毛的作文（1）
今天是冬天里最热的天了！火红的太陽懒洋洋的挂在蔚蓝的空中，空中隐隐约约飘着几朵白云，白云笼罩着屋檐下只狗正在懒洋洋的在睡觉。
瞧!这只小狗可真够懒的，大清早还在睡觉，我这个大懒人都起床了，它还趴在那呼呼的睡觉呢！看它多懒，头上的毛都那么长了，都挡住视野了，还不去理发，我想它肯定想留长发，不行！这男狗怎能像母狗样留长头发呢？我得给它理发。
开始了！小狗好像不知我要给它理发，还用两只前爪摸了摸头上竖起的毛，好像在说：“怎么样呀，小主人，我的发型不错吧！”它还得意洋洋的伸了个懒腰，我趁机抓住了它，然后就用剪刀下子就把小狗头上的那个所谓的“辫子”剪了！
可是，小狗好像很不乐意似的，就穷追不舍，边追边叫，好像在说：“小主人，我可没得罪你，干嘛剪掉我的小辫子？你不能毁我的容呀！还我的'辫子！”它狂吠不止，于是我对它说：“喂，小狗你听着！你头上的那几根毛会挡住你的视野，让你看不见路，会容易受伤，我帮你剪掉，那也是为你好呀！别好心当成驴肝肺，狗咬吕洞宾，不识好人心！”于是我得意洋洋，大摇大摆走进屋，我终于帮小狗做了件好事，它会感谢我的。
小狗摸了摸头上那早已消失的头发，唉声叹气的走到屋檐下，趴在那儿，呼呼的睡了起来。
毛的作文（2）
毛老师是我的小学数学老师，毛老师。 她对我们很好。我经常在她家里做作业，如果有做不来的题，我们就说：毛老师，这道题怎么做啊！~~~~~~毛老师并不骂我们，而是用温暖的心，来激发我们的学习，有了毛老师，我的学习成绩不断在提高，渐渐的，我开始慢慢的喜欢上了毛老师，并且知道了她为什么要为什么要为我们点亮心烛，那是因为毛老师想让我们的学习提高，我想你们每个人都知道这个秘密吧！~~~~~~~~但是，有一天，一个事情让我们发呆了，那就是什么呢？有来是我们的毛老师得病了，你们可能都想，只不是个病嘛！去医院治疗不就行了嘛！但是这个可不是个小病，那是乳肝癌啊！！！！！！！~~~~说到这里，你们也许会打个冷汗，我们也是的，听到老师得了乳肝癌的消息，我们就像疯了一样，说：老师，不要走。但是不可能是老师听学生的话，毛老师走了。那时，泪水像颗珠子一样，从眼睛里面流出来，仿佛每一颗泪水都是宝石一样珍贵，那么宝贵。老师一走，我的数学成绩一下子降了下来，但是我心里还是有胜利的希望的，因为我想，毛老师一定很想我们，这时，我领悟到：毛老师肯定不仅想我们，还希望我们好好学习，天天向上，我想：我一定要像毛老师讲的那样做。
毛老师，你放心，我一定会好好学习，天天向上的。
毛的作文（3）
话说，今年暑假，我遇上了一位很棒的英文老师——姓毛，她的教学方法还有她的那股认真劲儿，让所有家长都慕名而来，而且很放心很放心的把孩子丢在这儿，这是为什么呢？
——题记
记得我刚到的那天，老师很自信的告诉我，她教的学生出来后，英语个个儿都是前几名，开始我还不信，但随着后来的接触，我发现，这还真没半点儿假话，很多我知道的英文能手都曾是老师的学生呢！
这里还有许多原本ABC都念不全的学长们在老师的教导下成了上游生，这可是有原因的！在听写和默写方面，老师抓的严的很，上节课老师讲到的语法单词课文还有额外的一些小任务，会背会默会读不算特色，但在听写时，就和别的老师不一样了，刚开始时，老师听写的还挺靠谱，顶多把单词打乱顺序，但有一天，她说：“同学们，今天的.内容可要好好背，不然会吃亏哦！”第二天老师让我们把前一天学的一大篇语法点默了一遍，敢错一丁点儿就要重默，还合着语法和句型连环出招，整整听写加默写了8页还满满的，不少同学招架不住，本上是满章红，老师还不肯放过，把错的超过5个的留了下来，被放走的孩子没有1个！！！我们又集体听写了一遍，之后超过了2个的又留，最悲惨的听写了4遍呢！
