留下回忆（1）
那封信，被我一直放在最显眼的地方，每次读起，就会不自觉的想到她——王子扬。
那是上学时，我认识了她，他叫王子扬，听名字肯定觉得她十分的内向，可其实她十分阳光，活泼可爱。她的英语也非常好，我们两个很聊得来，不久就成了最好的朋友，整天黏在一起。
我们的友谊却在那一个星期发生了天翻地覆的变化。
她逐渐疏远我，不是像刚开始那样的活泼，不太与我有语言交流。我决定不再跟她一起玩，直到听说了她要移民的事。放学后我去到她家，按门铃之后，出来的却是一幅陌生的面孔，从那人口中得知，就在刚才，王子扬一家买好飞机票已经去机场了。
我十分失落，在家里哭了整整一晚上，我的心如同被针刺一样。
我每天都给王子扬发信息，可她就是不回，我仍坚持不懈的发，可谁知等到的却是不再回国的消息。
我已经绝望了，在家中待了一整天没有出去，不断回想收到消息时的情景。
一周后，为了不再思念王子扬，我努力学习，到了周末我和同学去到超市购物，买完后在奶茶店玩。突然，一个熟悉而又无比亲切的声音在我耳边响起。我回过头，啊！是王子扬，我激动地说：“子扬，你怎么回国啦！”她和我说之前是想给我个惊喜才这么说的。之后的几天，她在我家借住了几天，之后走时给了我一盒巧克力，打开后发现有一封信，信中的内容是：“我走了，你不要想我，这也许就是天命注定，不过你一定要记得，你有王子扬这么一个好朋友。”
将信重新放到原处，将我与她的回忆永封在那简朴而又如此特别的信封内，我们之间的友情在我心中永远不会忘记。
留下回忆（2）
你的双眸是美丽的，你的一举一动是动人的！你的每一个微笑早已深深烙在了“heart blue”心上，你可知没你在身边，他过得怎么样，是不是还好。
就在那年那月那日见到你的那一刻，他对你真可谓一见钟情，以后先是做了朋友，好朋友。他和你相处的日子里，对你有了深入的了解，他早已把你当作他这一生最爱你的人。他只想把你埋进心底，因为他懂得，现在太早．一次冲动表明了他的心思，你的回答让他迷惑不解，渐渐地，关系疏远了．不是你的回答，而是一次失约．他长大了，也懂得了，单相思是不会有结果的，什么事都不能强求，尤其是感情自此以后决定彻底把你当做他的一个朋友，好朋友，你懂吗？他不仅为了他，更为了你．你也应该懂得失去了的东西不会再才拥有也许他了解你：有可能是你仅仅把他当个好朋友罢了，并没有什么别的什么情感；也有可能你怕影响你的学习，更怕影响了他的前途。
不求天常地久，只愿曾经拥有，如果以后你和他各奔东西的话，大家还是好朋友．他说过，我只希望你过得比他好．他还是爱你的！
就让这份他与你的情感随着风儿飞去吧！留下最美好的回忆，忘掉昨天所以的不快，你很可爱也许你根本不可能看见这些东西！就让它在网络里慢慢成长吧！
留下回忆（3）
看着学校新建的塑胶操场，我不禁想起了那个朴素的长着茂密青草的大操场，那里，有我的回忆。时光转回四年级的一次活动课。
我们来到宽阔的大操场，我眼睛一转，冒出一个主意。
我迫不及待地把同学们召集到一起，玩起了久违的游戏——老鹰捉小鸡。“唔，还得弄个升级版。”我自言自语道。
我开始调整队形啦！“刘月，出列，商量个事！”我在她耳边说了一番话，让她回到队中。
“夏开峰，你排第三个……”我看着整齐的队伍，虽已是口干舌燥，但还是欣喜不已啊！
留下回忆（4）
站在时间的尽头，看那疾疾掠过的鸟群，仓皇时只留下一支残缺的羽毛。我想看看过去，曾经的曾经，在碧海蓝天下的5个影子，悠悠荡荡。
三年的时间长吗？有人说很长。可我为什么又要唉叹？是为曾经匆匆相聚而感叹？还是惋惜？年复一年，日复一日，反反复复，遗憾的是再也看不见5虎在校园中悠荡的身影了。
曾经，我只是希望自己是一个人，我喜欢孤独敲击心灵发出的曲儿，心在吃刺痛——因为遇见他们，所以我不在是一个人，不再希望只是一个人。我们，慰扶着彼此失败的痛苦，分享着彼此成功的喜悦，更重要的是那份对彼此默默的关心。5虎，我们存在着一种默契，因为坚强，因为关心，因为团结。因为彼此都放任着自己，因为对彼此爱着，所以形影不离。5虎，就在充满暧昧的校园中诞生了。
后来，一个个离开了，就像开始时，一个个相遇。最后，只剩下我一个人，一只孤单的虎，想着5虎曾经的点点滴滴，疲倦了，就躲进友情的深处，聆听曾经的记忆，只留下，回忆，回忆，再回忆！
留下回忆（5）
昨天，留下了痛苦的回忆
今天，有了悲伤的经历
明天还有希望吗
有我在那里默默地流泪
有一个声音轻轻在我耳畔响起
站起来，成功也许就在明天
当泪水淹没希望时
会有一个声音慢慢在耳边飘过
不要为昨天的事情痛苦
要为明天的希望而高兴
如今我成功了
回想昨天的痛苦
会一笑而过
留下回忆（6）
每当人们说起外婆，我就想起住在外婆家的那段美好、难忘的日子。其中有一件事使我终身难忘。你想听听吗?想，那我就对你说说吧!
我清晰地记得，那是我8岁时的一个秋天，放寒假，我住在外婆家，在那里我很快组建了一个“娃娃帮”，并且顺利当上“帮主”(因为我是当中最大的一个，当“帮主”那是理所当然)。我的“帮徒”还为我做了一根青竹棒，叫我拿在手里，我一看，吓了一跳，学东北人说：“啊呀!俺又不是丐帮帮主，拿什么打狗棒。”那帮小鬼阵阵有语，说：“帮主就该拿这个，电视里都是这样的，谁拿这棒就当帮主。”为了让他们听命于我，我勉强拿着。
有一天，他们神秘兮兮地告诉说：“我们这有一座“鬼屋”，一到晚上“鬼屋”里的“鬼”就出来，可吓人了，连大人都怕。”我从来不信什么鬼神，听他们一说我倒想去看看，可他们没一个愿意陪我一同前去，我就以“帮主”的身份命令他们，他们只好从命。
就在这天晚上，我带着他们偷偷摸进“鬼屋”附近的一个农具房里。把那里作为我们的“营地”。我站在房间内唯一的窗疑视“鬼屋”。原来那里是个仓库，后来新建了一座大仓库，这个仓库就被遗弃了。里面黑漆漆的，什么也看不见。“的确很恐怖”，我站在窗口说。我让“帮徒”在“营地”等我，我独自一人前去。我咳了几声给自己壮了壮胆，便大步向前进发。
四十米，三十五米，三十米……越来越近了，我的心紧张的“砰砰”直响。突然“鬼屋”传来“吱吱叽叽……”地声音，我正准备往回跑，可又一想，我这样回去不是让他们笑说吗不行，不能让他们笑话。我给自己打气，继续向前走。声音越来越大了，距离越来越小了，我的心都快跳出来了。我想：决不能回去，不然会被他们笑说。我“啊”的一声冲进“鬼屋”把灯一开，满地的老鼠惊慌而逃。原来所为的“鬼”就是这些老鼠，仓库里还剩小块油，没搬走，油的香味引来了贪吃的老鼠，老鼠吃油时发出的声音被别人误认为是“鬼”在叫。
事后，外婆那里的小孩就叫我“冷大胆”，我感到无比的骄傲与自豪。那里，留下了我的美好回忆。
留下回忆（7）
六一班 何依洋
漫步校园，回想起我六年成长的足迹，记忆的碎片又好象涌起。
在操场上，我找到了：再四年级跑步比赛的时候，本体力不支的我想半途而废，是同学的鼓励和老师的眼神使我有了动力，拼尽最后一点力气坚持冲过终点，那一刻我笑了。哦，原来这儿有我的足迹。我留下了苦。
顺着操场往前走，几只蝴蝶为我带路，我不知不觉地走到花从中，还依稀记得：那天，我们怀着激动的心情，带着小铲子来种葱兰，挖土、动工、种植、浇水，我们虽然大汗淋漓，却忙得不亦乐乎，一有空，便去看望它。可渐渐就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些惭愧。哦，这儿也有我的足迹。这儿留下了酸。
