哑巴（1）
“叮——”广播响了。同学们停下早读，一脸疑惑地盯着喇叭。“同学们，由于五年级学生要考试一天，所以让一至四年级的同学挑战不可能——当一天“小哑巴”只有出了校门才能说话哦！加油吧！看谁能挑战成功！”
天啊，哑巴的一天开始了！这变化也太太太……太大了吧！一开始我还不怎么相信
我们班一下课就乱哄哄的，班级能变安静吗？但不信也得信了，我们班真的做到了！变化最大的还是属张景新、林子墨了！平时一下课他们两就冲出教室，在外面冲跑、大喊大叫，今天可就不一样了！他们俩的嘴巴像是被拉上了拉链似的，一句话也不说，他俩的腿像是被520粘在了地板上似的，一动不动。你猜他们在干什么？他们在座位上安静地玩弄他们的兵马俑昵！要是平时他们都这样，那我们班的“课间小巡警”肯定天天表扬他们。这一天我的变化也很大。平时课间我喜欢跟顺琪一起交流书中的内容，可今天不能说话，只好自己看书了。呜——今天想跟谁说话还得写纸条，一天下来我的手都酸得发胀了。真无奈！
今天，我挑战成功了，可我却高兴不起来。因为经过这次体验，我才能真正体会到残疾人的痛苦，交流多么不方便。我们一定要帮助残疾人，让他们每天都快乐的生活！
哑巴（2）
今天语文老师交给我们一个任务，就是让我们全班同学放学后，当四个小时的哑巴。本以为这个任务非常的好完成，但是体验了四个小时后，觉得这是一件很难的事情。
放学后，我赶紧找到妈妈，告诉她我要当四个小时的哑巴，妈妈很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就问我题目：“姐姐，你为什么要当哑巴呀？”由于妹妹不认识字，我用手指指学校表示老师，可能她理解错了，也或许不懂意思，让我心情很低落，也让我真正体会到了哑巴吃黄连——有苦说不出。
回到家，我就把作业拿出来做，妹妹突然跑过来问我题目：“十一加五等于几？”我指指她的头，再指指她，可她就是不懂。于是，我把妈妈拉过来翻译，但她也不懂。我重复了好几遍，她们也做了好多猜测题目：“脑子没问题”、“你头发”等等，我气的直跺脚，脸都红了，妈妈和妹妹见了哈哈大笑。
这时，我看见了一本子，灵机一动，把“自己算”写在了上面，妈妈看了就把我写的字说给妹妹听，妹妹说题目：“那好吧。”说完她就走了。
在吃饭的时，我一直盯着钟，现在还有3秒！2秒！1秒！“耶！终于可以说话了，太棒了”说完我便一蹦三千尺。
在这一次体验当中，我感受到当一个哑巴是多么难受，而那些哑巴并没有前功尽弃，放弃自已。这是值得我们学习的。
哑巴（3）
今天张老师让我们体验当一回“哑巴”我们都觉得很好笑，不就是当“哑巴”不能说话吗？这不很简单吗？当我经历后才知道，原来当“哑巴”这么难！
上完课间操，我们就开始做“哑巴”了，原本每天教室都热闹非凡，可今天却异常安静。因为教室里很沉闷，我想拉着邢瑞琳出去玩，可又不知道怎么告诉她，我们俩比划了半天也不知道对方想说什么，无奈之下我只好回教室拿了一张纸和一支笔，一笔一划地写给邢瑞琳看。
时间很快就过去了，一眨眼就到了放学的时间。我回到家，妈妈已经做好了饭，吃饭时爸爸妈妈在餐桌上一直对我问这问那，可是我不能说话，只好跑向学习桌，拿了一张纸和一支笔在纸上写：张老师让我们体验当一天“哑巴”爸爸妈妈看了这句话，果然不再提问题了。我本来以为能清静一会儿，没想到麻烦事滚滚来。表姐给我打了一个电话，说她组织了一个旅游团问我要不要参加？可是现在我不能说话，也不能写纸条，想说又不能说，不说却对表姐不礼貌。这时我灵机一动，跑到客厅拍了拍正在看书的妈妈，又指了指电话，妈妈一下子就明白了我的意思，帮我解决掉了这个难题。
一天的体验过去了，晚上我躺在床上心想：原来当“哑巴”这么不容易呀！我们以后一定要尊重和帮助残疾人！
哑巴（4）
星期天，爸爸带我去理发。走到理发店，我发现理发的舅舅竟然是年哑巴。
我心里立刻不高兴了。哑巴舅舅会剪头发吗？可爸爸好像一点儿也不在意。
轮到我剪头发了，哑巴舅舅做做手势，让我坐下。他把一块雪白的长围巾
围在我的脖子上，然后给我轻轻的洗起头来。没想到他的动作像妈妈一样，又
