春天的高中（1）
就是这样莫名其妙、不讲理的，她蹦蹦跳跳地，在别人都还沉浸在凝重的冬日气氛时，闯入人们的视野，却又是那么可爱顽皮。
大约在三月，春天搬进了这座小城，那时的她带着一顶过大的礼帽，身着一身朴素的长裙，似乎不愿让人看清她的容颜。那次，我仔细打量她，她在寒风里看起来格外单薄，但身上却生出无限生机。似乎被她敏锐地发现，竟抬头对我莞尔，望着那天真无邪的笑容，我有些痴了。
一个午夜时分，天气似乎暖和了些，不经意间透过窗子看到她独自走在孤寂的街上，黯淡星光下。我心里一惊，仔细端详起来：
只见她默默地抬头望向星空，随之而来的是雷公为她姗姗来迟而着急地一声大吼。那般震耳欲聋，那般惊天动地，生怕世界上还有哪个人不知道春的到来，随之而来的唤醒了与它如影如形的闪电。他们任意地肆虐着，一瞬间擦亮了整个天空，如同白昼。下一个瞬间，漫天的云便娇柔地抽涕起来，宛如个个多愁善感的姑娘，那样可怜样子任谁看了都心疼得发慌。
清晨，不知何时睡去的我早早便醒了，雨过天晴，空气中弥漫着一股清新新鲜的、生机勃勃的味道。透窗望去，春天已不见踪影。我眺望着目所能及的远方，只见她摘下了头顶的礼帽，身着一条洁白的裙子，正坐在河边挥舞着手中小巧的魔法棒，小河似乎很欢迎她的到来，高兴地咧开了嘴巴，满足地哈哈大笑起来。紧接着，只见一个敏捷轻巧的身影从空中掠过，啊，燕子！它似乎并不害怕春天，自己奔波于寻找各种小石子，不时在春天的身边盘旋，莺啼鸟啭。
我连忙奔下楼向小河边奔去，天空一碧如洗，又高又远，我似乎要跟着它融化在蔚蓝里。阳光普照大地，滋润着我的心。不知何时路边的野花已经开始竞相开放，他们就是一个个精致的小酒杯，斟满了淡淡的阳光，虽只是野花，但也使我有些受宠若惊了。
离春天近了，但又有些不忍心打扰她施魔法了，远远地望望她，几簇生机勃勃地花吸引了我的眼球。原来春早就开始行动了，只不过没有人认出她那身灰长裙：婀娜多姿的，洋溢着灿烂光辉的樱花；繁茂艳丽、朴实自然的映山红；含苞待放、奋发向上的梅花最美的是被朝霞吻过的山茶花，在我的注视下宛如一位温文尔雅的女孩子低垂着头，脸涨成娇嫩动人的模样，在树丛中率性自然，毫不做作地绽放。
不知何时我竟来到了花丛间与春天手拉着手，尽情的嬉戏在这天地之间，春天的裙子越发色彩斑斓，绽放无数朵鲜花的美丽，映满河与天的纯洁，蕴含动物的生机就这样，在这无尽的旋转与绚烂中，那个率性自然的小姑娘渐渐消失了，只留下那件美丽的花裙子掉落在我怀里。我紧紧抓着裙子，眼圈不由地红了，一个多月来的陪伴似乎有些不真实。但我我知道，春天是去更远的地方播撒快乐的种子，给这个世界送去快乐和幸福。
篇二：我是春天的小雨点
大家好！我是一滴小雨点，生活在春天的天空中。
我在白云间自由自在地溜哒着，突然，我听到“轰隆隆”一声巨响，我吓得跳了起来，一脚踏空，“哎哟”我掉了下来，“救命呀，救命呀！”我非常害怕，吓得紧闭双眼，泪水扑簌扑簌往下流，以为自己要死了。我忽然感觉有人拍我的肩膀，睁开眼一看，是兄弟雨小点儿，他快活地说：“兄弟，哭什么呀？”我们要死了，“我抽抽嗒嗒地说，”我们掉了下来，要摔死了。“”哎，什么话，我们是要为大地做贡献呀，一切生灵等着我们。你瞧，大家都下来了。睁开眼看看春天的风光吧，我们不会死的。“我往下瞅了瞅，嗬，好大的世界：一切生机勃勃，小草钻了出来，披上了绿衣裳；花儿微笑着，穿上五颜六色的服装；瞧那树，枝头有小鸟喳喳叫，叶子绿油油，下面还有小蚂蚁呢。春风姐姐带上绿色的画笔，飞到哪里，就在哪里上色，我撞到怀里，春风姐姐抱着我轻声地问：”你要干什么去呀，小雨点？“”我去为大地做贡献。“春风姐姐开心地说：”好样的，快去吧。“这时，只听又一声”轰隆隆“的巨响，更多的小雨点掉了下来，我离开了春风姐姐的怀抱，跟着小伙伴继续飘啊，飞啊。我离地面更近了，我发现所有的小生命都睁着大眼睛，仰着头，渴望喝水，我还发现大家争先恐后地跳到大地上，有的落到了花蕊里，有的跳进了树枝上，还有的飞到了草丛里。小生命快乐地喝着水，吮吸着春天的甘泉。我跳到土上，从蓬松的土壤里陷了进去，”咯咯咯“，好痒呀，我大笑着扭动着身体。这时，一条光滑滑，没头没尾，细细短短的身体不知什么东西，扭着身体爬过来了，我退了几步，害怕地问：”你你是什么？不要过来，不要过来！“那一条东西抬起身体的一端，慢吞吞地回答：”我是蚯蚓，干松土，帮助植物补充养分这一行的，不要害怕。“哦，原来是蚯蚓大伯呀，身体一端抬起来的那部分应该是头。”再见，我先去干活了。“大伯嗡声嗡气头也不回就走了。我继续下陷，突然踢到了一个湿漉漉的东西，我赶紧把脚缩了回来，往下一看，是雨小点儿兄弟，”啊，兄弟，又相遇了，你也来土里？“雨小点儿总是那么快活，”是啊。我们一起去小草那儿吧！“说着说着就来到了草小弟跟前，”谢谢你们，让我们喝够了水。“小弟热情地握手。”不用谢。“我拉着兄弟的手离开了。
