足迹的小学（1）

偶然间发现，山上的桃花已张开了迎接春天的笑脸；小草也憋足了劲地往上长，想让春姑娘目睹自己最美的一面；过了冬的树木也不甘雌伏，开始张罗最盛大的欢迎仪式；而小溪并不想和他们争，它只是想让春姑娘口渴时递给她些清凉的溪水……她在哪儿呢？

在一望无际的平原上，大片大片的花儿竞相开放。一旁，绿得惹人喜爱的小草，在为她们呐喊助威。迎春花、杜鹃花、水仙花、百合花、丁香花、金盏菊等等都在努力生长。在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依。细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。从远处看，这些小花就像在碧空中的一颗颗星，它们挨挨挤挤，闪烁着亮光。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。

我过去询问她的讯息。可是小草与花儿们都说，他们都没有看见她。

她在哪儿呢？

褪去雪毯的山间，已有了翻天覆地的变化。成千上百株樱花树的花儿，压满了枝头。静静的嗅着她芳雅的气息，品着她薄薄的冰洁，欣赏着这如梦境一般的樱花。风起，飘落的樱花好像是舞的精灵，无数的樱花，随风而起，随风而落。多么梦幻的一切！这，仿佛是人间的仙境！

在这，我依然未能寻到春的足迹。

不，我已经寻到了！在平原的花儿与小草上、在山间的樱花里……

她是无形的。

我无法捕捉她的足迹

因为她，无处不在……

足迹的小学（2）

春的足迹,流在春风里.那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开朦胧的睡眼.春雨润醒了花草树木,草儿好奇地钻出地面;打量着人间的春景;垂柳在春风中梳理着丝丝秀发;花儿绽开着鲜艳的笑脸.哦!我找到了春的足迹. 春的足迹留在鸟儿的声声啼鸣声中.那充满活力的鸟鸣声,似一串串动听的音符.演奏出春天的乐曲. 春的足迹留在江滨大堤上,瞧,堤岸上,公园里的草坪上,那一片或深或浅的新绿,是那么生机盎然.它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长.望着遍地的嫩绿,呼吸着新鲜的空气,我发觉春的足迹就在我身边. 哦!我明白了,春的足迹留在了祖国各地,她把春意洒在了人间的每个角落.这风、这雨、这鸟鸣、新绿,都显出春的风采,春的`神韵. "一年之计在于春.”我要在这春光灿烂的日子里,在如诗如画的春色中,变成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花,在园丁的辛勤浇灌、培育下,勤奋学习、健康成长.把祖国的春天装点得更加美丽.

足迹的小学（3）

不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来人间。雷公公也敲响了沉默的大鼓，好象在迎接春姑娘的。

春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就象亭亭玉立的少女。春姑娘又来枯黄的草地前，她地撒下了春的气息，顿时，小草从地探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着世界。草地一下子焕然一新，就象披上了绿色的外套，漂亮极了 。小花儿也不甘示弱，张开了朵含苞欲放的花蕾，微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，春姑娘用她那神奇的魔法唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特歌喉，响亮地唱起它听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹，叽叽叽，叽叽叽，小鸟也唱起了美妙的歌曲，从树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。

春姑娘就走啊走啊，它走遍大地的每角落。在春姑娘的地方，就呈现出生机盎然的景象，那春姑娘留下的足迹。

足迹的小学（4）

二零零九年，我们伟大的中国终于迎来了他六十岁的生日。

一九四九年，中华人民共和国终于成立了！饱经风霜和苦难落后的中国人终于又一次的站了起来！中国像一只崛起的雄狮，屹立在世界的东方！

当时的中国，国弊民穷，经济严重落伍，但是政府和人民面对当时被洋人称为“无药可救”的中国时，不但没有退缩，而是勇往直前，不放弃。

经过政府和人民几年的经济恢复，中国的经济情况开始有所好转，工业生产已经超过了历史最高水平，但是我国当时还是一个十分落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量都远远低于其他国家。

