假如我是想象（1）

“我变！我变！我变变！”如果我有神奇的魔法，我要把自己变成一个秃头老公公——电灯。如果我是这盏电灯，我具有许多特殊的功能，如：红外线电灯，它具有医疗上的功能，可治疗神经发炎、消除疲惫，使我们身体更健康；而在护肤美收留时更是少不了它……

当然，我还具有其它不可或缺的重要角色，学生在教室听老师上课，或是在书桌前当真的看书，我都扮演很重要的角色喔！不管在任何场所，到处都需要我的照明。

假如没有我，周围就会黑暗，伸手不见五指，大家都会感到恐惊、害怕，所以我可是糊口中重要的必须品。在黑暗中看光亮的东西会造成眼睛的负担，让眼睛过度疲累，所以需要我披发发出具有治疗功能的光线，这样人类的视力就不会层出不穷泛起各种视觉问题；视力也不会一落千丈，需要配戴眼镜做矫正了。

当然，我也有自己的特色，我长得像一颗球，良多人都喜欢我；但是反观长得像冰淇淋一样的电灯就不是那么受欢迎了，由于我比较省电，而它比较耗电，难怪我比较受欢迎。但是我的光固然具有治疗的效果，可是我的灯光有点弱，这也是我该加强的地方呀！

固然我是人类的必须品，可是当人类不使用我时，假如没有关掉我就会铺张无数的资源，所以我但愿可以变玉成自动的电灯。假如要用我，我会靠着人类的感应，尽全力发出强盛的灯光，让大家都可以看清晰物品；另外我也要谢谢爱迪生发明了我，他使我在这个世界中成为家庭的一份子。

现在我才明白电灯它成为我们很重要的糊口物品，也让我知道它唯一无二的特色及功能，但愿我能有这神奇魔法，来实现我的变身愿望。

假如我是想象（2）

我长大了假如我是医生，我一定要把世界上得到绝症的病人治好的，最近好多病，比如：禽流感、非典型肺炎等等。我还要出一本书。是讲假如没有非典型肺炎。我简单说说我要出的那本书吧！ “非典”, 是因环境影响, 从一些微不足道, 毫无杀伤力的病菌,逐渐演变而成的。但它的出现, 使许多人失去了亲人, 朋友 ，同时，也使人类明白到保护环境的重要性。 假如没有“非典”，人类又会怎么样呢？他们会随意砍伐树木，使二氧化碳增多，导致全球气温上升；随地吐痰、乱扔垃圾，使病菌传播，污染环境；工厂排放污水，直接排到大洋里，成了污染源……如果没有“非典”，那些可恶的人还会向已经虚弱的地球停止进攻吗？他们还会想到那些无辜受害的人吗？ 统计，近几年来，全球温度上升了0.2~0.4摄氏度。在南极的冰开始融化，使海水上升，很容易就会淹没陆地。当中的原因是人类大量使用燃油，排出二氧化碳，但树木被人砍伐了，不能吸收二氧化碳。二氧化碳会使气温变暖，也使大气层破了一个大洞，严重污染了环境。 这次“非典”，使全人类陷入了一时的恐慌，同时又使全人类明白到了保护环境的重要性。 生活在这个地球上的人类啊！请你们重视环境，同时也保护好环境。让我们携手共创一个干净、美丽的环境吧！

假如我是想象（3）

水是生命的源泉，是地球妈妈的血脉，水，随处可见，假如我是一滴水洁净的水，我会这样做......

假如我是一滴水，我愿做雨后空中的最后一滴水，和伙伴聚集在一起，反射太阳发出的光芒，发出绚丽多彩的七色光，每当，小朋友兴奋地喊道：“彩虹真美！”时我感到自豪和骄傲！

假如我是一滴水，我愿做云彩中的一滴小水珠，和伙伴们一起降落在干旱的地区，滋润龟裂的土地，看到农民伯伯朴实的笑，则是我最好的酬劳。

假如我是一滴水， 我愿和伙伴一起降落在那缺水一大片一大片的荒漠。让荒漠，变成一大片绿洲，让在沙漠里游玩的游客，再也不担心缺少了，又能为祖国增添许多绿地。

假如我是想象（4）

如果我是一名美术老师，我一定会把课堂变得更加有趣、快乐。

现在的美术课常常变成三门主课，就算可以上，我们也是死板地按照书上的内容，这不就和上课完成作业一模一样吗？根本没有什么意思，我们从来没有自己可以想象的空间，每个人画的画差不多都是一样的。

