我佩服老师（1）

从小到大，我有很多老师，令我敬佩的老师就是六年级的语文老师——李小丽老师。

早上，随着早读铃声的响起，我们班那个喜欢迟到的人总是在最后一刻踏进教室，这让我的老师们也没办法。令我印象最深的就是我们班的小刘，只爱吃零食不爱学习，平时不洗澡，也不剪指甲。同学们都不想接近他，只想远离他，但李老师却对他不离不弃，经常提醒要他养成讲卫生的好习惯。李老师还不时地与他谈心，时间久了，他被李老师的行为所感动，从此不再迟到了。早读背书他更积极了，他竟然背会了老师让背的所有古诗词！李老师让本来一个不讲卫生，不爱学习的孩子，变得既讲卫生又爱学习了，我非常佩服李老师！

我们班还有个人物就是老姜，在四年级时我们就一班过，现在六年级又分到了一班。他是我们班的调皮蛋，有时总会把我们班的东西或学校的东西给弄坏，班里的很多人都快认识他家长了。四年级时的老师根本管不住他，一次他把玩的水晶泥粘到了天花板上，只好让家长来把墙重新粉刷一遍。本以为这次之后他就会老实一些，可并不是我想象的那样，没几天他就原形毕露了。六年级时，老师总是关心他，教育他，他的学习态度也有明显改变。他和小刘一样，进步很明显。

慢慢地，我们班爱捣乱的学生越来越少了，这离不开李老师的辛苦付出，李老师对待我们做错事不是一味的批评指责，而是给我们讲道理。这样既不会损学生的面子，又会让学生懂得做人的道理。

李老师就是最令我佩服的好老师！

我佩服老师（2）

我的语文老师姓王。因为王老师胡子拉碴，没有笑容，所以当我第一眼看到王老师，我就认为王老师是一位严酷的老师。况且我最讨厌语文这一科目，所以并不愿意和老师亲近。

果然，在上老师的第一节课时，就有同学被批评。老师讨厌课堂上用手撑着头的学生，但那个同学就因此被老师罚站。其实，大家都知道那个同学牙痛好几天了。虽然老师的做法是正确的，可老师却不分青红皂白地就将那个同学批评，我更加厌恶王老师了。

然而，在一次轻松的课堂上，我看到王老师的另一面……

上课了，老师为同学们打开了精心准备的课件，只见课件上的字大大小小，密密麻麻，从中我看出老师为我们备课花了多大的精力，也看出了老师对我们的学习有多么重视，只见老师指着屏幕一处一处为我们解读，教我们怎么理解这篇文章。后来，老师点了一名学生的名字，让他上去解题，只见这位学生上了讲台，便措手不及，不知该如何是好。他不断的用手在脸上摸，把汗抹去，就像玩“植物大战僵尸”，他的汗一波又一波地冒了出来，没完没了。老师终于忍不住了，一句一句的教这位同学怎么理解，这位同学好像解开了这把疑问锁，便能自己解答问题了，我看在眼里，明在心里，其实语文也不难，只要用心去领悟，也一定能做得到。这个语文老师能理解我们，很有耐心，与其他老师不一样。

再后来的一次放学时间，班上的同学都离校了，班主任也走了，只剩我留在课室等家长来接。这时，语文老师来了，我想：老师来做什么，又得倒大霉了。只见老师让我拿出作文本，说是要辅导我。难道是我的作文写得差？老师为我一句话一句话的修改，教我应该怎么改，教我怎样将文章写的更生动有趣。老师在细心地教我，我在细心地体会。其实语文不难，作文不难，老师，也不令我讨厌了。

看着王老师离开的背影，我渐渐明白了什么……

我佩服老师（3）

七年来，我佩服的老师很多，但我最佩服的是从一年级一直跟班到四年级教我们的语文老师———肖老师。

她，一头乌黑发亮的长发，一张香气的瓜子脸，柳叶似的眉毛下嵌着一双会说话的眼睛，炯炯有神。一次，她正在讲台上吃力地讲课，同学们聚精会神地听着课，我却在下面抽屉里玩小动作，被她看见了，马上用她严律的目光一下投在我身上，仿佛在说：“你是一名优秀学生，上课时候为什么要做小动作？”顿时，我的脸刷的一下通红，只好专心地听起课来。

肖老师不但有一双会说话的眼睛，而且讲课也非常引人注目。

有一次，她正在上面上《小兴安岭那课，我看着她讲课脸上露出的表情：时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而点头微笑，她上课的表情吸引了我，使我潜入在知识的海洋里沐浴着灿烂的阳光。等下课后，我才回到现实。肖老师呀！肖老师！你上的每一节课真令人回味无穷呀！

