《读懂自己》（1）
梦里寻她千百度
初会识字，就与书结下了不解之缘。儿时的连环画，其中的赤橙黄绿青蓝紫和各种可爱的小动物都可以让我痴迷。长大后，发现书海茫茫，犹如真的海一样。站在岸上，我会赞美她，欣赏她。远远地看，大海澄清湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成一粒米，沉浮于汹涌混沌之中，淘不出来。
多少个风清月明或雷电交加的夜晚，屋外是万籁俱静或喧嚣躁动的世界。屋内只是形单影只的我，可我并不孤寂，因为，我坐拥书籍，享受其无限乐趣。我在认识书中人物灵魂的同时。敬识着作者的才情和风范，其敏锐和深沉的笔触，曾强烈地引起我感情上的共鸣。它唤醒我的灵识和感悟。
有的书过目不忘，书是我精神的支柱。有时思考着，假如这世上没有书，我的生活将会怎样？
守一方生命的晴岚
我曾在一本杂志上看到这样一个故事：讲述一个山区的老师，每天凌晨背着一群学生趟过溪水上学，放学后，又一个一个地将他们背回去，送到溪水的另一边，就这样：溪水的哗哗声和学生们的欢笑声，合奏出一曲美妙悦耳的生命交响曲，好像一只只婉转的百灵鸟在这穷山沟里悠扬的鸣叫，……叫了一天又一天，叫了一年又一年。
面对她，我的心就会壮美得为之颤动。其实，在我心灵的深处也有这么一种壮美的精神，有时在路上偶尔遇到一位白发苍苍、瘦骨嶙峋的老人捧着一只残破的乞碗，颤抖着，眼神里充满了期盼，此时此刻，我无法无动于衷。
是的，在这个充满烦忧和多艰的世界上，我认为，一个人不能没有几件生生死死为之眷恋和酷爱的东西，否则，他的存在就失去了美丽，失去了依托。在我的心底，我想，我要守一方属于自己的生命的晴岚。
山林的心情
朋友们，别忘了到山林走一走啊！午后的山里，总会有一场小雨，而雨后的山林，就像一个多情的少女，呢喃般向你倾诉如梦如诗般的迷人故事。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那触目可及的满山红叶，因雨的滋润而娇艳欲滴；满天的疏雨残云，因山风的轻拂而飘缈迷离；涨满的小溪，急卷着飘零枯叶，整个山林弥漫着湿润的泥土气息，会抹去你身上残留的尘埃，还你大自然的清新。
踏着月光去吧！月光下的山林，山林上闪耀的星天。你爱在这样的夜晚去看满天的星空吗？爱与星星说说话吗？……
总之，她们都会在你喧闹的生活中，永存一份诗的境界。
在此，真想对大自然喊一声：“大自然，我爱你！”
《读懂自己》（2）
担当是刚升起来的太阳，给大地洒满金黄色的光辉；担当是春天的微风，抚摸着绿油油的草地；担当是黑暗中的一盏明灯，为你指引前行的方向。担当让我成长，让我知道责任的重要，让我读懂自己的心。
有一次，班上进行一次考试，大家都在哪里紧张的复习。而我却在教室里看小说，在最后的十几分钟，我才随便扫了一眼书。考试了，我前一页做得顺顺利利，后面有道题好像老师说过，却怎么也记不起来了。经过我仔细得思考和检查，总算是做对了，我长舒了一口气。我做完试题后无聊。手里边拿着一支笔，在手指之间转动，一不小心笔飞了出去，“嘭”一声刚好砸到了前面得同学，同学“啊”得一声惊叫，笔“啪”得一声落在试卷上，老师气愤得站起来，一手拍到桌子上，用严厉得目光扫视着我们说：“是谁用笔砸别人的？”大家沉默着，我心想完蛋了，怎么就飞出去砸到了别人呢？我表面平静，可内心却在挣扎；怎么办？是自己站起来承认错误还是坐着不动。我遵循着自己的想法站了起来说：“对不起老师，是我砸的。”我就呆呆的站在那里，等着老师严酷得惩罚。
老师走下讲台，没有打我，也没有骂我，反而还表扬了我。说我诚实，不像别人做错了事只知道逃避，而是勇敢得面对。还说我是一个有担当有责任心得人，我却红着脸，羞愧的低下了头。
我现在才发现，原来担当并不可怕，可怕的是，不敢承认错误，不敢面对自己，也不懂自己。我想对自己说：读着自己的心声，慢慢的成长，一定要做一个有担当，有责任心得人。
《读懂自己》（3）
花开花落，落叶归根，看燕去燕归，春浮云飘过，在一个宁静中读懂了自己。
——题记
幽幽的春光折射在文字上，一杯氤氲缭绕的香茗，透出不一样的飘逸与洒脱。细细品味“一蓑烟雨任平生”的孤立旷达，我的灵魂也在这一片祥和中得到升华。
青春是我们最美好的时光，哪管时间的洞箫，唯我们起伏跳跃的手指，才能奏出最美的乐章。也许我们平凡如小草，也应该探出头来，去迎接清晨最美的太阳；也许我们做不了太阳和月亮，但我们仍可做燃烧的火把驱走无边的黑暗与恐惧；也许我们没有美丽的容颜，我们也可以用自己的心灵，谱写博爱的诗行……
我要做天际展翅翱翔的雄鹰，在苍穹中穿云排雾，自由穿梭；我要做岸边坚强的海燕，面对狂涛巨浪，晨起翱翔；我要做峭壁上的青山松，冲破羁绊，拥抱那碧海苍穹，挥洒阳光。
青春如花似火，灿烂热烈，它让我们充满热情，充满朝气，充满希望！
我时常在闲适的时刻，用心用手轻轻触碰溢满书香的纸页，手指轻轻翻阅，在一片氤氲中感受精神的愉悦，梦迷书香。
书教会我自信，教给我勇敢，让我飞扬，让我徜徉。
春雨漱漱，夏雨漫漫，秋雨绵绵，冬雪翩翩，乡村景色宜人，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”却也掩盖不了那纯真的乡土气息。
于是，我在这世间一片景，一点真中读懂了自己。我们是未来的希望，可以经受磨练，在自我激励中创造一片辉煌！
《读懂自己》（4）
有些爱，曾经带着仇恨的面具。
——题记
＂母爱如春雨，滋润着我们干涸的心田，母爱如明灯，照亮了我们前行中黑暗的道路，母爱如………。＂
