四年级下册语文第六单元作文（1）

乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷。以下是小编带来的田园风光作文，但愿对你有匡助。

田园风光作文(一)

我是一个城里的孩子，很少能去田园看一看，有一天，爸爸妈妈终于允许了我的哀求。

到了山上，路旁的小草绿油油的;小花开的良多，颜色也良多，有黄的、白的、紫的、好看极了。

不一会儿，我们的车走到了我们晚上要住的地方，这里的景色和事物都是我在城里见不到的。只见那边来了一只母鸡，它的身后还有一群小鸡。

这时，我才留意到旁边有一条不算宽的小河，那里的小河清澈见底，可以看到河底的五彩缤纷的小石头，小溪的旁边是一座小山，上面树木良多。那里正遇上夏季，山上的树木碧绿碧绿的，从远处看，真像一座绿色的山，沿着小溪向上走，路弯得越来越窄。小溪也越来越宽，河里的巨石也越来越多，我忍不住好奇心，在巨石上跳来跳去，小溪那快活的歌声也越唱越响亮。

玩了一整个下战书，我也累了，我躺在床上，由于夜里很静，小溪的歌声在我耳边响起，它唱的似乎是一首摇篮曲，听着这歌声，我慢慢地睡着了......

第二天清晨，我醒来了，来到我喜爱的小溪边，我突发奇想，想再去小溪里走一走，我穿的是凉鞋，裤子也是短裤，我立即跳进水里，天呀，水居然这么冷......

啊!那锦绣的田园风光!

田园风光作文(二)

乡村的田园风光，真是宛如一幅长轴画卷渐渐地展现在人们的眼前，然而，把锦绣的画卷点缀着绚丽多彩，色泽耀人，却是工作了一天的人们和大天然巧妙的融合的渐渐展现。黄昏时节，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田梗上漫步地走来，霞光映红了他们乌黑的脸庞，大家有说有笑，好像健忘了一天的劳累，其身影被日落的余晖拉得很长很长。

太阳落山了，但天空仍是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只划子，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，徐徐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的啼声，划过天空，朝着远方飞去。

当落日把最后的一抹霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野笼罩了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，朦朦胧胧，神奇特常。然而，村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋转悄悄地流过，水中还映有树的倒影!偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大天然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹给平静的水面出现了一圈圈的涟漪，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲的蠕动。跟着时间的流失，一会儿，涟漪就慢慢地消失，又恢复了平静，水中树的倒影仍清澈可见。

夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也徐徐地恍惚不清。偶尔从乡村中，传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，徐徐地，所有的一切都被弥漫的夜色所笼罩。

嗬，好一幅舒适、优雅的乡村田园风光!那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大天然的锦绣中!

四年级下册语文第六单元作文（2）

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、进一步体验乡村生活，激发对乡村生活的热爱之情。

2、要求内容具体，语句通顺。

3、写清楚事情经过，表达真情实感。

4、学习修改习作。

教学用具准备：

课件

教学设计：

一、激情导入：

同学们，通过这一单元的学习，给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图，了解了质朴清新的田园生活，感受到了乡村的可爱，激起我们对乡村、对田园的向往之情。今天就让我们把自己感受最深、最想写下来的内容诉诸笔，尽情的书写吧。

二、明确要求：

1、可以写自己经历的、或听到的、见到的，可以是人或事，也可以是感受或体会。

2、内容表达要清楚，注意运用平时积累的'优美词句。

1、写后认真读读改改。

三、选择材料

1、选择印象深和感受深的景物、人或事，表达出你对田园乡村的感受只情。

2、小组交流材料，相互评议。

3、请不同层次的学生在班内评议。

4、针对自己的问题再作调整。

四、拟定题目

1、要全面概括整篇文章的内容，简洁而醒目。

2、可以是词组、短句。

3、可以以地点、景物、人物、事物为题。

五、理清顺序。

1、写景———按地点的变化来写，如《乡下人家》

2、写人———按活动的不同内容来写，如《麦哨》

3、写物———按事物的不同状态、特点来介绍。

4、写感受———先写看到的，再写自己的认识，最后结合实际写感受。

六、确定详略

将最能突出乡村生活特点的内容详写，其他略写。

七、自拟草稿。

八、互读互评互议。

四年级下册语文第六单元作文（3）

一.教材分析：

本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，编排了四篇课文。《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国》展现了异国的田园风光，《古诗词三首》更是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，《麦哨》则侧重于描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了对乡村田生活由衷地热爱、赞美与向往。配合本组专题，在21课的后面和语文园地里相应地安排了“综合性学习”“口语交际·习作”“展示台”等项训练，即引导学生开展观察、了解乡村景物和生活的活动；说、写有关农村的景物和生活情况，对田园风光的感受、体验，活动过程中的见闻、趣事，表达自己对乡村生活的热爱与向往；“我的发现”引导学生发现和体会作家描写景物的语言特点。进行课文教学时，教师要统筹安排，加强教材整合的意识，把读与思、读与写，读书与活动结合起来。

