在学校一件事（1）
学校故名思议就是学习的地方，但是这段时间流行做好人好事。
自从老师开完了班队会，学校便涌起了一股热潮做好好人好事。原因是老师一再强调要不计利益的做好人好事。自从昨天开始就出现以下几件事：“教室里的板报不知是谁从设计了一番，教室里的灰尘不知是谁给打扫了，已经用了很长时间的粉笔，被换成新的了。教室里吱嘎响的门，被修好了。破碎了的窗户被换了。”以上几件奇案可以证明，同学们已经明确了做好事的态度了，由于我想看看究竟是什么人干的，就经常蹲在教室里观察，好长一段时间过去了，但是什么都没有发现，看来同学们做好事做的很彻底，唉……看来我是找不到了。
这件风波还没过去，教室里又出现了。
在学校一件事（2）
星期五中午，吃完饭后，我听同学们说，楼下有着名作家沈石溪的书卖，我便毫不犹豫风驰电掣般的跑下了楼，当我跑到楼下时，被眼前的一幕惊得目瞪口呆。这里的人可真我啊！同学们把卖书的摊位围得水泄不通，就像是一堵堵人墙，里三层，外三层。我历经千辛万苦终于挤进了人山人海的人群中，挤得整个人都快被散架了。只见书摊被疯狂的同学们挤倒了。我好不容易拿到的书被别人挤落了，只好眼巴巴的看着书踩烂。我又一次挤进了人流如潮的队伍中，终于又买到了一本书，紧紧地抱着它，生怕再一次被挤掉，使足全身的劲钻出了人群，捧着这本来之不易的课外书开开心心地跑回了教室，迫不及待地翻开书，津津有味地读了起来。
在学校一件事（3）
今天下午放学，所有的领读班长都要留下来开会。而会长就是我们班的张欣语同学。
张欣语开讲了，他事先还把表格都做好啦!但是会场上还是状况百出，不是有人说话，就是有人在那里起哄!李伟齐，我和张欣语……拿出了通天的本领，却还是管不住。整个会场已经快闹翻天了。不一会儿功夫，张欣语就已经被惹哭了!她生气的大喊：“都走吧!这会也开不下去啦!”说着，就趴在桌子上哭了起来，虽然她让大家都走了，但还是有一些同学留下来安慰她。张欣语停止了哭泣，开始给剩下的同学分配任务。教室里十分的宁静。早知道是这样，一开始就安安静静的多好!
这次会议使我刻骨铭心，我一定要吸取这次教训，学会如何管理好班里的同学们。
在学校一件事（4）
我们每天都生活在学校里，学校人多每天都会发生很多事情，像天上的流星。 其中有一件事我的影响最深，它让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀……
这件事是这样的，那天我们在上体育课，女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费 。
这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过“放弃”的时候 。
在学校一件事（5）
有一次，我们学校举行了一个做花馍活动，有幸参加了，并留下了深刻的记忆。
那天，我来到了举行活动的多功能教室，一进去先找了一个座位就坐，看见桌子上已经准备好了梳子，纸片小刀等小工具，真是一应俱全啊。
没过多久，这次活动正式开始了，首先讲台上的老师先给我们讲解了一些关于花馍的知识和习俗，让我的知识库大增，而且因为回答对了老师提出的问题，获得了一个漂亮极了的迷你小花馍，作为额外奖励，真是收获满满的。
接着老师把知识讲完了，就开始教我们做花馍了，这次做的是个金鱼花馍，十分简单。
过程是这样的：首先拿一团面做成水滴形，当成花馍的馅，接着再拿一团面，揉成一张皮，把馅包进去，做成金鱼皮，然后再利用一些工具，让花馍变得生动起来，最后再使用几颗绿豆或是红豆，当成眼睛安在金鱼花馍的头上，这个金鱼花馍就做成功了。
当我把金鱼花馍做好后，老师就帮我把这个花馍拿去上笼蒸，当我最后拿到出笼的花馍时，看着不仅好吃，而且闻着也是香味扑鼻，我完全不舍得吃了。
通过这次活动，不仅学到了许多花馍的知识，而且自己还亲手制作出了一个精美的花馍，既动手又长知识，真是一次很有意义的活动啊！
在学校一件事（6）
时间随风而动。
快慢只在一瞬间；
一秒一秒倒数记时中；
生命的灿烂火光正在消融。
大自然的一切都在随天地而变；
气候随云而动；
山川草地由大地而动；
水流由方向而变；
飞禽走兽论时间而定；
时间你还是一个掌控者。
渔翁钓鱼过半时；
小小儿童堆房一个又一个。