读着这一行行情深意切的诗句，我的眼前忽然泛起一阵朦胧，＂啪＂！一滴泪滴落在这一行行字上,摔成一朵凄美的花。记忆的匣门顿时打开了,如潮的回忆汹涌的奔入脑海！
在小的时候，我是个很孤僻的女孩，由于我的不合群，同学们渐渐疏远了我，再一次测验中，我名落孙山，看着那张纸，那么大，那么长，却容不下我的名字！
成绩单出来了，像一阵风，把我的世界吹的天翻地覆！
母亲得知了我的成绩，问我怎么回事？可我也不知道，我明明很努力啊，可每当考试时，我的脑袋里管知识的那个区域似乎被虫蛀过，考试时，什么也忘了。＂啪＂！一个巴掌打断了我的思绪，我瞪大了眼睛，妈妈居然打了我，我冲出门，向外跑着，为什么别人的妈妈都那么好？为什么我的妈妈会这样？为什么？为什么？……………
夕阳缓缓落下山坡，天边只留下几朵粉色的彩霞，整个天空像一片美丽的樱花海，街道上的路灯一盏一盏的亮了起来，五颜六色的光铺散在大地上，汽车的鸣笛声，行人的谈话声，形成一股杂乱的交响曲，我迈着步子在大街上沉重的走着走着，不停的叹息着…………
＂哗…哗哗……＂不知上帝是否也太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣！
雨倾泻下来，千万颗美丽的珍珠落在我的秀发上，风一吹，我也随之颤抖。
近了，近了，家就在前面，在那，转了弯，就到了，在周围转了无数圈，最终还是回到了原点。
只见，花花绿绿的伞填满了整个街道，我忽然看见了妈妈焦急的身影。人影稀疏了，零落了，没有了………
风吹不走亲情，雨挡不住思恋！妈妈似乎还在寻找什么宝贵的东西，就像心有灵犀一样，妈妈看见了我，她苍白的笑了笑说︰“孩子，和妈妈回家吧，是妈妈不对，饭做好了，回家吃饭吧！＂
泪，无声无息的在我眼中搬了家，朦胧的泪眼中，似乎第一次看见妈妈这般的表情，奏响的不是黯然神伤，而是感动的泪花！
原以为我读懂了母亲，在那一刻，我真的理解了母亲！
有些爱，曾经披着仇恨的外衣，无论沧海如何变桑田，无论时代如何巨变，亲情的血液永不退色，母爱需要用心体会，那一刻，我读懂了母亲！
《读懂自己》（5）
人贵自知，可要做到自知又谈何容易，需要抛开一切，把以前获得的名与利都放下，然后以旁观者的角度审视自己。
我苦思冥想很久，也没有得出结论。我知道，仅自己想是得不到答案，需要换种方式。我想起一句话，“最了解自己的莫过于自己的敌人”可我的敌人又怎会成全我呢？问朋友，他们都不知道我到底想听到什么，心中的话说出一半，另一半我更想听的，却怕得罪我，又从嘴边收回。如果一个人和我无仇，关系也不亲密，但是很了解我，或许能从他们口中得到我想要的答案吧！可惜那只可能出现在如果之中。
俗话说：“知子莫如父母子连心”问父母的时候，他们的回答是，“记得你小时候……”或许是慢慢长大后，父母也不透我了吧。慢慢的，我发现在我寻找“真我”的途中，自己更加迷惘，渐渐连自我都快要丢掉。
在这条迷惘的路途中，找不到答案的我深深地皱起了眉头，心里像被什么堵塞似的。这时，一股和风吹来，吹起了我快遮住眼睛的头发，也吹缓了我深锁的眉头，心里像是获得了一股力量，把堵在心头的愁绪都冲散了，呼出一口浊气。
把心态调整好后，我面对着镜子里的自己，都说眼睛是心灵的窗口，注视着镜子里的那双眼睛，我希望可以从中看出些什么，原本清澈的眼睛里多了几根血丝，目光中透出迷惘与不解。
不久之后的一次作文中，老师要我们围绕“长大后想成为什么”写一篇作文。我想着，我现在只是一个中学生，就像一张白纸，等着我写上辉煌。写着，我突然变得轻松，放下了心中的执念，我不再纠结现在的我怎样，微微地笑起来。
现在的我是一张白纸，价值取决于将要写上我的作品，与质的质量无关，现在我是什么样的不重要，重要的是我将来会成为什么样，我要让自己变成孝顺，有责任心，机智，勇敢的真正的男子汉！
《读懂自己》（6）
我们每个人心中都有一个花园，当我们感到无比忧愁的时候，打开这个花园，里面阳光明媚，行云流水，搭着桥，流着泉水，飞着小鸟。让我们一起走进去花园里面，一起让心灵放飞……
落后了，之前的一切希望也一下子落空了，心一下子就跌落到深渊。本来以为，考试会有所提高的，命运似乎跟我开了一个小小的玩笑，想想自己把试卷捏成一团在书包里，无奈，紧张，手不知不觉握得紧紧的，脚好像越来越沉重似的。难道奋斗有时间也会没有好的结果吗？我像一片刚刚枯干的落叶，不停努力地去收拾回那绿色的生机勃勃，不知过去的将会不会再一次的从来。我的心，此时此刻一片死寂中了……
我抬头望着闪烁的星星，它们依偎在夜的身旁，不顾一切奋力射出自己的微弱光芒，不管夜黑得像涂上了一层油漆。光却依旧洒向一个角落。那种坚持的性格！真是令我佩服呀！
在老师在会上说了我进步了，但我觉得在班上也是那个样，级上才进步那几十名，我还能嚣张什么呢？但我一下子又明白了，我不正是像那颗闪着微光的星星一样，为了光明，我要创出黑暗的道路，去撕开黑夜里的一角。人生多歧路，人生不是次次都是成功的，一次考试并不代表什么。这次反而对我经起一次考验。我知识一堆沙里面一粒小小的沙，但是，努力是能使自己变成不同的东西，变得庞大了些，做出真正的自己，才是我所要去追逐的。何必去遗憾已逝的过错呢？
我走进了自己的内心深处。体会了什么是自己，自己是什么样子的。我的花园里，天依然就会那么蓝，那么清澈的泉水。用积极的心态去面对生活中的不如意，勇者的力量克胜生活中的困难。这样，我的花园又一次增添一份亮彩了。
《读懂自己》（7）
撇、横、竖钩、提、斜钩、点，便钩画出了一个“我”，一个天真、活泼、自由自在的我。
天真 淘气