但是，如果我是一名美术老师，我会让同学们先自己看看书中的内容，看完后，同学们一定会有自己的想法，我便会让她们左右两个同学轻声地讨论一下，这幅画哪里画得好，哪里画得不好，好的要学习一下，而不好的呢，我会让同学们在自己的画中改正，最后，我会把画纸发下去，让他们开始自己画，在画的同时，我会对他们说：“同学们，我希望你们能展开自己的想象力，画一幅有个性的画，打开想象的翅膀吧，你可以把画中的一切变得栩栩如生。”我想，只有这样，同学们手中的画才是各种各样的，丰富多彩，我希望让同学们知道，不要去模仿，大胆地画出一幅幅属于自己的画，那才是独一无二的，只有这样，才会更加有意义，大家也会画得更开心。就算画得不好看，也不要紧，因为，这一定是来自他们内心的。

如果我是美术老师，我一定会让美术课堂变得多姿多彩，让同学们更加热爱美术。

假如我是想象（5）

假如我是老师，我会怎样对待我的学生呢？

假如我是老师，我一定会在班里设一个“意见箱”，让所有老师同学都提出对老师的看法，然后再从这些看法中提取出一些宝贵的意见，努力做一个同学眼中的好老师！

假如我是老师，我将以严谨治学的态度，认真上好每一堂课。循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给学生。

假如我是老师，我要挥洒我全部的热情，每天都以一张笑脸来面对我的学生！课余，我将成为他们的朋友，一起聊天，唱歌，这一定会是非常开心的事。我不想一直戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生们，我和他们之间应该是平等的。

假如我是老师，我一定不会对任何学生有偏私之心。哪怕是最差劲的学生，我也相信他有优秀的一面。我会让我教的学生，都有展示自己的机会，我不会让他们觉得自己不如其他人好。我要他们懂得只要对自己有足够的信心，再加上不懈的努力，一定会取得成功的。

假如我是老师，这只是一个假设，但我相信，总有一天，我会把“假如”两个字去掉，成为一名真正的老师！

假如我是想象（6）

假如我是多啦A梦，我要不断利用自己的万能口袋来帮助人们。

假如我是多啦A梦，我要从万能口袋里拿出各种高科技物品，加快科技发展。

假如我是多啦A梦，我要用缩小手电筒把各样的衣服、食物缩小，再戴上竹蜻蜓，飞向西部基层，把这些物品送给那里的人们。

假如我是多啦A梦，我要从万能口袋里拿出可以治好“甲型H1N1流感”的新型药物，挽救人的生命。

假如我是多啦A梦，我要飞向贫穷落后的`山村，为那里的小朋友掏出书、笔、本，让他们不再因为没有学习用品而苦恼。

假如我是多啦A梦，我要带上考古学家乘坐时光机来到恐龙时代，让人们对恐龙有进一步了解。

假如我是多啦A梦，我要飞向四川汶川，从口袋里拿出无数个机器人，让他们以高科技的水平和绝快的速度帮助灾区人们重建家园。我还要从口袋里拿出一种可以让人起死回生的仙丹，让失去家人的人们不再悲伤。

假如我是多啦A梦，我要………………

假如我是想象（7）

蒲公英那洁白的绒球，随着阵阵风吹，无数个小降落伞随风飘荡，去寻找自己生根长叶的地方。

蒲公英的小伙伴们按照太阳公公的嘱咐纷纷向泥土飞去，可仍有两颗顽皮的小种子只图欢乐、享受，羡慕沙漠那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝和波光粼粼的湖面能给他带来欢乐。最终一颗死于沙漠，一颗死于湖泊里。

假如我是太阳公公，我会阻止它们两个不去沙漠和湖泊。我会劝想去沙漠里蒲公英说：“你不要去沙漠，那里的环境很干燥，也缺少你们生长必须的水分。你看，那里也没有你的伙伴，会很孤单的，在那里是不会成为富翁的”。所以你不要去沙漠。

我会劝想去湖泊的蒲公英说：“你不要去湖泊，那里全是水，你一旦落入水中，就会被水淹没，就不能生存下去了，更不会有什么欢乐和享受”。所以你千万不要去湖泊。

你们只有落在泥土里，才能茁壮成长，才能在金灿灿的阳光下竞相开放，才能把大地装点得更加美丽。

假如我是想象（8）

我是一棵粗壮、结实、挺拔的大树，我的伙伴们和我一样。我们天天在一起玩，有时为人民遮挡风沙，给人们带来新鲜空气、美化环境。可这些人们一点也不知道珍惜呀！

夜深了，我和伙伴们都睡了，这时远处传来了一声惨叫，原来是我的伙伴被砍倒了。听到伙伴的惨叫声，我们是多么的伤心呀！

最后，砍得只剩下我和伙伴了，我们没有力气再遮挡风沙了。 它刮倒了房屋、毁坏了农田、卷走了人们的财产。人们看看我们，又看看刮倒的房屋，暗暗的低下了头，流下了惭愧的眼泪，真是后悔 莫急呀！

