关于中考（1）
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。
初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音籍着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。
再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。
现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知已，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的么?指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中……
我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
关于中考（2）
【提要】中考作文作文信息 : 中考作文素材：大爱无声
最美的逆行
8月12日，这天的夜晚注定要被铭记，一场爆炸震撼全国，无数人为天津揪心，“大火”、“剧毒”、“浓烟”成为事发区域的关键词。在多少人为了保命远离现场的同时，有一群人不顾生死，没有畏惧，明知道安全就在后方，却坚定的选择了冲向火海，他们是“最美逆行者”，他们是一群可爱的消防官兵……
向消防官兵们致敬，正是有了他们的守护，才有了孩子的笑脸、年轻人的幸福、老年人的安详，他们是被困者坚持下去的希望，是和谐社会的坚强后盾。
向消防官兵们致敬，他们走在一条与众不同的路上，守护是他们的信仰，坚持是他们的信念，他们用生命在工作，他们的工作是为了生命。
这，是世上最美的逆行，最帅的背影
独臂女教师坚守村小30年
杜秀兰，巴州区梁永镇黒潭村小唯一的教师，6岁时从悬崖摔下失去右臂，后坚强完成学业，多年来，她孑然独行，空着长长的袖筒在村小讲台上一站就是30年。
30年来，经她教过学生近1000人，让众多山里娃走出了这座偏远的大山。除了教书，她还要用“万能”的左手做很多事，比如给仅有的4个学生买菜、做饭，提水上二楼，种菜，陪孩子们玩……
车轮上的无腿村医
段建亚，井陉县南裕镇王家岩村人，是冀晋交界处近十个山村中唯一一名村医。3岁时，兄弟姐妹中排行老三的段建亚患上急性脊髓灰质炎，多家医院治疗未果。从那以后，段建亚从没有站起来走过一步，原本并不富裕的家庭也因此负债累累。
因家庭经济、身体情况等原因，段建亚只念到小学五年级便辍学在家。18岁时，段建亚来到井陉残疾人福利塑料厂工作，一次偶然机会，他接触到一本《赤脚医生手册》，开始对医学产生了浓厚的兴趣。而只有小学学历的段建亚，遇到生僻词语要用字典标上注音和意思，实践部分就直接用自己来实验。1993年，渴望学医的段建亚通过努力考进了井陉县卫校。1996年6月，段建亚完成在卫校的学习后，回到了家乡，在自家的西厢房开了一间简陋的诊所。这一开，就是近20年。
20年来，段建亚出诊7000余次，往返崎岖山路达20000多公里。被大山里的留守老人们称为健康“保护神”。在亲戚和乡亲们帮助下买的'摩托三轮代步车，段建亚已骑坏了两辆，撑坏的双拐更是多达十几副。
不在患者的家里，就在出诊的路上。段建亚用双拐丈量着作为一名村医的医者仁心。
女孩扶起跌倒老人后照料4年
20xx年4月的一个夜晚，赵艳在凤冈县医院路段发现一位老人蜷缩在地上。她忍不住走上前去，一边询问老人，一边将他扶了起来。在送老人回家的路上，赵艳得知，老人池明亮，85岁。赵艳送老人回家后，发现他家里没别人，于是提出给其子女打电话要子女前来照顾，老人坚决不同意，并称自己的女儿在外地“保密局”上班。第二天上班，赵艳脑海中仍忘不了老人摔倒的样子，“他一个人在家，到底有没有人照料?吃没有吃午饭?”赵艳放心不下，于是带了一份饺子，再次来到老人家中。果然，老人还没有起床。赵艳的善良，打动了老人，并告诉她自己的真实身世：原来，老人是一名抗战老兵，终身未娶，也无子女。得知老人真实身世后，赵艳决定，义务照顾池明亮，并认他当爷爷，这一照顾就是4年。
适用主题：担当、责任、爱心、奉献......
关于中考（3）
今天，是一个不同寻常的日子。
再过100天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。此时此刻，我们充满了必胜的信心。
马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。
三年的大好时光，还剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。
科学分析，合理、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们中考结束后，回首这一百天时，一定不要因碌碌无为而羞耻，也不要因虚度年华而悔恨。
相反，我们每个同学拿到考成绩单时，都会自豪地说：人生能有几回搏?流血流汗100天，如愿以偿上重点，值得!
俗话说，养兵千日，用兵一时，现在已经到了临阵磨枪，中考倒计时的紧要关头了。
在今后的日子里，我们要放下包袱，轻装上阵，踏下心来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，全身心地奋战中考，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，再创我们中学中考新辉煌!
