有关同桌的作文（1）
他，小小的个，黑黑的脸，他就是我的同桌——呙道杰。
他有着不同于班上其他同学的特点：对我不记仇。
有时，我和其他同学发生一点小矛盾，对方就会记仇，每一次都和我过不去。
但他并不会这样。有一次，我不小心把他打到了，当时他十分生气，反过来打了我一下，就这样我和他你来我往互不相让，最后不欢而散，都不理对方。但第二天，我和他又很自然地谈话了。我当时很奇怪：“昨天你不是不理我了，今天怎么又……”我还没说完，他立马回了一句：“有什么关系，都是朋友！”
就这样，我们又一起玩，他又开始抄我的作业。咦？抄作业。
对，他是我们班数一数二的“笨蛋”。他的学习很不好，上课又不认真，老师提问答不上，作业不会写。写的时候，东看看西看看，最后把头看到我这边，说一句：“给我看一下。”如果我不允许，他干脆把手伸过来，把我的本子一抽，放在自己面前，看一个写一个……
他，有很多优点，当然也有缺点，这就是我的同桌——呙道杰。
有关同桌的作文（2）
认识她，是在开学典礼上，而她认识我却是在分班考试上。
开学典礼那天，第二附中的三百六十个新生以及附中高一的新生们集合在大礼堂里，每个班都划了分区。在自己班级的座位坐好后，突然，我身边冒出了一个短头发的女孩，它问我：“你是七(2)班的吗？”“嗯”我轻轻地说。“我也是啊，我可以坐在你旁边吗？”她看起来很兴奋，给我带来了一种莫名的亲切感。“当然可以。”
从她坐到我身边的那一刻开始，她的嘴就没停过，从她嘴里我得知：分班考试时，我就坐在她右边，而我，却忘得一干二净。
她大大咧咧的，仿佛是遇见了老朋友似的，和我无话不谈。典礼进行到一半左右，她竟鬼使神差地掏出她的小学毕业证让我看，但她说——不许笑！虽然我答应了但看到毕业证上的那一寸照片时，我却还是忍不住“扑哧”一笑。那张照片让人感觉很夸张，恩……就像漫画的那种夸张，照片上，她的头好象是一个不规则的四边形，但……又好像是不规则的圆形……反正我也说不清楚。从她的毕业证上，我还得知——她叫徐奉华。
新学期开始后，大家彼此有了了解，渐渐由陌生走向熟悉。而她，不幸的成为了女生中最讨人厌的形象。或许，是因为她那过于大大咧咧的性格：或许，是因为它不能够按时交作业：或许，是因为她那次在政治课上和同学抢东西……总之，总是有很多同学在她背后指指点点。
但，在我心里，我认为每个人都会有优点和缺点。一个人不可能一无是处，就像，一个人不可能十全十美一样。
期中考试之后的一次调位，她成为了我的同桌。我对她充满了好奇。
突然，我想起开学典礼时她的多话，心里不免有些不安。万一，她上课和我讲话怎么办？我有些苦恼，甚至，开始厌恶他。
和她正式成为同桌是在调位后的一个星期一，我对她厌恶的情绪并没有维持多久，我发现她其实有不少优点。
她的数学很好，真的，她的思维非常敏捷，好多问题她一眼就能看出来。有时，遇到遇到稍难一些的题问他，她总能给你一个满意的答案，而且，问他问题，她从不会像某些同学似的摆架子。
由于一周换一次座位，我和她便有了坐里坐外之分，若是她坐在外面，当我要进去或出来时，她总是很有眼色地站起来，并恭恭敬敬地做个“请”的姿势。而我，则远不如她。
我和她很快建立起了友情，有时同学白眼看她时，我都会替她难过，而她，好像从不在乎。
有一次，同桌的东西掉在了地上，被路过的同学看到了，正要捡起，却看见是她的，边说：“切，徐奉华的`。”说完还在上面踩了几脚。我在旁边看得清清楚楚，白了那同学一眼，走过去帮同桌把东西拾起，并拂去上面的灰。那同学很不服气地说：“那是徐奉华的，你干嘛帮他捡？”我没吭声，又白了她一眼，走了。
就在前一段时间，他和班里的一个男同学说话，但那个男生装作没听见，依旧干自己的事。我叹了口气，对她说：“班里好多同学对你都是这种态度，真替你感到悲伤。”“干嘛太在意别人？”她平静地说：“况且又不是所有人都讨厌我。”其实，说这话时，我在她眼神里捕捉到一丝淡淡的忧伤。
细细品味同桌的话，它多么像是一句哲理！
是啊，走自己的路，让别人说去吧！干嘛太在意别人？正像政治书上所说的一样，议论只能代表个别人的意见。