青年走路过时光。
一天过一天。
中年人只把时间赶；
今天明天不错过。
老人树下乘凉；
看时间一太炎凉。
黎明总是要到来的；
就这样！
日复明日，年复一年；
重蹈覆辙，日出一日。
涣散的日子总是挤出了那么一点道理。
日积月累又能懂得多少
在你发现懂得了，你还能有年轻的太阳吗？
人生的长断不会给你任何机会；
只有无限的让自己去发现。
加速世界去想每一件事的源头。
从何坐起。
走过路过时间过；
经历太多心灵染。
争取自己索要的事物。
赢得明天的太阳。
在学校一件事（7）
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我感动不已，那是在我上幼儿园时候发生的事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景，就好像看到一幅感人的画面，让我历历在目。
那是我上大二班时候发生的事，教我的老师是一个浓眉大眼的女老师。那时候我很调皮，老是捉弄同学和老师，因此，同学和老师都很讨厌我。有一天中午，同学们都在睡觉，只有我一个人偷偷溜了出来，因为我的头又涨又晕，眼睛有时候还看不清东西，难受的不得了，所以我到处找老师。嘿！找到了，老师坐在办公室里看手机，这时，她起身要去看同学们有没有醒，我蹲在黑板下，想等老师出来的时候吓她一大跳。老师漫不经心的走了出来，我抬腿一跳，顿时我眼前一片模糊，啪一声，我撞到了黑板的一个角，我的头流血不止，坐在了地上哇哇大哭，老师大惊失色，把我抱了起来，问我:”李诗源你怎么了。”我说：“头！头！”老师这才反应过来，我头上的血已经渗透她的衣服了。这时候，我脑袋一片空白，我昏了过去。
我醒来的时候天已经黑了，我摸摸自己的头，发现已经不流血了，而且也上了药水，老师走了过来，摸摸我的头，用温柔的口吻问我：头还疼吗？”我摇摇头，留下了感动的泪水。
这件事虽然已过去了很多年，但是直到现在我还是忘不了。这件事也许在别人心里很渺小，但在我的心里对我的触动却很大，因为它充分表达了老师对我的爱，同时也让我懂得了老师的爱-。
六年级:李诗源
在学校一件事（8）
时间随风而动。
快慢只在一瞬间；
一秒一秒倒数记时中；
生命的灿烂火光正在消融。
大自然的一切都在随天地而变；
气候随云而动；
山川草地由大地而动；
水流由方向而变；
飞禽走兽论时间而定；
时间你还是一个掌控者。
渔翁钓鱼过半时；
小小儿童堆房一个又一个。
青年走路过时光。
一天过一天。
中年人只把时间赶；
今天明天不错过。
老人树下乘凉；
看时间一太炎凉。
黎明总是要到来的；
就这样！
日复明日，年复一年；
重蹈覆辙，日出一日。
涣散的日子总是挤出了那么一点道理。
日积月累又能懂得多少
在你发现懂得了，你还能有年轻的太阳吗？
人生的长断不会给你任何机会；
只有无限的让自己去发现。
加速世界去想每一件事的源头。
从何坐起。
走过路过时间过；
经历太多心灵染。
争取自己索要的事物。
赢得明天的太阳。
六年级:想她了。
在学校一件事（9）
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜教师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感教师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜教师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，教师开始“扫描”了，教师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。教师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，啪啪啪……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。教师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，教师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
