开小差的作文(实用11篇)
天黑了
2024-05-15 03:20:11
其它
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开小差的作文(1)

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃敲响了,满面春风的顾老师健步走进教室。

“同学们好!”

“老师好!”

这时,代号007的我就在桌子底下面行动了。我把沈石溪的动物小说放在课桌里,津津有味地看起来。看着看着,耳边传来顾老师严厉的声音。“杨诗睿,回答问题。”顾老师用板擦敲敲黑板,提醒了我一下。我看着写满问题的黑板,不知如何是好。这时我突然意识到自己刚才没有认真听讲,一股懊悔的心情油然而生。可是,现在不是懊悔的时候,因为顾老师和同学们正在等着我回答问题呢!

我把求救的目光转向同桌――叶雨琪,虽然在平时我们偶尔会闹点小矛盾,但是在有困难的时候,她总会伸出援助之手。果然,叶雨琪没有袖手旁观,她用手遮着嘴小声告诉我说:“读生词。”

“读生词。”我顿觉获救,并未多想,就脱口而出。

“哈哈哈……”全班哄堂大笑,尤其是陈鑫宇,笑得前俯后仰,满脸通红,我看再过一会儿,他就要笑晕了。

顾老师示意大家安静,然后对我说道:“上课不要开小差。”又点了陈洁来回答。

“战(zhàn)车(chē)千(qiān)盛(shèng)。”陈洁站起来一字一顿地说。

吸取了之前的教训,我把小说书放进书包里,突然发现毛任杰也在发呆,他凝视着窗外,两手放在桌子上,坐得端端正正。

“叮铃铃……”一堂课很快就结束了,可课上的事我却还记忆犹新,下次一定不能开小差了,太丢人了。


开小差的作文(2)

今天,上午我们进行了英语的期末考试。

英语考试可不像其他几门的考试。它的特殊之处在于英语考试中有一部分是听力,它是由两部分组成的。第一部分是听力,而且占的比重也不较多。其二部分是笔试部分。每次考试的时候,我们都是先做听力。而听力是由磁带播放的。但是这次播放听力的磁带也不知道是怎么回事?比以往的磁带播放的效果要差很多,它的背景有点嘈杂。再加上我也不知道是怎么回事,我竟然在考听力的.时候,开了小差,分了神。这下子可好了,我就这么一下子,那道题就“唰”地一晃而过。我也没有听清楚是什么?怎么办呢?我只能是瞎蒙了,只是希望运气好一点,如果蒙对的话,那也好的。更要命的是,我在上一题里已经开小差了,错过了一题。我竟然在后面一题里,又犯了同样的错误。也不知道是怎么一回事?今天的状态似乎没在考试中。哎呀!这下子肯定完蛋了。

奉劝大家,在考试的时候,真的是不能开小差的!我真是后悔呀!


开小差的作文(3)

开小差

不管是谁都会开小差,连老师也会开小差,当然,我也不例外。但是我开小差的时候不是连续的,而是间歇性开小差。每当我遇到了我比较感兴趣的课时,像音乐、英语、信息技术等课程,上课时我都会聚精会神地盯着黑板,一点也不分神。但到了语文、数学、科学课时优秀作文 ,有是我的'心一会飞到天,一会飞到地,一会飞到东,一会飞到西,上课只听了十分之三的课。

我特别爱开小差,连我自己都不敢想像,自从我厌烦科学之后,我的科学成绩就像别人玩股票一样直线下降。我喜欢英语,那么我的英语成绩就不用说了,我从以前的九十二分涨到了一百分。

今天周老师让我们集体开小差,我高兴极了,在这时间里,我想入非非我的心一会儿到了天堂,一会儿到了地狱,一会儿到了乡村,一会儿到了城里,但我想得最多的就是:

我来到的一个梦幻仙境。那儿有许多神奇的植物,弯曲的藤蔓一直长到树枝头,许许多多的小动物会像人一样走路,会像人一样说话,我便与它们交谈了许多话。

我正想得高兴,周老师宣布下课了,我一下子被怔住了。

我觉得想治这病有许多办法,我是这样治自己的,每次我想开小差时,我都会想被老师骂或被父母打,我就会马上集中注意力的,大家是不是也有许多方法呢?