不光如此，复习方面老师抓的也十分紧，一般情况下，学一个单元就把前两个单元合着这一单元一齐听写，甚至会一并听默写六个单元的单词课文和语法，生怕我们会用“快速记忆法”来应付，因为快速记忆法记得快，忘得也快，老师的这种方法使得这些知识点在我的心中深深的扎了根，恐怕永远也忘不掉了。
有时老师为了看我们的能力，出的卷子不计其数，在这些滚打摸爬中，我们变得“强大”了，兵来将挡水来土掩，无论老师出什么招数，我们都能够把正确答案脱口而出！
后来我才知道，老师用的是戚继光练兵的招数，每天练习数次，练不好便受罚，时不时又搞社会实践（打倭寇），这才成就了戚家军！也让老师得到了灵感，通过毛老师的改良，训练出了一窝英文能手“毛家军”。
毛的作文（4）
“字如其人”这句话用在我们的新班主任——毛老师身上，一点儿也不夸张。她不光写着一手漂亮的耗子，人也长的非常漂亮。毛老师有着一头乌黑秀美的头发，微微泛着“波纹”。白皙的脸庞上总是带着微笑，如春风拂面般。她还是位“时尚达人”。一件再普通不过的衣服穿在她身上都能显示她非凡的品味，散发出她独特的美，让人赏心悦目。
刚开始在班上我还是个不起眼的“丑小鸭”，是毛老师给予了我展示的舞台。
一开学，毛老师那独特的教学方法深深的吸引了同学们。课上，他那银铃般的声音总是令我们陶醉。可是课后的毛老师不停地用《每日简评》来“折磨”我们，每晚的《每日简评》成了我的一大“恶梦”。刚刚开始写时，我是心不甘情不愿，心里时常发着一些小牢骚。被迫无奈，为了不让我的作业“开天窗”，总是想方设法凑齐数字！
没想到毛老师是个一点儿也不含糊的人。只要一翻开我的《每日简评》，就会发现许多圈圈点点的字迹，好词好句上还用了波浪线。有时，还会在旁边写下一则简短的评语。印象最深的是“文章很美，构思新奇，你会成为未来的小作家！”这句话深深激励了我，激发了我写作的兴趣。随着时间的推移，我的写作功力得到了修炼，多亏了毛老师的“魔鬼训练法”最后我在年段的作文擂台赛中脱颖而出——获得了年段一等奖，还非常荣幸地得到了一张精美的扬帆卡，这与毛老师辛勤的教导是密不可分的！
毛老师，我要谢谢您！没有你的“魔鬼式”的“折磨”就不会有今天的成果，“丑小鸭”就不会演变成天鹅！您是我写作路上的一盏指路明灯，我会沿着写作道路一直不停地走下去的！
毛的作文（5）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话我觉得形容毛老师最为适合不过了，毛老师就好比一把钥匙，能帮我打开迷惘的心锁；好比一颗启明星、带领我们走向洒满阳光的天堂，您的笑容是世界上最和煦的春风，您的皱纹是辛苦岁月雪雨的刻痕。毛老师，谢谢您五年级对我的教导，我会记住的！
毛老师她是我校最年长的教师，还是总务处的一员，她的教书时间应该比我年龄都大吧，毛老师教书十分尽责，无论怎样都坚守岗位，记得五年级有一次，毛老师生了病，还很严重，大实都以为毛老师应该在医院休息了，可是毛老师还是坚持来到班级里，有气无力地说“上课”。大家都怔了一下子，连校长都来劝毛老师休息，但毛老师说：“今天要教新知识，不上的话，比隔壁班就进度慢了。”毛老师为了教我们新知识，带着重病来给我们上课，不经意间，我发现我们班有些人和我一样、眼睛红了，眼眶湿了，我们齐声说道“起立！老师您好”！那节课大家都表现得十分优秀，谁不想让毛老师感到开心呢？我们不能辜负她呀！
毛老师已经过了退休年龄，可她仍然坚持在教师岗位，用她那一口常州话夹杂着普通话给我们上课，毛老师她不是雨露，却给我们带来了希望；她不是泉水，却带来了生命的甘甜；她不是太阳，却给我们带来了温暖。在这里我不禁想说一声“毛老师，您辛苦了！”
毛的作文（6）
夏天到了，我家的狗狗直在脱毛，妈妈很不耐烦了，便对我说：“你去把它的毛剪掉。”
“我马上去。”