就在那天，我记住了同桌的话，她很坦然。我觉得，拥有这么一个好同桌，我真的很幸运！现在，我要说：
“我爱你，我的好同桌。”
有关同桌的作文（3）
‘‘这道题怎么做呢？怎么那么难?'这是出自我同桌今天第n遍的话了。‘‘真是的，为什么不问我呢?'我心里正犯嘀咕，突然传来了第(n+1)遍的自言自语了。我凑过去，她却无视了我，继续低头钻进了她的'数学世界里翱翔了。我很愤怒，带着点生气的语气问她:‘‘我来看看，哪道题能难倒你这个天才？’’她却不领情地说:“学习要靠自己的努力。没听过一句话吗？天才是靠百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我顿时无语了。
第二天，我一早来到教室，她异常兴奋地向我奔来说：“我攻克了那个‘堡垒’。”我说：“是吗？你不愧为天才，这么短的时间你就解出来了，你是从古至今脑细胞长得最多的人呀。”她一听我的夸奖，有点想要失声大笑的感觉。
再说说她的性格吧，怎么说呢？奇特，不是。神秘，又不是，说不清。反正有时严肃，有时滑稽，有时可爱，有时让人哭笑不得，就是这样一个人，却是我要好的朋友。我和她的友谊已经快半年了，可是非常之深厚，在她的世界里她的好朋友，不是很多但也不少。
等等，还有一点：当然是她的长相了，她的眼睛我很羡慕，大大的，像颗大葡萄，她的鼻子高高的挺在洁白的脸上，虽然她的鼻梁上压着一副红色的眼镜。她的嘴巴配着这张微长的脸，看起来瘦瘦的。她的个子和我差不多，我们都称她为“小豆芽”。别看她长相平平，却也是个“热心肠”，她会每次在我丢三落四时给予我帮助，现在主人公就要上场了。
她就是一个普普通通的女孩---邢兆艺。我真心地说一声：“谢谢你，我们的友谊一定会长久的。”
有关同桌的作文（4）
在初中的时候，我有一个活泼开朗的同桌，他性格很好，很爱帮助别人，学习在十几名。
他理科好，我文科好，他很聪明，但就是不爱背东西，所以像语文、英语这种需要背的科目，他哪次考试的成绩都不如我。
因为我理科较差，所以他时不时的会教教我，但无奈的是，我对理科总是提不起任何兴趣，以至于他前面教的我后面就忘。
见他文科这么弱，而他也经常帮助我学习理科，尽管成绩没提高多少，但做人依然要知道滴水之恩当涌泉相报，咳，说的'夸张了点，不过文科不比理科，没什么可辅导的，也没什么可讲解的，完完全全的就是靠背，但是看他那种不在乎的神态，真的是替他着急。
可到了最后，他还是考上了，尽管文科不是很好，但还是考上了，而我，却没能和他一样如愿。
曾经的同桌，曾经的我，虽然我最后没能冲上去，但我们都尽力了，问心无愧。
同时，还替他感到高兴。
因为，他成功了。
有关同桌的作文（5）
我的同桌，是个姑娘，却是个十足十的`男生性子。
她的相貌平平，剪着一头利落的短发，眼睛周围冒着青筋，戴上眼镜后，眼中倒显出一丝笃定，令人觉得比男生更加果敢。她平日里总是身穿格子衬衫，简洁干练，是个绝对的假小子。
操场上的她，恣意而又张扬，整片天地似乎为她所有。而她最钟爱的还属足球。每每到了足球课，她便浑身来了劲，像是打了鸡血似的。对抗战的时候，她更是可以匹敌所有的男生。甚至有时会给人以一种错觉：她的目标不是球门而是同学哩！所以经常一下课就能见到许多同学捧着脑袋捂着肚子，而她却比着剪刀手到处乱跑，当真是好笑啊！
课堂上的她却又是不同的一番景象。活脱是一株蔫了的小草，丝毫不见方才蓬勃的生机，不像个血气方刚的少年，倒像是个年逾七十的老太太，弓着背，脑袋耷拉在桌子上，目光呆滞，也不知道她在想些什么，真担心她就这么睡着了。
上课不听，写作业时可不就犯难了。经常是看看张家、抄抄李家的。偶尔有几个男生想找老师出面的，却被她一个“滚”字，再怒目一瞪，拳头一扬，活生生给吓了回去。有时候碰壁了，她便放下女汉子的标签，冲旁人撒起娇来，往往只有这时才能看见她女生的一面，可等答案到手后，又恢复了原来的模样。
一到吃饭的时候，就见她苦着张臭脸埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞进嘴里，脸上顿时洋溢出幸福且满足的表情，再跑到别人面前显摆上一番，没心没肺的样子真是令人捧腹。
