我和 的故事作文（1）
盼星星，盼月亮，中秋节这一天终于到了。今年的中秋节是个特别的日子，因为中秋节和国庆节在同一天，国与家撞了个满怀，满街扬起了国旗，飘香的月饼流进了千家万户！到处都是一派祥和的景象——国泰民安，阖家团圆！
中秋节也称团圆节，八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，因为秋季的七、八、九、三个月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜皓月当空，民间多在此夜合家团聚，故又称团圆节。古往今来，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”；“小时不识月，呼作白玉盘”宋代诗人苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴残缺”等诗句，都是千古绝唱。
中秋节的晚上，我们全家人吃过晚饭，便一起来到阳台上赏月。我躺在地板上仰望天空，月亮只露出了小半边脸，好似一个害羞的小姑娘。过了一会儿，乌云遮住了月亮，什么也看不见了。我有点小失望，正当我扫兴时，天空变得明亮起来，我猜想月亮要出来了，眨眼功夫，月亮透出重围，勇敢地从云层中跳了出来。霎时，皎洁的月光把黑夜照得如同白昼，看到这番情景，我高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃道：“月亮出来了，月亮出来了……”
沐浴在皎洁的月光下，妈妈提议，来一场有关月亮的家庭吟诵会！我们一致同意，我就自告奋勇先来：“明月几时有，把酒问青天”爸爸也不甘示弱“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”“裁为合欢扇，团团似明月”妈妈神采飞扬道。我上前一步吟唱道：“月宫你的美，是伊人的醉……”看到我又唱又跳，还带着挑逗的表情，爸爸妈妈笑得前俯后仰！吟诵会在我们的欢声笑语中继续进行着，大家你一句，我一句，直到说得理屈词穷，才善罢甘休。
夜渐渐深了，我们都玩累了，我躺在妈妈的怀里，望着天空那一轮明月，我仿佛看到嫦娥姐姐在天上和玉兔玩耍，我仿佛听到了它们的对话，“看，人间多美呀！真想下凡去转转……”
不知不觉，12点的钟声已经敲响，今年的中秋节比往年好，今年的月亮比往年圆，我不仅品尝到了月饼酥脆的味道，而且还感受到了阖家团圆的气氛，真是一个既难忘又快乐的中秋节啊！
我和 的故事作文（2）
在我的身上，有许许多多的故事。它们中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它们是一个个记忆的碎片，那么零散，又那么清晰。今天，我就拾起几个记忆的碎片，与大家一起分享我的故事吧。
我与书籍
如果有人问我最喜欢干什么，我一定会毫不犹豫地回答：“看书。”的确，看书是我最大的爱好。
从我未满一岁时翻过的《唐诗三百首》，到我三岁时得到的第一本画报，再到我第一次看的一篇纯文字的文学作品，又到我现在看的一本本原版的名著……我已经在书的海洋里游了很久很久。现在，我阅读的文字加起来应该有几百万字了吧。我会看曹雪芹原版的《红楼梦》，会看小仲马的《茶花女》，会看在同龄人眼里有些深奥难懂的书籍。青春小说、讽刺小说、校园小说、诗歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄托。我会在无聊时看书，在激动时看书，在忧愁时看书，在兴奋时看书……一本本书籍，让我体会到了主人公的喜怒哀乐，让我看到了当时人们的生活，让我从主人公的一个动作、一句话，都看出他们心里在想什么……通过看书，我变得更细腻、更感性、更理智、更快乐，我要感谢书籍，给了我属于自己的一片天地!
