一句名言的启示作文600字（1）

读书时，一句名言令我受益匪浅，“走正直真诚的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”

我到底该不该和老师坦白呢?

那天，数学老师捧着一大叠试卷面色冷峻地走进教室。只见她把试卷往讲台桌上一扔，目光冷冷地在教室里扫视了一圈，“这次考试大家考得都不好。”说着，葱白纤细的手指，从那叠试卷中抽出了一张来，“班长，76，我记得上次的全班第一是你吧，怎么，飘了?”话音刚落，班长那双澄澈的眼，便涌起一汪泪水，泪水在眼眶中徘徊，但迟迟没有落下，直到上去结果试卷，才趴在桌上小声的啜泣起来。老师翻到下一张试卷，脸色微微有些好转，“课代表，93，再接再厉。”课代表昂首挺胸领过试卷，回到座位。

“小楼，很好，满分，别骄傲噢。”老师嘴角微微翘起，眼含笑意地望着我，我不敢置信地瞪大了两眼。在片刻愣神之后，我脚步虚晃，颤颤巍巍地走上讲台，如同对待一个宝贝似的，双手接过试卷，直到下台时仍是一脸不敢相信。我再三确认自己的确是一百分后，彻底沉浸在满分的喜悦中。

然而这份喜悦并没有持续很久，在老师正在讲解试卷时，猛地发现自己有一题答案与老师不一，经过反复验算，我的心情不那么激动了——我不是满分……

我到底要不要坦白，将多算的分扣掉呢?如果说了，我就不是满分了;如果不说，我便失去了诚信。这一刻，我的内心复杂极了……

我纠结地低头绕着手指，忽然，一阵风吹开了我的笔记本，一句名言赫然出现在我眼前，走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿!”

下课后，我把真相告诉了老师，虽然我是失去了满分，但我的到的人这一生最重要的东西——诚信。

一句名言的启示作文600字（2）

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问，已得知识一半。”这句名言了。

记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。“问老师！我不敢。”对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，妈妈对我说：“妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：“张老师，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下？”这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的'一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。

一句名言的启示作文600字（3）

·一句名言，可能会激励一个人的一生；一句名言，可能会改变一个人的一生；一句名言，也可能会使一个方向倾斜的人走上正路……而“天时不如地利，地利不如人和”这句名言给我的启示最深！

“天时不如地利，地利不如人和”这句名言是孟子说的。我所认为的意思是：有利的时机和气候都不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

在现实生活中，也会有这样的事例，我们班上也有过这样的事例，我就来告诉你其中的一个吧！

在我印象中，有一次学校举行了一次班与班之间的'拔河比赛，虽然参加比赛的同学中没有我，可是我也想为我们班参赛的同学加油、助威！那次我们班和另一个班比，我们班参加拔河比赛的同学，为了这次比赛，那可是有一点儿时间就找来一些结实的东西来练一练、拔一拔。好不容易，我们终于熬到了比赛的这一天，我们班上参加比赛同学个个精神抖擞、神清气爽，一点儿都不畏惧其他班参加比赛的那些同学。我们观赛的同学来到比赛场地旁的空地上，只见我们班参赛的同学和另一个班参赛的同学各站在红线的一边，用手紧紧握着绳子，做好了比赛的准备。“嘟——”一声，哨子吹响了，站在绳子两旁的参赛同学立刻将自己的身子向后倾斜一些，手也紧紧地握住绳子，两方队员谁也不让谁。在一旁的我们，也在为他们加油、助威。“加油！加油！”一阵阵“加油”声进入我的耳朵，耳朵都快被震聋了。时间慢慢过去了，双方队员都有些吃不住了，可还是在咬牙坚持着，渐渐地……红线慢慢向对方的那边移去，我们班输了。可是，我们班同学的那种齐心协力的精神还是值得我们学习的！

这件事就告诉了我们“天时不如地利，地利不如人和”的深刻含义：在一件事情中，人与人要互相合作，团结一心，这样，才能真正地完成好一件事！

一句名言的启示作文600字（4）

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的一句名言的启示作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

经常听到这样一句名言，那就是“世上无难事，只怕有心人。”

这句话的意思是：只要肯下决心去做一件事，世界上就没有什么做不好的事情，困难总是可以克服的。在我的生活中，也有过这样的经历。

记得有一次，我们班要进行一次英语单元测验，这可是我们的弱项，因此我们班一个个特别紧张。在测试前一节课，我和同桌把一个个单词正背、倒背，背得滚瓜烂熟的，就等着考试的.到来。测试时，我瞪大了眼睛一题题地仔细地看，发现很多题目都在我的复习范围，这次，我满怀信心地拿起笔沙沙地写起来，写后我不放心还细心地检查了几遍，心想这回我总算攻下了这个弱项吧，于是我把卷子交了。期待了一天后，试卷发下来了，呀！我得了95分，我有点不相信，这对我来说真是一个很大的进步，这全是我考前努力记忆的结果。看来，困难果然是可以克服的，我自然而然地想起了时常回旋在我心里的这句名言：“世上无难事，只怕有心人”。