关于中考（4）
读懂你的背影
回忆是一条条没有归程的路，风过无痕，而你的背影却串起爱，串起回忆，伴我一路向前。
时光像风儿一样渐渐逝去流淌，还记得孩童时的自己，携着你那干枯却饱含热度的大手，在晨光映着彩霞中，在夕阳西下的茜风中，我紧跟在你那高大的艳丽背影，享受亲切，享受你红热似火的关心,去品味你的爱。
时光雕刻无情地在你那布满沟壑的脸上又雪上加霜恣意划下几刀，它沾着纯白在你的黑发上渲染，从耳鬓到发尾，像病毒似地迅速蔓延，你毅然决然地选择了接收，并在我日渐拔高的身影下愈发羸弱。是你——我的奶奶，默默奉献，不只为我，也为了家人。
还记得在你的大寿宴席的那天你独自在厨房张罗的矮小身影，夏日的燥热、油烟的气息在周围充斥，大多人选择了凉爽的空调房，唯有你选择承受，选择付出而毫无怨言。在叔叔、婶婶闹别扭时永远是你冲在前头，苦口婆心地一劝再劝;是你在那斑驳的老花镜后一遍又一遍地挑捡着盘里的鱼肉并将它们全数奉献;是你在风雨交加的夜晚，任雨滴打乱背影渐行渐远……
看到每天早晨路过小区花坛时望见的那对古稀老人，相扶相携，一个手拿着旧时代的收音机，听着从那里头传来的咿咿呀呀，慢慢地，慢慢地沉浸在宁静与安详中。而你，向来风风火火的你，不知为何，我望见一抹孤寂在你的背影闪现。
小小的背影，充满无穷的能量，我知道你的坚强、你的隐忍。只有小学学历的你总是笑着面对子孙的嘲笑，以一人之力撑起了家，养活了三个兄弟。你总在一味操劳一味付出，却没有人深知、读懂你的背影与你的忧伤。拿着爱人的照片默默垂泪，却在他人出现之际徒留笑意。曾经的我从未与你走在一起，只是在向前与向后中不断错过，我为曾经愚蠢的厌恶感到愧疚，在往后的日子里我发誓要读懂你的背影，品味你的无私，品味你的爱。
雨淅淅沥沥地下着，我撑着伞等在那华灯初上的夜晚，你将温热的包子递到我的手里，在微黄的灯光下露出和蔼的笑容，任雨水打湿的脸庞不显老态，有的只有关心、只有爱。
“妹儿，路上小心。”苍老的声音回荡在我的耳际。
透过车子的玻璃窗，我扶着窗棂无法将视线移开。
那个佝偻着背的娇小身影，带着倔强被风雨迷蒙，而那一刻我读懂了你的背影，它给我力量，伴我向前。
品一杯清茗，品一盏清酒，品一份对亲人的深切感恩。
关于中考（5）
书写青春，我们是八九点钟的太阳。
见证青春，我们迎着时代的朝阳。
我们有活力，有激情，有斗志，我们不甘落后，勇敢走在人生路上。踏着时代的步伐，耕耘着年轻的希望与梦想，我们永不言败。
中考是每个人生命的一个闪亮点，是我们迈向成功的新起点。在这个“书生意气，挥斥方遒，欲与天公试比高”的校园里，我们接触到的感触到的都是你人生的财富，在这里我们获得了成长的空间，知识的沐浴，收获了人生最美丽的青春印记。关于中考，自己有太多的记忆。这些记忆深埋于内心，镌刻在心底最深处。似一坛老酒，时间越久，味道愈加甘甜醇香。谈到自己的这段生活，内心总会有一份感动和珍惜。在备考的日子中为大学生活留下了最美最真的记忆。生活的阅历教会了做人的道理，对于这段生活我始终有一份真挚的情愫，它一直激励着我前进，走好自己人生的每一步！
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着可能和力量，充满着期待和志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。人生最珍贵的是青春。准点的列车，不会迁就姗姗来迟的旅客；时代的巨轮将抛下那些玩世不恭的浪子。而中考的结果决定了一些人的去留。
迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。同学们，今天你们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，但是，前有师长掌航，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。所以，你们要像海绵吸水一样，在学习上永不知足。要学那穿云破雾的海燕，去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。唯有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的诗章。
同学们，你们既然被称为朝阳，就应该拥有光彩照人的青春，这是一生中最光辉的时刻！珍惜青春吧！健康成长吧！中考加油吧！只有这样，时间才真正属于我们；只有这样，青春才会绽放光彩；也只有这样，成长才会充实快乐。