下课铃响了，咦，她人呢？不用说，定当是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似乌龟慢爬，放学如离弦之箭”，现在想想，这用以形容在她身上当真是再合适不过了。
这便是我的“奇葩”同桌，可真是让我欢喜让我愁啊！
有关同桌的作文（6）
她的肤色偏黄，体型偏瘦，是个高个子，她有一头短发，刚好到她的的下巴，前面的头发微微翘起，发如其人的调皮。她的脸蛋儿是瓜子脸，额头上有些许小痘印，时间很长了总不消失，她为此皱起皱纹都能夹死好几只蚊子了。她有且只有一个酒窝，印在她的左脸上，如果你要见见她的酒窝你就得想办法逗她笑了。但是当她开嘴咧笑了的时候，你关注的'可能就不是她的酒窝，而是她露出来的上牙床了。
还有，她的嗓门特别大，隔着五层楼还能清楚的听到她跟别人说的话，音量是一般人难以忍受的，最讨厌的是她突然在你耳边说话，有好几个中过她‘招’的人，都嚷嚷道:“我要去医院检查检查我的耳膜!”。 最后我要说的一点是，经过我的观察，我知道了她的“秘密”，她有着A4腰，却同时有着一只水桶肚。她连续吃了3小时的自助餐后说:“我还要吃!”，我深深的怀疑她是不是把东西扔垃圾桶了而不是吃到肚子里了。但很不幸，我是看着她吃下肚子的，我不得不感叹一声“真是有容乃大啊!”
这就是我的同桌了，一个还蛮可爱的人。
有关同桌的作文（7）
我的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的`职业精神。
记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚我在一旁感到着急，想帮她助阵，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！
还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――古瑶音的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：你的作业很马虎，请重做一遍。没想到那位同学却说：
哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。她很认真地对那位同学说：作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！那位同学先是沉思状，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室；
这就是我们的班长。
有关同桌的作文（8）
北京的“炸酱面”有特色，天津的'“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣烫”有特色，如东的“天下第一鲜——文蛤”有特色，我们班的班主任老师也有特色。
特色之一：竞选大组长
以前的大组长都是由老师指定的，这次却不一样，搞什么竞选，而且班主任还说：”每个人都有机会，可要珍惜呀！”我这个老组长可不敢掉以轻心，生怕被淘汰，被同学们笑话。再说我也要在班主任面前表现表现。经过精心准备，我如愿以偿，终于再次当上了大组长。满以为可以松口气，谁知班主任又加了一句：“一个月组员评议大组长一次。”以前的大组长不就是收收本子，查查作业吗？这次用班主任的话说：大组长的职责与以往不同，要带领组员共同前进，看谁的本领高。看来我得再加把劲。
特色之二：作业自己选
不久，班主任又在班上宣布：本学期我试试不布置家庭作业。要知道，作业有时压得我们喘不过气来。这下，我们不就自由了吗？那天，班主任一宣布，我们就欢呼雀跃起来！可不久，又有同学悄悄地问老师：“这样会不会影响我们的学习成绩？”老师知道后神秘一笑：“作业嘛，要请你们讨论，然后根据各人不同的情况来确定作业的内容。”经过一段时间试验下来，作业的花样逐渐多了起来，同学们再也不为作业而犯愁，而且越来越积极，越来越感兴趣。
特色之三：请你监督我
