作文小风车（1）

我要做的小制作是风车。原因是老师说过这次回家做一个小制作。不管做的好还是不好，都要精心的制作。正是因为这样，我才想起风车的点子。

制作风车需要准备的材料有：一个正方形纸、一个按钉、一根筷子。

制作过程是最重要的。我首先把正方形纸对角折，再对角折，最后这张纸上会出现对角折成的十字折线。然后我按着对角折成的一条折痕剪下去，但不要剪到中间，四条折痕全是这样剪。记得我第一次做风车的时候就剪到了中间，结果一个好好的纸被我剪成了四个小小的三角形。所以一定要注意这一点。接着我把剪开的每一个角里的一半对准中心，用手捏住，再把中心位置对准筷子，再用按钉把风车固定筷子上。这样，一个风车就做好了。

风车做好以后，我高兴地又是跳又是叫，真想试一试他是否能伴着风的节奏转起来呢？于是，我便跑到楼下的空地上，一阵阵风吹过，风车也随风转了起来。我高兴极了。

真是功夫不负有心人呢，看着自己做出的风车心里有说不出的高兴

作文小风车（2）

今天是花花七岁生日，妈妈特地给她买了一个可爱的小风车。小风车的叶瓣是五颜六色的，粉色、绿色、蓝色、黄色，这些颜色搭配一起非常美丽，花花最爱惜她的小风车了。

吃过午饭，花花到绿油油的草地上和风儿一起玩可爱的小风车。花花举着风车飞快地奔跑着，在风儿地吹动下，风车快速旋转，分不清哪一片是粉色，哪一片是蓝色，就像一团彩色的烟雾，花花瞪大眼睛注视着可爱的小风车，真是越看越喜欢。

花儿们欣赏着可爱的小风车，忍不住对它露出笑脸，小风车好像知道花儿对它的爱慕之情，越转越快，风儿也为它拍手叫好，美丽的小风车在大家的称赞中快乐地跳起舞来。花花很为小风车感到自豪，随着旋转小风车跳起欢乐的舞蹈。

在小风车的陪伴下，花花度过难忘的七岁生日。妈妈笑着说：“花花有一个可爱的小风车，妈妈有一个可爱的宝宝。”

作文小风车（3）

我家有个小风车，是一位老爷爷帮我做的。它的'叶片是橙色的，杆是黄色的，非常美丽。

可是，有一天小风车的结构为了谁的本领大而发生了争吵。叶片说：“没有我，小风车就不可能会转。”杆说：“喂！叶片，如果没有我你站都站不起来，更别说转了！”连接杆和叶片的别针也不甘示弱地说：“没有我，风车早就散架了。”　“你们别吵了”吹来的一阵风说，“你们各有所长，没有了你们中的任何一样，这就不是一个风车了。”

小风车的结构们听了风的话，一句话也说不出来了。

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作文小风车（4）

思想品德课上，老师教我们学做风车。首先把正方形的纸对角折好，接着用剪刀沿对角线剪一半，最后每隔一个角往上翻，用图钉固定在筷子上。一个可爱的'风车就做好了。

我拿着小风车在小花园里欢快地跑着，风车也随风翩翩起舞，把我的祝福送给春姑娘。

作文小风车（5）

今天上午，我和妈妈一起制作小风车，我看见数学书上的风车，先是一个正方形，然后就变成风车了。我很好奇，就问妈妈：“正方形怎么变成风车了呢？”妈妈说：“做风车是有过程的，数学书上只是把风车简单地画下来了。”我听了，开始自己制作，可是，我怎么也做不好，妈妈看见了，说：“孩子，我给你做一个，你学着做吧！”“好吧！”我高兴地说。

妈妈教我做风车，是一件非常愉快的事情。我和妈妈一起准备材料：一张正方形的小彩纸、一个图钉和一个吸管。步骤：第一步：把正方形对角折，然后打开。第二步：再把刚才折的印子折起来，剪出小口。第三步：把剪好的.角折起来。第四步：把图钉穿过交叉点。第五步：将吸管插好。这些步骤，一个漂亮的小风车就做好了！

我听了，照着妈妈的样子做了起来，果然又做了一个小风车，真神奇呀！我今天早上虽然没有写作业，可是我能完成我的制作小风车，就很有趣了！

作文小风车（6）

今天，我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。

我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……

就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，下半身也做好了！

哈哈！风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。

我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！

作文小风车（7）

星期天，我上作文班。老师让我们带彩笔、彩纸、剪刀和一次性筷子。我迫不及待地走到学校，心想：老师为什么让我们带这些东西呢？今天，难道是上手工课？我带着疑惑的心情在教室坐下。 上课了，老师让我们拿出带的工具做一个风车。我们先拿出了一张A4 纸，在照老师的方法去做：先把一张A4 纸对折成正方形，再用剪刀把多余的部分剪下来，然后把正方形沿着对角线对折，并剪开。但是要注意，要见到离中心点2 厘米的地方，剪完了分别表序号，然后把单数沿着对角线折到中心点，在用图钉把角固定着，最后固定在一次性筷子上。可爱的小风车做好了。 接着就试验小风车的过程。我把风车拿到外面去，风冲外面吹进来，小风车轻轻的转了起来，我成功了。 人生就像风车一样。在转多的时候会有许多困难，但只要有风，必定会成功！ 人有时幸运，有时也会遇到挫折，但只要我们永不言弃，幸运必将会降临。