走着走着，我感觉我们的身体越来越小，我满含泪水，伤感地对雨小点儿兄弟说：”兄弟，是不是我们要死了？“”不会的，只不过被吸收了一点儿。“他还是快活地喊着。我们爬到了一滩水旁，这时阳光照射在我们身上，我们一点一点往上升，我们被蒸发了，我往下看，大地比刚才还绿了，小草，花蕊，树叶上都缀满了珍珠，我闻到了泥土的芬芳，小鸟兴奋地飞上飞下，阳光无比温暖，他们都向我们点头致谢。啊，我们为大地做了贡献，我为我们而骄傲！
我是春天的小雨点，我给春天添了光彩，大地需要我们，大地回报我们的是一派生机。一天的遨游，我学会了不少：蚯蚓是什么，”轰隆隆“是代表什么意思，我觉得，帮助别人是快乐的。
篇三：春天，我们想携手扑进你的怀抱 郭璐璐
我大胆地断言：这个世界上应该没有人不喜欢春天。
动物经过了一冬的蛰伏，终于可以伸伸懒腰，爬出洞穴，给能量匮乏的机体增添些食物；树木经过了一冬的休眠，终于可以伴着和煦的春风，肆意地吐露新芽，显示自己勃勃的生命力；小花儿们也你推着我、我挤着你，争先恐后地次第开放着，生怕赶不上这大好的春天”满园春色关不住，一枝红杏出墙来“，我看到了那娇羞的一抹，那俏丽的一朵；”春江水暖鸭先知“，我看到了那淘气的一只，那走路一摇一摆的小影子；”春眠不觉晓，处处闻啼鸟“，我听到了那叽叽喳喳的议论，那热热闹闹的鸣叫；”天街小雨润如酥，草色遥看近却无“，我感受到了春雨的温柔和细腻，也天真地伸出手想接住这些如丝如线的小雨滴春天太美了，美得让人觉得用任何多彩的词语形容她都无法完全展现她的美；春天太漂亮了，漂亮得让人觉得她是一个小姑娘，不，小姑娘也没有她那么婀娜多姿。难怪诗人们不吝赞美春天，她的美她的好，让人心生爱怜，再多的赞美也不算多。
上述种种只是我，从成人的眼光感受到的春天，我们的孩子他们的小眼睛是否看到了这些呢？品德课上，我们学到《春天在哪里》，当我问起孩子们脑海中的春天时，他们也只是从课本中找到了答案，鲜有人能给出个性化的回答。为了丰富孩子们的感官，我搜集了大量的照片，这里面有竞相开放的鲜花，有尾巴似剪刀的小燕子，有抽条吐穗的柳树，有一颗种子从萌芽到长叶子到最后开花的视频，有草地上放风筝的孩子，有野炊的人群孩子们被大自然的美景深深吸引着，他们不时地发出惊叹声，眼睛里流露出羡慕和向往的神情。这些不都是再平常不过的画面吗，孩子们是平时看不到，还是没机会去看去感受呢？
也难怪孩子们每周五天在校上课，校园里花草树木有限，不能完全满足他们对大自然的认知，周末了，有的孩子可能要上补习班，有的家长可能没时间带着他们外出踏青，现在的孩子也挺可怜的，精神层面匮乏，哪像我小的时候天天像脱缰的小马，自由奔跑在欢乐的世界里，很多知识都是自己在大自然中学会的。在现行的体制下，出于对安全的考虑，或者其他原因，很多低年级的孩子不能像我们以前那样自由活动，没有机会和老师一起外出春游，亲近自然。他们只能从照片上感受”二月春风似剪刀“，他们只能在电视上看到大片的油菜花田，他们只能在课文中感受作者笔下的春天。
我无力改变这些，但是我希望春天永远在我们身边，不仅仅因为她的美好，更因为春天是播种的季节，我想在心里种下一颗种子把最美的希冀寄托于春天的遐想，我希望在不远的将来”暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归“的画面里有我和我的学生们。
春天的高中（2）
你瞧!春姐姐迈着轻盈的步伐来了.它穿过高山,越过田野,走过了我们美丽的校园. 早晨,薄薄的雾笼罩在校园里,给校园蒙上了一层细细的白纱.终于,有着神圣力量的太阳冉冉地升起来了,它把薄雾化解了,成了花朵里晶莹的水珠.春姐组来了,大地呈现出热闹的气派,同学们来了,小草用自已顽强的生命力伸起了懒腰,小花在同学们的悉心照料下,相继开出了自已害羞的脸蛋.你瞧,它们多美丽呀!红的黄的、紫的、蓝的……
慢慢地温暖的阳光照到了校园的每一个角落。这时，小花园里举行了花的选美比赛，绿地上的小草作为观众，鸟儿作为评委。你瞧，花儿们都展示着自已婀娜多姿的身材。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，只见同学们像刚出笼的小鸟都飞到了操场上，三角池水中小鱼游上来了，好像对我们说：“你好，姐姐哥哥，让我们来做个好朋友吧!”
