到底是谁（1）

一次，所有的文具到一块聚会，铅笔说：“我是你们文具中最有用的，我可以让小主人完成作业，还能让小主人写出漂亮的字。”橡皮说：“我才是最有用的，每次你写错了字还不是我帮你擦掉。”铅笔又说：“如果不是我写错了字，小主人要你有什么用呢？准会抛弃你的。”尺子说：“我才是最有用的，我能让小主人在连线时画出直直的线。”铅笔说：“如果没有我你怎么画出直直的线。”他们争吵了起来。就在这时，文具盒说：“我才是最有用的。”还没等它说完，铅笔、橡皮、还有尺子联合起来答道：“如果没有我们，你活着又有什么意义？”就在这时，小主人过来说：你们别吵了，你们各有各的优点，各有各的缺点，怎么能分出胜负呢？

到底是谁（2）

这是一个敏感的话题。

开学以来，我班收作业情况一向不佳，令人担忧。为此，班主任老师经常为这一情况苦恼。对于收作业乱，慢，差这一现象，我相信绝不仅仅只有我们班存在，有些班级甚至更加严重。那么这一个可以说是全中国通病的问题，到底应该是谁的责任呢？

这是老师的责任吗？被称为“重中之重”的数学，自然成为了这一现象的重要例子，堪称“经典”。数学老师可谓是工作态度认真负责，他要求数学作业早上7：10之前就要送过去，也就是早自习之前送去。这个要求的出发点自然是好的，便于老师能够及时批改大家的作业并及时的进行反馈，也不影响早读。但是这却与其它客观条件相违背，比如学校规定最迟7点10分到校，对于万事能拖就拖的我们，踩点到校无疑成为一个绝佳的选择，所以不得不佩服同学们如此准点的能力！我想，就算是交作业、收作业一秒钟也不需要，7点10分前送过去的要求也一定是完不成的吧！同学们一方面急着早读，一方面急着交作业，出现混乱的情况也就不足为怪了。

这又是同学们的责任吗？作为高中学生，每一个同学都是身心俱疲，这也许是应试教育的悲哀吧。面对这样的困境，也就只能发出“人生天地间，或许总要疲惫如此吧！”的感慨了。我们除了用阿Q的精神胜利法聊以自慰一下，还能怎么办呢？面对堆积如泰山，困难如蜀道的作业，人既非圣贤，又怎能全然没有不会的，或者没有写不完的呢？而且大家都是很好面子的，所以对于抄作业、对作业也是可以谅解的吧，但这绝对不可以成为一种常态，一种习惯。

这或许是课代表的责任吧！作为数学课代表，我还是深有感触的。最近班主任和数学老师可没少找我“交谈”工作上的事情，甚至有一次谈到我连饭都没有吃。作业情况糟糕，难道真的是我的原因吗？至少我还是比较尽心尽责的吧。真的好希望大家能多为我考虑考虑。有点时候，我真的好羡慕，我羡慕语文拥有三个课代表，还能在课堂上收作业；我羡慕别的课代表，即使中午才把作业送去也不会被责怪；我甚至羡慕组长，可以拿着两本作业本叫嚷着“交齐了”，至于没交的人，课代表自己去查吧！老师的要求是每次都要求交齐，要我直接抢那些抄作业，对作业同学的本子，难道我为了收作业还要去得罪同学吗？而如果没交作业的同学每次都要我再送过去，说句心里话，每个人都需要跑一趟，42趟下来，不会烦也会累吧，况且没交作业是你的错误，却要我去承担责任，凭什么！有这么大的“责任”，我这个课代表真的很累。

到底是谁的责任呢？我想兼而有之吧。如果大家都退一步，老师的要求不那么苛刻，同学们不再贪图作业上的红钩钩，我也一如既往地工作，相信情况会有很大的改善吧！不过这必定是一个漫长的过程，谁都知道“退一步，海阔天空”，但是，退一步真的很难很难！