太阳炙烤着大地，我快步走到天桥上乘凉。一坐下来，又浮现出一个画面：那次我的成绩一落千丈，连续了好几次。老师笑着牵着我的手与我在这里谈心，没有责怪，而是安慰我，我却还是止不住的哭，觉得丢尽了脸面。老师为了使我自信，又给了我一次演讲的机会，我决定要拿到第一，每天都来练习，我证实了诺言。哦，这儿也有我的足迹。我留下了甜。
我继续向前走，来到多媒体教室：那次，我苦练了一个多月，胸有成竹地参加比赛，却名落孙山。这儿留下了辣。
正是因为这些足迹，我才茁壮成长。也因为酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
马上就要毕业了，心中有些眷恋，又有些依依不舍，因为这里，留下了我的回忆。
留下回忆（8）
回忆点点，连成朵朵鲜花，让人流连忘返；怀念永恒，回首走过的路，心中不禁感慨万分。(两个分句并不工整)
走到窗边，拾起那本寄托着美好回忆的日记本，剪下那些令我受益非凡的篇章。每段故事都值得让我品味三分，让我慢慢开启记忆中那片芬香的枷锁。
人间善恶尽在小事（一句关怀震我心神）
还记得一年级的我，因为调皮而在学校常被老师“栽培”。（与原文无关）一天早上，我在上学路上，因为没有吃早饭而在街巷口阿姨那里买了早饭。忽然间我意识到我没带钱，尴尬的站在一边，阿姨见壮（状）笑了笑说，既然没带钱就下回买时一起给我吧。一句关怀、一句体谅使我心情豁然开朗。
还有一次，我独自一人走在上学。突然间被一辆骑自行车的叔叔撞倒在路上。当我起身的时候，那个看似温文尔雅的叔叔居然恶狠狠地说道：“我这车可是限量版的，你撞得起吗！”说完，就飞快地离开了。（这里与上文形成对比，但可以谱写上一件事，把这一件事略写）
两者虽然都是（一件）小事，但都蕴含着为人处世的秘诀。当人有难处，一句关心或是一句朝坐。给人留的却是感谢或是厌恶。
一场纠纷触我心灵
三年级，我作为新生来到昆山的一所小学。因为我相貌一般，成绩也不咋的。以至于同学竟天天“批斗”我，我心中十分生气。终于，我的最后一层防线被同学攻破了。我无法忍耐，跑到班主任那里把事情一五的告知了他。（这里叙述性的语言少了神态、动作等细节）但他却笑着对我说，别人说你差，你差你就差了？心胸要开阔一点这样才可以海纳百川。我听后似乎懂了什么，直到现在我才真正理解它到底是什么意思。
是的，不要在乎他人的眼光，要做最好的自己！
骄兵必败动我真情（一次失误动我心魄）
七年级上册的我因一场考试的失误而变得发愤图强。（这一句与前面的“”相矛盾）（初中）之后我似浮云、似流水，整天想当然，吹牛拉扯我从不失约，然而一场期未带走了我所有的成就，从此一落千丈。幸好，经过一署的自我反思，我终于找出了病根。但是天命实在不可违，在八年级上册我再次输给了他，原因竟然是我太骄傲了！（时我终于迎头赶上）
没错，心中的目标要持之以恒，不要骄傲这样才能做好每一件事。
点滴回忆，轻轻收起，用心品会。怀念是一种情感，怀念寄托着我前进的方向。夜深了，那些琐碎的回忆连接通向未来的大道，一路上芬芳。(呼应文题,点明中心。)
留下回忆（9）
那里留下我的回忆(一)
《那里，留下我的回忆》那里，留下我的回忆 我轻轻地走到书架旁，抽出一本影集。“啊！那张照片！”那张照片留下了我的回忆…… 那是一个初夏，清凉的海风让我带到了海边，那海水真凉啊，但不是冬天刺骨的冷。海水没过小腿，我向海那边呼唤，喊声就像一只顽皮的精灵，调皮地跳跃在两座山之间，我不经意间挑动了眉毛，海风清清凉凉地迎面吹来，可刺眼的阳光又全方位地照耀在身上，那带着食盐味的海水，让我迫不及待冲进海里，风轻轻地吹着，让我心旷神怡。 突然，我感觉背后有人拍我，我慢吞吞地扭过头，是哥哥，哥哥看了看我，说：“想到海里去玩吗？我像看偶像似的看了看哥哥， 想手里马上变出一束花，献给他，我扑在他身上，抱了抱他，哥哥愣了愣，拍拍我，‘走了’！哥哥又大又坚实的大手，握住我柔弱地小手，我们飞奔在沙滩上，迎面吹来凉爽的海风，这时，海水涨了，缓缓地没过脚边；脚，踩在柔软的沙滩上，软软的。海水中夹杂的沙子，轻轻的从脚边划去，让人觉得很舒服，我和哥哥奔跑在沙滩上，哥哥用力的抓紧了我的手，是哥哥迈的步子太大的原因？我跑起来很吃力，慢慢地，我们离开了沙滩，到了海水里，海带着它那绿色的柔软的“带子”抚摸着我们的小腿，让我一时忘了来到海水里的目的，哥哥推了我一把，让我差点摔了进去。我捧上一把水泼向哥哥，哥哥看了看我，我吐了吐舌头。阳光打在海面上，荡出层层涟漪，海面上好像撒了一层金粉，让人失去知觉一般。浪花拍打在海岸上，散发着咸咸的味道，我轻轻呼吸着，呼吸那特殊的味道。我张开手臂，感受大自然带来的阳光，海水依旧是那么凉爽，我大把大把的泼着水，哗哗~的声音萦绕耳畔，那哗哗~的声音那么优美。我开心地笑着哈哈的声音传向远方，海水与我已经没有了距离。 我依旧跟着哥哥奔跑，头上早已满头大汗，可脚边的海水没有让我感到炎热，妈妈的照相机里却装满了我和哥哥奔跑时的照片。 该走了，我望了望沙滩，又看了看哥哥，过头，嫣然一笑。 那本相册里，永远有张我和哥哥奔跑的照片，那里，留下了我的回忆。 指导老师：王彦德
那里留下我的回忆(二)
《那里留下了我的回忆》 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面题记 听着这动人的歌曲《童年》，我不禁想到了我的童年时光。我的童年是在小学度过的，那里留下了许多美好的回忆。 镜头一：教室 走进教室，我便想起了以前。早晨，同学们琅琅的读书声，掺杂着小鸟叽叽喳喳的叫声。课堂上，同学们认真听讲，把老师传授的知识融会贯通。那种生活是多么美好啊！坐在以前的座位上，抬起头，望着黑板。老师给我们讲课的场景仿佛又浮现在我的眼前。这块黑板已经留有许多斑斑点点的痕迹，老师用这块黑板给我们传授知识，黑板立下了汗马功劳。一直为我们服务了六年。我在教室里回忆着，回忆着以前的种种快乐…… 镜头二：操场 站在操场上，回忆着小学时玩耍的情景，我们跳绳、踢毽子、扔沙包……那是多么快乐啊！我记得我们总是在操场上追打嬉闹。操场带给我们许多的欢乐，这个操场虽然不大，但它永远是我们快乐的小天地！ 镜头三：国旗 站在国旗下，昂首挺胸，举起右手，庄重的向国旗敬礼。记得每周都会举行升国旗。每当看到国旗徐徐上升，我就会有一种自豪感。因为我永远记得：我是中国人，为中华之崛起而读书。少年强，则国强；少年富，则国富。我一定会好好学习！ 镜头四：校门口 说起校门口，我有很深的印象。由于学校每天早上开门较晚，来得早的同学，总得“露宿街头”。我就是其中的一个。如果是在冬天，北风呼啸着，冻得全身颤抖。不过我们知道，虽然天气很冷，但是锻炼了我们的意志。无论刮风下雨，都要坚持上学。 时光荏苒，童年的时光已离我而去。迎来我的是少年时光。我想对母校说：“母校，我的童年就保存在你这里，我有时间会回来看它的，因为它是我人生的一部分。”
那里留下我的回忆(三)
