想学（1）

每个人都会有自己的理想，不仅是人，连动物也有自己的理想。

有那么一只公鸡，它的理想就是能下水游泳。鸭、鹅会游泳，这人人都知晓，而有谁听到过公鸡会游泳

这简直是天方夜谭!可是这只小公鸡却不以为然，“世上无难事，只怕有心人!”它抱着这样一种信念，开始了练习。

第二天一早，小公鸡便独个儿来到小水池边，准备练习。

这时，游来了两只小鹅，好奇地问：“小公鸡，你干什么呀

”“学游泳呗!”“你

……哈……”小鹅笑得前俯后仰。“笑什么!”小公鸡将一只脚伸入水里，水凉凉的，它赶紧缩了回来，咬咬牙，终于下水了。在水里，可还真舒服，于是它放开胆子，向河中央走去。忽然，两脚碰不到池底了，它意识到，这回可全得靠自己了，于是将脚爪并拢，学着鸭子的样子，拼命地划，可双脚就是不听使唤，在河中央直打，身体也渐渐往下沉。水慢慢地浸透了它的羽毛，又淹到了它的脖子，“救命!救命……”小公鸡不断地呼喊着。水淹到了它的喉咙，它呛了一口水，“救……救救我!”水终于淹没了它的头顶，小公鸡什么也不知道了。

可小公鸡并未因此而丧命，这多亏了小鹅把它给搭救了。从此后，小公鸡彻底打消了学游泳的念头。

理想是可以也是必定要拥有的，然而不切实际的，荒谬至极的妄想是绝对不可有的!

想学（2）

思念时乳白的纸页便不再寂寞

想学唱歌

P3里便可以收满我的声音

在黄昏，悄悄掩到那人书下

想学文字

编织美丽的故事

——至少可以自欺欺人

安慰一下自己

可，我什么也不会

就连那人的名字

练上千百次

还是无法出神入化

我太笨了，也不爱说话，不爱读书

总是安静的被忽略

平凡地向平凡深处继续平凡

于是，我开始向树退化

——只有傻傻的沉默

沉默中。

那人的瞳仁闪过一个我

茫然到不知所措

滑过夏天

树叶开始哭泣

最初第一叶的坠地发出了声音

只是没人听到

那是寂寞

想学（3）

今天，我学武术的时间改了，和老生分开了，老生的时间，还是老时间，新生的时间改为上午：8点半至——十点整，下午四点半——六点整。

今天是改时间的第一天，我高兴的来到武队的训练房里面，我一看新生都在训练房玩，有得玩象棋，有得玩游戏，还有得玩兵器，训练房里非常热闹。

我们玩了一会儿，李教练说：“好了，战队了。”于是同学们站成了一排，李教练一看说：“刚才那么热闹，怎么才你七个人啊，你们七个人好厉害啊。”然后，我们笑笑，又严肃了起来，教练说：“好，压腿去吧。”然后，我们都在垫子上压腿，教练发急了说：“以后，你们每个人都不能在垫子上面压，在墙上压去。”

说着说着，教练就一个一个挨着压，第一个人是我，我以为不痛呢，可是教练一压让我求生不能，求死不得。这时，我非常想放弃可是，教练说的一句话不断的在我脑子里浮现，坚持就是力量，坚强总会能战胜软弱，所以我没有放弃。

想学（4）

今天傍晚，我去学国画，老师教我们画枇杷。我先画粉色的枇杷，然后画黑黑的树枝，再画绿油油的叶子，最后画上叶脉。我画得又开心又认真。回到妈妈的办公室，妈妈看着画对我说：“你画得真漂亮，妈妈要把它拍成照片保存下来。”我听了真高兴。

想学（5）

一个快乐的寒假已经结束了，紧张的学习生活又开始了。

繁重的作业，激烈的竞争，让我有些喘不过气。尽管我喜欢学习，但还是无法承受如此的压力。为了名次，为了成绩，为了荣誉，我不得不挑灯夜战，一次次的复习、预习。当然，学习也是苦乐交织，能成为一名老师心目中的好学生，那种快乐也是难以言语的。

可是再好的学生也不能时时刻刻认真学习，我情不自禁回想起寒假的快乐生活。

每次把作业赶完后，那生活真叫个美，每天玩电脑，看电视，打篮球。上午睡到10点起，晚上玩到10点睡。吃得好，睡得好，那真是吃嘛儿嘛香，身体倍儿棒。可过上几天，这种生活就显得无聊至极。

便又想回到学校和老师同学嬉戏、学习，似乎这样才显得生活十分充实。可刚开学，这种想法又消失的无影无踪。

不论如何，都要坚持。我坚信——坚持就是胜利，只要认认真真，踏踏实实地走过中学这六年，一定会事半功倍，努力学习吧!