我与音乐
有人曾经说过：“世界上最高尚的娱乐，一种是阅读，另一种则是音乐。”我与音乐自然也是分离不开的好朋友。
感谢我的父母，在我六岁的时候，一架钢琴几乎改变了我的命运。我开始接触音乐。一开始，我并不懂得欣赏，只是听着音响里的乐曲觉得很好玩，便嚷嚷着要学一门乐器，我选择了钢琴。在学习的历程中，我也走了不少弯路，经常看见钢琴便心里发怵。练琴实在很累，要协调双手，识谱，脚还要踩踏板，节奏、音准、力度都得卡得恰到好处。虽然弹出来后确实非常动听，但练习的过程是枯燥、漫长而艰辛的。我曾不止一次地想放弃学琴，但一想到父母在钢琴上对我巨大的投入，我还是咬着牙坚持下来了。钢琴，也给了我很多很多。当你弹完一首曲子后，心里那种强烈的喜悦是怎么也掩饰不住的。你的心里会兴奋、快乐，胜利者的喜悦一直蔓延在心中。我会在曲子里沉醉。透过音符，我会听到无边无际的大海的咆哮，会听到鸟儿轻声的鸣叫，会看到平静的小河，会看到“哗哗”的溪流……一曲终了，余音还会在耳边环绕……
音乐是我的好朋友，我永远都不会离开它!
……
每一个人都有自己的故事，它们都是人生中宝贵的经历，是童年中美好的回忆。这些记忆的碎片，我很珍惜。你呢?
我和 的故事作文（3）
书，一个多么简单而平凡的东西，可对我来说，书已经成为了我生活中的一部分，在我心中占据了最高的地位，我和她缔下了不解之缘。
我告诉你们，我小时候最不喜欢的就是看课外书了，一二年级的'时候我一做玩作业就跑出去玩，我连课外书碰都没碰一下。直到三年级的时候，我转到新竹二小，妈妈要求晚上一读玩英语就要读办半个小时的书。刚开始我极不情的拿起课外书，每次都是囫囵吞枣的读了半个小时，要我回想起书里的内容，我还真想不起来了。直到四年级我才喜欢上读书，这是因为学校组织了一次汤素兰主题讲话，我被深深地吸引了，在我的要求下，妈妈就帮我订了几本，买回去一看，觉得这些书还蛮好看的，之后我越看越着迷，每天都可以看一小时了。现在我五年级了，只要一本书看完了，我就吵嚷着要爸爸妈妈去帮我买过一本书。我发现我真的爱上了读书。
我在今后一定会努力读书，因为读书使我懂得了做人的道理，也带给了我无穷的幻想，它永远是我生命中最好的朋友。我读书，我快乐！
我和 的故事作文（4）
不知何时，我开始羡慕站在舞台上歌唱的人。总是觉得，我的心能随着音乐而跳动。歌声澎湃，我心澎湃；歌声苦涩，眼角流泪。我开始习惯于唱出自己的心声；我开始憧憬有一天我也能像歌星那样，站在舞台上，面对台下千万掌声，面对台下无数摇晃的荧光棒。这就是我的梦想吗？一向内向的我为了这个梦想不断改变自己，不断超越自己，一次又一次地表现自己。我发现：在追梦中，我变得更加勇敢啦！这就是梦想的力量吗？拥有梦想的人就等于把握住了奇迹。因为梦想能改变生活，改变命运。相信梦想就是最好的信仰，指引我勇往向前不彷徨！在梦想面前，每个人都是平等的。只要肯努力、肯拼搏，梦想就会变成现实。少年朋友们，勇敢追梦吧！不畏艰险追梦的历程就是成长的历程。因为这个世界上最强大的信念就是梦想，梦想能够指引我们走向胜利的彼岸。梦想快乐，快乐梦想！我一定会在追梦中继续努力前行，直到走向成功的彼岸。因为人生因梦想而美丽！
我和 的故事作文（5）
啊……老师又要读我的作文了。老师读我的作文时，同学们哈哈大笑，我就羞红了脸，老师读完我的作文，然后表扬我，我心里像吃了蜜一样甜。
一天，老师要我说出我是怎么写出这么好的文章，我不好意思地说：“我应该是看课外书看得多的缘故吧！因为我天天回家都看《故事大王》《智慧故事》《童话故事》……”我的表扬是我的辛苦换来的，我也叫过苦，可我还是坚持下来了。我能听到老师读我的作文，我也是心花怒放，作文其实不难，就像我说的“天下无难事，只怕有心人。”我们因该只向前看，不能向后走，我因该不泄气，让爸爸妈妈开心，让老师放心，和同学们团结友爱，做好朋友。只要我们万众一心，我们就会成功。我也是看书才明白这个道理，我希望同学们也能明白这个道理。
