1、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

2、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。

3、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

4、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

5、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。

6、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

7、我不相信科学的倾向对生活艺术是有利的。

8、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

9、爱情的果实很快就消失，而生活艺术的果实是不朽的。

10、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

11、课堂是师生共演的`舞台，学生是主演，教师是串演。

12、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的生活艺术和科学的源泉。

13、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。

14、真与美是构成一件成功的生活艺术品的两大要素。

15、生活艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。

16、笨拙的生活艺术家永远载别人的眼镜。

17、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

18、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

19、所谓生活艺术就是反映在人间的大自然，所以最要紧的事情就是擦镜子。

20、生活艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。

21、我要把印象主义改造成一种永恒的生活艺术，一种博物馆的生活艺术。

22、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

23、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

24、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

25、生活艺术不仅可以利用自然界丰富多彩的形形色色，而且还可以用创造的想象自己去另外创造无穷无尽的形象。