又上课了，校园里一片寂静，只有雄伟的教学楼里回荡着同学们朗朗的读书声……
朋友，游览了我们的校园，你是否真的感觉到春天真的来到了我们校园?
春天的高中（3）
阳春三月，犹如一个画卷，以大地为纸，春天为笔。涂满了五彩的春天。
下了几阵蒙蒙的细雨,柳树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，草变青了，叶子变绿了，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
田野边，小草偷偷从土地里探出头来，伸出了轻轻的脑袋，呼吸这大自然新鲜空气。
小河边，碧绿的河水轻轻地流着，发出“哗哗”的声音，柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子，长长的柳条在春风中轻轻的摆动，好像在说：“春天来了！春天来了！”旁边的桃树结出了粉红色的桃花；梨树也开出了雪白雪白的花朵。
电线上，几只小鸟在电线杆上叽叽喳喳的叫着，电杆之间连了几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
我找到了春天，春天在小草的生命里，在树木的枝条上，在小朋友的欢笑中，在小朋友的眼睛里……
春天的高中（4）
春天是多才多艺的天使，她五彩斑斓，仿佛是生活的调色剂，没有她，生活就会毫无色彩。她翠绿欲滴，就如生活的希望，没有她，生活就会坠地;她满腔柔情，尤如生活的爱泉，没有她，生活就会清淡寡味。
春天是一位画家！
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是春天的“杰作”！风，自由！风，浪漫！春风似水，吹遍了祖国大地，吹醒了春天的使者——燕子。
随着春风的足迹，来到田埂。仰起头，让春风抚摸我们的脸，浸透我的全身;让春风拨乱我们冲动的情绪，随风潇洒！湛蓝的天空下，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。噢，那是燕子，矫健轻盈的燕子你们可回来啦。
明朗的天空中，你们是道亮丽的风景线。你们带着春的希望，春的财富，忙碌地洒向世间，万物享受着你们的恩赐，欣欣向荣！看，几户人家的房檐上，你们衔着泥土筑就自己的巢窝，尽管柔软的泥土一次又一次地在途中掉落，你们还是满心欢喜，“再一次吧，定会成功！”这坚定不移的信念，在你们心中播下牢根。当你们在新巢盘旋飞舞欢唱时，你们享受成功的喜悦。作为人类的我们，也应如此啊！
春天是一位歌唱家！
“小桥流水人家”。春雨似甘露，万物沐浴在春雨下，到处一片生机勃勃。小河因为春雨的浇灌而欢歌，一会儿打着漩涡，淘气极了;一会儿绕着一片树叶。一块小石头，纠缠它个大半天，在春雨的催促下，才依依不舍地欢歌离去。
小河上的小桥也不赖，经过春雨的洗涤，清澈晶莹。全身上下仿佛刚落地的娃娃，嫩嫩的肌肤，鲜润鲜润的，仿佛就要从中挤出汁来。小桥两岸的柳树，对着澄清的“大镜子”，梳理起秀发来。两岸人家，小孩、老人躺在草地上，软绵绵，好舒服啊！
春天是一位诗人！
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”在春天的阳光下，绿茵茵的草地上。瞧，每一颗嫩绿的小草正努力地往上挤，迫切探出脑袋来窥探这个大新世界。呵！缓舒一口气，总算出来了，脸蛋兴奋得泪珠盈盈，闪闪发光！翠绿欲滴的草地上是野花的大千世界，红的，黄的，绿的，白的……
哦！是五彩的！好一派花团锦簇呀！红绿相间的草地中间，一条小径逶迤伸向的远方，远远望去，好似一条带子。望着苗条的小路，脑际浮现出“走马观花”心念。风和日丽，我骑着骏马周围的绿树暴芽，尽显神绿，向我炫耀。脚下的野花，野草积极地要迸出来，与我问候，好美啊！
春天是多姿多彩的，更是多才多艺的！她向人世间的万物描绘、欢唱与吟诵！她带给人们希望、欢乐与美好！
“一年之计在于春”！抓住这美好的春光，奋斗、努力吧！不要让路边的野花绊住你前进的脚步，不要留恋这些野花，因为在远方还有一大片鲜花在等待着你，奔驰吧！
