完美的老师（1）
我心目中的老师形象一直很完美，不高不瘦的个子，长相端正，最重要的是要有一双理解人的眼睛。
从小到大，我接触过的老师多得数不清了，他们性格不同，风趣的，严厉的，温柔的......
从二年级起，姜老师就一直教我们，那时的我很胆小，在上课的时候眼睛都不敢正视老师，更别说举手发言了。
老师知道我有胆小这个缺点，于是在课堂上刻意让我回答问题，每当我说完答案时，姜老师都鼓励我：“对了，这不挺好吗？怎么不举手呢？”其实，我当时是害怕，害怕我说错答案，同学们笑话我。
姜老师那种相信的眼神，让我逐渐变得开朗起来，终于把沉重的手举了起来，在发言时，我的声音也越来越洪亮。
还记得在三年级时，学校要进行午间朗读，当姜老师说出：“谁想报？”时，我心里痒痒极了，真想报，但是我又认为我选不上，正当我犹豫不绝时，我无助地望了一下姜老师，姜老师马上就知道我想报，于是给我下了一个台阶：“孔萍，你报吗？”一听老师这话，我顿时心花怒放，心想：“既然老师都让我报了，那我就去试试吧！”我心里虽然高兴地不得了，但是脸上装出一副十分不情愿的样子，说了句：“好吧。”
下课了，我和苑媛去找李老师，到我了，我紧攥纸，尽量用最好的声音读，读着读着，突然“卡壳”了，在老师的告诉下，我又接着读，检测后，我想：完了，我肯定选不上了。没想到，我竟然选上了广播员，当时的心情实在难以形容。
选上广播员后，我一直很感谢姜老师，要不是老师信任我，我是不会被选上广播员的，我衷心地说一句：“谢谢您，姜老师。”
姜老师，您就是我心中最完美的老师形象，您是世界上最好的老师！
完美的老师（2）
簇簇的火苗，宛如苍穹里摇曳闪烁的星星。星星上面那修长的睫毛一眨一眨，像两排整齐的扇子。这双眼睛就像两只蝴蝶一飘一飘地追逐着我。
眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。
周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。我不以为然地想：这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢？心里又自我安慰着：老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。
周教师讲课，当然是一套接一套的，连接顺畅。课堂上，她总是将题写在黑板上，让我们思考。她那黑葡萄似的眼睛像鱼雷一样，在全班扫射了一片，看见有一些同学没有思考，在开小差，于是乎学着孔孺子的样子，摇头摆脑的说道：“学而不思则罔，思而不学则殆。思考是人类最大的欢乐。”她停了停，用手扶了扶眼镜，思索了一会儿说：“牛顿说过：‘思索，继续不断的思索，就会迎来一线晨曦，见到万顷光明。’你们想要见到光明，就要思考思考再思考。”于是同学们都开始认真的思考起题来。当我们遇上难题时，她总是一边在黑板上演示解题的过程，一边用她那一清如水的眼睛注视着我们。那洁白的粉笔之魂，从老师的手中飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀上了梨花般的诗意。她口里念叨着她的那句“名言”――“大的困难是没有的”，我们马上接过下句――“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看，这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑了笑，似乎在说：“面对困难我们要藐视它，才能够克服它。”我不禁惊叹，一道难题就这样在她手里解开了。
周老师有着一双争强好胜的眼睛。她对我们要求格外的严格，每次的听写只能错2到3个，体育节上要拿全年级乃至全校第一，半期或期末测试，我们班总要是全年级第一。在她的眼里，只有“第一”。可是，是人就总会有失误的。这次期末考试，我们班从形式上讲，是输给了5班。班会课上，她用了及少的语言来评论这次考试，而从她那充满激愤与不服气的眼神中，我读到了：失败乃成功之母。这次失败不要紧，但下一次，一定要给我追回来。
那双美丽而明亮的眼睛将引导我们走向灿烂的明天。
完美的老师（3）
语文一直是我很喜欢的一个科目，语文老师自然也是我比较关注的老师。在我们我心中有一位完美的语文老师。
我心中的语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。
我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。
只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。
我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力!