二、教学目标

1、引导学生通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景。

2、体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。

3、引导学生在阅读中能抓住景物的特点，学习作者的表达方法，掌握习作方法。

4、认识生字生词，按课标要求会写生字词。正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

5、体会文章的表达方式，培养学生阅读能力。

6、带领学生品味优美语言，积累精彩句段，丰富自己的语言积累，提高口头和书面表达能力。

7、围绕“走进田园，热爱乡村”开展一次综合性学习活动。激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面的能力。

8、正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。

三、教学重难点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、体会作家描写景物的语言特点，积累词句，养成认真阅读、多读多想的'好习惯。

3、培养通过语言文字想象画面的能力，结合词句展开想象，并能描述出来。

4、引导学生在阅读中能抓住景物的特点，学习作者的表达方法，掌握习作方法。

5、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。

6、体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。

四、课时安排：

1、教学本组教材可用10—14课时

2、精读课文4—5课时

3、略读课文2—4课时

4、口语交际1课时

5、习作2课时

6、“我的发现”“日积月累”“读读、写写、背背”1—2课时

四年级下册语文第六单元作文（4）

农村里的冬天可是别有一番情趣的。房顶上盖满了雪，白皑皑的，像一层棉被;鸡、鸭都躲在窝里不敢出来;小河和水库都结了冰，冻结着，不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一亩亩田地都盖上了厚厚的雪花儿，它们为麦苗织了一床暖暖的被子;农村的孩子们快乐地跑着、跳着、留下一串串可爱的脚印儿，他们有的在打雪仗，有的握着糖葫芦堆雪人儿。

雪地上立着几个白白的、胖胖嘟嘟的雪人儿，让人心情变得愉快。在冬季里，农村依然显得那么美丽与独特。

哦，冬天的农村，我爱你！

这乡村里的一切，哪个不是我的朋友？

我热切地跟他们打招呼：你好，汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是在歌颂着我们美丽的家园吗？你好，高大的树木，你那坚硬的身躯，为多少人遮挡了炎热，送去了清凉。你好，清清的山泉，你捧出一面明镜，是要映照出这山中的美景吗？你好，金黄的稻田，你让多少人感受到了收获的喜悦。你好，飞流的瀑布，你那天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势，你可是这乡间的一道绚丽的风景线。

你好，火红的落叶，你就像一位美丽的姑娘，在这山间舞蹈。你好，悠悠的白云，你那洁白的身影让天空充满宁静，使我们心情舒畅。

四年级下册语文第六单元作文（5）

巨大的太阳从西边落下，光芒如此美好，闪耀，却又不刺眼。没了中午的火辣，仿佛更令人喜爱吧！此时的太阳散发着柔和的美，温温的余温让人倍感舒服周围的云被太阳照成了红色、橙色，还有些红得发紫。这如此如此绚烂的颜色，大概是太阳对天空的眷恋的表现吧！

天边的火烧云颜色更是多得像画家的调色盘。看，东边的那朵云好似是竖着耳朵，翘着尾巴的小兔子，这可爱的小兔子穿这一件紫色的棉袄，活灵活现；看，西边的那朵云仿佛是一头卷着鼻子的，神气十足的，身着红色大衣的象战士，意气风发；看，南边的那朵云如一只雄赳赳气昂昂的公鸡，在金碧辉煌的大殿中气定神闲的漫步；看，北边的那朵云好像一只白色的小猴子，调皮可爱，讨人欢心。