花有重开日，人无再少年。
关于中考（6）
这几天刚下了一场雪，空气中，还弥漫着一股刺骨的冷冽。一呼吸，空气从鼻腔进去，一路刺激到咽喉，飞舞着，撩起一层层寒颤。
我分不清楚东南西北，只是根据地理知识，本能的，厌恶那个北方的，叫西伯利亚的，陌生的地域。谁，接纳冰冷呢？
体育课，微微瑟缩不只是因为北风，很大一部分原因，是第一次参加800米体测的失败。虽然我先发制人，占据了最有利的地形，最完善的计划。我沉醉于既得，也就忽略了同时拥有的最差的体力以及最慢的速度。
我也不甘心就这样坐在操场上，这个感觉我太熟悉了，置身棉花糖里，柔软的，没有一点力气。她们不知道什么时候冲过了终点，不知道什么时候下了课，踏在棉花上站起来。下节英语课，怎么能耽误呢？
北风，缓缓的吹过来，缓缓地，凌迟。
后背右边，隔着厚厚的衣服，传来一阵麻麻的触感。具体发生了什么，我还没有反应过来。上北下南左西右东，难道是东边的动静吗？
“我初三第一任同桌，嘿嘿，你怎么样？”背后的触感没有过度的强烈，我终于清楚，是那个很开朗的，为时短暂的同桌，搂住了我。我在黑雾中看到她扭过去，对另一边红着脸喘着粗气的另一个同学说，“这可是我初三的第一个同桌，她肯定低血糖，那时候夏天，出汗多，每次跑完步，我天，她头发都是湿的。我妈说那是因为低血糖。哎，你没事儿吧。”
我没力气回答她，摆摆手。半月同桌，她给我的感觉还不赖，不管是谁，都能搞好关系。还有分寸，很受欢迎。她总说我懒懒的，不到最后，永远不急，就是最后关头，也不见一丝紧张。有一次我们无故冷战了几天，现在，我还不太明白为了什么。“冷战”也是事后她告诉我的，她边帮我画电路图，一边鄙夷我反应慢。
“我现在什么都不想说，我只想喝水。咳咳，和咳嗽。你以后上体育课就在口袋里放个曼妥思，你看我也忘了带。”她喋喋不休，她扯着两个人喋喋不休，她又对另一个人喋喋不休。
她贴在我背后的胳膊，一直没有松。似乎抓住了我的衣服，因为手耷拉在空中太累。可能是心理作用，后背暖暖的，不管她同时安抚了几位同学，我都庆幸了，我是其中之一。谁，排斥温暖呢？
北风是专门为了让你感到寒冷，才从遥远的西伯利亚日夜兼程赶来的吗？怎么会。可它确实来了，确实让我们一个哆嗦。
不管他们无心或者有意，不管他们到底抱着什么目的，我都感觉到了温暖的存在。
关于中考（7）
今天，我们全校举行了语文数学的期中考试。
早晨，我像往常一样背着米妮书包一蹦一跳地来到了教室里，交好作业后开始看书(因为下雨，所以没有捡树叶)，可是，张老师神不知鬼不觉地站在了教室门口，说：“现在外面没下雨，快下去捡树叶!”我们相互吐了吐舌头，拿着袋子下去了，还没捡完，老师又让我们上去。这时，张老师把试卷发了下来，张运飞说：“好难呀!我全身都冒冷汗!”我笑了一下，便埋头“苦做”起来。第一题中有个缫(saochao)丝，我毫不犹豫地在第一个上打了钩。下面的题目都是一帆风顺，到了课外阅读那儿，我就又咔揢了，我认真、仔细地读了短文，噢，原来是讲海滨夏夜景色的，我突然想到张老师以前经常说的一句话：“只要找到文章中心，按照这个中心来写就一定对!”于是我把这些题目都完成了。来到写作文环节，我在心里默读了一下题目，啊，写“那次，我——”这是一个半命题，横线上让我们自己填，这个我写过的，哈哈，我又把这题完成了。
做完以后，我检查了几遍，心想，这次一定能得高分。
关于中考（8）
一、内容新
内容新是一篇文章的闪光点，要使其观点亮，那么必须：
1、不能人云亦云。
前几年有一篇以“情”为话题的作文，我们有位同学在文中大胆的把悲惨身世铺写到纸上，这篇作文以“惨”获得阅卷老师的同情，得到高分。可不幸的是许多后生受其影响，若遇到类似的话题，他们不惜自残，想以此骗的老师的眼泪，获得高分的赏赐，孰不知我们的老师早就看烦了，他们不但不给高分，反而觉得现在的学生不可理喻，太缺德。两千年始，我市的中考作文是以“合作”为话题作文，我们有位考生脱离了俗套，现场捕捉猎物，以他人抛纸团，用脚掩盖，几位同学精诚合作，骗过监考老师为素材，写出了一篇一波三折的文章，获得满分，这种同中求异之法很值得借鉴。
2、要有时代感。
这种做法就象我们政治老师在研究中考时事政治一样，如何在众多事件中找出要考的内容，做到稳中求胜呢？那么，这就需要有睿智，作文也是这样。如以“环境”为话题作文，我们有些同学很快就会想到现在所提倡的“珍爱生命，呵护健康”这一现实问题，于是就用寓言的形式写风沙缠绵吞月牙（月牙泉），风沙亲亲填绿洲（罗布泊）。文中虚拟一个个性张扬的风沙，他肆无忌惮，践踏生命。让读者读后认识到珍视环境就是珍视健康，珍视健康就是珍爱了生命。