没过多久，班主任又在班会课上向我们发话：“请你们给我提意见，并监督我！”又使我们出乎意料。给老师提意见，尤其是监督班主任，真不敢想象！可看到班主任那认真的样子，我们就跃跃欲试了。意见收集上来，班主任还在班上宣读，什么“请和我们多多交流、请您做我们的知心朋友”……当读到一名女生写的“无论发生什么事，请您保持微笑”时，我们都会心地笑了。最后班主任对我们说：“你们提得都很好，我会努力，请你们相信我、监督我！”老师的话立即引来一阵热烈的掌声。
我们的这位特色班主任，每天都有讲不完的故事。
有关同桌的作文（9）
前一段时间我偶然地听到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它开启起了我许多蒙尘的记忆。
按照“男左女右”的说法，在中国的时候每个同学都有一个异性同桌。朝夕相处，会有很多有趣的事情发生。 “三八线”的争执，“传纸条”的斗争，让人哭笑不得。 记得上小学的时候人很古怪，外加上当时正流行“侦探”风以及“特务”风，总是喜欢和同桌私底下设计一些稀奇的“沟通方式”。比如说两个人会设计一些“密码”、“暗号”，在传纸条的时候又用魔笔涂上“隐蔽液”， 写的也就是什么“那首古诗真搞笑”一类的话，可还是要神秘的给纸条“加工”，生怕谁会偷看自己芝麻大点的秘密。
回想起来，那些日子自己实在是幼稚，可仔细斟酌，有感觉它是那么的真实。我开始想念那份单纯的时光……
现在我们上课也有同桌，而且是自己选择的。我的同桌是个“一半一半（美国和法国的混血）”，一个智商高得出乎人意料的家伙。第一次见到他，给我印象最深的就是他的金发，微微的卷着，有些发亮，感觉好像刺眼的太阳。因为那头金发，我记住了他。
转学到新的学校，一切对我是那么陌生。我在走廊迷路时，便到处寻找那刺眼的金黄，有看到了它，我上课才没有迟到。
吃午饭的时候，我和新结识的朋友在那里“交换信息”，当他们问我是什么“党”的时候，我毫不犹豫地表示自己是个“民主人士”。没想到这短短的一句话竟然给我带来了一份珍贵的友谊。
选座位的时候我本来把椅子留给了自己的朋友，没想到他竟然蛮不讲理地坐在了我的`旁边。我有些不开心：“你又不认识我，干嘛要当我的同桌？”他竟然冷冷地回答了一句“因为我是‘共和人士’”， 然后就开始低头睡觉，把我弄得气急败坏。我知道，他想趁同桌这个机会改变我的思想。
后来我开始觉得有他当同桌也挺不错，我们经常在无聊的时候讨论一些政治话题，虽然我们的意见从未统一，可是斗嘴的感觉还是挺好玩的。
我们开始变得默契，不用言语，在他打游戏的时候我便负责“盯梢”，我打游戏的时候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。
渐渐地，我开始发现我们也有很多相同的地方，比如说我们一样喜欢世界历史，一样热爱短跑，一样习惯数学课睡大觉……
圣诞节来临，我土气地送给他一个“百宝瓶”，里面装满了我叠的星星，他喜欢的巧克力，还有一个小小的水晶音符，因为我们都喜欢小提琴。
这个古怪的家伙呢，竟然送给了我一盒橡皮泥，上面还有一盘磁带，好神秘……回到家后，我赶忙跑到播放机前……里面传来了他低沉的声音，原来是个鬼故事。
我突然记起来我曾经说过，如果捏橡皮泥听鬼故事的话半夜故事里的鬼会来找你……我笑了，没想到他还记得这句话。
第二天我去找他“算账”，他竟然‘逃跑’。我想去追，可是人群阻止了我前进。没办法，只好下节课再教训他。
他的背影变得模糊，唯独那刺眼的金黄依然清晰。
我从来没想到，自己的生命这么美好，老天竟然会赐给我这样一段宝贵的友谊……——我的同桌，我的好同学。
我应该好好珍惜……
有关同桌的作文（10）
我和我的同桌（王霞）是在二年级的时候认识的，虽然一开始我们不太熟，但是过了一阵子后，我们几乎成了最好的朋友了。
我的同桌她很温柔，我们从来没有吵过嘴。因为她比我大，所以她总是像大姐姐一样让着我，虽然有时我也会惹她生气，但是一会儿就没事了。
她还很漂亮，特有气质，经常被人夸，有时我都要嫉妒她了。别人都羡慕我有这么一个同桌。可是她却不认为自己漂亮，总说自己黑，没有我白，还说我们俩是黑白结合，让我哭笑不得。但我认为黑是健康的表现，同桌，你已经很漂亮了，对自己要有信心嘛。希望你越来越漂亮，每天都开开心心的。