轻又慢，舒服极了。洗好头，他拿毛巾给我擦干。接着，就拿起剪刀“喀嚓喀
嚓”剪起来。他一会儿弯下腰剪，一会儿侧着身子剪。爸爸指了指我的额头。
他就又剪短了一些，还朝我笑笑。
不一会儿，我的头发就剪好了。我看看了镜子中的自己，像一个小男孩。
特别精神。想不到哑巴舅舅的本领这么大！我和爸爸朝他伸出了大拇指。
哑巴（5）
星期六下午，和往常一样，我来到学校上兴趣班。“叮零零”上课了，同学们近了教室，老师在黑板上写了不说话，哑剧……神秘兮兮的，正当老师在写字的时时候有两个同学在说话，老师猛的一转身对说话的同学说：“犯规一次。”这令我更二丈摸不到头脑。
我又看了一下黑板上的不说话这三个字，这才明白了其中的含意。老师又做了一个拔河的手势，我们没看懂，老师圈了一下 拔河这两个字，我们这才明白，老师做了一个举手的手势，我们看懂了立刻举起手来，老师叫了三个男同学和三个女同学，拔河比赛开始了，同学们不知该怎么办老师见了就在黑板上写上了动作，同学们这才明白，比赛又重新开始了，男同学很用力的样子拉了起来，女同学也不甘示弱，可是男同学的力气总是比女同学大，最终男同学赢了，他们欢呼了起来，我们又高兴的玩起了第二场比赛。
哑巴（6）
今天的校园怎么那么安静？原来，大家各个都中了学校的“哑巴”魔法。同样中了这个魔法我可不高兴了：我能说会道，为什么还把我禁掉呢……再看看老师们，他们也中了比我们稍微轻一点的“哑巴”魔法，上起课来轻声细语呢！
第一节课最趣了。但，这还是我们所熟悉的三年五班吗？石老师说话轻声细语，“讲话大王”吴同学一语不发。快看那！坐我隔壁的那俩竟然把双面胶、透明胶粘在嘴上，此时的我真想开怀大笑，但就在那一秒——我感到有一只手捂住了我的嘴，可一看，咦？什么都没有呀！心想一定是“哑巴”魔法捣的鬼！开始讲评卷子了，哇！我的天哪！连比A、B、C都要用手势，鼓掌也换成了点赞，真有趣！我们可没有上过像这样的语文课呢！
下课了，今天和往日不一样，没有人冲出教室，没有人大声喊叫，大家都轻轻地走路、说话。哦，不对！是传纸条！我拿出纸条，传给宜恩大大的两个字——无！聊！她点了点头。这时，王琪给我比了比手势，我看不懂，便把手一摊，于是她又给我比了一遍手势，我仍然不懂。她见我还是蒙在鼓里，拿起纸写道：“我也很无奈啊！”一整个下课我们学校寂然无声，像个大大的图书馆。咦？上课了，怎么没有铃声，原来，连学校铃声都中了“哑巴”魔法。好吧！继续坚持。终于熬到放学了，走出校门的那一刻，我们的“哑巴”魔法解除了！我终于可以说话了！
当哑巴真不容易呀！我当了一天不到都觉得难，更何况那些生出来就不能说话的哑巴们，他们10年、20年、30年……甚至100年地过。我有个健全的身体，比那些残疾人处境更好，所以我也要珍惜身体，珍惜现在！
哑巴（7）
今天的金笔课堂上，老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“盲人与哑巴”。
游戏规则很简单：把全班同学分成两队，一队男生，一队女生，然后抽签决定盲人和哑巴。哑巴帮助盲人越过脚下的障碍，并把散落在地上的纸花捡起来给盲人，最终顺利到达终点就算赢，如果不小心碰到或踩到了杯子，那只能从起点开始，再来一次。
我们把桌子推到教室两旁，拿绳子把一些凳子拴在一起，作为障碍，在拿一些杯子放在地上，提高难度。
一切准备就绪，游戏开始了，我和另外一个女同学是一组，恰巧我们也是第一组。只见老师用条形的宣传单把她的眼睛蒙上，她便伸直手臂乱摸，似乎要找到一个可靠的同伴。刚把她“包装”好，老师又以飞快的速度撕下一块胶布，贴到我的嘴上，我就说不出话了。
我们手挽着手出发了。她看不见，就伸直手臂到处摸，我只能小心翼翼的扶着她。我和她走一步摔一跤，不是她把我的脚踩了，就是我把她的腿碰了。突然，一条障碍线绳挡住了我们前进的道路，这可怎么办呢？如果碰到凳子，我们就得重来。于是，我蹲下身，抬起她的右脚，轻盈地迈过绳子。她也很听话，一动不动地等着我去抬起她的另一只脚。在路上，我们还捡了两朵纸花，四个杯子，齐心协力，最后总算是到了终点。