二、文体新。
过去我们的作文大多是采用三段式，开头好，中间草，结尾宝。随着新课程推进，学生的主体参与，其个性得到张扬，思维得到拓宽，文体也以全新面貌展示于众。如以“爱”为话题作文，有位同学就受《理想的阶梯》这篇课文影响，采用排比式开头作文，文章气势磅礴，强烈震撼读者心灵。另外也有同学以应用文的形式出现。如写一份合同，一封书信，一篇演讲辞等用此来展示自己的深爱及思想。
如20xx年湖南考生的一篇优秀作文，文章以演讲辞的形式出现，新人耳目。开篇用一个故事引出“家庭教育”的话题，紧接着列举了家长在教育子女的过程中存在的种种错误做法，深刻的指出了这种家庭教育的`危害性，结尾发出呼吁，表明作者的见解，具有很强的感染力。
三、语言自我。
阅卷老师都是有一定文学素养的，闲暇之时好读书，写文章。如若你在文中整段引用别人所写的精美语句，这些语句正好我们的老师了如指掌，其后果不言而喻。
高尔基在写一首长诗《老橡树之歌》时，下了很大的功夫，阅读了大量的意大利和英国的诗歌。为了使诗“美”起来他从读过的意大利和英国诗歌中挑选了许多诗写进《老橡树之歌》，尔后非常高兴地把这首诗寄给著名的作家柯罗连柯，可是出乎意料，柯罗连柯读了诗之后，只有一句回话：“请您用您自己的话，写您自己看到的东西吧！”的确不错，叙的是自己要叙的事，抒的是自己要抒的情，发的是自己要发的感慨，所以一定要用自己的话，只有这样文章才运笔自然，情感才流露真切，才能使读者为之动容。
综上所述，要想在中考时作文获高分，我们同学们必须同中求异，同中求怪，同中求奇，同中求精。以“异”、“怪”、“奇”、“精”的面目把文章展示给阅卷者，只有这样文章才会发出璀璨之光，才能摘取桂冠！
关于中考（9）
一、 对生命顽强的礼赞
生命是脆弱的，那么多的人一下子魂归天堂。生命又是顽强的，被埋100小时后而被成功救出的生命奇迹一次又一次燃烧起人们的希望，震颤着人们的心灵，让人们在激动流泪之余不得不喟叹生命的顽强。这些生命奇迹源于被救者强烈的求生愿望。他们为了生存，宁肯喝自己的尿，吃作文本纸，这种对生的坚守和永不放弃让人肃然起敬。
二、 对于奉献爱心的提倡
“一方有难，八方支援”，这是中华民族的优良传统。大灾面前，中华民族空前的团结起来，这让世界在此见识了中华民族的伟大、坚强和不可摧毁。社会各界迅速行动起来，捐款捐物。截至20xx年5月21日，共接受社会各界捐赠财物160.9亿元。香港爱国人士邵逸夫一人捐出一亿港元，李嘉诚先生在第一批捐款一千万元的基础上，再捐款一亿元。这种行为的后面，传递的是爱心。灾难是不幸的，然而灾难又是幸运的，他让中华民族经历了一次精神的洗礼、蜕变和重生。
三、 万众一心、众志成城民族精神的回归
抗震救灾、众志成城，这是地震发生以来主流媒体的宣传主题。是啊，我们好久没有感受到这样的万众一心。从捐款捐物、绿丝带到全国哀悼日，全中国13亿人生活中好像只存在一件事情：汶川地震的抗震救灾。生于忧患，死于安乐。市场经济下因物质利益诱惑冲蚀而缺失的人文素养，被汶川地震生生地揪扯出来，大大激发了中华民族的斗志，使万众一心、众志成城的民族精神得到回归。
四、自力更生、自强不息
在灾难面前，灾区人民忍受着家园被毁，家人罹难，家财殆尽的多重痛苦。但是生活总是要进行下去。他们没有陷在痛苦的泥沼中不能自拔，而是奋起抗争，生产自救，和灾难较量，和时间赛跑。外来的爱心援助让他们感激，然而 他们 自己更是学会了坚强。许多村民开始清理废墟，村外的水田里农民已开始插秧工作……伟大的人民。
五、难忘师恩
灾难袭来，许多学校正在上课或午休。灾难是这样的残酷，顷刻间要把这些花朵统统摧毁。危难关头，教师们用自己柔弱的脊背、纤细的胳膊，为学生撑起一方狭小的天地。谭千秋、吴中红、张来亚……一长串已逝的、未逝的教师，以自己的实际行动以至生命诠释着师恩如山。谁是最可爱的人？谁在生死关头坚守着道义、责任、良心？他们都用一种生命的美丽姿势成就了生命的永恒。
六、对人与自然关系的追思
文传地震再次让人们见识了人类在自然面前的弱小、无助。虽然人类的科技越来越发达，人类的活动领域越来越得到拓展，然而，当大的自然灾害来临的时候，人类仍然显得那么的束手无策。印度洋海啸、缅甸风暴、文传地震……造成巨大的人员伤亡和财产损失。但这是否就意味着人类就应该就此止步，听天由命呢？答案很显然是否定的。人类需要更好地发展科学研究，更好地研究自然、利用自然，和自然和谐发展。