我把头向前面的同学凑了过去，悄悄地问他：“付良呈，你知道“安史之乱”吗？”“知道，怎么了”他一脸疑惑，不知道我葫芦里卖的什么药。“那你说能不能把“乱”字改成“旅”字呢？”我说完便一脸的阴笑。他不假思索地说：“安史之旅”。我听完我句话，立刻笑得前仰后俯，就差没在地上打滚了，他还一点儿没领会过来，又问了一句：“是安史之旅呀！怎么了嘛！”我这个笑得更厉害了，简直是“翻天覆地”见此情景，旁边的人在纸上写出“俺是只驴”四个字，“啊”俺是只驴呀“他哭笑不得。
活泼 疯狂
虽然我已是二年级的学生，面临的是即将升级的压力，可我并没有因此而变得安静，我讨厌沉闷，压抑的气氛，因此，在偌大的教室，同学们安安静静地写作业时，会偶尔传出我那毫无顾忌的笑声，不知这声音是银铃般悦耳动听呢，还是可怕得令人毛骨悚然了，下课了，教室里静得很，偶尔有人轻轻地进进出出，连说话也是压低嗓门，仿佛在进行“地下工作”。我憋不住了，这十分钟可是我的！
于是，我转向后面玩手机玩得正有味的田沛，趁她不注意，猛地吓她一下。她差点从椅子上摔下来，我却在那儿笑得正欢。
田沛“藐”视地看着我，哭笑不得地大声说“李婉梅，你是不是真的很闲呀！”
“是呀！谁让你们都不理我的。”我也不甘示弱地反驳回去。回头看见田沛都足以杀死我千次地眼光向我扫射过来。无奈之下，我只好转移了目标。
上进 叛逆
二年级了，干什么都受限制，不许这样，不让那样，望着讲台上唾沫横飞地讲着班规校纪的班主任，我不禁感叹到“命苦啊！”我坐不住，闲不住，不喜欢被捆绑，被束缚，只想活得自由自在，潇潇洒洒，开心了就大笑，难过了就哭泣，可即便是如此叛逆的我，此刻也不得不“Good，Gooe，study，day，day，up。”了，毕竟我们面临的是“九年级”，初中决定性的一年。
纵有一千个一万不不愿意，我也只能是化“化悲痛为力量”。
这就是我，天真、活泼、喜欢自由自在的我，但又点淘气，有点疯狂，有点叛逆的我。
《读懂自己》（8）
古人云：自知者，明。自知=读懂自己。但没有人生下来就能读懂自己，它需要一个过程，一次契机，一份努力。
“语数英108，物理、化学95，体育满分45——只有各科达到老师刚才说的分数，按去年559的录取分数线，才能正取一中。你口口声声说自己一定能考上一中，但以你现在的成绩，你看看，差了快40分！我是越来越读不懂你了……”
她的声音，有些尖锐，音调高扬，那是恨铁不成钢的激动。我脸红发烫、低眉垂首，心中暗暗接了她的话茬儿：“是啊，我也越来越读不懂自己了！进入初三以来，每次大考，语数英都徘徊在100分左右，上102都很难；物理、化学勉强才考到90；连体育，都才40左右。离559，的确还差了快40分。那个曾经的学霸哪里去了？”
她在课堂上左顾右盼呢——这个知识点如此简单，老师用得着讲好几遍吗？那个老师讲得一点也不好，算了，我还不如回家自学呢——我努力读懂那个课堂上的自己，惊觉她傲慢自负，以为初一初二的成功会自然延续到初三，天天怀揣着小聪明，云里雾里做着梦。
她在夜灯前心猿意马呢——做完这些题就收手吧，累死宝宝了。一会儿一定要打上半个小时的游戏犒劳一下自己。加题？另买练习册？疯了。我这种学霸哪需这么低端的题海战术？——我努力读懂那个作业本上的自己，惊觉她懒惰自足，以为自己是不需要刷题的新型学霸，天天眼高手低，稀里糊涂自恋着。
她在电影院里享受着，从不错过任何一部新电影；她在咖啡厅里闲适着，美其名曰“善待自己”；她在大小商场游逛着，自认为必须与书呆子划清界线；她在手机网络里悠游着，嬉笑打骂，“丰富”生活——我努力读懂那个声色世界里的自己，惊觉她放纵光阴，不知虚度。
“40分平摊到各科，每科也就2道题的差距！孩子，现在还不是泄气的时候，凭你初一初二扎实的底子，现在开始追，还能追得上！”我抬起朦胧的泪眼，再一次努力读懂自己——你还想考一中吗？想！你智商够吗？够！你愿意改变吗？愿意！自知者将会如何？明。”
我看见明亮的自己，以卷土重来之势，正奔向一中。
《读懂自己》（9）
第一次面对这个题目，我彻底茫然了。面前的不过是由于光的反射而使平面镜成的虚像。原来一直写《这就是我》的我们，从来就没有真正了解过自己。古语有云：“当局者迷，旁观者清。”于是我试着从别人的角度来审读自己。
或许，在别人眼里，我多了一份成熟。在这些追求天真、浪漫的年轻人眼里，成熟并不值得赞美。“少年老成”无疑有增加了一些贬义。但这成熟给我的是更多的理智。我不会为一张CD而放弃早餐；也不会为某某歌星的投票结果在网络泡上一夜；更不会为了一时的快乐而撬老师的课。因为成熟，使我在同学间有些“落伍”课间他们大侃权宝儿、安七炫，而我却对此一无所知。但是同样因为成熟，我感受到了人间的美好，领悟到了生命的真谛。
或许，在别人眼里，我善于“沉思”但这种沉思在别人眼里似乎是“故作深沉”但是我明白这种沉思可以让我从多方面去考虑事情，更清楚地认清事实。这种沉思让我拥有了一片宁静的天空，让我反省自己，明确应该做什么。
或许，在别人眼里，我很努力，但这种努力并没有得到赞美，因为它仿佛已演变成为“苯”的代言。我下意识地装作不努力，却依旧走从前的路。我坚信“天才出自勤奋”我认为我是聪明的，因为我懂得努力。刻苦学习本来就是一种正确的选择。这样以后，我就不会为荒度青春而难过，因为我曾经努力过。
《读懂自己》（10）
世间万物都有它之所以存在的道理。那我们为什么会存在?在那夜深人静的时候，慢慢会觉得自己好孤独，感觉世界之大，但也要努力读懂自己。下面给大家分享一些我努力读懂自己希望对大家有帮助。
有时，随着轻风的拂过我会想我到底是谁呢?有时，随着冰凉的水露沁透我的肌肤我会想我到底该如何做别人眼中最出色的我呢?有时，随着朋友的一个白眼我会想我到底该怎样活出最精彩的自己呢?哦，原来这一切都是雾，朦胧多变。我应该活出我自己心中最真实的自己!
