作文笑声(推荐19篇)
蓝荷
2024-05-24 06:28:24
其它
其它

作文笑声(1)

秋收后发生的一件事,使我家里的笑声消失了踪影。那天晚上妈妈怪奶奶没早点煮晚饭,她们就一句句地顶起嘴来。第二天早晨,奶奶没来吃早饭,是独自在后边自己小屋里煮了吃的。从此,我们和爷爷奶奶之间就很少交流了,可我总想让他们和好如初,家里的笑声是多么可贵啊!

星期日的早晨,我一早就起了床,趁奶奶还没起来,赶紧烧早饭。煮好了粥,我又抱两个馒头放在蒸笼上,放进了电饭锅里。一切都做好了。我听到屋子后面传来开门声音,不久,就听见脚步声我立刻溜了出去,并关好了厨房门,我躲在门口向里面看去奶奶从后门进来了,她走到水缸边舀了一碗水,然后走到电饭锅旁,她刚要去揭锅盖,却惊奇地扩大了嘴巴:“早饭怎么好了呢?还有两个馒头。”我听见她这样说。她在厨房里走来走去,却什么也没发现。我偷偷地笑着,离开厨房。

中午,我又使了同样的计策,为妈妈煮好了饭。

下午,妈妈到我这边,对我说:“小周,我问你件事。”我知道自己的计划成功了,但却不露声色地说:“奶奶,什么事呀?”

“早饭是谁为我煮的?”奶奶问。

听到这儿,我差点儿要笑出声来,却说:“我可不知道,大概只有妈妈吧。”奶奶似有所悟地走出去了。

以后的事情发展得很顺利,那天晚上,我把爷爷奶奶叫来,让他们同我们一起吃晚饭,

别看妈妈那么大年岁了,可还有点不好意思呢!我说:“妈,你向奶奶让个错吧!”妈妈走到奶奶跟前轻声地说:“那天,我脾气太躁了,请妈妈原谅!”这时,我憋不住“哧”地笑出声来,接着爸爸,爷爷眯着眼笑起来,奶奶妈妈也都捂着嘴“咯咯”地笑了起来。

笑声和新米粥的香气弥漫在一起,温馨充满了我家的每个角落。


作文笑声(2)

光阴似箭,岁月如梭。转眼六年的小学生涯,就要结束了。六年中,我最难忘的便是——我们班同学的笑声。

“啊咔咔咔”是我的好朋友叶钎怡发出的。她笑起来时,眼睛眯成了一条细长的线,几乎都看不见了。嘴巴张得大大的,占了整张脸的三分之二,最明显的当然是她嘴角的两个小酒窝呢。“啊咔咔咔!”她又笑了起来,笑的原因,只是由于她没抄作业,却把作业记得清清楚楚,开始大讲特讲自己的厉害,得意于自己的聪明过人。

大队委蔡佳琪的笑很文雅,“呵呵呵,”她一边笑一边还要用手捂着嘴,仿佛张嘴大笑很不雅观,一定要这么笑才能不失体面。但大家都喜欢她的笑,只要听见她“呵呵呵”的笑声,就知道有什么好玩的事发生了。

然而,我们班笑声最有个性、声音最尖、最能吸引人的声音,是王子扬发出来的。“啊嘎嘎嘎——”这又长又尖锐的笑声,除了王子扬,没有别人能发出来了。他笑起来眼睛弯弯的,像两座拱桥,一边笑,一边身子不住地往后仰,仿佛笑岔了气似的。再平常无奇的事情在他眼里,都是一个很不错的笑话,把紧张的课堂气氛一下子弄轻松了。

“嘻嘻,”“咯咯,”“哈哈”每个人都有自己独特的笑声,各种各样的笑,给我的小学生活增添了许多色彩,许多生机。


作文笑声(3)

有一些人特别爱笑。

一个阳光明媚的下午,我和飞机走在校园的路上,经过一颗颗大王椰子树,走到尽头是一棵大榕树,后面是我们的教学楼。飞机是一名“年老沧桑”的中学生,只因为头上长有白头发。

走着走着,我们离榕树越来越近,看到两个模糊的身影。因为我们俩都是近视眼,都看不清是谁,走到了那才发现是刘雪瑶和王公子。刚走过去就听见一阵爆笑声,“哈哈哈”。转头一看是刘雪瑶,之后就和飞机上了楼。

回到课室,看到两个矮小子抱在一起不知在干什么,好像两个情侣一样,我就不禁大笑起来。老杨走出来也哈哈大笑,笑声好像是鸭子叫一样。飞机也走出来也大笑一番,声音高昂,好像是男高音在唱歌一样。

“喂,上课了你们几个快回座位。”这第一节是英语课,英语老师这样对我们说。我们就回到座位上,准备好好地倾听这一节课。刘雪瑶也回到班了,看见我就笑了说:“哈哈,小A你长了两个猫耳朵。”她一直笑个不停,我摸了下头发,头发的两边翘了起来,真的好像两个猫耳朵一样,我也咧嘴笑了笑。“好,前天我们考了英语,现在报一下分数。”老师说。

“陈丹华90分!邓智聪95分!杨柳87分……方天翔85分。”“哇!”全班都热闹起来了。“刘雪瑶85分!”我都无语了,那姐居然全抄了。“盘子荣85分!”班里的笑声越来越大,因为他坐我后面,我坐刘雪瑶后面。“连着的三个人的成绩一样,这说明什么?”老师提高了音调。我淡定的回答“如有雷同,纯属巧合。”全班爆笑,笑声里有鸭叫声,有鸡叫声,还有男高音,好像在一个菜市场一样。我们三个的脸都红了,都不好意思抬头。

接着老师一声:“什么素质,我再说一遍呀,想考高中的爱怎么玩就怎么玩,我不会拦你;不想考高中的给我好好听课,不要被考高中的影响了。全班就被几个想考高中的人影响了,全都疯了。”老师刚说完,老杨首先用他的鸭子声笑了起来,接着全班都疯了。老师也不禁笑了起来,因为她老人家老了,背错词了。