汶川 地震因为灾难深重而被国人铭记。20xx年5月12日会因为大地的巨大裂口而在人们心中留下久久难以愈合的伤疤。每件大事之后我们都应该反思，这样人类才能不断进步。我想汶川地震带给我们的思考不仅仅是上述那些。汶川地震值得我们永远地思考下去。
关于中考（10）
一、关于河流
“河流是时间披着水的外衣在奔跑”，鲍尔吉原野这样注释河流，他告诉我，河在河的远方。于是，我撑一竿长篙，向河流更远处追逐，我路过花园，路过城堡，路过草原，路过…我无暇旁顾，我听见河流奔腾的声音，稍一迟疑，我便看见有些东西碎裂，若我没有灵魂，那些碎片定不存在。直到有一天，河流到了它的尽 头，蓦然回首，我明白，我错过了花园中的馥郁，我错过了城堡中莴苣公主的故事，我错过了“风吹草低见牛羊”的惊喜…
追逐着河流，最终我一无所获，英国的诗人走到了我面前，交给我一首诗《慢慢地舞蹈》，我扔掉了长篙，躺在筏上，仰望一空晴朗，我不想再错过，河畔的美丽。
二、关于阳光
我是一棵藓类植物，我习惯在教学楼后面游荡，习惯阴暗，害怕阳光，黑暗给了我庇护，而阳光只会将我的一切暴露在众人面前。我一直这样行走，走在黑暗与寒冷 中，直至遇到一位老者。他提着灯在黑夜中行走，遇见我，将灯送给我，我推却了。他对我说，抬起头来，望望远方，我看到黑暗中竟稀稀朗朗有橘色的光，是家中 的灯。他接着道：“黑夜吞噬了光明，可却消化不了；黑色掩盖不住忧伤，只有在阳光下，伤口才能愈合。”我道别了老者，期待破晓，当阳光乍泻之时，我感到火 辣辣的刺痛感，我听到伤口愈合的声音，我看到一窗阳光的灿烂，光霁月明的明媚，夏花怒放的缤纷。我明白，我错过了这一切，秋天已经不远了，我憧憬下一个春 天，我一定不会再错过青春的童话。
三、关于理想
有人说，高考是残酷的，它让你把一切交给它，然后它仅用三天时间决定你的未来。姐梦寐以求能考上交大，但上帝却将绣球抛去了金陵，她拿着南大的录取通知书 泪流满面，她对我说：“别错过机会，你还有希望，我的梦也交给你。”她的理想在错过交大时已然凋谢，而我呢？海子说，远方除了遥远一无所有。而我希望一切 都有好的结局，我不能错过最后的拼搏。
我站在天井，阳光空灵，我想一个人总会精致、成熟起来，就也算是对曾经错过那么多的一种补偿，洗净铅华，人淡如菊。
关于中考（11）
奇特的旅行
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找。我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。
我没想到我的第一站就这么可怕。那里没有留下任何建筑物，也没有一草一木，净是沙粒。狂风卷起我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，我渴得要命。虽然有狂风相伴，但我却没有感到一丝凉意。
我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听见有人在大喊：“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们兄弟姐妹的家。人类的家园被破坏了，这里哪有幸福啊？
我带着忧伤，艰难地飞过了一个山系，来到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定很幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来这里早已是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有人在疯狂购买食物往山洞里搬——原来，这里正进行着一场可怕的战争。
我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风而回时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。噢，那是中国！大片大片的森林写满了绿意，滔滔不绝的江河让大地充满生机。地面，每个人脸上都写满了喜悦，人人都微笑着。街上，小孩搀扶着老人过马路。家里没有了吵闹，没有了喧哗，只有彼此心贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。
原来，美好的环境和和平的生活才是幸福的根源，于是我和我的伙伴更在这美丽的国家留下了。