我从妈妈房间里拿出把大剪刀，把露露抱到窗台上，用大剪刀把它的毛把把见了下来。可是我又舍不得，又拿了个小巧精致的小盒子，把剪下来的毛装在里面。我拿着大剪刀次次剪着露露的毛，又次次把剪下来的毛装在了盒子里。妈妈说：“你的动作怎么这么慢啊？”我说：“我在收藏露露的毛。”妈妈说：“是要长出来，收藏干什么埃”我回答说：“留作纪念。”
剪完毛后，我抱着露露跑到厕所里，打开热水器，给他洗了个舒舒服服的澡。
毛的作文（7）
亲爱的毛老师：
您好！我从五年级的时候，就是您教我了，教导六年级毕业，差不多教了我两年了！现在，我就要毕业了，就要与你分开了，但是，我非常舍不得！
我记得有一次您咳嗽咳得很厉害，都要来和我们上课，而有些同学却不知您的苦心，上课外课的时候在做违反纪律的事情，事后您还说您从来没有试过希望一班人赶紧毕业的，而希望我们明天就毕业。虽然您这么说，但是我知道您那不是真心话，因为我从一件事情知道：
有一次，您让我们在一节课上写同学录，写的时候，有许多同学都拿给您写，您都写了很多，放学后，原本有一些同学要罚抄的，但您说看见了我们写同学录的时候那可爱的样子，就不用罚抄了。所以，我知道您是舍不得我们的！
老师！最后，我相对您说：“我爱您！我是永远不会忘记您的，就像您所写的：虽然我们即将要分开了，但是我们之间的师生友谊、情谊是不会消失的，因为我们的情谊比山还高、比海还深！”
祝：天天开心,工作顺利!
您的学生:xxx
年 月 日
毛的作文（8）
尊敬的毛老师:
您好！
教师节快到了，我特别想给您写封信，说说我的`心里话。
毛老师，平时您总是在忙碌，上午您一大早就来到了教室检查我们的作业；中午您放弃了午休时间，在教室里一边管理纪律，一边批改我们的作业；放学后，您总是不放心我们做的卫生，都会上来看一下。
我记得有一次，我在操场上踢球，我一不小心摔倒了。同学们把我送到了您的办公室，您马上叫同学把我扶到了卫生室擦红药水，再亲自去告诉我妈妈。上课时，您特地来到我身边，小声而亲切地问我：“孙品，舒服点了没？”我赶紧地点点头。您的`关心让刚转学过来的我十分温暖！
平时我是一个丢三落四的人，有时候写作业总会粗心大意，做错题目，您就看看我，用眼神告诉我：“别粗心大意，这可不是个好习惯。”我知道您给我很多机会，让我参加英语口语大赛、作文竞赛、摄影比赛，我非常地感激！在这里说一声：毛老师，谢谢您！真诚地祝愿您：
节日快乐！工作顺利！
您的学生:xxx
年 月 日
毛的作文（9）
尊敬的毛老师：
您好！
转眼间，我们在一起了五年。五年，多么漫长的日子啊！五年中，您教会了我们许许多多，感谢您教给我们那么多的知识:感谢您教给我们做人的道理;感谢您把原来那年幼无知的我们培养成大孩子;五年中，我对你有亿亿万万个感谢，说也说不完啊！
您最近身体还好吗？还在每天熬夜吗？我们快要毕业了，做的题也多了，您要批的作业也多了，如果您太累，就不要太逞强去批了，让我们这几个班干部去帮您批吧！我们很愿意！如果，您有什么不高兴的事，那就跟我说一说吧！说出来心里会痛快一些，不要憋在心里那样会憋出病的。对了，这些日子还总生气吗？千万别总生气，那样也不好。俗话说得好"笑口常开，青春常在。你一定要开开心心的度过每一天啊！
您还几得二年级发生的那件事吗？有一天，我没有完成作业，您把我狠狠的训了一顿，那是我第一次被您训，也是第一次在学校里哭了，从那以后，我就非常恨您，觉得您一点也不通情达理，但是，现在我早已改变那种幼稚的想法，现在，我特别特别的崇拜您。
毛老师，我真诚的祝福您，身体健康，笑口常开，青春永在。虽然我们还有几个月就要分开了，但是，我无论到了天涯海角也不会忘记您，您永远都是我最好的老师。
此致
敬礼！
您的学生:xxx
年 月 日
毛的作文（10）
