我们的六年（1）

我乘坐一台时光机，回到了2013年，又过了一个小学六年。

一年级时，同学们第一次见面。没想到的是，大家个个儿都是狠角色，尤其是女生——一看就知道，个个都是大小姐：她们都抱着手放在胸前，把头都扬得高高的，时时都保持着一副冷艳的姿态，让人无法靠近。

二年级时，大家渐渐都熟悉了，便一起疯，一起闹。虽然会闹小矛盾，但是，儿童的伤疤最容易治愈的，一天不到，两人便又手牵手地出现在大家面前了。

三年级时，来了一位新同学，我知道，我们的团队又壮大了一点了。但是，从这时起，男生和女生之间有了距离，如果说把当时的班分成两队，那么这两队就是男生和女生。

四年级时，一位同学和一位老师离开了，班上又来了一位班主任。他是一位很特别的老师，可以说是“可改变自己，也可以改变别人”的那种老师。这位老师的出现，让大家的人生从此不同了。

五年级时，我在这位老师的辅助下，字有了飞快的进步，不，是全班人的字都竿头直上。但是，语文试卷总是很难，难得我想崩溃！学习是一回事，情感也是一回事——这时，正是大家情窦初开之时，每天传入耳边的，都是一波八卦。

六年级时，大家都为小升初奔波，个个儿都忙得焦头烂额，真的是很累啊。对于一些人，也该永别了。虽然嘴上说的很轻易，但是，心里是一阵阵伤心。未来一个完美的毕业季，我们一直筹备着。

“快点吃饭了！”听见外婆的叫声，我才知道，梦醒了，时间它不等我了。唉，转眼间就到了毕业，却突然忘了一切。我想，那一天，老师和同学们都哭成了一片，哭着说再见。

再见了，我们一起度过的这六年。如果有缘，我定会坐上时光机，再度过无数个同样的六年！

我们的六年（2）

翻开《我们的六年级》，铺满了碧绿小草的甜蜜园小学，洒满金色阳光的柠檬班，同学们围在一起玩耍的情景，仿佛就在眼前。
寒假里，《我们的六年级》这本书让我受益匪浅。它讲述了柠檬班在六年级下学期中发生的趣事。我最喜欢文中的杨梅希果和诺小米。她们是一对好朋友，性格却大不相同。杨梅希果活泼热情，诺小米胆小内向。六年级时，她们也发生过误会，后来在同学们的陪伴下，诺小米变得开朗起来，成为了一棵“幸运草”。她和杨梅希果最终也冰释前嫌，重新成为亲密无间的好朋友。
看到这里，我想起了我的朋友小乐，是她让我体会到友谊的真谛。
那是一天上午，小乐陪我去公园学自行车。我颤抖着坐上自行车，小乐在一旁为我加油鼓劲。我的两只手紧紧地握住车龙头，谁料还是一不小心“啪”的一声，连人带车一起摔在地上。小乐赶忙跑了过来，扶起自行车。“失败乃兵家常事，我来给你作示范吧！”她对垂头丧气的我说。
只见她娴熟地坐上自行车，开始骑起来。她骑得很快，如同一支离弦的箭。看我这么羡慕，小乐拍了拍我的肩膀：“我来慢慢教你，你肯定能学会！”看她信誓旦旦的样子，我也重振旗鼓。小乐从踏踏板开始，到拐弯到刹车，一丝不苟，既认真又缓慢地演示了好几遍，才让我练习一下。
刚开始骑车，有一些摇晃，过了一会儿，在小乐的不断指导下，又渐渐平稳了。练了大约半个小时，我对骑车已经驾轻就熟，能够骑500米的路程。看看小乐，满头大汗，却笑得无比灿烂。我骑车向前了500米，和小乐之间的友谊似乎也近了500米。
“第六个夏天，梦还是一样甜，我们却已经长大，告别了天真的童年。”《我们的六年级》让我感受到友谊的美好。是呀，友情就像一道照亮心灵的光，有了它的指引，世界就会更加美好！