以“自然”为话题是非常广泛的，如果只是谈注重环保的重要意义，就算不上新颖了。而本文作者用童话写作，通过一粒小小沙子的旅行，以小见大，反映出了保护自然环境和渴望和平的重大主题，人类破坏了自然环境，沙漠留给人的更是恐怖，战争破坏了自然环境，大地写下的是荒凉。而这粒沙子在中国的感受就不一样，这表现了作者对我国保护自然环境和主张和平的态度给予的高度评价。立意可谓新颖。
关于中考（12）
曙红、藤黄、花青，钛白……颜料盒上，这一个个古朴而灵动的名字让我心动不已。是了，就是这些粉彩，不起眼的胶块遇水却成就难以复制的华美，似要化在风中的矿质粉末却在中华文化中留下力压千钧的一笔，轻中有重，朴中见华，是传统粉彩的诠释。
我有幸学习过工笔花鸟，不大的画室中充盈着墨香。老先生铺开一张宣纸，提一口气又按下头去，在花瓣边缘涂一层墨色，形成明灭有致的阴影。再刷一层白浆，点一滴曙红，随花脉晕开。动作小心翼翼，似怕气息吹乱了花的神韵。我看着单独成块的粉彩，经他调制，在不大的宣纸上染出无限春光，竟一时有些失语。冰心笔下“乐而不淫，哀而不伤”的西府海棠，静静地开在宣纸上。粉彩的修饰，让这树海棠从北宋一直开到眼前。
几代人画的，真都是那一树海棠吗？纸已不是那泛黄薄脆的纸，人也不是那徘徊树下咀嚼海棠深浅变化的少年。然而那儿块朴素得与石片无异的粉彩，却带着一缕取材自自然的原香，让海棠的那一缕风中浅笑，活到了今天。是以今人画海棠，仍能被工笔重彩的华贵，震到如痴如醉。粉彩的朴素中承载的，是美之华贵。
于是隐约懂了《清明上河图》为何历朝必抢，《富春山居图》又为何险些被主人焚烧以带下黄泉。那几抹山间的青色，桥边烟柳，酒旗的远黛，都是画家对历史风貌的理解和还原。粉彩之美又何止于书画呢？从瓷瓶上纷飞的蜂蝶，到引人垂涎的寿桃，从敦煌石窟中飘扬的衣袂，到生旦净丑脸上的油彩------哪一个不曾施以传统粉彩的涂抹，又有哪一个不是浓重得凝聚着无数人对于传统美学的仰望呢？
粉彩是那么轻，似乎遇水即溶，见风而散，但他又是那样重，重得似有千钧之力，叫人移不开眼球。粉彩重在对文化的记录和诠释，重在引人感悟的缤纷色彩。
思乡心切的余光中曾叹道：“给我一掌海棠红，那血一样的海棠红，是乡愁的痛。”这正是粉彩给人深及心脾的感悟。
轻中有重，朴中见华，唯粉彩而已。
关于中考（13）
曾有一则资料：有一个人常在海外工作，但待遇优厚。父亲去世的消息让他猛然一击，并非常遗憾。所以决定辞职回老家照顾母亲并把父亲的技术传下去。这件事可能会引起许多人的深思。因为亲情，我们可以放弃许多东西，然而他为了亲情放弃了一份好工作，宁愿熬苦也要珍惜亲情。
所以亲情可贵，它并不能用钱就能买到，错过了就没有了。所以珍惜属于我们的亲情。
这则资料中的小伙子通过自己的努力有了一份很好的工作，但因为工作不能陪在父母身边，就连父亲去世也没看上一眼，他是多么的遗憾悔恨，他没有照顾好父亲，虽然能够赚很多钱，但是有了这些钱又能怎样呢?父亲已经离他而去，他再也没有机会去孝顺父亲了。所以我们要珍惜属于我们的亲情。
然而为了不让自己再次遗憾终生，他决定放弃这份来之不意的工作，回家照顾母亲，并要发扬父亲的技术。或许这是他这一生无悔的决定。因为他把握了现有的机会，珍惜与母亲在一起的时光，珍惜属于他们的亲情。如果他不这样做，或许连母亲都要孤独终老，即使发生什么事都不能第一时间陪着她。这样他可能会再次面临失去与母亲的时光，所以把握现在，珍惜与父亲相处的时光，珍惜亲情。
时光一去不复返，珍惜亲情吧。
关于中考（14）
很久没随意在键盘上敲敲喜爱的文字，生活迫使我就这样失去了对文学的希冀，想动笔，却感到异常的艰难，笔尖下那黑碳笔勾勒出的华丽辞藻早已逃离的远远。还是敲敲键盘吧。随意，没有任何拘束感……
中考的阴影早已笼罩，再收拢。其实不大愿意去相信，是我最深爱的文字，最独特的文笔害了一场完美的考试，让初中生涯就这样划下了一道深刻的败笔，尽管很简单，却也很残忍。
紧接着的红十字夏令营短短5天也就结束了，原来此刻才发现，自己是一个那么矛盾的人，可以矛盾到怀旧地落泪，却也可以空洞到不知所措，那些对朋友们情谊的滋长，不知不觉地蔓延。
放弃了一年的舞蹈，转眼又出现在眼前，我终究还是离不开舞蹈这个完美的家，那一群姐妹，还有老张，想想那些苦难的日子，那些欢声笑语，仰头不必大笑，更不必让泪水倒流，8月的北京大赛，我看到了一股无形的力量。为我们暗暗地加油吧，舞天使……
初中生涯，有那么多因矛盾而从此彼此间开始沉默的朋友，有那么多因心灵的交流而成为知己的学子，有那么多破碎的梦，却又有那么多零碎的舞步，不完整，却很美，很美
现在回首，才知，一切都是美丽的，没有什么是解不开的，也没有什么是值得一辈子惦记的，留下的留下了，留不下的，路还是自己的，谁又能替自己走？?