现在想起来我的嘴仿佛不是自己的一样,居然自己笑了,肚子也开始作痛,心情十分愉悦。那一节课是我印象最深的英语课,那节课的笑声也让我印象深刻。


作文笑声(4)

笑声作文600字(一)

笑声作文600字

笑声作文600字(一)

笑,分很多种,有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑„„但是,在我的脑海里,心中的笑才是最动听的,心中的笑是最动人的。在公交车上,我深深体会到了。 记得在去年暑假的一个下午,我坐车从书城回家,因为天气热,而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车,车上人个个汗流浃背。也正是因为天气热,所以车上的人个个都是一脸的不耐烦。而我坐在窗子旁边的单人位置上,天气便显得没那么热了,坐在公交车上无事,便随手翻起了刚买的书。

这时候,一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车,竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。唉,天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。平时还教育我们中学生要尊老爱幼,事到如今,他们连自己都管不好,又有什么资格来教育我们?我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来,没办法只有我让了。我看向老爷爷和老奶奶,示意他们过来坐。他们也看见了,艰难地往这边移动。眼睛中满是感动。看他们快到了,我便起身让座。可是,还没等老奶奶坐下,我的座位上便多了一个身影。我们三个愣了一下。随即,我的心中便是一阵愤怒。于是,我说:“老人家,今年贵庚啊?身影如飞啊!真强!”周围的人哄的笑出来。老爷爷一激动,吼了一声:“笑什么,连给老人让座都不会,你们有什么资格笑?”抢座的那个人脸色也明显的一红,让出了座位。那老爷爷叹了一口气,说:“唉,年轻人还不如学生呢。”

我笑了笑,老爷爷也笑了,忽然间发现好和谐。这是心中的笑声,好动听,好美丽,完完全全发自内心的笑容。

笑声作文600字(二)

我的童年充满了欢声笑语,这些事像耀眼的珍珠一样,在我的脑海了发光。其中有一颗最亮的珠子射出了快乐的光芒,那就是童年做的一件最可笑也是最快乐的一件事。 记得那时正是大葱>收获的季节,姥姥家是种葱大户,我们一家人去姥姥家帮忙。我的年纪小,大人们不用我帮忙。中午,我在屋里坐得很闷,想四处走走,可又不知去哪好。我推开窗户一看,大家拔大葱累得满头大汗,我就把洗好的水果和洗好的凉手绢送去了。大人们坐在那吃着水果,还不停的夸我又聪明又懂事。我高兴的绕着大葱转来转去。'啊!'我尖叫了一声,脚下一滑,摔了个四脚朝天,我被葱叶滑倒了。大人们都跑了过来,看见我狼狈的样子,笑得直不起腰来。我生气急了,端起盘子跑回了屋。 回到屋我还琢磨着是什么东西把我滑倒了,好奇心使我再次回到园子里。我拔了一个葱叶一转,一种透明的、粘糊糊的东西弄了我一身。我大吃一惊,原来大葱里也有鸡蛋清。我想起每次姥姥做鸡蛋饼时,用鸡蛋清和面和在一起,然后放在锅里翻几下就熟了。于是我抓起一把大葱,飞快的向屋里跑去。我把一个碗放在地上,然后在碗里放了一小把面,我又把大葱叶一个个都拔了下来,然后又把'鸡蛋清'一个个挤出来放进了碗中。我和完之后又在锅里放了一点油,我也学着姥姥的样子来回翻了几下,不一会就熟了。'太好了!'我大喊起来。大饼好白呀,还是一块块的,看来肯定好吃。我把它放在桌上,得意洋洋地看着,还真舍不得吃呢!大人们回来了,我把饼拿过来让他们品尝,每个人都尝过了,但没有一个人说好吃,反倒都吐了出来。我就不信有那么难吃,我尝了一口,'哇'的一口也吐了出去,好难吃。大家看看我都笑了。

这就是那件又可笑又有趣的事,它的光芒永远都不会在我的脑海里消失。 笑声作文600字(三)

体育课上,老师让我们玩打野鸭的游戏。老师宣布了游戏规则:男生当猎人;女生当野鸭。男生们用皮球打女生的下半身。被打到的女生加入猎人。女生全部打完,游戏结束。

游戏开始了,“猎人”们向我们发起了第一波攻击。有一个皮球射向我,我一跳,就躲了过去。这时,忽然听见“耶!”的一声,那是小李的叫声。原来,他和小明,小刚一起打中了6位女生。另外,小张又打中了正向他做鬼脸的小红和小云。我拼命躲闪着,就怕被打到。我没被打中,可是其它女生却陆陆续续被打到。她们有的是因为没注意,有的是像小红小云一样为了做鬼脸,没留神其它的球,就被打到了。现在只剩下我和小梅了,小梅一直躲在我的身后,难道她要把我当盾牌,好为她挡球?我这么一想,不小心摔了一跤,有一个“猎人”乘我不备,猛地向我射了一球,我想:这下完蛋了。可万万没想到的是,小梅竟然替我挡了这一球!现在只剩下我一个人了,球从上面射,我就蹲下来;球从下面射,我就跳起来。可是,这时,四个皮球一起向我射来,我一跳,就躲了过去。但是刚落地,第五个皮球就向我射来,我没有任何防备,所以被打中了。 游戏结束了,可我们的笑声还在操场上回荡,回荡。

笑声作文600字(二)

晴雨器作文600字

夏天是个多雨的季节,而且很多是大骤雨,有时候突然下雨但家里又没有关窗,把家里弄得湿湿的,很让人头疼。看到家里人为了这件事经常叫苦不迭,我也绞尽脑汁地想有什么好办法呢?忽然,我灵机一动,想起以前看过的一本科学实验书,上面有个晴雨器,据说可以预测下雨,于是我决定动手做一个。 首先是要准备好材料,材料包括:一块橡皮擦、一些盐、几粒小石子、一把锥子、一把螺丝刀、一枚螺钉、两个相同的瓶盖、一个塑料瓶、一根木条、两根细绳、一些彩笔、几张白纸和一把剪刀。准备材料的时候遇到了一些麻烦,因为没有小石子和合适的木条,所以只好用一些橡皮泥块和一块硬纸板代替。万事俱备,现在开工了!