在家人的眼中，我是他们的“掌上明珠”，我变得愈加叛逆，仿佛我与家人之间总有一条不可逾越的鸿沟。有一次，我因为我的钥匙丢了，就大发了一通脾气，在房间里大吵大闹，那吵闹声震耳欲聋。他们实在是看不下去了，便安慰我不要气恼。我非但不听还和他们杠起来了。就这样的事几乎每天都会发生，也就因为这样我在他们的眼里慢慢变成了无可救药的有着坏脾气的小公主。而也就因为我们的矛盾越多，他们也就不管我了，所以我也更放肆。可我也是想让他们再次重视我罢了。这就是我。
在老师眼中，我是他们公认的乖学生。我的性格温顺开朗，对老师尊敬有礼。但我也有不为人知的一面——我十分要强。有次考完试后我的数学成绩出来了。我自以为数学是我最擅长的科目，便抱着很高的期望去看我的数学成绩。可到了办公室，我怔住了。那整洁的卷面上密密麻麻的红叉儿，那耀眼的分数无疑是伤透了我的心。我出了办公室。眼泪如泉水般涌出眼眶。同学们在后面紧跟着我，他们轮流安慰着我。可我却是对他们不理不睬坐在座位上颜面大哭，痛恨自己、责怪自己、谴责自己，这就是我。
在同学们的眼中，我与他们是格格不入，只要他们聊到最爱的电影、那家店卖的饰品最好时，我就不敢出声了，生怕打扰他们的闲情雅致，生怕他们问起我。而在了了解我的朋友的眼中，我是他们的榜样。事事以我为中心，认为我热情可爱、天真，学习认真。他们每个人都从各个方面来模仿我。所以，我希望活出别人眼中那个完美的自己。这就是我。
在我自己的眼中，我觉得我就如古代的骚人墨客一样，寄情山水，希望能在自然中去释放自己。我觉得我就如画家一般，喜欢画出一幅大自然的画去寻找最初的童真。我觉得我就似音乐家一样，渴望借助那一首首多情的歌儿来洗涤我的心灵让我找回最真实的自己。我觉得我就像一只劳累的雄鹰，在休息好时一展翅奔向最远方，朝着最大最好的目标去奋斗。这就是我。
我明白，不管是在家人、老师和同学的眼中，还是在我自己的眼中我都应该做那个真实、最精彩的自己!
像一叶小小的扁舟，静静地躺在生活这片大海之中，吮吸岁月的乳汁，品尝时间留下的那杯耐人寻味的咖啡。在这世界的万花丛中，我就像柳絮依风飞翔，这样的我，到底扮演着什么样的角色。
题海中的我，犹如受训的野狮，面对那一页页花花绿绿的考题，就像深入沼泽，看不见光明，这或许太夸张，但自己确实很苦恼。题就好比受训中囚禁我的铁笼，无论我用牙咬，用脚踢，甚至头破血流，它依然黑着脸。我努力探头，坚信无论什么困难都会有突破口，可数学公式，语文词解，如铁链般锁着我，压在我的身上，让我好累，好无助。正是因为这些锁链才让我在一次次失败后又一次次有了重生的希望。我想变成一只海鸥，用信念做翅膀，在暴风骤雨中穿过知识的海洋，或许这片大海是懂我的吧!
学习中的我，是一颗脱离老师教学轨道的小行星。我不断地想，不断地以为我可以做得很好。可那些老师眼中的优秀学生，对我却从未有过吸引力。但我那颗小小的心，却一次次地催促我努力!努力!我何尝不想尽我所能呢?偶尔，我会在学习中含泪傻笑，因为天真的我会把这种可笑的行为当成一种固执。哦!真正读懂我的，是学习。
生活中的我，是一匹渴望实践的饿虎，一旦发现自己的猎物便会毫不犹豫地冲上去，咬住不放。因为我知道，除了我，还有千万个对生活对社会持之以恒的人。显然，我太渺小，渺如一粒灰尘。我只想用自己微不足道的力量筑城一道属于自己的彩虹罢了。我喜欢这样的自己，一次次华丽地跌倒，然后起身，继续奔跑，不畏艰辛。难道读懂我的是生活?
每当站在阳台上俯视苍穹时，心中都会有一种莫名的惆怅感。难道“题海“、“学习“、“生活”都不足以读懂我?我在世上还仅仅只生活了十几个春秋，又怎能学着生活中的`那些强者显露忧伤呢?时间一边无情地夺走我的童年，一边又时刻向我提醒万物存在的意义。可我呢?在每次落泪时，始终给予陪伴和安慰的，是自己;在一次次跌倒后，趴在原地踌躇不前时，鼓励我的是自己。在一次次的安慰、鼓励、陪伴的背后，存在着一个愿意为我上刀山下火海的人，那个人是自己。我该怎样读懂自己?或是一个优秀的佼佼者，或是一个平凡路上披荆斩棘的冒险者。无论我扮演着什么样的角色，在生活的舞台上我只能唱一首属于自己的歌。
愿我，能像一只小鸟，平凡但快乐;愿我。能像一缕清风，简单但不失本色;愿我，能像一面镜子，不但能正视自己惆怅的面容还能照见自己坚强决绝的心……
后来，我明白，真正能读懂我的，是自己。
手捧相册，从照片上看着一年年不断变化的我，努力读懂自己的念头，即刻涌现在心头。
很小的时候，我是家里的“小霸王”。家人总是众星捧月般围着我转。两年后，幺妈的肚子大了起来，我也会说话会走路了。很快，我多了一个弟弟和一个妹妹。这时妈妈摸着我的头，语重心长的说：“宝贝，你是姐姐，你是我们家最大的孩子哦……”那时，虽然我并不明白妈妈说的话，但是我隐约明白：在家里，我是爸爸妈妈乖巧的女儿，更应该是弟弟妹妹懂事的姐姐。
六岁那年，我上一年级了，站在老师面前，我怯怯的，惶恐极了。看着满教室的、跟我差不多大小的小朋友们叽叽喳喳，有说有笑，有的还不时的扯着老师的衣服问东问西，原本就不善言辞又羞涩的我，突然感到不知所措。好不容易等到上课铃响了，我想，这下应该有人注意到我了吧?课堂上，老师提了很多问题，小朋友们都高高举起了小手，张三李四，老师一一请他们回答问题。可我呢，还是怯怯地、默默地坐在那里，没人注意到我。这时，我明白了，在众多小朋友中，我只不过是很最普通的一个。第二天的课堂上，我勇敢地举起了我的小手，准确、流利地回答了老师提出的问题，第一次被老师表扬的幸福感至今记忆犹新。从那以后，我明白了：在人员集中的场景，只有充分展示自己，自己才会被认可。
一转眼，我已成为一名中学生。我努力着、改变着、适应着，我不断读懂我自己。p>
现在，我已是九年级的学生了，正面临着人生一个重要的转折点。在以后人生中，我也将遇到更多的分岔路口。相信，不管我选择哪条路，我都将步入更大、更宽广的天地。到那时，我又将是怎样的角色呢?
