一缕心香（1）

又是桂花盛开的季节，我走过那个路口，走过那个树下，空气中弥漫着淡淡的桂花香，那一缕心香萦绕在心头。

我来到外婆家的小院，小院有些陈旧，院子里有几棵桂花树，纤细的树枝婀娜多姿的舒展着，碧绿的树叶挂在枝头，叶间有几多米白色的小花，一股淡淡的幽香从里面飘出来，令人心旷神怡。

外婆坐在桂花树下，手上做着一些简单的针线活。针线在手上飞舞，刻画下了岁月流走的痕迹。“外婆。”我轻轻叫了一声。外婆抬起头来，用温柔的眼光看着我，微微点了点头，笑着说：“你来了。”说着，外婆起身进入屋里，端了一个白瓷碗缓缓来到小院。

“你快考试了，外婆给你做些桂花糕，让你考好。”外婆苍老的声音在耳边响起。“嗯！”我注视着外婆，在底下帮她按着梯子，望着她艰难地爬上梯子，伸出双手一朵一朵的把桂花摘下来，再小心翼翼的放入那只白瓷碗。一缕阳光照耀在我和外婆的身上，温暖着我的心灵，一缕心香萦绕在我的心头。

外婆放置了一张石桌在小院里，桌上放置了一盆清澈洁净的水，水里倒影着朵朵盛开的桂花，动人心扉。“咚咚咚”只见外婆一手扶碗，一手拿已洗净的木锤，小心翼翼的锤着，一缕心香弥漫在空气中，沁人心脾。过了一会儿，当花瓣已经变成碎片儿，我微微俯下身子，深吸一口气，鼻腔中倾满了桂花的清香，那是我们留下的清香。

接着，外婆用老方法和面、放入碎瓣、加糖、放置模具。当桂花糕出炉的时候，我的心情激动无比，这一个个精致的桂花糕，让我舍不得下口，使劲儿嗅着桂花香，感受着回荡在心头的心香。

风吹着院里的桂花香，云唱着蓝天的歌谣，外婆的桂花糕让我留恋。我坐在树下，吃着桂花糕，望着蓝天，天空中弥漫了无数的花粉，这凡尘到底有什么可留恋的？原来，都是这些小欢喜啊。它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞。让我留恋这幸福的时光，心香在我的心间升起。

我幻想，那棵树、那小院、那条街，幻化成一阵阵清香，氤氲天地，留给每一个过往的人，感受心底的那一缕心香。

一缕心香（2）

墙边，有星星点点的红色在闪烁，令人不由地驻足观赏，一股清香扑面而来，哦，原来是些小欢喜啊……——《风会记得一朵花的香》

清晨起床，阳光有些慵懒地照在脸上，揉了揉惺忪的睡眼，匆匆洗漱，背上书包，抓起面包，开始往学校飞奔，一路上，寒风刮得脸庞生疼，如刀割一般，但又不敢慢下脚步，生怕迟到，终于，眼前出现了一抹熟悉的橙色，抬起头，校门便在眼前……

迈入校门，依旧是往日的整洁，似乎又有些不同的感觉，环视四周，一枝腊梅在寒风中傲然绽放，花蕊似乎在瑟瑟发抖，花瓣像保护罩一般围绕住了她。

终于，放学铃响起，迈出校门，他们却不在了，只能留下一片干净的大街……

傍晚，他们出现在马路旁，那熟悉的“唰唰”声让我倍感亲切，那抹熟悉的橙色让我安心，那张熟悉的笑脸让我倍感温暖……

他们那熟悉的动作，是岁月的见证，他们那饱经风霜的面容是岁月的痕迹，他们那满是裂痕的手是岁月最好的诠释……

闭了眼，一股强烈的梅花香扑面而来，欣欣然张开眼，发现道路的一旁满是梅花，这儿一丛，那儿一簇，像凑在一起说悄悄话呢！

他们却在一直地扫着，似乎他们永远不会累，渴了，不去喝水；饿了，不去吃饭；累了，不去休息；流汗了，也不擦一下……

城市有了他们，才会更加美好，如果没有他们，我们的城市又会变成什么样……

回到家，躺在床上，对着天花板，自言自语地说：“他们身上到底是怎么样的品质呢？”苦思冥想找不到答案，打开窗户，目光随意地扫视，终于，我看见了一抹亮丽的色彩，在暮色中显得格外突出，原来，他们就像梅花呀！无私奉献，却宁愿默默无闻地呆在角落，在背后付出，在他们快乐的外表下，又隐藏着多少辛酸呢……

平凡也美丽，像梅花那样，有无私奉献，而又宁愿做墙角之花的人又有多少了呢……

窗外，是浅青色的黎明，梅花在风中摇曳，送来一缕缕心香……

一缕心香（3）

初中，一个没有下课只有压力的地方。初中，一个没有放松只有竞争的地方。初中，一个不太适合懒人呆的地方。

“教育有方”这个成语用在史老师再好不过，听老妈说，要不是我分到她班上，她可是要花多少钱托多少关系都不一定请到的专家。史老师有一套自己语文教学方法，“大阅读”。她提倡阅读，阅读名著，提倡在“在与高尚的人交流”的过程当中我们不断地扩充知识量，提高语文功底，而不是一味地去读人家的满分作文。当然在我们有一定语言积累之后，史老师也会让我们有目的地背一些作文开头结尾。

我一开始，对这个什么“大阅读”不以为然的。以为，这个肯定和其他老师没什么没两样——说是阅读，其实就是买几本书回家当装饰品，搁那积灰，给蜘蛛结网。第一次布置的阅读任务是读《小王子》。

我完全不当回事，更不当作业。和平时一样，安逸地过着我滋润的生活，忽悠一下笔头作业，读书啊什么的，也不去理会，然后摸摸手机，上床，睡觉。第二天早上到学校，老师检查默写，我很诧异心想“这个难倒要做么？”，亏得没说出来，后来想想都好笑，难道不用做么？我在家不读，史老师已经宽恕我了，早读总要读吧，然而，我的早读课是用来补觉的。为了要检查掌握情况，史老师也是良苦用心，对于我这种找不到默写本，找到也懒得默的，史老师只能叫到到黑板上默，默不对还要订正，你不被背书可以，在黑板上总要订正吧，不然就是公然和老师对抗，订正的时候，大脑就被强行地塞入很多知识。用这种方法学习，我竟然也能偶尔碰个全对。

星期五下午。我怀着等待周末的激动心情来到学校，一直“熬”到史老师布置作业，我的手紧紧握住书包，两眼望着窗外放学后闲聊的人流，座位好像老虎凳一样，坐着就腿疼。我的心里只有抑制不住的喜悦，哪里听见老师在说什么，但是突然“《小王子》读后感”六个字立刻慑住了我。厉害了，竟然还有这一招。史老师可真不好忽悠。还好我在小学里读过《小王子》，星期天又恶补了一下，不然就交不了差了。之后的阅读任务，我都不敢不当回事了。

“巧妇难为无米之炊。”，写作文也是，想写的东西就是米，没米怎么煮饭，更何况，我又不巧，也不是妇。对自己作文要求还好高。所以我写作文的时候，经常半天憋不出一个字来，但几次读后感，我都有话可说。我字字推敲，经常很晚才睡，老妈都鄙视的一塌糊涂。但是，史老师对我的作文都很鼓励。一小时作文我怎么也完成不了，我自己也很不爽，又担心被批，史老师却说那是因为我想写出好文章……

我们史老师还很爱“臭”美，披着深色的围巾，鲜艳的绿色骷髅非常抢眼。从她身边走过，总会“闻到”那一缕心香。