我们班的牛人初一（1）
我们班的牛人初一作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我们班的牛人初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们班的牛人初一作文1
每个班里都少不了一个幽默搞笑的人物，给大家带来很多他欢乐，他是谁呢？我也不知道，需要你自己去品味。
他性格特别有趣，与班里许多同学都聊得来，认识他的都说特他人别幽默搞笑，尤其是他长相特别搞笑，虽然这么说人家不太好，但看他那张似笑非笑的脸，盯着看不出10秒你就会捧腹大笑。他特别可爱，前一秒还是怒气冲冲，下一秒就满脸笑容的了，补充一句：我觉得班里的男生都挺可爱的。他这个人哟，有一个不倒翁形状的脸，在脸上长了一张爱说、爱笑、爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧，一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲就决不罢休。很多时候，他自己就自娱自乐起来，见我们乐开了花，他更是得意洋洋，继续哼起了他的大作，边唱边扭，模样非常滑稽，有时候快上课了，于是向他大喊：“别疯啦，上课时间快到了，再疯下去被老师见了可有你受得。这就是我们班的搞笑星！
接下来，就说说我自己本人吧。我就是那种长得一表人才，温文尔雅，风流倜傥，玉树临风，仪表堂堂，品貌非凡的人。一个不帅的人的标志是他愿意为自己的不帅气英勇地死去，一个帅的人的标志是他愿意为自己的帅而努力地活着，所以，至今我还为自己的帅，坚强的活着。帅不仅仅是男人的痛苦，也是女人的痛苦，我至今孤老终身，那是因为所有的MM都自认为配不上我，帅人从不说自己帅，帅人要抓紧时间作帅的样子。我不仅自信自己的样貌，还自信与自己的性格，我的性格很温柔，很友善，如果有人说我不好，我后面带微笑以饱满的心态他教做人的“道理”，温柔吧。
这就是我们班的牛人，当然不会就这么少。剩下的你就自己慢慢发现吧！
我们班的牛人初一作文2
一头齐颈的短发，充满活力的褐色眼眸，清秀标致的鹅蛋脸上洋溢着少女独有的青春气息。唇红齿白，身材高挑，笑起来时跟黛绿色连绵不绝的群山一样干净深邃、温柔可人。活泼可爱，每天都是笑嘻嘻的，仿佛没有什么事情能令她烦恼。
开学初，在同学们进行自我介绍的时候，我一眼便看见了她。在许许多多留着长头发、梳着马尾辫的女同学中，她显得十分醒目。她站上讲台，微笑地进行自我介绍，那英气的五官让我牢牢记住，还有那好听的名字。后来，大家熟了以后，同学之间的交流变得多了起来。我发现她是一个十分好相处的女孩，对人没有任何细节。她也总喜欢笑，侧着眼睛跟别人叙述着好笑的事情。仿佛她的笑容有传递性，身边的伙伴都沉浸在她那明朗的笑声中。和她交朋友、聊天，永远都是快快乐乐。
她还是一个运动健儿，在学校的运动会中，她参加了女子接力。听同学说，她以前是泳队的，还拿过江西省的金牌。可是，现在我们却一起在体育课上，为排球期末考试过不了关而苦恼，排球只能打几个的我们一起刻苦的练排球，还自行组起了“排球过不了十个”小分队。每次回班时，在教室里唉声叹气。她鼓励我们说：“加油啦，实在不行就换项目吧。别垂头丧气的.。”有时逗逗你笑一笑，心情确实也舒坦不少。
她是期中考试班级前五的学霸中，最没有学霸包袱的学霸，她会和我们一起嬉笑玩闹，会和我们一起为数学没有考好而难过，会用奇怪的语调让别人哭笑不得，她会笑得爽朗，她却不曾将难过表露。
没错，就是这样自带“小太阳”属性的她，带给了我们快乐与安慰。希望她能永远这样无忧无虑，造福于初一（三）班！
我们班的牛人初一作文3
每个班里都会有那么几个“牛人”：也许他是个知识丰富的“读书迷”；也许他是个爱出风头的“大明星”；也许他是个善于表达的“演说家”……可这些称号，却被我们班某位同学全包下了。这就是我们班那位“牛人”。
首先，他是个阅历丰富的人。虽然他的语文、数学、英语成绩一般，但到了别的学科，却成了他个人的旋转舞台。有一次生物老师讲人耳的结构，用贝多芬失聪来举例子。老师想告诉我们他失聪后是怎样听到琴声的，可老师记得不是很清楚，同学们听得也不是很明白。这时他接上了老师的话：“他靠咬着铁棍抵在钢琴上来靠内耳听。”他详细的讲解使同学们恍然大悟，老师也向他偷投去了赞许的目光。
