友善的高中（1）
我们总是说：对每个人友善，就是对每个人的不友善。
太阳想要散播温暖和光芒，只有怕冷的人将感激；风想要散播清爽和凉意，怕冷的人将诅咒。万物在这个世界上都有能量，自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物。我们也可以认为，人类的情绪，处事的态度，同样是一种能量，因为它们同样能够影响你周围的人。 这样不停地影响，对方也会表现出不同的态度面对你，于是终将影响到你自己，而我们周围有那么多我们需要保持不同的态度对待的人，而他们也并不会只围着我们转。 所以要找一种所谓的平衡的状态，是非常困难的。
我们总是希望自己不会受伤，那么以什么样的态度才不会让自己受伤呢？
当你真的可以做到对每个人都友善的时候吗？
人生来就将在这个社会中学习到自然的愤怒，这取决于你自身的机能，你知道你不能够违抗它——物竞天择，我们现在的生理反应是适应这个世界环境的最好结果。你也将在这个社会中学习到暴力，万事都具有辩证，就像暴力存在具有它的理由。
我们摒弃暴力和愤怒，是因为过多的这样的动作和情绪将给我们带来伤害；我们选择用友善对待别人，也是因为它看起来是非常柔和的，折中的，有后路可退的态度。并且无论对于陌生人和熟人，这都适用，并且，维持这样的态度令我们身心愉快，非常容易。
友善就像春风，带着清新愉悦的.气息，柔和温润，是的，当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候；友善就像细雨，跳跃着活泼与善良，当然，就在暴力充当着可怕的乌云的时候。
我们常常用这样的比喻来阐述友善待人的重要性，那么我问你：当你感冒的时候，你将愉悦地面对春风么？当你没有带伞，任凭那些毛毛细雨飘洒在身上，让你感到如此黏湿不舒服的时候，你还会笑嘻嘻地接受春雨的友善吗？
春风和细雨将友善的态度平均分配给世界上的每一个人，但每一个人接受到的并不都是友善的信息。当我们自认为我们散播友善的磁场时，别人可不一定那么想。
我们总是非常自豪，自以为是地说，我很有礼貌，我脾气很好，我待人很友善。
那是非常自私的，不负责任的说法。
没有人会承认，当他们觉得你那所谓的友善让他们感到了愤怒——你那态度还是友善的。
你可能会很委屈地说，我明明非常柔和地对待了他——柔和也是利剑。没有尖锐，你就永远不知道什么叫做柔和。
所以不要惺惺作态，不要哭泣，不要抱怨，为什么我对每个人都很好，但是每个人都对我冷淡。哈，我可以说，他们认为对你的冷淡，只仅仅在回应你的友善罢了。既然你对他们的态度造成了现在的后果，那么为什么不能去反省呢？
尝试着感受别人在当时的状况所需要的你的态度，你的帮助，在精神上的支持，而不仅仅是挂了虚假笑容的面具，麻木地和每个人点头握手。
设身处地地为别人想一想他们所需要的，作为你，应该对待他们的态度，例如，比较自卑的。别人觉得你的友善是对他的蔑视，是高高挂起的态度，那么你就应该消除、尝试用更激烈的态度鼓励他。
其实友善只是一种态度，是一种辩证的思考方式，似乎我在这里阐述这种潜移默化的规则是没有必要的。
因为我只是想说：有那么多人，曾经拿着这篇文章开头的那句话来问我，让我以朋友的身份告诉他们该怎么办？既然有人不能够理解广义的友善，就像不理解机械还分为势能和动能那样，那么我还是要说，你真的非常认真地想过，什么，到底是什么，才算是友善呢？