我们已经上了六年级了，课程很紧，作业很多，但是有我的.同桌陪着，我心里便不再压抑了。希望我和同桌在学习的道路上共同奋斗。
有关同桌的作文（11）
“哈哈哈。”一走进教室，你一定会听到一阵欢快的笑声，顺着声音一看，发出笑声的人高高大大，戴一副蓝眼镜，外套上有许多笔的划痕。他或坐或站，仰着头，张着大嘴，身子随着笑声一动一动的。走近听，那笑声令人起对鸡皮疙瘩。他，就是我的同桌——小乐。
别看小乐平时举止粗鲁”，他可是既头聪明，又心灵手巧呢。
他先说说他的聪明吧。数学课上，当张老师眉飞色舞地讲课时，他不是低头玩手指，就是在摆弄笔盒。常是心不在焉，将老师当空气，视而不见。
“恒鑫！这道题怎么做？”张老师看出小乐没听讲，用手敲着黑板上的题，字一顿地喊道。小乐一激灵，把笔往笔盒里一丢，晃晃头，打了个哈欠，然后用左手挠挠头，推开椅子，似个没睡醒的大汉（他平时都这样），摇摇摆摆地站起来，嘴里“嗯”了一声，又缓缓戴好眼镜，用力眯了眯眼，才把目光转向屏幕。
在小乐站起来的那会儿，张老师早已不耐烦了。他皱皱眉头，不高兴地说：“不会做就直说！”张老师的话刚说完，小乐就看看到了题目，他毫不犹豫地答道：“答案是4。”这答得无比整洁无比迅速，几乎是脱口而出。这像是个不听讲的人吗？小乐答罢，又恍恍悠悠地坐下，还是一副昏昏欲睡的样子。张老师且瞪口呆，又是尴尬，又是生气不知该说什么好。这种聪明的脑袋，岂是我们能拥有的.？
再说说他的心灵手巧吧。美术课上，小乐与往常一样懒洋洋的，似睡非睡。我看一眼黑版上版书的几个大字：“怎样画好人”一不禁倒抽一口冷气：人可是很难画的！但小乐只是若无其事地“哦”了一声，便开始起草。
时间过得飞快，转眼间，下课龄打响了。我看看自已画纸上那个奇怪的头，不禁长叹一声，摊开画纸，转眼看向小乐，一他平时动作很慢，这会儿可能连边都没描吧！我想。
但我想错了。他的纸上画着一个正在铲球的少年：他穿蓝球服，两只眼一睁一闭，脸上扬溢着欢快的笑容；一只手肘撑着地，脚早已飞了出去。我仿佛听到“咚”的一声，画纸上的球都飞了出来。他把少年的任何一根头发都画到了位，真令人叹服。
这样一个既聪明又心灵手巧的同桌真是令人喜欢又对厌！
有关同桌的作文（12）
我的同桌篇一：
我的同桌：一头平头，一双小小的眼睛下面有一个扁扁的鼻子。要提到他，真是让我感到哭笑不得。这不，他背着书包来上学了。
上课的时候，我突然闻到一股异味。正准备搜索“360°”，没想到只搜索了“90°”就发现了“军情”：“妈呀”，一条长长的鼻涕从同桌里流出来，还差那么一点点，就要流过嘴里了。我看着看着，差点呕吐了。我说：“上学的时候，你怎么不带纸呢？”他摸了上衣又摸裤子，两手一摊：“对不起，我忘了带了。”我小心地从口袋里拿出妈妈为我准备的餐巾纸放在他手里。说老实话，这纸很精致，我都舍不得用呢。过了几分钟，我转头看时，他的居然把我给他的纸折成了小飞机，鼻子上还是老样子，我生气了。由于是在上课，所以我把火埋在肚子里，不敢发泄。终于下课了，我正准备发火，同桌他说：“你有纸吗？”我的天哪！他到底在玩什么把戏呢？我回答说：“没有。”一句简单的话使他傻笑起来，我无可奈何地又一次“送”给他纸。
又有一次，在画画课上，教师叫我们自己随便画。画着画着，他说他的橡皮没有带来，让我借给他用一用。我犹豫不决。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮刚碰到纸上，他就说：“哎呀，用这么多，下次不借给你了。”这次，我到底借不借给他呢？看着他那可爱的脸蛋，心又软了，谁让我们是同桌呢？俗话说：“不是冤家不聚头”。等到下课我收拾东西让他还我橡皮，我呆住了：刚才还是火柴盒大小的橡皮经他一折腾，现在和一截小拇指相差无几了。顿时，我哭笑不得。
就是他，每次考试在全年级都名列前矛。就是他，被全校通报“批评”，因为他把捡到的2000元钱还给了失主。就是他，身上脏兮兮的，因为老爱去疏通臭水沟。就是他……
