借笔（1）
“怎么回事呀？”我瞪了身后的同学一眼，心想，“他怎么能这样呢！”
早上，老师正在讲试卷，小A拍了拍我，问：“你有多余的笔吗？”“有啊！”我说。他一听，立即站起身来，抢过我的笔袋，一边找，一边说：“借我一只哈！”说完，就拿走了一支。我见了，忙说：“等一下……好吧”虽然他拿走的是我最喜欢的一支笔，但是他既然已经拿走了，我还能说什么呢！
上课时，我一直忐忑不安，时不时地转过身去，朝小A的方向看，生怕他虐待了我的笔。只见小A一会拔盖子，一会儿把笔芯拿出来，一会又装进去，似乎把我的笔当做了病人，正在给他实施解剖又重新组装呢！我想：早知道他这样，就不借他笔了。可又能怎么办呢？
趁老师转身去黑板写字的机会，我又转过头去看了看他。只见他正在撕扯笔杆上的二维码。二维码似乎贴得比较牢，他只撕掉了一半，还有一半留在笔上，就像一张残缺不全的照片。我生气极了：怎么能这样呢？可让我更生气的，还在后头呢！
他拿着那支笔注视了一会儿，然后把笔头悄悄靠近嘴巴。我有一种不好的预感：他要吃吗？不会吧，那是我的笔。可是笔头离嘴巴越来越近了，我紧张地注视着他，生怕错过什么要紧的事。就在他的嘴巴和笔快要接触的那一刻，老师忽然说：“把这个词语写上去。”听了这句话，他抽出笔，开始抄写词语。看着这，我不禁松了一口气，看了看表：耶！还有6分钟他就可以还我笔了！
可在这6分钟里，他还不安分，一直在玩转笔。一会儿笔掉在桌上发出“啪”一声，一会儿掉到地上发出“咚”一声……我看得直咬牙，恨不得一把掐死他。
终于，“叮——”下课铃响了，我立马站起身，向她把自己的笔要了回来。
我端详着自己心爱的水笔，看着它受伤的样子，心疼极了。我暗暗发誓：以后再也不借了。
借笔（2）
夕阳的余晖渐渐洒满整个大地，白云正换上绚丽的晚装，整个喧闹的城市也慢慢地安静下来，回家是此刻唯一的主题。房间，姐姐正在苦恼的写着作业；客厅，我正在悠闲地看着电视。
“喂！正在看电视的那位，我的钢笔不见了，借我一支钢笔！”我从电视的嘈杂声里听到了姐姐尖尖的声音。
真是的，没看见我在看电视呀？我就不借，怎样？我小声地嘀咕道：“哦！马上，三分钟后。”我还是有点怕姐姐发威。
“啊？什么？我没听见，再说一遍！”姐姐大叫道，她的声音听起来格外刺耳。
“我……我说……”我怕姐姐神气就撒了个谎，“三十秒后，一——二——三……十——一……”
姐姐听着我的数数声，似乎觉得很烦，大声嚷嚷道：“喂！别数了！打扰我思考！”这声音仿佛冒着火。
我听了之后，心里正乐，就想：你说的，那我就不数了！看来笔你也不用了！我开始乐滋滋地看着电视。
“喂！三十秒到了，给我笔！”姐姐迫不及待地说，好像想要赶紧写完作业，出去玩。
“什么？给笔，没门！”我讽刺地说道，“你不是不让数吗？不让数就没有！”我在她面前向来“逆来顺受”，今天我就要刁难刁难她！
“你说话不算话，说好三十秒后给我的！”姐姐“噔噔噔”走过来，头上好像冒着怒火。
“有……有吗？”我有点害怕了，可还是不甘示弱，“你说了不让我数的，也就是说三十秒还没到。”我双腿发抖，但脸上却还是保持冷静。
我见姐姐没说话，就深呼了一口气，然后嘴里小声地哼着歌。
突然，我觉得面前有一股怒火正在燃烧，而且非常猛烈，不仅如此，我还看到了一个巨大的身影正挡住了我的电视。
“你——到——底——借——不——借——笔？”姐姐的头发仿佛竖了起来，她的声音尖得要命，仿佛连玻璃都忍不住在发抖，“本小姐的话，你不听，你不想活了吗？”
我咽了口唾沫，心里防线全面崩溃，我赔着笑脸说：“不，您的话，我还敢不听吗？对吧？”
“那你准备怎么弥补你的错误？”姐姐皱着眉头说。
“那我就先借笔，然后……然后再给你买一大堆零食！”我说。
“这还差不多，那还不快去！”姐姐的怒火终于平息了，像个正常的姐姐样子！
“哦！我走了。”赶快，三十六计走为上策！唉，此劫终于逃过了！呵呵！
风波平息，我也悟出了一个道理：我姐生气后，绝对不能和她对着干，否则……你懂的！
借笔（3）
星期日的早上，我去英语培训班学习。刚坐到位子上，同桌楼晨昂就问我来借笔。我想：他会不会象以前向我借笔的同学一样，用过之后就不还给我？虽然心里很不情愿，但是又怕别人说我小气，我只好慢吞吞地把笔借给了他。
下课了，我到外面活动了一会儿走进了教室友。突然想起楼晨昂借的笔。我对正在和别的同学一起玩得他大叫：“把笔还给我！”楼晨昂很惊讶的样子，说：“我不是已经还给你了吗？”他连忙跑到我的桌子旁，从我的铅笔盒里拿出那枝笔给我看。我的脸顿时红了，小声地对他说：“不好意思，我刚才没看见。”