我想，无论何时、何地，我都将——努力读懂自己!
我从未想过自己有什么不好，总觉得自己很完美。小时候，我是父母的贴心小棉袄，父母是我的依靠，从未担心过自己。现在上了初中，在我的内心深处，有一种声音在呐喊：“我要努力读懂自己，我要努力读懂自己。”
刚上初一那会儿，对什么事情都感兴趣，总会开口问父母。可是，曾几何时喜欢把什么事情都藏在心里，不愿意告诉家人。渐渐地，看不惯妈妈，觉得她太老土，什么事都要管。于是，我和父母之间产生了一条深深的代沟，从此，我和父母不再交流。
偏偏在那时，我的成绩一落千丈，几乎每天都会去办公室“喝茶”。那一段时间在家里除了玩手机，没有什么可以“陪伴”我。当父母发现我玩手机时，他们把手机藏了起来，让我安心读书。我不听他们的话，上课开小差，不听讲，成绩一降再降。
那天放学回家，天空本是阳光明媚，不一会儿却灰沉沉的，街道两边的树也不像往常那样挺拔了，鸟儿唱的歌儿也不再动听，叽叽喳喳真叫人心烦，汽车也不停的发出“哒哒的”噪音……一切都是那么无聊。
我终于回到了家，我不想看到父母那张紧绷着的脸，径直走进自己房间。母亲突然叫住我“女儿，我问你件事。”“说!”我不耐烦的回答。“你一天在学校干嘛?”“读书，还能干嘛!你才奇怪。”“是你班主任打电话在说，我才来求证一下。”母亲说道。“现在你知道了，现在可以了吧!”我随意的说。“你到底读不读!一天在外面混!”母亲忽然大声的说。我反驳道：“妈，你就是不相信自己的女儿，我哪里在混了，不要乱说。”“你自己心里清楚。”母亲说完，转过身，似乎在擦着眼泪。我越想越烦，“”我跑出家门!刚下楼，大雨倾盆，我不顾一切，走进雨中……越想越痛，是心痛!我刚刚对母亲是什么语气，什么态度?一颗颗打在我的脸上，仿佛是在指责我。我在雨中悠转了一圈，缓慢的回到了家，躺在床上冥思苦想，不知不觉，睡着了。早上醒来，昏沉沉的，一切依旧……
我如此度过了迷惘的初一，现在回想起来真是后悔不已，痛心疾首!
经过那件事之后，不知不觉，我和母亲的距离拉近了些。其实我懂得父母对我的良苦用心，批评我，我就是对我的爱。现在，我不在把什么事都藏在心里，我学会与父母怎样的沟通，父母也不再对我产生怀疑，我们一家子又恢复了以前的快乐气氛。
曾经的叛逆，曾经的不懂事，曾经的一切，我把他们跑到九霄云外。我成长了，感谢那时的叛逆，让我发现真实的自己;感谢曾经，让我读懂自己;感谢成长，让我懂得担当。我渐渐读懂自己，迈向人生的阶梯。
面对着这样一个脾气不是很坏，有着一双明亮的大眼睛，场场的眼睫毛，高挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，还有着一头乌黑亮丽的长发，但她却不招人喜欢，只招人唾弃——那个人就是我。
我不知道为什么大家都那么讨厌我，是因为我的脾气吗?可是我的脾气不是很坏啊!我一直压在我的心头。每次我都会试着去问同学，可是没有一个同学愿意跟我说真话都是沉默或是说一些别的事情绕开话题，被别人拒绝后自己安慰自己说为什么大家都不愿意跟我说话，我有什么地方使大家讨厌吗?我到底有什么事情大家都不愿意说出来。常常会在睡觉前回想起自己这一天被人拒绝或自己把别人惹到的事情……
在一次老师叫我们去看片，我们兴致勃勃的走向另一个教室，我在恍惚中觉的自己的脚好痛一看是一个同学在跟别的同学打闹不小心踩了我的脚，别我道歉我走过去踩了那位同学一脚，便走了。
直到现在我还记忆犹新地记得一件事：一天，我兴高采烈地从操场走回教室，走进教室，一不小心把别的同学的课本碰掉了，我连忙把课本拿起来，说：“对不起，我不是不故意的”结果还是没逃脱被人恶骂一顿，我心里不服，便小声低咕了两句，结果不小心被别人听见了，这位同学便火冒三丈高了，出口就骂，我听了也开口骂。结果被别的同学听见说我没事就乱骂别人，那一堆人听了就连起来骂我一个人。时不时便想起那件事，难道我真的做错了吗?大家对我的意见恐怕又深了一点吧!