《那里，留下了我的回忆》 年复一年，光阴流逝，昔日居住在吵吵闹闹的大街旁边，居住在简陋楼层的我早已搬家，却搬不走童年的美好回忆…… 儿时的无忧无虑已过去，换来的只有沉重的学习。即使如此，我还是时常趴在窗台怀念，怀念那儿时的生活，怀念从前那快乐时光。 从前住的楼层，是爸爸单位供的。到现在我还清晰记得当时自己刚进新屋时的欢呼雀跃…… 在那层楼居住的日子让人感到温暖，感到温磬…… 空闲时偷偷走到阳台，从缝隙中看街道上川流不息的车辆，总会高兴得叫出声来。 印象最深刻的是我5岁时的生日，就是在那狭小的屋子里，在生日蛋糕上的烛光中，记下了只属于我们三人的回忆。 那时，我还小，面对着父母神秘的笑容，也想不出什么端儿，只是傻傻地跟在他们身后，况且他们也不把一丝的“机密”透露给我。 他们只是一味得带着我往返于童装店之间。“女儿，试一试这件衣服。”“女儿，试一试这条裙子。”类似于这的声音徘徊在我耳边。我只好一次又一次在更衣室中进出。好不容易买到一件合适的衣服，已经是下午了。 然后，妈妈带着我回家，而爸爸却不知去哪了，真奇怪。 晚上，看着满桌好吃的，我毫不客气的大吃特吃起来…… 然后，在我惊异的目光中，妈妈把蛋糕“变”出来。 在金黄的烛光中，把我们三人的脸也映得黄澄澄…… 如今，我已经搬家了，而我也带走属于我的许多记忆，但唯独在5岁生日的这个记忆，我永远地把它留在了那令人怀念的小屋里……
那里留下我的回忆(四)
这里，留下了我的回忆
小学六年的学习生活就像一个百花园，在这个花园里开满了五彩缤纷的鲜花，每一次成长是一朵花；每一次考试得了高分是一朵花；每一次获得荣誉是一朵花……一朵朵鲜花组成了我们这快乐的小学生活，一朵朵美丽的鲜花在校园里绽放。
花园里的花颜色多种多样，鲜艳的花自然也漂亮，我首次戴上红领巾，成为少先队的一员，可以说是这些花中最美的一朵了。当我刚一踏进小学校园，我就被它所吸引了。当时，我萌生了一个念头，我多么渴望成为一名少先队员。然而今天，我的梦想实现了，在我的胸前飘扬这一条鲜红的红领巾，在阳光下显得格外艳丽。而现在我已经是一名六年级的学生了，再过几个月，我就要告别母校了，要告别我儿时玩耍的地方了。我十分舍不得，舍不得那教育我六年的地方，舍不得那授予我知识的殿堂。 光阴似箭，日月如梭。六年的美好时光，如轻烟般过去。我马上就要毕业了。再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大理想……
再看一眼操场旁边的“静心园”，无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在石椅上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们坐在树阴下，快乐的唱这动听的歌儿；秋天，我们捡起一片片落叶，仿佛知道了大自然的秘密；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下了一串串童年的脚印。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，现在我就要和母校说再见了，在今后的学习生活中我时时留念她。因为，这里留下了我的记忆。
那里留下我的回忆(五)
《这里，留下来我的回忆》一切都是瞬息，一切都将会过去了的，就会成为亲切的怀念。我已经是一位六年级的毕业生了，即将离开培养、亲切的母校。有太多的回忆藏在小学的生涯中！ “啪”这声音从哪儿来的呢？原来是从乒乓球桌那儿传来的呀。同学们在打乒乓球的时候，斗志可高了。因为乒乓球乃是我们中国人的国球。我也来打了。我和同学开始打了，打来打去。他发球过来了，那一瞬间球飞快地跑到他那儿去了。我用了一个叫“世界威力”的球。首先头朝后看，用耳朵来判断球在哪里，判断出来，来个一个180度的大弯，球就跟我“拜拜”了。这个球中间含着巨大的威力，球扣得不仅低，而且让人捉拿不住。有欢乐的当然也有悲伤的。因为其他的乒乓球桌都被别人抢了。剩一张球桌了，紧张的很，我酷爱大乒乓球，要是被人强了那就糟了。结果六年级的同学跟我们抢，我一直抢。终于被他问打下来了。我难过地离开了。我对我自己 说：“还有机会。” 这嘻嘻的笑声从哪儿来的呢？原来是在玩“大眼瞪小眼”的游戏哇。“大眼瞪小眼”的游戏规矩是让对方笑。上场的是我和嘉诚，我想坏了。嘉诚可是“幽默大王”，而我是“傻笑大王”。这次要输了，没想到恰恰相反。是我先出招。我一定让他笑，不然我一定会输的。我想了一会儿，打扮成女的样子。基本的，先把头发绑起来，然后把语言，神情调到女的声音。然后我对嘉诚说：“讨厌，死鬼”。稍微小声点。手里那着手绢，手也轻轻挥一下。嘉诚忍不住笑起来了。我内心很欣慰地说：“耶！赢了”。 现在我渐渐长大了，渐渐成熟，渐渐懂事了。我已经是六年级的学生了。想起“大眼瞪小眼”的时候总是让人笑个不停，特别是上课的时候总让我分神，被老师批评，批评的滋味是这么难受，这么不好，这么悲伤。而“大眼瞪小眼”，是那么快乐的！在母校的点点滴滴的事情，宛如美酒，让人回味无穷。但是还是终有一天要离开母校的。
那里留下我的回忆(六)
《这里留下了我的回忆》在校园的一处，在教室的一角，我曾经留下了一份回忆，我曾经落下了一份记忆，如果你拾到了这份回忆，碰到了这段记忆，请你一定要还给我，这是我最美的回忆……分分分，宋乐85分……”一连串的分数从老师的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同学奇怪的眼神下我也满脸不在乎，装作什么都不知道。 下了课我坐在座位上，老师的邀请如期而至，我只不紧不慢回了一声“ok” 来到办公室门口刚才的勇气不知到了那里，小心翼翼的推开了门，极其温柔的叫了一声“报告”，便忐忑不安地走进了办公室，看着室内熟悉的陈设，我不禁倒吸了一口冷气。 “宋乐，你最近上课很不认真，能说一下吗？” 正准备说“没有，认真了”的我不知怎么了，竟吐出：“我…我也不知道怎么了。” 几次欲言口难张。宋乐呀—-你怎么能这样呢？看来只能使出最后的绝招了：徐庶下曹营——一言不发 “前段时间，你在课堂上很活跃，积极主动，非常投入…。” “其实，你还是很努力的，但是现在也不能放松啊——” 老师的话像层层巨浪向我涌来，心中虽想着“让暴风雨来得更猛烈些吧！”可眼睛不禁酸酸的，眼眶中的泪珠也开始打，回头看看老师，他脸上还是那样平静…… 请别忘了把这份记忆送回来哟！
那里留下我的回忆(七)
《这里，留下我的回忆》这里，留下我的回忆 六一班 何依洋 漫步校园，回想起我六年成长的足迹，记忆的碎片又好象涌起。 在操场上，我找到了：再四年级跑步比赛的时候，本体力不支的我想半途而废，是同学的鼓励和老师的眼神使我有了动力，拼尽最后一点力气坚持冲过终点，那一刻我笑了。哦，原来这儿有我的足迹。我留下了苦。 顺着操场往前走，几只蝴蝶为我带路，我不知不觉地走到花从中，还依稀记得：那天，我们怀着激动的心情，带着小铲子来种葱兰，挖土、动工、种植、浇水，我们虽然大汗淋漓，却忙得不亦乐乎，一有空，便去看望它。可渐渐就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些惭愧。哦，这儿也有我的足迹。这儿留下了酸。 太阳炙烤着大地，我快步走到天桥上乘凉。一坐下来，又浮现出一个画面：那次我的成绩一落千丈，连续了好几次。老师笑着牵着我的手与我在这里谈心，没有责怪，而是安慰我，我却还是止不住的哭，觉得丢尽了脸面。老师为了使我自信，又给了我一次演讲的机会，我决定要拿到第一，每天都来练习，我证实了诺言。哦，这儿也有我的足迹。我留下了甜。 我继续向前走，来到多媒体教室：那次，我苦练了一个多月，胸有成竹地参加比赛，却名落孙山。这儿留下了辣。 正是因为这些足迹，我才茁壮成长。也因为酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。 马上就要毕业了，心中有些眷恋，又有些依依不舍，因为这里，留下了我的回忆。
