失败的一件事（1）

虚心使人进步，骄傲使人落后。我很喜欢这句名言，因为正是这一句名言，给了我很大的启示，让我认识到了自己的不足。

那一天，我们班进行了一场数学考试，因为那一次我没有复习，所以等到发成绩时我心里紧张的像15个吊桶打水七上八下，当老师开始念成绩时，教室里一个人也没有说话，安静的连一片羽毛落到地上的声音都能听得见，老师说：“100分以上的有毛凯扬、纪成空，杨泽睿。”当听到我的名字时，我的心就像吃了一大块蜜糖一样，一直甜到心底，特别的开心，等考试试卷发下来时，我看到试卷上有个鲜红的数字100分，它好像在对我微笑呢。下课后，老师把我叫到办公室里好好的表扬了一番，在回家的路上，我把试卷给和我一起走的同学看，得意洋洋地说：“看见了没，我很了不起吧，没有复习也可以考100分，”同学敷衍般地说：“行行行，你真了不起啊，你这么骄傲，有本事下次也考100分呀，”我夸下海口：“下次我也一定会考100分的。”

到家时，我迫不及待地喊着：“妈，快出来，告诉你一件高兴的事，”妈妈赶紧走了出来，我又骄傲地对妈妈说：“妈，你看我这次考试考得不错吧，我都还没有认真复习都考这么好呢”妈妈看了我的试卷，先表扬了我一番，但是妈妈又语重心长地对我说：“虽然你这次考得很好，但虚心使人进步，骄傲使人落后，你要继续努力，千万不能骄傲啊！”“我知道了”，我应付着回答妈妈。

三天后，老师跟我们说，我们今天下午要数学期末考试。原本我中午可以好好复习一下的，但是因为我前几天考了100分，我想这次也会考得很好的，我就没有复习了。下午老师发试卷考试了，我拿到试卷一看，全部都是我做过的，于是我写完一道又一道，看都不看一眼题目，做得可快了，做完了以后我也没有像往常那样，仔细的检查，而是在草稿纸上画起画来，沾沾自喜地想“这么简单的题目，还需要检查吗？我一定会考100分的”。过了一个小时，老师阴沉着脸进来了，“这次的考试同学们都考的非常差，下面我来念成绩，刘向90分，王成88分，杨泽睿86分。”什么我居然只考了86分，简直不敢相信我的耳朵，我伤心极了。下课了，老师把我叫到办公室里狠狠的批评了一顿，我的心情很低沉，后悔当初那么骄傲，没有认真仔细检查。下午回到家时，妈妈语重心长地说：“看吧，我都说了不要骄傲了，以后记住了，虚心使人进步，骄傲使人落后呀。”

通过这件事情，我明白了一个道理：如果你骄傲的话，你做什么事情都是做不成的，只有谦虚才能做好每一件事，虚心使人进步，骄傲使人落后，这句话就像一盏明灯，指引着我前进的方向。

失败的一件事（2）

失败乃成功之母，这是一句多么普通的格言啊！它让我终身受益，让我明白了许多人生的哲理。

我一直认为英语是我最有把握的科目，所以我给自己定的目标是95分以上。快期末了，英语老师给我们安排了一次模拟考试，试卷刚发下来，我大略看了一遍，心想太简单了。开始打卷了，第一张卷子是听力，我轻而易举的就写完了，后两张是笔试，我也很轻松的打完了，我非常自信的把试卷交到英语老师手中，下课了，同学们问我感觉怎么样？”

我自信地说道：“肯定一百。”过了两天，要宣布成绩，我自信的等着我的百分试卷，当老师念叨我的成绩时，我顿时一愣，没想到考那么差——90分，卷子发下来了，我急忙打开卷子，看看自己出错的原因，啊，这到题会，那道题也会，都是因为太马虎了。我真后悔，放学回家，我把这张卷子拿给妈妈看，妈妈说：“没关系，失败乃成功之母嘛，只要你下回努力，不要过于骄傲，你就能考95分以上，没听过那首歌吗——不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”我心想：以后千万不能太骄傲了。

这一次，我失败了，也感觉到了失败的滋味，而这次失败却让我认识到了自己的不足。学无止境。只有付出才有收获。

失败的一件事（3）

一件失败的事作文(一)