我们的六年（3）

呜—呜—呜。

火车来了。

我们踏上了六年的旅程。

去探索世界的奥秘。

呜—呜—呜。

小学六年。

总有始有终。

“火车司机”。

教会了我们许多知识。

去数学岛上。

学习阿拉伯。

去语文岛上。

学习新的汉字。

去英语岛上。

学习ABC。

去科学岛上。

学习实验。

第一站。

我交到了好朋友。

我爱坐火车。

第二站。

乘法口诀。

稍微有些难。

第三站。

多了一门科目。

那就是英语。

第四站。

开始学习小数。

分数。

第五站。

学习初级方程。

解求方程。

陪伴我们一生。

第六站。

要下车了。

又来了一批小萝卜头。

希望第五站。

带领好他们。

一张毕业照。

一本毕业书。

散了我们六年的伙伴。

我们的六年（4）

亲爱的同学们：

你们好吗？随着时间的流逝，我们都升上了最紧张的六年级，班级被分得七零八乱。还有我们最亲爱的老师。

我被抽到了一个自己从未想到的班级——六年一班。与朝夕相处的好朋友都不在一起。虽然六年级说是累并快乐着，但是我还是很怀念五年级我们一起度过的时光。不管是挫折也好，鼓舞也罢。开心也好，郁闷也罢。五年级的我们天真，单纯，懵懂。在五年级生活的小打小闹，一点一滴，酸甜苦辣，那是我最难忘，最美好的记忆。五年级的每分每秒，那些欢笑泪水，那些欢乐忧伤，深深的定格在我的脑海里。

在那段美好的时光里，我们并肩作战，突破难关，共创美好的记忆。校运会上，老师的微笑，就是我们五年四班最大的动力和信心；然而，老师的眼泪，却让大家心中一动，在心中悄悄发誓：让老师的这一滴泪水，成为最后一滴泪水！老师走了，愿望还没完成，希望下一届的学生好好珍惜这个好老师……

升上了六年级，我们都要迎接升学和毕业的压力。多么希望能够一直在一起。老师，同学，永远在一起，创造我们美好的回忆。

那么，既然我们升上了六年级，就应该发奋努力，考出好成绩，让自己的六年生活更加精彩，画上一颗圆满的句号，然后自豪地对着天空呐喊：“四班无敌！”

在这片充满希望的土地上，我们播撒下友谊的种子。在爱的浇灌下，种子开始萌发长大。园丁们发现了种子们，叫种子如何张掖，开花。种子们绽开绚丽的花朵……

老师把我们送出而二实小的大门，无私的奉献出自己。我们更加努力，考出好成绩，欢呼着在跑道上挥洒汗水……

此致

敬礼！

我们的六年（5）

我们迎着和煦的春风

拉着爸爸妈妈的手

满怀期待的走进学校大门

那是一二年级

天真·春

我们吃着冰棍

和同伴手拉手

怀着一颗火热的心

那是三四年级

懵懂·夏

落叶洒满大地

我们迈着矫健的身姿

对着国旗敬礼

那是五年级

懂事·秋

漫天飞雪

我们早早来到学校

一起带给学校书声朗朗

那是六年级

不舍·冬不舍·冬从未忘记为了最后一次“六一”在miss李面前卖萌打滚求包养在最后的运动会中一起为运动员们加油最后的元旦会中和凌老师一起跳小苹果你们的可爱是美好的回忆周建的肌（肥）肉秀陶康宇的娘娘腔文静女张俊男的优雅豪放女何叶的女尊男卑严格女郎晶晶的叱刹旁人一个个3·1患者我愿与流星许十年之愿致六年失去的同窗六年级:陈芮