有一次我和朋友开玩笑，有一位朋友就在墙上写我的坏话，刚开始我就知道她写的是我，我想去擦掉可是被朋友阻止了，于是我就在那里笑，其实开始我非常的想生气叫她擦了，但是想起我们在开玩笑就不好意思说出来，我怕说出朋友就会说我经不起开玩笑就不好意思说出来，我怕说出来会不跟我玩。就着样写完后我们去吃了饭她还把那件事讲出来了，于是我再也忍不住了，那眼泪就像“三月里的小雨”哗啦啦地下个不停。有人看见了后来安慰，我说没有人惹我是我不开心发泄一下。其实我也不知道我为什么要哭我搞不懂自己。那一次过后，过了很久我又和朋友开玩笑结果我又哭了，我想我是那种“江山易改，本性难移”的性格吧!有一次还不知道改一下。
我现在终于知道为什么大家那么讨厌我了，是因为我说话有时实在太过份了，而且做事都不经过大脑思考一下就做。也许我是那种不会包容，不会思考的人。我一定要改正自己的缺点，使大家都喜欢我，让我有更多的好朋友。
我终于读懂了自己。
《读懂自己》（11）
常言说：“人贵有自知之明。”我很赞同这句话，一个人能够真正做到了解自己绝非易事。我们可以在父母的养育中读懂父母，可以在与他人的交往中读懂别人。可是，我发现要读懂自己却很难很难，我一直在为之而努力着。
小学到初中的求学路上，总伴随着一次又一次的考试。有过成功，有过失败。失败了问自己：“为什么失败，难道连一次考试都考不好吗？这么差的成绩，平时学的知识哪去了？我责怪自己。那一刻，我讨厌我自己。我以为我会痛哭流涕，灰心失望。但是出人意料的是就在转瞬之间，脸上伤心的流水还没流出眼眶，我听见自己对自己说：“没关系，不就一次考试吗？不必在意。失败乃成功之母，你会成功的。”我到底是在意失败呢还是不在意呢？这样“口是心非”的我让我难以理解。
进入初中，我就交到了一个好朋友。我们一同学习，一同吃饭，一同回寝室，真的叫形影不离。我有高兴的事马上会与她分享，她有什么好吃的东西肯定有我的一份。同学们经常笑我们好得同穿一条裤子。我觉得我非常幸运，遇到了最好的朋友。我非常珍视我们的友谊，觉得什么事只要她需要我都会帮她做。可是，就在那一天，自习课，老师有事没来。很多同学都在说话，也包括我最好的朋友。我毫不犹豫的把所有说话的同学的名字记了下来，也包括她，交给了老师。结果可想而知了。被记名字的同学都受到了老师的严厉批评。她很不高兴，不和我说话了，也不理我了。但是，我问自己记她的名字后悔吗？我听到了一个坚定的回答：“不会！”我也很迷惑，这还是那个珍视友谊的“我”吗？我试着静下心来理解自己。
课堂上，老师用期待的目光看着大家，这个问题怎么解答，怎么没有举手啊。我的手悄悄的在往上抬。“怎么又是她在回答呀，每次都这样，好像只有她知道一样。”我的耳边仿佛又听到了同学小声的抱怨声。是的，我已经连续回答几次问题了，好像不应该再举手了。可是，不知不觉中，我的手已经高高地举起了。我的行动再一次背叛了我的内心。
很多时候，我觉得自己无法弄懂自己。明明心里想的是一样，可做的又是一样，这样的矛盾让我感到迷惑。我努力地理解自己，与自己的心灵深处对话。渐渐地，我开始读懂自己。原来无论怎样的矛盾，怎样的抉择，都是遵循了自己的本心：乐观，正直，真实。这就是我，永远不忘初心的“我”。
《读懂自己》（12）
像一叶小小的扁舟，静静地躺在生活这片大海之中，吮吸岁月的乳汁，品尝时间留下的那杯耐人寻味的咖啡。在这世界的万花丛中，我就像柳絮依风飞翔，这样的我，到底扮演着什么样的角色。
题海中的我，犹如受训的野狮，面对那一页页花花绿绿的考题，就像深入沼泽，看不见光明，这或许太夸张，但自己确实很苦恼。题就好比受训中囚禁我的铁笼，无论我用牙咬，用脚踢，甚至头破血流，它依然黑着脸。我努力探头，坚信无论什么困难都会有突破口，可数学公式，语文词解，英语单词如铁链般锁着我，压在我的身上，让我好累，好无助。正是因为这些锁链才让我在一次次失败后又一次次有了重生的希望。我想变成一只海鸥，用信念做翅膀，在暴风骤雨中穿过知识的海洋，或许这片大海是懂我的吧!
学习中的我，是一颗脱离老师教学轨道的小行星。我不断地想，不断地以为我可以做得很好。可那些老师眼中的优秀学生，对我却从未有过吸引力。但我那颗小小的心，却一次次地催促我努力!努力!我何尝不想尽我所能呢?偶尔，我会在学习中含泪傻笑，因为天真的我会把这种可笑的行为当成一种固执。哦!真正读懂我的，是学习。
生活中的我，是一匹渴望实践的饿虎，一旦发现自己的猎物便会毫不犹豫地冲上去，咬住不放。因为我知道，除了我，还有千万个对生活对社会持之以恒的人。显然，我太渺小，渺如一粒灰尘。我只想用自己微不足道的力量筑城一道属于自己的彩虹罢了。我喜欢这样的自己，一次次华丽地跌倒，然后起身，继续奔跑，不畏艰辛。难道读懂我的是生活?
每当站在阳台上俯视苍穹时，心中都会有一种莫名的惆怅感。难道“题海“、“学习“、“生活”都不足以读懂我?我在世上还仅仅只生活了十几个春秋，又怎能学着生活中的`那些强者显露忧伤呢?时间一边无情地夺走我的童年，一边又时刻向我提醒万物存在的意义。可我呢?在每次落泪时，始终给予陪伴和安慰的，是自己;在一次次跌倒后，趴在原地踌躇不前时，鼓励我的是自己。在一次次的安慰、鼓励、陪伴的背后，存在着一个愿意为我上刀山下火海的人，那个人是自己。我该怎样读懂自己?或是一个优秀的佼佼者，或是一个平凡路上披荆斩棘的冒险者。无论我扮演着什么样的角色，在生活的舞台上我只能唱一首属于自己的歌。
愿我，能像一只小鸟，平凡但快乐;愿我。能像一缕清风，简单但不失本色;愿我，能像一面镜子，不但能正视自己惆怅的面容还能照见自己坚强决绝的心……
后来，我明白，真正能读懂我的，是自己。
《读懂自己》（13）
我从未想过自己有什么不好，总觉得自己很完美。小时候，我是父母的贴心小棉袄，父母是我的依靠，从未担心过自己。现在上了初中，在我的内心深处，有一种声音在呐喊：“我要努力读懂自己，我要努力读懂自己。”
刚上初一那会儿，对什么事情都感兴趣，总会开口问父母。可是，曾几何时喜欢把什么事情都藏在心里，不愿意告诉家人。渐渐地，看不惯妈妈，觉得她太老土，什么事都要管。于是，我和父母之间产生了一条深深的代沟，从此，我和父母不再交流。
偏偏在那时，我的成绩一落千丈，几乎每天都会去办公室“喝茶”。那一段时间在家里除了玩手机，没有什么可以“陪伴”我。当父母发现我玩手机时，他们把手机藏了起来，让我安心读书。我不听他们的话，上课开小差，不听讲，成绩一降再降。
那天放学回家，天空本是阳光明媚，不一会儿却灰沉沉的，街道两边的树也不像往常那样挺拔了，鸟儿唱的歌儿也不再动听，叽叽喳喳真叫人心烦，汽车也不停的发出“哒哒的”噪音……一切都是那么无聊。
我终于回到了家，我不想看到父母那张紧绷着的脸，径直走进自己房间。母亲突然叫住我“女儿，我问你件事。”“说!”我不耐烦的回答。“你一天在学校干嘛?”“读书，还能干嘛!你才奇怪。”“是你班主任打电话在说，我才来求证一下。”母亲说道。“现在你知道了，现在可以了吧!”我随意的说。“你到底读不读!一天在外面混!”母亲忽然大声的说。我反驳道：“妈，你就是不相信自己的女儿，我哪里在混了，不要乱说。”“你自己心里清楚。”母亲说完，转过身，似乎在擦着眼泪。我越想越烦，“”我跑出家门!刚下楼，大雨倾盆，我不顾一切，走进雨中……越想越痛，是心痛!我刚刚对母亲是什么语气，什么态度?一颗颗雨水打在我的脸上，仿佛是在指责我。我在雨中悠转了一圈，缓慢的回到了家，躺在床上冥思苦想，不知不觉，睡着了。早上醒来，昏沉沉的，一切依旧……
我如此度过了迷惘的初一，现在回想起来真是后悔不已，痛心疾首!