关于中考（15）
在中考英语试卷中，最后一项书面表达题普遍失分较多，这一方面与学生的基础有关，另一方面与应试的方法和策略也有很大的关系。结合各省市近几年书面表达命题特点，我们归纳出如下答题对策。
一、给写作留有充分的时间
在中考英语题中，书面表达往往是最后一项，有的学生把最后几分钟用在写作上，匆匆了事，这是很不明智的。学生用在写作上的时间应不少于10分钟，力争不丢分，少丢分。
二、认真审题，先打草稿
写之前一定要认真阅读写作要求，切忌见题就写。中考作文主要有两种类型：提示作文和看图作文。提示作文一般已经给出要点，而看图作文则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。把要点列出后，在草稿纸上写提纲，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往试卷上写之前，根据题目要求适当增减内容，保持卷面整洁。
三、正确使用标点
学生在初中学习阶段，对标点符号的用法极不重视，因此，考试中明显的标点错误屡有发生，在一定程度上影响学生的成绩。另外，大小写错误也常有发生。有的甚至一篇文章从头到尾没有一个大写字母，再加上标点不正确，让人看了不知所云，以致直接影响考试成绩。
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四、写好简单句，慎用长句
考生要根据所列要点，运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型，尽量使用简单句。在简单句的基础上，根据各句之间的关系适当加上一些连词，使得整篇文章结构紧凑，行文流畅。套用句型，能显示考生的英语基础扎实，提高作文档次。慎用长句是因为其成分多，结构复杂，所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。
五、熟悉各种时态，灵活运用
时态是学习英语语言的难点。考生务必系统地学习初中出现的各种时态，做到灵活运用。在同一篇作文当中，时态要保持一致。
六、切忌中式英语，避免生搬硬套
一些学生因缺乏写作技巧，往往在写英语作文时，根据中文意思堆积英文单词，编造出许多中式英语，结果错误百出，意思表达不清楚，直接影响考试成绩。
七、认真检查和修改，减少错误
做完写作题后要从头至尾读一遍，检查一下文章是否通顺，有无逻辑错误，标点符号、单词拼写和时态运用是否正确，避免笔误。
关于中考（16）
拿着手机玩神庙逃亡，随着屏幕上小人遇到的各种障碍，我的身体也随着左右摇摆着，手指更是在屏幕上比比划划，一个不留神，没跳过悬崖，随着嘲笑似的海浪声，我知道小人已经葬身海底了。强迫症绝对犯了，第一时间选择了“Run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳跃，吃金币……死亡。周而复始地轮回着，像巨大钟表的指针，终会回到原点。我突然之间对这个小人产生了疑问，他为什么而奔跑?若是说为了躲避怪物的追击，在他逃跑几秒后怪物已被甩去了，没必要再跑了。跑，奔跑，结局是……死亡?为了死亡而奔跑吗?
我总觉得我被游戏欺骗了，在一个巨大的漩涡之中，小人上气不接下气地喘着、跑着，跑得再远也难逃一死;过程再绚烂，结局都是一样的凄惨。
想起曾经看过的一篇文章，说奥运精神并不是更高更快更强，而是一个寻求挫败的过程。就像跳高，不论跳得多高，最终总会碰掉横杆，比赛才真正结束了。运动员在干什么?无论多高，直到失败的那一刻，挑战才终结，这可不就是一个寻求挫败的过程吗?
到这，我都是一个消极大师吧。
还是神庙逃亡，去游戏商店用我几轮积攒的金币升级了道具，小人虽然不在，但是是拜他所赐。金币是他在奔跑的时候获得的，是在生命的旅途中得到的。他不是为了死亡而奔跑，死亡只是一个结果;他是为了路上的风景而去跑，死亡不过是他完成这些后的一个收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收获着。他不在了而金币还在，存活的价值还在，证明他存在过的证据还在。更为幸运的是，他是虚拟的，根本没有真正地卷时间的洪流中，即使NG也有again的机会。人类做不到生命重来，但是人类制作的东西却做到了。
有一次运动会我被赶鸭子上架般赶到了跳高横杆前，占着腿长的优势轻松跨过几次横杆，但是却没有别人飞起来的感受。横杆升高了，离老远助跑着过去，在杆前起跳有种凌空一跃，鲤鱼跃龙门的架势，虽然越过杆后一瞬间就陷进了垫子里，但真切地感受到了飞翔，这是一种拼搏勇敢后的甘甜吧。很遗憾，落败后看着选手们继续奔跑、跳跃不停歇，直到胜利。校领导请冠军选手继续跳，为学校校记录刷新，我看到她继续奔跑着，像一位斗士，更似乎看见了更多的人也跳跃着，呼啸着越过了那根栏杆。一次一次记录的终结，意味着之后一次次更高的拼搏!
此时谈人生丝毫不违和。因为人生就像逃亡游戏，不论有没有人追你，你是否尽力去跑，时间都一直卷着你向前，保持与它一样的速度。被动地旋转着，丝毫没有威力，留不下任何在世间停留的印记;努力奔跑，能刮起更强大的旋风，卷起的是什么，漫天飞舞的是什么,只有自己知道。“天行健，君子以自强不息”。人生不能“Run again”，趁现在，做一个不停歇的Running man吧!