开小差的作文(4)

小差是一件令人烦恼的事,不但要挨批评,还要被老师告诉家长。我们同学上课开小差,都逃不出老师敏锐的眼睛。

虽说老师有点儿近视,戴着一副眼镜,可“实战”视力却好着呢!一次,一个同学又在“神游”了。他的眼睛盯着老师,可心里却在想着别的。看他那样儿吧:手握着拳头,抵着脑门儿,真像一位“活着的思考者”;他跷着二郎腿,还不停地抖着,真像那位著名流行音乐歌手“颤抖坤”——杨坤;他的眼睛还有点儿闭着,好像欲与周公约会呢!当然这一切都逃不出老师的眼睛。老师先把讲课的声音明显提高了,瞪圆了大眼睛提醒他要注意。

可是,他还是那样逍遥。他好像不在乎老师的'一举一动,可能还在想:我是老大我怕谁?他不仅心不在焉,居然还情不自禁地哼起了刚学的小调。老师终于忍不住了,她的脸严肃得就像一块压缩饼干。那位同学刚才的笑声和歌声戛然而止,做出了一副害怕的样子。可老师却“毫不领情”,三步并做两步地走上去,揪起那个同学的衣服,把他拎到了教室后面,还用教棒拍打了几下他的小屁股。这时,他哭丧着脸,嘴角往下耷拉着,几乎要哭出来,心里可能在想:早知道开小差有这么大的坏处,我又何苦要快活刚才那几分钟呢?老师讲的课我一句也没听进去,回家作业就不会做,考试成绩就不好,就有可能要拿着一张不及格的卷子找家长签名,那肯定又少不了一顿“唾沫大餐”……想到这儿,他估计连肠子都悔青了。

怎么样,开小差要付出的“代价”可不小吧。其实,只要经常提醒自己,要控制上课开小差也不是那么困难,再说,老师也想了很多办法吸引我们的注意力,例如生动的幻灯啦,漂亮的图片啦,美妙的音乐啦,都能牢牢地吸引我们的注意力。

让我们一起配合老师和开小差做斗争吧!


开小差的作文(5)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的上课开小差作文600字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说起开小差,那可是我们班上的“传统”。

首先来说说我们班开小差的人。首先就是我们班的“开小差大王”——张轶涵,他开小差可谓是名不虚传。他开小差的方式和其他人不同,其他人都会悄悄地做小动作,而张轶涵则是明目张胆。他一靠椅子,翘着个二郎腿,手里悠闲地玩弄着鼻屎、齿轮等。他面带笑容,好像并不知道老师正虎视眈眈着他呢。

其他人开小差的样子更是千变万化:有的腰弯着,转着手中五颜六色的笔;有的竖着语文书看似是在读书,其实桌上早已摆放着各种齿轮、魔方块、陀螺,只不过藏在语文书后面罢了;还有一些成绩稍微好一点的,双眼炯炯有神地盯着老师,而双手却在抽屉里玩着魔方,就好像我们俗话说的.“发呆”……

至于开小差的时间,语文课、数学课、英语课……基本上都有我们开小差的举动。其中最厉害的是上美术课的时候,那个场景才叫一个壮观。有的人后脑勺对着老师,在与后面的人讲话;有的人专心致志地看着课外书,毫不理会老师,好像与外界隔绝了;有的人“欢聚一堂”,在玩手指陀螺;有的人在座位上转着三阶魔方,旁观的人还在起哄:“哇塞,贼厉害了!”……尽管老师猛拍桌子,严厉地大喊“安静”,但是我们好像和老师之间隔着一堵坚硬的墙,继续各做各的小差。然后结局就是告诉卫老师(我们班的班主任),遭受卫老师一顿痛骂,然后暂停下课时间。

这就是我们班的开小差时间,虽然活跃是好,但是也不能在上课开小差。我觉得,要是我们班上不开小差,那么整个世界将会安静许多,我也可以安安静静地写作业了。


开小差的作文(6)

前天的数学课,讲的是毕业会考的卷子,那些卷子上的题我都会,所以我就没有认真听,老师在那里眉飞色舞的讲解。我的座位在窗边,忽然,只听见一声鸟叫,我往窗外望去,看见外面的墙台上有一只小麻雀,它估计在觅食吧,你瞧,它一会儿啄啄这儿,一会儿又停在地上,真有趣!小麻雀见这里没有食物,就失望的飞走了。不一会儿,对面房顶上突然出现了一只可爱的白色猫咪,它一会儿优雅地踱着步,一会儿舔着它那白雪一样的爪子,我要被萌化了!突然同桌小郑叫我:“喂,让我看看这道题。”她指了指简算题,我把卷子递给她,我又向窗外望去,那只白猫竟然不见了,真可惜啊!