春天的高中（5）
花儿悄悄打开花瓣了，小草悄悄地萌芽了，树枝上也悄悄地钻出嫩嫩的绿叶了，你猜，是谁来了？当然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘带来了新春的礼物——春种，她把春种散播在大地上。好一片生机盎然的景象。
你听，是微风的声音，花儿在聆听，草儿在聆听，展翅飞翔的燕子也在聆听，这美妙的“歌声”让它们陶醉，也让我陶醉；这时，微风拂过脸庞，让人感到了无限的春意。
你再听，是同学们那朗朗的读书声，好整齐、好响亮的读书声啊，俗话有说“一年之际在于春”，我想，同学们都一定在好好地学习吧！
你继续听，是那春姑娘看见大地春意焕发、万物复苏时的喜悦泪水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好听，这雨水滴在房屋上，地在雨伞上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在农田上；春天的雨水滋润了农田，滋润了花草，滋润了大地上一切的一切，甚至孩子们那稚小的心灵。
哇，你看，雨后，太阳露出了可爱的笑脸，把温暖的阳光普照在大地上，七色的彩虹也出来了，把云朵染成了彩霞；那鲜艳的花朵经过春雨的洗礼后，显得更加光彩夺目了，那露珠在阳光的照耀下，一闪一闪的，就像是小姑娘那水灵灵的小眼睛。那野火烧不尽，春风吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此时变得更加生机勃勃了。
你睁大眼睛再仔细瞧一瞧，木棉树上的木棉花都开了，每一朵木棉花都是红艳艳的，仿佛是那人们在春季里燃烧着的青春，燃烧着的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飞风中飘扬的五星红旗，更仿佛是孩子们那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微风，那朗朗的读书声，那清脆的雨声，那温暖的太阳，还有那火红的木棉花……一切都显得那么自然，充满着勃勃生机。
在春天里，微风使人舒畅，读书声使人精神，雨声使人变得滋润，太阳使人温暖，木棉花更使人内心的激情迸发……
在春天里，年幼童真的心在欢笑，年轻的心中奔跑着追寻远大的理想，年老的心在努力锻炼，使它再次焕发年轻的气息……
啊，春天，你给予了我们生机，你给予了我们理想，你给予了我们激情，你给予了我们快乐，你给予了我们……
悄悄地，春姑娘走了，但在人们的脑海中，在人们的心中，那段在春季里的美好回忆仍然保留着。
在春天里……
春天的高中（6）
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”一直以来，春天都是一个被歌颂的季节。这不，春姑娘得知人们对它的喜爱，携着细细小雨来到了我们的身边。
我漫步在小河边。那厚厚的冰块被她吹了一口温暖的气，全都融化了。鱼儿们快乐地跳出水面，一边嬉戏一边吐着幸福的泡泡。树木们换上了淡绿色的春装，小草也拼命地从地下挤出小脑袋，来凑一把春天的热闹。
你快来闻一闻那诱人的花香，那是花儿隐藏了一个冬天的锋芒，给我新的希望与动力。
你快来听一听鸟儿们那春的赞歌。它们聚集在枝头，似亲密无间的恋人，又似许久未见的老友，它们声音清脆，宛如风铃声声。它们高声唱和，宛转不绝。春雨淅淅沥沥地下着，节奏快活，音调细微，和春的“歌唱家”们共奏华章。
农民伯伯也开始了辛勤的劳作，一张张黝黑的脸上，密密麻麻的汗珠像串串珍珠滴落在田间。如果你去握一下他们那粗糙的大手，会感受到他们内心的坚毅与朴实。我知道，他们那稳健的动作和脚踏实地的苦干，是为了秋天谷满粮仓的时刻。
春天的夜晚也充满活力。满天的繁星散发微亮的光芒，晚风吹拂着我的脸庞。大街小巷，来来往往的人们无话不谈，这是闷了整整一个冬天之后的倾诉吧，倾诉给这个春天的夜晚。
春天，让万物充满勃勃生机，让人奋发向上。春天的花是香的，春天的风是暖的，春天的人是勤劳的……如此美好的春天，让人心怀激荡!