我用锥子在塑料瓶口扎了一个小孔,将两个瓶盖的两边也各扎一个小孔,一定要对称。把硬纸板剪成条形,宽度要比螺钉大一点,将绳子拴在硬纸板的上,调整它们的位置,使硬纸板两边平衡,标出绳子在纸板上的位置,这就是中心点了。定好中心点后,我把绳子解开,用锥子在纸板的中心点上扎一个小孔,将螺钉穿过纸板的中心后固定在塑料瓶之前扎的小孔上,一定要使纸板可以自由活动。把橡皮泥块放入塑料瓶中,增加瓶子的重量。两个扎了孔的瓶盖分别系上细绳,吊在纸板两边,一个盖子装上橡皮,另一个装上盐,调整好盐的分量,使两者重量一样。我最后做了一个小指示牌和一个小箭头,把小箭头穿过螺钉后和纸板固定在一起,好了,大功告成!这个晴雨器的原理是:盐会吸收空气中的水分而变重,所以看到装盐的盖子向下降时,天就要下雨了。

我小心翼翼地把晴雨器放在阳台上,心满意足地欣赏着自己的杰作,突然,小箭头向着装盐这边慢慢地倾斜了,我惊喜地抬起头,看见天空中的乌云逐渐密集,我满屋子跑着向大家高喊:“快要下雨了!快要下雨了!”大家齐心协力把窗户关好,不一会,果然下起了倾盆大雨。

笑声作文600字(三)

这里也有乐趣作文600字学校,也许在学生的世界里,是那样的无趣与枯燥。每天"早出晚归",还有大量的"工作",疲惫的身体时时在抗议。而我却认为,这里也有乐趣。六月,香樟树叶在阳光的"注视"下,蜷曲起了身子。巨大的树冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。阳光透过窗格折射进教室,渐渐迷了我们的眼,窗外树荫下的蝉儿却仍孜孜不倦的咏唱,那蝉声似是催眠乐般,催得我们昏昏欲睡。"叮铃铃……"上课铃在有些闷热的空气中变得绵软无力。语文老师扬着一抹微笑走进,轻快的步子,似乎带着一阵清风,又留下淡淡的书香。"大家都知道,快要期末考试了,所以作业特别多。今天这节课放松一下,各自拿自己带的书阅读吧!"老师清亮的声音在教室里传播回响,空气中压抑的闷热一扫而光。同学们的脸上露出了久违的笑容,脸上因兴奋而泛起了淡淡的红晕,气氛变得欢快而愉悦。我甩了甩酸软的右手,在一堆参考书中翻出了一本散文集,开始津津有味的读了起来。清新的空气里氤氲着缠绵的油墨书香,沁人心脾,神清气爽。很快,我便被书中如珠玉般美丽的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中,如梦想的编织者,飞快而又仔细地想象着,编织着。读着读着,我竟对外界的一切浑然不知,沉溺在那如梦似幻的场景中,不能自拔。原本疲惫的身体慢慢放松,心情如窗外的阳光般灿烂起来。这时,一道极其细微的笑声打破了教室的安静,老师注意到了,温柔的问:"XX同学,看到了什么有趣的文章?给大家介绍一下吧?"我们一致把目光投向他,目光中的期待促使他爽快地站起,大方地说:"我看的是笑话,可以给大家讲一下。"老师赞许地点点头。"话说……"XX同学响亮的讲起笑话来,时不时的配上几个搞怪的表情和动作,音调忽高忽低,惹得老师同学哈哈大笑,他自己也乐在其中。"叮铃铃……"一节愉快的"阅读课"就在笑声中结束了。同学们恋恋不舍的放下书,重又开始了考前的奋斗。路很长,书相伴……其实,学校并非无趣,只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……在那个六月的午后,那节难忘的阅读课,那淡淡的油墨书香,那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道:这里,也有乐趣!

笑声作文600字(四)

以幽默为话题的作文600字

人人喜欢幽默!幽默不但可以给人带来快乐,还可以让人与人之间交往更和谐,运用得体的幽默,往往会使人及时摆脱窘困的处境。(开门见山开头,直奔文章主题。)

我在书上看到,一个小女孩,她的妈妈就很幽默。一次,小女孩左手拿着一本有趣的书,放在桌子底下偷偷看着,结果饭粒掉得哪都是了,她的妈妈见了不但没有严厉地批评她,而是风趣地说:“女儿!你的左手跑哪去了?”小女孩马上把书放到一边好好吃饭了,母女俩都开心地笑了。

我觉得幽默不但可以使自己笑,而且能给别人带来欢乐。小女孩的母亲运用幽默,不但很好地教育了孩子,让孩子易于接受。同时,也避免了粗暴带来的负面影响。因此说:“幽默是一种高超的语言艺术,它还可以让你变的有魅力与人交往的更和谐,更融洽。(此段议论能够抓住问题的实质,语言朴素而又深刻,承上启下,引出下文。)

在公共汽车上,因拥挤而争吵之事屡有发生。任凭售票员“不要挤”的喊声扯破嗓子,仍无济于事。忽然,人群中一个小伙子嚷道:“别挤了,再挤我就变成相片啦。”听到这句话,车厢里立刻爆发出一阵欢乐的笑声,人们马上便把烦恼抛到了九霄云外。

此时,幽默是润滑剂,调解了紧张的人际关系,让人们能和谐相处。人们有时会遇到一些尴尬的处境,这时,如果用几句幽默的语言来自我解嘲,就能在轻松愉快的笑声中缓解紧张尴尬的气氛,从而使自己及时摆脱窘困的境地。(文章形成了夹叙夹议的写作风格,值得借鉴!)