二组是一组男生，他们配合得非常差，一个向左走，一个向右走，最后，哑巴把盲人拉倒在地，盲人看不见，跪在地上像拜佛一样地跪拜。哑巴忙把盲人一把拽起来，灰头土脸的返回起点。
这个游戏使我懂得了团结才是力量，只有团结才能取得最后的胜利。
哑巴（8）
白色的天空是淡淡的粉红，天上是玫瑰色的云在浮动。太阳虽然还未露出金光，但天边的朝色已经渲染出了今天阳光的灿烂。我背上书包走出了家门，在楼下看到一对矮矮胖胖的夫妻。见到我，他们的脸上立刻浮现出笑容，向我挥手打招呼。
楼下六楼住的是一对夫妻，都不会说话，也不能聆听，是一对哑巴夫妇。
他们家以前养着很多的猫，于是楼道里就有一股猫的怪味，为此，住在这一单元的人家都觉得他们很讨厌，经常会和他们吵。我是一个很喜欢动物的人，能感受到他们对猫的爱，所以也能容忍他们家猫带来的不便。也许就是因为这样，他们对我也很友善。
虽然如此，因为他们是残疾人，沟通有问题，我还是有些怕他们。
但小学一年级的某一天我改变了想法。因为那时我刚戴上红领巾不久，满带着敬礼的热忱。那天回家看到哑巴夫妻时，兴奋而且自然地敬了一个队礼。更没想到哑巴夫妻一看，圆圆的脸盘上嘴巴咧开笑了起来，向我回敬了一个僵硬却认真的队礼。
于是此后，我们每次见面都会互相敬一个队礼。这作为每天的打招呼方式，看起来是很古怪而且可笑，可是作为交流却有一种亲近。
虽然他们作为残疾人会被大家排斥，也许有很多人觉得他们不正常，“他们不是正常人”这道裂缝割开了两条大路，可实际上那条裂缝一下就能跨过。只有站在同一个地方，才发现其实他们是很热心可爱的人：
有时候男主人走在路上看到我们，他会猛地从后面冲上来拍一下我的肩，把我吓一大跳，回头一看，却是一张充满了笑意、温和的脸；有时候男主人看见妈妈拎着重东西上楼，会帮忙搬到七楼，再自己气喘吁吁地走回去；还有一次夏天，空调漏水，滴到了他们家的雨棚，他就买来材料帮我们修理了空调的管道……
记得他们曾养过一条身子上没有毛，头上却全是毛的黑狗。一看，就像是一条毛发脏乱的野狗，理应是很讨人厌的，可是我却很喜欢。主要是因为它有令人出乎意料的地方：我每天早上上学时，它都会蹲在六楼门口，看到我了就摇一摇尾巴，跟着我走到楼下，看着我上学后再回到楼上去。不知道是什么缘故。
我觉得也许是因为这只狗是哑巴夫妇养的，所以像他们一样可爱而友善。
哑巴夫妻靠给人擦皮鞋和扫大街赚钱生活，可是他们并没有因为职业的低下而感到难为情，在工作时见到我们也会热情地打招呼。我觉得，他们的心比我们的要更加健康。
他们还有着对生活的热爱，每年春天他们都会在阳台上种辣椒、番茄什么的。有一年学校发了番茄籽要求我们种植并观察。结果楼下哑巴家的番茄都已经结了大大的果实，用棍子绑着，都快要压断了，我的却连花都还没有开。后来男主人见面就主动打手势告诉我，番茄长不大是因为我种番茄的盆子太小，营养不良……
这种生活的态度使得我慢慢忽略了他们的残疾，感受到了他们在生活中的阳光和感动。
虽然他们是有缺陷的人，可是他们的生活中有阳光，他们的生活中有着快乐与爱，是这些让他们在世界上依旧幸福地生活下去。
在面对困难时，他们总是比我们要坚强。如果我们可以给他们一点爱，那他们会回报我们更多的爱。面对着阳光，大家都是一样充满爱的人；面对这份爱，一切障碍都必须退缩
有爱无碍。希望大家多多关注残疾人，只要有了爱，一切都不会是缺憾。
哑巴（9）
说起我们班的“安静型”同学，排在第一位的，一定是我们班的郑菲同学。她安静得就像班里的一把椅子，好事没有她，坏事更不可能有她。就是有一次被选中表演大课间活动操，由于她的存在，我们班的整体情绪“飞不起来”。因为有很多人表演，体育老师顾全大局考虑，换下了她，让一个个子较矮，却活泼好动的。后来，我们的课间操参与了比赛，还专程拍了电视。她却没去参加，错失了这么个好机会。可惜啊可惜。
今天第二节下课时，我坐在座位上看书。突然，冷不丁看见旁边走过去一个人，被吓了一跳。再定睛一看，嘿！这不是郑菲吗？平时，她都是安静地坐在座位上，从来不和同学们交往。怎么今天.......