为了提高中国社会主义建设，我国政府开始发展国民经济的计划。第一个计划从一九五三年开始执行，整个计划也成为我国工业化的起点。第一个计划开始时；我国的工业化水平是十分低的。出行用的自行车，人们叫“洋车”，火柴称为“洋火”，钉东西用的钉子叫“洋钉”。因为当时的中国人没有见过这些“稀奇”的东西，也不会自己制造，所以都是从西洋传来的。虽然我没有经历过，但是从一些资料片中，完全可以体会到，当时的中国人依然生活在极端贫穷之中。

光阴似水，时光到了二零零九年，当正在电视前收看中国发展的新闻时，很多人都会浮想联翩，会想到祖国成功举办第二十九届奥运会，想起鸟巢，想起奥运儿们的英姿，想到了祖国成功发射了神舟五号.六号.七号载人航天飞船，想起了改革开放三十周年，想起中国已经成为这个世界综和实力第六的国家，想起中国正在不断地提升，想起中国历史，想起了中国成立六十周年的伟大足迹！

足迹的小学（5）

春天，是一个让人欣慰的字眼。说到春天，孩子会想到嬉戏，大人会想到童年，农民会想到生机……春天是令人开心，令人快乐的……

春天在哪里？春天在冬风爷爷冰冻万物，她用自己的体温保住了大地。于是，万紫千红的花朵用自己引以为傲的色彩报答春天；大树用自己生机勃勃的嫩芽回报春天；泉水用自己的千古绝唱回报春天……

春天在哪里？春天在农民的田地里。她将农民的土地松软，好让一个个种子娃娃睡舒服。农民乐得合不拢嘴。春天说，这是对她最好的回报。

春天在哪里？春天又去了哪里？春天去和小朋友嬉戏了。在河边，女孩用自己胖乎乎的小手摘了些花做花环，戴在头上，纯净的眼里充满了喜悦。女孩似乎是天使，又是……

春天在哪里？春天在人们的心里。春天，她的天真可爱，使人们想到了自己的童年……

春天在哪里？春天躲在作者的心里。一副天真的春天，让人见了她就马上想用心把她刻下来。作者又将春天刻在纸里。就这样，一传十，十传百。春天被所有人刻在心里，永不褪色。

春天，是一个穿着清新绿色的仙女。她用她那轻飘的衣袖拂去了冬天的寒冷，将明亮和清爽撒给大地。她用柔弱的身体挡着风寒，却捧起沉甸甸的生机奉献人间，人们都爱春天，爱她的柔情似水；爱她的鸟语花香；爱她的生机盎然；爱她的万紫千红；爱她的千姿百态……春天，使人们的心情格外舒畅。

春天……

足迹的小学（6）

寒冬终于过去了，春天终于来了！

春天是万物复苏的季节。春天，冰雪融化，植物发芽，鲜花盛开，鸟语花香，阳光灿烂。今天早上，明媚的阳光温暖地照耀着我，于是我发现春天来了！我走出家门，来到社区广场，准备在那里寻找春天的足迹。

当我来到广场的草坪时，我发现原来的黄色草坪泛着绿色。蹲下来仔细看看。短而嫩的草芽在阳光下看起来闪亮可爱。

来到草坪旁边的大树下，发现暗褐色的树干里已经冒出了嫩叶，几片嫩叶被包裹起来形成一个芽，像排列在树干上的绿豆一样圆圆的。

当我来到大树附近的小河时，我发现河上的冰变薄了，裂开了。在冰下，我隐约可以看到小鱼小虾在游泳。不时有几只河蟹从缝隙里探出头来。

我在河边坐下，看了看天空，看见一大群麻雀在空中飞翔。过了一会儿，麻雀落在电线上。看的时候总觉得画面很眼熟。过了一会儿我突然想起来哎！这是工作人员！你看，如果把一根线看成无限谱中的五条直线，那么每只麻雀就是一个音符！