到底是谁（3）

一次，所有的文具到一块聚会，铅笔说：“我是你们文具中最有用的，我可以让小主人完成作业，还能让小主人写出漂亮的字。”橡皮说：“我才是最有用的，每次你写错了字还不是我帮你擦掉。”铅笔又说：“如果不是我写错了字，小主人要你有什么用呢？准会抛弃你的。”尺子说：“我才是最有用的，我能让小主人在连线时画出直直的线。”铅笔说：“如果没有我你怎么画出直直的线。”他们争吵了起来。就在这时，文具盒说：“我才是最有用的。”还没等它说完，铅笔、橡皮、还有尺子联合起来答道：“如果没有我们，你活着又有什么意义？”就在这时，小主人过来说：你们别吵了，你们各有各的优点，各有各的缺点，怎么能分出胜负呢？

天津市北辰区普育学校二年级：吴宇彤

到底是谁（4）

含着泪踏上旅途

寻找童年的足迹

黄昏

浓绿的树叶间

身影浮现

藏着调皮的孩子

春天里

蔚蓝的天空多了几只雄鹰

长长的细线

牵着舞动的心

狂奔

下雪了

屋檐下寂寞的雪人旁

欢腾着孩童的笑声

夜里饮泣

梦中呼喊

是谁偷走了我的童年

风车不停的转

河水不停的淌

夕阳顽皮的泻满整条河

而我

独自寻找我的童年

到底是谁（5）

我到底是谁，无人知晓

我从未感到，如此空虚

究竟是否需要一个人，来给我安慰，让我坚强

我们驾着命运之船

波涛阵阵涌来，让人无处可逃

但若迷失方向，海浪会引领你再见朝阳

在远处叹息不止，犹若变得虚空透明

即便在黑暗中也能寄托思念，也不过是自欺欺人

呈上虔诚的祈祷，静心等待着崭新的一天

大海反射出灵动的光华，向着天之一方无限延展

我到底是谁，无人知晓

也许是因为，没谁在意

但若真需陪伴，我知道你会跟随，让我坚强

心思亦慢慢浮现，渴望着就此逃离

又是一轮新月，带上心情踏上旅程

你的脸庞，每每令我心潮澎湃

你让我想抓紧双桨，不久便会有陆地在望

四顾苍茫……何时看见岸在前方

想告诉你真实的我

未曾意料在我心中，你已占据如此分量未曾意料在我心中，你已占据如此分量若你需要陪伴，我会跟随，让你坚强旅途尚未结束，平静的日子也照旧继续着又是一轮新月，心情也由此，显现清晰轮廓呈上虔诚的祈祷，静心等待着崭新的一天大海反射出灵动的光华，向着天之一方无限延展你的脸庞，每每令我心潮澎湃你让我想抓紧双桨，不久就见岸在前方我们驾着命运之船，即便波涛阵阵涌来，让人无处可逃无论如何旅行依然精彩

到底是谁（6）

“喂！这位同学！你在想什么呢？”“我转过头去，一名高大的警察站在我面前，”嗯，没什么，有事吗？你闯红灯了，我向四周看了一眼，一辆接一辆的车从身边擦肩而过，正前方是一盏红灯，哦，我正站在十字路口？

天渐渐的黑了，我无力的耷拉着脑袋，双脚正机机械地做着前后运动，脑海中依然思考着刚才发生的事。

“你又在看书，你知道吗？这些书对你没用，而且还会害你的！”“但是我的梦想是当一名作家，能写出如此传神的小说，就是我的目标，就是我的梦想！”“这是不可能的，你把书收起来。下次再被我看见我就不客气了。”“为什么我不能最求我的梦想？”回答我的是一声总总的关门声。

一阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，望着天上的星星，忽隐忽现。我继续着我的思索，辰南最终有没有将雨馨复活；神秘的幕后黑手有没有消失；天地的棋局到底是谁在主宰；太古一战究竟为何；芸芸众生的命运又该如何；一个个谜团将有谁来揭开？这一幅幅小说里的情节有在我心中涣散。于是便出现了开头的一幕。

呵，十字路口，我现在不正处在十字路口吗？是放弃还是追寻？分不清好坏，分不清是非，凭着直觉向前走。天使与魔鬼，天堂与地狱，为什么一切都是那没扑朔迷离？好难过。

天，下着雨，但没有我心中的这场倾盆大雨来的猛烈。

梦想真的不能实现吗？

我默默的埋葬了书，埋藏了梦，一头扎进学习中。

从此书架上少了几本玄幻小说，书桌上多了几本课内练习；书馆内少了一个身影在阅读，书桌上多了一个人在奋笔。我一直记得长辈的期望。心中只有提高成绩的呼喊。

大家都夸我懂事了，夸我好学，却不知我在多少个夜晚偷偷的一个人躲在被子了蒙着头流泪。

临考前，熟悉的身影走进了我的房间，正在我出神的时候，她亲亲的拍拍我我仿佛从梦中惊醒，茫然的转头，是母亲。

“我们出去走走！”