我们的六年（6）

时时回忆起一年级，那个幼稚天真的我……

昨天我哭了一场，我哭的是舍不得大家……

今天就毕业了，心五味杂陈，泪水在眼里转了又转，硬是被我给忍回去了……

拍毕业照了。我强颜欢笑着，泪水终于落下来了——我跟同学们能够这么坐在一起，令人欢喜，但更令人悲伤……

写这篇作文时，我是边写边哭的……

六年，说长不长，说短不短，但至少我们走过，我们经历过……

我花了六秒走进教室，花了六分钟熟悉教室，花了六天认识老师，花了六周熟悉同学，花了六个月爱上校园，花了六年懂得分离……

周边的景色依然是那么迷人，校园的足球场依然是那样充满欢声笑语，但可以肯定——再也不会有我们的欢声笑语了……

你们是真的不懂，昨天的我为什么要哭……

你们一直以为我是舍不得某个同学……

其实不然……

我舍不得与你们分离啊！

六年，如同白驹过隙，悄然从我们身边走过。老师唯一一句没有骗过我们的话就是:时间过的太快了……

昨天校门口外，我对着我那两个徒弟哭了很久，很久……

我真的很痛，很恨我自己——短短的六年而已，为何还要去欺负你们？

从前那个强颜欢笑的我再也忍不住了，再也不想戴上这个虚假的面具了……

昨天，我摘下了面具，但我却不忍面对你们——我只敢说，我的眼睛红了只是因为我眼里进了沙子，不是在哭……

我也知道，你们当然会安慰我——不要掩饰自己的情绪，你想哭就哭出来嘛！你难道还要做从前那个强颜欢笑的自己吗？！

谈何容易！一个人的情绪一出来，再也收不回去了……

我的眼泪已哭干，喉咙也哭哑了……

今天的毕业考，分离了我们……

六年，我们终将有聚有散……

不思量，自难忘……

我们的六年（7）

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活就要结束了。回想当年初入学的幼稚与单纯，随着时光的流逝我们所经历的点点滴滴都回荡在我的脑海中，与同学的欢声笑语，使我难以忘怀，老师的孜孜教诲使我刻骨铭心，同学们的热心帮助使我非常感动。回顾这六年的时光，忘不了的就是师生之间同学之间的那份深厚的情谊。

在母校老师的教诲下，我收获了许多，我在母校留下了许多难忘的事迹，也留下了许多美好的回忆。

同学之间的友谊，好似浓醇的咖啡，又是一杯清凉的果汁，更是那温暖人心的拥抱，一朵沁人心脾的小花，使我难以忘怀。老师就像蜡烛在默默里燃烧，给予我们光亮，老师就像粉笔，消磨自己，传授给我们知识。

老师就像我们的母亲，他关心着我们爱护着我们，我们就像小树苗一样，在老师的悉心照料照了下，茁壮成长，总有一天我们会长成参天大树，这时，我们就会回报老师回报母亲成为祖国的栋梁。我们同学之间应该好好相处，互相学习，这样我们才能成为一个优秀的班集体。

六年的时光匆匆走过，这六年中有欢笑，有泪水，却无时无刻留给了我们美好的瞬间，留给了我们许多温馨的回忆，我们的师生之情，同学之谊深深地印在我的脑海中永生难忘。

我们的六年（8）

六年了，我们真的还会再见吗？虽还没小学毕业，但不知为什么心里总想着毕业时的情景，那些陪我玩了六年的伙伴们，我舍不得离开你们！虽然我不知你们想的是什么，但我真的不想离开你们！希望缘分之神慈祥一些吧！

幼儿园时，我们哭哭闹闹的不想上学;一年级时我们乖乖的在教室里读书;二年级时我们对彼此有着一些疑问;三年级时我们开始交流;四年级时我们可以勇敢的拥抱了;五年级时大家都希望小学快点结束;六年级时大家痛哭着说:"为什么时间过得这么快，我们不想分散呐！"