春天来了，到处都是春天的气息，只要你处处留心，就能发现春天的足迹。

足迹的小学（7）

那些往事好比一个抽屉，哪天一打开，那些成长的足迹就迎面扑来。

当我一岁的时候，我开始学说话，一开始我来回叫“哦哦哦，”我叫了一会儿，突然奇迹发生了，我会叫爸爸妈妈了，爸爸妈妈开心极了。

当我2岁的时候，我开始学走路，我一开始走一步摔一步。但是妈妈很有耐心的教导扶着我，我迈着小碎步一步一步的慢慢往前走，我终于学会走路了。

当我3岁的时候，我开始学穿衣服，我穿上裤子的时候学着妈妈穿，可是我怎么走也走不动。妈妈告诉我还有一个裤腿，我拿起那一个裤腿，哦，原来有两个裤腿。接着开始穿衣服，一开始我不知道头往哪伸，我把头往袖子里伸，可怎么也伸不进去，我终于穿好了。

当我4岁的时候，我开始学吃饭，我一开始不知道往哪儿吃。妈妈先喂我吃一口，我又自己吃一口，慢慢的我就会了。

等我上二年级的时候，很多知识都要学，过了几段时间，我就当了小组长。

我犹如一只钢笔，蘸了人生这条大河的水，书写着我精彩快乐的童年。

足迹的小学（8）

不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的簇拥下，悄悄的来到了人间，雷公公拿起收藏已久的大鼓，似乎在欢迎春姑娘的到来。春天是万物复苏的季节，春姑娘迈着轻盈的步伐，与太阳公公打招呼：“早啊！太阳公公，以后可不能再睡懒觉了哦！”“知道了！”太阳公公爽快的答应了。春姑娘刚说完，便又飞到了云妹妹的身旁，云妹妹呼喊着：“春姐姐，快看，那儿的风筝真漂亮啊！”“是啊，看，有蝴蝶的，有雨滴的，有蜻蜓的，有太阳的……”。

随后春姑娘来到校园，看着孩子们的脸蛋，迎面飞过。“春天来了，我看见春姑娘的足迹了！”一个小朋友兴奋地喊着。“好美啊！柳树们都披上了绿袍，竹子长高了，成熟了，花儿的芳香飘向四面八方，小草探出了小脑袋，观赏着美丽的风景……”小溪边，水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。鱼儿们在水下嬉戏打闹，可开心了。树丛中，树木不再像冬天那样枯株朽木、枯枝败叶，而是枝繁叶茂、郁郁葱葱、盘根错节。看着那么多的美景，春姑娘不禁朗诵起来：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。春姑娘就这样走，走过了每一个角落，春姑娘每走一个地方，那儿就会焕然一新。

足迹的小学（9）

我家门背后的墙上，贴着一张身高贴，边上密密麻麻的横线和日期，记录着我的成长足迹，看着这些横线，我脑海里浮现出很多画面……安静的图书馆，美丽的校园，温馨的家，热闹的公园……处处都留下我成长的足迹。

就说我的书架吧，上面的每一本书，都有一个小故事。看！这几本看图说话，是我呀呀学语的时候看的，看到它们，我就想起妈妈给我讲故事的情景；这本”十万个为什么”，让我对很多事物都产生了好奇心，后来妈妈说我就是十万个为什么，因为我看到什么事情都要问为什么，比如我问妈妈：“人是猴子变的，那么人是不是也可以变回猴？”，诸如此类的问题，有时候妈妈也回答不上来；还有这两本故事大王，是在一次学校义卖活动中买来的，义卖的钱捐助给了地震灾区的小朋友。看着这一本本的书，它已经变成了我的财富，承载着我的成长足迹，记录了家人，老师，同学，朋友对我的关爱，也记录了我从只字不识到现在自如的阅读，从小时候爱问为什么到现在妈妈有的问题还请教我，从小时候不懂得爱到现在知道感恩……

这是我美好的童年，我渐渐长大，今后的日子里，我要每天都有进步，希望明天的我比今天更出色。

足迹的小学（10）

听，一首悦耳的交响曲打破了冬天的沉静，春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。

春姑娘用她轻盈的舞姿，打破了沉睡了大树，打破了藏在泥土里绿油油的草儿，将沉睡已久的大地唤醒……当春姑娘将一个个音符洒下大地时，当春姑娘跳过一口小池时，第一束金光洒落人间，第一条小鱼从池底探出头来，当第一大树焕发出生机时，当……大家都知道她啦！因为，他们已经闻到了她的清香，已经听见了她的脚步声，已经看到了她从丛林飘过的身影。她来啦，大家都看到，听到，闻到她了！希望来了！希望来啦！