当你让每个接受到的信息都是友善时，这句话，我想，就会不攻自破了吧。
友善的高中（2）
友善高中作文范文篇一
提起“友善”这两个字，我总会想起那一幕，她令我感动，我永远也忘不了那个女孩，那是个发生在五年前的一天，那天下着大雪，妈妈让我上街上买一瓶香油，我出门后，天上的雪又变大了，我走在街上，不由得打了一个寒颤，当走到超市门口时，我发现一个白胡子老爷爷，老爷爷穿了一件非常单薄的中山服，看起来像六七十岁的样子，是个双眼看不清楚东西的向人乞求点食物的老人家，可是周围的大人都无动于衷，有的还笑这位老人，我的心里万分悲愤，心想：“难到这些人身上没有良心吗?”正当人们弃老人于不顾的时候，我把买香油剩的钱拿了出来，给了老人家，老人家万分感激，说了许多遍谢谢你。我的心中既高兴又难过。正当我要走时，我看见一个身穿花花大棉袄的小姑娘，她问她妈妈：“妈妈那个老爷爷在干嘛?”她妈妈对她说：“是要饭的，走吧。
”于是那个女孩就被她妈妈拉着往外走。女孩好像听懂了似的，立刻往她妈妈那里跑，只是比她妈妈快很多，甚至没有等她妈妈。过了一会儿，小女孩又回来了只是手里多出了一个小猪样的存钱罐，她立刻跑到那个老爷爷身边说：“老爷爷，这是我给你的，里面有好多钱，是我自己攒的哟，这些送给你。”而一旁的小女孩妈妈也跑过来看见自己的孩子正在给老人家钱，她以为这个老人是在骗自己孩子的钱，立马把钱从老人家手里抢了过来因为那个女人没有抓稳的缘故，小猪储存罐立刻被摔碎了，众人听到了“啪”“啪”啪“……的声音，一看储存罐里大约有一百多个硬币一个个散落在地上，老爷爷虽然看不见，但能听出来，小女孩哭着喊着让她妈妈给老人钱，可她妈妈就是死活不给，没办法，老爷爷只好说：“这钱俺老汉不要了。
”听了这一句话，在场的有一些四十岁左右的妇女把自己的钱捐给了出来，老爷爷感激的豆大泪珠滴在了他的那双苍老的手上，小女孩看这样都没有用，就把她这几个月攒钱的原因告诉了她的妈妈说：“这些钱就是为了给有困难的人用的，这是老师教给我们的作业，说把每天买零食的钱攒下来，给那些需要帮助的人，妈妈难道老爷爷不是需要帮助的人吗?”最后她用那幼稚的小嘴唱出了世界上最动人的歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……这首歌打动了在场所有人的心(包括她那个不讲理的妈妈都感动得哭了)好想要洗去一颗恶毒的心，换回那一刻这正埋藏在心底的善良的心。后来在场的每一个人都拿出自己的钱给了老人，最后最有爱心的反倒是那个小女孩子的妈妈，直接把一张一百元的给了那个老人，老爷爷边哭边说出了无数个谢谢，当大家踊跃的捐钱时，小女孩和她妈妈早已默默的离开了，这件事我用也也忘不了更不会忘记那个善良的小女孩和那些善良的每一个人，善良就在我们身边，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
友善高中作文范文篇二
那是一年冬天，寒风呼呼的吹着，路上的行人只剩下稀少的几个。而他们，却一直都在。
再过几天便要开学了，妈妈早早就帮我联系好了补习班，又要开始我忙碌而又充实的日子了。外面的寒风拍打着窗户，仿佛它也想进来享受一下家的温暖。这么冷的天，外面一定不会有三轮车了，我该怎么去补习呢。早已做好徒步去的我，不时地埋怨着：别人就舒舒服服的躲在被窝看着电视，而我却要独自忍受寒风的吹袭。心也不禁冷了起来!