经过那件事之后，不知不觉，我和母亲的距离拉近了些。其实我懂得父母对我的良苦用心，批评我，教育我就是对我的爱。现在，我不在把什么事都藏在心里，我学会与父母怎样的沟通，父母也不再对我产生怀疑，我们一家子又恢复了以前的快乐气氛。
曾经的叛逆，曾经的不懂事，曾经的一切，我把他们跑到九霄云外。我成长了，感谢那时的叛逆，让我发现真实的自己;感谢曾经，让我读懂自己;感谢成长，让我懂得担当。我渐渐读懂自己，迈向人生的阶梯。
《读懂自己》（14）
面对着这样一个脾气不是很坏，有着一双明亮的大眼睛，场场的眼睫毛，高挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，还有着一头乌黑亮丽的长发，但她却不招人喜欢，只招人唾弃——那个人就是我。
我不知道为什么大家都那么讨厌我，是因为我的脾气吗?可是我的脾气不是很坏啊!我一直压在我的心头。每次我都会试着去问同学，可是没有一个同学愿意跟我说真话都是沉默或是说一些别的事情绕开话题，被别人拒绝后自己安慰自己说为什么大家都不愿意跟我说话，我有什么地方使大家讨厌吗?我到底有什么事情大家都不愿意说出来。常常会在睡觉前回想起自己这一天被人拒绝或自己把别人惹到的事情……
在一次老师叫我们去看安全知识片，我们兴致勃勃的走向另一个教室，我在恍惚中觉的自己的脚好痛一看是一个同学在跟别的同学打闹不小心踩了我的脚，别我道歉我走过去踩了那位同学一脚，便走了。
直到现在我还记忆犹新地记得一件事：一天，我兴高采烈地从操场走回教室，走进教室，一不小心把别的同学的课本碰掉了，我连忙把课本拿起来，说：“对不起，我不是不故意的”结果还是没逃脱被人恶骂一顿，我心里不服，便小声低咕了两句，结果不小心被别人听见了，这位同学便火冒三丈高了，出口就骂，我听了也开口骂。结果被别的同学听见说我没事就乱骂别人，那一堆人听了就连起来骂我一个人。时不时便想起那件事，难道我真的做错了吗?大家对我的意见恐怕又深了一点吧!
有一次我和朋友开玩笑，有一位朋友就在墙上写我的坏话，刚开始我就知道她写的是我，我想去擦掉可是被朋友阻止了，于是我就在那里笑，其实开始我非常的想生气叫她擦了，但是想起我们在开玩笑就不好意思说出来，我怕说出朋友就会说我经不起开玩笑就不好意思说出来，我怕说出来会不跟我玩。就着样写完后我们去吃了饭她还把那件事讲出来了，于是我再也忍不住了，那眼泪就像“三月里的小雨”哗啦啦地下个不停。有人看见了后来安慰，我说没有人惹我是我不开心发泄一下。其实我也不知道我为什么要哭我搞不懂自己。那一次过后，过了很久我又和朋友开玩笑结果我又哭了，我想我是那种“江山易改，本性难移”的性格吧!有一次还不知道改一下。
我现在终于知道为什么大家那么讨厌我了，是因为我说话有时实在太过份了，而且做事都不经过大脑思考一下就做。也许我是那种不会包容，不会思考的人。我一定要改正自己的缺点，使大家都喜欢我，让我有更多的好朋友。
我终于读懂了自己。
《读懂自己》（15）
人从生命诞生的那刻，虽然，生活在地球不同经度和纬度的交织点上。但其人生是平凡的，都在同一起跑线上。然而，随着生命的成长与延伸，特别伴随后天的自我完善、获得成功的几率、以及与社会、他人的和谐程度，人生价值的差异性逐渐凸显出来。
有的人在他的人生中从平凡到伟大。有的人在他的人生中从平凡到不平凡，有的人在他的人生中从平凡到平凡。诚然，一个人一生中平平凡凡，但不见得没有人生的价值。
全国道德模范郭明义，身居平凡的岗位，但他在平凡的人生中不断设计自己、读懂自己、超越自己。最终成为时代的楷模，绽放出人生价值的耀眼光环。
读懂自己首先要树立理想的追求，即只有明确自己人生的理想，才能确立你人生的轨迹。理想宛如一轮晨曦高悬在你未来的天空，永恒照彻你人生的前进方向。没有理想的人生就会举步渺茫，很难到达你所希冀的彼岸。
读懂自己要坚毅自强，一旦目标确立，就要义如反顾勇往直前。人生的道路并非都是坦途与彩虹，往往是崎岖艰险与风雨弥漫。为此，必须坚定信念，自强不息。历练在逆境中的坚韧，磨合在困惑中的恒心。当代的保尔张海迪以坚毅的信念，书写出身残志坚，人生辉煌的诗篇。
读懂自己要能屈能伸，善待逆境。回首中国几千年的文明史，多少风云人物英雄豪杰皆为善屈善伸而立志成业，叱咤风云。是的，立大志以“屈”处事，成大业靠“伸”显才。人生总是充满着挫折与困惑，无论来自自身的，还是来自外界的。但关键要持有良好的心态去应对，要以执着的勇气去担当，以坚韧的毅力去拼搏。
读懂自己要正确估价自己，合理定位。人的智商总是有差异的，特别随着后天受教育的影响和所处工作环境的制约以及个人奋斗的程度等。其才能、作用、价值的体现不经相同。为此，无论是工作、经商还是对事业的选择。首先要对自己的潜能与经济状况予以科学的评估，然后在定位自己所追求的目标。不能超出自己的“极限”而期望值过高。要掌控自己，量力行事。否则，很容易沉沦于窘境而不能自拔。