我至今仍然认为那毛杨树上的古铜般的纹理，无数的褶皱代表着父亲半生的艰辛——我家院子后面曾有几棵卫士般挺拔的毛杨树，它们风雨中搏斗，冰雪里挣扎，伴我度过了十个春秋。据说，分家时就是为了这几棵树，父亲才硬是选择这所沟边的老房子。
有好几次，家里生活拮据，但是父亲都舍不得卖掉这几棵毛杨树，因为父亲对它们早已产生了无法割舍的感情。在我的记忆里父亲曾经几次温暖地对我说：“除非给你盖房子，否则怎么也不会砍掉的。”从那时起，父亲在我心里和毛杨树一样高大、坚强。然而，美好的事情总是那么容易破碎。为了供给生活，父亲不得不在两年前卖掉这几棵毛杨树。价格很低，买树的人说毛杨树很便宜，现在别人都在种速生杨。几棵倒下去的毛杨树再也没有了往日的光彩，尽是愧疚的神色。父亲当时愤怒地说：“在以前至少值一千多块，现在都长了十年了。”不知道后来父亲怎样，也许真的流过泪。我说现在盖房子也用不着毛杨树了，就卖掉算了。可是父亲总觉得用梁啊檩啊椽子啊，那才叫房子，住着才舒服。
父亲也真有点不合时宜了。后来又发生了两件事，让我真觉得父亲衰老了。
一次是父亲来学校看我。那是一个中午，在我强烈要求下，父亲才答应在学校吃饭。进餐厅时，父亲的神色显得很是窘迫。我先给父亲买了饭，当我买过饭回来时，父亲却不在餐厅里，我赶忙去找，原来父亲正在餐厅外面不远处蹲着吃饭。当时不知自己心里是什么感觉，很酸又很苦——父亲再也不像原来的样子。也正是这次，我突然看到父亲头上又增添了些许白发。我将父亲带回餐厅，并给他擦干净了座位。和我坐在一起的同学问我他是谁，我笑着说：“他是我的父亲。”
还有一次发生在家里。晚上，父亲和母亲又在讨论明天的工作，因为明天是法定假期，只不过工资涨了两块钱。我对父亲说：“国家规定，在法定假期加班，工资要提高到两到三倍。”父亲狠狠地对我说：“可能吗？别说笑话了，小孩子！”我明白父亲要保住这唯一的一份工作。第二天，天没亮，院子里那辆破旧自行车又发出了响声，尽管我始终敬重父亲，但是，看来父亲真的是不合时宜了。
每次想到那几棵毛杨树，便想到父亲，一种莫名的伤感顿时会升到心头上来。当看到新种的速生杨迅速成长时，我才稍微有点安慰——毛杨树有了更好的接班者。
又是我要离开家的时候了，望着家乡的一角越来越远，最后只有黑色的一点，慢慢也消逝了。亲切的树影还在头脑里摆动，那一定是毛杨树。我耳边仿佛又出现了父亲熟悉的话语：“好好努力……”
此刻，风声不绝，却吹不走我对毛杨树的思恋。
点评：作文以“毛杨树”为题，用了散文中的物线法，贯串起来和父亲有关的几件事情，用朴素但是满含感情的语言为读者勾画出一个“父亲”形象。“父亲”是农村人，勤劳朴实。作为一个从上世纪过来的农民，还保留着对朴实的农村生活的留恋，这一点从他对毛白杨的处理上可以看出来；父亲爱子，爱的确实深沉朴实；父亲衰老了，但依然扛着家庭的重担，吃苦耐劳，因为他作为过来人知道挣钱不容易，生活艰辛。就像前几天我从街里经过，一群劳力在改造的自来水水管道坑里挖着土石，他们也议论。围观的说，你们这也挺好呀，一天弄四五十块。他们哈哈笑着说，这可是累人呀，你们有点法子就不肯干的。又说，现在钱不值钱呀，拿几万块去到街里（集市）一会儿就完，另一个说，就那还置办不齐东西呢。因此，我认为这作文成功的地方就在于刻画“父亲”这个特殊环境特殊时代特殊性格的人物形象，使我们仿佛可以看见生活中类似的真实的生存者，他们勤劳而又木讷，固守着旧的道德和生活习惯，还憧憬着未来，把希望寄托在孩子身上。
至于那句“看来父亲真的是不合时宜了”的话，虽然说的“不合时宜”，也姑且可以看成孩子对父亲的隔膜吧。有时候我们年轻人往往以目光敏锐思想现代自居，而忘记了我们将来也得落在时代潮流后面。因此，还是给“父亲”一些理解吧。
毛的作文（11）
毛老师是我们班的副班主任,她长着一头乌黑光亮的'短发,鹅蛋脸,弯弯的眉毛像月亮,一双炯炯有神的眼睛,一个高耸的鼻子上挂着一副眼镜.