那里留下我的回忆(八)
留下回忆（10）
那里留下我的回忆650(一)
这里，留下了我的回忆
小学六年的学习生活就像一个百花园，在这个花园里开满了五彩缤纷的鲜花，每一次成长是一朵花；每一次考试得了高分是一朵花；每一次获得荣誉是一朵花……一朵朵鲜花组成了我们这快乐的小学生活，一朵朵美丽的鲜花在校园里绽放。
花园里的花颜色多种多样，鲜艳的花自然也漂亮，我首次戴上红领巾，成为少先队的一员，可以说是这些花中最美的一朵了。当我刚一踏进小学校园，我就被它所吸引了。当时，我萌生了一个念头，我多么渴望成为一名少先队员。然而今天，我的梦想实现了，在我的胸前飘扬这一条鲜红的红领巾，在阳光下显得格外艳丽。而现在我已经是一名六年级的学生了，再过几个月，我就要告别母校了，要告别我儿时玩耍的地方了。我十分舍不得，舍不得那教育我六年的地方，舍不得那授予我知识的殿堂。 光阴似箭，日月如梭。六年的美好时光，如轻烟般过去。我马上就要毕业了。再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大理想……
再看一眼操场旁边的“静心园”，无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在石椅上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们坐在树阴下，快乐的唱这动听的歌儿；秋天，我们捡起一片片落叶，仿佛知道了大自然的秘密；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下了一串串童年的脚印。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，现在我就要和母校说再见了，在今后的学习生活中我时时留念她。因为，这里留下了我的记忆。
那里留下我的回忆650(二)
《那里，留下我的回忆》那里，留下我的回忆 我轻轻地走到书架旁，抽出一本影集。“啊！那张照片！”那张照片留下了我的回忆…… 那是一个初夏，清凉的海风让我带到了海边，那海水真凉啊，但不是冬天刺骨的冷。海水没过小腿，我向海那边呼唤，喊声就像一只顽皮的精灵，调皮地跳跃在两座山之间，我不经意间挑动了眉毛，海风清清凉凉地迎面吹来，可刺眼的阳光又全方位地照耀在身上，那带着食盐味的海水，让我迫不及待冲进海里，风轻轻地吹着，让我心旷神怡。 突然，我感觉背后有人拍我，我慢吞吞地扭过头，是哥哥，哥哥看了看我，说：“想到海里去玩吗？我像看偶像似的看了看哥哥， 想手里马上变出一束花，献给他，我扑在他身上，抱了抱他，哥哥愣了愣，拍拍我，‘走了’！哥哥又大又坚实的大手，握住我柔弱地小手，我们飞奔在沙滩上，迎面吹来凉爽的海风，这时，海水涨了，缓缓地没过脚边；脚，踩在柔软的沙滩上，软软的。海水中夹杂的沙子，轻轻的从脚边划去，让人觉得很舒服，我和哥哥奔跑在沙滩上，哥哥用力的抓紧了我的手，是哥哥迈的步子太大的原因？我跑起来很吃力，慢慢地，我们离开了沙滩，到了海水里，海带着它那绿色的柔软的“带子”抚摸着我们的小腿，让我一时忘了来到海水里的目的，哥哥推了我一把，让我差点摔了进去。我捧上一把水泼向哥哥，哥哥看了看我，我吐了吐舌头。阳光打在海面上，荡出层层涟漪，海面上好像撒了一层金粉，让人失去知觉一般。浪花拍打在海岸上，散发着咸咸的味道，我轻轻呼吸着，呼吸那特殊的味道。我张开手臂，感受大自然带来的阳光，海水依旧是那么凉爽，我大把大把的泼着水，哗哗~的声音萦绕耳畔，那哗哗~的声音那么优美。我开心地笑着哈哈的声音传向远方，海水与我已经没有了距离。 我依旧跟着哥哥奔跑，头上早已满头大汗，可脚边的海水没有让我感到炎热，妈妈的照相机里却装满了我和哥哥奔跑时的照片。 该走了，我望了望沙滩，又看了看哥哥，过头，嫣然一笑。 那本相册里，永远有张我和哥哥奔跑的照片，那里，留下了我的回忆。 指导老师：王彦德
那里留下我的回忆650(三)
《那里，留下了我的回忆》 年复一年，光阴流逝，昔日居住在吵吵闹闹的大街旁边，居住在简陋楼层的我早已搬家，却搬不走童年的美好回忆…… 儿时的无忧无虑已过去，换来的只有沉重的学习。即使如此，我还是时常趴在窗台怀念，怀念那儿时的生活，怀念从前那快乐时光。 从前住的楼层，是爸爸单位供的。到现在我还清晰记得当时自己刚进新屋时的欢呼雀跃…… 在那层楼居住的日子让人感到温暖，感到温磬…… 空闲时偷偷走到阳台，从缝隙中看街道上川流不息的车辆，总会高兴得叫出声来。 印象最深刻的是我5岁时的生日，就是在那狭小的屋子里，在生日蛋糕上的烛光中，记下了只属于我们三人的回忆。 那时，我还小，面对着父母神秘的笑容，也想不出什么端儿，只是傻傻地跟在他们身后，况且他们也不把一丝的“机密”透露给我。 他们只是一味得带着我往返于童装店之间。“女儿，试一试这件衣服。”“女儿，试一试这条裙子。”类似于这的声音徘徊在我耳边。我只好一次又一次在更衣室中进出。好不容易买到一件合适的衣服，已经是下午了。 然后，妈妈带着我回家，而爸爸却不知去哪了，真奇怪。 晚上，看着满桌好吃的，我毫不客气的大吃特吃起来…… 然后，在我惊异的目光中，妈妈把蛋糕“变”出来。 在金黄的烛光中，把我们三人的脸也映得黄澄澄…… 如今，我已经搬家了，而我也带走属于我的许多记忆，但唯独在5岁生日的这个记忆，我永远地把它留在了那令人怀念的小屋里……
那里留下我的回忆650(四)
请留下我的回忆
-------致我的辅导员
越冬而来悠悠的春风
吹皱了三载的回忆
悄然溜走的岁月
请留下我与她
丝丝缕缕的痕迹
因为那里
刻画着
吾师被风拂乱的青丝
彳亍草丛的蝴蝶
怯怯的思量
这神山脚下的一厢
昨夕的朝露
打湿疲惫的翅膀
轻轻地
同是初来的您
筑起了暖暖的家
柔柔地
似是遗落人间的瑶池
滋润三百饥渴的嫩芽
幽幽地
酣醉在映月湖里的柔波
一梦三千年
踏春而至油油的夏荷
荡漾着三载的回忆
悄然溜走的岁月
请留下我与她
丝丝缕缕的痕迹
因为那里
定格着
吾师鬓角滑落的汗滴
留恋港湾的远帆
茫然的张望
这无尽海浪的方向
唯一的陪伴
只把您的鼓励和着歌唱
蓦然间
您用青春点燃了明灯
照亮了前途的希望
乍回首
才发现您迷人的微笑里
夹杂着一丝疲惫一缕忧伤
堪定眸
淹没在灯光里您伏案的背影
一眼泪两行
渡夏而来落寞的秋叶
徜徉着三载的回忆
悄然溜走的岁月
请留下我与她
丝丝缕缕的痕迹
因为那里
沉淀着
吾师孜孜育人的执着
翱翔碧空的雏鹰
倔强的相信
您赋予这稚嫩翅膀的坚强
千百次的俯冲
只因您的启明而愈久弥香
怕只怕
您一遍遍的叮咛
却等来一次次的失望
恨只恨
青涩年龄透出的迷惘
未能理解您的果断与忧伤
愿只愿
匆匆的岁月可以慢些流淌
刻下更多的别殇
别秋而至的冬霜
雪藏了三载的回忆
悄然溜走的岁月
请留下我与她
丝丝缕缕的痕迹
因为那里
镌刻着
吾师默然无悔的高尚
即将远行的我们
贪婪的回味
这转瞬即逝的惆怅
若干年后的回首
将是一生最幸福的时光
不忍别
因为我们成长的每寸土地
都有您呕心沥血的衷肠
不愿醒
因为饱含师恩的亲情
只能在梦中久久回荡
082
只想说 数载心神和鸣的时光 永不敢忘
纺织施剑豪
那里留下我的回忆650(五)
