找硬币作文（1）
“哎，老师藏到那儿！”“不不不，藏在这儿！”哎？这是干什么的呢？哦，原来是大家在玩找硬币游戏啊！
星期三，我来到了郝老师班上学习，在课堂上我们开始了找硬币游戏。
首先，我们进行了选拔，小井与一个小女孩幸运入选，被公平公正公开的老师关到了一间屋子里。
然后，老谋深算的老师开始藏硬币。
首先，老师一脸坏笑地拿出道具——一块海棉。我们都恍然大悟，连连竖起大拇指：“高，真高呀！”老师脸上也露出了坏笑，将海绵抠出了一个小夹层，将硬币放入，天衣无缝啊！
之后，老师用胶带将第二枚硬币粘到了白板笔的最末端，正合适！嗬！这正让我想起了那句话：“姜还是老的辣呀！”
接着是第三枚：老师心思缜密，竟藏到了桌腿下边。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！
终于，两匹“饿狼”被放了出来，如同两阵旋风一般飞奔到桌子旁，四只手翻江倒海，将桌上所有的东西乱翻一气。
小井先拿起了一位老兄的书，唉，委屈你了！小井喀嚓一声将书拆得七零八落，眼神在一张张纸中游走，可惜，那本书白白地牺牲掉了，哎！
而女孩儿呢？不慌不忙，拿起海绵来摸，摸着摸着，摸见一凸起的硬物——硬币！她很迅速地抠出硬币，唉！可恶的小胖，谁叫你说漏的嘴呢？
接着，女孩一鼓作气，迅速地翻腾起来，像洗麻桨一样。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一举拿下了，唉！
再看小井同志这边，越来越急，越急越乱，将那位老兄的东西一个个地倒掉，就是找不到硬币，唉，心急吃不上热豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一个绝佳的机会就消失了，可惜！
之后，女孩趁热打铁，又拿起了小井刚放下的板擦，将布套抠了下来，一看，哈，硬币就在眼前。
总算，小井的运气来了。一根笔掉到了地上，他拾的时候，突然看到了一枚熠熠闪光的东西——啊！硬币。
比赛结束了，虽然我们输了，但是我们还是很开心！至于剩下的两枚呢，一枚在老地方——那个白板笔后边，而另一枚呢？哈哈，不知什么时候淘气的它竟从隐藏的地主跑了出来，粘到了老师的脚底下了！
这个游戏不仅丰富了我们课余生活，而且培养了我们的观察能力，我十分开心！
找硬币作文（2）
今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”
活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想：我只有一次找硬币的机会了。
我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。
我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。
在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！
找硬币作文（3）
“哎，老师藏到那儿！”“不不不，藏在这儿！”哎？这是干什么的呢？哦，原来是大家在玩找硬币游戏啊！
星期三，我来到了郝老师班上学习，在课堂上我们开始了找硬币游戏。
首先，我们进行了选拔，小井与一个小女孩幸运入选，被公平公正公开的老师关到了一间屋子里。
然后，老谋深算的老师开始藏硬币。
首先，老师一脸坏笑地拿出道具——一块海棉。我们都恍然大悟，连连竖起大拇指：“高，真高呀！”老师脸上也露出了坏笑，将海绵抠出了一个小夹层，将硬币放入，天衣无缝啊！
之后，老师用胶带将第二枚硬币粘到了白板笔的.最末端，正合适！嗬！这正让我想起了那句话：“姜还是老的辣呀！”
接着是第三枚：老师心思缜密，竟藏到了桌腿下边。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！
终于，两匹“饿狼”被放了出来，如同两阵旋风一般飞奔到桌子旁，四只手翻江倒海，将桌上所有的东西乱翻一气。
小井先拿起了一位老兄的书，唉，委屈你了！小井喀嚓一声将书拆得七零八落，眼神在一张张纸中游走，可惜，那本书白白地牺牲掉了，哎！
而女孩儿呢？不慌不忙，拿起海绵来摸，摸着摸着，摸见一凸起的硬物——硬币！她很迅速地抠出硬币，唉！可恶的小胖，谁叫你说漏的嘴呢？
接着，女孩一鼓作气，迅速地翻腾起来，像洗麻桨一样。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一举拿下了，唉！
再看小井同志这边，越来越急，越急越乱，将那位老兄的东西一个个地倒掉，就是找不到硬币，唉，心急吃不上热豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一个绝佳的机会就消失了，可惜！
之后，女孩趁热打铁，又拿起了小井刚放下的板擦，将布套抠了下来，一看，哈，硬币就在眼前。
总算，小井的运气来了。一根笔掉到了地上，他拾的时候，突然看到了一枚熠熠闪光的东西——啊！硬币。
比赛结束了，虽然我们输了，但是我们还是很开心！至于剩下的两枚呢，一枚在老地方——那个白板笔后边，而另一枚呢？哈哈，不知什么时候淘气的它竟从隐藏的地主跑了出来，粘到了老师的脚底下了！
这个游戏不仅丰富了我们课余生活，而且培养了我们的观察能力，我十分开心！
山西太原迎泽区太师一附小五年级:白浪澎
找硬币作文（4）
硬币，可谓是无人不知，无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币，它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想，这么大的一个教室，那么小的硬币，怎么找呀？不过，王老师提醒我们：“硬币不在课桌上，也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟！