晚归的鸟儿们成群结队的的从天边飞了回来，即将要飞回到自己那温暖舒适的小巢。那“喳喳喳”的声音无疑为“天空暮曲”添上了最后动听美妙的一笔。

天空渐渐暗了下去，“天空暮曲”却没有结束，它等待着太阳的再次升起，再次落下……

人的心态总是很复杂的，很难有知足感，就如农村人向往着城市里的繁华，城里人向往着农村的质朴和散淡。

今天，我回到了我的家乡。透过车窗玻璃，看见一块块田野，农民伯伯正在辛勤地工作着。金黄的稻田，一朵朵美丽的鲜花，五颜六色，带着香味，像仙女一样在那跳舞，美极了！看了这些花，全部疲劳都没了，觉得轻轻松松的。晚上的时候，我们把桌椅饭菜搬到院子里，天高地阔吃了起来，抬头一望，天空稀流地亮着几颗星星，月亮躲在云里，从缝隙中指远处传来“呱呱”的叫声，接着蛙声一片，此起彼伏。只有这静美的乡村中才有如此动听的蛙声。在城里，想睡一个安静的觉也不行，一辆辆汽车走来走去，吵死了。而且城里的风景虽然美，但还是比不上乡村的美景！乡村的夜里，安静极了，一声声蛙声，好像在为你唱摇篮曲，让你快快地进入梦乡。

我喜欢这样的生活，因为这里没有城市里的喧闹声和压力，没有了城市的烟尘。在这明净的天空下，感受着自然的力量，放飞被束膊已久的心情！

四年级下册语文第六单元作文（6）

我们漫步到一眼泉池边，清清的池水中小虾和鱼儿在欢快地游戏，好不乐乎。一尾尾鱼儿时不时地把头抬出水面，好像在和我们打招呼似的。我的耳边不时传来“咯咯咯”、“唧唧唧”的声音，那是鸡妈妈在带着她的孩子们在觅食和玩耍呢。田埂上几只可爱的小羊围在羊妈妈的身边，低着头用力地啃着田边的绿草，还发出咩咩的叫声，我真想抱一只回家。蝴蝶和蜜蜂在花丛中不知疲倦地飞来飞去，像是在比赛谁采的蜜更多。

傍晚，天边出现了几道淡淡的鱼尾斑，明天又是一个好天气。忙碌了一天的农民伯伯收工回家了，小动物们也已经回窝了，只有小鸟还在枝头唱歌，它们一群群的聚拢来，似乎准备进行歌唱比赛。晚风吹在身上，略微有些凉意。我真想像枝头的小鸟一样，能无忧无虑地生活在美丽乡村里。

“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”乡村像是一幅美丽的山水画，把我那颗贪玩的心勾住。

四年级下册语文第六单元作文（7）

我在湖头那有很多知心朋友，我们常常在夏天的时候在一条清澈见底的小溪里抓鱼，我用一个袋子把鱼捞上来，一下子就抓了很多鱼。很快，我们用来抓鱼的木桶就装满了鱼。抓完了鱼，我们这些小淘气包开始玩起了水仗游戏，你打我，我泼你，别提我们玩得有多高兴了！

天色不早了，我恋恋不舍的回到家帮爷爷干农活。我在田里除草捉虫，爷爷看我乖乖的，心里美滋滋的。

吃完晚饭，天就成了黑色。青蛙在田里开起了演唱会：“呱呱呱，呱呱呱，”可热闹了。风哥哥也不甘示弱，它在教稻草妹妹跳舞呢！

这是多么美妙的农村生活啊！

四年级下册语文第六单元作文（8）

那美丽的月牙，像一位勇敢的姑娘，夜深人静的时候，她便会站出来，守护着乡村、守护着村民；那美丽的月牙，又像一位害羞的小姑娘，像是怕惊动大家，在夜晚悄悄地露出一点脸，不声不响。

在月牙旁，有一群小星星。它们可调皮了，一闪一闪的，像是跟人们玩捉迷藏，让大家捉不到它。它们像是担心月亮姐姐孤单，围在她身边不愿意散去。

夜晚，村子里很静。有些人已经睡了；也有些人没有睡觉，或许在看书，或许在小声地卧聊，又或许和我一样，在欣赏这宁静的星空，这迷人的月色……

乡村的夜晚，那样美丽，那样安静。乡村夜景，仿佛就是一幅安静祥和、美丽迷人的画！

四年级下册语文第六单元作文（9）

记得四升五年级的暑假，我说服妈妈让我到外婆家度假，“休息是为了走更长远的路”，那段快乐假期，让我完完全全摆脱了补习班的“紧迫盯人”，也让我有了一个健全的身心来迎接高年级繁重课业的挑战。