《这里留下了我的回忆》在校园的一处，在教室的一角，我曾经留下了一份回忆，我曾经落下了一份记忆，如果你拾到了这份回忆，碰到了这段记忆，请你一定要还给我，这是我最美的回忆……分分分，宋乐85分……”一连串的分数从老师的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同学奇怪的眼神下我也满脸不在乎，装作什么都不知道。 下了课我坐在座位上，老师的邀请如期而至，我只不紧不慢回了一声“ok” 来到办公室门口刚才的勇气不知到了那里，小心翼翼的推开了门，极其温柔的叫了一声“报告”，便忐忑不安地走进了办公室，看着室内熟悉的陈设，我不禁倒吸了一口冷气。 “宋乐，你最近上课很不认真，能说一下吗？” 正准备说“没有，认真了”的我不知怎么了，竟吐出：“我…我也不知道怎么了。” 几次欲言口难张。宋乐呀—-你怎么能这样呢？看来只能使出最后的绝招了：徐庶下曹营——一言不发 “前段时间，你在课堂上很活跃，积极主动，非常投入…。” “其实，你还是很努力的，但是现在也不能放松啊——” 老师的话像层层巨浪向我涌来，心中虽想着“让暴风雨来得更猛烈些吧！”可眼睛不禁酸酸的，眼眶中的泪珠也开始打，回头看看老师，他脸上还是那样平静…… 请别忘了把这份记忆送回来哟！
那里留下我的回忆650(六)
爱若一指沙作文650字
爱若一指沙作文650字——爱若一指流沙，等待苍白了年华。
爱，是一种无言的牵挂；情，是一种无声的思念。爱情，是你我最纯真的牵连。 如果说人生是一本书，那么，青春便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，青春便是戏中最美丽的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，青春便是沿途最美丽的风景。青春是我们年轻的资本，也是我们一生的殇。
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，无论我怎样的去追索，年少的你也只如云影掠过，而你的笑容极浅极浅，逐渐隐没于日落后的群岚。
邃翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我们都不得不承认。青春，是本太仓促的书。而你我，终究不能谱出这段人生。
青春是一颗划破天宇的流星，虽然徇烂却短暂。一如你我，一如你我的情，只得随风拂过，随云漂泊，随着流星，坠落。
然而，我们那已逝的青春和已逝的年华，只留下一地死寂与破碎的美丽。芳华已不再，留恋余几何？风月夜花开，空余琉璃彩。人间痴心不过，转首即逝。 当初的誓言，一句句，我都记得；曾经的诺言，一个个，我都明了。明明早已懂得了这结果，为何还会如此心痛呢？
曾经的芳华已经逝去，曾经的诺言也已消逝，曾经我们说好的明天，你却留给了昨天。
翻开尘封的记忆，那里有我们曾经的回忆。但那曾经，现在也不过是个美好的曾经而已。
曾经，曾经，曾经，回首往事，一切都只是个美好的曾经罢了。
我迎着风，望着地铁和人海，我等的人，他在遥远的未来。
多年后，再回首，可否依旧？如果再看你一眼，是否还会有感觉？ 等待了多年的人，寻到又失去，人即在，心已远，情何以堪。
那里留下我的回忆650(七)
1 快乐的一天我每天都很快乐，但在大年三十，我更快乐，因为我可以看到五颜六色的烟花。下面，我给大家说说吧。
大年三十晚上，我和姐姐、妈妈一起看春晚。当新年的钟声即将敲响，外面突然一声爆炸，吓得我和姐姐竟然一屁股坐在了地上。这时，妈妈拍了拍脑袋说：“差点忘了，春节是要放烟花的。”我和姐姐一听，高兴得跳得起来：“终于可以放烟花了，好期待呀！”只见妈妈抱着烟花走了出去，我和姐姐紧跟其后，妈妈用打火机将引线点燃，天空顿时五光十色，那是我们美丽的烟花，只听见“呯”的一声，烟花散开了，好像在召令更多的烟花炸开。这时，天空出现了许许多多不同颜色的烟花，如同听见了“领头”的命令一般，那些烟花真漂亮，时而绿，时而红，时而黄，时而紫„„不同的颜色展示出一幅幅十分精美的图画，让人觉得眼花缭乱。又像不同的季节，草地的绿代表既充满活力而又美丽的春天，而如同太阳般的红色代表着充满炎热的夏天，而黄色呢？代表着麦子成熟的秋天，和果实累累的秋天„„
春节是我最快乐的一天了，在一天里，我能看到五颜六色的烟花，还有那值得欣赏的春节联欢晚会。
2 快乐的一堂课
在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，作文老师正在跟我做游戏呢！
星期六下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写“谁”，有的同学在纸条上写“在哪”，还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了！”组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道：“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了：“兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家在回忆着那难忘的一刻。 我心想：写作文的时候不能张冠李戴，要不然的话会闹出笑话。
3 我爱家乡的小河
我向往那无边无际的大海，赞美那“惊涛拍岸”的长江，但我更喜欢家乡的小河，这里一年四季景色各异，十分迷人。 每当春天来临时，冰封的小河在徐徐的春风下开始解冻，小鸭子一只只“扑通“下水”，正所谓“春江水暖鸭先知。”
等小鸭子下水久了、觉得暖和了以后就会举行潜水比赛，每一只鸭子的“发动机”不知道多么拼命在转动，鸭毛搞得满条河都是。河旁的树木开始发芽，小草钻出了小脑袋，每当到了春天我都会说：“寒风冻不尽，春风吹又生。” 蛙鸣蝉噪的夏天来临了，小河两岸的绿树成荫，孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏。
送走盛夏，迎来了金秋，小河边的田地一片金黄。果园里，每个人的脸上都露出高兴的笑容，因为果实丰收了。瓜果飘香，这香味可是欲不可挡，让人闻到直流口水，甚至有的人摘下可吃皮的果子不洗直接吃，吃习惯了，就每天都吃，吃的牙都酸了，嘴巴都塞满果子了，才恋恋不舍的把嘴巴“缝”上。
我喜欢家乡的小河！因为有了小河，鸭子才有场地比赛潜水，小朋友才有天然泳池，瓜果才有水分，可以丰收
4 我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小
艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰„„
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1.在下列括号里填上恰当的修饰词语。
( )的月光 ( )的翡翠 ( )的柿子
( )的山野 ( )的野马 ( )的交响曲
【答案】柔和 碧绿 黄橙橙 空旷 奔驰 美妙
2.根据下列的解释，从文中找出相对应的词语。
留下回忆（11）
那里，留下我的回忆 作文500字(一)