冬天的气息已被全部抹去，金光照射着叶面上晶莹透亮露珠，不亚于珍贵无比珍珠。森林中的交响曲正在进行，当春姑娘弹完一首优美的钢琴曲时，百灵鸟和画眉鸟两位“音乐天才”便亮开了嗓子，一展歌喉，似乎今天就要一争高下，绝不许一山二虎！当然，可别忘了我们亲爱的小黄鹂呀！它也在枝头应和着，声音比画眉还清脆，比百灵还动听！最快乐也是最高兴的要数小燕子，它随着音乐的节拍，欢叫着，飞翔着，传播着春天归来大地的好消息。

一个希望的季节-——春天。它是每一个生灵充满希望和快乐的开始！

足迹的小学（11）

时光匆匆流逝，在过去的路上留下了一系列古老的足迹。随着岁月的流逝，人们想起了在弯弯曲曲的小路上哭泣的婴儿，想起了不知不觉中落下的怨气。在那尘土飞扬的道路上，有些地方被难以区分的灰尘覆盖着，有些地方仍然保留着旅行者的标记，这些标记是清晰的。这种感觉就像一颗被火山灰包裹的钻石。如果你不仔细品尝，你将永远不会明白它的价值。这就是成长的故事。

我记得我小时候被带进教室的第一天。我周围有奇怪的呼吸，到处都在寻找。带着好奇和恐惧，我走进了我生命中的第一个教室。

我从小学一年级开始学钢琴。第一次看到黑白键盘，钢琴光滑的表面，我被它深深吸引。想象坐在钢琴凳前，优雅地挥舞着你的手指，优美的音符从你的手指流出。我等不及要跑到钢琴前，用一只手指轻轻敲击键盘。当我开始弹钢琴的时候，我弹了一些简单的音符，甚至——它不能被称为音乐，但我非常兴奋。我仔细地听了老师的讲座，试图把每个老师的曲调演奏得最好，听到老师的赞美我感到非常自豪。当时，在满是白杨树的小院子里，总有断断续续的钢琴声。钢琴的声音很幼稚，但没有什么乐趣。

在多年接触钢琴之后，它对我的吸引力逐渐减弱。对不到10岁的我来说，我不再喜欢每天坐在钢琴板凳上数小时不动。以前的兴趣逐渐消失，取而代之的是无与伦比的无聊和无聊。看着那些恼人的音符，密集的五行谱，我的耐心被重复的“二、来、美”所消耗……我担心我再也不会碰钢琴了。

不知不觉中，我每天都上五年级。每个周末，我都得听一些我不明白的奥运数学问题。“晓生”的压力就像海啸一样向我袭来。“钢琴专业加分”的传闻迫使我又坐到钢琴旁边。

盖上灰尘的盖子又打开了，空气中飘起一层灰尘。也许想到我过去的挫折，经验丰富的钢琴老师总会给我留下一首优美的钢琴曲，渐渐地，我似乎欣赏到了音乐的美，我有了向钢琴倾诉的习惯。不管是快乐还是悲伤，我每天都会和它一起分享。

当时，作为一个中队的队长，我忘记了安排每个班当天交的五本说明书！我谦卑地抬头看着老师，犹豫了一下。

说到这件事，我低下头。一整天，我都在老师责备的眼神和学生责备的评论中度过。我怎么会犯这样严重的错误？在离开学校的路上，我总是责怪自己。

足迹的小学（12）

人们都喜欢生机勃勃的春天，而我却喜欢硕果累累的秋天，我期待着秋天的到来，于是，我去寻找秋天的足迹。

秋天是清爽的季节。天蓝蓝的，又高又远，大雁从高空飞过，一会儿排成“人字形”，一会儿排成“一”字形，组成了一幅美丽、和谐的风景图。凉爽的秋风染红了层层叠叠的枫树林，那“霜叶红于二月花”的枫叶，随风飘舞，将秋的消息撒遍了祖国的每一个角落。