一件失败的事

在我的童年记忆里经过了很多事，它们像大海边的贝壳，有光彩夺目的，有黯淡无光的，它们陪我走过风雨，一个黯淡无光的贝壳使我记忆犹新。 那是考完试要发卷纸的一天，天气晴朗，风和日丽，阳光照在我们身上，希望我们的成绩会像阳光一样灿烂。老师开始念分了。我们班同学的耳朵像兔子耳朵一样立了起来，我们都洗耳恭听。前面的同学拿到自己的试卷都很得意，脸上充满了阳光般的笑容。我心里想：有什么了不起的，我的分数也许比你们的还高呢。当念到我的时候，陈思，语文79分，数学87分，第18名，顿时，我的眼泪在眼睛里打转转，突然，一粒豆大的眼泪不给我留情面的掉在了地上，泪水模糊了我的双眼，我的脸火辣辣的，一时说不出话来，我的心里酸滋滋的，苦涩涩的，心中有一个小精灵在对我说：陈思，你失败了，你失败了，那种嘲笑声真是让我受不了，于是我看了看卷纸，唉，都是马虎错的，有抄错的，有计算错的，有字写的不工整的，我真后悔，妈妈经常对我说做题不要马虎，要认真读题，认真思考，失之毫厘差之千里呀。这句话我都听出茧子来了。我的成绩可真浪费妈妈对我的那份心呀！

从那以后，我做什么事都认真，细心了。我要成为一个做什么事都让人放心的孩子，也让老师和同学们对今后的我刮目相看。人的童年都有失败和成功，人的童年酸甜苦辣都会有，你只有尝试过，才能感受生命的存在，生命的价值。

一件失败的事作文(二)

《一件失败的事》失败乃成功之母，这是一句多么普通的格言啊！它让我终身受益，让我明白了许多人生的哲理。 　我一直认为英语是我最有把握的科目，所以我给自己定的目标是95分以上。快期末了，英语老师给我们安排了一次模拟考试，试卷刚发下来，我大略看了一遍，心想太简单了。开始打卷了，第一张卷子是听力，我轻而易举的就写完了，后两张是笔试，我也很轻松的打完了，我非常自信的把试卷交到英语老师手中，下课了，同学们问我感觉怎么样？” 　我自信地说道：“肯定一百。”过了两天，要宣布成绩，我自信的等着我的百分试卷，当老师念叨我的成绩时，我顿时一愣，没想到考那么差——90分，卷子发下来了，我急忙打开卷子，看看自己出错的原因，啊，这到题会，那道题也会，都是因为太马虎了。我真后悔，放学回家，我把这张卷子拿给妈妈看，妈妈说：“没关系，失败乃成功之母嘛，只要你下回努力，不要过于骄傲，你就能考95分以上，没听过那首歌吗——不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”我心想：以后千万不能太骄傲了。 　　这一次，我失败了，也感觉到了失败的滋味，而这次失败却让我 认识到了自己的不足。学无止境。只有付出才有收获。　

一件失败的事作文(三)

《一件难忘的事》作文教案

教材分析：

这次习作是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。

学情分析：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

教学目的：

1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。

2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

教学重难点：在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。

教学过程：一、导入：（学生畅所欲言）在你的身边，有感人的事情吗？为什么给你留下了深刻的印象？

二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。

三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实）

四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。

五、指导说作文。

1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？

2、师引：当时老师是什么样的？

同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，适时板书。

3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。

4、表演2：去医院看望刘振欣的同学上来表演在医院的情景。

5、其他学生观察，分小组交流。

反馈：你抓住什么来说？

六、练习写作

1、指导看板书： 一件难忘的事

起因：踢球，发生悲剧（人物的表情动作语言）

经过：去医院看望（表情动作语言）

结果：康复。体现同学间的友情。

2、学生写作。

七、在班上交流，大声朗读自己的习作，学生评价修改。

八、教师总结：写事的作文，选材要真实，内容要具体，抓住人物的语言动作心理活动，把作文写精彩。

教学反思：对小学生来说，教师要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白，意思表达清楚，就要鼓励学生，话该怎么说就怎么写；要指导学生把话说通，把意思写清楚。本堂课训练的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复训练，学生就能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。总之，在表达训练中，将说写结合，读改结合，采用“说、写、读、改”的模式，训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动，在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力，能使学生初步达到“言之有文”。至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。

《我喜欢——》作文课教案

我喜欢„„作文指导

关于命题：本次作文为半命题作文，需要根据文章选材将题目补充完整。如：欲写养小动物就可以命题为我喜欢养小猫（在养的后面加小动物名称）欲写学习方面的，可以是我喜欢读书（绘画、练书法等），还可以是我喜欢游泳、我喜欢看电视等等。