在学校一件事（10）
九月，南方还是如此炎热，夜里躺在发烫的床，辗转反侧，难以入睡。
暑假，没有找到事情做。起初有些失望，毕竟带着修改过很多次的简历面试了不少岗位。有时候特别灰心，为什么我总是做不好我想做的事情。其实工作都不难，只是面试的时候几乎不像平时的那个自己。于是我败给了自己。后来，仔细一想，这暑假的面试就权当积累面试经验呗。等真正实习的时候，不管怎样，都要坚持下去，直到找到工作。
九月，回校报到了，课上听同学们分享他们的暑期实践经历，真的好羡慕。尽管自己的暑假只是在家里绣十字绣，无法和他们精彩的经历相媲美，可我自有我的收获。那就是心的平静。
一直以来，我非常不喜欢自己的懂事，年纪轻轻的懂事，总会把我的心思变重，因此生活也总是不自然，人也容易看透很多，甚至不愿意做更多的尝试。对于这样的`自己，好伤感，还有无助。没办法，成长环境造就了现在的我。而我也明白，无论何时，只有自己才能救自己。我深信着，门开不开，我都不期待了，只要找到那扇窗子就已足够。
我无法改变生命的轨迹，我可以改变自己的生活方式，找开心的方法。
在学校一件事（11）
今天是最后的一天，也是我小学的第一天，上课了，这是我们的第一节课--数学课。
老师首先说了一些事，我们都很耐心的听着，不一会儿就有同学开始说上了悄悄话，老师咳嗽了一声，那两个同学还在说，老师走下了讲台，走到他两的中间，可是他两还在说，老师实在是忍不下去了，把他两抓出来说；“你们是什么东西开学的第一天就说话，你们还当不当我这个老师在这。”这时有人小声说你才是东西呢我们可是人，尽管他说话的声音很小但是还是被老师听见了。老师说；“我看你们不是人，今天是你们的最后一天你们就想给我留下不美好的印象吗？”这时我们全班同学都低下了头，老师有开始讲课，不大一会儿又有同学说话，老师说：“你们太气人了。要不是看在你们王老师的面子，我才不会来给你们加课。”这时有人说：“是你自己来的不是我们请你来的你愿意！”老师一听摇了摇头走了。
老师走后我们上不了课只好自己学习，不一会代课老师来了说：“数学老师呢？”没有人回答，老师有看了看前面的两个同学说；“你们班主任走了你们就无法无天了是不是？”这时我们的班长站起来对老师说：“老师我能说几句吗？”老师点了点头，班长说：“你们真的以为王老师去玩了吗？那你们就错了。为什么？她坚持一直在坚持着到了最后一天她坚持不住了？你们之不知道王老师有心脏病？”说到这只听见滴答滴答的眼泪掉在桌子上，班长又说：“如果王老师知道你们现在这样她肯定气坏了。”
这时下课铃响了，班长走去教室有进来说：“你们自己好好想想吧！”同学们都出了教室向数学办公室走去我们在门外站着，老师说：“都进来吧！”我们都看见班长在老师的办公室。老师说：“今天是我不对，我不应该说你们：”班长说：“老师今天是我们不对我们错了。”就这样我们把我们最后的一天过去了。
时间过的很快转眼见我都上初中了。我和我的同学们在这最后一天里我们学习到了许多东西。
在这里我想对我的老师说：“老师我永远都不会将你忘记。”
在学校一件事（12）
“还有40米……30米……20米……我不可以停下！”
排在前面的同学已跑完，脸涨得通红了，他们瘫在地上，喘着粗气。看着他们就仿佛看着几分钟后的我，我不由得开始害怕起来。
前两圈跑得还算轻松，我全力以赴地超越一个又一个同学。
到了第三圈，我就觉得脚下发软，累的上气不接下气，恨不得一屁股坐在地上不起来，可是看着别人都在坚持着，我也只得咬着牙向前跑。我呼吸开始困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，两眼发黑，胸口发闷，两条腿沉得快要抬不起来了。这个时候的我，只能听见三种声音了：心跳声、喘气声和内心鼓励自己的声音。肚子好疼啊！喉咙里仿佛酝酿着一滩血。好难受啊！要不，我放弃吧？就在这时，一位同学退出了赛场，看着他垂头丧气、欲哭无泪的样子，我突然感应到：他失败了！我可不要像他那样！身体里暗涌的力量一下子喷发了出来，我更加奋力地向前跑去。
最后一圈冲刺圈，速度越来越慢。还有40米……30米……20米……我不可以停下！我闭住眼睛，憋足了劲儿，冲了过去。