我很好奇，于是便放下书，单手托住下巴，想看看她要去干什么。
只见她跑到大队委员王佳怡的身边，手舞足蹈的说了好一会儿话，王佳怡也在很认真的听着，时不时附和几句。我纳闷了：郑菲从不主动找同学交流，今天怎么一反常态？我打算找王佳怡了解一下情况。
我跑到她的座位边上，问道：“王嘎（王佳怡的绰号），郑菲跟你说什么了呀？是不是有什么好事儿？”王佳怡笑眯眯地回答道：“是啊，前段时间学校宣传做好人好事，郑菲下课后见到了一张废纸，把它捡起来，被德育处老师看见了，给我们班加了一分呢！”原来是这样！我恍然大悟。
这时，朱玲玉凑过来，问我们刚刚在说什么。我和王佳怡便一唱一和的说了这件事。没等我反应过来，朱玲玉便跑上讲台，推了推讲台上的“大喇叭”，大声说道：“我，们，班，的，哑，巴，说，话，啦！”
“哑巴”说话的事情不胫而走，很快，同学们都知道了我们班有这么一位“哑巴”，并且知道“哑巴”说话了。郑菲同学当然也听见了，之后，她便恢复成以往的“闷葫芦”样子，坐在座位上不吭声了。
虽然我们经常说郑菲是“小哑巴”，“小蚊子”，“闷葫芦”，但是我们班同学一直没有放弃让她融入集体的心愿。也希望有朝一日，郑菲看到了这篇文章，能够变得开朗活泼。
哑巴（10）
“叮咚！欢迎来到哑巴世界，在这里，各位小朋友不能发出声响，发出一次红牌警告，二次黄牌警告，发出三次则挑战失败。”指挥官石老师下令：哑巴模式开启，各位小朋友做好准备，go！原本热火朝天的班级瞬间冻成了冰块。
石指挥官为了考验各位小朋友的耐力，决定暂时离开一下。她前脚刚走。教室里瞬间又热翻天了！有的一边做嘴型打手势，有的趁指挥官不在做小动作，还有的叽叽喳喳地讲小声话，班干部都管不过来了，她如果长了八只眼睛就好了。这时，我想找语辰说话，调皮的话精灵已经溜到我的腮帮子了，惊得我猛得往回一咽，这才长舒一口气。“对了！把想说的话写在白纸上就行了！”我赶紧实行了这个鬼点子，哈哈！我这个靠不上的脑门子关键时候还能派上点用场嘛！看来得好好表扬他哩！可写纸条又太慢了，得节约时间，我得想个两全其美的办法。于是我边打手势边做口型，旁边的杰堃一面疑惑看着我，脸上好像打满了问号。我又在周围扫了一眼，子熙可真逗，用股布把嘴巴卷的像个大皮球。
“糟糕！指挥官回来了！”她的脚步声一靠近，全班同学开始慌乱起来，这真是孙悟空大闹天宫——慌了神，一下子变得寂然无声。原来如菜市场吵闹般的走廊变得鸦雀无声，让人仿佛置身于郊外，真有点不习惯呢！
由于不能说话，我一整天的心情低落得像乌鸦一样，纸条都懒得写了。终于熬到放学了，一出校门我又恢复了活力，赶紧打开话匣子倾吐一天的不易。
这次活动让我体验到了当个哑巴有多么不易，我长大以后要帮助更多残疾人士。
哑巴（11）
你站在那边
我听不见你说的话
只是看着你的口型默默流泪
无声地啜泣绞着你的心
我是个哑巴哭起来傻透了
你无法像从前一样
擦去我脸上的泪花
只因为你站在那边
毕业那天我给你写纸条
谁都能猜到的内容
你却只平平的说了一句
不要骗我
我怎么可能会骗你
是你以前说的
哑巴不说谎
也许是你忘了
没关系
只因为你从未有过
让我们的故事在哑巴的谎言里继续
六年级:张诚喆
哑巴（12）
今天我们拔河了，但是今天这个拔河和以往的很不一样，一是不准说话，二是没有绳子，全是用手势表示。这是怎么回事呀！难道要用人或者衣服当绳子？
这时，大鼻子李教授把十几个同学叫了上去，左叫右叫，我左边的朱智于和右边的束伟都叫上去了，就是没叫到我，我心里很生气：为什么没叫到我？
眼看李教授不叫人上去了，我只好作罢，心里还是没平静下来。
接着，李教授让比赛的另一方――丁老师站好，另一方十个人也站好。大家手里都攥的紧紧的，好像抓住了一条无形的绳子。李教授又从口袋里拿出手机，用力吸了一口气，把脸憋地通红，之后用力一吹――“呼”。
比赛开始了，我心里想：嘿！丁老师跟这么多人比，不输才怪！就是只有五个人，丁老师也比不过呀！另一方面，我又明白今天的比赛就用无形的绳子，不用有形的。
这时，李教授又在黑板上写了四个大字：李老师赢。
我心理不禁升起了一团疑云：这怎么可能？丁老师要赢，那可是比登天还难呀！
场上，摩拳擦掌的同学们总算可以施展拳脚了。