再那时，每一餐都是外婆的杰作。盘子里的鸡是自家院子里养的；碟子里的青菜是自家园圃里种的，加上外婆的好手艺和满满的爱，虽然谈不上是山珍海味，却十分健康呢！

舅舅常陪我一起运动，有时候是田间小路骑车；有时候是到附近的公园玩荡秋千；有时候是到附近散步。我最喜欢在乡下散步了。走出外婆家，映入眼帘的是一片黄橙橙的稻田走着走着……来到山丘的最顶端，放眼望去，就可以看到整个小镇。整齐有如棋盘似的稻田，精巧有如积木似的小房子，看着辽阔的美景听着鸟儿的啁啾声，闻着清新的青草香，真是人生一大享受！

我还沉浸在溪水的清凉，时光就悄悄的溜走了；我还留连在草地的柔软，光阴就渐渐的消逝了，我的乡村生活结束了。我依依不舍的向乡村告别，再见了，田野；再见了，山脚下的草原；再见了，溪里的鱼虾。我带着圆润的脸蛋和结实的身体和饱满的精神，回到都市，迎向五年级的全新生活。如果你问我比较喜欢都市或乡村？我一定会说“我爱乡村”！

四年级下册语文第六单元作文（10）

春姑娘漫着她优雅的步子轻轻走来，带来了脾气暴躁的春雷公公，慈祥的春风婆婆和爱哭的雨弟弟。“轰隆，轰隆隆！”春雷公公扯开他的大嗓门叫大家起床呢！美丽的桃花盛开了笑脸想让他们问好；如花一般的映山红把山衬的喜气洋洋；披着雪衣的梨花仙子在树上笑盈盈的。春风婆婆不知对小草说了什么笑话乐的他们笑弯了腰；“稀淋淋‘稀淋淋”春雨弟弟在清醒她们浓浓的睡意呢！

夏天好一派生机勃勃地景色！火辣辣的太阳将它炽热的光芒洒向大地。虫儿们一斤热闹开来。知了仿佛像一个知识学者不停的说：“知了，知了......”在夏天的夜晚，纺织娘放开她那美妙的歌喉唱起了娓娓动听的歌。白天，“凌波仙子”荷花在水中开放，真是“出淤泥而不染”，粉的。白的争相开放；向日葵就像是太阳的“跟屁虫”太阳往东它绝不往西，太阳往西它绝不往东。正是热闹非凡！

金灿灿的秋天带着一片繁华像我们走来。苹果树。梨子树。稻谷上各种果子真是可爱。苹果树上红悠悠的苹果蹦着跳着到果农们的篮子里；弯弯的香蕉真是好看，金黄的外衣与金黄的稻田极为相配。树的落叶像一只只金黄的蝴蝶飘啊飘飘进人们的梦里。

冬天，雪仙子带着吉祥向我们走来。房顶白了，树白了一切的一切都是白茫茫的。光秃秃的树枝胖乎乎的雪人温馨的家庭。“瑞雪兆丰年”新的年新的梦给这一切画下了句号。

乡下的一切都是那么美，令人向往。

四年级下册语文第六单元作文（11）

种在泥土上的是一大片橙黄色的油菜花，排列得整齐有致，微风轻轻吹过，柔软的油菜花随着风吹过的方向倒在一边。距离不远处，有几间用红砖盖成的古式房屋，触感似乎是粗粗糙糙的，好像真的有一段历史了呢！屋子旁边有几棵耸立的椰子树，长长的茎干把树的身高拉得好高喔！还有那些深绿的叶片，好像成长得非常健康呢！这时的天空好像有点灰扑扑的，但在我脚前这一片芋头田，却好像充满了生机，看起来很好吃似的。

田园风光真美丽，咖啡色的泥土让农作物充满了生机，走着走着，我彷佛走进遥远年代的世界。

四年级下册语文第六单元作文（12）

叶俊聪

第一个最美的景：竹林。

第二个最美的景：山顶上的观望台。

我在这里还发生过一件非常有趣的事呢！这件事是我和黄承智带着一只宠物狗去大屏障，我们在竹径走到半路时，我和那只宠物狗比赛跑步，跑到湖边时，小狗一头钻进水里，黄承智牵着狗绳子，叫道：“叶俊聪，快来帮忙把狗拉起来。”我边跑边回答：“好的，好的，我来帮忙。”最后因为狗不停在水里向前游去，所以我们费了九牛二虎之力才把小狗拉了起来。在拉的时候，绳子在扯时似乎已经要被扯断了。哈哈，原来狗也会游泳呀！这次收获真不少啊！【这件事也给人虚假的感觉。你什么时候？为什么会去那里？当时你和黄承智是怎样的心情等等，都没有写具体。】