可是他却生怕别人不知道他知识丰富，上课总是和大家抢答，加分很多，使同学们逐渐对他“羡慕嫉妒恨”。
这不，有一次老师通过朱元璋的故事告诉大家：“做人要谦虚一些，要低调。”同学们抓住这个良机，看着他连说“就是”。他被同学们坑惨了，老师只好替他辩护：“好了，上课积极回答问题不算。”他却傻傻地一直装作不明真相的样子……
对了，他还是个善于表达的“演说家”呢。那次我们几名同学因某男生犯错被牵连，他也在内。我们几名同学真是“跳进黄河洗不清”。这时让他出马，他慢慢地、形象生动地把事情的经过讲给老师。结果老师明白了真相，不仅把我们放了回来，还给他加了五分。
这就是我们班的“牛人”，虽然同学们时不时地坑他，但大家内心对他是认可的。
我们班的牛人初一作文4
现在不都流行“晒一晒”嘛，晒萌娃，晒美食，晒生活……我也要赶赶潮流，晒一晒我们班的“牛人”！
要论牛人，我们班班长大人——杨悦，绝对算一个。
她——体育健将。那是一次体育达标，我紧张无比地站在跑道上，手心出汗，心中满满都是担心，一会儿百米短跑达标，我那低的可怜的肺活量和慢的如同乌龟的速度一定令我难堪，我不经意间回了头，只见杨悦一脸轻松地正在与周围的人聊天，看着她那气定神闲的样子，我深感佩服。砰的一声，枪声响起，我那两条小短腿紧捣腾，却见杨悦如同风一般的从我身边飞过，我只能欲哭无泪的看着她的背影。最终我满头大汗，手脚发软的跑完全程，却见她早已到达终点，正在脸不红、心不跳地和同学聊天。成绩出来了，她那三分零一秒的超速度，让我们这群运动白痴惊叹不已。
她——数学天才。有一次正在做“五三”的我被一道难题难住了，我左思右想，抓耳挠腮，用掉了n张草稿纸也没想出来。无奈之下，我求助于她，只见她淡淡的应了一声，便开始了她那周密的讲解，思路清晰，方法明确，语言精炼，最终解出难题的我对她崇拜不已。从那以后，她成为了我的榜样，我的目标，我的女神！
我们班的牛人多，在我心中最牛的还要数她，体育健将，数学天才，颜值爆表，都是她最好的冠名词。杨悦，希望你越来越好！成长的路上我们一起进步！
我们班的牛人初一（2）
区区小班，在全校几十个班级之中，名声不显，本不足以挂齿，可我们班藏龙卧虎，几位牛人在全校也是大名鼎鼎，让我不得不隆重推介一番了。
班长大人小苒
说到牛人，当然少不了我们的班长大人小苒。她英气逼人，两只乌黑的大眼睛炯炯有神，加上两根又浓又直的眉毛，生采间透着一股坚毅，让人不禁想起巾帼英雄花木兰。看她的长相，一般人会以为她很凶，其实不然，她从不大喊大叫，还把班级管理的井井有条，让人心生敬佩。她平常和我们一样，打打闹闹，叽叽喳喳的讨论八卦，可一工作起来就立马不言苟笑。
记得一次自习课，老师不在，同学们就像脱缰的野马，在座位上左顾右盼，进而小声喧闹起来，教室里嗡嗡一片。小苒见状，气定神闲地来到讲台上，剑眉一竖，轻咳一声，严厉的目光如探照灯一般扫视着那些吵闹的同学。教室里立刻鸦雀无声，同学们立即正襟危坐，埋头苦读。这便是此时无声胜有声的终极大招，班长大人使来游刃有余。
歌唱王子小龙
小龙个头不高，本领可是不小。他的嗓音像一汪湖水，清澈见底，又如一块美玉，圆润通透。一次元旦晚会，他演唱了一首大鱼：海浪无声将夜幕深深淹没，漫过天空尽头的角落他一开口，我们就沉醉在歌声里。那歌声像天籁之音，从远方邈邈传来，神秘而又空灵，像在和我们娓娓道来一段动人的故事。我们在这歌声中仿佛找到了喧嚣之外的片刻安宁。一曲唱毕，同学们还沉浸在歌声中，久久无法自拔。安静了三秒，才骤然爆发出热烈的掌声。
此后，小龙的歌唱节目成了班中各类表演的压轴节目。他也被我们誉为歌唱王子。
我们班的牛人当然还不止于此，可惜无法一一道来。待到春暖花开，重返校园之日，我们一起领略其他牛人的牛事吧。
我们班的牛人初一（3）
缘分让我们相遇乱世意外，命运却要我们危难中相爱
还未走进教室，就听到了动人的歌声。用脚指头想都知道我们班那个疯子又在犯癔症了！高亢的声音似乎能穿透耳膜，我捂着耳朵才能走进教室坐下。但是不得不服，歌曲唱很古得。