一位著名的钢琴家,去一个大城市演奏。钢琴家走上舞台才发现全场观众坐了不到五成。见此情景他很失望。但他很快调整了情绪,恢复了自信,走向舞台的脚灯对听众说:“这个城市一定很有钱。我看到你们每个人都买了二三个座位票。”音乐厅里响起一片笑声。为数不多的观众立刻对这位钢琴家产生了好感,聚精会神地开始欣赏他美妙的钢琴演奏。正是幽默改变了他的处境。(话题作文记住:选材要典型、新颖、有说服力和代表性。)

总之,幽默会给人带来很多好处,让生活充满阳光和欢笑,在紧张的劳作之余,让幽默充当精神上的"按摩师",那时,生活将更富于乐趣,即使是


作文笑声(5)

秋收后发生的一件事,使我家里的笑声消失了踪影。那天晚上妈妈怪奶奶没早点煮晚饭,她们就一句句地顶起嘴来。第二天早晨,奶奶没来吃早饭,是独自在后边自己小屋里煮了吃的。从此,我们和爷爷奶奶之间就很少交流了,可我总想让他们和好如初,家里的笑声是多么可贵啊!

星期日的早晨,我一早就起了床,趁奶奶还没起来,赶紧烧早饭。煮好了粥,我又抱两个馒头放在蒸笼上,放进了电饭锅里。一切都做好了。我听到屋子后面传来开门声音,不久,就听见脚步声我立刻溜了出去,并关好了厨房门,我躲在门口向里面看去奶奶从后门进来了,她走到水缸边舀了一碗水,然后走到电饭锅旁,她刚要去揭锅盖,却惊奇地扩大了嘴巴:“早饭怎么好了呢?还有两个馒头。”我听见她这样说。她在厨房里走来走去,却什么也没发现。我偷偷地笑着,离开厨房。

中午,我又使了同样的计策,为妈妈煮好了饭。

下午,妈妈到我这边,对我说:“小周,我问你件事。”我知道自己的计划成功了,但却不露声色地说:“奶奶,什么事呀?”

“早饭是谁为我煮的?”奶奶问。

听到这儿,我差点儿要笑出声来,却说:“我可不知道,大概只有妈妈吧。”奶奶似有所悟地走出去了。

以后的事情发展得很顺利,那天晚上,我把爷爷奶奶叫来,让他们同我们一起吃晚饭。

别看妈妈那么大年岁了,可还有点不好意思呢!我说:“妈,你向奶奶让个错吧!”妈妈走到奶奶跟前轻声地说:“那天,我脾气太躁了,请妈妈原谅!”这时,我憋不住“哧”地笑出声来,接着爸爸,爷爷眯着眼笑起来,奶奶妈妈也都捂着嘴“咯咯”地笑了起来。

笑声和新米粥的香气弥漫在一起,温馨充满了我家的每个角落。


作文笑声(6)

“哈哈,哈……”我们班传来一阵震耳欲聋的笑声,这是怎么回事呢? 哦,是我们班举行课本剧表演呢!分别表演了《将相和》《猴王出世》《景阳冈》《草船借箭》。我们组表演的是《景阳冈》。

我们组派上两个人分别演武松和大老虎。看,老虎刚一出场,面具却掉了,大家忍不住哈哈大笑起来。武松开始打虎了,那灵活的动作,那巧妙的配合,活灵活现,全班同学的注意力都聚集在他们俩身上。武松那强悍有力的一棒,老虎那凶猛的“一扑、一掀、一剪”,让人拍手叫好。老虎没打着,哨棒却断了,同学们仔细一看,发现哨棒是假的,是用两截扫把柄接的,又都笑起来。老虎见武松没了武器,立即扑过去,刚扑过去,老虎的胡子又掉了,真是的,关键时刻咋掉链子呢?同学们又是一阵大笑。老虎忙把胡子捡起来,贴上。武松一看,不妙,立即跳上了老虎的后背,但武松却只能站在老虎的屁股后面。同学们见了,又笑得连腰都直不起来。武松又抓住老虎的衣领当作脖子按在地上,这时,老虎刚要用尾巴去剪武松,尾巴掉了!全班同学的情绪更激动了,有的走上前,把他们俩围住,教室里爆发出一阵笑声。这时候,老虎靠在墙边,还在拼命挣扎呢!那样子十分滑稽!同学们都笑得前俯后仰。

节目表演完了,笑声还在教室里回荡。这节课真有意义,同学们不仅欣赏了一场表演,还掌握了课本里的'知识,真是一举两得呀!


作文笑声(7)

上学期期末,经过我一学期的努力,和考试时的仔细,我取得了班级年级第二名的佳绩,得知名次的那一天回家路上,我笑了,笑声很爽朗。那天,想到今天就将知道考试名次,我不由得早早地起床,来到学校。太阳是那样的灿烂,小草是那样的绿,小鸟的鸣唱是那样的动听,我是那样的快乐。教室里的同学大都和我一样,期待着老师的到来。千等万等,总算盼来了班主任老师,她手里拿着的一张名单使教室里的气氛骤然紧张起来。“这次我们班考的总体来说不错……”说完这些话,她开始报名次了“1号班级第x,年级第x,2号……”作为女生,我的学号再21号以后,于是在这之前,我只能伏在桌上,紧张地等待着。虽然知道自己考得不错,可心脏仍然在快速地跳着。要知道,我给自己订的目标可是班级前三,年级前五啊!“26号……”27号就是我了,我屏气凝神地听着,颤颤巍巍地拿起了笔。“27号班级第2,年级第2。”我激动地抬起了头,老师意味深长地望了我一眼,“有进步啊!”接下来的内容,我什么都没听进去,只记得自己接过奖状和礼品,懵懵懂懂地坐下,周围同学“呼”地围了过来,夸奖、表扬不绝于耳,奖状上的字似乎也在朝我微笑。我列开嘴,笑了,激动地回应着同学的称赞。回家路上,我笑了,笑声很爽朗。


作文笑声(8)