“嗯，可是我的作业还没有完成。”

“没事，走吧！”

一路上，我们谁都在等对方先开口，最终母亲终于忍不住开口了“我知道你依然对书依依不忘，你为什么喜欢看呢？”

“因为这些书中，带给了我许多这个社会上不能给予我的快乐，所以”但是你的学习和看书并不矛盾，就看你是怎样去主宰！“母亲打断了我的话。

我的心中不禁泛起了一丝丝的涟漪。

“去把他们找会吧！”目光中，母亲是那么的和蔼。

心中顿时涌起了无限的激动与希望。

终于，我找回了遗失了许久的自我，终于又能在书海中继续遨游，我明白了，读书学习，学习读书，它本是一体的，就看自己是怎么主宰这一切。

我懂了，我懂了，能主宰棋局的只有自己，只有自己啊！为了梦想，我一定要学会主宰自己的棋局。

到底是谁（7）

小兔子拍了拍肚子，觉得肚子有点饿，就去找红萝卜吃。可是找来找去，都没有找到。于是，他就立刻把找不到红萝卜的事告诉狮子大王。

狮子大王问：“你的红萝卜是什么时候不见的？”

小兔子说：“红萝卜是在今天上午不见的。”

狮子想了想，就在一个普通的大钟上面涂上墨汁。召开了一个森林大会，狮子说：“小白兔丢了一个红萝卜，是谁拿了他的红萝卜。”大家都没有反应，狮子又说：“既然你们都不承认，你们都摸一下涂满墨汁的大钟，如果是谁拿了红萝卜，他在摸钟时钟会大叫；没拿红萝卜的摸钟时，钟不会大叫。”接着大家都排列去摸钟，就是狐狸没有摸。狮子经过审问狐狸后，狐狸不得不承认是他拿了小折兔的红萝卜。

狮子说：“真是做贼心虚啊！”