肖老师在我心中的影响是通过一条无声的线路传送的，潜移默化铸就了学生们一颗颗善良，宽厚，正直的心，肖老师，我爱你！你永远是我心目中最佩服的好老师！

我佩服老师（4）

老师，我太佩服您了。因为您讲课讲得那么好，我们一学就会。您在批改作业时又是那么认真，一点点小错误也能看出来。您的字写得那么好，无论是在黑板上、作业本上还是练习册上都写得那么漂亮。

我最喜欢《一株紫丁香》和《老师，您好》这两首歌曲，耳边似乎响起了：我有多少话哎，我有多少歌。老师啊老师，您最理解我……所有的感情汇成一句话：老师，我最爱你！

我佩服老师（5）

冯老师，当我第一次见到您时，是三年级上学期开学的第一天。您正在一边忙个不停的收取同学们的学杂费，一边热情地和同学们打招呼。那时的您是多么的匆忙，可您对待同学们却还是那么的热情。您对每一位同学那温柔的笑容，在我心中，是多么的美呀！

冯老师，第一次听您讲课，我就已经非常佩服您了。您讲课时，那对黑溜溜的大眼睛不停的“扫描”着教室里的每一位同学。您只要发现了一位正在开小差的同学，您便会瞪大眼睛，望着那位同学，用开玩笑的语言对那位同学说：“这位同学，地上是有什么宝藏吗？怎么你一直望着地下呢？”您刚说完这句话，全班同学就哄堂大笑。那位同学只好红着脸羞愧的坐端正。这节课后，我就非常佩服你了。怎么也想不到，您的一句话，竟然可以让全班同学都狂笑不止，还可以让那个开小差的同学主动地坐端正认真听课。

还有一次，是英语早自习，英语老师还没来，班长颜天华就来带读课文。可是教室里闹哄哄的，根本就听不到一点读英语课文的声音。这时，您走了进来，提高嗓音，大声说“安静！我来带读！”顿时，教室里安静了下来。您清了清嗓音，便读了起来。那时，我觉得您真是非常神奇，从来没想到，您不但语文教得好，英语也是那么的棒。

还有一次，您对我的认真教导让我在期末评上了一个“学习积极分子”，我得意极了！您走来对我说“这次考得不错哟！下次还要加油！”您的这句话点醒了我，我还要更努力，不能自满！于是我每天都认真听课。我也一直想着：加油！我是最棒的！

冯老师，我对你真是百般佩服，究竟是佩服哪里，说也说不尽，写也写不完。

我佩服老师（6）

放寒假时，妈妈给我请了位语文老师，我在猜测这位老师长得什么样？性格怎么样？是个年轻人吗？那天见面一看，原来是一位年过花甲的奶奶。别看奶奶满头白发，她那四十年的教学生涯，已化作一种风格。她爱学生，走路风行，快言快语，笑起来像年轻人一样快乐爽朗。她其实长着一张娃娃脸，虽然有几条皱纹爬上了眼角，但并不显得苍老，反而让人觉得慈眉善目，和蔼可亲。她认真告诉我记忆字词用什么方法，她认真指导我学习如何一步一步深入。尤其是她批改我的作文时，一丝不苟、全神贯注。哪怕一个错字也不放过。这位老师常说：“温故而知新，对学过的知识要不断复习才能真正的变成自己的东西，不复习就会交给上帝。”她也会夸我“聪明”“想得好”。

我跟这位语文奶奶学习的时间并不长，但是她让我知道了作文要怎么写，怎么样写得更好。让还让我知道了学习一定要认真、细心，不断订正错处才能更快地成长起来。她说：“学好语文，走遍天下。”“只要心中充满正能量，到处都有你的立足之地。”

我挺喜欢她的，一位善解人意，童心未泯的老师奶奶。

我佩服老师（7）

有的老师像冬日的一缕阳光温暖我的心灵，有的老师像黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的道路。而我却有一位像妈妈一般的老师，那就是我们金笔作文老师—张老师。

我来到学校，气喘吁吁地爬到四楼，这时一个响亮的声音传入耳中：“你好，亲爱的同学，教室在这边。”我抬头一看，一位穿着红色长裙的女士站在十教室门口，正笑吟吟地望着我，她应该是教我们的老师吧！她看起来四十多岁，不高不矮，不胖不瘦，身材还挺标准。金黄色的卷发高高的盘在头顶，显得很高贵。白白的皮肤，月牙似的眉毛，还挺好看。一双眼睛里充满了笑意，显得和蔼可亲。她亲切地说：“老师认识你很高兴。”我赶紧说：“认识您，我也很高兴。”这个老师可真和蔼啊！