哇,田里长树了!”我吃惊的叫起来……这是发生在我小时候老家的一件事。

小时候,我回老家玩。一路上我又蹦又跳,开心得不得了。走着走着,忽然,我看见一片玉米林,从小就生活在城市里的我哪里会认得乡下的东西呀,年幼的我见玉米杆是青色的',又是高高的,像小树苗想也不想就大叫起来:“田里长树了,田里长树了!”忽然,我发现这里的“小树”有点怪怪的,便问:“爸爸小树怎么不长叶,生病了吗?树是种田里的吗?”许久,爸爸一直没有回答我,我转身一看,爸爸妈妈在悄悄地笑着,我很想不明白,就问:“笑什么,这难道不是小树?”爸爸妈妈越笑越厉害,爸爸的眼睛眯成了一条缝,脸还有一点红红的,像喝了酒一样;妈妈捂着嘴笑,笑得弯下了腰。我迷惑不解,心想:笑什么笑嘛,我又没有什么错。爸爸走过来说:“这是玉米杆。”我半信半疑:这,真的是玉米杆?回到家把这件事讲给了爷爷奶奶和姐姐听,爷爷奶奶都哈哈大笑,皱纹一下子凝结在脸上,开心极了。姐姐因为从小在农村长大,农村许多事情都比较了解,听我闹的笑话,抱着肚子笑弯了腰,还把眼泪都给笑出来了,还一边笑一边说:“哈哈,肚子好痛,哎哟,太好笑了!”整个屋子洋溢着欢乐的笑声,我也禁不住地笑了起来。

这次事后,我下决心一定多认识粮食,蔬菜,以免再闹笑话。同时我也知道了要广泛认识的重要。认不着东西是要闹笑话的。现在我可不会这样了。


作文笑声(9)

晴空下,海浪拍打着沙滩,与沙滩喃喃细语,幸福的笑声将它们连在一起。夕阳中,老夫妇手挽手漫步,和对方畅谈淋漓,温馨的笑声将他们扣在一起。庭园里,一家人仰望着星空,向蓝天敞开心扉,欢快的笑声将我们系在一起……关注笑声,体味人间最暖的亲情。

深情

晚霞是一日中最亮丽的风景线,它是外婆、外公永久的钟爱。每逢傍晚时分,他俩总不忘手挽手出去散步。

天边被一轮残阳映红,似孩童们手中的颜料泼散一地。虽是无意之作,但颇有大家手笔。外公与外婆迈着稳健的步伐,从小河边走向田野边。晚风吹拂,吹动他们的丝丝银发,吹动他们仍旧年轻的心。周边的一切都静了下来,留给两位过路者宁静的天地,这属于每日他俩的地方。外公时不时看看外婆,似乎有些犹豫,但他仍将手中习惯带着的衣裳,轻轻披在外婆肩头,用手挽住外婆的手。外婆笑了,是那独具魅力的微笑,无声,却承载着他俩的深情。

厚爱

母亲的怀抱是最为温暖的,她可以包容世间的一切。小时候最爱呆在母亲的怀里入睡,因为那儿能梦到最甜美的世界。长大后,这样的日子就再也不曾出现。

一日,我几乎整晚的失眠。躺在床上翻来覆去,就是不能入睡。母亲在一旁被我吵醒,安慰我静下心,一会儿就睡着了,可烦燥的我就是静不下来。母亲为我急了,但没过多久她紧锁的眉便舒展了。“来,躺在我怀里睡”。我有惊讶,但很快接受母亲的建议。躺在母亲的怀里,一种说不出的暖意袭来,似乎回到了以前的世界。朦胧中,我看到母亲的笑脸,那和年轻时一样的微笑,甜甜的美又进入了我的梦乡。她不停地轻轻拍着我的背,啍着儿时的歌。母亲的笑包含着她无尽的爱。

温情

人生最大的乐事,莫过于一家人的团聚,又是中秋节,大家欢聚一堂。坐在乡间的庭院中,共享一轮明月,大家谈笑风生,诉说着生活的辛酸苦楚,甘甜苦涩。夜空的星星成为忠实的听众,眨着眼睛表示赞同。“你能听到我说话吗?”邻家的小弟弟向着天空大喊,然后羞涩地躲在父母背后。我们被这一情景逗笑,欢快的笑声在天空回荡。大家的笑是团圆给予最大的快乐。

简简单单的笑声蕴含着千言万语,它是人们心灵的交流。学会扬起嘴角,开心地笑,从笑声中体味亲情。关注笑声!


作文笑声(10)

六年前,我迈进小学的大门。时光如梭,日月如流。眼间,我即将毕业,在这六年里,我忘不了学校里的每一位老师;忘不了他们的辛勤教导;忘不了他们和蔼可亲的目光……可在我印象中,给我印象最深的就是老师们的笑。

课堂上,老师的表情都很严肃,而在课间,老师和我们聊天,和我们玩耍,我们能清晰地看见老师们灿烂的笑容,能清晰地听见老师们爽朗的笑声。

“哈哈哈……”这是体育老师郭老师的笑声,她笑得很有感染力,你知道她为什么会笑得那么开心吗?其实这就是老师和学生的一种沟通方式,郭老师跳绳给同学们看,虽然这是在教学生们本领,但是如果老师一笑,同学可能会明白老师这时候是开心自豪还是伤心生气。你看,郭老师在同学给她掌声时笑了,说明她很开心,很自豪。郭老师的笑像个女中豪杰,难怪是体育老师呢!

科学老师陈老师的笑很文雅:眼睛一弯,像一轮弯弯的月牙;嘴巴微微向上翘,露出几颗洁白的牙齿。下课后,陈老师仔细地讲解同学们还不会的知识,当同学“柳暗花明又一村”时,她就会笑一笑。当同学发生矛盾时,陈老师就走过去“嘿”一声,他们就马上和好了。

“呵呵呵……”这特别洪亮的笑声是电脑老师潘老师的。潘老师是学校少之又少的男老师,所以女老师一遇到麻烦就找他。他并没有推辞,而是很开心的答应。在课上,他认真地讲解每一个知识点。课下,他就去帮助女老师,当他的任务完成时,就会愉快的笑两声;而没完成时,就会默默地在办公室里研究,当研究成功后再去。

这时,我的耳畔又响起了老师的笑声:春游时的笑声,同学考好时的笑声、同学表现好时的笑声……这些笑声经常会萦绕在我耳旁,让我永远记住这些老师。是老师的谆谆教导给了我们鼓励,是老师的笑声让我们和老师的关系更加美好了。


作文笑声(11)

呵呵,提起笑,这似乎是一个永恒的话题,只要有欢乐的地方就有笑声。

孩子的笑声如银铃;大人的笑很慈祥;老人的笑声很平和;我的笑声没有什么特点,但我愿用笑声来装扮我的生活,使我的生活绚烂多姿!