我看书明白了很多道理，只要你不放气，你身边的很多事情都能让你明白一些道理，看书是你成功的一部分，只要你看书，你就会做到一个有道德的人，看书可以让我们一生受用。
我和 的故事作文（6）
我是一个不爱读书的小孩，所以我的作文成绩一直落后。妈妈为此天天让我读书，而我最多也就是应付一下。
记得有一次我在看书，实然想起《穿越火线》中枪击的画面，于是我就用手比画成枪的样子，“砰 砰 砰......”正当我打的起劲的时候，被妈妈发现了，狠狠的训了我一顿，当时我心里特别不服，不就是玩了一会吗，又不是什么大事。于是我拿起书本又漫不经心的看了起来。
暑假里，老师布置了读书笔记，对于不爱读书的我，一开始觉得没什么了不起，便敷衍了事的读起来，当我读完一本书后，脑子里却是糊里糊涂的，一点摸不清头脑，更是无从下手了。于是，我就硬着头皮，拿起书一字一句的读了起来，起初，面对密密麻麻的字一点兴趣都没有，慢慢的我发现，书中的故事特别有趣，一点也不像想像中的那么枯燥无味。比如说《淘气包－马小跳》，这本书通过描写一群调皮的小孩子的快乐生活及他们和同学、老师、家长之间好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有一个健康、快乐童年。还有《昆虫记》，带我认识了许多奇特、神奇的昆虫......
今年，妈妈又给我买了一套《哈里波特》，我已经读了一本，我还会读下去，因为我喜欢哈利......
我和 的故事作文（7）
我花了整整一周“啃”完了一本书――《月亮与六便士》
在这一周里，阅读课的时间加上课外时间，甚至加上自习课的时间，我才勉强大体看完了一遍。
其实我是不爱看名著的，尤其是外国名著。相比起来，我更喜欢时下流行的快餐书籍，同样的时间我可以读上五六本，我也更喜欢其所带来的一次性放松和愉悦，而《月亮与六便士》这本书是我第一次真正领略到名著的魅力与韵味。
还记得刚开始借来它时，我是颇带着不满意的，我不爱外国的名著，最重要的是因为里面孪生兄弟一样又臭又长的人名，因为别无选择，所以我开始了与它的故事。
最初打开书直奔主题，翻了几页尝尝鲜，发现根本读不懂，于是我耐着性子花了极长的时间去研读前面的序，再次翻开正文时颇有一种豁然醒悟的体验，让我感到了成就感与自信，也促使我有了继续下去的动力。
再后来的过程中，我逐渐对文中极具特色的对话与带有明显西方色彩的逻辑与为人处世的方法产生了浓厚的兴趣。里面人物的对话总是带着夸张的手法与暗讽的意味，还带着一点冷幽默。这些句子通常我第一遍是读不懂的，我得向后看看情节发展再加上反复推测才能读懂，所以我最爱读着读着就翻到前面去品味人物的对话，越钻越觉得深刻。我至今还记得关于作者与一位女作家评判主人公放弃妻子儿女独身去巴黎的话语。文中不符合中国思维的逻辑与为人处世的态度也是深深吸引我的一点，它更强调个性与追求，而不是合适与合乎常理。
读完整本书，我对这本书整体所想表达的主题有了粗略的理解，也知道书名的由来。月亮即远大的追求与理想，六便士指眼前的蝇头小利，有时我会问自己“是弯下腰去捡六便士还是会抬头追求遥不可及的月光呢？”我彻底爱上了这本书。她能带给我不一样的知识与教养，也能让我包容文化差异，培养了我的耐心，更重要的是她教会了我做人的道理和养成读书的好习惯，还使爱上了阅读。
这就是我与它的故事。
我和 的故事作文（8）
今天是中秋节，妈妈给我查了一些关于中秋节的资料，我看到资料上说每年农历八月十五是一年秋季的中期，所以被称于"中秋"。