总评：文章写了两个点的景色，同时还写了一件事来表现乡村美丽的景色，构思不错。但是有两点要引起注意。一是你所描写的景色不清晰，很是模糊。造成这种原因就是你观察不具体，没有抓住特点写详细。二是文章的结尾写景色美丽，可是倒数第二段是写景色美丽吗？不是，就不要写了。

你当下最重要的是将景写清晰，一定要注意你看到的景美时的感受是什么，要揉进去写。这样写出来的文章才有温度，而不是冷冰冰的词语堆积。写景时要注意按顺序，要揉进自己的想法。

我的家乡是美丽的，我喜欢我的家乡，因为她给我带来了许多快乐和愉悦，也给我们带来了自豪。——题记

我们家乡虽然是农村，但我的家乡令我们非常自豪，她是拥有一个世界上最大的高尔夫球场的乡村——塘厦镇。我们家乡里有许多美丽的地方如：塘厦公园、观光公园、政府广场、观澜湖高尔夫球场和大屏障森林公园……但最美丽的当然就是著名的观澜湖高尔夫球场和大屏障森林公园了。其它都不说，我单单说大屏障森林公园里的两个最美的景。

大屏障森林公园里的第一个最美的景：竹林。

竹林长满了密密麻麻的竹子，如果要说整遍竹林有多少支竹子，那我也只能说个最模糊的数字，成千上万支竹子。竹子翠绿翠绿的，就像森林中的竹叶青一样子，竹子是一节一节的摸上去滑滑的，不会像树皮那么粗糙。在上个星期在大屏障森林公园的竹林里我看到了从土里钻出来的竹笋，上面有一层金黄色的竹壳，似乎一个个英勇的战士穿上了装甲。从竹林中走过不但不会被太阳晒，还觉得有一股清爽的感觉，在竹林中还可以听到一声声鸟儿的歌声非常动听呢！竹林中有一条小河，小河里的水全部都是天然的，因为山上流下来的水，让小河中间还形成了一个小瀑布，瀑布中有几道水流好似要赶去上班，有急事，在水中飞驰，一不小心撞到了石块，那细碎银珠一般的水珠飞溅了起来，弹到了我们身上，感觉清凉清凉的。小河中的水清澈见底，犹如一面透明、明亮的玻璃镜一样。水中的沙石只要细心看就可以看得清清楚楚的。竹林中还用形状不一的鹅卵石铺成了路呢！走在上面去，会觉得脚底很舒服的。

大屏障森林公园里的第二个最美的景：山顶上的观望台。

在这个山顶的观望台上可以看到整个世界上最大的高尔夫球场——观澜湖高尔夫球场。站在观望台上从上往下看满是一片片青绿色的草场，草地上还突起了一个个小山丘，镶嵌着肃穆、端庄、壮美、绿森森的树丛，还有一块块金黄色的沙丘。下面有数不胜数的人群，在上面还能看到薄薄的一层雾呢！仿佛我那时已经进入了人间仙境一般。

这就是我美丽的乡村，你不妨来看看我美丽的家乡吧！

四年级下册语文第六单元作文（13）

春夏秋冬四个季节，田园有着不同的风光。现在，让我们一起去看一下春天田园的风景吧!

春天，不管是村子的哪里，都是一片新绿。新绿一片中还夹杂着点点的玲珑的小花。又金灿灿的，一片一片的话，就像秋天的麦浪;有粉红的、梅红的，它们混在一起，就像一块颜色或浓或淡的粉红色的布;还有紫的、黑的、白的……他们混在一起就成了五颜六色的彩虹!

村子里，还有一、两根或是两、三根的电线杆，他们高高的，几根黑色的电线就像它们随风飘起的头发。它们就像军人一样，守护村子。

村子里没有公路，地上就是土，“路”两边就是村民的家。“路”的左边或右边，可能会有一小块空地，空地上有一座土堆起来的山。有一些孩子，闲着的时候就会约上几个好友，一起去“爬山”。当然，除了“山”还是会有空地的。孩子们就会拿几块砖头，用砖头搭一个“灶”，然后捡几枝树枝，在“灶”上“烤肉串”，“烤熟”了还津津有味地“吃”起来。

村子里还会有湾、河之类的，里面有一群群鱼儿，当有妇女在那里洗衣的时候，它们也不害怕，反而好奇地上前用嘴碰一下，可能还会碰到妇女的手，我以前跟我家小鱼试过，那感觉可好玩儿了!

春天的田园真美!我下次还要来玩儿!