语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的!
我心中的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!
窗外，风景如画。我知道我心中的语文老师正微笑着向我们走来!
完美的老师（4）
具雅典娜之智，有维纳斯之貌——这就是我们的张老师。
又是一节语文课了，心中总会带着期盼与兴奋。张老师小心翼翼地打开盒子，闭上眼，在盒中用手抡一圈，再捡出一个折得精巧的小纸条，这可是同学们最激动的时刻，因为纸条上是同学们的名字，被抽中的同学要上讲台演讲。这个活动很受同学们的欢迎，同学们个个信心满满，跃跃欲试。为此，有的同学还偷偷多折了几张小纸条，只为了提高被抽中的概率。
上《陈涉世家》这节课时，班里有个同学提出质疑：“陈胜少时的志向是‘苟富贵’，这是一种拜金主义，是不可取的。老师为什么要赞美陈胜有远大的志向呢？”
此言一出，全班安静，我也紧张地看着讲台上的张老师，不知道她会怎样处理这个突发事件。张老师首先肯定了那个学生敢于说出自己观点的精神，紧接着给我们讲了“放牛娃的故事”，她说记者采访放牛娃的梦想，放牛娃说就是放牛、卖钱、结婚、生子、放牛……这是现代社会的放牛娃，愚昧地生活着，而两千多年前，在森严的封建等级制度中成长起来的陈胜不是梦想自己种地、结婚、生子、种地……而是敢于突破思维地禁锢，摆脱身份、命运的束缚，对着自己的同伴提出“苟富贵，
莫相忘”的梦想，这难道只是拜金吗？
我们一下子醍醐灌顶，明白了这是一种颠覆，一种进取，一种有价值的叛逆，自然也就体会到这种“富贵的愿望”的可贵性了。
在她的带领下，我们见到了语文海洋的瑰丽。在她的指导下，语文课成为了我们全班最大的期待：下课了，期待下一节课；上课时，期待下课铃声迟一点，再迟一点……
完美的老师（5）
人们都说“瓜无滚圆，人无十全”，但是，在我的心目中，我上四年级时的班主任张春兰老师却是一个完美的老师。
张老师，三十岁出头的年纪，眉清目秀的。她有一双含笑的眼睛。我们的语文老师说过，含笑的眼睛是最美的。理所当然，张老师的相貌是最美的。
张老师的相貌是美的，张老师的话语也是美的。记得四年级开学的第一天，张老师满面春风地站在讲台中央，来了一段精彩的开场白：“同学们好，我叫张春兰，‘弓长张’的‘张’‘春天’的‘春’‘兰花’的‘兰’我是你们的新班主任老师。茫茫人海中，我们相识是一种缘分，我们都要珍惜这一份缘分。我们56个孩子56朵花，56个兄弟姐妹是一家。从今以后，我们要肩并着肩，手挽着手，一同向前走。”张老师诗一样的话语轻轻的，甜甜的，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘满了她那芳香的音韵。我们一下子都喜欢上了这位新老师。
张老师的话语是美的，张老师的行为也是美的。才开学那段时间，同学们还没有养成讲究公共卫生的好习惯，地面上常常很脏。每天早晨，张老师进班以后第一件事情就是拿起拖把，先把教室讲台前、课桌间拖一遍，再去水池把拖把洗一洗，再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑气还没有散去，张老师忙来忙去，脸上常常挂满了晶莹的汗珠。辛勤的汗水换来了亮堂的地面，我们的心也随之亮堂了起来。渐渐地，原来有乱抛纸屑不良习惯的同学，再也不好意思将纸屑乱抛了。
要说张老师上的课，那就更美了。张老师教我们数学课，我们都喜欢上张老师的课。张老师上课幽默风趣，笑容满面，教室里常常会响起愉快的笑声和热烈的掌声。上到张老师的课，我们总觉得一堂课的时间太短，我们总觉得是一种享受。也难怪，常常有很多的老师来听张老师的课；也难怪，张老师能获得泰州市青年老师课堂教学竞赛一等奖（“班主任展示栏”里看到的）；也难怪，张老师能成为我们姜堰市的名师（我们的语文老师介绍的）。
张老师，你在我心目中，不，你在我们的心目中，是一位完美的好老师。
完美的老师（6）
同学们肯定都希望在自己所在的班级有个很完美的老师吧，那么就让我来说说我希望的完美老师是怎么样的吧！我先把两位老师的优点说出来吧，那样就更容易合成了。
数学老师：这位老师可是已经成为了我们的朋友了，她在课间都会和我们玩耍，上课还会和我们开些玩笑，使我们在上课时不会感到无聊，有些同学不懂的地方，她会耐心的把那个同学教会。
语文老师：这位老师在我们心中不是很好的老师，可是因为她布置的作业少，她在我们心中还是排在第二位的。