我又开始做“白日梦”了。我想:今天中午会吃什么?是面条还是米饭?荤菜是鸡腿还是里脊肉?素菜是菜花还是青椒……我想得口水直流。突然一根黄色粉笔如离弦的箭向我砸来,刚好砸在我的课桌上了,我吓得一激灵,差点从板凳上跳了起来。我抬头看向发怒的数学老师,数学老师狠狠地瞪了我一眼,好像在说:“上课要专心听讲,别胡思乱想,听见了没有?”我觉得我地脸像苹果一样红,摸着都是烫的,我下定决心,下一次一定不要开小差了!

我已经领悟到开小差地害处,决定给自己约法三章:第一,找到老师上课地趣点,思路跟着老师走。第二,提醒自己上课不能开小差,想办法约束自己。第三,让同桌提醒我。有了这三个办法,我下次肯定不会再开小差了!


开小差的作文(7)

一(5)班沈子跃

2月21日,今天是星期五,感觉又要放假了,好开心呀!白天上课都有点飘飘然了~~~~语文课上明明我昨天已经按要求预习过了,金老师说没按要求预习的同学站起来,我就莫名其妙地站起来了;还有在教室里收看道德模范,我低头忙着补家校联系本,最后就听见某某去世了,为什么去世的一概不知,甚至晚上回家妈妈问我,我连道德模范叫什么名字都说不上来,妈妈教育了我,原来这就叫开小差,终于第一周就这么混混沌沌地过去了,被爸爸妈妈奶奶说了一周,耳朵都听烦了,但我还是很期待周末和小伙伴一起玩耍的美好时光的,哈哈!


开小差的作文(8)

我坐在一个靠窗的位置,这时的我把胳膊肘撑在窗台上,然后扭过脸去,呆呆地看着窗外,心想:“假如我是一只小麻雀,我会跑到哪里去呢?也许,我会跑到我们班的‘大力士’(因为他一个人拖了我们班的后腿)洪鑫晨家去,然后把他家沙发啄个稀巴烂,让他知道这就是拖我们班后腿的后果!”想到这儿,我不禁偷偷地笑了起来

“接下来,我还要去邓语瑶(她是我的好闺蜜)家,到她家后,我要先从她的桌上掉一个小小的铅笔头,再在一张纸上写下我是顾珊宁,这样,她就可以和我一起玩了!”我正开心地想着,忽然听到有人在叫我,难道真的是邓语瑶在叫我吗?

我把目光转移到邓语瑶的身上,等于要立马发现我在看她,用手向我指了指顾老师,我顺着她的手指,看到了顾老师,这时,顾老师正怒气冲冲的瞪着我呢!他说:“顾珊宁,请你来回答这道题。”“完蛋!我刚刚一点也没听,怎么回答的上来呢!”我在心里想到。

再看看大家,他们的桌子上都摆着《补充习题》(顾老师已经讲完《课课练》开始讲《补充习题》了),而我的桌上却还摆着《课课练》呢!

“好了!这道题我也不要你回答了!下节课别忘了到我办公室‘喝茶’。”顾老师生气地对我翻了个白眼儿。

“唉~~我又得洗一次口水澡了!下次再也不开小差了!呜呜~”我后悔地想“要是有后悔药就好了。”


开小差的作文(9)

开小差最多的课非美术莫属,大部分上课时我都在……“叮铃铃”嘘——开始上课了!美术老师一来就见我们班闹翻了天,一拍讲桌,命令我们全部静息。这时,我正闷着脑袋,津津有味地翻阅起了一本杂志,完全是“目中无师”的样子。我抬头张望了一番,不好,老师要走来了!我连忙把杂志和上,推进书柜里。不一会儿,“啪啪啪”的皮鞋声离我越来越近,我的心弦紧绷起来,仿佛有一块大石头压在心头,“千万别发现!千万别发现!”我的嘴里不停地念叨着。呼,顾老师幸好没有发现呀!经历了这一次“生死考验”,我开小差的“经验”提升了不少,于是又开始“作死”了。

我再一次从桌柜里拉出杂志,打开后欣赏起来。老师在讲台上高谈阔论,而我则是左耳朵进右耳朵出,丝毫不听,就好像老师再说“空气”一样。顾老师似乎发现了什么,对其他同学做了一个安静的手势,并小心地走近我,可是“作案者”我浑然不知。“哈哈!”不知道是哪位同学笑出声音,我猛地一抬头。但是已经晚了一步,顾老师不堪是老教师,收东西也练到了快、很、准”的境界,手一伸“嗖”的一下就把可怜无辜的杂志“收入囊中。”我的眼神中流露出乞求之色,心理悲痛交加的呐喊:“把杂志还我呀?”