唉！看我做的这件事真不怎么样，以后再也不能用固有的眼光看待别人了。
借笔（4）
上写字课时，小鸭子的字写的很不好，东倒西歪的。它看看小鸡的字，啊！小鸡的字写的真好，小鸭子羡慕极了。
小鸭子心里想：“为什么小鸡的字写的那么好，我却写不好呢？”突然，它眼睛一亮，看见了小鸡的新钢笔被阳光照的闪闪发光。“啊！我明白了”小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡沉思了片刻然后把笔借给了它。
小鸭子拿起笔写了起来，奇怪的问：“咦，怎么还是写不好？”这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
借笔（5）
看见文具袋里那一支流沙笔和手中这一段熟悉的字，我又想起了那一件往事。
记得那还是上个月，一个周一的早晨，我一走进教室，就看见我的闺蜜小何正在静静地看着她的一支笔。咦，不对呀！她平时可不是如此安静得呀，这是什么神奇的笔？
“嘿，小何，看什么呢？”我一边问一边拍着她的肩问道。
小何举起笔，在我眼前晃着，那笔筒里的沙飘来飘去，亮晶晶的，可美了。小何骄傲地对我说：“这可是流沙笔，好看吧？是我用零花钱买来的！”
我再一次拍了拍小何的肩膀，用羡慕的口气对她说：“真漂亮，借我玩玩，借我玩玩。”
可是没想到，小何毫不犹豫地把我推开了：“明天吧！”
听见小何这么说，惊呆了，心想：怎么那么小气？我以前新买的四十六色水粉画都借你用了，你连个流沙笔也不想借我？我推了推小何：“我们是不是好闺蜜？你这笔到底借不借我？”
小何依依不舍地把流沙笔盖上了盖子，慢吞吞地把笔放在了我的手中，对我说：“放学前一定要还我。”
“切，一只破笔，有什么好稀罕的？”我心想。接着，我一手抽过小何手中的流沙笔扔了出去，笔不偏不依地砸到了桌子角上，“呯”的一声，笔壳碎了，沙流了一地。
小何见了，呆立了半晌，脸色通红，立刻冲到她的笔旁，看着沙子流光，却不知所措。
我开始有点后悔了——我不该把她的笔摔碎。可我的嘴却硬的很，小声嘟囔着：“谁让你那么不耐烦的！”
小何回过头来，愤怒地盯着我：“你来赔！”说完，她哭着跑出了教室，我呆在那里。
下午放学了，想起上午的借笔风波，我拿出零花钱去买了一支流沙笔，写好字条：“对不起小何，请原谅我，我希望我们还是朋友。”
我又回到学校，把笔塞到小何的课桌里，急冲冲地走了。
第二天一早，我来到学校，看见我的课桌里也有一支流沙笔，和一张纸条：“对不起熹好，是我太冲动，我们还是闺蜜！”
谢谢你，小何！
一支亮晶晶的流沙笔，一位知心好闺蜜，就是一段美好的友谊。
借笔（6）
上写字课时，小鸭子写的字很不好看，东倒西歪的。它看看小鸡写的字。啊!小鸡写的字真好。他羡慕极了。它看见小鸡用的笔跟自己的不一样。心想：是不是我用的笔不好？于是，它就开始向小鸡借笔。
下课了，它去找小鸡借笔。小鸡说：“好呀，不过，我要和你换笔。”小鸭子同意了。它高高兴兴地玩去了。
第二次上写字课时，小鸭子用小鸡的笔写。可是，过了一会儿，小鸭子还是感觉自己写的字东倒西歪的。他再看看小鸡写的字。小鸡写的字还是跟以前的一样好。它问小鸡：“为什么你不管用谁的笔，都能把字写好呢？”小鸡
回答：“那是因为你写字总是注意力不集中，才会导致写得字不好。”
小鸭子明白了，它把笔换了回来。从此以后，小鸭子写字就认认真真地写。老师还因为它的字写得好，让它代表全班去参加写字大赛呢！
借笔（7）
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。 小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。 小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
借笔（8）
离上课只剩三分钟了，我急得如热锅上的蚂蚁，团团转。我本想向同桌男生借支笔，可我们都是来自不同的学校，毕竟不是多熟悉，我哪好意思呀！