读懂自己要执着求知，谦虚诚信。现代社会是科技，信息与经济迅猛发展的时代。要使自己适应社会环境与同步。必须要不断的勤奋学习，务实的捕获综合知识与历练多种技能。否则，必然被社会所淘汰。
诚然，伴随社会的进步，要使自己和谐的融入社会与生活。首要的立足于诚信，老实做人，坦诚做事。
无论你是显赫的领导还是无名的草根，都应该持有一种谦虚的心胸。事实上狂妄失信的人，最终总是无立足之地。
读懂自己要坚守自信与树立勇气。在未知的世界中，我们要获得理性认识，每前进一步都充满困难的沼泽与失败的深渊。为此，这就需要坚定的自信和无畏的勇气。自信是人生的基石，勇气是战胜困难的杠杆。没有自信的雄心，就不能摆脱逆境中的困惑，没有勇气的尝试就不会有成功的喜悦。
读懂自己，亦要学会感恩与包容。情感是人固有的纯真底蕴，一个“情”字在大千的世界中充满着永恒。我们不仅要感恩于父母的养育之情，同时也要感恩于曾经帮助过你与付出大爱的人。我们每天都置身于生活中且更离不开与社会的交融。为此，必须要持有较强的相容度。要宽以待人，包容一切，人同此心，心同此理。大凡有魅力的杰人，都具有感恩与包容的潜质。
我们必定是唯物主义者，应该承认人生的艰辛、世俗的困惑，工作的压力，生活的坎坷……
诚然，社会是一门课程，生活更是一张试卷。我们都要以自己的一生严肃而认真地去完成这份答卷。所以读懂自己就是你人生答卷最好的“参考书”。
也许人生辉煌的彼岸距离我们十分遥远，但我们只要真正读懂自己，就会在你的人生答卷中少些出错，增加“采分点”。从而，使你的人生之旅就会多些收获少些挫折，多些成功少些失败。
《读懂自己》（16）
三年前，我还在学校住宿，那年我才十岁。
故事发生在一个秋高气爽的日子里，我早早地起床。那时三年级的同学负责捡宿舍周围的垃圾。那周正好轮到我们408寝室的同学。吃过早餐后，我们热火朝天的干了起来。突然，一个晴天霹雳的消息到来了，407寝室的同学趾高气扬的对我们说：“我和老师说你们捡的不干净，让你们下周继续捡！我们寝室长闷不做声的继续见，其他同学愣住了神。我心想：寝室长未免也太懦弱了，是我该站出来维护正义的时候了。年轻气盛的我顿时耐不住性子跑去问老师：”老师，我们明明那么认真的捡，你为什么让我们下周继续捡？”“她说什么你就信！你怎么长不大呢？”
后来，我仔细的想了想：我怎么那么冲动呢？万一她就在故意对我说呢？我怎么性子那么急呢？为什么不搞清楚事情再去做呢？我和老师的关系让我弄的那么尴尬。这都怪我。
三年前，我读到的自己是一个年少无知，性子急，做事不考虑后果的人。正因为我那时读懂自己，知道了自己的缺点，所以现在的我改变了许多。直到现在，我依然在继续的努力读懂我自己，依然在改变我的缺点。变成一个更加优秀、稳重的人！
《读懂自己》（17）
我们该做个什么样的人呢？读了这本书后，我有了不少启发。
生活是一种奇特的东西，在你漫不经心地为自己做一件微不足道的事的同时，或许你也帮助了他人，《灯盏为谁明》就是这么一个道理。但我们也应该在做事的时候多为他人着想，不能太自私任性，然而现在同学们在注重成绩的同时，也忽略了这些。
冒顿的故事告诉我们要讲规矩，讲原则，其实也告诉我们要适可而止，不要得寸进尺，或许我们不会遇到像当年西域的国土之争，但看不清自己的实力，有了芝麻还想要西瓜终究会是我们走向失败。
《德诚无价》的确需要我们好好思考，这些事，我们为了个人利益，难道就没有做过吗？真真应该考虑诚信的时候，应该是在我们欺骗了别人会得到好处的时候——在那些时候，才是真正需要诚信的。
做人不要自卑，也不要骄傲。我们要多回头，擦亮眼睛看清自己，不要让自己的心欺骗了自己。什么事都是生活的一部分，失败了，爬起来，成功了，继续尝试更难的——生活就是这样，如果你失败时自卑了，那么你会不进而退，如果你太过骄傲了，你会退步得更快——因为你不知道自己在退步。
“谢谢”是一个简单不过的词语。但它是最最重要的。它决定了你的文明素养，甚至决定了整个国家的文明程度。“谢谢”是你发自内心的感恩，它包含了太多太多，在你说出这句话的同时，你也收获了许多，同样的，听到的人，也收获了很多很多。“谢谢”一点也不难，但为什么总是有人不愿意说呢？因为一切得来的太容易了，我们从没体会过它们的价值，也不会想到要感恩。
迷恋网络跟吸毒没有差别！至少我是这么认为——我们就不能多在现实世界打拼打拼，甚至丰富一下精神世界，干嘛要去涉及那种危险又烧钱的it世界呢？明明是有百害无一利的东西，为什么要开发？我们为什么要去碰？
读完之后，我觉得得到了很多很多，我不是在生活上很自觉的人，但其实也没有人能做到上述，那不是人——有人说人类是行动派的，所以我们不具备预知未来的功能，但我们要三思而后行，要努力做到最好。
我还是应该多读书，多接触社会，多与人交流，离开电脑，张开嘴迈开腿，迈向美好的明天！