这节美术课我败北而归,损失了一名“爱将”。不过下节课我会继续努力的,如果还损失一名“爱将”,我就真的无望了。

我的情绪在课间顿时缓和了一下,这节品德课是“胜利在望”呀!王老师一进教室让我们整理好课桌,便念起了“真经”。我可能听得进去吗?答案是不可能。我将书立在课桌上,而我在书后偷偷修着修正带。时间一分一秒过去了,我很快就把上一课的教训给忘记了,又再次修起修正带来,遗忘了观察四周这一重要步骤。当我长叹一口气,抬起头来,我吓的摔倒在地就差点吓尿了。原来,老师不知何时站在了我的身旁,用恶狠狠的眼神盯着我看呢!被发现的结果是,老师果断的把我辛辛苦苦修好的修正带摔得粉身碎骨。

哎,说多都是泪!我以身试险,告诉你们一个道理,能当上老师的都会没收东西,请勿开小差,切记,切记!


开小差的作文(10)

“同学们好!”

“老师好!”

这时,代号007的我就在桌子底下面行动了。我把沈石溪的动物小说放在课桌里,津津有味地看起来。看着看着,耳边传来顾老师严厉的声音。“杨诗睿,回答问题。”顾老师用板擦敲敲黑板,提醒了我一下。我看着写满问题的黑板,不知如何是好。这时我突然意识到自己刚才没有认真听讲,一股懊悔的心情油然而生。可是,现在不是懊悔的时候,因为顾老师和同学们正在等着我回答问题呢!

我把求救的目光转向同桌――叶雨琪,虽然在平时我们偶尔会闹点小矛盾,但是在有困难的时候,她总会伸出援助之手。果然,叶雨琪没有袖手旁观,她用手遮着嘴小声告诉我说:“读生词。”

“读生词。”我顿觉获救,并未多想,就脱口而出。

“哈哈哈……”全班哄堂大笑,尤其是陈鑫宇,笑得前俯后仰,满脸通红,我看再过一会儿,他就要笑晕了。

顾老师示意大家安静,然后对我说道:“上课不要开小差。”又点了陈洁来回答。

“战(zhàn)车(chē)千(qiān)盛(shèng)。”陈洁站起来一字一顿地说。

吸取了之前的教训,我把小说书放进书包里,突然发现毛任杰也在发呆,他凝视着窗外,两手放在桌子上,坐得端端正正。

“叮铃铃……”一堂课很快就结束了,可课上的事我却还记忆犹新,下次一定不能开小差了,太丢人了。


开小差的作文(11)

果然不出我所料,“邵田玉,告诉我,我刚才讲了什么!”老师厉声说道。顿时全班同学的眼睛齐刷刷的看着我,我的脸一下红的像个太阳一样。“你上课不好好听课,干什么呢?”数学老师生气地问道,我什么都没说,数学老师便让我坐下认真听课了。

忽然,我又被门外传来的一声巨大的声响吸引了,赶忙往窗外看,原来是学校前面的一家人在搬东西,一不小心东西掉下来了,我在想:如果当时地下有一只小虫子或者小猫,可能就被压受伤了,如果有一位小魔仙在的话,应该会施展魔法,把东西返回到那些人手中吧!如果有一位行侠仗义的功夫大师,他一定会以飞快的速度冲过去,把东西接住……这一件小事就让我产生了很多遐想,也让我开起了小差。

但是,开小差会带给我们很多害处,如果老师讲题的话,我们会错过这次的知识重点和难点,我们也就不会做题了,一直这样下去,我们的成绩也会慢慢下降。

为了使我自己上课认真听讲,不开小差,我给同桌说,我上课开小差的话,让他提醒我一下,或者强迫自己把上数学课当作一种乐趣,这样就不会感到枯燥,也不会在开小差了吧!