我只好硬着头皮向后面的女生问：“余敏，你能借我一支笔么？”余敏一听我是来向她借东西的，马上收起脸上的笑容，装出十分为难的样子，用百般理由来拒绝我：“不行啊，我的笔只有这几支了，而且都不好用，我不能借给你。”余敏不借，我失望极了，觉得自己好没面子，我的脸火辣辣的。在无奈的情况下，我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝，这一次我十分担心，害怕如果赵馨也不借，那我该有多尴尬！我怀着忐忑不安的心，说：“帮帮忙吧，赵馨。”“需要我帮你忙？”赵馨抬起头，我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再担心了，脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗？”“没问题，反正我的笔多，你选自己喜欢的吧！”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的？”我一脸的不相信，要知道，她的笔大多都很漂亮。她肯定地点点头：“恩，真的。”我随便拿了一支笔，迅速地将笔袋还给了她，说：“太谢谢了，赵馨。”“不用谢，同学不帮同学帮谁？”看看她那满脸的笑，我心中漾起了阵阵感激之情。
赵馨那么地友爱同学，不求回报地帮助任何一位同学。她的精神，助我前进。
借笔（9）
夕阳的余晖渐渐洒满整个大地，白云正换上绚丽的晚装，整个喧闹的城市也慢慢地安静下来，回家是此刻唯一的主题。房间，姐姐正在苦恼的写着作业；客厅，我正在悠闲地看着电视。
“喂！正在看电视的那位，我的钢笔不见了，借我一支钢笔！”我从电视的嘈杂声里听到了姐姐尖尖的声音。
真是的，没看见我在看电视呀？我就不借，怎样？我小声地嘀咕道：“哦！马上，三分钟后。”我还是有点怕姐姐发威。
“啊？什么？我没听见，再说一遍！”姐姐大叫道，她的声音听起来格外刺耳。
“我......我说......”我怕姐姐神气就撒了个谎，“三十秒后，一——二——三......十——一......”
姐姐听着我的数数声，似乎觉得很烦，大声嚷嚷道：“喂！别数了！打扰我思考！”这声音仿佛冒着火。
我听了之后，心里正乐，就想：你说的，那我就不数了！看来笔你也不用了！我开始乐滋滋地看着电视。
“喂！三十秒到了，给我笔！”姐姐迫不及待地说，好像想要赶紧写完作业，出去玩。
“什么？给笔，没门！”我讽刺地说道，“你不是不让数吗？不让数就没有！”我在她面前向来“逆来顺受”，今天我就要刁难刁难她！
“你说话不算话，说好三十秒后给我的！”姐姐“噔噔噔”走过来，头上好像冒着怒火。
“有......有吗？”我有点害怕了，可还是不甘示弱，“你说了不让我数的，也就是说三十秒还没到。”我双腿发抖，但脸上却还是保持冷静。
我见姐姐没说话，就深呼了一口气，然后嘴里小声地哼着歌。
突然，我觉得面前有一股怒火正在燃烧，而且非常猛烈，不仅如此，我还看到了一个巨大的身影正挡住了我的电视。
“你——到——底——借——不——借——笔？”姐姐的头发仿佛竖了起来，她的声音尖得要命，仿佛连玻璃都忍不住在发抖，“本小姐的话，你不听，你不想活了吗？”
我咽了口唾沫，心里防线全面崩溃，我赔着笑脸说：“不，您的话，我还敢不听吗？对吧？”
“那你准备怎么弥补你的错误？”姐姐皱着眉头说。
“那我就先借笔，然后......然后再给你买一大堆零食！”我说。
“这还差不多，那还不快去！”姐姐的怒火终于平息了，像个正常的姐姐样子！
“哦！我走了。”赶快，三十六计走为上策！唉，此劫终于逃过了！呵呵！
风波平息，我也悟出了一个道理：我姐生气后，绝对不能和她对着干，否则......你懂的！
借笔（10）
星期四，同学们在教室里写字，一个同学向我借钢笔。我想：老师说过，我们班是一个大家庭，同学有困难要帮助他们。
于是，我就把钢笔借给了他。下课了，他把钢笔还给了我，我刚要把钢笔放进文具盒，就发现钢笔帽坏了。这是他刚好经过我身旁，还装模作样地问我：“你在干什么呢？”我假装不知道是他弄坏的，回答说：“我的钢笔帽坏了，我修修。”他又接着说：“我还你的时候还是好好的呢，这怎么一眨眼功夫就坏了呢？”我不想让他难堪，所以什么都没说。
这件事就这样过去了。
借笔（11）
天空中，一朵朵美丽的彩云排成了长龙，构成了一个个活泼天真的笑脸，仿佛在迎接这个令人激动的期末考试。考试喽！我迅速拿起语文试卷，简单的扫描了一下题目，立刻就伏桌写了起来“唰. 唰. 唰”地一口气写到全卷一半时，听到我的同桌牟浩宁同学自言自语地说；“笔没有油了，笔没有油了，怎么办呢？怎么办呢？”而我抬头望了望他焦急而忧愁的脸孔，却伸不出自愿借给他黑笔的手。怪就怪他自己平时太霸道，经常欺负我和女同学。时间争分夺秒的飞逝，在我的心中一直不能安静下来“要，不要，要，不要” 借还是不借给他呢？一直处在犹豫之中，我突然想起爸妈经常的教导；“要团结同学，帮助同学，做人要时时助人为乐”。 接着我脑海里不要借给他笔的错误思想很快地消灭了，把自己备用的黑笔终于借给了他。留在心中那块犹豫不决的石头，终于落地了。看见他沮丧忧愁的眼神，立刻变成了满脸微笑和高兴。同时他伸出热情亲切的手拉着我手说；“谢谢你，谢谢你！ 不然我就惨了呀”！我也连忙回答：“不用谢”，同学之间就应该互相帮助。