我外婆住在湖南益阳的三角寨。那里是个地地道道的乡村。我和表妹经常在寒暑假去外婆家玩。

外婆家虽然只有一层，但也十分大，三房一厅。在外婆家的左边，是一块菜地。菜地里种着许多蔬菜，外婆就是用这些蔬菜做菜。在菜园后面，是一个鸡圈，里面养了许多鸡，有公鸡，有母鸡，也有小鸡。公鸡总是抬头挺胸地走来走去。在外婆家后面，有一条河，里面游着许多鸭子，有的白，有的灰，有的黄。鸡和鸭都是外婆、外公养的。过年了，他们就用这些鸡和鸭款待客人们，剩下的就卖出去。

外婆家前面是一条土路。路两边长着许多漂亮的花儿。我和表妹经常从这条路上走过。在路边扯几根狗尾巴草，拍打树叶，是我们最开心的时刻。

乡下人家十分好客。每次都请我们这些客人去喝喜酒、吃饭。而且饭菜都是最好的。

在乡下，有一大片一大片的田野，里面长着小麦、稻谷等农作物。风儿一吹，它们就在开心地跳舞。

到了晚上，虫子不停地唱着催眠曲，让人很快入睡。

在城市里，我们不能能听到虫儿唱的催眠曲。在城市里，几乎每个人都是虚伪的，远远没有乡下人热情、淳朴、好客。

乡村如诗，耐人寻味;乡村如画，绚丽多彩;乡村如歌，优美动听……我向往乡村的生活，我爱乡村!

四年级下册语文第六单元作文（14）

过了小河，便是一个池塘，池塘里有许多的荷叶，密密匝匝，鸟瞰下来，像是一块宝玉嵌在黑土地里。就在绿叶将自己的样子展现给人们看时，一旁的荷花也急了，将宝玉撞出个小口，把自己的头探了出来。闭上眼睛，细细感受，只觉有一阵清香弥漫在池塘里，散发在空气中，充满了我的鼻腔，沁人心脾。

夜晚，天空中群星闪烁。皎洁的月光洒满了整个村庄，人们都入睡了，只有萤火虫还在一片漆黑中，散发自己微弱的亮光……

四年级下册语文第六单元作文（15）

夏天，小草逐渐变成了深绿，一片片叶子犹如一把把小伞，给人们带来了凉爽，农民伯伯在绿树成荫的地方休息，谈话。此时树下就像菜市场一样了。荷花传来了一阵阵清香，农民们给禾苗浇水、施肥、除草、捉虫，忙到不亦乐乎。

秋天，是收获的季节。树叶慢慢的变黄，变红，落下来的叶子就好像一只只蝴蝶在上下飞舞。田地里农民伯伯的笑脸笑得像朵花似的，原来，他们种的稻谷都可以丰收了！金黄的稻谷笑得弯下了腰，似乎整个稻田都充满了笑声。

冬天，雪花到处飞舞，人们穿着厚厚的棉袄出去打雪仗，堆雪人……玩的不亦乐乎！

这就是乡村的四季，我真喜欢乡村的四季！

四年级下册语文第六单元作文（16）

四年级下册语文第六单元作文：七月的乡村景色600 字今天早上，天下起了蒙蒙细雨，虽然雨下得不是很久，却湿闰了大地的一切。雨停后，我到小明家去约他一起欣赏雨后的乡村景色，他爽快的答应了，于是，我们便上路了。

我们扑向七月的清晨，深深地呼吸着那雨后湿润的空气。我们边走边聊，不知不觉就来到了田间小路。路边是一望无际的庄稼地，种的大多数是玉米，棒子挂在玉米杆上，看看就感觉沉甸甸地，皮嫩绿嫩绿地，玉米的“胡须”上雨水还未干。还有成熟了的水稻，金黄金黄地，好似一大片的金子。这种季节下，当然少不了西红柿和大白菜了。从远处看，就像一幅对比强烈的版画。正当我们看得入神时，突然，传来一阵嘈杂的声音。我回头一看，原来是农民伯伯在搭小棚子，只见他们把棚子搭得高高地，仿佛是一座小亭子让人乘凉似的。

随后，我们又过了高山跑过了平原，踏过了丘陵??经过五六里路的跋涉，我们终于到了河岸，当绕过那几幢屋子时，穿过篱笆墙，看到河水时，我们跳着跑向河边风吹过水面，荡起一圈又一圈的波，水是那么地清澈透亮，像一块未经雕琢的宝石，嵌在两山之间我被自然伟大的力量吸引着，欲步不前。那一刻，我必里面好宁静，水缓缓地流着，像在流过我的心，清清荡涤着我的心灵，那种感觉是安然的，是空荡的，我说不清楚，只是感到这自然之中，天然的山，水、草、木，全具有一种意味，一种真正的美，一种超凡的生命力。