假如我是想象（9）

一般人都会想当光鲜亮丽的歌手，还是为人民服务的警察，还是不怕风吹日晒的海员，我觉得这些工作说简单也不简单，说困难也没那么困难，但导游这个工作是我跃跃欲试，想要挑战的工作，虽然不知道会不会做好，但我就想尝试看看。

如果我是导游，我最想介绍家乡那数一数二的“龙潭”，它是家乡八景之一，第一次看到这美景时我的大拇指不由自主的数起来，发出惊讶得赞叹声，湖面波光闪闪，像是说我很漂亮快来看我，这种依山傍水的景色可不是想看就看得到，不只有湖光美景，自然生态也很丰富，有五花八门千态万状的植物，映入眼帘，就像电影情节上演在我眼前，你以为只有这些吗？当然不只就算我花三天三夜也讲不完，龙潭是会让我啧啧称奇、称赞不已的美景。

当一个导游果然不容易，要熟悉地理位置，还要知道当地的风俗名情，还要会各语文言，而且要旅途可能发生各式各样的问题，等着他来面对，想到这些问题，我就一个头两个大，想当一个好的导游，真是不容易啊。

我觉得做为一个导游就是带大家去当地的特色，我也希望将各地美景介绍给大家认识，虽然准备的工作辛苦，但看到游客们愉快的笑容，一切就值得了。

假如我是想象（10）

每当我看到妈妈说我学习不好，让我去上课、做各种题目，而妈妈却在看手机时，我就希望自己要是妈妈多好。今天，我和妈妈就互换了身份。

早上，我早早地起床去做饭。我决定给妈妈，不，“女儿”先煎一个鸡蛋，并把面包放到烤面包机里。我照着妈妈原来的样子——先倒入一些油，打开火，过一会儿，把一个鸡蛋打碎放到锅里。我刚要翻一翻鸡蛋，它就分开了，算了就做炒鸡蛋吧！

不一会儿，炒鸡蛋就做好了，我刚盛出来鸡蛋，却发现面包已经焦了，就这样吧。我又拿来牛奶倒入杯子里，中途还洒了不少。最后我的早餐总算做好了。

爸爸和“女儿”走后，我又开始做家务。家里一片狼藉，真不知道该从哪里开始。就先要叠被子，我拿起重重地被子叠呀叠呀，不知重复了多少遍，可最后还叠成了一团。我累得腰酸背痛，站都站不起来。

原来当妈妈也不容易啊！我以后一定要好好学习，不再给妈妈添麻烦了。而且，我以后也会经常帮助妈妈做家务，让她减轻负担。

假如我是想象（11）

小草，多么渺小，多么平凡，多么不起眼。可是千千万万株小草，就可以点缀苍茫大地，给大自然以无限的生机。假如我是大自然的一员，我决不羡慕百花的艳丽，也不畏惧大树的挺拔。我宁愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力为大自然带来无限生机。

假如我是一棵小草，我一定会和我的同伴肩并肩，手拉手，生长在贫瘠的荒野上，生长在城市的街道和公园里。哪怕是石头缝里，只要有一点点养份和水分，我都能够顽强地生存。我要给大地披上绿色的盛装，美化环境，净化空气，为人们提供充足的氧气，让人们每天都有舒畅的好心情。

假如我是一棵小草，我一定不畏艰辛，去到干旱的大沙漠，我要以顽强的生命力在那里扎根、成长。即使不能让那里变成绿洲，至少也要尽绵薄之力，为沙漠送去一点绿意。给那里的人们送去一丝抚慰和希望。

假如我是一棵小草，当人们从我身上踩过，我仍能挺直了腰板，含笑迎接明日的朝阳。无论是风雪的肆虐，还是暴雨的侵袭，我一样能骄傲地昂着头，决不退缩。我要用顽强告诉世人：尽管我渺小，但是面对任何艰难险阻，我也不怕。

假如我是一株小草，我要献给在困难面前毫不畏惧的残疾人，为他们的自强不息、顽强拼搏的精神而喝彩。

假如我是一株小草，我一定要让历代的文人墨客为我倾倒，用他们优美的笔调为我谱写一首首动人的诗章。为世人留下美的感受的同时，收获一种充实的满足。

假如我是想象（12）

老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的，其实他们都是培育祖国花朵的园丁，传道、授业、解惑的恩师，不会伤害我们的。那么，假如我是一名老师，我会怎么样呢？