《那里，留下我的回忆》那里，留下我的回忆 我轻轻地走到书架旁，抽出一本影集。“啊！那张照片！”那张照片留下了我的回忆…… 那是一个初夏，清凉的海风让我带到了海边，那海水真凉啊，但不是冬天刺骨的冷。海水没过小腿，我向海那边呼唤，喊声就像一只顽皮的精灵，调皮地跳跃在两座山之间，我不经意间挑动了眉毛，海风清清凉凉地迎面吹来，可刺眼的阳光又全方位地照耀在身上，那带着食盐味的海水，让我迫不及待冲进海里，风轻轻地吹着，让我心旷神怡。 突然，我感觉背后有人拍我，我慢吞吞地扭过头，是哥哥，哥哥看了看我，说：“想到海里去玩吗？我像看偶像似的看了看哥哥， 想手里马上变出一束花，献给他，我扑在他身上，抱了抱他，哥哥愣了愣，拍拍我，‘走了’！哥哥又大又坚实的大手，握住我柔弱地小手，我们飞奔在沙滩上，迎面吹来凉爽的海风，这时，海水涨了，缓缓地没过脚边；脚，踩在柔软的沙滩上，软软的。海水中夹杂的沙子，轻轻的从脚边划去，让人觉得很舒服，我和哥哥奔跑在沙滩上，哥哥用力的抓紧了我的手，是哥哥迈的步子太大的原因？我跑起来很吃力，慢慢地，我们离开了沙滩，到了海水里，海带着它那绿色的柔软的“带子”抚摸着我们的小腿，让我一时忘了来到海水里的目的，哥哥推了我一把，让我差点摔了进去。我捧上一把水泼向哥哥，哥哥看了看我，我吐了吐舌头。阳光打在海面上，荡出层层涟漪，海面上好像撒了一层金粉，让人失去知觉一般。浪花拍打在海岸上，散发着咸咸的味道，我轻轻呼吸着，呼吸那特殊的味道。我张开手臂，感受大自然带来的阳光，海水依旧是那么凉爽，我大把大把的泼着水，哗哗~的声音萦绕耳畔，那哗哗~的声音那么优美。我开心地笑着哈哈的声音传向远方，海水与我已经没有了距离。 我依旧跟着哥哥奔跑，头上早已满头大汗，可脚边的海水没有让我感到炎热，妈妈的照相机里却装满了我和哥哥奔跑时的照片。 该走了，我望了望沙滩，又看了看哥哥，过头，嫣然一笑。 那本相册里，永远有张我和哥哥奔跑的照片，那里，留下了我的回忆。 指导老师：王彦德
那里，留下我的回忆 作文500字(二)
《那里留下了我的回忆》 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面题记 听着这动人的歌曲《童年》，我不禁想到了我的童年时光。我的童年是在小学度过的，那里留下了许多美好的回忆。 镜头一：教室 走进教室，我便想起了以前。早晨，同学们琅琅的读书声，掺杂着小鸟叽叽喳喳的叫声。课堂上，同学们认真听讲，把老师传授的知识融会贯通。那种生活是多么美好啊！坐在以前的座位上，抬起头，望着黑板。老师给我们讲课的场景仿佛又浮现在我的眼前。这块黑板已经留有许多斑斑点点的痕迹，老师用这块黑板给我们传授知识，黑板立下了汗马功劳。一直为我们服务了六年。我在教室里回忆着，回忆着以前的种种快乐…… 镜头二：操场 站在操场上，回忆着小学时玩耍的情景，我们跳绳、踢毽子、扔沙包……那是多么快乐啊！我记得我们总是在操场上追打嬉闹。操场带给我们许多的欢乐，这个操场虽然不大，但它永远是我们快乐的小天地！ 镜头三：国旗 站在国旗下，昂首挺胸，举起右手，庄重的向国旗敬礼。记得每周都会举行升国旗。每当看到国旗徐徐上升，我就会有一种自豪感。因为我永远记得：我是中国人，为中华之崛起而读书。少年强，则国强；少年富，则国富。我一定会好好学习！ 镜头四：校门口 说起校门口，我有很深的印象。由于学校每天早上开门较晚，来得早的同学，总得“露宿街头”。我就是其中的一个。如果是在冬天，北风呼啸着，冻得全身颤抖。不过我们知道，虽然天气很冷，但是锻炼了我们的意志。无论刮风下雨，都要坚持上学。 时光荏苒，童年的时光已离我而去。迎来我的是少年时光。我想对母校说：“母校，我的童年就保存在你这里，我有时间会回来看它的，因为它是我人生的一部分。”
那里，留下我的回忆 作文500字(三)
《那里，留下了我的回忆》 年复一年，光阴流逝，昔日居住在吵吵闹闹的大街旁边，居住在简陋楼层的我早已搬家，却搬不走童年的美好回忆…… 儿时的无忧无虑已过去，换来的只有沉重的学习。即使如此，我还是时常趴在窗台怀念，怀念那儿时的生活，怀念从前那快乐时光。 从前住的楼层，是爸爸单位供的。到现在我还清晰记得当时自己刚进新屋时的欢呼雀跃…… 在那层楼居住的日子让人感到温暖，感到温磬…… 空闲时偷偷走到阳台，从缝隙中看街道上川流不息的车辆，总会高兴得叫出声来。 印象最深刻的是我5岁时的生日，就是在那狭小的屋子里，在生日蛋糕上的烛光中，记下了只属于我们三人的回忆。 那时，我还小，面对着父母神秘的笑容，也想不出什么端儿，只是傻傻地跟在他们身后，况且他们也不把一丝的“机密”透露给我。 他们只是一味得带着我往返于童装店之间。“女儿，试一试这件衣服。”“女儿，试一试这条裙子。”类似于这的声音徘徊在我耳边。我只好一次又一次在更衣室中进出。好不容易买到一件合适的衣服，已经是下午了。 然后，妈妈带着我回家，而爸爸却不知去哪了，真奇怪。 晚上，看着满桌好吃的，我毫不客气的大吃特吃起来…… 然后，在我惊异的目光中，妈妈把蛋糕“变”出来。 在金黄的烛光中，把我们三人的脸也映得黄澄澄…… 如今，我已经搬家了，而我也带走属于我的许多记忆，但唯独在5岁生日的这个记忆，我永远地把它留在了那令人怀念的小屋里……
那里，留下我的回忆 作文500字(四)
这里，留下了我的回忆
小学六年的学习生活就像一个百花园，在这个花园里开满了五彩缤纷的鲜花，每一次成长是一朵花；每一次考试得了高分是一朵花；每一次获得荣誉是一朵花……一朵朵鲜花组成了我们这快乐的小学生活，一朵朵美丽的鲜花在校园里绽放。
花园里的花颜色多种多样，鲜艳的花自然也漂亮，我首次戴上红领巾，成为少先队的一员，可以说是这些花中最美的一朵了。当我刚一踏进小学校园，我就被它所吸引了。当时，我萌生了一个念头，我多么渴望成为一名少先队员。然而今天，我的梦想实现了，在我的胸前飘扬这一条鲜红的红领巾，在阳光下显得格外艳丽。而现在我已经是一名六年级的学生了，再过几个月，我就要告别母校了，要告别我儿时玩耍的地方了。我十分舍不得，舍不得那教育我六年的地方，舍不得那授予我知识的殿堂。 光阴似箭，日月如梭。六年的美好时光，如轻烟般过去。我马上就要毕业了。再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大理想……
再看一眼操场旁边的“静心园”，无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在石椅上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们坐在树阴下，快乐的唱这动听的歌儿；秋天，我们捡起一片片落叶，仿佛知道了大自然的秘密；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下了一串串童年的脚印。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，现在我就要和母校说再见了，在今后的学习生活中我时时留念她。因为，这里留下了我的记忆。
那里，留下我的回忆 作文500字(五)
《这里留下了我的回忆》在校园的一处，在教室的一角，我曾经留下了一份回忆，我曾经落下了一份记忆，如果你拾到了这份回忆，碰到了这段记忆，请你一定要还给我，这是我最美的回忆……分分分，宋乐85分……”一连串的分数从老师的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同学奇怪的眼神下我也满脸不在乎，装作什么都不知道。 下了课我坐在座位上，老师的邀请如期而至，我只不紧不慢回了一声“ok” 来到办公室门口刚才的勇气不知到了那里，小心翼翼的推开了门，极其温柔的叫了一声“报告”，便忐忑不安地走进了办公室，看着室内熟悉的陈设，我不禁倒吸了一口冷气。 “宋乐，你最近上课很不认真，能说一下吗？” 正准备说“没有，认真了”的我不知怎么了，竟吐出：“我…我也不知道怎么了。” 几次欲言口难张。宋乐呀—-你怎么能这样呢？看来只能使出最后的绝招了：徐庶下曹营——一言不发 “前段时间，你在课堂上很活跃，积极主动，非常投入…。” “其实，你还是很努力的，但是现在也不能放松啊——” 老师的话像层层巨浪向我涌来，心中虽想着“让暴风雨来得更猛烈些吧！”可眼睛不禁酸酸的，眼眶中的泪珠也开始打，回头看看老师，他脸上还是那样平静…… 请别忘了把这份记忆送回来哟！