毛老师有时很严格.有一次,我们考好试,下课了,毛老师去办公室批试卷.到了放学,毛老师把试卷发下来,作业中有一样是把试卷订正签名,忘带抄课文.第二天早上,有几个同学忘带试卷了,毛老师就让他们抄课文.
毛老师有时很温柔.有一次品德课上完了,布置好作业放学了,我抄完了,毛老师给我们每人发一颗糖.有时她还陪我们一起完游戏呢.
毛老师真关心我们,我们要好好学习,不要辜负了毛老师对我们的希望.
····· 指导老师:周柯君
毛的作文（12）
我发现了透明胶也能去掉狗毛
四川省成都市温区 东大街二小六年级四班 雷思雨 “ 我发现了，发现了”我高兴地对妈妈说。妈妈便惊讶地问我：“孩子你发现了什么，怎么这么高兴？”“我发现了去掉狗毛的方法”……
如果能找到去掉狗毛的方法，我和爸爸妈妈便会高兴的三天三夜睡不着觉。你们知道为什么吗？
我们家养了一条小狗，它特别喜欢在我和爸爸妈妈身上跳来跳去。每次‘疯’过后我和爸爸妈妈身上便满是狗毛。妈妈用了许多办法想要弄掉身上的狗毛，可怎么也弄不掉。那毛就像吸铁石一样扭着我们的衣服不放，每次都把妈妈弄的焦头烂额。于是，我就想：如果能一种能去掉狗毛的办法就好了，妈妈就不用每天洗衣服前还要用手把狗毛一一拔掉。
有一天晚上，我正在做作业时，一不小心把本子撕了一道小口。妈妈便为我找来了一捆透明胶，我便小心翼翼地把那一道小口补上了。突然，我灵机一动心想：何不用透明胶试试，看看是否能用它去掉身上的'狗毛。我用剪刀剪下了一节透明胶，然后把透明胶放在裤子上一粘，那毛便乖乖地粘在了上面，我便又这样来回试了几次，裤子上的毛便一扫而光。
后来，我把这个发现告诉了妈妈。妈妈开始不怎么相信，我便为她做了一次示范。她二话没说，便拿起那捆透明胶“咔嚓”一下剪下来一试，只见那毛像掉了魂似的，有序地粘在了透明胶上。妈妈十分高兴，竖起大拇指对我说：“真聪明。”
从此以后，我们再也没有为这种鸡毛蒜皮的小事犯过愁了。
我们老师家里养了三只猫。她也经常为身上粘毛的事发脾气。我便为她介绍了这种方法。后来她便时不时用上我这种有效方法。
我的这个方法是不是很有效呀，如果你也经常为这种事愁上了的话，就快快采用我的这个简便方法吧！···
毛的作文（13）
长久以来，一直把目光关注在国内外知名的教育理论家或是实干家的身上，涉猎的也是闻名于世教育理论书籍和刊物。不曾想到，原来就在我们的身边，有一群默默奉献，甘做孺子牛的辛勤地耕耘者。她们长久活跃在教育的第一线上，为了每一个学生的健康成长，竭尽全力，呕心沥血，取得了卓越的成绩，以高尚的师德树立了人民教师的光辉形象，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉，而毛蓓蕾老师就是她们中杰出的代表人物。
“春风化雨，春蚕吐丝”正是毛老师一生的写照，通过了解，我有幸看到了毛老师在病床上的一段口述：
“我还有好多好多话想说，我要把小孩子透露给我的心里话都告诉大家……千万不要把小朋友估计错了，估计少了，估计小了……爱孩子是老师的责任。我心里有许多的爱，所以即使现在，我很痛，痛得熬不住，我心里还有一片阳光。爱虽然不能拯救肉体生命，但爱却会使精神永存。好好地爱孩子吧，你的一生便会充满着阳光。……我喜欢笑，现在，我也要笑一笑。让我们一起来笑，笑我们的祖国越来越发达，笑我们的教育事业灿烂光辉。我活一个小时，就是赢得一个小时，我就要爱，就要笑！……”