老师讲起课来也十分精彩。她讲起课来抑扬顿挫，那神奇的课件，优美的语言，逐渐的把我们引领到知识的海洋里。她不仅教给我们知识，而且还教给我们许多做人的道理呢，并让我们发表自己的感想。

老师不仅讲课精彩，管起人来也绝不手下留情。入学的第一天就给我们定了一套班规：上课必须认真听讲、不准交头接耳、不许做小动作，要积极思考、踊跃发言、认真对待每一次作业。如果哪个同学上课做小动作，老师那如鹰一般的眼神立马扫射过去，吓得我们赶快停下手里的动作。而且还会没收我们的积分卡，所以我们听课都相当的认真。还别说，一节课下来收获都挺大的。

老师，三尺讲台洒下了您辛勤的汗水，本本作文都倾注了您无限的深情。您，辛苦了！

我佩服老师（8）

从一年级到现在，教我们的老师很多，有林老师、黄老师、王老师等等。最近我们班出现了一个“hóu”老师，可别以为是猴子的“猴”，是这个“侯”。她也是我最敬佩的老师。

佩服 刚开学不久，以前从不做作业的“冠军”又玩起他的强项。

哎，你可别说出去，毕竟家丑不可外扬嘛！第一次，老师暂且饶了他；第二次，老师开始罚他了；但是，他……他竟在老师的眼皮底下连续三次没做作业！老师到底会采取什么措施呢？

忽然，只见老师毫不犹豫地拿起一根又细又长的棍子，毫不留情地打在他那黑漆漆的皮肤上，那个学生张口骂道：“我的事关你什么事，你干吗打我！我的事不用你管！你凭什么打我！”他流下了男儿泪，亏他想得出这些话，不知道他懂不懂得道理是什么？老师立刻反驳：“你是我的学生，我有责任把你教好，凭着这一点，我就可以打你！”顿时，全班同学目瞪口呆，大家都知道这位同学的“案底”，他曾经打过老师！但是大家却被老师那勇气和尊严给镇住了。

以前，班里粗话满天飞。有一次，有同学上课公然讲了一句粗话，被老师那灵敏的耳朵听见了，便走过去教育他，他知错地哭了。从此，他没有讲脏话了，讲脏话的现象也被老师消灭了。

尊敬有一次，我们班的一个同学丢了30元，老师很着急，问班里谁偷了他的30元？班里没人承认，丢钱的家长向老师说：“搜身！不怕搜不到！”可是老师说：“这样会伤了孩子的尊严。”老师这样处处为我们着想，那个小偷怎么这么没良心啊！这时，老师毫不犹豫地拿出了自己的30元血汗钱给了那位同学，说：“班里没有人承认自己是小偷，我不知道到底是不是我们班的同学偷的，希望不是，这样的话我就要以身作则，把这30元还给她！丹蓉，上来。”我这时莫名其妙地涌出一阵心酸。我被老师那责任心给感动了。

这以上的种种理由，让我觉得，这样的老师值得我尊敬。我能不尊敬这样的老师吗？

我佩服老师（9）

我的作文老师姓林，个子高高的，有一米六八，亭亭玉立；老师上课非常幽默，常常把我们逗得哈哈大笑；老师上课时正气凛然，下课却是我们知心的大朋友，和我们一起嬉笑玩耍......

林老师有着许多的优点，但最引人注目的特点还是她的头发了。林老师经常扎着一个马尾辫，长长的辫子就像一股清泉从高山上流淌了下来。一闻，就好像散发着淡淡清香的花儿；再一摸，那感觉真像柔软的棉花糖。

老师上课讲得非常精彩，把我们给吸引住了，可真是“真人不露相”啊！

老师能说会道、口若悬河，要是我能听听林老师讲故事那该多好！一定娓娓动听、引人入胜，让我们仿佛身临其境。

老师啊，您真令我佩服不已！

我佩服老师（10）

肯定，你向老师认过错，但老师向你认过错吗？我的老师可向我认过错。我佩服她。什么？不信？那就给你讲讲这件事吧。

那是星期一的第一节课，上语文。语文老师以充满深情的语调，有声有色地朗读着一篇优美的散文：“……在我们村东头，有条干涸（枯）已久的小河，那条小河，曾经养育……”我一直认真地听着，当我听到把“干(gān)涸(hé)”读成“干枯”时，难受起来，那个错音就像针一样在刺痛着我。于是，我举起手来，老师以为我有什么问题，把我叫起来。我大声说：“老师，应该读‘干(gān)涸(hé)’，不应该读成‘干涸（枯）’。”