瞧，这就是我的同桌。他妈妈望子成龙，取了个名字叫汪成龙。你们说，他能成龙吗？
我的同桌篇二：
我的同桌是个女生，叫小艺。她不但歌唱得好听而且字也写的很好看。她为人热情大方，还爱打抱不平呢。
记得有一次我借了一位同学的书，看完后就放回图书角去了。然后，一个同学没有和书的主人说就把这本书借走了。书的主人以为是我把她的书藏起来了，就老是追着我要书。唉，怎么麻烦总是跟着我？这次它终于把我给抓住了。
开始时书的主人说：“快把书还给我，要不我就告班主任。”最后她居然要我赔给她两本一模一样的书，一本放在图书角，一本给她。这不是欺负人嘛。可是有几个同学听她说完，竟然不辨真假地也要我赔给她。其中一个还说：“你是最后一个看书的人，而又是在你这里丢的，不是你赔难道还是我赔啊？”这个同学说完，边上的其他几个同学就附和道：“对啊！对啊！”我努力地澄清，可他们都不相信。我觉得很委屈。就在这时，小艺出现了。我以为她也是来趁火打劫呢，因为大多数同学都不相信我。可是我错了。她听我们说了一遍情况，就说：“你们凭什么说是逗逗偷了她的书？”我惊呆了，没想到她会站出来帮我。顿时，我对小艺有了感激之情。她帮我同他们争论时，我却在想：那些同学并没有见到我偷书，为什么要在旁边煽风点火呢？为什么要添油加醋地说看见我拿书了呢？这时就听见小艺说：“你们为什么只怀疑她而不怀疑你们自己呢？”小艺的这句话让她们无言以对。
就在这时，我看见一个平时常调皮捣蛋的男生拿着那本书正在走向图书角。我就指着那边喊：“快看！”她们看到后都朝那个男生一窝蜂地跑了过去。真相大白了，我想：终于还我一个清白了！都是这个罪魁祸首，哼！
虽然我被冤枉了，但是我还是很高兴，因为我和小艺之间有了真诚而深厚的友谊。
这就是我现在的同桌——小艺。
我的同桌篇三：
我的同桌是个淘气的男孩子，他很好动，经常不完成作业，而且有时还欺负我。
在那个阳光灿烂的中午，我完成作业后，刚要去操场上活动，这是，老师让我检查我同桌的作业完成情况。我回到座位后，把他的语文作业本拿起来一看，我大吃一惊，作业本存在着很多很多的问题，一共有22课没有让老师批作业，错的也没有改正，然后我就对我的同桌说：“你一共有22课作业没批，为什么？赶紧补上吧。”他不但没有改过之意，他的眼睛里却充满了嫉妒和怨恨，大声叫着：“我鄙视你，歧视你，我恨你。”真是不可思议，他不但不接受帮助，而且还对我发脾气，气势汹汹，我满腔怒火，听了他的话差点儿没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平静，他的话不时地回荡在我的耳边，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客气的是他竟然谢了一篇日记来“攻击”我，我很难过，心想：他不但不反思自己的过错，反而还把过错强加到我的身上，还仇恨别人对他的帮助，我不想再管他了，可转念又一想：这也是老师交给我的任务，我怎能扔下不管呢？再说：我们都是同学，同学之间要互相帮助，帮助别人也是非常高兴的事，想到这些，我的心忽然亮了起来，我还和往常一样监督他检查作业，我要用我的真心来打动他，帮助他，让我们共同进步。
这件事对我的促动很大，我绝不能被别人的仇恨打到，我要坚强勇敢地面对，要用爱心来帮助同学，团结同学，在成长的道路上共同进步。
我的同桌篇四：
我的同桌姓刘，名雕，是一个比较帅气的小男生。他有一双大眼睛，一张大嘴巴，有时还喜欢带着一副没有镜片的眼睛扮酷。虽然成绩不好，但是由于待人和善、有礼貌，因此有不少人愿意和他交朋友。
刘雕身上有一个最大的特点，那就是幽默，有他的地方就一定会有笑声，这也是许多人愿意和他交朋友的一个重要因素。有一次老师让我们在教室誉写作文，这么枯燥的事做一会就觉得乏味了。这时刘雕开始施展他的神功了，“眼睛一闭一睁一堂课就过去了；眼睛一闭不睁，那就是在课堂上睡着了。”哈哈哈……全班一阵爆笑，当他把肚子里的笑话全部讲完时，为了让我们不寂寞，他又开始大念广告词：“谈恋爱水晶糖，冰冰更好吃，我要谈恋爱……”哈哈哈……又是一阵爆笑。可他却不以为然，依旧在那里从充当广告商，大家都无心写作，五十双眼睛都盯着他笑。