通过借笔这件小事启示我，赠人玫瑰，手留余香，对别人好，自己开心，别人更开心的道理。
借笔（12）
星期四，同学们在教室里写字，一个同学向我借钢笔。我想：老师说过，我们班是一个大家庭，同学有困难要帮助他们。
于是，我就把钢笔借给了他。下课了，他把钢笔还给了我，我刚要把钢笔放进文具盒，就发现钢笔帽坏了。这是他刚好经过我身旁，还装模作样地问我：“你在干什么呢？”我假装不知道是他弄坏的，回答说：“我的钢笔帽坏了，我修修。”他又接着说：“我还你的时候还是好好的呢，这怎么一眨眼功夫就坏了呢？”我不想让他难堪，所以什么都没说。
这件事就这样过去了。
借笔（13）
作文借笔(一)
借笔
“叮咚叮咚”上课铃响了，老师抱着一摞试卷走进教室。“要考试呀！”大家纷纷翻着书包，笔盒。“惨了，我没带笔盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢连夜雨’呀！”开始发试卷了，同学们一个个都开始写了起来，只有我一个人傻傻地坐着。
同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不写啊？”“没有笔，能写吗？”我没好气地白
了他一眼，“你有笔吗？”“不好意思，我只带了一支水笔。”说着，他把笔盒给我看看，里面只有一支铅笔，一块橡皮和一个改正带！“没事，我保证能帮你借到笔。”他一副胸有成竹的样子。老师有点事，走了出去。他便转头问后面的两人：“哥们，带笔没？带了借她一支。”“瞧，这支笔爆墨了，那支笔没水了。剩下两支，一支我要用，还有一支借我同桌了。”两人又摇头又耸肩的。
我一看，只好亲自出马:“杨雅茜，借我支笔吧！”她拿出一支笔：“给你！”我往试
卷上一写，却怎么也写不出来。杨雅茜也对我摆摆手：“那我也没笔了。”我更急了，就像热锅上的蚂蚁—团团转。“再找人借吧！”同桌拍拍我。老师进来了，我同桌冲上去就喊：“老师，我同桌没带笔！”“啊？你怎么不早说？谁借给陈名桂一支笔啊？”老师站在讲台上大声问道。“我！我借给她！”马上有人喊。“我借吧，我带了一笔袋的笔。”李欣洁朝我晃晃笔袋，里面发出“哗啦哗啦”的声音。
我接过李欣洁的笔，开始奋笔疾书。
真是人间处处有真情啊！
作文借笔(二)
《借笔》在生活中一定会有别人帮助你，或者你帮助别人的事情，我也曾被别人帮助过。一次，我像往常一样吃完早饭然后去上学。但当我来到教室时，打开书包，就发现我的铅笔盒失踪了。于是，我东翻翻西翻翻，几乎把整个书包翻遍了，可是，这铅笔盒好像在跟我玩捉迷藏似的，我越急，越找不到。这下子我可急了，心想：这下完了，我把铅笔盒忘在家里了，上课时怎么办？会不会被老师骂啊？这两个问题弄的我心烦意乱，不知道该怎么办才好？这是我就像热锅上的蚂蚁一样——急得团团。叮铃铃——上课了，老师缓缓地走进了教室，先给我们读了几篇作文，然后让我们写一篇关于事情或物品的作文。这下，我听了可急了，就对老师说：老师我要上厕所。老师点点头，说：好吧。不过下次记得要在下课时上好厕所。大概五分钟过去了，我想：还是告诉老师吧，再这样拖下去也不是办法.我怀着忐忑不安的心情来到了教室，在位子上坐了下来，我想：“等老师过来了我在告诉他吧。”这时同桌发现了我的窘况，他拍了拍我的手，对我说：“借你，幸好老师没有发现，以后你忘带什么东西跟我说，我们是同桌啊！”友谊，不一定要轰轰烈吖烈，可以是身边的事，可以是一处小地方体现。今天，我才明白友谊的美妙，让人心生温暖。六年级:丁栩柯
作文借笔(三)
《借笔》每个星期六下午，我都要去上培训班，这次当然也不例外。可由于时间的匆忙，我潦潦草草地收完书包就走出了家门。到了学校，在我打开书包的一瞬间，我傻了：完了完了，铅笔盒忘带了。 离上课只剩三分钟了，我急得如热锅上的蚂蚁，团团。我本想向同桌男生借支笔，可我们都是来自不同的学校，毕竟不是多熟悉，我哪好意思呀！我只好硬着头皮向后面的女生问：“余敏，你能借我一支笔么？”余敏一听我是来向她借东西的，马上收起脸上的笑容，装出十分为难的样子，用百般理由来拒绝我：“不行啊，我的笔只有这几支了，而且都不好用，我不能借给你。”余敏不借，我失望极了，觉得自己好没面子，我的脸火辣辣的。