在老师的眼中,我似乎不苟言笑,整天愁眉苦脸;在同学的眼中,我或许也是那样吧。但那都不是我,只有几个关系好的才知道——我喜欢笑、喜欢逗乐、十分幽默。

笑,可以有化干戈为玉帛的无穷力量:记得那一次,我去食堂打饭,先玩饭盒,刚准备撤离,谁知哪个冒失鬼,竟然撞到了我,害我擦破了皮,饭盒也飞出去老远。心里又气又恨,咬牙切齿地寻找“肇事者”。我巡视的眼光正好不偏不斜地对住了一个小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望着眼前的这个“疯狂的、气冲冲的"大姐姐,它的目光里闪着晶莹的泪珠。突然间,我好像从这泪珠中看到了自己:记得三年前我还是一个初出茅庐的初一新生。那时的我很胆怯,与每一个人都保持着距离,生怕会受伤害。但是,万万没想到,还是我伤害了她。那一天,食堂很挤,我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我当时很害怕,想逃,但在众目睽睽之下,我无路可逃。只好呆呆地看着形式,一、二、三,她站起来了,饭洒满了衣服,十分狼狈,有几个人还笑出了声。我暗想,这下完了,结果她朝我一笑:“没事,我还有衣服。”“喂!”我回过神来,看向泪汪汪的男孩,撇嘴一笑:“乖,不哭,我没事。”我笑了,他也笑了。

是啊,是那位大姐姐,让我懂得了笑的真谛,让我不再彷徨,不再担忧,让我用笑去改变自己,也给他人带来快乐。

笑,是人类永恒的话题;笑,传递着快乐;笑,是那位姐姐传递给我的。我将不耻使命,继续传递那份欢乐与包容。


作文笑声(12)

人生不缺笑,笑,也不少,再各种场合下,在各种事情笑中、讥笑、微笑、冷笑、温馨的一笑······

用老师合同学的话来说,我长着一张笑脸。我常常闷我本来就很爱发脾气,赌气起来就把嘴一撇,脸一拉,也不见得有笑脸啊!可是又在笑起来的时候,我却笑得最甜。

我是个爱搞笑的女孩子,比如:做一个可笑的动作,讲一句笑话,都会逗得同学哈哈大笑。就这样,我还在班里得了“美名”——搞笑子。我与同学开玩笑的时候,嘴像抹了蜜一样甜,可甜了呢!

那次上课的时候,班里一位同学愣了神,被老师看见了,说:“想什么呢?”我随口说了一句:“肯定是在想七仙女嘛!”教室里响起了一片笑声,老师与哈哈大笑了起来。那位同学不好意思的笑了笑,然后,目光投入了书中。

课堂上,气氛紧张极了,空气中都泥聚那种紧张的气息。听几个同学有在一轮怎么该躲过这一截呢。老师一如既往的抱着教本来到教室,教室里,均匀的呼吸声变得有一些急促了,一如既往的老师要检查同学们的家庭作业,我刚掏了一半,一下子愣住了,我还有作业忘了做了,我的脸一下子烧了起来,心想:哎呀!怎么办呐!现在已经经来不及写了,糟糕!马上就要轮到我了啦!老师庄严的站在我面前,此时,他好像是一头雄狮高大魁梧。

我红着脸站起来,羞愧的低着头对老师说:“老师,我昨天晚上因为太困了,所以忘了写作业,急着睡了。”老师微微一笑说:“平时太累了也会发困得,没关系,下去写完就行了。”

老师用笑鼓舞了我,老师的笑是我有信心的泉源。老师的笑一直伴我前进。


作文笑声(13)

一个下着小雨的下午,我、外公和外婆乘坐的老年车被堵在一条窄窄的马路上。

“哎,老申,你这次洗得挺干净的嘛,下次也要这样洗。”“知道了,下次要好好洗!”我下意识地看向车窗玻璃,这也不怎么干净呀,那时候我其实不知道他俩在说些啥,还以为是洗车呢,可我又发现外婆的目光聚集在外公的头发上,他俩说的不会是洗头吧!外公都多大人了,难道还不会洗头?这不可能,绝对不可能!

我还是觉得洗玻璃比较可靠,于是对外婆说道:“外婆,外公他擦得一点都不干净,我告诉你怎么擦,一块干布,一块湿布,外加一盆清水,拿湿布擦一遍,干布再擦,继续几次,湿布脏了洗一下,就可以啦!”

“欣呀,我说外公洗的头挺干净的,你听懂我们在说什么了?你呀你,拿抹布洗你外公的头,本来就有‘老年味’的他,那不就更臭了吗?”“哈,他本来就臭!”

我觉得外婆说的画面感有些不强,就自行脑补了一下,我拿了一块干的,一块湿的布,用湿的擦一遍,干的擦一遍,两三遍之后外公的头成了鸡窝,继续想的话,外公的头就不是“头”了,那就成了野鸡窝了。

想到这我情不自禁地笑出了声,后来的声音更大了,直到变成了三人的大笑。

“喂,小心,要撞上了,刹车呀!”呼——,还好,就差那么一点点,一阵爽朗的笑声再次穿过玻璃,飘向窗外......