他不仅幽默，在球场上更是英姿飒爽。
篮球是他最喜欢的运动，篮球场上，他几乎无人能敌，他那三步上篮的潇洒动作，总能引起对手失魂落魄般的尖叫。有一次，他接过了我的传球，直奔篮筐，对手数名队员前来防守，他忽左忽右，以纯熟的假动作欺骗对方的眼睛，转身上篮，进了，……！他大喝一声，在场的所有人都在为他喝彩，鼓掌。
这就是我的`同桌——刘雕。你想认识吗？快来六二班和他一起交朋友吧！
我的同桌篇五：
如果，你看见这样一个人，个子比较高，扎着长辫子，眼睛大大的，水灵灵的好象会说话一样，你会有一种什么样的感觉？是不是认为她很机灵？如果是我说，我有一种想与她一比高下的感觉。她就是我的同桌—万晨。
万晨是我众多同桌中的一员，我们都坐在第五、六排之间。她是我们班上的班长，对于各种比赛和活动都很积极。我曾与她共同参加过英语风采大赛。在现场看见她时，信心满满。因为她，不仅准备好了一大叠满满的稿子，而且还把自己打扮的光鲜耀人。她在表演的时候，表情丰富，语言生动，极具感染力。我在表演的时候，虽然我也准备很充分，但在临场发挥面对评委时因为太紧张，一下子忘了一些词，远远不及万晨那么沉稳，也许是因为我很少参加这样的比赛吧。我要和万晨一样多参加这样的比赛，在学校里也要多多参加学校举办的各种活动。我相信也不亚于她。
同学之间互相帮助也增加了我们的感情。记得有一天，当我没有带笔盒，她立刻从她的笔盒中抽出一支笔，说：“这支笔给你用。”她这一举动解除了我心中这一难题。哎，别说我只会受人帮助，我也帮助过她呢。一次，她拿着一本英语书请教我一个问题。你别说，这还真巧，正好我以前学过这道题。于是，我一五一十地告诉了她。这两个小小的举动增加了同学之间的友谊。
她就是我的同桌——万晨。
有关同桌的作文（13）
我和同桌
我和同桌是对互不相让的冤家。我两坐同桌，可谓桌场如“战场”，硝烟滚滚。接下来请听我一一细来我两那惊天地，泣鬼神的“战争”吧!
超越“楚河汉界”
我和同桌坐的是单人桌，所以中间隔着条线，我们便称它为“楚河汉界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河汉界”。我扭过头，跟同桌说：“你的手超越‘楚河汉界’了，伸回去。”可没想到我一个好意的劝告却换来一个恶意的脏话，“我就超了，怎样，不爽啊”同桌一脸挑衅的看着我。“哼，好!你不仁，就请别怪我不义!”于是，我也伸过去，一场激烈的战争开始了。我把手撞过去，同桌也撞过来……就这样大战了九九八十一回，我两累的气喘吁吁。同桌不服，便又撞过来。这次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一声，全班同学的眼睛看着我们，老师走到我们身旁，叫我两去吃了顿“竹笋炒肉”。
“推己及人”
今天，英语老师搞了个突然“袭击”——抽背英语单词。我顿时呆了，我没有背，怎么办?我忐忑不安。这时，老师走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八单元单词。同桌紧张不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，对老师说：“老师，我同桌也没背。”全班五十多双眼镜齐刷刷的看着我，我恨不得挖个洞钻进去。“喔，是吗?作为一个组长没背诵，是不是太丢脸了?”老师说。接着，下课就被老师请去办公室“喝茶”了。
哎。我和同桌这场“乱世战争”什么时候才能消停会呢?
有关同桌的作文（14）
我的同桌是个漂亮的小女孩，她的个头小小的，平时总爱扎着一个马尾辫，还夹着各种各样的发夹呢，走起路来，辫子上下飞舞，真有趣。她乐观开朗，喜欢笑，红润的脸上时常挂着灿烂的笑容，一笑起来就露出两排整齐的小白牙。一双忽闪忽闪的大眼睛透出几分灵气，小巧的鼻子下面长着一张能说会道的樱桃小嘴。
同桌的优点很多，比如字写的好，本子从无涂改痕迹，我们问她怎么做到的，她说写字时要细致认真，注意力高度集中。她背书快，课文还没学完就能背诵，老师常常要她示范，不但流利正确，而且声音洪亮呢，真厉害!