秋天是丰收的`季节。秋天的果园，硕果累累，黄澄澄的梨子和桔子，露出了它们可爱的脸蛋，在盼着人们的收获。紫莹莹的葡萄像一颗颗紫色的玛瑙，缀满枝头，苹果涨红了脸躲在树枝间微笑。

秋天是喜悦的季节，金黄的稻谷，一望无际，这是农民伯伯辛勤汗水的结晶，农民伯伯看着沉甸甸的稻谷开心地笑了。

秋天走进了树林，走进了田野，也走进了农民伯伯的心里……

足迹的小学（13）

我的童年生活就像一片金黄色的沙滩，我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印，深深地印在沙滩上。

刚出生时，妈妈日日夜夜的照顾我，睡觉时，妈妈抱着我，轻轻地摇晃着我，唱着摇篮曲，把我带进了甜美的梦乡......

刚蹒跚学步时，我的身上不知摔伤了多少次，额头上不知流过多少次汗，但妈妈却在后面不停地给我加油，让我坚持到底；牙牙学语时，妈妈一字一句的教我，当我说出”妈妈”时，妈妈的脸上露出了幸福的'微笑。长大后，妈妈起早贪黑的为我准备早饭，天天辛苦的工作，累的疲惫不堪，晚上还要辅导我的功课。有时我在学校表现不好，老师便打电话给妈妈，回家后，妈妈狠狠地揍了我一顿，她气得满脸通红，把我的屁股打出一道道印子。我看见妈妈那气的通红的脸，一双失望的眼神，便想起了妈妈为我付出的一切，于是，我再也不敢在学校表现不好了。一但我的学习成绩下滑，妈妈就给我买许多练习册，让我做，并扣除我的玩耍时间，直到我的成绩有所提高为止。

这就是我的童年，被母爱包围的童年，也是我成长的足迹，我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中，封锁这段美好的回忆。

足迹的小学（14）

剪一段清风的柔情,送去春的绮丽;画一曳烛光的温暖,残留冬的霜寒;拂一轮皎洁的明月，挥洒袅袅的思念；撒一池盈盈的春水，弥漫夏的炽热。

恍然如梦间，六年的岁月已无声无息地消逝。一年级的岁月，是幸福的。每天，我们都会在大操场上，奔跑，玩耍，欢笑。记得那几棵高大的槐树下，珍藏我和同学的小秘密，悄悄话。那片生机的绿荫，随风摇曳，满树欢喜。最令人神往的是升旗台。当上一名升旗手，能让同学羡慕不已，让我连上课都是精神抖擞。

三年级是充实的。我们开始借助拼音读课外书。书里的童话故事让我们有了一个个幻想，小小的心里充满着甜蜜。我们还 开始写话。每写一句，我们都要冥思苦想一阵。我们还 光荣地加入了少先队，成为少先队员。当哥哥姐姐给我们系上红领巾的那一刻，我们都为自己感到骄傲，为红领巾喝彩。不断做着“第一次”，成就感洋溢于二年级。

三年级是惊喜的。在文学之种的播种、萌发下,我在文学之路上收获了芬芳，在现场作文赛中，我幸运地获得了一等奖。其实，低年级的时候，我的作文水平远没有陈嘉颖、项宁她们高。每次读她们的作文，我都会羞愧地自卑不已。我不愿低人一等，便多看书。不知从何说起，我的作文渐渐生动具体，有孩童的童真。自此，我坚定了自我，驰骋于文学路上。

四年级是叛逆的。我有些顽皮，不愿再做乖孩子。在课堂上，我在老师讲课时，和同学讲话，还 取笑老师的口误。我和老师的关系越来越僵。是李老师及时疏导，让我走出了人生的第一个弯路。四年级的亲身经历让我深知：做好学生是幸福的，当坏学生是不快乐的。