在无奈的情况下，我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝，这一次我十分担心，害怕如果赵馨也不借，那我该有多尴尬！我怀着忐忑不安的心，说：“帮帮忙吧，赵馨。”“需要我帮你忙？”赵馨抬起头，我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再担心了，脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗？”“没问题，反正我的笔多，你选自己喜欢的吧！”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的？”我一脸的不相信，要知道，她的笔大多都很漂亮。她肯定地点点头：“恩，真的。”我随便拿了一支笔，迅速地将笔袋还给了她，说：“太谢谢了，赵馨。”“不用谢，同学不帮同学帮谁？”看看她那满脸的笑，我心中漾起了阵阵感激之情。 赵馨那么地友爱同学，不求回报地帮助任何一位同学。她的精神，助我前进。
作文借笔(四)
《小鸭子借笔》 小鸭子借笔 上写字课,小鸭子的字写得很不好.它看看旁边小鸡写的字,哇!整整齐齐的多好看啊.它再看看自己的字,呜,很不好啊,歪歪扭扭的,好橡在睡觉一样. 忽然,小鸭子眼前一亮,(作者:是什么呢)原来是小鸡的新钢笔在阳光下闪亮啊!它想小鸡写的字应该是这枝钢笔造成的吧!于是它去向小鸡借笔:"小鸡,能不能借你的笔用一下呢.”"你不是有笔吗为什么还要向我借笔呢”小鸡奇怪地问."我的笔不好写! ”于是小鸡把笔借给了它.” 小鸭子把小鸡借给笔写了起来,怎么还是写不好啊.老师知道事后走过去说:"小鸭子,不是好看的东西就能拿出好本领,好看只是用来装扮的.”小鸭子听后,下定决心要把字练好.
作文借笔(五)
《小鸭子借笔》上写字课时，小鸭子的字写的很不好看，东倒西歪的，它看到小鸡的字写得很好看。小鸭子羡慕极了！ 小鸭子它想，“为什么小鸡写得那么端正，而我却写不好呢？”忽然，他眼前一亮。原来，是小鸡的新钢笔在阳光下发光闪亮。“啊，我明白了！”小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的新钢笔好，它写的才好。”小鸭子轻轻地对小鸡说：“请把你的钢笔借我写写，好吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问我。“我的笔不好，写出的字不好看。”小鸭说。小鸡把笔借给它了。 小鸭子拿着小鸡的笔写了起来。奇怪，怎么还是写不好？这是，老师走过来了，知道了这件事、老师对小鸭子说：“字写得好，不靠笔，要靠自己的努力。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决心好好练字，把字练得和小鸡一样好。 老师也常说，字如脸面，字写得乱七八糟就可以看出人长得怎么样！同学们所以我们要好好写字！
作文借笔(六)
海南一小学生上课向同学借笔 被老师一巴掌打肿脸
去年11月12日下午，海口十五小一(1)班学生小辉上写字课时不小心弄断了铅笔，他转头向后桌的同学借笔，被当时在教室里维持纪律的吴老师打了一巴掌。据小辉的妈妈称，小辉当天回到家以后，被打的左脸一片黑紫，肿得老高。昨日，小辉的爸爸黄才盛向记者反映称，其多次向学校和美兰区教育局反映此事，目前仍然没有处理结果。海口十五小回应称，已责令当事老师检讨，并在教职工大会上对该老师进行通报批评。老师及学校多次与家长沟通协商，但因家长提出的赔偿要求不合理，双方一直未达成一致。据悉，美兰区教育局将进一步协调处理此事。 家长：孩子脸肿得老高，刚开始还不相信是老师打的 7岁的小辉就读于海口十五小一(1)班。去年11月12日下午的写字课上，他不小心弄断了铅笔，便转头向后桌的同学借笔，当时在教室里负责维持纪律的吴老师见状上前打了他一巴掌。小辉告诉记者，他当时坐在教室的第三组第一排，老师刚好在他附近，认为他上课讲话就打了他一巴掌，但是他没有哭。 小辉的妈妈罗波介绍，当天小辉回到家里后，左脸肿得老高一片黑紫，一碰就喊疼。刚开始小辉不敢说是谁打的，几经追问才说是老师打的。“我刚开始不相信他，现在哪里会有老师这样打学生，估计是他和同学打闹发生碰撞了。”罗波说。但第二天小辉的爸爸黄才盛找老师询问时，吴老师承认是自己打了小辉。“他跟我说他心情不好，我说你心情不好就可以打我孩子出气吗？”黄才盛说，事后他们夫妻俩送小辉到医院做了脑电图、耳膜等检查，目前没有发现异常，但小辉心理产生了阴影，不仅性格变得内向，而且开始害怕上学，他们希望能为小辉办理转学。 