一开始，同学们略占优势，而丁老师则难受了，脸憋得通红，双手死死地抓住了那根无形的绳子。
渐渐地，同学们有些力不从心了，大家纷纷使出吃奶的力来求最后一搏。但是，老师的脚就像在地上生了根一样，怎么也拔不动。
突然，张老师一屁股摔在地上，这时丁老师用出了所有的力，同学们一点一点地挪向丁老师。最后同学们被拖出门外，手也松了下来，随着一声“吁”，比结束了。丁老师获胜了！
随着比赛结束了，我心中的疑云也散开了，也更进一步认识丁老师：力大无穷！
场下的同学有的为丁老师欢呼，有的为同学的失败而唉声叹气，有的甚至冲到台上大喊：“丁老师真棒！”
除了拔河，我们还跳了大绳，跟拔河一样，绳子是虚拟的，不像以往，有笑声和说话声，今天，几乎可以称得上是寂静了。大绳是由李教授和另外一个老师悠的。
跳大绳时！没有一个跳断，因为根本就没有绳子，大家的跳法多种多样，有的一般跳，有的单脚跳，有的360度旋转跳，有的连跳两个……所有人都参加进来了，大家玩的十分尽兴。
游戏结束了，大家终于可以说话了。大家似乎想一次把十年的话说出来，有的说：“终于可以说话，我的说话功能已经严重萎缩……”有的说：“今天游戏真好玩……”大家口若悬河，滔滔不绝，想停都停不下来。
我由此认识道：哑巴是多痛苦呀！我不能当哑巴啊！
哑巴（13）
今天，老师让我们玩一个游戏，游戏的名字叫“瞎子和哑巴”。
我是一个瞎子，另一个人是哑巴，哑巴带着我去穿越恐怖地带。
我和哑巴从第一关出发，我和哑巴先从小桌子的身边穿过，我非常慢绕过了小桌子，那时我心里非常地害怕，心里想着下关如何过去，又想问一问哑巴现在应该如何走，总之，我心里非常急，想快点蒙眼的手帕给拿开，快快的过关。
当我走到桌子下面时，哑巴让我蹲下去。可是，我根本不知道这是什么意思所以，我只好听哑巴的了。
经过几十分钟的瞎子游戏后，我终于成功地走出了这个恐怖地带，来到安全地带了。
这次，该到我当哑巴，另一个人当瞎子了。
我先把瞎子扶过小桌子，当时，瞎子他的表情非常地害怕，身体都发抖了！
他时不时的问我到哪了，我虽然想告诉他，但不行，因为我是哑巴，如果我告诉他的话，那就犯规了。所以，我只能够用动作来让他过关了。
最后，我非常感谢老师给我们做了一个这样有趣又有意义的游戏！
哑巴（14）
当您看到“哑巴"二字时，自然会想到不会说话，打手势，急的指手画脚。可是，您一定没见过在教室里开运动会。那么教室里的哑巴运动会一定是一场非同寻常的运动会。没错，今天早上，在我们教室里举行了一场别开生面的哑巴运动会。
因为特别，它更令人期待。同学们一个个跃跃欲试，只待老师一声令下，就要开始一场激烈的比赛。
第一个项目：跳绳。桃子老师选出李鸣铎和刘景荣两位选手，同时也选出裁判李亦菲。一切准备就绪，老师和我们一起摆手势三、二、一！刘景荣迅速地跳了起来，1、2、3……眼看着时间就要到了，李鸣铎还呆呆地站在那里，不知道该怎么跳。他左顾右盼，想向老师求助，却不能说话，又不知道该如何打手势，急得他额头上浸出了密密麻麻的汗珠，想象刘景荣那样跳，手脚却又不听使唤，协调不起来。一分钟的时间很快就到了。李亦菲打出了比分：52：0。李鸣铎像只斗败的公鸡，垂头丧气的走下去了。
第二项，踢键子。杨子越对阵朱欣言。待老师指令发出，她们俩就疯狂地踢了起来。动作幅度太大讲台就要被她俩踩烂了，地板被踩得咚咚响，要是楼下住着人，准以为要地震了呢！台下观众们捂着肚子，想笑却不能出声，只是龇牙咧嘴，挤眉弄眼，互相对望。
第三项：男女生拔河比赛。女生队挑选了五个个子较高，平时力气较大的选手。当她们闪亮登场，台下女生使劲鼓掌，握紧拳头，嘴巴作着加油的口型为她们加油！助威！激烈的比赛开始了，女生们用尽全力，好不容易把绳子拉过来一点点。台下的女生啦啦队想振臂呼喊“加油！”却只能张着嘴，不停地挥拳头，让人看了不像是加油倒更像是打架！急得她们像热锅上的蚂蚁。很快，男生们找准了时机，哧溜一下拉了过去。男生们跳起来想欢呼，想庆祝，却张嘴不能说话！顿时苦了脸，做着各种怪模怪样的动作。
这场特殊的运动会，让我懂得了语言的重要性及残疾人内心的苦乐，更让我懂得了老师搞这次活动的良苦用心。我告诫自己一定要学好语言，礼貌用语，文明用语，更好地使用语言表达自己的情感，路遇残疾人要极力相助。