好了，现在就开始说这两位“合成”的完美老师吧！她应该是一位会和我们交朋友，会和我们玩耍，会给我们陶冶情操，会耐心教我们不懂的地方，布置作业少的老师。
同学们，你们喜欢我“合成”的这个完美老师吗？
完美的老师（7）
我曾经听说过这样一个笑话——科学课上，老师给同学们讲食物链中的敌对关系并让同学们举例说明，一位同学积极举手说：“老师和同学是天敌！”全班皆晕。另外我还在很多书中看见过淘气包与老师的斗智斗勇。于是我就反复思考着一个问题——为什么学生和老师相处不来呢？是老师的过错还是学生要求太高？怎样才能算一个完美的老师呢？我们今天就来谈谈完美老师！
做老师，首先要具备一个美丽的外表，但也要有一点的傲气。如果老师长得不好看，给人的第一印象就不好，以至于学生上课没兴趣听讲，当老师的也就失败了。而如果有张太温柔的脸庞，同学们又会觉得这样的老师好欺负，不会认真听她的话，甚至不把老师放在眼里。所以当一个老师要先看自己的外貌适不适合，如果和我所说的有差异，就要先为自己的将来做好打算——否则你的教师生涯会变得很麻烦。学生们喜欢漂亮、有亲和力又不要太柔弱的老师，这是学生们对老师的重要印象之一！
做老师，也不能只看外貌，要有适合当老师的性格！一个好老师也要配有好性格。性格和外貌一样，不仅要恬静温和，还要记住——该发火时就发火！平日里学生犯了错不要大惊小怪，要能循循善诱，对孩子要关切地问候，让孩子们对你有一种亲和感，在日后的生活中，不会有一种隔阂。但是，现在的孩子们追求时尚，各种各样的性格都有，他们也喜欢有个性的。如果某个同学屡教不改，真的是无可原谅，不要再容忍下去了，大声地责斥吧，把心中的不满告诉孩子，但是要记住有一个度。这样，不会破坏你在学生心中的天使形象，也能起到杀鸡儆猴的作用。就算没这样的作用，也能让同学们有个印象——这是个厉害的老师，有个性！
当然，做老师最最重要的一点就是会讲课！孩子是最讨厌读书死、死读书、读死书这样的教学理念的。什么叫童年？快乐是真谛！如果你没有一定的方法或手段，你是没办法在孩子眼中取得一定地位的。虽然现在提倡什么教学新概念、情境教学，但孩子们也未必喜欢。最好在做备课的时候，将要讲的内容字斟句酌地想有什么地方能讲得更生动。这样上课时能引起同学的兴趣，不仅能起到缓解课堂气氛的作用，更可以让那些上课分神的孩子注意你在讲什么。只要能让他们感兴趣，学好知识，付出也是值得的！
当然，一个好老师也不是这么几点就能概括全的。不过，只要你是个美丽大方、活泼开朗、有顽童心态的老师就一定有可能成为一个好老师。如果你还是有苦恼，想再取取经的话，教你一个方法——追忆童年、了解孩子！就这么简单！
完美的老师（8）
我觉得我的语文老师是十分完美的。
首先得说老师才华横溢，讲课有自己独特的魅力。她总是有办法使同学们踊跃发言，课堂活跃，而不像复读机一样：老是板着脸唠叨重复。
老师每次面带迷人的微笑走进教室，给人的第一印象就是“可爱的大女孩”。上课，老师投入讲读，仿佛她也是课文里的某个角色，抑扬顿挫，声情并茂，甚至爽朗大笑或者泪光闪闪。每次我们都能被她的专心感染，我们认真听，仔细记，响亮地回答，有感情地读。老师一会儿用笑意赞许我们的积极，一会儿竖起大拇指夸奖我们的正确，最后大家多半是喜气洋洋地下课。
同学当中也有开小差做小动作的。批评，绝对批评。不过，没有“狂风暴雨摧折枝”，只有“和风细雨无声润”。耐心开导是老师的强项。教育你知识的重要，让你明白时间的可贵，你要知道父母的艰辛不易，你要晓得自己的未来责任……这些道理的“杀伤力”可比大声训斥还要大，再加上她的若干个古今中外的名人励志故事，和她那不说服你不打动你决不罢休的劲儿，足以催人泪下，令人痛改前非呀。
啊，有了这样的好老师，我们的学习生活才会多姿多彩，有滋有味！
完美的老师（9）
一位优秀高三老师对早恋的完美解读
致亲爱的高三一班的同学们：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨，你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓，你可以喜欢某个女生的人淡如菊，热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊，热情似火的某个女生，你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。
之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起。因为他的经济基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。