哎，时间爷爷从未饶过人啊！转眼间已经不再是晨，“回家吧！”上帝在冥冥中暗示着自己。蓦然回首这人间仙境般的地方，才感觉这离别有点不舍，有点依依。

四年级下册语文第六单元作文（17）

四年级下册语文第六单元作文：乡村的傍晚500 字有一天，我和妈妈一起去乡下的外婆家。午饭吃过后，大家谈起了家常，不知不觉，时光已经流逝了一大半了，西斜的太阳在湛蓝的天空中散发出金灿灿的霞光。

我们和外婆告别后，踏上了回家的路。车子在平坦的乡村水泥路上欢快的前行着，我坐在后座上，饶有兴趣地观赏起乡下傍晚的美景。

太阳渐渐收起了微笑，羞红了脸，好像也急着回家，挥手再见，一不小心把晚霞洒满了半空。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯，黄澄澄的稻穗半弯着腰，在夕阳的余晖中显得分外耀眼，照亮了地里忙碌的农民伯伯的笑脸；远处的棉花地里，叶子渐渐黄了，雪白的棉花争先恐后地从果实里探出了身子，好像在对农民伯伯说：“快来摘我呀！”。一阵微风吹过，稻穗和棉花一起翩翩起舞，伴随着农民伯伯们的欢声笑语，仿佛一起在庆祝这丰收的季节呢！

树林里，归巢的鸟儿，成群结伴地“叽叽喳喳”地鸣叫着；村庄中，孩子们在大人们的声声呼喊中，飞一般地奔向家；小河里，鸭子在悠闲地游来游去，它们好像太留恋水草的美味而忘记了回家??

放眼望去，天空是那样的湛蓝，大地是那样的富饶，深吸一口气，空气又是那样的清新，我不由地感慨：乡村的傍晚真美啊！

四年级下册语文第六单元作文（18）

叶俊聪

每个人都有自己的家乡。每个人的家乡都有独特的风光。有的人的家乡是繁华的城市，有的人的家乡是朴素的农村。我也来说说我自已那美丽的家乡吧！【这里的题记不能点题。题记的作用是什么？不是摆设，不是为了凑足字数，而是将文章要告诉大家的最主要的信息提取出来，或是最精彩的部分先行告诉大家，让大家有一个深刻的印象。你这里做到了吗？再改改。】——题记

我们家乡虽然是农村，但【我的家乡令我们非常自豪，她】其也是拥有一个世界上最大的高尔夫球场的乡村——塘厦镇。我们乡村里最美丽的当然就是著名的观澜湖高尔夫球场和大屏障森林公园了。其它都不说，我单单说大屏障森林公园里的两个最美的景。【这里用了聚焦的方法，将读者的视线拉到你想说的两个美景来，好。当然，在要说两个美景之前，你可以多罗列一些你们家乡的美景。这样这两个美景就会更鲜明，更突出。】

第一个最美的景：竹林。

竹林中有许多竹子，从竹林中走过不但不会被太阳晒，还觉得有一股清爽的感觉，【写到自己的感觉，好。但是这是一片怎样的竹林？没有写出来。要将这片竹林定格，放大，清晰地描述出来，让读者有一个清晰的印象。如：这片竹林有多大？里面有多少的竹子，这些竹子是怎样的，像什么？竹林下面又是怎样？你去摸了没有？看到竹笋了吗？有没有小鸟等等。要是没有写出来，就给人一种空泛的感觉。】竹林中有一条小河，小河里的水全部都是天然的，因为山上流下来的水，让小河中间还形成了一个小瀑布，【这小溪小瀑布是怎样的？按理说会给人带来多少惊喜呀。可是你却没有写详细，只是一笔带过。此外，没有抓住特点写。你这里的小溪与其他地方的小溪不同在哪里？瀑布呢？你下去淌水了吗？要写出你的感受。】小河中的水清澈见底，水中的沙石只要细心看就可以看得清清楚楚的。竹林中还用形状不一的鹅卵石铺成了路呢！走在上面去，会觉得脚底很舒服的。