八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，中秋节又叫"月夕""八月节"。此夜，人们仰望天如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚，所以，中秋节又叫"团圆节"。
妈妈又给我讲了月饼的来历，传说董永的妻子是天上的仙女，仙女又给董永生了个大胖儿子。有一天，儿子长大了，儿子就想，为什么别人的孩子都有妈妈，自己却没有妈妈呢?他越想越伤心，天上的吴刚一见，心就软了，就打扮成一个农民的样子走到孩子面前，说:"可怜的孩子，我送你一双登云鞋，等到月亮升起的时候，你就穿上登云鞋，跳到天上去，你就可以见到你妈妈了。"说完，那个农民就"嗖"地一声不见了。可怜的孩子听了吴刚的话，傻傻的一直等啊等，皇天不负有心人，他就穿上了登云鞋，终于等到明月升起的那一天了，一蹦就跳上了月宫，仙女们看见可怜的儿子来了，就把嫦娥姐姐送的蜜糖做成仙饼，给儿子吃。玉帝知道后，龙须大怒，就说吴刚多管闲事，就罚吴刚去砍树，玉帝还派人叫那孩子的登云鞋拿回，打发麒麟，把那可怜的孩子打下了凡间。
不久，那个孩子做了大官，就想起了妈妈给他做的仙饼，就叫人们把这饼做成圆的。后来后人就把这饼称为月饼。
原来月饼有这么多故事啊!这个中秋节我学到了许多关于中秋节的知识，这真是个有意义的中秋节啊!
我和 的故事作文（9）
选择了，就别轻易放弃。这是我一直以来的人生格言。读书，可以使人成长起来。
读书是我们生活中的一部分，自从读了《格林童话》后，我就选择了“读书”这条路，这条路时平时陡，时宽时窄，需要我们发自内心的去感受。有时候这条路又窄又宽，我真不知道该如何走下去。我想放弃！
有一天，我听见了一个故事：在冬天鹅毛大雪时，一个小女孩。她只有五岁。她穿着背心，脸冻得通红，嘴唇发紫，双脚抖的厉害。她那么无助，那么可怜，可她手中依然紧紧捧着书，在全神贯注地看。这个小女孩才这么小，就知道读书。可我却想放弃。
在我身边，有一个令我刮目相看的朋友，她不仅长得小巧玲珑，还冰雪聪明，我对她十分敬佩。当然，这是离不开她的努力的。业余时间，同学们都出去玩了，只有她一个人坐在位置上看书写作业。中午，她待在图书馆看书写读书笔记。晚上自修课同学们都在下棋，画画，折纸等。只有她在复习和预习，所以，她如此受老师喜爱。可我却想放弃。
爱迪生是位伟大的发明家，他为我们做出了巨大的贡献。他特别爱读书，把书当成心肝宝贝。每天爱不释手。有一天，他家要交电费，爱迪生一边在排队交电费一边看书，轮到他交电费时，他连自己的名字都忘了。还有一次，他乘车回家，他看书看得入迷，等他看书看完时，才发觉车早已经过自己家了，才要求司机下车。爱迪生娶妻，新婚那天，他看书看得如醉如痴，忘了新娘，竟让新娘等了一个晚上。爱迪生如此爱书。可我却想放弃。
高士其爷爷说：“知识有如人体血液一样宝贵，人缺少血液，身体就会枯竭衰弱；人缺少知识，头脑就会枯竭。我放弃读书，知识就会减少，那么，头脑就会枯竭。我再也不会有那么傻的念头了。选择了，就别轻易放弃，我一定不会放弃读书的。
我和 的故事作文（10）
这五年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动。
老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐地好起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。
这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。