我一定会好好地教学生。

上课时，我会专门叫那些胆小的同学发言，因为他们的眼神会告诉我他们心里没底，我想通过课堂回答问题增强他们的`自信心；下课后，我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了，我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象，我会立即把他们叫过来，心平气和地教育他们，告诉他们友好相处的道理，看到同学们又重归于好，我会十分开心的；放学后，我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里，专门给他们补习功课，好让他们快点儿进步。

活动课上，我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组，喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组，还有音乐兴趣小组，美术兴趣小组，体育兴趣小组等等，让所有的同学都加入其中，在快乐中学习，因学习而快乐。

下班后，我也会经常去家访，了解学生在家里的学习和生活情况，指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步，我又会及时地告诉他们，不要骄傲，继续努力。

双休日里，我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师，向他们请教好的教学方法，告诉他们学校的奇闻趣事，当然也少不了给他们汇报我的工作情况，让我的老师和我一起分享工作的快乐。

其实，我也明白，目前这些只能是想想罢了，那毕竟都是十几年以后的事了，现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习，积极锻炼，我相信这个愿望就一定会实现。

假如我是想象（13）

每当我看到班主任老师，我就想，那我要是班主任，又会怎么样呢?

如果我是班主任老师，我会以身作则。课堂上，我会用心地讲每一篇课文，把知识的甘露撒在他们身上，使他们从中获取不少的收获;当他们在课堂上说话，一般情况下，一些老师都是一巴掌或鞭子打，不然就是罚作业。这太伤孩子的自尊心了!我会耐心地教导他，给他打开光明的窗户;当他们打架，骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得应该团结友爱，并且告诉他们骂人是一种极不文明的行为;当学生生病时，我会尽全力地细心照顾，致以衷诚的问候。

如果我是班主任老师，我会让他们每天快乐生活。是怎样的呢?我会对他们和和气气。课堂上，我会抽取时间，给他们讲些有益的故事，并让他们从中得到启发。这样既可以让他们得到乐趣，又使他们懂得道理。下课，我又从百忙中抽取一点时间陪学生们玩，聊天。我布置的作业并不是一大堆，令人头疼。我会针对不同成绩，不同水平的同学进行布置不同作业。成绩优秀的同学，我让他们去阅读一些有益的课外书，使他们增长知识，开阔视野，更加提高自身修养;成绩差的同学，我会出几道简单的题目让他们完成，让他们先巩固基础。

如果我是班主任老师，我会把每个学生看成是自己的孩子，不会因为一个成绩优秀的同学就偏爱他。

如果我是班主任老师，我会……

假如我是想象（14）

假如我是一滴水。我会生活在需要我的地方，让人类好好珍惜我，爱惜我。我也会尽心尽力的服务他们。我知道，人类需要我，我也很需要他们。假如我是一滴水，我会去干旱的地方。今年，我的工作量大大增加。因为：广西旱灾、云南旱灾，这些地方都希望我到来。可我的家族聚集在新疆，无法过去。因为我们有点担心他们，所以一不小心，我的兄弟姐们一拥而下，造成了洪水。我在此，向人类说声"对不起"！

假如我是一滴水。我会选择春天来临：那时候，我会不顾一切，降临在万物上。就像一个个小闹钟，让他们苏醒过来，接受我的滋润，让万物茁壮成长。长大后，来净化空气，使我的家族再次复活。假如我是一滴水。我会召集兄弟姐们，到沙漠里去，把那里变成绿洲。

让生活在那里的人，不会为没有水源而烦恼。也为这个地球母亲增添了一个美丽的地方。假如我是一滴水。我会用我最大的努力，让地球变成一个美丽的星球。不过，也得让人类来协助我，一起来保护环境。

假如我是想象（15）

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的假如我是家长想象作文，欢迎大家分享。

“还玩还玩，不去写作业？一天到晚都是玩玩玩！”老妈又在那儿“河东狮吼”了。

哦！”我只好应到，“来喽！”

唉！这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了！有我们受的喽！假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐！

你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩！

那天，我已写完作业，正在玩我的娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢？没写完不能玩！”

说完，一下子就把我的作业拿起来检查，发现我真的做完了，便说：“习题也要写，书也不会读，一点也不乖！”

我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢？唉！

假如我是家长，我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题，我要让他们自己来编习题，让我们做。使孩子从小就了解一切是怎么回事。

假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的'，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游，自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。

假如我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。

假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。

假如我是家长，我一但做错事、说错话、冤枉了孩子就会主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女或母子，倒像朋友，交流得更紧密，话谈得更开心！