进叶圣陶先生的屋里，见叶圣陶先生正执笔写着什么，走近一看，原来是描一篇文章的标点。这次他受了教育，写标点不敢草率了事。
叶圣陶先生刚到北方时，与各地的人说南腔北调话，但写文章坚持用普通话。好几次他不耻下问，让我帮他修润。我最初只提商酌的意见，他让我不必客气，直接改上。可他却不放弃客气，他认为几处可不改，就亲自来问我行不行。我当然同意，表示不用再来问我，但下次还是照样来商量。好像做主的是我。
叶圣陶先生在文风方面重视“简洁”，他说写成文章给别人看，人家若删一两个字而意不变，就证明你不行。此外，叶圣陶先生发现“做”和“作”分工不明，他认为这不该，最终商讨出“行动”义用作“做”，“充当”义用“作”，只有历史悠久的如“作文”不变。
叶圣陶先生，人，往矣。现在，我常想起他的业绩、写话的主张，以及提出主张时深重的苦心。
叶圣陶作文（7）
“温良恭俭让，这五个大字是做人的一种美德，我认为叶圣陶兼而有之。”——臧克家
他没有鲁迅的模眉冷对；没有老舍的风趣幽默；没有萧红的孤独铿锵。做为水乡长大的苏州人，他好像一壶温暖透彻的'水，虽然清澈，但没有丝毫的冷冽，又像五月里的阳光，很朴素，又带了一丝烟火气，把每一粒微尘照亮。
温、良、恭、俭、让来形容叶圣陶再合适不过了。有一次，某知名大学聘请他去做讲学，当时他在教育界已经颇有名气，并且已经出版了一系列书籍，成为了知名的作家。但是，当学校邀请写履历时，他却只写下了四个字：“小学教员。”他显然认为这个称号是相当光荣的，这并没有使他的人缘地位降低了多少。这种平和的心态，使多少人羞惭，而这样的淡泊，又怎能不今人深思！
印度著名诗人泰戈尔在《飞鸟集》中曾这样写道：“杯子中的水总是闪耀着光辉，海里的水却是黑沉沉的。”中国俗语也有言：“一瓶子不满，半瓶子晃荡。”真正有内涵的人，是最沉默的那个，那种发自内心的平和，不是后来的矫揉造作所能装出来的。
我国有古语说道：“字如其人。”这在叶老先生的身上也得到了验证。毛主席的草书雄浑大气；柳公权的字清瘦飘逸；欧阳洵的字方圆兼施。如果你见过叶圣陶先生的字，你就会惊叹于它的圆润端庄。叶圣陶厌恶虚假和浮华，努力使字体避免韩愈所说的“俗书趋姿媚”，这使他的字体更加卓然不凡。
叶圣陶先生是一个勤奋的人。在刚开始从教的时候，他的教绩奇差，以至于到了“见学生如鬼魔”的地步。最终，初涉教坛的叶圣陶被排挤出校园。他的第一段教学生涯，惨淡收场。但是，叶圣陶喜欢教育，他不甘心就之样结束于自己的教学生涯，于是他用心总结，坚持以德化人，最终成为名扬四海的教育家，成为中国教育部副部长。
叶圣陶就是这样一个人，我所认识的他，如春风般温暖人心，如细雨般润泽灵魂。他的童话和散文，温和不失严肃地指出了社会的弊病，犹如一个良师，通过温润的文字，谆谆教导，用自己的一生诠释了怎样才能做一个堂堂正正的人。
叶老先生，您的牵挂，您的希望，我们永远铭记在心，您的精神与我们永远同在！
叶圣陶作文（8）
《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，叶圣涛先生总当排在最前列。诲人不倦、学而不厌，叶圣涛先生偏偏做到了。
叶圣陶先生待人厚道，与他交往过的，无一不深受感动。在文墨方面交往的开始，还是从共同修润课本的文字开始。尽管他刚从北方来，不是说苏州话，就是说角腔北调话，可是他写文章坚决用普通话，他对普通话生疏，于是不耻下问，而出于对他的尊敬，只提一些商酌性的意见。
文字之外，日常交往，也是一以贯之，宽厚待人。例如：有人到东四八条他家去看他，告辞时，哪怕客人再三阻拦远送，他一定要走过三道门，四道台阶，送到大门外，告别、鞠躬、口说谢谢，上来人才转身回去。再一个，他晚年时不便起床，有两次，同一些人前去问候，告辞时，他还拳手打拱，不断地说谢谢。这便是刻在骨子里的教养。
一次春天，写信说抽空看他，结果朋友有约去了天坛开月季，他知道后也马上道歉。不担心自己颠沛流离，只可惜，像叶圣陶先生这样的人越来越少了。
除宽变是严，严于律己，要求甚精。自己的文章让人听着是话，不是念稿，才算及了格。这个意见不同人有不同人反应。譬如近年来，有人顺势或宣传朦胧，对简明如话伟佳文的主张，就必付之一笑。
对于一些不必要的字，删了总比带着强，因为那是显得累赘又别扭，删了不仅意思没变，而且变得拖沓的里为简洁合理。
认识的前辈和同辈，重视语文，努力求完美，切以身作则，鞠躬尽瘁，叶先生又是第一位，不做到完全妥帖，绝不放松……
而就这么一个值得我们尊敬的人，在阳历丁卯年除夕夜，幻想不到那反水而响亮的声音也把他送走了……
叶圣陶作文（9）
写给叶圣陶先生的一封信200字
庄志成
尊敬的叶老先生：
您好！最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。发现您写作的时候移步换景，仔细观察，让人读起来饶有兴趣。您运用词语恰到好处，句子优美、生动。我还读过您的许多作品，发现您写作的时候，感受严肃认真，一丝不苟。
在近些时间，我又读了著名作家肖复兴的作品——《那片绿绿的爬山虎》，发现他的作文是您帮他批改的`，觉得您批改作文态度严谨，做人真诚质朴、平易近人。这时我想起了您的一句话：“作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。”记得给我回信哟！
祝
身体健康
小学生庄志成
12月15日
指导教师：崔梅茹
叶圣陶作文（10）
一年级书信：写给叶圣陶先生的一封信
尊敬的叶老先生：
您好！最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。发现您写作的时候移步换景，仔细观察，让人读起来饶有兴趣。
您运用词语恰到好处，句子优美、生动。我还读过您的许多作品，发现您写作的时候，感受严肃认真，一丝不苟。
在近些时间，我又读了著名作家肖复兴的作品——《那片绿绿的爬山虎》，发现他的是您帮他批改的，觉得您批改态度严谨，做人真诚质朴、平易近人。
这时我想起了您的.一句话：“作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。”记得给我回信哟！
祝
身体健康
小学生：***
8月23日