哑巴（15）
他，是一个“哑巴”，是一个小小的亭山公园管理员——哑巴爷爷。
哑巴爷爷，其实不是真正的哑巴，而是因为嗓子坏了，说话沙哑了，所以全村人叫他“哑巴”，就连那些刚学会说话的小孩也这样叫。
哑巴爷爷今年才五十多岁，看上去与实际年龄老很多。他皮肤黝黑，头发几乎花白。密密麻麻的皱纹遍布脸庞，一副老花眼镜总架在高高的鼻梁上。他不爱笑，每次见到他，只是一脸的严肃和凶巴巴，像是个凶神恶煞的坏人，胆小如鼠的小孩子一见到他，不敢正眼看他，能离哑巴爷爷多远就离多远。哑巴爷爷对这样的事是司空见惯了，总是一声不吭的离开，这也许与他的工作是分不开的。
20xx年，亭山公园建造完毕，他——哑巴爷爷担任管理员的职位了。自从当上了这小小的管理员后，哑巴爷爷的身影时常出现在公园里，特别是到了晚上手拿一把手电筒，早早地来到公园，这里照照，那里亮亮，看到有人在刻画他就严厉训斥，看到小孩在玩危险游戏立即阻止。人们看到他就像躲瘟神一样的远离他。一开始，我也很厌恶。一天傍晚，天色渐渐暗了，我和堂妹到亭山公园荡秋千。我们轮流替对方推秋千，轮到我荡时，我想要刺激地荡秋千，就让堂妹推得越高越好，秋千在堂妹的推动下大幅度地摇摆着，微风触摸着我的脸，身体轻飘飘的，似乎要飞起来一样。正当我忘乎所以时，哑巴爷爷来了，我觉大事不妙了，可已来不及了。他用手电筒的光照着我们，一点也没想移开的意思，强烈的光线照得的我们眼睛无法睁开，妹妹在一边一动不动，秋千也慢了下来。哑巴爷爷靠近我们，拿开手电筒，立刻勃然大怒，厉声质问：“有你们这样玩秋千吗？掉下来了怎么办？都像你们这样，这秋千明天就完蛋。”堂妹脸色发青，慌慌张张地躲到我身后，轻声嘀咕着：“这个哑巴怎么这么凶……”“是呀，这公园是他的吗？管得那么严，这也不行，那也不行，一个臭哑巴，小小的管理员，凭什么不许我们荡？”
随着岁月的增长，我现在终于明白哑巴爷爷批评我们，只不过是不想让我们受到伤害，希望我们健健康康的。其实我们的安全，根本就不是哑巴爷爷分内的事情，他只需要保证器材不被破坏，可是，在公园的角角落落都有哑巴爷爷制止孩子危险行为的身影，他保护了孩子们幼小的生命。
哑巴爷爷不要任何的报偿，只要孩子们健康安全，公园整洁，这就是一个普通老百姓最朴实的心。他就像墙角那一朵不起眼的花，悄悄地开在了每个人的心里，越开越美。
哑巴（16）
哑巴运动会？我很好奇，什么是哑巴运动会呢？就是全程管好自己的嘴巴，不可以说话！好了，言归正传，看看运动会到底举行了什么项目呢？朱老师好像知道了我的心思，就宣布第一个项目——扳手腕！
听到扳手腕，班里的“球”们都跃跃欲试！看，那个“球”正在做准备活动。从他的面孔里，我看出了自信，仿佛他一定会赢一样的。开始！裁判员一挥手，嘿，你别说，那一手挥的真是妙，观众“醒”了，挑战员也“醒”了。
观众们手舞足蹈，为自己中意的队伍加油，而挑战员呢？一个个鼓足了劲儿，把原本像“一线天”的眼晴瞪的比茶杯还大，把吃奶的劲儿都用了出来，真是拼啊！再看看刚刚那个“球”，呵呵，我乐了，他眉头紧皱，嘴巴张大，整个身子都要爆炸了一样！啊！结束了，谁赢了？哎，还真是那个“球”！胜利后的他乐得不像样子，开心的要蹦到金星上去。
这才是第一回合，还有第二回合呢，这仗啊，还没打完呢！
接下来是两个瘦瘦的女孩，我心想这有什么好看的，两个女孩力气又不大。可是我错了，其中那个万一鸣可是一个“大力士”呢！一上场连对手都让她三分。开始了，只见观众也鼓足了气加油，生怕自己中意的人给输了。而这两个参赛者也在用全身的力气扳手腕。看看大力士的眼睛瞪得那么圆，牙齿咬的咯咯直响，而另一个呢，哈哈，她要被大力士“ko”了！中意她的.人都恨不得自己去帮她扳手腕！结束了，当然，冠军是那个大力士！
开始第二个项目了——拔河。
我跃跃欲试，想体验一把，就上去了。开始！只见红巾慢慢的往他们队“走”去，我看到这种情况后小宇宙爆发啦！鼓足了劲儿往我们这边拉，观众们也为我们队着急，有的用拳头在空中挥舞着，有的激动得都跳了起来！看看对方，他们也不甘示弱，个个蹬圆了眼睛，咬紧了牙关，仿佛让我们就别想赢！
啊，终于结束了，我们输了，真是可惜，朱老师给了他们奖励，他们虽不能说话，但他们忍不住得跳了起来，如果他们能说话，我敢肯定整栋楼都会听见他们的欢呼声！