之后，他们反映至学校及美兰区教育局。他们与吴老师、学校、美兰区教育局进行多次协商，在一次协商中提出两条要求：学校和教育局要为小辉办理转学、索赔精神损失费2万元。“经过与家人商量，我们觉得目前最重要的是为孩子办理转学，具体的赔偿金额可以进一步协商。”昨日，罗波向记者表示。 学校：已对当事老师通报批评，家长索赔要求不合理 昨日下午，记者联系到海口十五小钟校长。他介绍，打人的吴老师除了教一年级数学，还教其他年级的英语，以及其他一些副科。经对吴老师询问，吴老师称起因是小辉同学屡次违反课堂纪律。“事发第三天，学校已责令其对自己的不当行为进行检讨，并在教职工大会上对其进行通报批评。”钟校长说，他们已多次与家长进行沟通协商，老师表示愿意赔偿学生的医疗费，但家长却索赔2万元，很不合理；此外家长还要求为孩子办理转学，这不是学校的能力范围，需要教育局协调处理，目前相关情况已汇报至美兰区教育局。 教育局：一切以孩子健康成长为重，将继续协调处理 据悉，黄才盛此前还将情况反映至12345，美兰区教育局在1月27日答复称，教育局已责成十五小对当事老师进行批评教育，教育局也已派工作人员协调双方处理此事，但双方目前无法协调一致。昨日，美兰区教育局梁局长向记者表示，一切以孩子的健康成长为重，美兰区教育局将出面协调小辉的转学事宜。而赔偿方面，美兰区教育局将进一步努力协调双方继续商谈。
作文借笔(七)
借笔
四1班 李凯男
日常生活中，有许多互相关爱的事情，其中，我就有一件印象十分深刻的事情。
教学楼外风和日丽、阳光明媚，清风拂过脸颊，让人感到舒服。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。小草儿傲立起头，冒出针一样尖的小脑，在阳光的滋润下，闪烁着绿色的光芒。桂花树的花香方圆十里都可以闻到。
在周二的中午，同学们安静地坐在教室里写作业，突然，我笔里的笔签没水了，我焦急的头都快爆炸了，旁边的王昕悦知道了，也在为我着急，之后她向她的同桌借水笔，可是她的同桌也没有多余的水笔，于是我问我那边的同桌借水笔，可是结果都不如人意。我很快沮丧起来。王昕悦对我说：“没有关系，我们再接再厉，一定会借到水笔的。”我的自信很快又恢复了，我们继续向同学借水笔，果然被王昕悦的话印证了，我借到了一根水笔，十分快乐。我对王昕悦说：“谢谢你，要不是你那句安慰的花，我也不会恢复自信，更不会借到水笔。是你那句话鼓励了我，谢谢你！”王昕悦面带微笑地对我说：“不用谢我，我只是说了那句应该说的话而已。”就这样，我们又各自写自己的作业。
只要人人献出一点爱，世界就会更加美好！
我与书
五年级 韩思雨
我好静，从小就闷在家里，玩具玩腻了，便把注意力集中在那一排排花花绿绿的书里，于是看书就成了我最大的乐趣。
我看书的内容非常广泛。有童话、小说、作文等，只要那本书思想健康，容易读懂，我就如饥似渴地读它。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。因为我爱看书，爸爸又高兴又担忧，高兴我能从书中学到很多学不到的东西，担忧我的眼睛会近视。于是，爸爸就给我限制了看书的时间。可哪有那么容易，每天要不读几本书，我就会吃不下饭，睡不着觉了。
那天吃完饭，我小心翼翼地走到书柜旁准备拿几本书，可是，天有不测风云，我的诡计还是被爸爸看到了，他命令我
借笔（14）
周四上午的美术课上，蒋老师严肃地对我们说：“同学们，今天要一节课完成作业，请抓紧时间，下课交本子!”哎呀呀，我一听便头皮发紧，心里着慌起来。往常，我们画一幅画需要用两节课的时间，一节课构图，一节课上色，可今天蒋老师却要求我们一节课完成作业，我连水彩笔都没带，这可怎么办呀?唉，先抓紧时间构完图再说吧!
经过认真构思，我提起画笔，准备在画本上画一个卡通人物。我在画本上认真地描绘着，很快，一个栩栩如生的“兔八哥”便神气活现地出现在了我的画本上。瞧，它竖着两个长耳朵，呲着两颗大兔牙，仿佛在说：“亲爱的帅哥，你可别忘了给我涂颜色啊!嘿嘿嘿……”一想到要上色，我就着急起来：没有水彩笔，怎么上色呀?
我的好朋友丁睿逸肯定会把水彩笔借给我的，可他的座位离我太远，我总不能跑过去借吧!此时，教室里很安静，大家都在聚精会神地埋头画画，我鼓起勇气，捣了捣身旁同学的胳膊，笑眯眯地低声向她借笔。谁知她瞪着我，毫不客气地说：“不借，自己不会带吗?”我顿时像泄了气的皮球，心想：这下完了，就等着挨老师批吧!