作文笑声(14)

课堂,一个神圣的地方,那里有着我所敬仰的老师,有着我可爱的同学们,那里有开启智慧大门的钥匙……总而言之,课堂里的笑声是世界上最美丽和纯洁的笑声。它让我想起了那一次关于成语接龙游戏时发出的笑声,它一直在我的心里荡漾开来,斑斑点点……

那是一个春暖花开的早晨,太阳射进教室,如同几颗奇异的宝石在闪闪发光,七彩而美丽。大家都带着愉快的、迫不及待的心情走进教室,“盛老师好!”“同学们好!”“组长,我来了!”……教室里一片热闹的景象,大家都在议论着自己在周末遇到的高兴事儿和听到的各种新闻。

上课铃奏响了,大家都以迅雷不及掩耳之势回到座位并端正地坐好,等待着老师的到来。

“同学们,今天这节语文课我们主要来记成语,然后玩一个成语接龙的比赛,大家说好不好?”盛老师公布了这个个个拍手称好的喜讯,“好!”大家高兴得手舞足蹈,有的人甚至还拍起了桌子。“那么,我给大家20分钟时间来背诵成语!”没等盛老师说完,大家就主动自觉地打出成语字典来读记成语。

我也不例外,作为班级里的中队长,我就得做好“领头鹰”的榜样作用。我进行了一番“魔鬼训练”!虽然已经过去了15分钟了,可大家的热情丝毫没有减少,反而明显的增加了许多。

“时间到!下面我们开始接龙!”在盛老师的一声令下,我们开始了激烈的比赛和竞争。先是有我们的班长大人——童泽来领头,她思考了一会儿,脱口而出:“不可思议!”后面的徐露越立马答道:“议论纷纷!”这下可难倒了我们班的“捣蛋大王”王之楷了,他支支吾吾地说:“纷……纷……”徐露越露出了胜利的微笑,教室里传来了她得意洋洋的笑声,大概是有点儿嫉妒吧,王之楷说了一个高难度的成语:“箭在弦上!”教室里立刻传出了王之楷自不量力的哈哈大笑声,梁池的鼻尖上有了几滴汗珠儿,但是她还努力的想着,突然,她眼前一亮:“上梁不正下梁歪!”王之楷愣住了,半天没动静。我站了起来,面对梁池的成语,我的心空荡荡的,脑海一片空白,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,“歪……歪……对了!歪打正着!”我高兴地大声回答道,盛老师的脸上露出了会心的微笑……

时间飞快地流动着,下课铃响了,可大家都觉得很不过瘾。盛老师上课时又时常让我们玩成语接龙,课堂上时不时总是有大家愉快的笑声,有如石头抨击着泉水……清脆,悦耳……


作文笑声(15)

今日上午两堂,下午两堂。

时日已过立夏,靠近端午,虽风大,却高温,丝丝困意,如何有效地进行午后的第一堂课,高效地获新知,是需思考的问题,也是需灵活处置课堂环节的。

本周学习“给网页添加动感效果”,上午的课的导入是这样的,出示两幅网页,一副是没有动感效果的,一副是有动感效果的,让生来“找茬”。同学们在第一时间找到所有的不同点,引入新课。同时设置环节,复习旧知,让生上讲台操作上节课表格的规划,我注意到一个细节,当我欲准备让生上讲台操作的要求提出时,坐在前排的一位平时非常爱动的同学,立即坐端正了,眼神透露着紧张,条件反射般地翻起书来。我当时心里一得意,我的目的达到了,迅速引起学生的注意,让他们更加积极地进入到课堂中来,随之我发现没有预料到的精彩也在继续发生着,因上前操作的学生输错字,他们也会哄堂大笑,笑点太多了,我的第二个目的也达到,在笑声中自由地放松地接受知识,会遗忘的更慢,换句话说记忆的更牢固。

下午同样的课题,如果继续同样上午的导入,我想同学们也能操作完成当堂内容,但是由于夏日午后效应,为了更好调动大家的积极性,让大家“快乐”起来,我特意设置了一个很小的细节,让他们带着“期待”进入了课堂。课堂一开始,给大家广播展示了一个FLASH色彩鲜艳精美的“火车逃亡记”我告诉同学们今天这堂课跟这个FLASH有一点关系,跟我预料的一致,同学们发出了惊呼,初二的学生的认知通过直观形象辅助会达到好的效果,接着话锋一转展示两幅网页,复习旧知。提问时候继续我的小“创意”,二13班有几位同学特别的爱动脑,爱发言,爱表现自己,爱做老师,曾经还写EMAIL给我,建议我多提问,多让学生上台操作,我每次提问他都把手举的高高的,我不能每次都喊他,也要顾及其他同学,我对他说“请你帮老师指定一个同学回答好吗”他叫了一名同学后,很满足的地一起观察同学的完成情况,没有沮丧,我发现同学们之间的人际关系也在课堂里展现出来了,并随着问题的解决而融洽起来。接下来操作阶段,我发现同学们被刚才的FLASH画面“刺激”后,思维活跃起来了,注意力更集中。我在课堂里的语言也幽默了一些,放弃严肃的面孔,微笑地赞赏他们的作品。

这就是我的一天。


作文笑声(16)

花儿又开了,缕缕幽芳,我坐在窗前,品味着那一盆刚开的`三色堇,无语……

那花开得憔悴,叶子零零星星的,和以前相比,差得好远啊。只有花香如故,还是淡淡的,一点也不腻。我最爱以前的花了,可是,回不来了,就像,以前的我一般。

小时候,我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时,人人都喜欢我的笑容,大人们最喜欢看我笑了,那银铃般的笑声至今还在我的耳畔回荡,如一曲永远也演奏不完的钢琴曲。

长大了,我的脸上常常会聚拢起一层层阴沉的乌云。这时,连我都讨厌自己的这张脸,虽然,脸上偶尔会有太阳露脸,但稍纵即逝。有时,嘴角会微微向上扬起,但只是一丝弧度。

以前,我总是很天真,什么都想去尝试,就算碰了刺,掉了泪,也还会一如既往地去探索,极力去解开心中的疑团,然后大声地笑。那声音很好听啊,只可惜,现在,想学都学不到了。

现在,我总是很忧愁,什么都想去逃避,如果碰了刺,不掉泪,只会用白净的绷带去一圈一圈地缠,丢下心中的疑团,然后默不作声。

公元20xx年,那时,我才5岁,过于调皮,老是被妈妈骂,然后哭着去找爸爸,或者抱着妈妈说,对不起,妈妈。就是这样子的。

公元20xx年,今天,我已经12岁了,有时与妈妈吵架,却从不会再跑去找爸爸,或者像以前一样,只是僵持着。

风从窗口冲进来,攻击着我,我不去躲它。只是对着三色堇笑了一下,那是我长大后,第一次笑的那么甜。似乎很容易,好像很难。

风中夹杂着花香,风铃舞动了,小时候的笑声回荡,我极力地去模仿,只是一场空。从前,找不回来了。


作文笑声(17)

笑声是什么?