本以为老师会表扬我的，没想到，老师却说：“我教了20年的书，一直读这个音，也没人说我读错，就你逞能！”

“就你逞能！”“就你行！”……同学们也跟着起哄。

我无趣地坐下，忍住了眼泪，没有让它流下来。我从书包里拿出字典，查了查，确实应该读“涸(hé)”。我给老师一看，老师低下了头，羞愧地说：“对不起！对不起！我读错了，请原谅！”接着站在讲台上，像同学们纠正读音的错误。同学们有的向我点点头，表示歉意；有的小声说：“对不起了，文迪！”

“没关系，谁还没有错误的时候啊！”我小声地说。

我们继续上课。

从此，我越发地尊敬我的语文老师了。

这可是真事，我没吹牛哦！

我佩服老师（11）

人们常说：“老师像一艘小船，带着我们驶向知识的海洋；老师像一把金钥匙，为我们打开知识的大门；老是想指南针，为我们指明成功的大门……教我们语文的徐老师就是这样一位工作负责、教学水平高，要求严格的好老师。

我们的语文老师有着乌黑发亮的头发，上面似乎还参杂着几根银丝，一对孙悟空那样的火眼金睛，有时里面还有一丝丝血丝。上课时，所有的人都逃不过那双大眼睛。他有一对耳听四方的大耳朵，就像顺风耳一样，上课时只要有一个人在讲话，老师就可以立马知道他是谁。一个能说会道的大嘴巴，总是滔滔不觉的给我们传送知识。一双粗糙大手，每天上面都有一层粉笔灰，但在我的心中是最美的。

最让我敬佩的语文老师徐老师工作认真负责的精神。他上课认真，从来不迟到，课文讲的引人入胜，让我们听得津津有味，带着我们遨游知识的海洋。特别是他批改作文最认真，记得又一次，老师把作文本发下来，我把我的作文打开一看，让我目瞪口呆，作文本上全是老师批改的地方。我的作文只要写的不通畅的地方，都给我改的非常通顺了；我的作文有很多的错别字都给我写在了作文的后面；就连一个小小的标点符号都没有放过；只要是优美句子，都会画上优美的符号。

徐老师不仅工作负责，而且语文课也上的很好。徐老师的声音是那样的清晰，音调是那样的宏亮，感情是那样的真实感人。有时上课时把我们从沙漠带来大自然嬉戏玩耍；有时上课时带我们去祖国的大好山河游玩、欣赏；有时上课时当我们回答正确时，他总是边微笑边点头；有时上课时当我们回答错误时，会给我们一细不苟的讲解……特备是许老师在给我们上《我是猫》这课时，老师读了一遍，让我们边读边想象，我听着听着，不知不觉地进入到课文中，仿佛看到那只可怜的小猫，用尽了所有的办法也挣脱不了那块年糕，我的心仿佛在流泪……经过老师的讲解，到现在还让我回味无穷。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”我们的徐老师就是这样一位工作负责，要求严格，语文课上的精彩的好老师。

我佩服老师（12）

在幼儿园的时候，我最讨厌画画， 正是由于钱老师对我专心地教导，使我慢慢喜欢上了美术。

一次，美术课又和往常一样开始上课了。我还是非常讨厌。“真烦！不就是一横一竖画一个东西吗？没劲！” 钱老师好像看出了我的心思，就拿出了几张她画的卡通人物给我看。我天生就是个卡通迷，对卡通情有独钟。这下，我一下子就对这些卡通画产生了浓厚的兴趣。只见这些卡通画在钱老师的笔下，惟妙惟肖，与卡通片里的`几乎是一模一样。我看得几乎入了迷，恍如身临其境。钱老师借此机会，对我说：“这就是美术。一般的动画片都是由一张张美术作品串联起来的。你既然喜欢看动画片，为什么不能喜欢美术呢……？”钱老师的这段意味深长的话，似乎激活了我的“美术细胞”，使我从一个对美术“极端”讨厌的人，渐渐地喜欢上了美术。钱老师对我谆谆的教导，我仍记忆犹新。

还有一回，我在幼儿园的一个中等大小的小沙滩里，用班级里的玩具玩沙子时， 不小心把那个玩具给弄丢了，我急得不知所措，心里想：“这下完了！被钱老师发现以后，一定会被‘狂暴’地批评一顿，世界末日将要来临了！”可是出人预料的是：钱老师非但没批评我，还安慰了我，让我别着急。

这，就是我最佩服的老师――钱老师。