上课了，语文老师姓温。众所周知，我们语文老师可是相当严厉的，若有上课淘气的，他一定会来个现场办公，把这个扰乱课堂秩序的倒霉蛋批的体无完肤。偏偏有个人就不怕，经常性在上语文课的时候跟语文老师互怼。哎！毋庸置疑，这就是我们今天的男主角一一一李姿彦。
李姿彦，你给我坐好李姿彦，你听课了吗？李姿彦，你过来，我这就让你腚糊气。相信他们前世一定是冤家。每当语文老师看见李姿彦扰乱课堂纪律到时候气得那可是脸红脖子粗，哈哈哈哈哈哈接着就是李姿彦那很不是时候的笑声，活脱脱一个大皮蛋。
这就是李姿彦，上课不好好听讲，常常跟老温（语文老师）作对，又动不动犯二的一个人。
他打王者荣耀很厉害，局局五杀要么就是MVP。他说他心情不好的时候会用游戏来发泄，心情好了跟游戏一起分享。曾经，我调侃过他，你会不会以后跟游戏过一辈子啊！这货居然来了一句女朋友算啥，而且电子竞技不需要感情，游戏打的牛逼才是王者。
讲到这里，相信百分之九十九的你们都认为这个孩子是老师眼里的问题学生，是班里的刺头，是一个学习极其不好的孩子。
其实不然，其学业，各科成绩优秀，对他来说小菜一碟；其才艺，歌声优美，委婉动听，一曲终了，余韵悠然；其性情，热情大方，开朗外向，勤奋刻苦，乐于助人。
他是一个极其认真的人，认真的听讲，认真的做笔记，认真的写作业，认真的帮助同学，认真的歌唱，认真的生活。他认真起来真的很好看，浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，那是对知识的渴求，那是对生活的热爱。
我们班的牛人初一（4）
俗话说“八仙过海，各显神通”，嘿嘿！那今天就让你领略我们班的一位“牛人”。
他的外貌略显粗犷，皮肤黝黑，体宽，但走起路来从来不拖泥带水。虽然外貌较马虎，但被堪称“牛人”总会有他的两把刷子。
首先，他牛就牛在气魄。武术操时，口号声最响亮的就是他，那一声声铿锵有力的“吼！哈！”声音从头到尾没有间断。且他的声音也影响着周围同学的声音。一开始，班上没几个敢吼出来，但一有他的声音，全班都铆足劲儿大吼，那声音可谓是响彻云霄。这还没完，他在做操时一招一式也特别到位，使人感觉到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浃背，但他也从来不用纸巾轻轻揩去，而是直接用手一伦，汗便沾在了他的衣袖上。
也许是他的体形优势给予他的勇气和力量。但这只是他的一部分，他也有他细致的一面。
这也是他的第二牛，牛在他的细致。都说：“张飞穿针，粗中有细。”他也无一例外，身为卫生委员的他，对待工作那真是一丝不苟。一次监督我团的卫生，他足足在教室把关半个小时，才罢休。面对我们走读生回家的迫切与寄宿生吃饭的焦急，他是默默的接受着，没有丝毫怨言。反而帮我们一起打扫，因为他要履行他职务的责任，恪守个人的担当。他要把黑板的一抹污水，门后的一角灰尘，后排的一把椅子都督促打扫干净，才将这一切放过。我们本是满心埋怨，但被他的举动感动了，取而代之的是一段久久愧疚。
这大抵是他对待工作的态度！不过，在平日里，他还是颇为风趣幽默的。
这也是他的第三牛，牛在他的幽默。下课时，他有时会用浑厚的“高音”唱起欢快的歌，这便使人忍俊不禁。有时他也会因小事笑着和你争辩，到最后，大抵你会觉得有趣。
这便是我所讲的“牛人”三牛，你能猜出他是谁吗？
我们班的牛人初一（5）
初一(13)班，一个平淡且无奇的普通班，班里的人个个都朴实无华，似乎都是平凡的学子,可唯独一个，他的光芒透了出来，成了全班耀眼的“牛人”。
今年我们整个年级20个班举行了一场盛大的足球联赛，班里本平静的墙象被打破，看似羸弱的好好学生也积极地向体委报名，希望争取一个名额。其中，就有他，他身材魁梧， 1米8的大个儿，肩
很宽，厚实的肩背使人不觉得是初一学生。他也向体委报了名,成为(13)班左边锋上场了。
第一场对阵15班，其实所有人的心里都十分忐忑，如果输了,那么残酷的淘汰赛会第一轮把我踢出这仅一次的联赛，所以第一把，我们心中便如此不安。