我头戴着羊毛帽，身穿足有15厘米厚的衣服，脚上穿着雪地靴。这才不情不愿的出了门。走在路上，才发觉刚刚想的风那叫一个柔和。现在的风简直要把我吹走了。不出我所料，街上的.行人确实没有几个和我一样发烧的。身子向前倾艰难的走着。突然铿锵有力的‘啪嗒啪嗒、叽叽’的声音想起，我回头一看，是一个早已年迈的老爷爷，他头上也带着一个帽子，但在我看来却是那么的不实用，因为那早已因为岁月的摧残而破损的帽子没有能力让老爷爷感到温暖，他努努嘴唇，说：“小妹妹，要坐车不，我算你便宜点，现在的读书人真是太累了，还不如踩三轮来得快活。”我没听完便迫不及待的爬上车，虽然已经上车了，但还是感觉很冷，似乎跟刚才没有变化。我们在车上有一句没一句的说着，老爷爷说：“以前的孩子读书只为了一块糖，现在的孩子读书又为了什么呢?”‘可能是为了过上好日子吧，您现在的生活肯定不好过吧，这么冷的天还出来赚钱’我一句不痛不痒的话却深深刺痛了老爷爷的心。他沉默了有一段时间后，说：“孩子，像我们这种年纪的人，小的时候吧，没那个钱读书啊，不像你们都有父母供着，以前的父母巴不得自己的儿女赶快出去干活，增补家用呢，我现在不缺钱，我的孩子有能耐了，他每个月都会寄钱给我，只是在家的日子难熬啊，还不如现在呢。”说着，我看到老爷爷的背影在颤动，他可能在遗憾以前没能读书吧。看着心好酸……
时间过得很快，可能我还沉浸在刚刚的思绪中，没来得及反应。老爷爷转过头笑眯眯的对我说到了，下车后我要掏钱给老爷爷，但他拒绝了。他说：“孩子，我虽然没能读上书，但看着你们走进学校，我就仿佛自己也在学堂中，我已经很满足了。再过几年，科技都发达了，再也不用有我们这样费力气的交通工具了，哈哈，现在能帮就帮，孩子，你要好好读书，带着我这个不能实现的理想一起走向成功之路。”老爷爷的话温暖了我的心，使我不再觉得寒冷，全身也变得有力量了。
老爷爷这些话，一直伴随着我走过初中这三年，今年就要毕业了，我将带着老爷爷这个“不能实现的理想”一起飞翔，爱就在我们身边陪伴着，只是我们没有认真的去寻找。
友善的高中（3）
桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。烟雨蒙蒙，杨柳依依。掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中……
流水
江南的流进了白居易的《忆江南》："日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。
友善的高中（4）
因先生而自豪，却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的横空出世彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。先生讲课，隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边，举例时常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!
因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争;因他不惧高官权贵的权术，直言批评;因他不怕升学考试的威逼，坚决推行他的教学方式;用他他学题海战术的传统，照样赢得满堂彩!
万幸，可以遇见先生这样的老师;不幸，只能与先生相处短短三百天，但是，诤友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪!
友善的高中（5）
在我们的学习与生活之中，友善成了一种赢得好人缘的好办法。有一次，在餐厅里吃完饭，我走到洗碗的地方，正准备处理一下碗中的残汤剩菜时，前方的一个初一的女生对我来了个“回眸一笑”，导致她碗里的剩汤泼在我的校服上，形成一幅奇特的“中国的泼墨山水画”。我当时正想开口骂她一句，但看见那女生满脸通红，手足无措的站在我面前一个劲的说：“对不起”。让我想起之前一不小心将水泼到另一个人身上的场景，当时我也和她一样，但那个人却没有责备我，只是接过我手中的纸巾自己擦拭起来。想到这里，我低声道：“没有关系，反正星期五都要回家洗的”!看见她如获重释的样子，我仿佛也见到了之前的自己。
当我回到教室，同学见到我手上的汤十分吃惊的问我怎么了。我一边用纸擦拭一边说，有个人说：“你怎么没跟她发火呢!”我说：“我跟她发火，万一把她给点着了，那还不得爆发‘第三次世界大战’啊。”
我们的现实生活中，有太多的事情的发生都可以避免，比如：斗殴事件。如果当时他们能明白——忍一时风平浪静，退一步海阔天空，那么在斗殴之中不小心失手伤人的事件便不会存在。
在我们的生活中，与朋友友善相处，可以使你们的友谊更加长久;与父母友善相处，可以使家庭之间更加和睦;与邻居友善相处，可以使邻里更加和睦。所以，在生活之中对他人友善一点，也就是对自己的友善!友善在以后的生活之中会更加重要，更加让人们觉得不可缺失!