14年的教学生涯，10年的班主任经历，看过太多的遗憾，爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。
所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，但我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。
曾经有学生开玩笑的跟我说过，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。一个真正有质量的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当；如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物种都不是问题，更何况年龄？
什么都有了，比什么都没有更可怕，父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签，这比白手起家难多了，你应该比一般人更有危机感才对，还好意思拿父母的成就在这里嘚瑟？还不赶紧闭嘴收声，加倍努力？
爱情，对于高中生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。其实大家应该感谢高考，给你一个自我成长，自我证明的机会。从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么？我的理解，大学就是给你一个安全的地方，让你再慢慢的成长，让你用四年的时间认清你到底想要的是什么？你要成为一个什么样的人，走什么样的路？这真的是谈人生谈理想的地方，那你说这个地方重不重要？
不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易，看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹的确立。真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。
曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别你甘心吗？想想你的初中、小学同学，一定有了你感觉奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人，大学，会将这种差距变成人生质的差别。所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力侧漏吗？
醒掌天下权，醉卧美人膝，是很多男人梦寐以求的人生，但我想问一句，当她长发及腰，你是否已有了行掌天下的本领？如果你还没有做好准备，还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。
完美的老师（10）
每个人的人生成长中，都期望有一个好的“引路人”。我也是，我要悄悄地告诉你，我的“引路人”就是我们的班主任陈苒老师。在我的心中，陈老师秀外慧中、品行完美，爱护学生，是一位超级“完美”的老师。
陈老师平常对我们十分亲切，总是笑眯眯的。她的秀发特别好看，长得非常漂亮。陈老师在讲课时，总是绘声绘色，让我们身临其境。她说话像连珠炮似的，直射进我们的心中。可如果有人在课堂上做小动作不听讲，陈老师会用通俗易懂的典故来教育我们。比如说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，如果你们现在不好好学习，将来长大成人进入社会就只会是个‘败类’，成为别人口中的‘废物’”……老师一说就出口成章，故意说一堆话来激励我们的，让我们为自己的不良行为好好反省。
不仅这样，我的完美老师还很聪明。课堂上，陈老师丰富的学识、充满磁性的讲解总是深深吸引我们，让我们每天都有新的收获。一次次帮助我们排忧解惑，再难的题目在陈老师面前都是小菜一碟，让人觉得陈老师高人一等。
怎么样？我的“完美”老师是不是很完美呢？
我爱我的“完美”老师！
完美的老师（11）
完美灵魂的塑造者——老师
完美灵魂的塑造者——老师
老师是我们学习的指导者，生活上的引路人。他使一些无忧无虑的小学生成长为以后精神焕发、修养饱满的成功人士。是的，当许多成功人士谈到自己当初的老师的时候，他们的心里总会充满着莫名的感激。是的，老师铸就了人类生命的灵魂，他使这些灵魂变得更完美，更和谐。