我和 的故事作文（11）
在我的成长过程中，有许许多多的故事，这些故事已经伴随着我度过了十年的光阴。在我的记忆当中最深刻的故事就是去年爸爸教我学轮滑的事情。
在我很小的时候看到比我大的孩子玩轮滑时，我都非常的羡慕他们，心想“我什么时候能像他们那样飞快的滑来滑去呀！”于是我就让爸爸、妈妈给我也买一个轮滑鞋，我也要学，可他们说我还小不能玩，不同意给我买。在我已经上了小学二年级的时候，爸爸说：“如果我考试能考两个一百分，就同意给我买一个轮滑鞋的，听了他这么一说，我非常的高兴，心想“我一定要努力，一定要考双百的。”期末考试我如愿以偿的考了两个一百分，爸爸果然给我买了一双轮滑鞋。
我终于可以滑轮滑了，心里别提有多高兴了。每天放学写完作业后，爸爸就下楼教我学滑轮滑。刚始学时，心里非常的害怕，不赶滑，总是怕摔倒，爸爸对我说：“没事的，有我扶着你，不会摔倒的。”我使劲的拽着爸爸的双手，生怕一松手就摔倒了。爸爸耐心的教我每一个动作，他指挥着说：“不要低头看脚，眼睛要向前看，双腿弯曲，半蹲着，像跑步时起跑的姿势一们。”我按照爸爸教的动作，小心翼翼的滑着，爸爸教的办法真好，我很快就可以滑了，可刚松开爸爸的手滑了几下，前面有一个小石头拌了我一下，我“咣当”一声，重重的摔在了地上。当时眼泪都快流出来了，心想“真丢人呀！”爸爸急忙跑过来扶起我，问我有没有受伤，爸爸说：“没事的，刚学摔跤是很正常的事，每个人学轮滑时都会摔跤的，我们接着练习。”爸爸陪我跑过来跑过去的，累的满头是汗，我看着爸爸满脸的汗水，让他去休息一会，可他却说不用。功夫不负有心人，三天后，我终于学会了滑轮滑。
这件小事之所以会给我留下深刻的印象，就是因为通过这件事，让我知道了许多的道理。世上无难事，只怕有心人。我相信什么事情通过自己不懈的努力，一定会取得成功的。
我和 的故事作文（12）
有些故事是可以遗忘的，有些故事是可以纪念的；有些故事是心甘情愿的，而有些故事却是无能为力的……-----题记①遗忘遗忘那曲折故事的背后吧！从头开始！遗忘那荣耀的奖项吧！再接再厉！遗忘……我有许多故事是可以遗忘的。记得我刚涉入书法学习时，就面临一个大赛-----第四届“伟人杯”全国少儿书法大赛。离比赛仅仅只有40多天了，我着急得就像热锅上的蚂蚁，团团转！每天晚上我都勤学苦练，就连爸爸妈妈也在身旁看着，指指这，讲讲那，更是弄得我头晕目眩！一旦遇到写得不好的地方，我就得受皮肉之苦了，哇……工夫不负有心人，在这次大赛中，我获得了金奖！我万分欣喜！有的人，会把这当成至高无上的奖项。可我不会，我只会将它收藏起来，把它遗忘，作为激励我前进的东西。因为荣耀只代表过去！是不？遗忘吧……②纪念纪念那成功的`过程吧！它会给你无比的欢喜。回味那酸甜苦辣的故事吧！它会让你记忆犹新的！有些故事是可以纪念的。一次我妈妈在贺龙体育馆花了300元给我买了双旱冰鞋。我欣喜若狂，迫不急待提着沉重的鞋直奔广场。我一屁股坐在地上，用心系好鞋子，弯着腰，双手支撑地面。接着鼓足勇气，身子往上仰，双手举得平平的，以保持平衡，生怕摔跤丢脸！偏偏双脚不听使唤，像小孩子刚学走路一样-----跌跌撞撞的! 跌倒了又爬起来, 爬起来又跌倒……只见豆大的汗珠顺着脸鬓滑下来，全身酸软酸软的。唉，我索性坐到一块石头上，望鞋兴叹。我心想：做事当持之以恒！对！绝对没有错！我稳定了一下心情，扶着一根铁柱，缓缓站了起来……成功了！我成功站起来了！紧接着，我学着别人滑动的动作：向前侧滑动，双手摆动……我紧跟着做：“一二，一二……”心里也在加油！其实，成不成功不重要，重要的是过程！乐趣才在其中！纪念吧……③心甘情愿有些故事是心甘情愿的！有次，我漫步在学校里，小考刚毕，想放松放松罢！