友善的高中（6）
当营业部经理时，我和一个雇员不和。我不喜欢她的目中无人，并决定找她谈谈。为了避免当众争吵，我打算在家中给她打电话。“我是否要解雇她?”翻着雇员卡，我若有所思。突然，9年前发生的一件事闯入我的脑海。
那时，我干着一份全日制工作，以资助丈夫迈克完成学业。终于，他毕业的日子要到了。我们的父母将从州外赶来参加他的毕业典礼，而我也为那天做了许多计划。比如，毕业典礼后，去吃冰淇淋，然后去镇里潇洒一回。
我兴高采烈地跑进我工作的那家书店。“我要在感恩节后的那个星期六休假，”我向老板宣布，“迈克毕业了!”
“对不起，玛丽，”老板说。“假日后的周末是我们最忙碌的时间，我需要你在这儿。”
我无法相信老板会如此不通情理。“可迈克和我等这天已经等了五年了啊!”我辩解说，声音因激动而发颤。
“当然，我不会在毕业典礼时，给你安排活儿。”他说。
“我根本就不能来，罗斯，”我的脸因发怒而绷紧。“我不会来的!”我咆哮着冲了出去。
后来的那些天，我对他都不理不睬。他问我话时，我也只是三言两语冷漠地应答。
我们的关系越来越紧张，虽然罗斯看起来依旧热诚，而且常常是笑脸相迎，可我知道他心里不舒服，而我也铁了心，一定要请一天假。
我们就这样冷战了几个星期。一天，罗斯问我是否愿意和他单独谈谈。于是，我们去阅览区坐了下来。我盯着我的脚，告诫自己无论发生什么都要坚强地承受。显然，老板想解雇我。他不可能任我这样轻视他而无动于衷。毕竟，他是老板，而老板总是对的。
当我不屑地冷冷地扫视他时，我惊讶地看到他眼中受伤的表情。“我不想在你我之间存有任何的怒气和不快，”他平静地说，“你可以在那天休假。”
友善的高中（7）
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么开展和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人，体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿也会“打架”，但矛盾发生后，应该学会忍耐，包容，体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步海阔天空”。
曾经，有个女孩把危险品带进校园，有同学把这件事告诉了老师，女孩的东西被没收了，这样，使两个原本形影不离的好朋友，变成了两个形同陌路的同桌。女孩认为同桌只是想破坏她在老师心中的好印象，每次女孩训斥同桌时，同桌只是装着一颗友善的心去和女孩解释，日久天长女孩也消除了对同桌的误解。什么，我们应学会宽容，使自己周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，他的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手，而有的同学则会以善待人，说一声：“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说声“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好，愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
【篇二】
老师们、同学们：
早上好!