开球了，草率的石头前刀布决定了哪功的主攻权，遗憾，15班先夺下了幸运神的桂冠他们先攻。只见15班前锋慢悠悠地带着球，他见状，随即上前干扰， 用他庞大的身挡住了传球的线路。对方前锋似乎被威压，本就缓惕的行动更显得呆板，他没有一丝犹豫，伸出右脚，截断了那白球，他立刻把球传给我前锋。前锋接过后，受到双人夹击，无力过人，正当或将被抢断时，他凭借超强的意识上去接应， 一脚夺过被缠斗许久的足球，直向着对面我门夺去，他飞速地踢追着这滚动迅捷的足球。我们那一刻的心，都连在这转动的足球上，也在绿茵场上高速的动转。场下的我们，被这活力四身的激斗所感染 高叫着 “13班，加油!”这平凡而又鼓动人心的话语，那一刻，我感觉我们整个班级的.心是连在一块的，都期盼着那球能踢进球门。 他接近了球门，守门员上前防守，他听着场下热烈的欢呼声，坚定了自己一定要进的信念。一个猛踢，球从守门员耳边飞过，直穿进球门，飞过场外，场下鸦雀无声，天上的浮云散去，一缕光芒洒满绿茵场，映照在所有人身上和心上。 “好球！”撕心裂肺的减叫声从场上传来，他在大叫，在怒吼，踢进了班级的第一球。
最后，我们班以7:1的战绩碾压15班，不幸的是。他因跌倒而左手骨折，可是他的丰功伟绩深深印在了我们每个人心中，连结了众人一心的强扣被拉得更紧了，用他受伤的大手。
这才是真正意义上的“牛人”。他就是聂毅。
我们班的牛人初一（6）
说起牛人，我们班的牛人真的是多到数都数不过来。今天，我就来简单列举几个我心目中的牛人。
首先，第一位——陈芊烨，人送外号“老胖”。她可以说是我们班的交际达人了。为什么呢？因为她的人缘已经好到了走在学校里随便一个人她就认识的程度了！我们班上有人没带书或者没有带学习工具，都会去找她，并不是她全部都有，而是她会带着你跑到别的班去借，而且每次都能借的到，没有那一次失手过。
第二个，自称“小仙女”的聂婉琪。她的画技虽然只在我们班排名第二，可我却觉得她画的很好。排名第一的谢润欣擅长画的是古风插图，而聂婉琪擅长画的是连贯的漫画，人物形象、动作没有一丝生硬。不得不说，她画的人物真的好看，还灵动，着实算是我们班上属于画画这一块的牛人了。
最后一个，就是让我们“闻风丧胆”的班长大人——邓晚琴了。人送外号“坑坑”这个外号由班长脸上的青春痘而得来。班长大人最牛的地方，就是管理方面了。她管理我们班，又严格，还没有人敢反抗，足以看出大家心里对她有多么的服气。但凡我们班上有一点点失控的时候，班长就会走上讲台，“咚咚”的拍两下讲台，全班就安静下来了。其实我们都是被她浑身上下散发着的“我是大佬我最牛”的气场给吓到了。生怕她一句话把你叫到教室后面罚站。
好了，我们班的牛人暂时就说这么多，下次有机会再说一下别人。
我们班的牛人初一（7）
说起我们班的“牛人”，子薇，小林和佳姐是当之无愧的了。
超级“管家”――子薇
记得开学第一堂课，她自信的笑容给同学、老师都留下深刻的印象。果然，她以惊人的能力胜任了卫生班长一职，并兼任多科课代表。“嘿，你的玻璃不合格，重擦。”“喂，相框上有灰，再擦一遍。”子薇一米七六的个子，加上她走路时挺直腰板，正如她的性格一样，公平公正，落落大方，坚韧不拔。前些日子我们班里出了些小状况，子薇配合班主任调查清楚，可谓是老师的左膀右臂，丝毫不包庇。她还协助各位班长把班级管理的井井有条，比如自习课帮助纪律班长记名单，有空帮常务班长理分数单。在我们眼里，她就是我们班的超级“管家”。
地理天才――小林
“小林，你来回答这个问题。”“因为太平洋板块和亚欧板块较活跃……”“完全正确，咱班小林的地理是数一数二的。”地理老师经常这样夸他。上学期期中他地理成绩班级第一，期末模拟考更是厉害，满分，他总分排在全年级组第十二名。他很会学地理，背图的速度让人五体投地，简直一“大神级”的人物。他还经常帮助同学们学地理，教同学们边背课文边记图，没事的时候多在纸上画一画。别说，他的办法真有效，让我都觉得地理好学多了呢。这就是我们班的地理天才――小林。
几何之王――佳姐
进入初中，数学可是一项让人头疼的科目，尤其是七下第五章，几何多种多样，要是少了一步，整道题一分不得。但我们班就有一个热爱几何的女生――佳姐。她的解题过程十分详细，又因为她字写得好看，所以她每张数学卷看起来都很整洁，就连一向讨厌几何的我看了也赞叹不已。“啊呀，这可是一道难题，佳姐，你教教我呗。”“做条辅助线就好解了。”“佳姐，这道几何规律题怎么做啊？”“先数角有多少个，再画题找规律。”她的几何能力让班主任都忍不住夸她是几何之王。这就是我们班的几何之王――佳姐。