在病痛中煎熬的她，心中还装着孩子，还不忘嘱咐我们教师要用心爱孩子“以心育人”，是呀，正如毛老师自己所说：“我是属于孩子的。”
不久前在学习毛老师《心之育》一书中，我被毛老师执着追求，淡泊名利，无怨无悔，对学生充满无限的爱而感动着，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”都无法表达我对她的尊敬之情。真的有这种老师吗？究竟是什么在支撑她呢？
是爱，就是一颗博大无私的爱心，永远在无限扩大爱的范围，无私奉献爱的阳光，让爱的力量拯救每个需要爱抚和关怀的孩子的心灵，让爱的阳光撒向每个隐晦的角落，温暖每个人的心房，扶持每棵幼苗茁壮成长为参天大树。而此时的.她却颔首而笑，默默地开始了新的耕耘。她用一颗爱心，用她一生的追求告诉我们教师是一项多么伟大的事业，是一项使自己和别人都更加美丽的工作。
“尊重、理解——架起沟通的桥梁”。虽然我没有文章中的老师那么幸运，能和毛老师面对面的交流，向她学习，但是在字里行间我也感受到了毛老师对我们青年教师的爱抚，已经受益非浅了。文章中所谈到的青年教师的问题，我也遇到过有着同感。因为年轻，所以脾气有时候难免暴躁，对于孩子不够耐心；因为年轻，领导在自己身上压了许多担子，觉得有时喘不过气来；因为年轻，在与同事交往上还不会恰如其分地处理好人际关系……这些毛老师在与老师的交谈中都涉及到，她不谈大道理，却摆出自己年轻时的事情以及处理的方法，希望能让我们从中悟出些什么，再根据各自不同的问题，帮助每位教师对症下药，逐步使青年教师走出困惑。
有一段内容给让我印象尤为深刻：毛老师不顾自己患有高血压的身体，背着有残疾的17岁姑娘上下三楼上音乐课，每次都是汗流浃背，力不从心。可得到的却是“哼，谁要她背。”毛老师并没有因此而责怪甚至怀恨她，她让自己先冷静下来，经过调查发现，女孩由于是残疾，而受到父母的溺爱，家里有两个保姆。在她眼中，毛老师只不过是第三位保姆罢了，所以她体会不到教师的爱，更不懂得珍惜被爱，也不知道自己应该爱别人。在知道了她缺少的是什么后，毛老师便制定了一系列的教育方案，结果可想而知。
现在的青年教师大多出生在七、八十年代，也是家中的独生子，爸妈的心肝宝贝，我们身上也有着独生子女的不好的习气，不愿受半点委屈。再加上现在的孩子有的更是娇生惯养，往往师生之间就很难搭建起沟通的桥梁，师生关系就会日益紧张。毛老师正在用自己的亲生经历告诉我们青年教师应该更具备耐心和爱心，遇到问题时，先从自己这里检查，而不应该一味追求孩子的责任。她让青年教师明白了，师生的人际关系是在教育教学过程中，通过师生交往所形成的以认识、情感和行为为表现形式的心理关系，包含着师生间的相互感知和理解，判断和评价，相互的满意和不满意，依恋和疏离，喜欢与厌恶等等心理体验。青年教师应该努力给自己和学生营造这样一个和谐融洽的学习生活的氛围。