到底是谁（8）

告别了家乡的绿草地和小河流，是不是太早？

告别了童年的小伙伴和斗蛐蛐，是不是太早？

告别了假期的自由和课外书，是不是太早？

告别了那些纯真和梦想，是不是太早？

走进了空荡的自己的房间，是不是太早？

走进了头疼的英文和数学，是不是太早？

走进了拥挤的辅导班和硕大的钢琴，是不是太早？

走进了非主流的叛逆和冰冷的文字，是不是太早？

那么，又是谁，加快了我们成长的速度？

是对我们望女成凤，望子成龙的父母吗？

是对我们恨铁不成钢呕心沥血的老师吗？

是期望我们为之效劳奉献伟大的祖国吗？

是希望永远争第一比别人强的自己吗？

其实，我们的梦里，总是有村后那条小河流的，不是吗？

其实，我们的笑里，总是有感到温暖阳光的兴奋，不是吗？

其实，我们的泪里，总是有怀念离开的朋友的伤悲，不是吗？

其实，我们只是梦想一个简单舒服的学习生活世界，不是吗？

那么，又是谁。

将我们的小玩意没收换上沉重的教科书？

将我们从睡梦里喊醒带我们去我们不喜欢的地方？

到底是谁（9）

从8月8日开始，我们全家每天都围坐在电视机前，观看今年在我国举行的奥运会，为我国运动员呐喊、助威。今天，是开赛的第5天，我们国家是连连得冠，一共夺得了4枚金牌，在这些比赛中，最令我难忘的是今天上午举行的体操女子团体决赛。 首先比的是跳马，我们体操女团的队员各个发挥正常，和美国选手不相上下。第二个是高低杠，这是我们国家的拿分项目，虽然我们的一个小选手曾经在预赛中从高杠换到低杠的瞬间跌了下来而影响了最后的得分，但是现在，我们的选手顶住了压力，成功地在这个项目上超越了美国队。两项之后中国队以95.975分反超美国队的94.850分，抢到了第一的高位！第三项是平衡木，程菲第一个出场，可惜她在做小翻接后翻360时不慎落马，但程菲沉着面对，她随后比赛依然平稳，很容易出问题的团身前空翻也高质量完成。最后的下法也不错，程菲最后得分15.150分。随后，邓琳琳又发挥出色，得到了15.925分。李珊珊最后出场，上来就是四个高难度动作连接，一气呵成没有瑕疵，虽然她在360立转上和团身前空翻有小晃，但其他动作没有任何问题，最后屈体两周下也稳稳站住，这位高低杠世锦赛亚军凭借着这套难度7.1的动作拿到了16.050分!呵呵，说出来你一定会笑，美国的打头炮选手——萨克拉莫内刚跳上平衡木就跌了下来，和我们的程菲跌下时扣的0.8分一样，打了个平手。最后获了143.100分，还是比美国队多1分，这个时候，我既担心又放心，担心美国选手发挥出色，放心我们队员的水平和技术。最后一项是自由体操，萨克拉莫内又是打头炮，虽然她的后团两周360开场没有问题，但在做阿拉伯团时坐在了地上，在做结束动作时，一只脚还出了界，这套难度很高的动作被她演绎得很是曲折，她只得到了14.125分。这让我们队有机可乘，伴着欢快轻巧的节奏，我们队顺利的完成了这最后一轮的比赛。 这是中国体操队在历史上夺得的首枚金牌，所以队员们个个激动地落下了泪水，这是兴奋的泪水、激动的泪水！

到底是谁（10）

“我是谁？”站在镜子前的我自问着。 秋睿，好一个聪明机智的名字啊！它的背后寄托了父母多少腶切的希望，他们希望我成为一个聪慧的孩子，不过也有人这么评价过我，我喜欢交朋友，这样可以弥补自己的短处学习到别人的好处，不光是这样，还可以排除孤单，让生活 变得更快乐！

我喜欢天空，它是多么的浩瀚，我也喜欢大海，它是多么的宽阔，这也就像在诉说一个人的胸襟，人的胸襟不也一样该这么宽大嘛？ 我也很喜欢月光，他那深色、神秘月光洒在那狂风巨浪的海上，洒在“野火烧不尽，春风吹又生”的绿草上 ，它像一幅美丽的画卷，让人回忆无穷！ 当然，阳光也是我的最爱，它，赐予人类光明，让人类感到温暖。所以，我也很喜欢在阳光下跑步、踢球。

成为一个“阳光女孩。” 我也像所有孩子一样喜欢“星”我很喜欢林俊杰的流行歌曲，也喜欢周星驰的搞笑电影。

我虽然喜欢“星”，但不盲目“追星”，因为我就是我，不会像别人一样！ “我到底是谁”？“我就是我”！一个不大聪明，却很活泼的小女孩！

到底是谁（11）

今天放学，我被安排了值日，像往常一样写一会儿作业，等人都走完了，我们再进去扫。

等了很长时间，值日班长才放过我们，我想，跟着好朋友一起出校门，应该会看见姥爷的车，我到约定地点以后，左看看右看看，却不见车的踪影。

我准备把书包放在校门口龙虾店的餐桌上，把手机拿出来打个电话，刚拉开书包拉链，老板就走了过来，说：“如果不是来吃饭的，就不要在这放东西，会打扰我们做生意的！”