当海伦·凯勒还沉浸在黑暗和无声的世界里对未来感到绝望的时候，是沙莉文老师帮她解开绳索，从绝望之中挣扎出来，是沙莉文老师用她那父母般的爱意和坚强的意志，指引着她的学生走出困境，走向生活的希望。
当我们为作业多而叫苦，并且时常埋怨老师布置的作业太多时，我们可曾想过老师的用意呢？我想，老师是想让我们更加熟悉他所讲的那些题目吧！我相信，老师的.做法都是为我们这些学生着想，都是在为我们的学习着想。如果没有必要的作业，我们怎能为我们的学习打下坚实的基础呢？当我们被老师批评时，我们可曾想过老师的感受吗？我想，其实老师的心里也是很无奈，甚至是很难受的，他们只是在为自己的学生的成长而负责罢了……
老师，人类灵魂的工程师！他们教育了一批又一批的新人，他们铸就了我们人类最为完美的灵魂。
是的，完美灵魂的塑造者——老师。
完美的老师（12）
完美老师
老师如同父母，是他们给了我们知识。在我心目中，每位老师都是完美无缺的。我们要尊敬老师，感谢他们对我们的教育和培养，感谢他们对我们的精心呵护。
老师是一把伞，为我们遮住了多少风风雨雨；老师是一本厚厚大字典，教给了我们多少知识。让我们一起喊出：“老师，您辛苦了！”主动为老师送上一杯水，为老师搬作业，早上对老师问好，看上去都是一些简简单单的小事情，可是在老师心里却是暖暖的。
完美老师一：赵老师。她身为我们的班主任，特别负有责任心。她不仅长得漂亮，而且课讲得好，批作业、做工作一丝不苟。假如有同学受伤了优秀作文 专注写作 作文人，赵老师都会很心疼。伤在别人身上，却疼在自己心里。
完美老师二：高老师。她是我们的数学老师，只要你听高老师的课，就一定会拿满分。我下学期更要听老师讲的课了。老师很负责任，没有做作业的'同学不用听高老师说就立刻补上，害怕跟不上别人。
完美老师三：孔子。他是古代最有名的一个老师。孔子有很多的学生，而且这些学生也像老师孔子一样，远近闻名，成绩优异。孟子就是孔子教出来的，不管是你问谁，谁都知道孟子。我很佩服孔子。
完美校长四：邓布利多。在电影《哈利波特》中他是一名校长。他有一把长长的胡子，法力高强。他在第六部电影中为了保护哈利波特牺牲了自己……
这就是我心中的完美老师！让我们一起珍惜这美好的时光吧！
完美的老师（13）
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编精心整理的关于老师的作文：完美计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
下课铃一响，这天下就是袁小闹的了，这不又疯玩了。
“嘀铃铃”，上课铃响了，袁小闹又大汗淋漓地冲进教室坐在自己的座位上。“热死了，渴死了，先喝点水吧。”“哎呀！不好”袁小闹拿起水瓶一看竟然水没了。“李洁文，你还有没有水啊？”袁小闹偷偷地向李洁文求助。“没有了！”，袁小闹又把求助的目光投向李雯，李雯摇摇头。“这些人怎么都没水了啊？”袁小闹像热锅上的.蚂蚁。这真是叫天天不灵，叫地地不应。
“现在miss李还没来，我可以跑出去茶桶里灌点水，如果在教室门口碰到miss李，我就说要去上厕所，这时我可以偷偷地把茶杯带回来。如果等我灌好水才碰到miss李，我还说，我刚刚拉肚子，听到铃声才急急忙忙跑回来。”“最重要的是怎么样把茶杯藏好，不被老师发现？”“嗯，可以放在教室外面，等下课了再拿回来。”袁小闹眼珠一转，想好了a计划和b计划，“计划完美无缺，最多被miss李骂几句，嘿嘿。”袁小闹拿了杯子自信满满地起身走向了教室门口。
“怎么这么安静了？”袁小闹刚走到门口要转弯，就看到miss李严肃的神情，她双眼中好像闪动着火苗。“miss李，我，我要上厕所。”袁小闹心虚得说道。“上厕所？”miss李嘴角扬起了一丝冷笑，似乎看透了袁小闹的心思。袁小闹顿时不寒而栗：“我是真的要上厕所，刚才玩得太疯了，没上厕所。”miss李没等袁小闹把话说完就打断了：“上厕所还拿个杯子？你拿杯子干嘛？”“我，我想……”，“坏了，刚才怎么没想到，这下完蛋了！”
“回去坐好，下课后抄《小学生日常行为规范》五遍，看你还敢不敢再调皮捣蛋了！”“啊！抄这么多？”袁小闹气急败坏坐到了自己的座位上。
计划很完美后果很严重啊！
完美的老师（14）
邱老师为什么说很完美呢?你看下面就知道了。
邱老师的完美眼睛又大又亮、炯炯有神还会说话呢!有一次，我举手发言，我说到了一半忘记了，突然邱老师看了我一下，似乎用眼睛对我说：“不用急、不用急。”我紧张的心放松了不少。我鼓起勇气接着说了下去，说完了，邱老师微笑着对我点了点头，我开心极了。邱老师眼睛多完美啊!