想学（6）

今天，阳光明媚，鸡妈妈特别高兴，因为她生了三只可爱的小鸡，它们分别叫蹦蹦、奇奇、跳跳。

有一天，鸡妈妈带着三只可爱的小鸡去学捉虫子。蹦蹦、奇奇都学得很认真，差不多可以很熟练地捉虫，但跳跳呢？不肯学，看见老鹰爷爷在空中自由的飞翔，就叫道:“妈妈妈妈，我也要学飞翔，我也要学飞翔。”鸡妈妈向它解释:“我们鸡不会飞的。”跳跳很生气，以为妈妈是故意不想让它学飞翔的，就跑回家去。

第二天，鸡妈妈又带着三只小鸡去学捉虫。蹦蹦、奇奇依然很认真，已经可以很熟练地捉虫了。跳跳依旧不学，看见鸭哥哥在湖面上游泳，就叫道:“妈妈妈妈，我也要学游泳，我也要学游泳。”鸡妈妈对它说:“我们鸡不会游泳，学会捉虫才要紧啊！不然会被饿死的。”跳跳听了害怕极了，它可不想被饿死呀。于是它就向鸡妈妈学习捉虫，不一会儿就学会了。它开心极了，叫道:“耶！我不会被饿死啦！”

想学（7）

《卡尔·威特教育成功学教程》读后感想  车君成 中国商业出版社出版的《卡尔·威特教育成功学教程》一书是介绍德国学者卡尔·威特的父亲老卡尔培养教育小卡尔的经验的，原著是老卡尔·威特，由泓露沛霖编译，对我们教育孩子成才很有启发。我读了之后有三点收获，略述如下： 一、天才与天赋没有必然的关联 卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物性、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时进入哥廷根大学，14岁被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。 卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超，相反，他出生后被认为是有些痴呆的婴儿。 卡尔·威特的`成功源自老卡尔的教育有方。这位乡村牧师，用行动诠释了“每一个孩子都具备成为天才的潜力，你也可以将你的孩子造就成一个健康快乐的天才”的观念。 法国思想家爱尔维修说：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。” 二、好习惯是成才的重要保证 需要养成的好习惯有： 1、专心致志 卡尔·威特无论什么时候学习都要专心致志，做到心无旁骛。 2、讲究效率 一件事情，谁完成得快，谁就会取得成功；学习也一样，谁的效率高，谁就会成为学习的佼佼者。 一个高效率的人必须从小养成敏捷灵巧和雷厉风行的习惯。 3、精益求精 有所作为者，做事都必求尽善尽美。每做一件事，都要竭尽心力，求其完善，精益求精。 4、坚持不懈 认准一件事后就要尽全力去努力，只要有恒心，只要能够坚持，那么一切困难都会迎刃而解。 5、杜绝恶习 浇水和施肥，是保护苗儿茁壮成长；除草和灭虫则是预防苗儿不受到任何病害的侵噬。儿童的教育必须杜绝发脾气、摔东西等不良恶习。 三、要学会爬树和游泳 爬树不仅可以培养孩子的勇敢精神，还可以锻炼孩子手脚的力量，培养孩子手脚协调的能力，增强孩子的体质。这也是一种生存的技能。 老卡尔亲自爬树做示范，小卡尔终于学会了爬树。 由此我想到，游泳也是一种重要的生存技能。游泳可以培养孩子全身心的协调能力，连呼吸系统和内脏系统都能够得到锻炼，游泳也能很好地锻炼体力。有人说，游泳是最好的体育锻炼方式。 卡尔·威特的例子是全球范围内影响很大的成功家教的范例，这本书可以使我们对其成功有一个大致的了解，并对其经验加以思考、借鉴。     2010年10月3日

想学（8）

今天是改时间的第一天，我高兴的来到武队的训练房里面，我一看新生都在训练房玩，有得玩象棋，有得玩游戏，还有得玩兵器，训练房里非常热闹。

我们玩了一会儿，李教练说：“好了，战队了。”于是同学们站成了一排，李教练一看说：“刚才那么热闹，怎么才你七个人啊，你们七个人好厉害啊。”然后，我们笑笑，又严肃了起来，教练说：“好，压腿去吧。”然后，我们都在垫子上压腿，教练发急了说：“以后，你们每个人都不能在垫子上面压，在墙上压去。”

说着说着，教练就一个一个挨着压，第一个人是我，我以为不痛呢，可是教练一压让我求生不能，求死不得。这时，我非常想放弃可是，教练说的一句话不断的在我脑子里浮现，坚持就是力量，坚强总会能战胜软弱，所以我没有放弃。