我跑回学校，在学校的桌子上准备找手机，急的把书翻得一地都是，这时就快找到了，姥爷走了过来，狠狠的说我，为什么不在门口等着，还在学校玩？

我知道耽误了家里所有人的时间，但是也有自己的苦衷，我真的不明白这到底是谁的错？

到底是谁（12）

天是灰色的，云是墨色的，水是浑浊的。在我的世界里没有快乐可言，爸爸你到底为了谁？

爸爸对我的管教太严了，自从我刚记事起，我就没记得我当着大人们的面骂过人或顶撞长辈。所以我在亲戚朋友.街坊邻居面前树立起了很好的形象。每当街上有一些人在那儿闲聊，我从他们旁边走过，那些人总会议论。我是假的孩子啊？”“这么干净！”让后又说我家怎么样？长这么高。这一切都是我的爸爸妈妈为我取得的，这都是为了让我能在别人眼中成为一个好孩子！ 我家附近有一条小河，每当放假我都会和几个小伙伴到河边玩。我爸爸喜欢钓鱼，由于受他的影响我也会。有时他不在家，我就偷偷的拿上他的鱼竿和小伙伴们去钓鱼了。钓了一会鱼没上钩就不耐烦了，直接挽起裤腿下去捞。最后，弄得一身污泥也没捞到鱼。回到家后，还要避着爸爸把鱼竿放好。结果每次都不巧，都被爸爸发现。发现后，爸爸的脸一下子严肃起来，眼神中充满着愤怒，皱起眉头向我吼出一些生气的话和教育我的哲理性语句。然后让我去换衣服,换好后让我在院子里跪着，让我记住下河摸鱼的后果。可是我每次都记不住，过上几天又忘了，又犯了。这是为了我的安全着想，我知道，可是我老就是记不住！

又时星期六，家里有农活要干，我不想去。可是爸爸非逼着我去。爸爸说:你去也得去，不去也得去，去了不干活没事，你在一边看着我干。”我不得不去，去了之后，看着爸爸.妈妈在地里干活，心里不禁生出一股酸味，眼不禁湿润了。干得不想干了也得干。我知道爸爸这是在磨练我的毅志，这是为了我好。

爸爸为了我付出了太多太多，我还不懂事，总惹爸爸生气。我一定要让爸爸的付出，得到千倍万倍的回报！爸爸——我爱你！

到底是谁（13）

在一幅漫画上，画着令人深思的画，在一个绿草坪上，一个载着墨镜的盲人，正绕着草坪走，而草坪上却有两个穿着时尚的年青人正在走着，视草坪周围的栏杆与一张写着＂严禁践踏＂的牌子不存在，还一边吸烟，一边指着草坪处的盲人，嘲笑道：＂瞎子多走冤枉路，一点儿也不假．＂看了这幅漫画，我不禁低头沉思着．

到底谁＂盲＂呢！是盲人吗？不！他虽然眼睛瞎了，但他的心是明亮的．可是那两个穿着时尚的青年人，为了图一时快，抛弃了公德，他们的眼睛虽然明亮，但是他们的心却是＂瞎＂的啊！如果人们看到那草坪上不是绿油油的、蓬勃生长的小草，而是烂泥巴和无数个脚印，心里会怎么想呢？小草也是有感情的，你对它好，爱护它，它会加备对你好，为你展现它的美。

当今社会有些人被金钱，个人利益蒙蔽把眼睛，为了金钱，不惜贪污、爱贿；为了个人利益，不惜牺牲国家利益，人民利益。这些人虽然眼睛是明亮的，可他们的心也会如眼睛一样明亮吗？

公德是中华民族的传统美德。公德不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。你们现在知道吗？对我们青少年来说，公德十分重要。做人之道，必须从小培养。可不能学会“睁眼瞎”。到底是谁“盲”？

到底是谁（14）

从8月8日开始，我们全家每天都围坐在电视机前，观看今年在我国举行的奥运会，为我国运动员呐喊、助威。今天，是开赛的第5天，我们国家是连连得冠，一共夺得了4枚金牌，在这些比赛中，最令我难忘的是今天上午举行的体操女子团体决赛。

首先比的是跳马，我们体操女团的队员各个发挥正常，和美国选手不相上下。第二个是高低杠，这是我们国家的拿分项目，虽然我们的一个小选手曾经在预赛中从高杠换到低杠的瞬间跌了下来而影响了最后的得分，但是现在，我们的选手顶住了压力，成功地在这个项目上超越了美国队。两项之后中国队以95.975分反超美国队的94.850分，抢到了第一的高位！第三项是平衡木，程菲第一个出场，可惜她在做小翻接后翻360时不慎落马，但程菲沉着面对，她随后比赛依然平稳，很容易出问题的团身前空翻也高质量完成。最后的下法也不错，程菲最后得分15.150分。随后，邓琳琳又发挥出色，得到了15.925分。李珊珊最后出场，上来就是四个高难度动作连接，一气呵成没有瑕疵，虽然她在360立转上和团身前空翻有小晃，但其他动作没有任何问题，最后屈体两周下也稳稳站住，这位高低杠世锦赛亚军凭借着这套难度7.1的动作拿到了16.050分!呵呵，说出来你一定会笑，美国的打头炮选手——萨克拉莫内刚跳上平衡木就跌了下来，和我们的程菲跌下时扣的0.8分一样，打了个平手。最后获了143.100分，还是比美国队多1分，这个时候，我既担心又放心，担心美国选手发挥出色，放心我们队员的水平和技术。最后一项是自由体操，萨克拉莫内又是打头炮，虽然她的后团两周360开场没有问题，但在做阿拉伯团时坐在了地上，在做结束动作时，一只脚还出了界，这套难度很高的动作被她演绎得很是曲折，她只得到了14.125分。这让我们队有机可乘，伴着欢快轻巧的节奏，我们队顺利的完成了这最后一轮的比赛。