春天的高中（7）
不知怎么了，总觉得这个冬天特别的漫长。而春天又总是僵持着姗姗来迟因而，渴望春天，渴望那春意盎然的日子。渴望能够站在春天里，沐浴着春风，看树，看花，看太阳。
包裹了太久的身体需要卸下厚厚的冬装自由的舒展；抑郁了太久的情感也需要好好的释放和宣泄。
想走在春的田埂上，进入梦里老家，恣意的想着那一捧泥土、一湾水、一群人，把自己融入浓浓的乡情中；想在油菜花丛中，照张最生动、最原生态的`田园照，使自己能够真实的回归自然；想邀上三朋四友去看桃花、赏樱花，徜徉在芳菲之中；也想在暖暖的春阳下，慵懒的在旧书摊旁享受一个闲散的下午。还想携手我的爱人，把彼此的掌纹叠印在对方的掌中，让我们的爱情长长，幸福长长。
渴望春天。渴望春天能实现我很多很多的愿望。
曾经迷恋一种味道，一种青草的味道，那是伴我这个山妹子成长的味道；也沉醉一种感觉，一种春天般的感觉，自我陶醉的感觉，足以拒绝城市的喧哗和烦躁，拥有一片属于自己的林荫。也感恩那一方水土，它滋养着我的生命和灵魂，让我可以健康向上、快乐生活。
渴望春天。渴望春天的味道，山水的味道。
我要的山水是可以被我咀嚼的山水，可以为我注解的山水，可以为我念想一辈子的山水。
我要的春天是我可以拥抱的春天，也可以被它宠爱着的春天。
“清露晨流，新桐初引”。春天美好得足以让人有气度去欣赏一切。
春天的高中（8）
春风吹只影，刚是早春天。中午与同事走在西湖边诗性大发胡诌的一句。说起春天，有个段子说杭城的天，春天与秋天被夏天与冬天挤兑的毫无喘息机会。在夏天来临之前，有幸目睹了杭城的春天，可谓有着“命撞桃花”之感。说起春天，就想起来了记忆中的那些人与事，记起来了那些年走在春天的路上的心情。
小学的时候，觉得春天就是：春天来了，春天来了，来到了小河边，小溪欢快的流着；春天来了，春天来了，来到了田野上，草儿绿了，花儿开了......随口就来，不仅仅是显示我记忆好，其实更多的是反思年少时乡村填鸭式死记硬背般的启蒙教育。在抨击教育的不友善的同时，感谢那份课本教材让我开始明白了春天的生机与盎然。人生很多时候，正如泰戈尔笔下“要弹奏最真纯的曲调需要经受最繁复的训练”，对于一个语言的掌握就是不停的重复语音和练习，直到掌握为止。我绝对是一个学不好语言的人，我的思维里觉得事情我不会去做第三次，除了被逼无奈。一路走来，人面临很多的抉择，其中最为悲催的是，一个转身，就是一辈子；一句再见，是再也没见。
中学的时候，懵懂的年龄学会了托物抒情，觉得春天的美妙需要堂前燕、金黄油菜花、夭夭桃花等来衬托，表达出的情感也仅仅是我很喜欢春天，能让人呼吸到清新的空气，还有老师貌似心情较好，上课的日子好混点的，而已。回首往昔，家乡的田野青葱宽阔，其间花草点缀，春天多情又春意撩人。分享之余，也在上课那45分钟的梦里翱翔自已的未来，美好却又短暂，只因春天蕴育千万生命，带给人的希望，但从不告诉希望是为失望准备的前奏，也不告诫你走在春天的路上，别只顾傻傻发呆、彼此嬉笑，因为毕业季后大家天南地北，终将出现的不一样的模样。
离开那常常云雾缭绕的家乡，走向了高中，见识了一个不一样的春天。因为，那里的春天不叫春天，叫传说；那里的春雨不叫雨，叫从未来过。大学四年里，对春天最大的印象就是，夹杂着土灰的老楼后面的树发芽了，证实她来过了。没有记忆中的春天味道，怀着不一样的心情，走在春天的路上，春天她真实的告诉我：不要以为自已没有胃口就去责怪你的食物，其实她真的来过，只是不是那么明显而已。
如果没有经历那些不好的事，在安吉的春天绝对是最美的。山有山的姿态，水有水的模样，可谓是春光明媚，鸟语花香，即便在两个污染企业夹击中也能感受到春暖花开的欢悦。人世间总是这样，走在春天的路上，看着花花草草在春天里茁壮成长，就在想，这段时间里，我也是在工作中不断学习新的知识，在积累一些教训，只为了抓住在春天的日子里，开出一朵让自已满意的花朵。
现在的春天，有种异乡的暖暖春意，不知其中啥滋味。中午方才明白，我所认识的春天，是人工的春天，草是催肥成绿，花是孕育培植，刻意的让春风点装大地，与记忆里的春天少了一份随意与情趣。云舒云展，在他乡的日子里看那春天，不论懂与不懂，就一个人默默写下这般心情，感悟一下自我坚守的这份静美。
春天的高中（9）
年一过，天气便就回暖了，阳光慢慢多了起来，风也渐渐变得潮暖，窗外的樱花，悄悄地打起了花苞，屋外那空旷的广场上，晒太阳的老人和孩子们的风筝，都多了，这已是真正的春天了。
春天里，母亲是要给我们多买回几尺衬衫布的。趁着夜里空闲的当儿，点上煤油灯，在那如豆昏黄的夜灯里，给我们缝制衬衣。在春天，我是最喜欢穿白衬衣的，略带点儿花格子，高领，背开叉，袖口宽大，米黄色纽扣的那种。不过，用不着我们争抢和闹嚷，母亲自然是知道我们喜欢哪种款式的衬衣的。
夜半里，总是听得母亲的房间里传来咔嚓咔嚓的缝纫机轮儿的声响，那昏暗的灯光，从木壁的细缝内挤过来，于是便看见了母亲那瘦矮晃动的影子，她的一对手，不停地在针下的细布条上翻动。次日一早，我们便可以换上新衬衣了，此时的我们，个个都喜气洋洋的，母亲心里亦是高兴着的。新衬衣是不能白穿的，得用好成绩来换。母亲常常这样说。这当然也是母亲对我们最大的期望了。