我成功了！那些没有坚持下来的同学向我投来了羡慕的目光。当我看到成绩单上我是女生中最快的时候，我兴奋极了，好在我没有放弃！那一刻，空气仿佛凝固了，老师竖起了大拇指，夸赞我说：”呵呵，跑得可真快呀！“
对啊！我终于明白了，那个一直鼓励我向前不放弃的信念，就是坚持啊！
那件事已经过去很久了，但我却记忆犹新。我也愿意把它永远住在我心灵的深处，永远成为我战胜一个个困难与挫折的魔棒。
在学校一件事（13）
上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不说话。
过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来，有的说话；有的跑来跑去；有的则大声讲笑话……
刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停了。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说：“不要讲话，谁讲话谁记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑。
在学校一件事（14）
今天早上，我像一只欢乐的小鸟跳到了学校，坐着宽敞明亮的大巴车，马上要到青少年宫了，呀！那种激动的心情真是用语言无法表达！
我们终于到了位于城东的青少年宫，一下车就急匆匆地赶到我们的休息教室”103教室“。我们刚放好书包，就有一位老师走了进来，那位老师有些老了，像一位打仗熟练的老将军，那位老师带我们到了”能工巧匠屋，“并叮嘱我们不许去玩那台机器，等我们回答：”知道了！“才放心让我们进去。活动终于开始了，先由老师来示范，动作非常熟练，真被我猜中了。老师做好后就由我们做，可由于太紧张，弄得歪歪扭扭，一点儿也不好看，还由于太胆小，怕把那根针弄破，最后没做成。
一个上午的时间很快过去了，吃好香喷喷的午饭，我们就来到了”软陶制作区，“里面的完美作品使我眼花缭乱，不知所措的我晃了晃脑袋，这才清醒过来，我多么想做一个属于自已的作品呀！等到老师示范好，材料也准备好，我们就要动手做了，我既高兴又紧张，问问这个又问问那个，兴奋的心情总也平静不下来。我终于把小鱼作品做好了，下面做好线，我打了几个节，把珍珠对称穿进去，正好老师把”烤“好的鱼拿过来，哈！一穿，一条亲手做的项链”出锅“了。
下面还去了YOYO体验区，学了几个花样，都还不熟练，YOYO非常难学哦！
一天的活动结束了，我学会了许多东西，在乘大巴回去的时候，我还在想刚才学工的时候，呀！真难忘，让它在心中永远保留吧！
在学校一件事（15）
在隆亭实验小学校园里，我度过了4年的欢乐时光。在4年中，有许多场景令我难忘：齐心协力的拔河比赛，紧张激烈的乒乓比赛，难分上下的跳绳比赛，同学之间的互帮互助……
记得那次和实力较强的四（1）班的拔河比赛，让我们班同学明白了什么是“心往一处想，劲往一处使”。我们班把最重的人放到了后面来做“木桩”，用来做“顶梁柱”，有力气的在前面对抗，而力气比较小的就在中间来助力。老师一声令下，我们一起用力。顿时，我们36个人连成了一条心，众志成城，“一、二！一、二！一、二！……”老师在一旁帮我们加油，这时我们36个人使出了所有的力量，终于把绳拉了过来。这时，同学们已满脸通红、汗如雨下，大家紧紧的抱在一起欢呼、呐喊。
拔河比赛让我们之间的情谊更浓了，我参加的乒乓比赛，让我为班级争得了荣誉。
在学校第二届乒乓比赛中，“各路”高手也云集在了乒乓室。我一下就看到了老对手——孙建中。他正坐在椅子上，悠闲得用拍子扇风呢！时间似流水，转眼间到了十二点，听老师说：“开始了！”“各路”选手纷纷准备着。不一会，我们就按号打了起来。我的对手是四（1）班的人。他首先发了一个旋球，我就一挫，他又借机一杀。啊，擦边，这一擦让我没打到。我的第一个球就失败了，让他士气大增，但我毫不气馁。这下，他又发了一个轻旋，想让我用挫球，因为只要一挫，这球就会飞走。但我看穿了他的把戏，就一推，嘿，擦网。轮到我发球时，我左一个抽，右一个旋，打得他措手不及。我过五关，斩六将，终于得到了第一。同学们一个个上来为我喝彩，我心里别提多骄傲。
校园里的故事还有许多，记录着我们成长的足迹，流淌着我们满满的情谊。
在学校一件事（16）