时间一分一秒地过去了，我急得像热锅上的蚂蚁，在位子上坐立不安。就在我快要急晕过去的时候，前面突然伸过来一只手，手里还拿着一盒水彩笔。我抬头一看，原来是沙润岩!顿时，我像见到了救星似的，激动得说不出话来。沙润岩悄悄地对我说：“拿着，快画吧!”我接过水彩笔，重新打开画本，“唰唰”地给“兔八哥”上起了颜色。不一会儿的工夫，一个色彩鲜艳的“兔八哥”便栩栩如生地出现在我的画本上。
下课时，我感激万分地对沙润岩说：“你可真是‘及时雨’啊!要知道，我当时都差点急昏了!”沙润岩摆摆手，笑眯眯地对我说：“没什么，小事一桩!如果是你，也会借给我的!”
一盒水彩笔，让我感受到了同学之间雪中送炭般的情意。今后，我也要像沙润岩那样，做别人的“及时雨”。
借笔（15）
“怎么回事呀？”我瞪了身后的同学一眼，心想，“他怎么能这样呢！”
早上，老师正在讲试卷，小a拍了拍我，问：“你有多余的笔吗？”“有啊！”我说。他一听，立即站起身来，抢过我的笔袋，一边找，一边说：“借我一只哈！”说完，就拿走了一支。我见了，忙说：“等一下……好吧”虽然他拿走的是我最喜欢的一支笔，但是他既然已经拿走了，我还能说什么呢！
上课时，我一直忐忑不安，时不时地转过身去，朝小a的方向看，生怕他虐待了我的笔。只见小a一会拔盖子，一会儿把笔芯拿出来，一会又装进去，似乎把我的笔当做了病人，正在给他实施解剖又重新组装呢！我想：早知道他这样，就不借他笔了。可又能怎么办呢？
趁老师转身去黑板写字的机会，我又转过头去看了看他。只见他正在撕扯笔杆上的二维码。二维码似乎贴得比较牢，他只撕掉了一半，还有一半留在笔上，就像一张残缺不全的照片。我生气极了：怎么能这样呢？可让我更生气的，还在后头呢！
他拿着那支笔注视了一会儿，然后把笔头悄悄靠近嘴巴。我有一种不好的预感：他要吃吗？不会吧，那是我的笔。可是笔头离嘴巴越来越近了，我紧张地注视着他，生怕错过什么要紧的事。就在他的嘴巴和笔快要接触的那一刻，老师忽然说：“把这个词语写上去。”听了这句话，他抽出笔，开始抄写词语。看着这，我不禁松了一口气，看了看表：耶！还有6分钟他就可以还我笔了！
可在这6分钟里，他还不安分，一直在玩转笔。一会儿笔掉在桌上发出“啪”一声，一会儿掉到地上发出“咚”一声……我看得直咬牙，恨不得一把掐死他。
终于，“叮——”下课铃响了，我立马站起身，向她把自己的笔要了回来。
我端详着自己心爱的水笔，看着它受伤的样子，心疼极了。我暗暗发誓：以后再也不借了。
借笔（16）
看到文具袋里的流沙笔和手里这个熟悉的字，我又想起了过去。
我记得是上个月。周一早上，我一进教室，就看到我最好的朋友小何正静静地看着她的'一支钢笔。咦，不对！她平时不那么安静。这是什么魔笔？
嘿，嗬，你在看什么？我问，拍着她的肩膀。
小何举起笔在我眼前晃了晃。笔筒里的沙子飘走了，闪闪发光，美不胜收。小何得意地对我说：这是一支流沙笔，是不是很美？我用零花钱买的！
我又拍了拍小何的肩膀，羡慕地对她说：好美，让我玩，让我玩。
可是没想到，小何毫不犹豫的推开了我：明天！
听到小何这么说，我惊呆了，心想：你怎么这么小气？之前买的46张新水粉画都借走了。你连流沙笔都不想借？我推小何：我们是好闺蜜吗？你愿不愿意借我这笔钱？
小何不情愿地把流沙笔放在盖子上，慢慢地放在我手里，对我说：必须在放学前把作文还给我。
切，一支破笔，有什么稀罕的？我心想。然后，我把Ho手里的流沙笔抽了出来，扔了出去。这支笔毫无偏差地击中了桌子的一角。砰的一声，笔壳破了，沙子流了一地。
小何看到了，愣了半晌，脸色变红，立刻冲向她的笔，看着沙子流动，却不知所措。
我开始后悔不该弄坏她的钢笔。但我的嘴很硬，低声嘟囔：谁让你这么心急！
小何转过身，愤怒地瞪着我：你赔！说完，她哭着跑出教室，我呆在那里。
下午放学，想到早上借笔的麻烦，拿出零花钱买了一支流沙笔，写了一张纸条：对不起小何，请原谅，希望我们还是朋友。
我回到学校，把笔塞到小何的书桌里，匆匆离开了。
第二天一早，我来到学校，看到桌子上有一支流沙笔和一张纸条：对不起，我太冲动了，我们还是好朋友！
谢谢你，呵呵！
一枝闪闪发光的流沙笔，一个知音，是一段美好的友谊。
借笔（17）
每个星期六下午，我都要去上培训班，这次当然也不例外。可由于时间的匆忙，我潦潦草草地收完书包就走出了家门。到了学校，在我打开书包的一瞬间，我傻了：完了完了，铅笔盒忘带了。
离上课只剩三分钟了，我急得如热锅上的蚂蚁，团团转。我本想向同桌男生借支笔，可我们都是来自不同的学校，毕竟不是多熟悉，我哪好意思呀!