是生活的点缀。

笑声是什么?

是晨曦,是太阳的光环,是小鸟的鸣啭。

笑声是什么?

是上帝的宠儿,可爱的玫瑰色娃娃。

笑声是什么?

是救世主,是长矛,是盾牌。

笑容可掬的.人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。

骄傲、自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者却不会微笑,他苍白、病态,却往往自食其果。

“我们赞美笑声”。

笑声是世界上最最动听的声音!

我爱听笑声,因为它有无穷的魅力,它能让我看到新的希望。笑声让这个世界变得幸福、快乐、和平。

生活中如果少了笑声,就会变得黯然失色,一点趣味都没有,让人感到平淡无味;但如果一直有笑声的话,那么生活一定会有滋有味、光彩夺目的。所以我们要微笑常在、笑口常开,让世界多姿多彩。

六年级:你让我无奈


作文笑声(18)

男孩,常留着笑声;笑声,能否留在记忆中?男孩的笑声……

0岁,心中的笑声

199n年n月n日,在某市某医院,伴随着几声连续的响亮的哭鸣,一个强壮的男孩降生了。

“看,他还在哭呢!”

不久后,这个男孩就被包裹好带到他的母亲跟前。有情无线牵,他也不哭了,他只是静静地躺在那里,阳光洒在他那未长太多毛的'头上。阳光下,他动动他那小嘴,他是在笑呢?还是在哭?

0岁的男孩,他不会笑,所以他没有笑声,但是,他的心中充满了笑声。

5岁,顽皮的笑声

光阴如箭,男孩慢慢地长大了,男孩被送到了幼儿园中,那里,男孩充满了笑声。

在幼儿园中,男孩很喜欢做算术题,每次做题他都是最先交的……

“这是你的算术题?”老师问道。

“是的”男孩笑着应道,他这一笑可了不得,他的笑与其他人的做题的苦脸形成了鲜明的对比。当然男孩那时还不知什么是对比,他只是笑着,盼望听到他最愿听的话。

“2×2+3这道题你做错了。不错,20道错1道,你可以去玩了!”

玩是男孩最喜欢的事情,那时他是最顽皮的了。必竟他当时只上两节课,算术与玩具,他是很有想像力的,他曾将果汁倒在洗涤剂中,这很快就被发现了。

“老天,是谁将洗涤剂弄成这样?”男孩放下了手中的玩具,顽皮的笑着说:“是我啊!”

“你想干什么?”

“我只是想使洗涤剂更清香些,使我的碗碗更香些啊!”

男孩笑着逃走了,留下了母亲在那叹着。

13岁,淡淡的笑声

男孩长大了,上初中了,也能上网了。一天,男孩和一同学在一起上网,同学突然惊叫到:“看,你的文章。”那确是男孩的文章,它被某学校的网站在网上发表了。

对于这中无利益的“发表”。男孩已经见多了,他只是淡淡的一笑。

男孩不久就站在阳台上,他像窗外的景望去,只是淡淡的一笑。

“你在干什么呢?张乃千?”嗯?这不是我的名字吗?啊,男孩的笑声,就是我的笑声。

男孩的成长,不也是我的吗?男孩的笑,是成长的笑。噢……


作文笑声(19)

快乐的笑声作文一

“哈哈哈!”笑声从六(5)班教室里飞出,咦,怎么回事?原来——

今天上午第三节课,我们班正在进行“句子里的大世界”的游戏。游戏规则是这样的,每位同学在纸条上写一句话,分别放进4个盒子里,然后再从4个盒子里各抽出1张纸条,组合成一句话。老师给我们讲了游戏规则后,游戏正式开始。

开始动笔了。教室里鸦雀无声,同学们有的低头奋笔直书,有的抓耳挠腮,有的托着下巴思考,有的则一边写一边笑,好像被自己的文字给逗乐了。我呢,摇着笔,晃着头,思索着写什么。我看了看同桌,又看了看稿纸,忽然,脑海中灵光一闪,写下一行字。

终于到读纸条的环节了。老师从每组各选了一个人,叫他们上台抽纸条。给我印象最深的是谢婷。谢婷步伐优雅地走上讲台,伸出手,轻巧地从4个盒子里分别抽出4张纸条,缓缓打开。台下的同学都用期待而好奇的目光望着谢婷。谢婷被全班人看着,却丝毫不紧张。她用平静的语调读出纸条里面的内容:“在一个狂风暴雨、连树都被吹得摇晃的白天,福尔摩斯和柯南在飞机舱里,穿着厚厚的棉袄,去游泳池里游泳。”话音刚落,一阵大笑声从同学们的口中跑出,在台上的谢婷把纸条交给老师后,带着盈盈笑意快步走下讲台。我真佩服她,那么好笑的内容,她竟然还可以那么淡定。瞧,同学们都还在一个劲地狂笑,好像要把一辈子的笑声全都笑出来为止。笑声久久回荡在教室里、校园里……

那嘻嘻哈哈的笑声,伴随着风吹过的“呼呼”声,奏出一首多么自然和谐的校园乐章啊。

快乐的笑声作文二

我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情,不由自主的也会小起来。

“哈哈哈哈”你看吧!绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话,一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室,只见他用手捂着脸,不停的哈哈大笑,有时笑激动起来,还直拍桌子……

“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱,眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时,他不但没有感到羞愧,还拘束的笑笑,弄得老师都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’这是杜鹃的笑,他笑起来是不知对么阴险,手的动作加脸的表情,让我真不知他想干什么。突然又回复原样,向我索要东西。他笑起来的表情可多了,让我摸不着头--他想干嘛。

还有就是班主任的笑。我们丁老师啊,笑起来很甜美,声音很小声“哼哼哼”因为她的尾毛很淡,像蒙娜丽莎一样,所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。

啊!快乐的笑声!美好的笑声!朋友之间友谊的笑声!将永远印在我脑海中。