第一轮搜索开始了，祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背，向“红领巾角”走去，双眼注视着地面，寻找硬币的影子。来到“红领巾角”，他把小黑板移开，低着头，向地面扫视了一番，可是一无所获。祝泽晖不灰心，他直穿过道，来到教室后面左边的“卫生角”，把扫帚拿开，想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”，看看有没有硬币。祝泽晖心想：硬币一定在这儿，要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉！突然，祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币，王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上，而且把扫把放在墙角处，一定是想让大家不注意，我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把，使劲地晃了晃，又抖了抖，龙飞凤舞了几下，可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚，把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开，摸了摸抽屉，当然找不到了。就在这时，王老师大喊一声：“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力，到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头，勉强地笑了笑，摆摆手，好像在说：“不行啊，不行啊！”我想：这小小的.硬币算得了什么，下次，我要让你们尝尝我的厉害，让你们刮目相看，哈哈！
“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王，围着教室巡视了一圈，时间就用完了。至于结果嘛，那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“唉，两次都不成功，看来真是没希望了。”“万一被找到，你怎么说？”“一定在前门后面。”“……”
这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道：“前两位同学都只找地面，没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸，没摸到，又瞧了瞧窗框，还是没有。突然，刘伟建大声喊：“电视架，电视架！”刷，刷，刷，四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去，踩上凳子去摸硬币。突然，我发现王老师的表情有些反常，哈哈大笑起来。我灵敏地意识到：硬币一定在电视架上。果然，赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了，取而代之的是一阵欢呼声：“找到喽，找到喽，终于找到喽！”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩，可是大伙儿一起取得的哟！
看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作，三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。
找硬币作文（5）
游戏规则是：在老师藏硬币时，同学们要到外面去。同学们心急如焚，跃跃欲试，都想当一名侦查员。
游戏开始了，姚老师让我们先出去，自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了，老师让我们进来把五枚硬币都找出来，老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻，找的找，有的还在地上爬。
“我发财了。”刘静怡喊着，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找，还是找不到，眼看时间过了三分钟，胡远志得意的说：“我在江茂宁的水杯里找到了！”我心想：在我的水杯盖里找到的，好像我自己错失了世界一样。
我东找找西找找，以为在王宏博的笔盒里，就一看，呀！竹篮打水一场空。“竟然在这，我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开，在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了，我心想。
时间一分一秒地过去了，我在每个角落里都找了一遍，都没有发现硬币在哪。突然，“啪”的一声，原来在李勋哲的铅笔盒里找到了一枚硬币，他由于一抖一抖的，就掉下来了。
但是我们的第五枚硬币在哪呢？可我哪有心思细细想，只顾着乱找硬币。“时间到！”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上，听老师揭秘，最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊？”我们不可思议地叫了一声，这老师藏硬币也忒贼了吧。
通过这个游戏，我知道了，心急吃不了热豆腐，做什么事都要细心认真。
找硬币作文（6）
游戏开始前，老师笑眯眯地从教室外走了进来。刚刚宣布这次玩“找硬币”的游戏。原来鸦雀无声的教室一下子“轰”的一声炸开了锅。有的同学兴奋不已，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试，还有的同学恨不得跳起来。
接着，老师宣布了规则，一组藏，另一组找。我拿到硬币后，差点高兴得晕了过去。开始藏了，我找到了许多地方：地毯，书本，门底下……但都被我一一否决了。眼看时间快到了，我的眼中忽然闪出了一道金光，我把硬币放在电脑上面。开始找了，第二组同学如同洪水一般冲了进来，开始四处寻找硬币。忽然走上了木板，我心急如焚，心里祈祷道：“不要找到啊。”开始找书架，找了一段时间后，就走下了木板。我暗暗笑着，却不知道手上已经拿到了一个硬币。
第二轮开始了，我们组像决堤的洪水一样挤了进来，开始寻找硬币。大家已经找到了5个硬币，而我却一个也没找到，老师一声令下：“时间到。”我就像蔫了的茄子一样回到了座位上。
通过这个游戏，我知道了“众人拾柴火焰高”的道理。