我只好硬着头皮向后面的女生问：“余敏，你能借我一支笔么?”余敏一听我是来向她借东西的，马上收起脸上的笑容，装出十分为难的样子，用百般理由来拒绝我：“不行啊，我的笔只有这几支了，而且都不好用，我不能借给你。”
余敏不借，我失望极了，觉得自己好没面子，我的脸火辣辣的。在无奈的情况下，我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝，这一次我十分担心，害怕如果赵馨也不借，那我该有多尴尬!我怀着忐忑不安的心，说：“帮帮忙吧，赵馨。”“需要我帮你忙?”赵馨抬起头，我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。
我不再担心了，脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗?”“没问题，反正我的笔多，你选自己喜欢的吧!”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的?”我一脸的不相信，要知道，她的笔大多都很漂亮。
她肯定地点点头：“恩，真的。”我随便拿了一支笔，迅速地将笔袋还给了她，说：“太谢谢了，赵馨。”“不用谢，同学不帮同学帮谁?”看看她那满脸的笑，我心中漾起了阵阵感激之情。
赵馨那么地友爱同学，不求回报地帮助任何一位同学。她的精神，助我前进。
借笔（18）
三年级想象作文题目：小鸭子借笔。关于动物的想象作文怎么写？这篇三年级想象作文250字的小鸭子借笔小练笔希望能够帮到你。
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想题目：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来题目：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说题目：“请把你的`钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。
老师对小鸭子说题目：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”
小鸭子这才明白了，要想写好字就要下功夫去练习，并不是靠笔就能完成的。
借笔（19）
“不行！嘿嘿，不借怎么着？你能把我怎么样？”
“你——”我看着眼前嬉皮笑脸的同桌，不禁想起上周发生的一件事。
我的同桌总是喜欢拿我的东西。今天去社会实践，这不，他又拿了我一支蓝色可擦笔，在手里玩。同桌看到我在看他，对着我做了个鬼脸。我瞪了他一眼，意思是：居然敢拿我笔！胆大了！他又对着我做了个鬼脸，我不理他。过了一会儿，我有点困了，于是就找车上睡着了。
回来后的一节数学课上，我猛然想起同桌还有一支笔没还给我。我拉开笔袋的拉链，拿出了一支水笔，又撕下一张便利贴，写上：“你借的蓝笔呢？那支笔可贵了！一支就要21元！快还我！”写完后，我把便利贴对折几次，折成一个小小的纸团。趁老师转过身去写字的时候，我把便利贴扔到了同桌的桌上。过了一会儿，同桌又把便利贴扔了回来，我打开一看，上面写着：叫你炫富！我顿时觉得很委屈，同桌看我的眼神，就像是我责怪了他一样，我一下子有点不知所措。“周沫同学！请你回答一下∠1等于几度？”啊！老师居然让我回答问题！哎，我死定了。
下课后，我看到同桌还是有点闷闷不乐，我有点尴尬。我应该……去安慰他？他可能会更生气把。我一边想，一边扭头走了。
“叮铃铃……”上课铃响了。同学们陆陆续续地跑进了教室，这节是语文课。我看到同桌，又想起了以前语文课的情景：每次要记笔记时，“讨厌”的同桌总是一把抢走我最喜欢的笔，拿去做笔记。我看着他那花花绿绿的笔记本，心想：哈哈，怎么配色的！一会儿红，一会儿绿！每当这时，同桌又会拿走好多笔，可是今天呢？他不会到现在还觉得我很傲慢，很讨厌吧？可让我没想到的是：这次，他把整个笔袋都拿走了！我看着他，他也看着我。“怎么？不借？”同桌问我。“呃……”我顿时不知该说什么好。“那件事，你还在生气吗？对不起，我会把那21角还给你的。”同桌一脸真诚地看着我，我也点了点头，准备向他说明我的想法。可是这时，我忽然意识到他说的不是21“元”，是21“角”！这时他也反应过来了，有点不好意思。我笑了笑，对他说：“没关系的，我也有错！”同桌笑了。我们都原谅了对方，并且感情更好，更牢固了。
“哎哎哎！你怎么抢我笔记啊！”
“啦啦啦啦啦！怎么着？嘿！”看着同桌，我觉得，我们又要掀起一场“风波”了！