一、吾生也有涯，而知也无涯。
二、读书不趁早，后来徒悔懊。
三、求学将以致用；读书先在虚心。
四、书到用时方恨少，事非经过不知难。
五、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
六、学习从来无捷径，循序渐进登。
七、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
八、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
九、树不修，长不直；人不学，没知识。
十、活着就要学习，学习不是为了活着。
十一、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
十二、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
十三、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
十四、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
十五、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
十六、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
十七、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
十八、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
十九、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
二十、学习知识要善于思考，思考，再思考。
二十一、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
二十二、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
二十三、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
二十四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二十五、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
二十六、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
二十七、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
二十八、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
二十九、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
三十、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
三十一、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
三十二、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
三十三、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
三十四、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
三十五、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
三十六、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
三十七、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
三十八、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
三十九、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
四十、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。
四十一、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
四十二、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
四十三、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
四十四、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
四十五、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
四十六、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
四十七、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。
四十八、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
四十九、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
五十、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
五十一、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
五十二、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
五十三、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
五十四、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
五十五、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
五十六、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
五十七、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
五十八、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
五十九、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
六十、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
六十一、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
六十二、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。
六十三、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
六十四、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
六十五、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
六十六、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
六十七、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
六十八、我们不仅要有上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
六十九、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
七十、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
七十一、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
七十二、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
七十三、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
七十四、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
七十五、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
七十六、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
七十七、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
七十八、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
七十九、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
八十、攀登科学文化的，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
八十一、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
八十二、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
八十三、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
八十四、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
八十五、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
八十六、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。
八十七、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
八十八、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
八十九、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
九十、教师的职务是‘千教万教，教人求真’学生的职务是‘千学万学，学做真人’
九十一、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
九十二、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
九十三、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
九十四、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
九十五、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
九十六、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”对人家，“诲人不倦”我们应取这种态度。