时光飞逝，我们痛哭。时光您再等等我们吧！哪怕是一分钟，我们也有拥抱的时间！

六年了，请珍惜这些时光吧！

我们的六年（9）

聪明的杨美希果、善良的秋千、自卑的诺小米、敏感的卓字洋、乐观的嘻嘻派……他们是饶雪莉笔下栩栩如生的人物，是《我们的六年级》中的主角。
读完这本书我真切地感受到了甜蜜园小学柠檬班的同学们在毕业那一学期的不舍和留恋。
俗话说天下没有不散的宴席，但在人生路上走一遭回过头来发现小学六年级是多么值得怀念。遥想当年，我们第一次背起书包，第一次踏进学校，第一次坐在教室里成了一年级新生……经过六年的洗礼，我们褪去了懵懂，成为了朝气蓬勃的青葱少年。
回顾这段旅途，虽然也有打打闹闹，转头又能和好。六年，两千多个日子，默默地从教室里、操场上、作业本、试卷中悄悄地溜走，谁能不留恋呢？
人生中有几个六年能像小学那样？答复是没有了。即使进入初中高中，曾经的那种熟悉感也找不到了。因为小学是我们从儿童到青少年最重要的成长过程，我们不仅要汲取知识，更要学会做人。
六年，它的开始宛如纸飞机远航，它的结束就像那架纸飞机零落在泥土中，但没关系，终会有人把它捡起重回蓝天。所谓落幕，也是开始。
轻轻吟唱《第六个夏天》，我相信：六年级时光就像一场绚烂的流星雨，会在我们的记忆深处永远绽放光彩！

我们的六年（10）

酸酸、甜甜的柠檬味。

甜蜜园小学有一个即将小学毕业的柠檬班。

杨梅希果、秋芊、诺小米、嘻嘻派、卓宇洋是核心人物。

“第六个夏天，梦还是一样甜。我们却已经长大，告别了天真的童年。离别的琴声回响在耳边，让我们勇敢地说再见。面对未来点燃梦想，照亮我们共同的甜蜜园。”这浪漫的诗句是《我们的六年级》一书中我最喜欢的一段话。这对于即将告别小学时光的我来说，也有着同样的情愫和感伤。

神秘纸条，留言册风波，QQ骗局……以及始终难以被破解的84411M4密码，这一系列事件的发生，让我感觉是那么地熟悉，那么地亲切。书中的人物鲜活地让我感受到，在我的身边正有这样一群同学：他们中有嘻嘻派般的诙谐幽默；有秋芊般的善解人意、富有爱心；有杨梅希果般的美丽聪明；有诺小米般脆弱、自尊心强；更有卓宇洋般有着远大理想的花季少男少女。虽然是书里书外不同的人物，却同样都演绎着小学时光的精彩，同样从一个个单纯天真顽皮的小孩长成成长已慢慢靠近的花季少年，斑斑点点的道路上留下我们成长的足迹……

“寻找四叶草”这个片段，是令我最感动的一页。杨梅希果和诺小米原本是最要好的朋友，在密码事件中，考虑到事件的保密性，杨梅希果选择了聪明心细的秋芊，而没有告诉诺小米，这让敏感、脆弱的诺小米受到极大的打击，从而变得心胸狭隘、不可理喻，认为是秋芊抢走了自己的好朋友，与她俩反目成仇。当我看到诺小米在她的博客日记中写到：“我是一颗默默无闻的小草，不知从什么时候开始，我变成了一颗毒草，我无法控制自己的行为……”看到这里我感到心痛，诺小米真的无可救药了，为什么在我们成长的道路上，会出现这些似柠檬般酸甜的忧愁和悲伤呢？可是书中富有爱心、大度的秋芊并没有这样而气恼她，为了让好朋友和好如初，她寻找传说的四叶草，经历了诺小米栽赃、冤枉，她却义无反顾地寻找着。当诺小米知道事情真相后，她这才幡然醒悟，和大家一同寻找四叶草，找回到早已失去的友情……

《我们的六年级》一书，饶雪莉阿姨用轻松的笔墨，打破人们对“六年级”固定模式的记述，描绘了不一样的六年级的画面：他们团结、快乐、悲伤、忧愁。一段段插曲，一个个故事，串联起甜蜜园小学，柠檬班学生的青涩和成长过程中遇到的无奈、烦恼，让他们在六年级最后的时光里重新认识了自己，又重新认识了对友情、亲情以及友谊新的看法。读后让人感觉到那浓浓的学生、师生间真挚的情谊，他们成长着、变化着，一如生活中的我们。在文中贯穿始终的是，学生们间和对老师以及小学生活不舍之情。