要说起牛人，我觉得子薇、小林、佳姐是真的很牛，他们在牛的同时，也带领我们班走向更好的明天。
我们班的牛人初一（8）
在一个优秀的班集体中一定有不少的牛人吧，他们可能很幽默，也有可能很优秀，有可能很善于表达。或者他们有着不同不同于常人一样的“神力”。
我们班上也有着不少的牛人，让我来告诉你吧。 我要讲的这些牛人中的一个，她是一个很文静的女孩，她的坐姿永远很端正。她的名字叫：陈瑾。她学习成绩特别好，好的吓人，入学考试她是第一名，几次的月考，也还是八百多人中的第一名，所有的考试她都名列前茅。她还非常的乐于助人，记得是在段考前，我完成了一张试卷，选择题的最后一题很难，我想了很久都没想到答案，所以我就决定去我班上那些生物成绩好的同学，可是他们也纷纷表示这道题目很难要做出来需要花很多的时间，最后我去问了陈瑾，她想都没没想，就告诉我答案。之后，我走出了119班的考场，没想到陈瑾抓住了我的手，对我说了一句：“我刚刚告诉你的是错的，D才是正确的选项。”陈瑾就是这样一个成绩优秀还有很乐于助人的人，她也是一个牛人。 我们班还有一个集体荣誉感很强的人，她的名字叫：陈芊烨。怎么说呢，她是一个永远班级荣辱与共的人。她是学生会的一员，所以她很重视我们班在学校里的声誉，还记得有一次中午吃饭我因为英语默写重默很晚才到食堂。加上自己本身吃饭也慢，所以打铃了很久也还在食堂慢慢吃，这时候陈芊烨和一些学生会的人来到食堂了，她看到了我，就赶快走到我身边，对我说：“你怎么还不回班上，赶快吃，我们要记迟到了。”她就是这样一个集体荣誉感很强的人还有很多事都可以看出她与班级荣辱与共：跳绳比赛的胜利，朗诵比赛的成功，军训会操的失败……
她们就是非常特别的人，是牛人，你们班的呢？
我们班的牛人初一（9）
自从上初中以来，发现身边多了许多“牛人”，有唱歌特别棒的`，学习特别厉害的，号召力特强的……这些“牛人”让我们的校园生活变得更加精彩。
才男：孙渊博
论学识，他可是我们班公认的“牛人”，他学习刻苦，成绩优异，无论什么考试他都是我们班第一，他作文水平也很高，笔下的文章文采斐然，鲜活得能掐出水来。每次作文，老师都会拿他的当范文，供大家欣赏。这就是我们班的才男——孙渊博，名副其实吧。
音乐之花李欣妍
她朴素大方，头发乌黑，眉清目秀，身材苗条，穿戴整齐，这些都不算什么，最重要的是她唱歌非常好听，简直就是天籁之音。她特别喜欢唱歌，也天生一副好嗓子，也学得非常好，每次听她唱歌都陶醉其中。
捣蛋大王程士轩
他就是我们班的“捣蛋大王”，尤其是英语课上，他总不认真听讲，不认真做笔记，老师就会让他站到讲台旁听课，就算是这样，他都会走神，老师就会走到他跟前说：“你笔记做了吗？在梦里做的吧？”他就会用慒懂的小眼神看着老师，显出一脸无辜的样子，但他在历史课上，就非常认真，老师提出的问题，他总是第一个举手，回答问题非常积极，他在我们班历史成绩很好，你说他捣蛋还是不捣蛋呢？
正是这些“牛人”，才让我们班充满活力，我们要向每一个“牛人”学习，学习他们“牛”的地方，取其精华，共同进步。
我们班的牛人初一（10）
在我们班上，有一个超级“牛人”！
此人生就一副黄土高原的肤色，黝黑而泛起高原红的脸颊上跌宕起伏、丘陵崎岖，深藏厚厚镜片后的一双迷离的双眼反射出卓尔不凡的智慧，一双白皙的大耳被吊在两颊之后。留着一头庄稼茬似的黑发，参差不齐地生长着。乍一看，嗬！这不是教材上的“史铁生”转世了吗？当然，光是长得像，可没资格被称为“牛人”的！他之所以“牛”，那可都是有原因的——
嗜书如命，第一牛。在他的手中，总有一本学术著作或文学经典。刚开始，许是惺惺相惜，他居然看上了史铁生的《我与地坛》《病隙碎笔》，他硬是把史铁生作品中的每一个字，要传递的每一点“神”都吸收尽了才换口味。接着他捧起来的更吓人，居然是厚厚的、砖头一样《中国大历史》。如果说，他在看史铁生的书时，吸收了史铁生的灵气，那么在阅览这本学术著作时，他已悟出了历史的规律，厘清了人类社会发展所受到的桎梏。读完了这些书，本以为他会消停会儿，谁知，他又向自己的“独特领域”跨步了——汪曾祺父子的《活着，就得有点滋味》。煎炒烹炸，煲汤凉拌。每一滴油在他眼里，都是油锅上沸腾着，散发光芒的精灵；每一条鱼都是他脑中奔腾飞跨的佳肴；每一块肉都是经苏东坡题诗，令人垂涎三尺的美餐。在与美餐之梦依依惜别后，他又马不停蹄地踏上了余秋雨先生的《文化苦旅》……嘿，可真是个爱书如命的“牛人”呐！