这场运动会真有趣，不仅我们哈哈大笑，连窗外的花草树木也都在笑！
哑巴（17）
喜欢歪着脑袋
用泉水般的眼神
与我对话
张合着嘴巴
张合着嘴巴
用小手
说话
哑巴（18）
故乡的温暖让如今的我几乎丧失了表达语言的能力。身处异乡，每看到天空中飞翔的鸟儿，总会张大眼睛探问是不是从故乡飞来的；听到乡音，会兴奋跑去看过究竟有没有认识的人；迷恋它乡旧屋，常常企图从中寻觅故乡的模样。
深夜独处，想起故乡的一草一木，心不知去留，常会泪流满面。而我最不能忘的还是哑巴爷爷。
他一生孤单，一个人一个家。他的家离我家隔七户人家。每天日落时分，忙完地里的活他总会来我家，老远就“咿呀呀”笑着对我叫。那时我六岁，我不知他喊我什么，看到他的笑我就想飞过去。他的笑是堤坝中静谧的湖水，一尘不染；他的笑是玉米棒上的纤穗，柔软醉人；他的笑是蝴蝶的翅膀，灵动多姿；他的笑是勤劳蜜蜂酿出的蜜，醇浓丰盈。
哑巴爷爷跟我的“正宗”爷爷一样，高个，面庞清瘦，齐耳浓密黑发都落了少量让人心疼的灰白。只是我的爷爷胡须比起哑巴爷爷的强硬多了。而亲爷爷偏偏爱用它来扫荡我的小脸，让我痛不敢怒言，还装作很痛快的样子对他傻笑。
哑巴爷爷走起路来，健步如飞。有时我不用抬头，听到脚步声，我便知道是哪个爷爷回家了。我的亲爷爷去忙活顾不了我时，一般都是哑巴爷爷来兼管我的“活动”。
那时哑巴爷爷的手中总有我意想不到的神奇。他“啊啊”喊我，我跑去抱住他的一条腿，眼睛好奇地望着他的手要往哪个方向轻舞，捏紧拳头的大手如万花筒般炫丽，更像孙悟空手中的金箍棒会百般变化。我跳得越高想像抓住他的手，他的手舞得便越快越高。当我跳累了，对他手中的东西不再好奇，闷闷不乐时，他这才把我高高举起。在空中旋转两圈然后放在他的腿上，拿出刚才在空中变化多端的零食或是小玩具。
我吃着他耐心剥开的糖果，给他一个蜻蜓点水的急吻，想要挣开他的“领域”。他慈祥地望着我笑，再从背后变出饼干。我又回转身重新奔赴到他的怀中，他笑得更是开心。起先他只拿出一块，我立马抢过来，就往手里塞。咬上几口，碎末直往下坠。
他看着我一口口吃完，神情专注，像是欣赏他手工制作的瓷娃。等我吃完跑开，他便俯下身去捡落地下残存的饼干碎末，放入口中，细嚼慢品。那个躬身的动作，轻柔，带着怜惜与疼爱，让我终生难忘。
那时只顾好吃，也不知他手中的美食与玩具是怎么得来的。哑巴爷爷自个种的地只够口粮，生活费大部分靠捡废品维持。每天清早起床，除了收捡废弃品还喜欢清扫村中各处垃圾，一天不知多少次。我经常看见他的灰撮里装满牲畜拉下的脏物。他看不惯不干净的地方，他要让它们美好。
亲爷爷说，我吃的东西有少量是别人给他的。他舍不得吃全留给我。大部分是他自掏腰包用微薄的收入换来的。我说，我有两位爷爷，真高兴啊。亲爷爷说，那你把他当真的爷爷了吗？你长大了，会对他像亲爷爷一样孝顺吗？我不假思索说，当然要对俩个爷爷一样孝顺。问他为什么哑巴爷爷会跟我们家这么亲，他说，他们前世是同胞兄弟。
节假日不上学我有时不在家，爷爷奶奶也不用太担心，他们知道多半是被哑巴爷爷带到山上或是长堤上玩去了。
上山，一般他会带上两把铲。挎上竹篮。给我一把小铲，挖一些野菜，松菇，花草。
松菇好吃，但很难采摘，一般都藏在烂草叶，蒺藜丛生的树底下。找得一处便有一窝，把黄枯败叶撩开，那些菇儿矮矮墩墩地坐在那里，终于春风得面，如贵妃醉酒，丰美娇滴。
山的隐蔽角落，最是险峻处长有兰花，月亮花，金盏菊等等少见花草。淡淡花香，持久馥郁。高处，哑巴爷爷是不准我攀的。我站在山脚下，手无寸铁，看着他左突右转，武功了得。纵身起跃的身姿，往往吓我一身冷汗。
他理大把大把的山间野花配上路旁藤蔓做成花环，套在我的头上，对着我手舞足蹈，高兴得就像个孩子。反而我像个大人严肃对他说：“别笑，别笑,难为情……”
挖了一些带泥土的花草，还有荠菜，蘑菇满载而归。想必他怕我累，把我驮在他背上，一手携篮，一手还要掌住我的身子，嘴里狂哼着我听不明白的歌谣，芬芳一路。
回来后，奶奶和爷爷都分外欢喜，找来三两个破盆，填上一些湿土栽上花草，放在院墙上惹来许多野生气息。蘑菇，地菜留一点刚够自家吃，余下全送给左邻右舍。