邱老师还有对完美的耳朵。它很灵敏、能听到同学们窃窃私语。还能听见同学们的心声呢!我听见有人感叹了，你老师眼睛会说话耳朵还能听到同学们的心声，神啊!我说：“是的啊!”我告诉你有一次我们班上有一个女孩子，上课时不知道怎么回事突然哭了起来。老师怀疑是他同桌打的。顿时火冒三丈地说：“你怎么能打女生。”他说：“我没打她。”他后面的同学说：“不是他打的。”她的哭声越来越大，老师仿佛看见了她的心声知道了她为什么哭。老师轻轻跟她说：“身体难受你就回家休息一下吧!”话音刚落，这位同学就不哭了，你说这耳朵神奇吧!
要说好手那非赵老师莫属，她天生练得一手好字和一手美画，她每一个字都是挥笔速写、工笔细描。她的美术更是一流，她画的狮子威风凛凛，兔子小巧玲珑、猴子机灵可爱、熊猫憨态可掬、绵羊温顺可爱，真是惟妙惟肖。这就是赵老师的完美小手。
最后一个最重要，那就是心灵。那只有邱老师才能配得上。心灵美人才美，所以非常非常的重要的。他的心灵是敬业、耐心、公正、和蔼可亲的。最重要的是爱生如子。有一句名言说：“一日为师终生为父的名言。”
我告诉你有一次上课，老师叫我留下我，我很害怕。到了放学，老师找我，最后老师给我上了一堂课，跟我说：“回家把背的都背下去。”我终于松了一口气。这就是邱老师的完美心灵。
如果世上的老师都是像这样，每一个学生就不都是大天才了吗?
完美的老师（15）
我心中一直有个完美老师，她漂亮·时尚，她公平公正·不偏心，她就是我的班主任刘老师。
记得一年级的时候，刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架，刘老师来摆平；我学习上有问题，刘老师来帮我解决； 现在，四年级了，刘老师又是我们的班主任。我情不自禁地想起往事，心头涌起一股温暖，嘴角也漾起了笑容。我觉得刘老师就像我的妈妈，在我沮丧时给予我鼓励，在我骄傲时教我谦虚。刘老师总是笑着，不论是上课、下课，还是聊天、谈笑，给我一种很亲切的感觉。老师的声音也是温柔的，尽管老师为了跟我们讲课而得了慢性咽喉炎。那种略带沙哑的声音像一根根细小的针，扎进我的喉管，痒痒的，很苦涩，但那声音很温和，很动听。这种感觉伴随着我听课，所以我总觉得开小差就对不住老师，对不起自己。我跟随着刘老师略带沙哑的声音，来到了一个又一个新颖的、想象的世界：有大自然清凉的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……
刘老师重不偏心，在全班面前表扬好学生，批评坏学生，又在暗地里给被批评的学生加油，鼓励。我心中的刘老师是完美的老师，是我心中偶像。