同桌是个乐于助人的人，我很感激她。记得有一次考试，教室里气氛很严肃，我有点紧张了。老师问“同学们，请检查文具都带齐了没有?”我赶快打开文具盒，有铅笔、橡皮擦，唯独没有带笔，昨晚做作业放桌子上了，怎么办?怎么办?顿时急得我像热锅上的蚂蚁一样。找周围同学借，有的说“我也没有。”有的说“只有一支自己要。”有的还说“我才不借给你。”我着急得哭起来，眼泪不断往外冒。这时有个声音传过来“别急，我带了两支笔，给你一支吧。”我抬头一看，是我的同桌，她笑着递来了，我接过那支白色笔，好感动，连忙说谢谢。
考试开始了，我怀着感恩的心认真答题。第二天，老师公布成绩，我获得了第一名，我的同桌开心地鼓掌说“安琪，恭喜你!”“这一切都是你的功劳呀。”“为什么是我的功劳，我又没有替你考试?”“如果没有你借那支笔，我就不能考试，恐怕要得大零蛋了。”同桌见我感激她，羞涩地笑了，似飞起两片红霞，露出珍珠般的小白牙。我紧紧地抱着她，欢快地跳起来。
哦，还没告诉你我同桌名字呢，她叫小红，大家想和她交朋友吗?
有关同桌的作文（15）
我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点。总的来说，长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。
该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字。唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多!
我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么?”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我!
不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服!
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了!
这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年!
有关同桌的作文（16）
我们班的“龌龊”学生赵钱孙，可以说是远近闻名，知道我们班的人，大多是从知道他开始的。他不修边幅，身上的衣服似乎从来没有干净过，到处污渍斑斑，总是散发着一种令人恶心的酸臭味儿。更恶心的是，他的两个鼻孔时常上演着“双龙出海”，邋遢至极，那形象简直就是一败涂地。
记不清是哪一学期，我竟然和他同位，那简直就是我的噩梦。我不知道是怎样熬过来的。因为我是班长，“我不下地狱，谁下地狱”，我只好“视死如归”地面对这“残酷”的现实。
他学习不好，上课老找我讲话。说话时，那股从他口中散发出的臭气扑面而来，每次都让我感到快要窒息……这都不算什么，最主要的是他受不得一点挫折，小肚鸡肠，心胸狭窄，动不动就哭天抹地，连我这样的小女生都不如，这是我最看不得、最厌恶的。
一次数学考试，他只考了83分。我清楚地记得，老师还没正式批评他，只问了几句，他就开始哭，一把鼻涕一把眼泪，越哭越伤心，以致嚎啕起来，惊动了左邻右舍，引来许多人围观。老师好不容易把他劝回座位，他仍抽噎不止，似乎受了天大的委屈。没办法，为了学习，我只好耐着性子想法安慰他，我实在受不了他那悲痛欲绝的样子。
好不容易，他停止了哭泣，接下来却是没完没了的唏嘘。他说：“什么意思，凭什么说我考得差，你才……”他一边责怪老师，一边把减号加了一笔，变成了加。也不知当时的我是怎么呢，听到他抱怨老师，心里很不舒服，但为了避免麻烦，我选择了沉默。
这时，只听后边有位同学说：“你没考好，是你没学好，还骂老师，有本事考好啊！”他转过来，小声地嘀咕着：“老师又不是-，关你什么事？”同学不屑和他斗嘴，他嘀咕了一阵，觉得没趣，又埋头玩弄着一些小玩意儿。
转眼间，--年级了，我早就不和他同位了，算是脱离了苦海。随着年龄的增大，赵钱孙也发生了很多变化。虽然两个鼻孔偶然还会上演“双龙出海”，但不再让人感到“龌龊”。他的学习也进步了，尽管算不上特别优秀。做作业，偶尔错了，仍会招来老师严厉的斥骂，但他不再抱怨，甚至会幽默地说：“生活就是如此……”
细想起来，赵钱孙其实还是有很多优点的，比如爱劳动，不怕脏，不怕累，对人也很热心。只是，平日里，我们很少想过这些，也很少在意这些。