春天一到，心里期待已久的春游课，便是指日可待的事了。然而，那些低年级的小弟弟小妹妹们，是享受不起春游的美好的。老师们早就规定了，三年级以下的学生，年纪太小，不得参加春游活动，五年级，是毕业班，课程太紧，也不在春游之列。那时候，我最想读书的班级，就是四年级了。我们常常在春游的山路上掐下那些颜色好看的花朵，然后偷偷地插在女生的辫子里，或者，背回课堂上，悄悄地放进异性的文具盒内，代替自己想说又不敢说的那些话。
父亲的春天，是从那具旧犁头上开始的。春种一粒粟，秋收万担粮。父亲常常这样教育我们。父亲平日里总是少言寡语的，然而只要一说起来，他的每一句话，都足以教我们细细思量一辈子。好在父亲是疼爱我们的，每每待得他做完农活回到屋，洗净一身的泥汗，又吃过了饭，便就要耐心地守着我们做完全部家庭作业，还逐一给我们检查，纠错，指正，直到全部都过了关，方才去睡，而次日天麻麻亮，便又起了床，赶着牛，下地干早活去了。
看见那油菜花染黄的村庄，当是春天真正大肆进入村庄之时了。漫山嫩绿的草叶和遍地怒放的花朵，约好了似，在村庄的任何一个旮旯都可以遇得见。村头的暖水里，早就浮满了灰白的鹭，林子里山鸟歌声沸腾。此时，我的母亲正背着高过头顶的背篓，在山野里采摘着猪草。母亲总会在春天里多养上几头猪，喂到秋天我们开学时，便就换成了我们的学费。村庄里的人都说，富不离猪，贵不离书。母亲虽没有上过学，可半途儿听了来，便把这话当了真，再苦再累，都没有放弃。
父母都说，我是在春天的某一个早晨降临到村庄里来的，至今30多年了，我无法去想象，在那个春天里，母亲历经了怎样的疼痛。但是，我想，我会永远爱春天，爱母亲，以及，爱我生命产床的那个村庄。
春天的高中（10）
春来了！渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的`细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的高中（11）
去年，我来到了一个陌生的地方，进了一个陌生的学校，本以为一切可以从头再来，过一种全新的生活，可是当我跨进班里的第一步起，知觉告诉我这个可笑的想法是个永远的梦。
瑶是我的第一个朋友，她成绩很好。第一次考完试：她第一、我第二。学习上的竟争并没有成为我们之间的障碍，我们依然一起吃饭，一起回家。平时可以说是无话不谈的知心朋友，可我没有告诉她我喜欢阳，正如他的名字一样，他是一个很阳光的男孩：活泼、大方、热情可能是上天的宠爱，在期中考试前我成了他的前桌。我常很小心得找他借东西，和他说上几句话，放学后我总是比他先到车站，再那等他，装做偶然的相遇，然后和他一起搭车回家。一切的一切本来这么美好，期中考试那天，一件偶然的事使我和瑶的友谊画上了休止符。
第一场考完了，来到食堂吃完午饭，一切还是那样平静。回到教室准备复习下午的考试科目，教室里只有阳和溪还有雪（溪也喜欢阳，雪是溪的好友）敏感的我感觉气氛不对，果然没错：阳哭了，接着溪也哭了。不一会，阳没哭，溪还在哭。很少和溪说话的我也上前扶着她的肩，安慰着她，但她却越哭越厉害，更可怕的是有先天性心脏病而不能激动的她犯病了，我赶紧告诉了老师，老师匆忙的跑进教室，看见呼吸困难的溪赶紧拿来口香糖给溪，让她平躺着。好了一点的溪告诉老师她想到外面走走，再一旁安慰她的`我和阳也跟着去了。
秋天的风格外无情，为了安慰因哭身体还在颤抖的溪，我和阳顶着寒风陪着溪围操场走了一圈，然后坐在操场的台阶上。溪告诉了我她哭的原因。
春天的高中（12）
春天，是一年四季之首，是一个美好的季节，春暖花开，春意盎然，一切给人以温暖的感觉;鸟语花香，一切给人以生机的感受;农民伯伯们也在这个季节里插上一脚，在田里忙着插秧，一切给人以活力的感受。春天意是如此多感受。难怪朱自清先生要用墨来拨春天呢!
春姑娘洗涤了风，让风变得无杂质，更清了;春姑娘同时也给大地带来了彩装，她每到一地，便会丢下一种。看，那河边的草绿了，那山上的迎春花开了;春姑娘吹醒了杨柳，为他梳理了“秀发”，使他再次焕发了青春;春姑娘唤醒了大地，使泥土也散发出诱人的气息。
“好雨知时节”，这春雨啊，她最懂得生物的心思了。当我们以及动`植物急需要雨水时，她便会悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里这样写道：“雨后的空气是最清新的。”我也这样认为。不然，那些竹笋和小草怎么会争先恐后地探出他们的脑袋，去呼吸这清新的空气，感受着清新的美好。
“二月春风似剪刀”，你一定不会相信。但你可以看看湖边的杨柳。她不过就是贪睡了一会儿，春天就多待了一会儿，就把他的枝条裁成这些秀发，使她成了柔美的代名词。不过，“吹面不寒杨柳风”。不错的，就象母亲的手抚摸着你，那感觉是多么的亲切与温柔啊。春风真是让我不得不爱啊!