“腹有诗书气自华”，是第二牛！他在广博地领略了名家之风后，人的气质也飞跃了一个台阶。说到历史，他滔滔不绝；提到文学，他高谈阔论；吟起诗词，他口若悬河……只要能逮住人，他一定会拉住两个没完没了地说上一通。如果不能逮住人，他就会“与自己博弈”，于是，你就能经常看到口中念念有词的他了。因此，老师便给他一个平台——让他每天晚上自习课前作班务总结或专题报告。你以为这是苦差事吗？No！他干的可欢呐！而且，他不说还真不知道，一说简直是一鸣惊人呐！乏味的话题被他一讲立即生龙活虎，妙趣横生。逗得人是捧腹大笑，换来的是赞不绝口。嗬！又是一门令人羡慕的“牛技能”。
说到写，他更是文采斐然，令人钦佩。近日，一篇名为《我向往的童年》的“偏题作文”竟写出了新高度，写出了史铁生一般的深刻见解。两人构思竟有异曲同工之妙，可谓“不谋而合”。不仅获得了语文老师的亲睐，更受到了《语文报》编辑的重点关照，竟决定做一期他的专版文章！
这样的人，你说牛不牛？
我们班的牛人初一（11）
想成为“牛人”，那个人肯定是某一方面非常厉害或者做过一般人无法企及的事情，由于定义不同，所以每个人呢心目中都有不同的“牛人”。我们班就有不少“牛人”，下面我来向大家介绍一位我心目中的“牛人”，他叫汤曜宇，让我们来看看他“牛”之处吧。
历史小超人
知道他历史好，是在初一开学第一节历史课上。竞选历史课代表时，候选人需要给大家做个演讲，大多数人演讲的题目基本都是“我喜欢历史”或者“历史很有趣”。他却不一样，上台站定后他说：“老师，我想讲个历史故事”。经过老师的允许，他挺直了身子，清了清嗓子，手在圆鼓鼓的肚子上摸了摸，开始了他的长篇大论“拿破仑的一生”，故事的每一个时间点他都记得非常清楚，每一个人物都描述的栩栩如生，必然他的演讲获得了雷鸣般的掌声。之后他还骄傲的告诉我们，小时候他还被大家封为“历史小超人”呢。
活世界地图
有句话说得好，“史地不分家，文史不分家”。他的地理也学的那叫一个好。老师上课提的问题，在全班都寂静无声默默思考的时候，他总是会举起他胖乎乎的手。但称呼他为“活世界地图”还有一个原因就是他喜欢画画，但不画平常的一些东西，他居然画地图！他曾临摹过世界地图，海岸线、国州界、河流、山川分的清清楚楚。与他做同桌时，我还曾见过他的一本本子，上面画满了各式各样的地图，让我惊叹不已。
行走的表情包
不要以为汤曜宇知识如此丰富就孤傲自诩，不平易近人。他可是我们班的搞笑大王呢！因为知识丰富，所以有趣的故事也多，他经常和我们一起分享一些搞笑的故事，也经常和同学们一起做运动来交流感情。
他圆圆的脸上嵌着一双小眼睛，但却比常人还炯炯有神，眉毛弯弯的，鼻子虽小却很“挺拔”，外加一张小小的嘴巴和时隐时现的双下巴，为他增添了不少“喜感”。为了配合他的故事，他经常做一些搞笑的表情，把五官皱到一起啦，把本来就小的眼睛眯成一条缝啦……有可爱的，有搞笑的，有高冷的，有讨喜的，这难道不算是“行走的表情包”吗？
这就我心目中的“牛人”汤曜宇，听完我的介绍，你有没有感觉到他的“牛气”呢？
我们班的牛人初一（12）
都说这“班场”如“战场”这“腥风血雨”“明争暗斗”自然是少不了的，但就是这样才使得“人才辈出”，仅仅在我们807就高手如云，深不可测。欲知详情，请听我慢慢道来……
学霸“娘娘”
初听这绰号，你们定是认为这人是个“女汉子”，那你就大错特错了，我接下来要讲的可是个“纯爷们”。这学霸拥有着小麦色的皮肤，两道浓密的眉毛下方有着一对虽然不大却炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁下是紧抿的嘴唇。看到这儿，许多女生定会大呼“男神”。但且慢，忘了说这人什么都好，唯独的缺点就是情商为零外加有个傲娇的小性格，他这“争风吃醋”的本事可是直追后宫“甄嬛娘娘”啊！因此得名“娘娘”。若是老师冷落了他，这个脸绝对是“晴转雷阵雨”变脸的速度绝对是得到了咱们“国粹”的真传啊！因此，那些“男神专业户”们可要谨慎选择啊。但是值得一提的是虽说咱们“学霸”这人看重成绩，但人家的智商肯定比情商高出不止一个层次，我们苦苦思索一节课的题人家十分钟就能搞定，这也让我们佩服不已啊！数学老师也经常张口夸闭口夸，简直把他宠的“不像话”，成天像个小孔雀似的，傲娇的走来走去。