五年级，是飞跃的。我的文章相继在报刊上发表，完成了儿时的心愿。一篇文章还 在县读书征文比赛中荣获一等奖。我的绘画还 在校艺术节上取得了三等奖，这也完成了我在校内各项比赛中获奖的目标。我还 参加了象山县中小学生运动会。不断获奖让我在五年级完成了全面发展的飞跃。

六年级是五味俱全的。我沦陷于变声期，面对升学考试。纠结啊。六年级了——肩上似乎扛着重重的压力。作业多了，工作多了，时间少了。人生的转折点，带着一脸稚气，前方一片迷茫。这就是六年级。一样的紧张，一样的拼搏，六年级锻炼了我们，顶住压力，努力地披荆斩棘，奋斗。我的'奋斗结果——考上象山港书院。虽然有些不满意，但我依然开心地接受现实。

六年的小学生涯，每天都精彩。我在母校的怀抱下，从懵懂的孩子蜕变成心怀梦想的少年。六年的征程，我感谢母校，感谢李老师；她们让我有一个舞台展示自己，让我沐浴书香，让我自信，让我改变，让我走向光明。

风景这边独好，有我成长的足迹，有令人动容的师生情，有梦想的起航。我在这里，接受知识的洗礼，收获少年的快乐。我在这里放飞希望的翅膀，播种理想的种子，哭过，笑过。虽然喜忧参半，但我享受这样不断改变，不断进步的过程。这就是人生。

足迹的小学（15）

温馨的家庭留下了我的成长的足迹。

现在我真正体会到父母对我人那强烈的爱，那无私的爱。每天妈妈都会无微不至的照顾我的生活和关心我的学习;爸爸为了我们能更加幸福的生活，十分勤劳的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在这个幸福而又快乐的家里，我时时刻刻都感受着无限的欢乐。

书气浓重的图书馆留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天，书籍便跟我成了朋友。书籍教给了我许多知识，教会了我做人的道理。每次我一扎进书本里，进入知识的大海中畅游起来，就恨不得饭不吃，水不喝，看书，看个够!由于我对书的“痴爱”也使我广闻博采。

充满友谊的校园留下了我成长的足迹。

三年级的时候，我有一位“铁杆”死党。她叫婉秋，我们曾经约定要做一生一世的朋友。在我想倾诉时，她是第一位候选人;在我拥有喜悦时，她是第一个一起分享的人;在我郁闷时，她是第一个为我撑起一把遮风挡雨的大伞的人;在我痛苦时，她是第一个安慰我的人。我倾心于我们之间纯真的魅力;我感动于我们之间真诚的交往;我骄傲于我们之间独有的心有灵犀。

在丰富多彩的课堂里留下我成长的足迹。

我从一个懵懂无知孩子蜕变成一个优秀的少年。在语文课堂上，我拜读了世界文学巨作;在数学课堂，我感受到数字的奇妙无穷;在思品课堂上，我的思想得到了良好薰陶;在法律知识课堂上，我懂得了利用法律武器保护自己;在体育课堂上，我的肢体得到了充分的舒展;在音乐课堂上，我领略了音乐的魅力;在美术课堂上，我见识了色彩的丰富。

风景优美的公园中，欢声笑语的游乐场中，热闹非凡的街道旁……我成长的足迹无处不在。

足迹的小学（16）

冬爷爷走了，春姐姐来了。

春姐姐来了，天空湛蓝湛蓝的，好像用清水冲洗出来的蓝宝石一样，不过这带有一些白色的东西，那就是天空的云朵。云朵像一只只小白兔，更像一串串棉花糖。

春姐姐来了，小草、小花、树木都苏醒，连冬眠的动物都苏醒了，它们都好像在说：“春姐姐来了，冬爷爷走了，我们都苏醒了。”它们开心地笑了。

许多花都开了，黄色的迎春花开了，有的单开一朵，有的却成了一串串。

小池塘里的鱼，都个个饱满、有的精神。我喂它们食物的时候，我喂它们一点儿，它们好像在说：“求求你，多给点食物吧。”我实在不忍心拒绝这些可爱的小鱼们，我无可奈何，只好多给 它们一点食物。

春天真美丽!

足迹的小学（17）

三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。

六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十！我舍不得每一个人，不知为什么。

我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。