关于中考（17）
六月欢快的风，伴着烈日，吹来各种大考。不只是各学校的期末升级考，还有中考、高考这些一生仅一次的考试。作为一名初二学生，我也在“中考考生”这份大名单之中。中考于我，自然价值非凡。
学了两年的学科，一路上从懈怠到认真，从认真升华为几近疯狂，时间如此之快，不敢埋怨过去，不敢痴想未来，只知道手中的考卷才是唯一出路。没有点灯熬油，没有通宵达旦，但有摞起来半人高的卷子、试题，有“一切以生、地、信为主”的决心，还未到战场，火药味渐浓了起来。
还记得中考倒计时100天，曾立下的坚定信念、豪言壮志，几乎要把自己的生命都献给中考。可时间消磨了多少耐心，过去的80天又喊了多少放弃？恐怕，我们自己也很后怕。这就是时间，要么自己后怕，要么别人害怕。眼前剩下20天，可不能平平淡淡，在中考路上杀出一条血路，必胜，怀在心中。
今天看了衡水中学学长的演讲，我得到了一种力量，那句经典的“我就是乡下来的土猪，去拱城市的白菜”，更是给了我信心。生在如此环境，虽不能背负家族重任，但哪怕只是为了自己未来的充实、富足、圆满，也得拼尽全力征服每一个节点。谈不上逆天改命，考试，只是为了提升境界。
黑板上方那个不起眼的倒计时存在了80天，每个日出，每个日落，它都在那里。然而，“中考”二字是否一直都在我们心里？嬉笑时，闲谈时，偷懒时，希望的种子是否早已死亡？紧迫，又不是压迫，卖力又不是卖命，这点辛苦都无法忍受，何谈背水一战？只要中考不结束，就一定还有一个注意不到的细节，而那一漏洞如果不补，将会像烈焰吞噬纸张，一搓灰烬，终成南柯一梦。
尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。生命诚可贵，枉负一秒，都足以忏悔终生。更何况中考的130分钟，足以决定未来的高度，决定余下生活的观瞻。所以最近日子，没有任何一种力量、任何一个借口阻止我前行，即使那个理由出自家人、朋友，甚至自己，别管它们就好了，像空气中的杂质，既然无法躲避，何不闭着眼大胆冲过去？
内卷是系统的错误，努力是个人的正确做法。做题，纠正，发问，讲解，别无他法。每一个盲点都像漏洞，但也像希望，在拿到卷子之前，谁都不知道自己当时的补救是不是考题。让我想起那句话：“乾坤未定，你我皆是黑马。”直至现在，还有很多声音在猜测：“前两年有特殊原因，所以题目简单。今年平平淡淡，出题肯定难。”很烦这样的人，自己无所事事，整天猜测别人的未来，施加冗重的压力。不过反过来想，我作为一届中考考生，而且是最“正常”的考生，考罢将成为历史，成为下一届的学长。那份或许难度不小的试卷，将在下一毕业季出现在精编金考题中，让别人练手，自己回头去看，将会是无与伦比的亲切。
拼命，拼的从来不是生下来就已决定的命运，而是自己想方设法改变的宿命。中考，就是这样一个契机，让我们回到同一起跑线，只不过，努不努力，将会决定你奔跑时有没有鞋穿。管他的“中考预测”，我只要破釜沉舟。
两天后高考，十几天后中招考，二十天后，我也将踏入考场，以笔为枪，剑指决胜。中考于我，是抉择，也是战斗。
寒窗苦读，只为朝夕。回天之力，在所不辞！
关于中考（18）
这是一条鱼，一条微不足道、却妄图游过大海的鱼。
他毫不起眼，没有伟岸的身躯，也没有过高的本领，他仅仅是一条普通得再不能普通的鱼。他原来生活在小河里，生活倒也算自由自在，但是天天胆战心惊，时时刻刻提防着渔人的抓捕。
渐渐的，他开始憧憬。海的那头，会是什么? 是破败的，还是光鲜的? 他迫切地想去海的那头看看。于是，他开始行动。
他不停地游啊游，四处躲避着大鱼的进攻，坚定着自己的梦想。迎面而来的是阵阵的巨浪，白色的粉尘将他淹没，他不停地吐出一串串小玻璃珠似的泡泡，释放出压力与惊恐。游累了，他就抬头眺望前方，他希望能够看到岸边那头的小河，希望能看到那熟悉的岸边的黄土，哪怕只是一点点也好。可他所能看到的，却只是茫茫的蓝，蓝的透彻，却也蓝的死寂。
偶尔也有鲨鱼之类的霸主出现，横扫一片，身体的小巧以及拼命的奔跑，使他逃出了包围。他只能眼睁睁地看着其他形形色色的鱼，被一个浪卷进鲨鱼的嘴里，最终鲨鱼一阵长吁，那声音厚重得让人战栗。
他还能够想象到许多困难，但他没有畏缩，他坚信自己能够坚持，坚持到夙愿达成的那天。他想，只要是因为信念，什么事情都能够做好，终有一日，他一定能穿过无垠大海，一定能游到彼岸。
有一天，他看到头顶巨大的阴影，转瞬间，一张大网迅速地扑来。他被捕了。但过了会儿，他又被放了。他不解，抬头看看，突然，几个庞然大物被抛了下来，连带着鲜红的血，在周围漾起了一道道血圈。那些巨物徐徐地下沉，偶尔颠颠身子，但毫无作用。最终沉没在深海里。那是鲨，被残忍地割了鳍。强壮如它们，却这样结束一生。他喟叹一声，心中发出无限的感慨：人生的舞台上，上演的是种种可能。他想，即便如此，他也有可能成为少数的幸运者，顺利实现自己的梦想。这就像西游记一样，九九八十一难，最终还是会成功，因为他走过了漫漫的荆棘路，生活会还他一个美好的结局。
又一个清晨，在一片朦朦胧胧中，他又一次望向远方，依旧是一片茫茫，不过那蓝，已经浮现出了鲜活。
无碍，迟早会到的。他这样想，便又向前方游去。他知道，正像风会吹过荆棘一样，他也会掠过重重困境，走向大海，走向心中的梦。