可这春天到底是在怎么来的呢?她是冰雪融化而来的。冬天就象是春天的母亲一般，人们不知道，冬天正在静静地蕴育着生命，她期待着春能尽情挥洒手中的水彩，让大地穿上彩装。当冬平静地走进生命的最后一刻是，春不负期望地出现，并且出色地完成了任务，使冬欣慰地离开。
而这冬不就是我们的母亲吗?我们就是那春啊!我们在父母的期望中一点一点地成长;我们在父母的呵护中一点一点地成长;我们在父母的支持下一点一点地成长。可是我们让父母欣慰过吗?象春一样把-------不要辜负父母的期望!
春天的高中（13）
大家好!我是一滴小雨点，生活在春天的天空中。
我在白云间自由自在地溜哒着，突然，我听到“轰隆隆”一声巨响，我吓得跳了起来，一脚踏空，“哎哟”我掉了下来，“救命呀，救命呀!”我非常害怕，吓得紧闭双眼，泪水扑簌扑簌往下流，以为自己要死了。我忽然感觉有人拍我的肩膀，睁开眼一看，是兄弟雨小点儿，他快活地说：“兄弟，哭什么呀?”我们要死了，“我抽抽嗒嗒地说，”我们掉了下来，要摔死了。“”哎，什么话，我们是要为大地做贡献呀，一切生灵等着我们。你瞧，大家都下来了。睁开眼看看春天的风光吧，我们不会死的。“我往下瞅了瞅，嗬，好大的世界：一切生机勃勃，小草钻了出来，披上了绿衣裳;花儿微笑着，穿上五颜六色的服装;瞧那树，枝头有小鸟喳喳叫，叶子绿油油，下面还有小蚂蚁呢。春风姐姐带上绿色的画笔，飞到哪里，就在哪里上色，我撞到怀里，春风姐姐抱着我轻声地问：”你要干什么去呀，小雨点?“”我去为大地做贡献。“春风姐姐开心地说：”好样的，快去吧。“这时，只听又一声”轰隆隆“的巨响，更多的小雨点掉了下来，我离开了春风姐姐的怀抱，跟着小伙伴继续飘啊，飞啊。
我离地面更近了，我发现所有的小生命都睁着大眼睛，仰着头，渴望喝水，我还发现大家争先恐后地跳到大地上，有的落到了花蕊里，有的跳进了树枝上，还有的飞到了草丛里。小生命快乐地喝着水，吮吸着春天的甘泉。我跳到土上，从蓬松的土壤里陷了进去，”咯咯咯“，好痒呀，我大笑着扭动着身体。这时，一条光滑滑，没头没尾，细细短短的身体不知什么东西，扭着身体爬过来了，我退了几步，害怕地问：”你……你是什么?不要过来，不要过来!“那一条东西抬起身体的一端，慢吞吞地回答：”我是蚯蚓，干松土，帮助植物补充养分这一行的，不要害怕。“哦，原来是蚯蚓大伯呀，身体一端抬起来的那部分应该是头。”再见，我先去干活了。“大伯嗡声嗡气头也不回就走了。我继续下陷，突然踢到了一个湿漉漉的东西，我赶紧把脚缩了回来，往下一看，是雨小点儿兄弟，”啊，兄弟，又相遇了，你也来土里?“雨小点儿总是那么快活，”是啊。我们一起去小草那儿吧!“说着说着就来到了草小弟跟前，”谢谢你们，让我们喝够了水。“小弟热情地握手。”不用谢。“我拉着兄弟的手离开了。
春天的高中（14）
送走寒冷的冬，又迎来这无比美妙的春季。暖暖的阳光沐浴着街边的小花。呵，在这个温情的季节中，难免会使人感到几丝柔美。虽然至今仍带有几分寒意，但世间的万物在一夜之间都变得充满了活力，多彩的自然，煞是可爱。看那青翠欲滴的绿叶，看那晶莹透亮的露珠，看那五色多彩的云霞!一草一木，一物一景仿佛都融入了最美好的情感。它们是上天的造物，每一笔都是巧夺天工，每一抹色彩都是奇艳无比。春天里，我特别喜爱充满韵味的气节，它们给我带来了太多的美好。
立春
“一年之计在于春”，它是新的起点。冰雪交融，万物复苏，细柳飞舞着翠绿的长条，嫩草也拼命的生长，渴望着冲破大地。清风拂面，夹杂着幽幽的花香，就连普通的泥土中也带有一股特殊的香气。清晨，和煦的春光洒向大地，春日的使者们欢地舞蹈，山涧里的树木纵横交错，相互搭映，只投下星星点点的光斑。今昔，希望的羽翼也在日渐丰满。渴望他能承载着梦想飞向高空，就如风筝般飞翔。春日中，我们成长，剪不断那执着的希望!