突然，我的眼光被地上一张百元钞票牵了过去！是视而不见？还是拾金不昧？一番思想斗争后，我还是决定做一个拾金不昧的好学生。于是，我拾起钞票，飞奔大队部！当时大队部没人，我就将钱放在桌子上。我转身走到教室，开始学习。周五放学回家，我将此事的来龙去脉告诉妈妈。妈妈高兴地对我说：“好崽，做得对！”我心中比喝了蜜糖还甜。心甘情愿……欲只无能为力的事，下文自见！④无能为力有些事是无能为力的啊……每逢周日周六，在我去上第二课堂的路上，时不时的许多的乞丐，或坐或跪在路旁，男女老少皆有，有的为求学费，有的为图生存，不一而足。是真的？抑或假的？不太清楚。电视上不是揭露过有人利用别人的同情心来行骗的吗？况且我也是消费者，天天用父母的。即使有时动过施舍的念头，目睹一些让人捉不透的，也就作罢。不是吗？有的人身强力壮，挤出眼泪在行讨，这最恼怒。但我细想，长沙是历史文化明城，这些现象应是格格不入的。何时是个尽头呢？——我暂时无能为力。⑤尾声有些故事是可以遗忘的，有些故事是可以纪念的；有些故事是心甘情愿的，而有些故事却是无能为力的……（指导老师：张添）我的故事作文800字
我和 的故事作文（13）
小时候，我是一个非常胆小的人，总是相信世界上有鬼，黑暗给我带来害怕，给我带来不方便，但我不能总是依赖妈妈爸爸，总有一天，我会单独一个人在家的。 在一个没有月亮的`晚上，爸爸妈妈都出差去了，留着我一个人在家，我的心咚咚地跳得快起来，目光看看这边又看看那边就怕突然从哪里跳出一只恶鬼，慢慢的我想睡了，但是又不敢，最后还是决定睡觉，睡到床上后，老是睡不着，突然，一只绿眼睛盯着我，慢慢向我走来，我想起恶鬼怕十字架，连忙用手做出一个十字架形，但那只鬼毫无反应，接着我又拿出了观音玉，过了一会儿，绿色的眼睛没有了，这时才发现那双眼睛是对边的灯，真是虚惊一场。“沙沙”哪来的脚步声，越来越近，来了来了，响声越来越近，只见一阵巨大的亮光照满了屋子，噢！原来是爸爸和妈妈回来了。 还有一次，晚上十二点多了，我还在看电视，看到一个电影叫《半夜惊魂》上面有僵尸的面目——尖尖的牙齿、发着光的眼睛、一副凶恶的样子，真叫人心惊胆寒，我不敢再只好睡觉，刚睡着，僵尸的样子就出现在我眼前吓得我直发抖。我慢慢地睡着了，但是我还是做恶梦，我心跳得非常快，像刚跑完步似的，但又那么有节奏像是在拍球，天亮后我才发现我全身都湿透了，只好让妈妈给我换衣服因为胆小 妈妈还不知道为我操了多少心。现在我张大了，多了些知识，知道世界上没鬼，即使有鬼，但也没事，因为人怕鬼三分，鬼怕人七分。我再也没怕鬼了，爸爸妈妈出去时，我也可以单独一人在家了，睡觉不光没有汗湿，也没让父母为我操心，还可以帮妈妈做许多事呢！我的故事作文550字
我和 的故事作文（14）
童年往往是最难往的'，有喜有忧。我的童年就是这样。在我五岁的时候，有一次妈妈给了我一个粽子让我吃。我还不饿就出去玩了，忽然我看见了唐叔叔（爸爸的同事）坐在椅子上看书，便想逗逗他，我拿着粽子走过去对他说：“你想吃吗？你要吗？”我以为他不要哪知道他一手拿过粽子说：“正好我饿了。”于是便三口两口吃掉了。我一看粽子被吃掉了便大哭起来，这时妈妈走过来说：“怎么了。”唐叔叔便把刚才的事给说了一遍。妈妈听了便说：“家里还有，你再去拿一个。”我还在哭，这时唐叔叔说：“别哭了，今天晚上我带你去玩，行了吧。”我一听就不哭了，他们被我这样弄得哈哈大笑。还有一次，妈妈生病了住院回来，我便跑出去玩，然后看见对面有小朋友，我想和他们一起玩，也没看马路上有没有车，便跑了起来。突然我来了个“急刹车”，只见有辆自行车开了过来，没刹住，车把便撞在我脸上，不知是吓坏了还是怎么着，我竟不感到疼，我觉得脸上有东西，便一抹，有好多血在我手上，我一看到血吓坏了，便大哭起来。那个骑车的人看出事了，便骑车跑了，爸爸跑下来，就抱着我，坐车把我送到医院，医生给我缝了五针，从这以后我再也不敢在马路上玩了。童年的事说也说不完，有时想起来还真让人回味呢！我的故事作文450字