这是中国体操队在历史上夺得的首枚金牌，所以队员们个个激动地落下了泪水，这是兴奋的泪水、激动的泪水！

到底是谁（15）

人生拥有甜酸苦辣，一个人，要想自身的一生全是甜的，难免一些白日做梦。

一个人，理应学会面对困境与不成功。在不成功时，不可埋怨一些客观性难题，需从本身找缘故。人的一生，不太可能仅有这一次机会。学会应对人生的酸、甜、苦、辣，乐观的心态通常更为关键。

在我们的日常生活中，曾有那样一些人，总感觉自身屈才。自身的考试成绩比他人稍差一点，就抱怨教师水准太低；报名参加优秀作文赛事沒有得奖，又埋怨评审团有眼无珠；没考得好大学，又指责爸爸妈妈沒有出示好自然环境。

她们总是一直抱怨他人，一直埋怨他人的作法，提及的全是他人的不正确和义务。她们确实应当学会担负起自身的义务，自身给自己承担。她们感觉自身屈才，可他们自己又有多少才可以呢？

我本人觉得这些人一些自以为是，她们只注重各种因素，却不从主观性搜索本身存在的不足，她们是不是理应努力行動，想一想如何去努力呢？

或许，你曾受到天大的严厉打击，你也曾一度低落过，但你是不是感觉一味的柔弱终并不是方法。因此，你抬起头，向日常生活斗争。你确信：再大的灾祸又能如何，周边有许多盆友关注爱护你，给你排忧解难排忧解难，抹除云雾缭绕的你惊讶地发觉，眼下天上仍然明亮，太阳光依然璀璨。

将来是自身的，日常生活沒有监视者，学着一种对自身负责的行为吧！

到底是谁（16）

今年高考作文题型和特点

研读今年全国20个高考作文题，突出的印象是，作文题型丰富多彩，审题难度整体降低，文化味趋浓，内容更多关注生活、关注自我。与往年比，以题传道的趋势继续弱化。

题型上，以话题作文为主，命题作文、新材料作文均占比例。2006年全国卷出了一个“乌鸦学鹰叼羊”的材料作文，今年复习时，大家不约而同地加大了新材料作文的训练力度。翻开各地的高考模拟试卷，新材料作文题也比往年明显增加，显示了全国卷对高考复习突出的导向作用。全国Ⅱ卷果然又出了一道新材料作文《帮助》，但是各省所命的高考作文题，话题作文仍占绝大多数。作为新课程改革后的第一年高考，各地的作文题型变化比较温和，也是可以理解的。

话题作文和命题作文中，前些年流行的关系型话题明显退潮，只留下四川省的《一步与一生》、宁夏的《机遇与坚持不懈的精神》；词语型话题得到青睐，如广东的《传递》、湖北的《母语》、福建的《季节》等都是双字词语；比喻型文题仍占了一定比例，如江苏的《怀想天空》，最好写出天空的比喻意，如将思维引向写自己的生活天空或自己的精神天空，就比较有深度。

内容上，进一步降低了审题难度，面向自我，贴近生活，积极反映社会热点，有较强的现实意义。重庆的《酸甜苦辣话高考》对应的是恢复高考30周年；陕西的`《出事了》直面的是现在的安全问题以及社会的办事风气；全国Ⅱ卷的材料作文《帮助》从透视新闻人物和背后的道德故事引发思考；广东的《传递》难免受奥运火炬传递的启迪，这些题目都从不同角度向我们展示出了当今中国社会的热点、焦点问题以及民生问题，体现了21世纪教育要求学生关注人与社会、人与自然、人与自我三大领域的价值取向。