当我读到柠檬班歌舞剧《第六个夏天》获得了毕业汇演节目评选一等奖的时候，我感动得哭了，仿佛那画面中有我们的身影：一起为班级的荣誉奋斗过、加油过、呐喊过。操场上、教室里留下我们的足迹和汗水。

岁月如梭，光阴似箭，小学这精彩的画卷，我们即将翻到最后一页，六年来，我也和同学、老师们同欢喜，共悲伤！一起走过风风雨雨！经历了太多，太多！六年，似柠檬，酸中有甜，甜中有酸。柠檬味的岁月，见证着我们的成长和欢笑。这一页我们也将会写上伤感，不舍与祝福！

我们的六年（11）

《我们的六年级》是讲述了甜蜜园小学的毕业班的故事。在开学那天杨梅希果在607号储物柜里发现了一个小纸盒，上面是神秘人给这个柜子的下一个使用者的“寻宝游戏”。在六年级的最后一年了，同学之间互相填写毕业留言册，而因为一些同学的玩笑话，引起了风波。在杨梅希果他们的不懈努力下最终在学园的一幅画里找到了神秘人的东西。里面竟是二千七百元钱！原来是一个之前偷了巴茨校长钱的学生，现在又不敢还回去，只能这样让别人代劳了。 我最喜欢的是书中杨梅希果说的一句话：“不管你在哪里，小学时光都是我们永远的回忆！”看完这本书时，我的感触真的不小，记得刚上小学的时候我唯一的希望就是赶快毕业，可现在真的就要毕业了，又感觉不舍了，很怕离开这个大家庭，又很恐惧初中的生活。而且大家也渐渐地成长了，心也变得和以前不一样了，也有许多人现在在为择校做选择，当然还有一些人在回忆着过去五年的小学生活。在第六个夏天后，梦还是一样甜。我们却已经长大了，告别了天真的童年。离别时的话语将会紧紧记在心里，勇敢地说再见吧！ 虽然有许多的不舍，可回忆终究是回忆，就算再怎样不舍也无法改变什么。如果是这样，那不如放弃回忆！

我们的六年（12）

我有一个和睦团结的班集体。在这里，有一位敬爱的班主任-----岳老师和六十四名亲爱的同学。

在这个班集体里，同学们互相帮助，让我们每一个人都觉得这里是个充满爱心的地方。记得有一次，我们在上语文课，现在正好是三伏天，天气非常热。有一位同学耐不住高温，鼻血哗哗的往下流。他的同桌看到了，第一时间就告诉了老师。后面的同学看见了，都争先恐后的给他纸。还有的同学问他：‘你没事吧，我力气大，我背你去卫生间吧。’看，在这个班集体中，同学们是多么友爱呀。

在这个班集体中，最关心我们的莫过于岳老师了。记得有一次，我们在写作业，因为天气非常热，我们每个人都耷拉着眼皮，无精打采的。岳老师看见了，便想给我们卖冰棍吃。她说道：‘谁带钱了？带的人举手。’但举手的人却屈指可数。岳老师二话没说，自己出钱给我们买了六十四根雪糕。

岳老师还很注意培养我们的写作能力。从一年级开始，每天都留一篇作文，所以我们一直写了六年的作文。现在，我们每个人都变得充满了写作的激情。一旦哪一位同学写的好时，岳老师就让他站在讲台上读。一方面是鼓励写得好的'同学再接再厉，另一方面是让没读的同学吸取经验，写出好的作文。怎么样，岳老师是不是很关心我们呐。

看，这就是我们的班集体，一个充满了团结友爱的班集体。

我们的六年（13）

沿着通向学校的新河弄，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了!大门口有一块大理石，上面刻着“北海小学”四个闪烁着金光的大字，显得庄重有古朴。