关于选材：本次作文是要写自己喜欢做的一件事情，所以只要孩子乐此不疲的事情都可以写，但是立意要好。

关于结构：根据内容的不同结构有所不同。大致应该是三到五段。无论哪一类内容，开头和结尾都应该是一致的。

开头：交代喜欢什么。可以用上排比，也可以直接交代。如：我喜欢听歌，我喜欢跳舞，但我最喜欢爬山。

结尾：写出做这件事情的好处。如：智者近水，仁者近山。爬山锻炼了我的意志，开阔了我的心胸，我喜欢爬山。

根据不同内容重点部分的具体安排：

写养小动物的：

第二段：写出小动物的样子。

第三段：写出是怎样养小动物的。如喂食、训练、观察习性等。

写特长爱好的（绘画、读书、爬山、游泳、拼图、看星星、弹古筝等）

第二段：可以写自己是什么原因爱上这件事情的。如有的同学写听了别的同学弹古筝，产生了学习的欲望。有的同学写一次玩水，产生了学游泳的想法等。也可以写自己第一次接触这件事的经过。如第一次学画画的经过。

第三段：写自己平时是怎样练习的，表现出因为喜欢所以总做这件事。

要求：写出真情实感，不要小孩子大人话。

可以让孩子看看这个指导，和他交流一下写什么，怎么写。让他自己写。成文后，家长可以引导孩子对照指导要求修改，可以提供一些词语，丰富美化文章。 以《我喜爱的小动物》作文为例：

一、教学背景

习作要求学生写自己喜爱的小动物，说到小动物，可能没有人不喜欢，但要将喜爱的小动物写出来，对于生活在农村的同学们来说，并非人人能做到，为了让同学们在作文时有话可说，有内容可写，写作之前我布置学生观察、了解小动物的相关情况，观察它的外形，了解它的生活习性。

二、案例描述与分析

（片段一）师谈话：这节课老师给同学们带来了一个好消息，老师出几个谜语请同学们猜，猜对了可获得精美礼品一份。师出示谜面（1）：圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命，同学们纷纷举手回答，当然所有的同学都知道答案，我点了平时不善举手回答问题的符宏才同学，并将精美的老鼠卡片给了他，顿时高兴劲儿自不需多说。接着我又出示了好几个关于小动物的谜语，不管是胆大的，还是胆小的同学，都争先恐后的举手回答，同学们的兴趣很快集中到了课堂上。

分析：用好消息引发同学们的好奇心，用猜谜语获奖的方式激励学生，引起了同学们浓厚的兴趣，一开始便为学生创造了一个宽松、自由、愉悦的教学氛围，同学们的思维马上活跃起来。

（片段二）师：猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？学生回答喜欢。师：现在请同学们将自己搜集的相关资料拿出来跟同学交流，谈谈喜欢小动物的原因。同学们可以学小动物的动作，也可以学它的叫声，可以为小动物编儿歌，也可以写一句想对小动物说的话。（同学们交流讨论）丽焕：我家小狗十分淘气，特别逗人喜欢。师：你能讲讲它淘气时的样子吗？丽焕：记得有一次，我跟小狗一起玩，小狗在我背上爬上爬下，还用爪子在我背上不停地抓„„

当学生积累了丰富的写作素材，有了强烈的表达达欲望，教师若能为学生创设情景，让学生产生写作的需要，为学生提供一个自由表达的空间，学生则会不拘形式地将自己的情感、个性、淋漓尽致地渗透在文章的字里行间。同是写公鸡，有对公鸡的外形做细致描写的，也有对公鸡打架的场面做精彩描写的。文章结构多样化，有的以儿歌开头，有的将儿歌穿插文中，有的以儿歌结尾，学生作文真正形成了“百花齐放”的风格。

失败的一件事（4）

一件失败的事

辽宁省沈阳市 辽中县老大房中心小学 五年二班 陈思     在我的童年记忆里经过了很多事，它们像大海边的贝壳，有光彩夺目的，有黯淡无光的，它们陪我走过风雨，一个黯淡无光的贝壳使我记忆犹新。

那是考完试要发卷纸的一天，天气晴朗，风和日丽，阳光照在我们身上，希望我们的成绩会像阳光一样灿烂。老师开始念分了。我们班同学的耳朵像兔子耳朵一样立了起来，我们都洗耳恭听。前面的同学拿到自己的试卷都很得意，脸上充满了阳光般的笑容。我心里想：有什么了不起的，我的分数也许比你们的还高呢。当念到我的时候，陈思，语文79分，数学87分，第18名，顿时，我的眼泪在眼睛里打转转，突然，一粒豆大的眼泪不给我留情面的掉在了地上，泪水模糊了我的双眼，我的脸火辣辣的，一时说不出话来，我的心里酸滋滋的，苦涩涩的，心中有一个小精灵在对我说：“陈思，你失败了，你失败了，那种嘲笑声真是让我受不了，于是我看了看卷纸，唉，都是马虎错的，有抄错的`，有计算错的，有字写的不工整的，我真后悔，妈妈经常对我说做题不要马虎，要认真读题，认真思考，失之毫厘差之千里呀。这句话我都听出茧子来了。我的成绩可真浪费妈妈对我的那份心呀！