我和 的故事作文（15）
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……而这春风，这骄阳，这红叶，这阳光，都是我最爱干的事情：写作。
小时候，热爱读书的我就为写作文打下了良好的基础。一年级时，爸爸妈妈让我学会了电脑，电脑里的那些游戏常常像磁石一样吸引着我。或是为了我的健康，妈妈说：“只要你每天写一篇日记，就可以玩十分钟游戏。”日记？这个既陌生又熟悉的词，令我好奇地盯着妈妈，想在妈妈眼神里找到答案。妈妈只是微微一笑，说：“日记就是每天把你开心的，伤心的，好玩的，有想法的，激动的事记录下来，以后还可以看看，发表感悟：‘原来我就是这样过的。’”我似懂非懂地点点头。
从此，我每天都在妈妈给我开的主页上写日记，只是我尚未掌握作文技巧，每一“篇”文章只有几句话，如记流水账般概述了自己的心情。天长日久，我写的作文字数越来越长，思想感情也丰富了。至二年级，我的主页上已经有200多篇作文了，其中还包括我喜欢的一些诗歌、句子。三年级，我的.作文在班里名列前茅，每次老师都会拿出来范读。这时老师让我们学会3+1积累法：每天3个好词，一个好句。这又让我的作文更添一色。四年级，我在作文大赛中屡次获奖，在2012年一月，我的作文还被选登上《深圳晚报》，我写作的动力又增一分。
但由于时间问题和年龄的增长，每日因为作业我都拖到很晚才睡。我写作文的次数减少了许多，但我相信，我只有多练多学，才能作出更棒的文章！
五年级:彭祎琳
我和 的故事作文（16）
我的故事
我小时候是个调皮鬼，怎么个调皮呢？且看下文分解。
有一天，我和小李、小杨合伙在沙坑上的挖了个陷阱。我们还在上面立了一根木棍，万事俱备，只欠东风。让谁来当这个受害者呢？我们正犯愁呢，恰好小朱过来对我们打招呼，正好有了合适的.人选。我们就冲着他喊：“我们玩一场跳远的游戏好吗？”他答应得那样痛快，不经让我们欣喜若狂。
比赛开始了，由于有木棍的提示，我们（小李、小杨、我）一个都没掉进陷阱里。接下来，我们死盯着小朱，以为看好戏的时候到了。我们想像着他是怎么起跳，怎么正中陷阱，怎么吓得大叫……反正今天他逃不了了。
可结果和想像大相径庭，他居然没掉进陷阱，而且跳得又远又好。
第二局，我们三个依然顺利跳过去了。然后，小朱向陷阱跳去。我们三个奸笑一声，心想这回小朱可逃不了了。
可小朱被我们立的那根木棍绊倒了，向前打了个滚，也就没有掉进去。这可让我们大跌眼镜，更糟糕的是小朱找到那根惹事的木棍，就把木棍拔掉扔了，我们分不出哪是陷阱了。
到第三局了，我知道我们三个肯定有一个会掉进去。我闭着眼睛乱跳，过去了。小李可没这么幸运，他掉到陷阱里了。小朱扶起他时还骂了一声：“是谁干的好事呀？”
这下，我们三个都无语了。
我和 的故事作文（17）
我的故事
我是5元钞票，你们一定不陌生吧！如今正静静地和伙伴们躲在一只红色的捐款箱里。我们将要被送到一个不知名的患白血病的孩子家里。回想这两天来的经历，我心里久久不能平静……