毛老师关爱学生，关心青年教师的成长，在患病期间，她忍受癌症折磨，在病情恶化、无法握笔的情况下，通过口述，由家人抄写的方式坚持撰写凝聚一生教育心得的《心之育》一书，直至生命最后一刻。
这本凝结着毛老师一生心血的《心之育》不会被镶上精致的边框高高地搁置书架上，因为它是一本所有教师都必须阅读与学习的书，它将成为每位教师职业道德操行标准，帮助我们在三尺讲台前不愧为人师。我相信《心之育》也一定会和毛老师的名字一样，蓓蕾的芬芳永存天地间。
毛的作文（14）
夏天里的一天，我们家莫名其妙地来了一些毛毛虫。
那天早上，我和妈妈起床有点晚，而两个弟弟早就已经起来，在院子里放着的`玉米棒堆里玩了起来，调皮地跳来跳去。
洗漱之后，我就去写作业，而妈妈则去准备午饭了。
我把数学作业写完让妈妈检查后，就到院子里准备和弟弟他们玩儿一会儿。弟弟看到我就神秘地挥挥手让我过去呢！谁知，我过去一看才发现，两个弟弟每人手里都捧着一只毛毛虫，可我最怕的就是毛毛虫了，吓得我不由离开他们几步远。
从小到大我摸都不敢摸毛毛虫，因为我怕毛毛虫咬我的手。可此时两个弟弟还嘻皮笑脸地准备拿毛毛虫吓我呢！我被他们吓得直往后退……
过了一会儿，妈妈把做好了的饭端了出来，放在桌子上，鼓励我说：“你要试着摸一下，它不会咬你的。”听了妈妈的话，我勇敢起来了，捏起了毛毛虫，放在了手心里。
其实，它也没那么可怕，还挺可爱的呢！只见它的身体长长地，两排小脚丫在我手心里慢慢交替蠕动着，像极了一列行驶中的火车。惹得我忍不住咯咯笑出声来。于是我又在玉米棒里找来了一只毛毛虫，我们姐弟三人开心地玩了起来。
妈妈也笑了，因为我变得勇敢了。我不仅学会了勇敢，我还懂得了一个道理：我们人类是小动物的朋友。
毛的作文（15）
“毛竞烈”这名字一听就觉得是男孩子的名字，但是恰恰相反，毛竞烈是刚考上高中的开朗女孩。她助人为乐有着男生的豪爽和仗义，一头棕色短发更为她平添了一分英姿。刚中考完的她在这个暑假中十分悠闲，也没有报什么乱七八糟的兴趣班，而是在家中当宅女。让我带大家一起去看看毛竞烈的暑假一天吧！
早晨，毛竞烈通常在六点左右起床，刷牙洗脸、整理好床铺后便开始勤劳地做起家务来：拖地板、整理房间、做早饭……一件不落。吃完早饭后，毛竞烈就按照菜谱准备起了食材。这是毛竞烈的一种兴趣爱好，喜欢做饭。今天他要做的是日本寿司，她到小区门口的一家超市里进行了采购。不一会儿，毛竞烈便满载而归了，让我来个特写，都买了些什么呀？哦，有黄瓜、海苔、肉松、火腿等各种各样的丰富食材，她说要做许多不同口味的寿司，哎呀，快点吧，我已经等不及要大饱口福了!午餐就在毛竞烈那美味的寿司下解决了。下午，毛竞烈躲进了空调房中，吹着冷气，舒舒服服地睡了个午觉。一觉醒来，已经两点了。毛竞烈打开电脑，在网上看起了最近星空卫视正在热播的《韩版花样男子》，还感动得哭了半天，边哭边说：“里面的金丝草太可怜了，幸亏还有
一个全心全意保护她的温柔骑士。”晚上，刚吃完晚饭，毛竞烈就带上她那度数不高的眼镜，一头埋进书堆里，用功温书。一天就这样过去了……
唉，看了毛竞烈的暑假一天后，相信大家也和我一样，十分羡慕毛竞烈的暑假生活。既悠闲，又充实，这才是真正有意义的暑假生活。