我今天讲话的主题是：友善待人。同学们，你想做一个愉快的孩子，让自己的身边充满欢乐吗?那就用你一颗友善的心去对待他人吧!“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果大家都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，矛盾发生后，我们应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，矛盾就会迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。我们学会了宽容，我们的周围就充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手;而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
【篇三】
心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀。但可以肯定的是，我心中所呈现的，隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由的扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。
那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清，也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很和平，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还会经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善的拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗?是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在于童年的那段清澈记忆中吗?所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。我们已经向童年挥手告别了。
我我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我不断寻找，不断询问，不断尝试，找寻着那个可以给我们安慰的人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了，他们在我们是失意与我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了，他们在我们盲目时给我们指引方向了，于是，很自然我们就成为朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持着。也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一段承诺，也许是为了一个自己也说不清的理由，自然地，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。
所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。
无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样，相识的人就不会分离;这样，陌生的人就会相识;这样，朋友就真的只是朋友了;这样，友善就一直陪伴在我们身边了。
友善的高中（8）
心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，亦或是爱与关怀。但可以肯定的是、我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地、毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅的散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。
那么朋友代表着什么？友善地彼此相待是什么？我说不清，只知道每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的平和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善的拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗？所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在于童年的那段清澈记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的孤单，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，找寻着那个可以给我们安慰的人。他们在我们失意时陪我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了，他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然就成了朋友。
然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么努力维持着。也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一个承诺，也许是为了一个自己也说不清的理由，自然地，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。
想起去年发生的那起“复旦研究生投毒案”，更早以前的中国矿业大学、清华大学、北京大学的铊盐中毒案。那一颗颗漠视生命的心，震惊了社会。当年轻的生命匆匆消逝，我不禁感到痛心，更多的不解：到底是怎样的怨恨，竟然要以毁灭朋友的生命来平复？一颗冷漠的心，如何理解生命的意义？这一切的背后，究竟是人性的扭曲，还是道德的沦丧？朋友之间该有的友善都去哪儿了？但我认为，一个朋友的存在，是需要用心来呵护的。友善的意义也在于此。
无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样，陌生的人就会相识；这样，相识的人才不会分离；这样，朋友就有了存在的价值；这样，友善就会一直陪伴在我们身边。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！
【篇二】
今年的夏天来得有些晚。