从那以后，我做什么事都认真，细心了。我要成为一个做什么事都让人放心的孩子，也让老师和同学们对今后的我刮目相看。人的童年都有失败和成功，人的童年酸甜苦辣都会有，你只有尝试过，才能感受生命的存在，生命的价值。

指导教师： 刘波

描写的感情很真实，能写出失败的痛苦，感受也很深刻。

失败的一件事（5）

一件失败的事范文1:

失败乃成功之母，这是一句多么普通的格言啊!它让我终身受益，让我明白了许多人生的哲理。

我一直认为英语是我最有把握的科目，所以我给自己定的目标是95分以上。快期末了，英语老师给我们安排了一次模拟考试，试卷刚发下来，我大略看了一遍，心想太简单了。开始打卷了，第一张卷子是听力，我轻而易举的就写完了，后两张是笔试，我也很轻松的打完了，我非常自信的把试卷交到英语老师手中，下课了，同学们问我感觉怎么样?”

我自信地说道：“肯定一百。”过了两天，要宣布成绩，我自信的等着我的百分试卷，当老师念叨我的成绩时，我顿时一愣，没想到考那么差——90分，卷子发下来了，我急忙打开卷子，看看自己出错的原因，啊，这到题会，那道题也会，都是因为太马虎了。我真后悔，放学回家，我把这张卷子拿给妈妈看，妈妈说：“没关系，失败乃成功之母嘛，只要你下回努力，不要过于骄傲，你就能考95分以上，没听过那首歌吗——不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”我心想：以后千万不能太骄傲了。

这一次，我失败了，也感觉到了失败的滋味，而这次失败却让我认识到了自己的不足。学无止境。只有付出才有收获。

一件失败的事范文2:

在我的童年记忆里经过了很多事，它们像大海边的贝壳，有光彩夺目的，有黯淡无光的，它们陪我走过风雨，一个黯淡无光的贝壳使我记忆犹新。

那是考完试要发卷纸的一天，天气晴朗，风和日丽，阳光照在我们身上，希望我们的成绩会像阳光一样灿烂。老师开始念分了。我们班同学的耳朵像兔子耳朵一样立了起来，我们都洗耳恭听。前面的同学拿到自己的试卷都很得意，脸上充满了阳光般的笑容。我心里想：有什么了不起的，我的分数也许比你们的还高呢。当念到我的时候，陈思，语文79分，数学87分，第18名，顿时，我的眼泪在眼睛里打转转，突然，一粒豆大的眼泪不给我留情面的掉在了地上，泪水模糊了我的双眼，我的脸火辣辣的，一时说不出话来，我的心里酸滋滋的，苦涩涩的，心中有一个小精灵在对我说：“陈思，你失败了，你失败了，那种嘲笑声真是让我受不了，于是我看了看卷纸，唉，都是马虎错的，有抄错的，有计算错的，有字写的不工整的，我真后悔，妈妈经常对我说做题不要马虎，要认真读题，认真思考，失之毫厘差之千里呀。这句话我都听出茧子来了。我的成绩可真浪费妈妈对我的那份心呀!从那以后，我做什么事都认真，细心了。

我要成为一个做什么事都让人放心的孩子，也让老师和同学们对今后的我刮目相看。人的童年都有失败和成功，人的童年酸甜苦辣都会有，你只有尝试过，才能感受生命的存在，生命的价值。

一件失败的事范文3:

我已经八岁了，在我记忆里，发生过很多事情，有的是成功的事，有的是失败的事。今天我给大家讲一件失败的事。

我在运动会上跑了倒数第二。运动会上我参加了跑步比赛。我小明、小刚、小平一起参加了比赛。先是我跑在第一，然后我体力不支跑在了第二名，再被小明追上了，最后我得到了第三名。后来我想我回到教室肯定会被老师骂。我回到教室跟老师说了这件事。老师说：“不要灰心，只要努力，下次一定能拿第一名”。

这就是一件失败的事，它让我明白了只要努力就会成功。

一件失败的事范文4:

我是一名二年级的学生，在我的记忆中，发生过很多事情，有的是打架，有的是上课讲小话。今天我给大家讲一件失败的事。

今天我在家里吃早点，我吃完早点，我就去二楼看电视，后来我想去写作文了，我和妈妈说：“给我2元钱”，然后去坐公共汽车，再去买东西，最后，我跌倒了。于是我还没有上车，公共汽车就走了。

这就是我失败的事，它让我明白了做事不要慌张，做事要细心。