在我的生活中，有许多快乐的往事常常在我的脑海里浮现。其中有一件事，更是令我难以忘怀。
记得我在二年级第二学期的期末考试里，我得了双百分。我以这优异的成绩，在全年级排第一。当时，我听老师读我的分数以后，真是一蹦三尺高，这简直令我难以相信。
在期末典礼的那一天，由何主任公布了每个年级在全年级前15名以内同学的名单。当念到二年级第一名的'我时，我高兴地走上了领奖台。我走上领奖台的时候，我的心一直在坪评直跳，我还以为是做了一场好梦。当我接到刘校长颁发给我的奖品时，我才知道这不是梦，而是事实。当我们向全校同学敬礼时，校园里顿时爆发出一阵阵热烈的掌声。在那一刻，我的感觉是从来没有过的快乐、兴奋和自豪。那感觉是多么美好啊!我喜欢这种感觉。
回到家，爸爸妈妈听说我的成绩后，爸妈立刻笑得见牙不见眼。爸妈还买了东西奖励我，并鼓励我不要骄傲，要虚心，说对别人的意见要认真听取，说要向学习好的同学学习，取长补短，这样，才会不断进步……我听了，心想：“对呀，只有虚心向上，才会取得好成绩，那种感觉才会长存。”
在学校一件事（17）
今天早上，我早早的来到学校，第一件事就是提水。昨天的时候，整栋楼里四个水管没有一个有水，害得我不得不跑到楼下厕所前面的水管去接水。今天，我又来到学校时，默默祈祷着今天这一层楼的水管里一定要有水呀！昨天是有一个虎背熊腰的人帮我提着上去的，可是今天，水管里要还没水的话，我就只能孤军奋战了！
我想着，就来到水桶旁边，提着水桶就往这一层的水管旁走去，我走到水管前时，心里还在虔诚的'祈祷，一定要保佑这个水管的肚子里有水呀！我边想着就拧开水龙头，我一直幻想着水出现，可是它却一点儿也不听话，拧开后打了个“饱嗝”，连一滴水也没吐出来。唉！真是“梦想成真”了。
我无奈地来到第二层楼，这可是我的救命稻草，要是跑到下一层去接水来来回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗，心里不知怎么的有些紧张，我把手伸过去，拧开水管，终于，一股水流倾泻而下，它就像一股甘泉流入我的心间。我站在水管前等着把水桶装到一半，可是，过了一会儿，他却也闭上了自己的嘴。它真是舍己为人，牺牲自己所剩无几的水源给了我空荡荡的水桶。可他虽然舍己为人，却让我虚欢一场。唉！只剩下最后一线希望了，要是它还没有水，我就得给我的提水之旅再增加难度了。不知怎么的，我期盼的愿望不实现，可是这“愿望”却百许百灵。最后一个水管的水也没有进入我的水桶之中。
唉！为了我们班的清洁，我只能到新楼旁的水管去接水了。前三个水管全部大腹空空，可这些水管却大腹便便，我一打开水管，水就一泻而下，我看到这一现象，仿佛看到了一个飞流的瀑布，甚是壮观，可在我欣赏的同时，水桶却装满了，哎呀！这下可倒霉了，半桶让我提到楼上就能累炸我的小手了，何况......可是，水资源可是不能轻易浪费的，要知道，有些地方和村子要打几十米甚至上百米的水井才能找到水源，我如果把它们在倒掉，那不是让那些很难喝到地下水的人看不起我吗？于是，我卯足了劲儿，废了九牛二虎之力，才把那整桶水提到我们班。
这一桶水，可关系着门窗玻璃的洁净，所以，我无论如何，都要把它提到班里面。但我从这个一人一岗中真正地体会到了人要有一定的适应力才行，所以这也未必不是一件好事，我可以锻炼自己的适应能力。再说，长时间做这个还能给我软软的胳膊再添上点儿肌肉呢。
在学校一件事（18）
几天前，我们班的谢同学就因此发生了意外。你看，意外发生的时候根本不跟你打招呼。先说说我们班的谢同学吧，他可是我们班数一数二的跑步高手，在我们班，如果他是第二，那就没人敢说自己第一。这样的高手，竟然也有被伤害的时候。
那天一下课，谢同学就急匆匆的跑出教室，他是要上厕所，然后不知道他怎么了，他就飞快地跑过去。千不该万不该，他就不应该跑。突然，他好像被二（3）班的某某同学给绊倒了。当时，二（3）的那个同学正躺在地上，像一条拦路蛇。我猜，谢同学当时一定是想来一个跳高。没料到的是谢同学刚一跳起，躺地上的同学突然爬了起来，脚一伸就把他给绊倒了。眼看着，血从谢同学的嘴巴里流出来了……二（3）的那个同学看见了，撒腿就跑。然后，其他同学看见了，赶紧把谢同学扶起来，去老师办公室处理了一下。