雨水
静静撑起一把小伞，漫步在雨中，看细雨飘飘，似牛毛，如花针，连绵不断。轻轻地洒在身上、脸上，如同被春天抚摸。柔柔的雨水中包含甜蜜“滴嗒、滴答”，发出阵阵响声。四欢快的舞步，激情荡漾;如轻盈的鼓点，富有节奏;那更像是自然的低语，若有若无，却敲击着人们的心扉。房檐上的雨连成了水帘，眼前的经顿时带有几分朦胧，却使人感到身在画中之意。真可谓”天街小雨润如酥，草色眼看近却无”。
惊蛰
每年的雨水过去之后便会迎来惊蛰。一道闪电划过天际，照亮了半边天。轰响的雷声沉闷地发出，就如一声声低吼。鱼儿们被惊醒了，青蛙们被惊醒了，所有的动物都拥有了生机。青蛙欢鸣，鸟儿惊叫，泉水泠泠作响。惊蛰不仅惊醒了世界，同时也为自然增添了更多的和谐之音。
春光无限好，只等你去慢慢享受。而我，还沉醉在这美好的春色里。
春天的高中（15）
春天的田野高中作文一：
今天，我和妈妈去姥姥家。姥姥家的麦地，一望无际。走到近处，绿油油的麦苗像鲜嫩的韭菜，怪不得有人麦苗、韭菜分不清呢。我问妈妈：“麦苗和韭菜有什么不同？”
“麦苗的叶子表面有许多小毛毛，用手摸起来是涩的，而韭菜的表面是光滑的；麦苗的叶子叶麦比较清楚，而韭菜的叶麦有点模糊。”妈妈蹲下来指着麦苗对我说。
“这样我还是分不清”我想让妈妈再找些不同。
“麦苗的叶子比韭菜的叶子薄，看起来艳色比韭菜的浅，风一吹麦苗摆动比较大，而韭菜站得比较稳。”妈妈一边说，一边指着正地摇摆的麦苗。
“还有什么不一样？”我有点好奇了。
“你还可以闻一闻和尝一尝，不管闻还是尝，韭菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香，而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”
我盼望着下次能到韭菜地去玩。
这个问题还没弄太清楚，又一个疑问出来了。
“麦苗这么多叶子，而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了？”我太想知道答案了。妈妈却慢条斯理地说：“我们每个星期天都来，观察小麦生长的过程。”
我一转身，看见了一片开满花的杏树林，雪白的杏花高高地挂地枝头，从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了，一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的小白花，有的好几朵花挨地紧紧的，好像一朵大白花。我们拍了很多照片。
在杏树林的旁边还有桃树林。有的桃树已经开花，而有的树却还是花苞。我问妈妈：“为什么有的树开花而有的树不开花呢？”
“先开花的可能是五月鲜桃树，阴历五月份就能听吃桃了，没开花的结的桃子过了夏天才能成熟。”妈妈似懂非懂地说。
这时我瞥见几棵树下长满了小紫花，好像一小块紫色的地毯铺在了树下，和大片大片的白花和粉花比起来，它更显得高贵，也觉得它最美丽，我给它照了几张相。
我今天本想去科技馆，妈妈说去过了，没让去，来到田野里还真不错。
春天的田野高中作文二：
春天，正是油菜花开得最灿烂的时节，一簇簇比赛似的往上窜。在阳光的映衬下，光彩耀眼，一眼望去，好似一片金色的海洋，使人顿感心旷神怡。我拿着画笔，用心地描绘着这道春天的亮色。画着画着，我仿佛已置身于油菜花的乐园，一簇簇油菜花张开了笑脸，一道道金色的海浪般向我涌来，此起彼伏。我沉浸在花的海洋中，被它们优美的舞姿所吸引了。油菜花的周围已经来了不请自来的客人。身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花约会来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞，欢快的舞姿令人陶醉！好一幅留连戏蝶时时舞的优美画面！我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕，停落在油菜花上歇闲时，我飞快地拿起画笔，快速画下这难得一见的场面。
一年之计在于春！远处，一头身强力壮的水牛已经早早地下地耕田了。勤勤恳恳地开始一年的新工作，它默守着它们的职责，毫不退缩，只顾低着头，卖力地耕田。一遍、两遍不厌其烦，没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了，它有着和人一样的力量！和人一样的不屈！动物中的灵魂工程师非它莫属了吧！我不由自主地拿起画笔，投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美，更生动、更精彩！也许，这才是真正的春天吧！
现在，我该亲自体验春天的气息了。我放下画笔，直起身子，深深地吸了一口气，空气里交杂着泥土的气息、大地的芬芳、小草的清香！侧耳倾听，似乎能听见小河与春姑娘的呢喃！脚下的小草，或懒洋洋地躺着晒太阳，或半斜着身子好奇地打量着大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睁开了眼，换上了自己的花衣裳，像个小姑娘似的，羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃，充满激情，好一幅春回大地、万木萌发的景象！
面对这一派春暖花开的迷人景象，我不由得想起了宋朝诗人朱熹的一首《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。