那里，留下我的回忆 作文500字(六)
我的回忆作文
我的回忆作文（一）
人生分为几个黄金阶段，小学是人生的第一个黄金阶段，初中是人生的第二个黄金阶段。我，在去年走完人生了第一个黄金阶段。今年，我的妹妹即将走完这个阶段，使我回忆起小学生活。
小学六年我就读于大榄田小学，那儿是个很好的校园，面积也不小。学校总是分为三大块--体育场，教学楼，教师宿舍。学校环境十分优美，到处可以看见绿色的植物，苍天大树随处可见。学校还有一片‘金滩’和一片‘银滩’，曾经是我们活动的地方。这些都为我们创造出一个良好的学习环境。
这儿的校风也很好，师生之间，同学之间相处十分和谐，每当课余空暇的时候，树阴下，都可以看见同学之间，师生之间三五成群凑在一起交流学习体会，给这所美丽的学校增添了勃勃生机
在小学学习这六年里，我有成功也有遗憾。想到刚入学的我，还是一个不懂事的幼稚小孩，经过六年的学习和锻炼，我已经成长为一个懂事的青少年了。我学到了很多科学文化知识，学到了很多的道理，使我获益匪浅。这六年，我奠定了一定的基础，为我的第二个黄金阶段打开了一条通路。
遗憾的是没有好好利用时间，珍惜时间，把握时间，努力学习。对自己的学习时间分配不合理，不注意学习方法，对学习不认真，导致学习效果不佳，这也是我小学生活使我感到遗憾的。
小学六年的生活，将在我的人生中留下难以忘怀的记忆。我要时时刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遗憾。
我的回忆作文（二）
吃过午饭，天气逐渐暖和了些，屡屡金光打开了灰色的天空，映在道路的冰面上，让本就刺眼的冰面更加光彩夺目。
太阳刚出来没一会，天上又开始洒下纷纷扬扬的雪花。它们像柳絮般随风上下翻滚，翩翩起舞，不断地在空中回旋了个够之后，才肯落在>温暖的土地上，一点一点的融化。
在这寒冷的空气中，只有我和几个>小伙伴出去玩，但我们却总想玩出些新创意。“哦，有了。”我大叫。我们来玩拉雪橇吧。我们说干就干，先找来两块木板，再找两根绳子，经过不停地系绳子和剪绳子，终于做好了。我们都坐了上去，由一个力气很大的人来拉，她们用力一拉，那块木板就分别在这两个人在光滑的冰面上一直向前方滑去。“糟糕”，我门 前面突然出现了一个台阶，那雪橇却怎么停不下来。一声惨叫，大家
留下回忆（12）
每当人们说起外婆，我就想起住在外婆家的那段美好、难忘的日子。其中有一件事使我终身难忘。你想听听吗？想，那我就对你说说吧！
我清晰地记得，那是我8岁时的一个秋天，放寒假，我住在外婆家，在那里我很快组建了一个“娃娃帮”，并且顺利当上“帮主”（因为我是当中最大的一个，当“帮主”那是理所当然）。我的“帮徒”还为我做了一根青竹棒，叫我拿在手里，我一看，吓了一跳，学东北人说：“啊呀！俺又不是丐帮帮主，拿什么打狗棒。”那帮小鬼阵阵有语，说：“帮主就该拿这个，电视里都是这样的，谁拿这棒就当帮主。”为了让他们听命于我，我勉强拿着。
有一天，他们神秘兮兮地告诉说：“我们这有一座“鬼屋”，一到晚上“鬼屋”里的“鬼”就出来，可吓人了，连大人都怕。”我从来不信什么鬼神，听他们一说我倒想去看看，可他们没一个愿意陪我一同前去，我就以“帮主”的身份命令他们，他们只好从命。
就在这天晚上，我带着他们偷偷摸进“鬼屋”附近的一个农具房里。把那里作为我们的。“营地”。我站在房间内唯一的窗疑视“鬼屋”。原来那里是个仓库，后来新建了一座大仓库，这个仓库就被遗弃了。里面黑漆漆的，什么也看不见。“的确很恐怖”，我站在窗口说。我让“帮徒”在“营地”等我，我独自一人前去。我咳了几声给自己壮了壮胆，便大步向前进发。
四十米，三十五米，三十米……越来越近了，我的心紧张的“砰砰”直响。突然“鬼屋”传来“吱吱叽叽……”地声音，我正准备往回跑，可又一想，我这样回去不是让他们笑说吗不行，不能让他们笑话。我给自己打气，继续向前走。声音越来越大了，距离越来越小了，我的心都快跳出来了。我想：决不能回去，不然会被他们笑说。我“啊”的`一声冲进“鬼屋”把灯一开，满地的老鼠惊慌而逃。原来所为的“鬼”就是这些老鼠，仓库里还剩小块油，没搬走，油的香味引来了贪吃的老鼠，老鼠吃油时发出的声音被别人误认为是“鬼”在叫。
事后，外婆那里的小孩就叫我“冷大胆”，我感到无比的骄傲与自豪。那里，留下了我的美好回忆。
留下回忆（13）
无声走过，留下的只是回忆 漫步在湖边， 眺望远处耸立着的高塔。 在云端，忽隐忽现， 那么虚无飘渺， 那么不真实。 独步走过， 心如同湖面那样平静， 像死一般，完美。 天上的云在悠闲的`游玩， 造物主的手轻轻地拨动着云彩。 多么忧伤， 多么悲怆。 湖面泛起涟漪， 白色的裙子扬起， 找个新方向往前走， 却是布满陷阱与艰难。 我该如何开始，怎样结束？ 温暖的阳光反射在我的身上， 映出背影， 湖面中一直都有我的身影。 心中的思绪飘向远方， 想起了约定，想起了诺言。 无声走过，留下的只有回忆。
留下回忆（14）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的留下回忆作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生如同走在笔直的道路，只能往前走下去不能回返。留下的只有深浅不一的脚印，有些早已被沙土掩埋，有些依然印在那里，永不沫灭。
走在熟悉的小镇上，呆呆的望着那座早就褪色了的桥，仿佛听到桥下水流在欢乐的流动，仔细一看只剩下灰色的石头，散发一种难闻的气味，桥边的柳树已经失去了踪影，再也看不到柳条与风伴舞。小路上行人很少，变得寂静无比。无聊的我双手靠在桥的围栏上，看着烟雾弥漫的天空叹息着。
我走在那平坦的土地上，看着那破碎零烂的土墙，回想起当时就在这里度夜，在拆房子时，我还记得当时我无意中找到了一条白色菜花蛇，说起来也是有趣，小时的我，看着墙逢中有一条白色的水管，由于好奇，我就拿着木棍碰了它一下，没有想到这条白色的水管既然直往上窜，好奇心驱使着我把周围拆房子的人叫了过来，问他们这是什么东西，他们也觉得很奇怪，其中一个人拿着锤头狠狠的砸向那块土墙，没想到那条白色的东西腾空飞起落到了地上他蜿蜒曲折的爬着，终于真相大白了，这是一条无毒的菜花蛇，细长的`身躯大概有三米多长。那人直接丢掉锤子，猛得按住了菜花蛇的蛇头，看样子应该是捕蛇老手，之后这条蛇就被卖了。想到这我就不经意的傻笑起来，那时的我实在太天真了。
还记得小溪旁抓螃蟹的我，在阳光光下快乐的翻着石头，这些螃蟹不知怕光还是怕我，一翻开石头就见它们就四处逃窜，它们八个小短腿跑呀跑，太滑稽了。
仰望着天空，回忆着，回忆着，好像重新回到那熟悉的起点，走着那熟悉的道路。
道路并不是无尽的，认真走好每一步，这不只是珍惜而是留下更多的回忆。
留下回忆（15）
