1、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

2、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

3、给孩子选择的机会和权利。

4、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

5、任何一个人的成长都有“内在限制”这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

6、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

7、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

8、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

9、要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

10、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

11、运动贵有恒，饮食贵有节。

12、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

13、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

14、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

15、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。

16、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

17、不要给孩子贴上“笨”的标签。

18、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

19、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

20、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

21、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。