“毒舌”才女
俗话说“唯小人与女子难养也”这句话在她身上得到了鲜明的印证。一头干练的短发与她那张扬的性格相得益彰。一双清纯的大眼睛上面架着一副眼镜，她完全可以上一秒把你损的狗血淋头，下一秒就用一双无辜的大眼睛瞅着你说：“我说的不对吗？”让人恨不得把昨晚喝的水全喷她脸上，她的确有着那样一个让人“恨”到无话可说的性格，但也正是这张巧嘴和她活跃的大脑让她在写作方面混的风生水起，用同学们的话来形容“她的作文鲜活的能捏出水来，她的毒舌指数也让人气得喷出水来”“毒舌”名不虚传，才女也是名不虚传，这响当当的名号，可是她打下的一片江山啊！
怎么样，我们班的这些“牛人”牛吧！若想了解更多有关“牛人”的信息，还请听下回分解……
我们班的牛人初一（13）
每个班级总有几位学生的技艺让大家赞叹不已。今天，就由我来介绍我们班的“牛人”。
音乐达人
首先，隆重登场的是我们班的“音乐小达人”—陈子涵。她，音乐资质超人。每次音乐课，她都会把大家当成自己的粉丝，为大家高歌一曲，以此让我们满足。有一次，在课间的时候，她充分发挥她的音乐天赋创编了一首歌曲，这首歌曲博得了大家的好评。每次无聊的.时候，她都会不请自来的，唱出一首首回味无穷的歌曲，其中的一段段歌词，加上她独特的嗓音，让人感到放松。给予她“音乐小达人”这个称号理所当然的。
体育健将
接下来，就是体育界的“黑马”。他，身强体壮，奔跑速度远远超过了他人。他就是我们班的体育健将—陈靖宇。每当我们在休息的时候，他依然在进行锻炼；每当我们玩耍的时候，他正在操场上尽情挥洒自己的汗水；每当我们也在锻炼的时候，他会更加努力地进行魔鬼般的训练。那一次，我们看到了他真正的实力。老师让我们围着操场跑三圈，唯独他跑五圈。而当我们跑完时，他早就在终点等待着我们了。真不愧是体育界的一匹“黑马”啊！
书虫
最后，就是我们班的“书虫”—谷怡航。他，平生读书无数，他，上知天文，下知地理，智商堪比诸葛亮，估计这个世界上没有他不知道的知识了。每一次，老师说的课外古诗词，他都能一一对答。有一次，他正在早自习津津有味地阅读一本好书。可是，早自习应当背知识，他却在看课外书。突然，一个略带黑暗的身影出现在他背后，并用力的敲了敲他的后背，我发现谷怡航的额头上溢出了一层冷汗，他颤颤巍巍的转过头，发现了一张熟悉而又令人害怕的脸，他默默的把头转了回去，身体竟不由自主的颤抖起来。老师便大声呵斥道：“谷怡航，现在是背诵时间，可你却在这里看课外书。”老师二话不说便。抢走了谷怡航视若珍宝的书。等老师走后，谷怡航大声喊道：“看书难道也是种罪吗？”
这就是我们班的“牛人”，就因为有了他们，让我们的课余生活有添加了一种乐趣，更让我们的课余生活变得丰富多彩。
我们班的牛人初一（14）
每个年级或每个班级里都会有那么几个牛人，口才超强，知识丰富，能歌善舞，或公平正直，乐器高手，绘画高手，想了解我们班的“牛人”吗？
知识仿佛，说到这一点，我们班有一位同学他便的个例子。上课爱唠叨，比如以前，老师说一切他不满足或不满意的花，他便总唠叨抱怨半天，但，他却是我们班里的“学霸”，如，上数学课时，他总是能把一道我认为是最难的数学题分析解答的井井有条，上别的课亦是如此，考试成绩都是九十分以上或一百，理科，有的同学甚至只能考一个个位数的数学卷子，他却一分不差的得个百位数，这让我们班的同学对他刮目相看，这便是他‘知识渊博’了。
画童，我们班虽然有好多同学都喜欢画画，爱好绘画，而我也不例外，但最让我佩服的是她绘画的水平，好如别人要花大约两三节课的时间才能画出的作品，在她那儿，便挥手一画，那片白色的纸上会有个漂亮的少女，如梦，如幻一样的亭亭在哪里，这便是她绘画的速度与结果，她甚至有一次在竞选美术课代表时，就因为票数比别人低了几票被落选，她就哭了，哭的好厉害。这就能看出她对绘画的喜爱了吧？她是一个皮肤白皙到让人妒忌的女孩。