关注精神品质和道德修养，有较浓的文化味。湖南卷以《诗意地生活》为题，强调诗意、理想，强调精神层面的生活追求，具有良好的引导意义。这里的“诗意”不单指吟诗作画的风雅，更多指是一种生活态度，一种健康而有文化的心态。北京的作文题，从刘长卿“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”引申开去，文化意韵浓厚，书卷气十足。

突出思维考查，有较强的思辨色彩。山东卷《时间不会使记忆风化》，要搞清楚是所有的记忆都不被风化，还是特指那些重要的、有价值的、珍贵的记忆，以及记忆不会随着时间风化需要依赖何种条件，这些问题都需要理性分析。四川卷的“一步”与“一生”是什么关系，一步影响一生？或者一生由无数的一步组成？浙江卷《行走在消逝中》，“行走”指什么？指“前进”、“发展”，还是“进步”、“消逝”呢？可以理解为“扬弃”、“放下”还是“远离”？人类社会总是处于发展与保存、重建与扬弃的矛盾之中。写好这篇文章，需要正确理解“行走”和“消逝”的关系，以及“行走”过程中我们对“消逝”的态度，很有思辨性。

到底是谁（17）

“喂！这位同学！你在想什么呢？”“我转过头去，一名高大的警员站在我面前，”嗯，没什么，有事吗？你闯红灯了，我向四周看了一眼，一辆接一辆的车从身边擦肩而过，正前方是一盏红灯，哦，我正站在十字路口

天渐渐的黑了，我无力的耷拉着脑袋，双脚正机机械地做着前后运动，脑海中依然思考着刚才发生的事。

“你又在看书，你知道吗？这些书对你没用，而且还会害你的！”“但是我的梦想是当一名作家，能写出如此传神的小说，就是我的目标，就是我的梦想！”“这是不可能的，你把书收起来。下次再被我看见我就不客气了。”“为什么我不能最求我的`梦想？”回答我的是一声总总的关门声。

一阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，望着天上的星星，忽隐忽现。我继续着我的思索，辰南最终有没有将雨馨复活；神秘的幕后黑手有没有消失；天地的棋局到底是谁在主宰；太古一战究竟为何；芸芸众生的命运又该如何；一个个谜团将有谁来揭开？这一幅幅小说里的情节有在我心中涣散。于是便出现了开头的一幕。

呵，十字路口，我现在不正处在十字路口吗？是放弃还是追寻？分不清好坏，分不清是非，凭着直觉向前走。天使与魔鬼，天堂与地狱，为什么一切都是那没扑朔迷离？好难过。

天，下着雨，但没有我心中的这场倾盆大雨来的猛烈。

梦想真的不能实现吗？

我默默的埋葬了书，埋藏了梦，一头扎进学习中。

从此书架上少了几本玄幻小说，书桌上多了几本课内练习；书馆内少了一个身影在阅读，书桌上多了一个人在奋笔。我一直记得长辈的期望。心中只有提高成绩的呼喊。

大家都夸我懂事了，夸我好学，却不知我在多少个夜晚偷偷的一个人躲在被子了蒙着头流泪。

临考前，熟悉的身影走进了我的房间，正在我出神的时候，她亲亲的拍拍我我仿佛从梦中惊醒，茫然的转头，是母亲。

“我们出去走走！”

“嗯，可是我的作业还没有完成。”

“没事，走吧！”

一路上，我们谁都在等对方先开口，最终母亲终于忍不住开口了“我知道你依然对书依依不忘，你为什么喜欢看呢？”

“因为这些书中，带给了我许多这个社会上不能给予我的快乐，所以”但是你的学习和看书并不矛盾，就看你是怎样去主宰！“母亲打断了我的话。

我的心中不禁泛起了一丝丝的涟漪。

“去把他们找会吧！”目光中，母亲是那么的和蔼。

心中顿时涌起了无限的激动与希望。

终于，我找回了遗失了许久的自我，终于又能在书海中继续遨游，我明白了，读书学习，学习读书，它本是一体的，就看自己是怎么主宰这一切。

我懂了，我懂了，能主宰棋局的只有自己，只有自己啊！为了梦想，我一定要学会主宰自己的棋局。