看吧，在走廊里追逐打闹和追跑是多么的危险！这次的事情，不仅是给谢同学一个教训，也给了我们一个警示。如果，再发生这样的事，那你后悔也来不及了。
希望大家以后一定不能在教室、走廊、公共场合等地方追逐打闹，你们能做到吗？
在学校一件事（19）
这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过“放弃”的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
在学校一件事（20）
四年级写发生在学校里的一件事作文范文篇1学校生活事五彩斑斓的。有好事，有坏事，有开心的事，有不开心的事，同学之间也会闹矛盾但总会被解决，我今天要说的就是发生在我们班上的事。
“叮铃铃”打铃了，我们下了科学课纷纷都回到教室。这时，在走廊上不时传来笑声和“他真傻”，“你看看”，“我再调高点”我好奇地走到了走廊。原来，有几个男生正在那儿用镜子反射。再走进些，他们拿着一个小镜子把光反射到墙上，而正好几个充满好奇心的一年级的同学正在跳着去打。那几个男生却在上楼哈哈大笑。这时，反射的光被照在了一个小男孩的脸上，三四个同学都去打那个同学的脸，而那群男生笑得更是前仰后俯。这时，我在也看不下去了，走上前去制止他们说：“你们这种行为是在把别人当玩具在耍，别人好比小丑在供你们耍，你们的这种行为是不道德的，你们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”我的话语说得他们哑口无言，面红耳赤，也觉得自己做错了。
让我们一起文明游戏，希望这样的事不再发生。
四年级写发生在学校里的一件事作文范文篇2每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀。
这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过“放弃”的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
四年级写发生在学校里的一件事作文范文篇3学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
四年级写发生在学校里的一件事作文范文篇4“橡皮。”
“唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去，“你能不能别再问我借橡皮了呀?”
“不行!”
嘿!还这么理直气壮!
哎，碰到这样的人做同桌，真是倒霉!每天都在问我借橡皮，就是像我这样的“开心果”，也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗?
一天，我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全国人民大解放’了，终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿，我便放心地做起了作业。
“橡皮!”
像往常一样，那只越过自己“地盘”的手，又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间，我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上，秦正飞等得有点不耐烦了，就把头转了过来。见我满脸严肃，于是，他缩了缩鼻子，满脸愁容，像拜佛似的求我：“哎哟，求求你了，陈仁慧，求求你了，陈仁慧……”
我被他逗笑了，可又想到了那块大橡皮，就像质问似的说：“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道：“什么橡皮?”我见他装傻，便二话没说，翻起了他的课桌洞。
“干什么?”
“找你的那块橡皮!”
只见，里面像一座“书本山”，铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃着说：“这是什么呀?”他挠了挠头，“这橡皮被你找到了?!”，他像见到了宝贝似的，夺过我手中的橡皮，使劲地擦了起来……
唉!真拿他没办法!