走进大厅，左右两边各写着一排字：“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”，这句话每天激励着我们。

穿过大厅，向右转，就来到了美丽的大花坛。这里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。篱笆里五颜六色的小花星星点点，围绕着那几棵桂花树。桂花树枝繁叶茂，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着桂花的香气，令人神清气爽。早晨，初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上滚动着几颗晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上也沾满了一颗颗小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。在教学旁边的的土地上，枫树抽出了一枝嫩芽。这让我情不自禁地想起了叶绍翁写的《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

穿过石径小路，就来到了教学楼，上面写着“做文明人，讲普通话，写规范字”。我们一共有两大幢教学楼，像两位“巨人”一样矗立在校园中，显得格外醒目。每幢教学楼都有四层，每一间教室的桌椅都排得整整齐齐，明亮的窗户能照见人影。教室窗台上的盆花，春天叶子绿了，一个个花苞绽开了笑容。夏天，一朵朵花开得越发灿烂，越发迷人了，那花香变得异常的清新，时常让我陶醉在这里。

在这么美丽、舒适的校园中学习，我是多么的幸福!

我们的六年（14）

我们老鸦陈中心小学是一所市级环境优美的花园式学校。当你伴着春风走进宽敞整洁的校园时，首先给你印象最深的就是校园的绿树。丁香、白杨、青松、翠柳、苍柏、为学校增添了勃勃生机。在这丛多的树木中师生们最喜欢的要数每班前都栽着的丁香树了。

春雨绵绵，万物复苏。丁香树那柔软的身躯泛起淡绿色。过了几十天枝条上开始挂满了“小铃铛”。白丁香的叶子是狭长的，它们迎着煦的春风，晿着欢快的歌，向春天的到来。

夏天来了，校园里幽香四溢。只要你向教室门前去，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。丁香花不但小而多而且特别香，有白的，从丁香树旁过去，心旷神怡，流连忘返。小丁香花长的特别密，从远处看，仿佛一个大花冠。雨后的丁香树，好像洗过澡一样，显得格外精神。

秋天老人把金秋时节送到人间。丁香花谢了，叶子黄了，潇洒的秋风把叶片送回到大地的怀抱。

冬天伴着狂吼的风，伴着漫长的飞舞的雪，来到人间。丁香树被雪压弯了腰，洁白的雪仿佛给树干披上了棉袄，生怕它感冒似的。当雪片被风卷走是，丁香树依然在寒风中挺立，像一位忠于职守的哨兵，守卫在校园里。

我爱我美丽的校园和美丽的丁香树！

我们的六年（15）

在我们的生命中，不仅有朋友、同学和老师，还有陪着你我一起走过四季的校园。早晨起的读书声中，欣赏着雅兰的春色，淡荷的盛夏，艳菊的秋韵，傲梅的冬骨。淡淡的儒雅风采弥漫着整个校园。

晨光朦胧，铃声悠扬，暖暖的路灯光洒向整个校园，一切事物都看起来明朗而温馨。我们依旧如常，手捧课本，用声音去畅游古今，目光洒脱掠过唐诗宋词的顶端。三月的明媚跳跃窗前，屏息聆听，朗润了心海，涤荡了灵魂。

想要到达那里，必须攀登200多级的石梯。当它垫起我们的脚尖，眺望远方的风景时，它在风中沉思，而我们的豪迈却装饰了它的梦。

到了上学、放学，最繁忙的要算石梯了。无数的脚印从它的身上踏过，留下了些许寂静和孤单。但它从不抱怨，因为它知道，我们需要它。它是我们寻求知识，实现梦想的必经之处。岁月洗礼，它熊见厚重、伟大了。