两天前，我还闷闷不乐的躺在废品收购站那个带锁的抽屉里。在那儿我都待腻了，可总是派不上大用场。这样下去，我还有什么存在的价值呢？我愁眉不展…… 昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，很吃力地把口袋里的东西小心的`倒了出来---原来是一些废铁丝。倒完之后初中作文 ，他们留下一个人守着，其余都走拉。过了好一会儿，又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些，另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们：“一共是60斤，8分一斤，一共4块8毛钱，付你们5元。”我一听，乐了，心想；机会来了！果然，主人从抽屉把我取出来，交给了一个大孩子。就这样，我离开了收购站。 我躺在这个大孩子的手心里，浑身感到热乎乎的。我探头瞧了瞧外面，呀！一阵冷风使我打了个冷战。原来天阴冷阴冷的，刚下过一场雨，路很滑，还高低不平----他们得到我真不容易呀！过了一阵子，我门进了一撞大楼。那个大孩子把我郑重地交到了一个称作“老师\ 姑娘手里，老师把我小心翼翼地放进了大口袋。我暗自思量：他要我怎么样呀？
今天早晨，那个女老师把我拿出来对很多孩子说；“同学们，咱们这5元钱，真是来之不易呀！…`我们商量商量，这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书，有的说买奖品，还有的说捐给希望小学……这时，老师说；“咱们都知道，**县的小名同学双腿瘫痪，历经艰难考上大学，是我们学习的榜样；现在**镇***村的一个，不幸患上了白血病，没有钱继续治疗了，正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢？”孩子沉思了一会儿，争先恐后地发表看法。他们一致认为，最要紧的是就那个孩子，帮助他战胜病魔，重反校园。仅靠5元是不够的，于是，老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去，同学们纷纷响应。下午我就可我的伙伴们被投进了这只捐款箱。
回想着这两天不平常的经历，我常常地感激那善良、勤劳的孩子们正是他们，使我的存在有了心的意义。我仿佛看到了那个不幸的孩子，一脸灿烂的笑容，正和这孩子愉快的说着什么……
我和 的故事作文（18）
岁月的花絮总携着缕缕温情浮过心头，恍若那片深绿。
第一次去黄龙寺的攀爬园时我还是二年级，那时的我胆小羞涩，什么都怕。那儿有一个“m”字形的攀爬网，很高，在当时只有一米三十的我眼里简直是一座山，山顶遥不可及。弟弟一见着它，便兴奋的跑过去，手脚并用爬了起来，趴在网上像只蜘蛛，身子圆圆的，却异常灵活，好奇心驱使我也踩上了攀爬网上的绳子，弟弟的脚步带动了整个网，刚爬了几步，微微晃动的网便使我心里淡淡的慌，可看着上面那个小小的身影，咬咬牙又坚持着爬了上去。
到顶了，可我翻不过去了。我害怕了。我爬上了山，到了山顶，却不敢翻过去，只敢向后退，我真的向后退了两步。妈妈在下面的鼓励止住了我倒退的脚步，她说弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行;她还说，让我放心爬，如果掉下去她会在下面接住我，不会让我摔疼的。也许是妈妈的话语气坚定，又或许是下面绿草如茵，想着若是摔了妈妈就算没接住我也不会很疼。我大口大口的呼吸了几口气，定了定心神，迈出了有些发软的腿。一条腿已经迈过去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些颤抖。风儿调皮的吹着我，扬起耳鬓的发丝，我像秋天还在枝头的枯叶，摇摇欲坠。耳畔又传来妈妈的声音，身上有些暖暖的，无论如何还有妈妈，不是吗?闭了闭眼，小心翼翼地抬起了腿，试探地迈过去，空气凝滞了，风也屏息凝神，踩到绳子了。慢慢的松开了一只手，摸索到另一边，缓缓转过身，终于成功了。
远处的树木影影绰绰，绿意盎然。其实翻过的不仅是这座大山，更是翻过了我心中的“山”。