转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的带走回忆留下青春日记范文，欢迎大家分享。
20xx年2月17日。这个日子是大年三十。
对。就是过年。过年是个什么概念呢。
一家人在一起团聚。在一起吃年夜饭，一起热热闹闹地讲笑话，一起开开心心地看烟花，一起和和乐乐的看春节晚会。这些场景渐渐的浓缩成亲情二字。
我是一样的吗。答案是否定。
从何时起，家里变了另一个模样。父母开始吵架。因为钱、因为对方回家晚、因为不够体贴对方，甚至……因为我。我很害怕。从他们吵架的话语中提到我。那我让我感到难堪。因为我而造成了裂痕。我会开始恨这样的自己。
于是我开始学会乖。我开始努力让自己不顶撞父母老师，努力让自己看起来平安无事，在学校里打架也不敢说。只要丝毫有一点被母亲责骂，我就会痛恨自己好久。
看人脸色做事，这是我这年学会的最大的本领。
大年三十到了。或许是因为过年的原因。早上起来我竟听不见他们吵架的话语，让我的心放心了好久。磨蹭了好久，我终于看见门上贴上了新对联。
没有年夜饭。没有我想象中家庭和睦的场景。跟平常看起来是一模一样的日子。仿佛我们不是过年。
父亲去了朋友家买醉。母亲佯装陪我。两人在沙发上披着毯子看着春节晚会。看到小品我故意笑得格外大声，母亲跟朋友讲电话也讲得格外大声。我知道，这都是我们掩饰寂寞的最好办法。
20xx年2月28日。他们和好了。和睦的场景和对方亲热的感觉让我感到措手不及。
【20xx年6月25日。】
地点位于那条从小就陪伴着我们长大的.蔚蓝色的海边。我和幼年时那几个一起打滚着长大的朋友在这里算是热热闹闹的再次重逢。
或许也没什么大不了。无非就是像那几个菜市场的阿婆相遇，絮絮叨叨地拉扯着家常，唠唠叨叨地讲点过去的事，接着就大大咧咧地感慨人生。
我们回忆了什么呢。
20xx年。小学一年级。那时候彼此的脸上是天真烂漫的笑容。母亲在我上学时忍不住教导，老师在我上课忍不住说话时狠狠地用鞭子打了我一下，我哭了。期末考。我拿了年段第一。照片上最醒目的地方是我，拿着奖状和奖品，笑得有点没心没肺。
20xx年。小学二年级。从那时起我变成了班上最好的尖子生。说话是那种高高在上的姿态，走路是昂头挺胸的那种。每次考试后，洋洋得意的笑容挂在嘴边。看到小组长的日记本掉在地上，款式是与我一模一样的那种，不由自主地捡起来，放到了兜里。被同学发现。哭着闹着说我没有。
留下回忆（16）
阳光被树叶扯成一片片，飘舞着洒落地面。风微微吹着，带来时光的痕迹。
在一个发黄木箱的最底部，终于找到童年时的光景。照片里，你抱着我，我拽着你白而浓密的山羊胡。你的胡须很软，那个照片里的我就这样摸着摸着睡着了。
光，暗暗的，微弱地充盈着整个世界。轻触一下，回忆散开。水汽在房间里弥漫，看着照片，听着儿时你哼过的歌，眼前，似乎被夏日的光线所模糊。
那是一个雨夜。雨仗风势，愈发猛烈，张牙舞爪地捶打着窗户。天空，黑得看不见任何光。耳畔，唯有雨声，伴我等待。
沉默。等待。
似乎过了很久。回忆的镜头切换到房间里，白色。全部都是白色。浓重的白色。透不过气的白色。
你躺在床上。你看着我，我也看着你。
忽然有许多回忆从沉眠中苏醒，在我看你的笑颜里，在我听你的话语中。
怎么就忘了呢，怎么就忘了呢?小时候，你对我的好。
你在我耳畔低沉而艰难地喃喃，窗外雨声太大，风声太猛，那些话语，早在说出的一瞬，消散于风雨中。我看见你的手，有五道深重的沟壑自上刨过，似乎是时光所留恋的风景;皱纹，如细小的青苔般滋生蔓延过整支手，浓密，却并不鲜活，延伸到手指尽头，那荒凉的沙丘。这双曾掬过时间洪流的手啊，这双曾捧过岁月流沙的手啊，渐渐地、渐渐地，一点一点被掏空，如一棵在岁月深处蜷缩着的枯木，了无生机，被全世界遗忘。
可是，曾祖父，你混浊的双眼，此刻，为何又这般澄澈?仿佛从不曾被风沙掩盖，似巷间的古道，曲折幽长，哪管时光变迁，任凭岁月千年。
回神，望着眼前的相片，纸边已微微泛黄。什么时候，不慎遗落了这份沉重的回忆了呢?时光，请慢些走，请把这份回忆留下，让风吹进它。
此刻，风就在我身旁，时轻时重，似停似留。
相片，在手中，略微发烫。
我知道，我终将带着这份回忆，前行。
留下回忆（17）
到了那，我的第一种感觉是：空气好清新啊！四周树木环绕，流水泠泠。我们走到展示厅门口，看到里面的墙上刻着个巨大的“茶”这里字，水从墙上飞流直下，掩盖着整个“茶”字。导游和我们说，这个代表了水是茶之母。走进第一间展示厅，呈现在我们眼前有三幅画，每幅画上都是一座山，这三座山有着很长的历史，而山上种着的，可也都是有名的茶哦！
做好“准备操”，我们正式入题了，导游说，茶最早是用来做药的，接着用来饮用，后来，还用来做菜。茶在古代竟然有六种名称，这个我可从来都不知道，想不到茶还这么受人关注。关于茶的书也不少，比方说《茶经》、《大观茶论》什么的。来有陆羽、空海法师、赵喆、吴觉农、王泽农都是喜爱茶的人，甚至连乾隆皇帝都亲手栽过茶树，可想茶是多么受人喜爱啊！
做茶还分炒青、烘青和晒青，这样做出来的茶，那叫一个味儿！而龙井茶还需要有青锅和辉锅，另外杀青是为了防止茶叶的氧化。
走到了第二展示厅，一个个的茶具摆放在我们眼前，还有一些特别的造型茶，一些不同种类的茶压缩拼成一幅美观又奇异的画，在第二展示厅，我记忆最深的，就是煮用来泡茶的水了。分一沸、二沸、三沸。一沸称鱼眼；二沸称涌泉连珠；三沸称腾波鼓浪。一听听这名字就知道感觉不一般！
绕了一圈了，收获真不少，没想到这里的江书记还请我们去会议室喝茶，不但可以浏览到茶的知识，还可以亲身品味一翻呢！在会议室，窗外的风景格外迷人，让人感到心旷神怡，这里的茶一定很好。我不急不慢地端起茶杯，闻了一下，有一种特别清爽的感觉，我忍不住的喝了一口，茶水在我嘴中时，那一股股甜与苦在我味蕾上翻滚。这可算是我有生以来尝到的最香、最美的茶了！接着，江书记为我们讲了茶的冲泡、品味、种类……
天下无不散的宴席，时间过的太快了，我们在蒙蒙细雨下留了合影。车开了，我再回头望望那，留下了不舍，和难忘而美好的记忆……
留下回忆（18）
听着这首熟悉的《童年》，我想起了在我小学六年中最后一个六。一时候唱的这首歌，这首歌寄存着我的一部分童年，另一部分，则在我的母校——五小。
教室
我慢慢地走进了昔日的教室，回忆一下子冲击到了我的脑袋里。昔日童星们琅琅的读书声，同学们专心致志听讲，同学们在一起打闹嬉笑，老师讲课时的板书的声音。现在一下回到我的眼前。坐在以前的座位上，抬起头，老师的身影，同学的身影，老师给我们讲课时的情景又浮现在我的眼前，这块黑板已经留下许多斑斑点点的痕迹，黑板上，还有几块拿双面胶粘过的痕迹，还记得那是一个教师节我们给老师布置的，可惜，正好有检查的，还没上课就给弄下来了，我坐在教室里，仔细回想着我们以前的时光。
操场
站在操场上，回忆着小学时玩耍的情景，我们打篮球，踢足球，跳绳，踢毽子，扔沙包。那时候我们就像是一个个疯玩的孩子，回想起来，那时候还真是开心，我们每周一的升旗也在这个操场上，站在国旗下，昂首挺胸，举起右手，庄重的向国旗敬礼。现在因为放了很长时间的学了。操场上只有一些幼儿园的孩子在这玩。
我来到了毕业前最后一天的时候，我们要宣布解散的地方，一个个重情重义的孩子，在这郑重地说下“珍重，再见”等字眼，这些字眼像一把把利刃一样，正在割着我们的心，我们的眼睛在流泪，可我们的心在流血。
这个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。