时光飞逝，昔日带着憧憬的我们已成经为理科生。云淡风轻，冬去春来，在岁月的常青藤上凝结了许多我们的回忆，欢声笑语，鸟语花香，我们的快乐充满了整个校园。

闭上眼，享受空气中跳动着怡静的气息，还夹带这几许新鲜。悄然推开窗户，惊讶地发现，太阳微笑着照亮了你我唯一的校园！

我们的六年（16）

要说起我身边最廉洁的人，这个美誉一定非我们六（8）班的班主任朱老师莫属了 。

下面我就告诉大家一些朱老师的廉洁小故事吧！

为人正直是朱老师最值得我们佩服的一点。

听朱老师说在他的大学时代，他天天骑自行车去南京练拳，有一次他练拳回来时听同学说他们班有一个女同学在大桥下被一帮小痞子给围住了，他立马骑着自行车去找那位女同学。到了那里朱老师是翻着跟头过去的，他翻到那帮小痞子面前，朱老师一看有十个人，但他没有慌张，镇定自若，那帮小痞子说：“练过的吧？”朱老师说：“嗯,如果不想吃苦头，就马上走！不然别怪我不客气！”那帮小痞子笑着说：“我认得你师兄，看在你师兄的面子上今天的事就算了 。”说完他们就走了，朱老师带着那位女同学骑着自行车回到了学校。虽然小痞子是看在朱老师师兄的面子上才放了那位女同学，但是朱老师的勇气不是一般人能有的。

为人正直只是朱老师值得我们佩服理由中的一个，他的公平公正也值得我们佩服。

上课时只要你讲话，没有任何理由，肯定会被朱老师“奖赏”三百字的检讨，不管你是好学生还是坏学生朱老师都一视同仁。记得有一次上课时班长“梁天润”由于说话被朱老师毫不留情的罚写了检讨 ，不管什么事情，朱老师都会大事化小，小事化了，只要有他在什么事情都能解决。

朱老师深受我们大家喜爱，他的为人正直，一视同仁和光明磊落让我们佩服，廉洁这个美誉难道不就是专门为我们的朱老师准备的吗？

我们的六年（17）

我们班同学可多了，一共有47人，是全 年级人数最多的班 。要说起我们班，就数个“ 最”字了。

我们班最胖的是任洁，他可是比胖还胖 ，可别看他胖，踢毽子可是全年级第一。没有 谁能比得过他，按说，他应该不会踢毽呀，我 也不知道怎么练成的，可能是他爸妈每天要求 他踢一个小时的毽子吧!还有呀，学校还有一个 人叫任洁，是个女老师，这可把班里的同学笑 坏了，连上课也能隐隐约约地听见“咯咯”声 。

再说班里的帅哥，王浩天，他是一名大 队长，什么事都由他管。上课了，他是个积极 发言的好学生，下课了，他是同学眼里的幽默 大师。这样的一名品学兼优的好学生，怎能不 招人喜爱呢？不光招老师的喜爱，也招女孩子 的爱戴。有时，他会跟同学打一些架，不过过 了一天，就烟消云散了。

学习最差的要算马鹏程了，他本来应该 上五年级，但因为学习差，留级，然后被留到 我们班，唉,我们班真是命苦呀！可是他乐于助 人，这一点，让我们接受了他。

个子最矮最瘦身材最小的要算姜凡了， 她上课回答问题声音太小了，连针掉在地上都 能听见声音。最矮和最瘦的也算她了，她的爸 爸妈妈个子就矮，可能是因为遗传的关系吧!她 的生日也比较小是1996年11月份的，不知道她 怎么上的四年级。

姬敏是全班写字最工整的，写字写得不 好的，都是她的忠实fans！老师也经常夸她， 说她写字怎么怎么好，我们要怎么怎么学习她 。我也不高兴了，因此下了一个决心：写字一 定要超过她。我一定会超过她的。