还有一处爱去的地方是长堤。长堤之水连着汉江，属于长江的支流。堤高约28米。堤上芳草萋萋，牛羊成群随处可见。夹岸成排的杨柳迎风起舞，如诗如画，让人乐不思蜀。
有一天吃过早饭，我随着哑巴爷爷一起赶了四头牛到堤上去放牧。这活儿是他义务接的，纯粹帮忙那些劳务繁重，忙不过来的人家。到了堤上，牛羊随性一抛，任由它们自在啃食青草，而放牛人大多钻到浓荫下稍息。牛一般喜欢吃河堤中腰部的草，那儿的青草很少有人踏足，是故又长又嫩。
那时的我，看武打片看多了，动不动就喜欢以木棍当剑舞，学着影片中的武林高手在高墙上“飞檐走壁”，极高处眼不眨就敢舍命往下跳。要不是被大人及时看见，几次差点摔断了腿。
这次我又想一试身手。牛慢悠悠一径吃草，趁哑巴爷爷不注意，我选了一匹看似温顺的母牛，跃上它的背。扬起长鞭，把它当成骏马开始发力，双脚如鼓狠命地击打它的肚皮。想起纵马飞奔那股冲天的壮志豪情，我情不自禁大叫，马儿，马儿，快点跑！它只顾吃它的草，根本不听我的话。于是我用吃奶的力气抓它的毛发，又是打又是扯，它自岿然不动。把我恨得咬牙切齿。这时，对面几声长鸣，三匹公牛从一丈之外飞奔而来，我骑的母牛见状，像疯了一样地向它们奔去。不知所措，立马抓住些许长鬃，还没反应过来，只听得堤上一位叔叔的声音如万马奔腾：“小心！小心！”……“完了，完了……”
我在“完了，完了”惊心动魄之声中从牛背上腾空跌下，之后又多翻了好多滚，滚到一平坡才得以静止下来。“咿咿，唉唉，啊啊……”哑巴爷爷声嘶力竭地叫着，嚷着，比划着。脸色苍白，混浊的泪水从他的眼中簌簌而下。只觉疼痛难忍，我晕了过去。
不知自己睡了多久，醒来发现自己还在。眼前立着全家人，表情个个沉痛，感觉无限光荣。虽然摔折了腿也值。妈妈在一边嘤嘤啜泣还一边说，宝贝，如果万一你有个三长两短，妈妈是不想活的。我故意把脸偏向一处不理他们中的任何一个。奶奶守着我不停地问，痛不痛，痛不痛，痛不痛。我说，不痛。强迫自己对他们笑。我越笑妈妈和奶奶越是哭得大声，像个泪人。可能妈妈忍不住了，于是跟爸爸跑到楼下去偷偷地哭。
下午妈妈让哑巴爷爷吃饭，他不吃。像是做错了事要惩罚自己一样。夜深，妈妈让哑巴爷爷及爷爷奶奶回家休息，哑巴爷爷竟然拉都拉不走。拉他，他就指着我，非要与我在一起。爸妈没法，从外面端来一碗包面放在他手中求他吃，他只喝了几口水，他难过，吃不下。
我睡在床上，他坐在床边的凳子上，来来回回，一会儿起身看看我上了夹板的双腿，一会儿又过来看着我睡着没有，整整一夜荡来荡去。
医生说问题不大，幸亏孩子小容易恢复，换了年纪大的人那么高的地方摔下恐怕不是没命也会落得个粉碎性骨折。
第二天天蒙蒙亮，爷爷奶奶就过来换爸爸妈妈回去休息。爸妈让哑巴爷爷一起回家，他还是指着我，不肯走。于是只得把医生叫来亲口对着他大声说，比比划划说我没事了，他才放心离开。
那些天他的田地无心照管，每天来医院，送来他山上采的兰花，含着泪喂着他为我炖的鸡汤。从家到医院大概有六里的路程。他怕汤冷，没有保温瓶，把整个罐子用棉袄包着一并提过来。
我能吃能喝，那是他的幸事。幸福的笑容开在他脸上，倒添几分酸楚，看得我想流泪。
一个月后，我出院，又能活蹦乱跳了。可他再不敢带我外出了。有时他逗邻里的孩子玩，同样给他们零食吃，玩具玩。可是邻居家里大人不许他去碰孩子，怕他把孩子们教成了口吃。只要看到他亲近孩子，不由分说马上把孩子领开。
那时，他的眼神是失望呆滞的。可怜的爷爷，不会说话却不会伤害人家；善良的爷爷，只想着别人，从不去想人世繁华。
小学未毕业，爸爸工作调动。我与父母被搬到另一个城市。爷爷奶奶还是居在乡下，从此我便长期离开了哑巴爷爷。走时也没有去跟他道别。
在我十一岁那年，雪花下了漫天。传来噩耗，哑巴爷爷过世了。被发现时已死了三天。很长时间，我陷入无限的愧疚和痛苦之中。
对于他的爱，我自小就是贪婪地享用，从来没有认真想过要如何去回馈。以致我长大，都没有来得及报答。甚至春节也没有回老家看过他一次。对于他我是绝情的，这就是我，小时候还发誓言要孝顺他的我。
雪花把他淹没，世界于他是冰冷的。哪怕在他离开之前，没有一个人能来到他的身旁，关心照顾他给他一口水喝。他的凄苦，他的孤单，他对世间的挚爱统统只有自己知道。
故乡是梦，清澈。而这梦的主角永远是他，哑巴爷爷。