还有一次，妈妈说：“静儿！你已经长大了，应该学会自己洗衣服洗袜子了。今天正好是星期天，所以，你今天换的袜子自己洗，好吗？”我爽快地说：“好啊！洗袜子这么简单的事，我可以搞定的。”晚上，我准备洗袜子了，我先把袜子浸泡在放有洗衣粉的水里，然后随手搓了搓，心想这点小东西洗起来还不轻易而举吗，结果清的时候发现脚趾脚掌和脚跟依旧是脏的。怎么办？对了“世上无难事，只怕有心人”。我没有灰心，仔仔细细地盯着袜子死死地看了一分钟，发现了其中的窍门：就是瞄准污点涂上洗衣粉，又把脚趾脚掌和脚跟处反复地搓了很多遍。再用水一清，哈哈！我成功了！

是啊，“世上无难事，只怕有心人。”只要我们在学习中生活中走好每一步路，做好每一个细节，成功一定会离我们越来越近。

一句名言的启示作文600字（5）

三年级考试前一天，我双腿跪地，双手合在一起一上一下地，还一边祈祷：“上帝保佑没有作文、没有作文”。可这并没有用，我还是要写作，泪眼婆娑地看着那道作文题，整个心情都是糟糕的，整个天空都是隐晦的，心里想：早知道就不跪了，反正也要写。我写到作文题的时候，双手微微颤抖，笔不时地落下，好像有千斤重，怎么也提不起来。手也不由得颤抖起来，就像严冬里冻红的手一样，麻木僵硬，就连双腿也微微抖动……那一次作文我扣了许多分。老师把我叫到办公室语重心长地对我说：“万佳锦你回家要看书，杜甫说读书破万卷，下笔如有神，老师相信你可以的！”这一句话我永记在心。

回到家，我做了一个阅读计划。我用了30分钟写完作业，双腿似风火轮一下子跑到了书房开始了阅读，当我读到《狼王梦》的时候，我感受到了小狼的坚强；当我读到《城南旧事》的时候，我感受到作者童年的美好；当我读到《童年》时，我感受到了作者童年的伤心……

终于到了我大显身手的时候了，老师要我们写作文，当我写到云朵时，云朵变得自由自在的，形态各异；当我开始写大海时，大海变得波澜壮阔；当我写到小草时，小草变得绿油油的……好像我要什么就有什么，世界上的一切都是我的，灵感就像泉水一样喷涌而出。手也变得轻快起来，在白色的纸上跳起了一场优美的舞蹈，一场自在潇洒的舞蹈，一场智慧的舞蹈。

大抵这就是阅读的魅力吧！老师的这句话让我成长，让我越来越喜欢阅读，越来越爱上写作，让我受益一辈子。

一句名言的启示作文600字（6）

星期三上体育课的时候，老师宣布下个星期，五年级要跳绳测试一分钟进速150个。我绝望了，好像挨了当头一棒！我肯定不及格，我一分钟竞速肯定是全班最后一名了。我苦闷极了！回到家时，奶奶看出了我的心思，我把这件事告诉了奶奶，他说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你知道这句话的含义吗？我反驳道：“要跳150个呀！我根本就不行。”奶奶又耐心的说：“我们可以根据自己的弱点，做一个计划表。”奶奶说完，就开始帮我排计划表，我顿时喜笑颜开，脸上沮丧的神情，一下子就不见了。奶奶再三叮嘱：“只要你按计划表，天天坚持去练习，奶奶相信你。一定能够成一定能够战胜这个在你面前的拦路虎。”就这样，我每天下午放学写完作业，就会去体育中心练跳绳。开始实施我的跳绳计划，由于我每天坚持跳绳，我拥有了很大的信心，浑身充满了力量。日复一日，坚持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成绩提高了，又鼓励我继续练习，奶奶给我说：“不苦练，怎么会成功呢？”从此，我比别人晚一点儿吃饭，时间也比别人练的长一些。等到考试时，我以160个次数获得了100分的好成绩。当时我高兴极了，激动的心情简直无法形容了，同时也明白了一个真理：“有难事，只要肯努力，就一定能成功。”

自从这件事后，不管遇到什么困难，我都会好好努力，不言放弃。因为我知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的深刻含义！

一句名言的启示作文600字（7）

第一：心到。我个人认为是要专心、认真地读书，而不是漫无目的的翻书。也告诉我们，读书时要专心致志，不要被窗外的事物所影响，正所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”可不是嘛，如果你被“窗外事”打扰，那么你就不会专心读书，那可能你就不会吸收到书中的营养，更别谈进步了。

第二：眼到。这里应该是指读书时要仔细阅读，找出书中的好词佳句，古诗名言，存在的思想，观察书中的写作手法，例如：写人篇的细节描写、环境描写、典型事例材料、人物思想品质；写事篇的起因、经过、结尾以及事情存在的意义和道理；写景篇中运用的比喻、拟人、反问、设问、排比等修辞手法，都要尽在眼里，不然怎么发现景美？关于事物篇运用的列数字、打比方、举例子、作比较、作假设、分类别等说明方法要仔细看清……总之，你的眼里有人、有事、有物、有佳句、有写法、有智慧、有道理……

第三：口到。这里是说书要用嘴读出来，“读书”就是要读才可以把知识记在心里，铭记于心，加以运用。难怪老师经常说：读书便于记忆，朗读便于思考。读书破万卷，下笔如有神。

我觉得应该再加一个“手到”。我们应该圈出不懂的字词句，再查阅词典弄懂。再可以做一些笔记在书上或本子上，有空时看一看，翻一翻，正所谓“不动笔墨不读书。”

我认为：读书有四到，谓心到、眼到、口到、手到。