我们班还有许多“精英”，只是介绍不 过来了而已。同学们，听了我的介绍，你认识 他们了吗？

我们的六年（18）

当微风轻轻托起一点柳絮；当太阳悄悄地把它的金色光辉覆盖在美丽的樱桃树上；当美丽的花瓣在空中飘到几个小卷，然后轻轻落地时，我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。早上，快乐的小鸟唱着歌，陪着我们一路走过满是鲜花的小路，看着我们走进校园，眼里满是微笑。阳光洒在“南京师范大学附属扬子一中”铜牌上，把柔和的晨光映在我们身上。我们兴高采烈地接受了光明，朝气蓬勃地走进校园。在去教室的路上，我们每天都可以看到美丽的喷泉和水池，挺拔的槐树和亭亭玉立的垂柳；我们经常会遇到其他班的同学或好伙伴，友好地招手，亲切地拍拍后背，亲切地打招呼，也许还会聊聊最近做的事情。走进充满晨光的教室，整理好书包和作业，长长地吸一口气，开始一天的学习和生活。在课堂上，充分发挥自己的才能，大胆发表自己独特的见解，认真记住自己想领悟的知识和重点。为了让鸟儿为我们欢呼，为了让树木赞许地点头，为了让花朵爱上它们，让飞舞在空中的花瓣充满感激和希望的信息。我们在努力！我们喜欢休息和允许我们自由玩耍的十分钟。我们一起交谈，增进友谊，增加我们宝贵的精神财富。我们一起讨论问题，提升彼此的成就，让自己更充实，更睿智。有的靠栏杆俯视；一些人聚集在长廊上，有说有笑；有人坐在“s”形雕塑下，晒着阳光，享受着最美的黄金时代。我们融入集体，每一个班级都是一个家，我们朝夕相处，我们都希望自己的“家”能够出类拔萃。所以，在运动会上，我们看到了每一个运动员的气势，做好了出发的准备，以及所向披靡的决心。我们还看到一大群啦啦队员在欢呼，有些人挥舞着手臂，有些人跳起来大喊大叫，全都神气活现。我们在学习中成长。我们在成长中学习。现在，我们微笑着走在校园林荫道上，播下最幸福的时光。当我们离开校园时，让我们回顾一下我们走过的路。我相信，我们有一些舍不得的感情；有的以不浪费时间为荣；有的是对美好未来的憧憬！我相信，难忘的校园生活一定会成为我们最好的回忆！

我们的六年（19）

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我们走过的六年作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的学习生涯已匆匆过去。但教室里，依然回响着我们朗朗的读书声；操场上，依然留着我们步伐矫健的身影。这里的草坪、小溪、树木，是我们永远依恋的百草园。毕业了，多么想留住我们一起疯，一起笑的日子。那以往的同窗生活，如一串馋涎欲滴的糖葫芦；那迷人的甜与酸，让人永远回味不完。

本以为毕业遥遥无期，没想到时间匆匆，一转眼就要分别。在那个酷热的夏天，大家传着同学录。操场上只有微风在漫步，怎么感觉风中也带有一丝分别的味道呢？教室里大家扇着电风扇，手里还在拿着支笔，在写作业，大家都很努力地学习，想在毕业考中，得到理想的成绩。

在那六年里，我不仅认识了许多朋友，还遇到了许多和蔼可亲的老师，她们总是鼓励着我奋发向前，使我在学习道路上留下了一个个结实的脚印，我永远也不会忘记老师对我的教育之恩。在那六年里，我好好学习，苦尽甘来，取得了较好的.成绩。老师也不断地鼓励我，教育我，让我知道了许多道理，也明白了许多事情。

我们童年的脚印，还留在校园的小路上，欢声笑语留在花坛的馨香中母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播撒着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物-六年真挚的友情，我将永远珍藏在心里！哦，对了，都说好毕业不哭，你们可别再背地里偷偷哭鼻子哦！

走出校门，我们就再也不是小学生了。我们的眼中已不再是毕业的惆怅，而是对未来的无限憧憬！请记住，毕业只是为了下一次更好的重逢，所以不要悲伤，不要惆怅。

亲爱的同学们，我们的青春才刚刚开始，我们还要去那前程似锦的未来！亲爱的伙伴们，请你们记住青春就像是一段追梦的旅程，年少时的梦想就像是天空中那风雨过后、照亮天空的彩虹，青春的日子，是一颗越努力越幸运的种子，一点一点，慢慢长成参天大树。