公平正直，而她，是典型的例子，她有时笑嘻嘻的，跟“疯子”似得，啊不，是典型的“疯子型”，开起玩笑时让人笑破肚皮，但别以为不是“疯子型”就好惹了，那你就大错特错了，她可不是好惹的，她正经起来可正经了！比如，一个表情就让人感受到她的‘杀气’，如我们班的班主任一样，也是班主任的课代表。说她正直也要个理由呢？再比如，她抽背语文，虽然跟她背你会觉得不会紧张，但她却一字不提，要旁边的人带着提醒，她一个眼神，一个表情，你就可以感受到提醒的后果。
其他“牛人”还有很多呢，但只能说这么多了，同学们，可能当你在写别人“牛人”时会羡慕，但，光羡慕是不行的，还要你个人的努力，努力拼搏，让你也变成别人心目中的“牛人”！
我们班的牛人初一（15）
俗话说“人外有人，天外有天”。我们班的同学们那真是一山更比一山高，“牛人”数不胜数。
镜头一：数学课上，此时我们正绞尽脑汁。原来，数学老师见我们上课不够专心，故意出了一道“世界未解之谜”。十分钟过去了，二十分钟过去了……突然，一个声音响起，“我会了！”吓得我们一个个深吸了一口气，我向那声音望去，只见他手举验算本，眼睛笑似月牙，并露出恍然大悟的神色。老师微笑着让他来黑板上展示，经过老师评判，他果然做对了。
他，就是我们班的数学天才——数学课代表。
镜头二：“男子400米赛跑，开始！”，随着老师的一声令下，只见他如一匹千里马向终点奔去，不一会就成了“领头羊”，如众人所料，他第一个冲线。全班同学的欢呼声响彻云霄。而他呢，这时却摆出一副谦虚的样子说“小意思，小意思。”“咦——！”伴随着唏嘘，我们全班都大笑了起来。
这是我们班的田径之王——体育委员。
镜头三：“什么？又要办黑板报！”听到老班公布的消息，我们立马看向她，那个单马尾女生。她俏皮的吐了吐舌头，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地说：“呵呵，就交给我吧！”查资料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后关头——在黑板上画板报时，她才启用她的四个帮手。没几天，一副美丽的图画就展示在了我们眼前。
她，就是我们班的“当代马良”——美术课代表。
“牛人”是数学天才聪明机智，“牛人”是田径之王笑傲赛场，“牛人”是当代马良描绘美好蓝图……我们班还有很多牛人，和他们生活在一起，我的生活充满了阳光。
我们班的牛人初一（16）
“哈哈哈——”看看他这副样子，真是笑死我了！我们教室成天充满欢歌笑语，这是因为我们班里处处有牛人。
十足睡神
“大家竖起耳朵，听好了！”英语老师正在讲重点，突然她露出了一丝笑容：“老典，醒来了！太阳晒屁股喽！”老典毫无反应，老师走到他旁边，用手在他面前晃了晃，并轻轻拍了一下他的头，又是一声寂静，随即爆发出一阵笑声。终于，老典张开睡意朦胧的眼睛，疑惑地望了望笑翻了的同学们，并摸摸自己的脑袋，轻声问了一句“干嘛了？”看着他这傻乎乎的样子，我们笑得更是“人仰马翻”了。等老师重使班级安静后，没过多久，我听见旁边几声窃笑，我也忍不住了，转头一看，发现老典用手撑着头，但双眼却是眯着的，头一点一点，就这样，他撑着头又睡去了！这睡神，我不得不佩服呀！
活泼小孩
“啦啦啦——”又是谁在唱歌呢？不用说，肯定是我们班的那个活泼“小孩”——小李啦！之所以叫他“小孩”是因为他不仅长得小个，而且性格活泼、幼稚。他的歌声悠悠地飘到我们这边，随即老师敏锐的目光向他投了过去。他却仍然沉浸在自己欢乐的世界里，毫无察觉，还在自娱自乐中，一会儿把两只腿盘在凳子上，一会儿双腿跪在凳子上，一会儿又翘起二郎腿，这样子真像一只顽皮的猴子。一言不发地老师突然叫道：“这道题你来答吧！”只见他懵懂地站了起来，“啊”了一声，他充满疑惑的小眼睛呆呆地望着老师，又无助地望了望身旁的同学，小小的嘴巴张成“0”字形，真如一个活泼小孩呀。他的神情逗得全班哄堂大笑，对于他，我真不知该说什么呢。
我们班有很多牛人，“辣条哥”、“唱歌王”、“搞笑王”，千奇百怪，在这个大家庭中生活着，我开心，快乐无比！