第二个最美的景：山顶上的观望台。

在这个山顶的观望台上可以看到整个世界上最大的高尔夫球场——观澜湖高尔夫球场。下面满是一片片青绿色的草场，草地上还突起了一个个小山丘，镶嵌着肃穆、端庄、壮美、绿森森的树丛，还有一块块的金黄色的沙丘。下面有数不胜数的人群，在上面还能看到薄薄的一层雾呢！仿佛我那时已经进入了人间仙境一般。【你去观察过了吗？近处的和远处的有些什么？有什么不同？要写出来。可以写一些颜色、声音，有风时样子和阳光下的样子，或是其他的时候的样子，都可以写。】

我在这里还发生过一件非常有趣的事呢！这件事是我和黄承智带着一只宠物狗去大屏障，我们在竹径走到半路时，我和那只宠物狗比赛跑步，跑到湖边时，小狗一头钻进水里，黄承智牵着狗绳子，叫道：“叶俊聪，快来帮忙把狗拉起来。”我边跑边回答：“好的，好的，我来帮忙。”最后因为狗不停在水里向前游去，所以我们费了九牛二虎之力才把小狗拉了起来。在拉的时候，绳子在扯时似乎已经要被扯断了。哈哈，原来狗也会游泳呀！这次收获真不少啊！【这件事也给人虚假的感觉。你什么时候？为什么会去那里？当时你和黄承智是怎样的心情等等，都没有写具体。】

这就是我美丽的乡村，不妨你【将“你”调到“不妨”前面，句子更通顺。】来看看我美丽的家乡吧！【这是文章的中心句，进行篇末点题，好。】

总评：文章写了两个点的景色，同时还写了一件事来表现乡村美丽的景色，构思不错。但是有两点要引起注意。一是你所描写的景色不清晰，很是模糊。造成这种原因就是你观察不具体，没有抓住特点写详细。二是文章的结尾写景色美丽，可是倒数第二段是写景色美丽吗？不是，就不要写了。

你当下最重要的是将景写清晰，一定要注意你看到的景美时的感受是什么，要揉进去写。这样写出来的文章才有温度，而不是冷冰冰的词语堆积。写景时要注意按顺序，要揉进自己的想法。

附：修改过的文章

家乡美景

我的家乡是美丽的，我喜欢我的家乡，因为她给我带来了许多快乐和愉悦，也给我们带来了自豪。——题记

我们家乡虽然是农村，但我的家乡令我们非常自豪，她是拥有一个世界上最大的高尔夫球场的乡村——塘厦镇。我们家乡里有许多美丽的地方如：塘厦公园、观光公园、政府广场、观澜湖高尔夫球场和大屏障森林公园??但最美丽的当然就是著名的观澜湖高尔夫球场和大屏障森林公园了。其它都不说，我单单说大屏障森林公园里的两个最美的景。

大屏障森林公园里的第一个最美的景：竹林。

竹林长满了密密麻麻的竹子，如果要说整遍竹林有多少支竹子，那我也只能说个最模糊的数字，成千上万支竹子。竹子翠绿翠绿的，就像森林中的竹叶青一样子，竹子是一节一节的摸上去滑滑的，不会像树皮那么粗糙。在上个星期在大屏障森林公园的竹林里我看到了从土里钻出来的竹笋，上面有一层金黄色的竹壳，似乎一个个英勇的战士穿上了装甲。从竹林中走过不但不会被太阳晒，还觉得有一股清爽的感觉，在竹林中还可以听到一声声鸟儿的歌声非常动听呢！竹林中有一条小河，小河里的水全部都是天然的，因为山上流下来的水，让小河中间还形成了一个小瀑布，瀑布中有几道水流好似要赶去上班，有急事，在水中飞驰，一不小心撞到了石块，那细碎银珠一般的水珠飞溅了起来，弹到了我们身上，感觉清凉清凉的。小河中的水清澈见底，犹如一面透明、明亮的玻璃镜一样。水中的沙石只要细心看就可以看得清清楚楚的。竹林中还用形状不一的鹅卵石铺成了路呢！走在上面去，会觉得脚底很舒服的。

大屏障森林公园里的第二个最美的景：山顶上的观望台。

在这个山顶的观望台上可以看到整个世界上最大的高尔夫球场——观澜湖高尔夫球场。站在观望台上从上往下看满是一片片青绿色的草场，草地上还突起了一个个小山丘，镶嵌着肃穆、端庄、壮美、绿森森的树丛，还有一块块金黄色的沙丘。下面有数不胜数的人群，在上面还能看到薄薄的一层雾呢！仿佛我那时已经进入了人间仙境一般。

这就是我美丽的乡村，你不妨来看看我美丽的家乡吧！