翠绿的树枝摇摆着舒展筋骨，蔷薇月季张扬的爬满枝头。一切都景物都浸润在清晨的凉风之中，一点也没有夏天的温暖与炎热。然而这风并没有吹寒我的心，因为友善在我心中。
良言一句是友善
友善在我心中是一句良言。
那是一堂物理课，老师让每组选一个代表讲题。我兴致勃勃想要去讲，可是组长也想去。于是，我拽着她的衣袖撒娇般的对组长说：“组长，我去讲，保证讲得好。”组长扭不过我，只好让我讲。我高兴得一蹦三尺高，蹦蹦跳跳的跑到讲台上讲题。可是我讲到一半的时候竟然忘了题的做法。一时间呆呆的站在那里不知所措。老师铁青着脸，批评组长没有选好同学去讲题。而我，只是低着头，不敢看组长一眼。终于，我鼓起勇气，抬头瞥了一眼，只看到组长紧咬的嘴唇和捏得泛白的指尖。我更惭愧了，以至于怎么回到座位上我都不知道。但是，一位同学尖锐的讽刺惊醒了我：“刚才是谁要去的，现在好了吧？”我不禁把头埋得更深。这是我听见组长的声音传来：“不要自责了，是我不对，我没有给你讲明白，这次没什么，下次好好听就好了。”我听了，心中像飞来了一位天使，给我带来了一束束光明，替我赶走了阴霾，给了我信心和勇气。我想，这就是友善的力量吧，友善带来了理解。
双手一扶是友善
友善在我心中是一次善行。
那是一次大扫除，大家都在干活。一个同学要擦玻璃。他先爬上桌子半跪着，然后一点一点颤巍巍的从桌子上站起来，双手慢慢扶着墙，开始擦玻璃。这时，可能是没有站稳吧，桌子剧烈的抖动起来。这个同学努力想让桌子平稳，可是因为紧张，桌子抖的更厉害了。这时我本想去帮忙，但是另一双手比我先到，原来是另一个同学。他一把扶住桌子，桌子立刻不动了。擦玻璃的同学向帮忙的同学投去感激的目光，在旁边的我默默地看着他们，内心却感慨万千，我想，这就是友善的力量吧，友善带来了友谊。
轻轻一关是友善
友善在我心中是轻轻一关。
那是一次考试，我坐在窗户边答卷。微凉的飞吹来，使我神经清爽。正当我全神贯注的答题时，一阵轻微的咳嗽声打断我的思绪，我循着声音望去，只见一个衣着单薄女孩正坐在那里咳嗽，她头上的发带随风飘荡。我连忙把窗户关上，风停了，咳嗽声也渐渐停了下来，考场上只剩下笔尖摩擦的沙沙声。考试结束后，我走出考场，一个女生拦住了我，我一看，诶？她不就是那位咳嗽的女生吗？我还没有来得及问，她就先对我说：“谢谢你，如果不是你关上窗户的话，我肯定感冒了，要不然一定分心考不好了。”我笑了笑，心里却比吃了蜜还甜。我想，这就是友善的力量吧，友善带来了快乐。
友善，就在生活中一点一滴的小事上吧，但它却给我们带来很多。有了它，就有了快乐，有了理解，有了宽容，有了帮助；而没有它，就缺少了关心，缺少了欢乐，缺少了爱护，缺少了友谊。
友善，拉近了心与心的距离，让每个人都密不可分，让每个人都绽放出夺目的光彩。小而言之，友善是为人们，为了人们能更好的相处；大而言之，友善是为了人类，为了人们的繁荣与进步。
风继续吹着，依旧有些冷，但是，太阳出来了，我迎着朝阳，大步向前，不顾前路荆棘满布。因为，再大的困难也难不倒友善的心，友善，在我行中。
友善的高中（9）
友善的高中作文素材一
桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。烟雨蒙蒙，杨柳依依。掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中……
流水
江南的流进了白居易的《忆江南》："日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。
友善的高中作文素材二
因先生而自豪，却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的横空出世彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。先生讲课，隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边，举例时常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!
因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争;因他不惧高官权贵的权术，直言批评;因他不怕升学考试的威逼，坚决推行他的教学方式;用他他学题海战术的传统，照样赢得满堂彩!
万幸，可以遇见先生这样的老师;不幸，只能与先生相处短短三百天，但是，诤友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪!
友善的高中作文素材三
虔诚的开端，带来美好的结束。(雨果《吕意·布拉斯》)
爱你自己要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚《亨利八世》
你必须对你自己忠实;正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》
最光明的天使也许会堕落，可是天使总殊明的;虽然小人全都貌似忠良，可是忠良得一定仍然不失他的本色。——莎士比亚《麦克白》
纯朴的忠诚所呈献的礼物，总是可取的。我们不必较量那可怜的忠诚所不能达到的成就，而应该重视他们的辛勤。——莎士比亚《仲夏夜之梦》
如果你想要过的快活，想要祷告上帝，做一个诚实的人，那你就得遵守诺言。——狄更斯《荒凉山庄》
如果你做事缺乏诚意，或者迟迟不愿动手，那你即使有天大本事，也不会有什么成就。——狄更斯《荒凉山庄》
人们倾诉衷肠的声音更温柔，更真实，可以绝对信赖，并且可以十分肯定它除了给人以最亲切的劝告之外，再无别的。——狄更斯《圣诞故事集》
诚实，像我们所有的情操一样，应当分成消极的与积极的两类。消极的诚实没有发财的机会时，是诚实的。积极的诚实是每天受着诱惑而毫不动心的。——巴尔扎克《邦斯舅舅》
当一个人是一个真正的人的时候，他就应当在大言不惭和矫揉造作之间保持等距离。既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。——雨果《悲惨世界》
一个诚实的人绝不会白用人家的东西，也决不会白拿人家的东西……——高尔基《崔可夫一家》
友善的高中作文素材四
在我们的学习与生活之中，友善成了一种赢得好人缘的好办法。有一次，在餐厅里吃完饭，我走到洗碗的地方，正准备处理一下碗中的残汤剩菜时，前方的一个初一的女生对我来了个“回眸一笑”，导致她碗里的剩汤泼在我的校服上，形成一幅奇特的“中国的泼墨山水画”。我当时正想开口骂她一句，但看见那女生满脸通红，手足无措的站在我面前一个劲的说：“对不起”。让我想起之前一不小心将水泼到另一个人身上的场景，当时我也和她一样，但那个人却没有责备我，只是接过我手中的纸巾自己擦拭起来。想到这里，我低声道：“没有关系，反正星期五都要回家洗的”!看见她如获重释的样子，我仿佛也见到了之前的自己。
当我回到教室，同学见到我手上的汤十分吃惊的问我怎么了。我一边用纸擦拭一边说，有个人说：“你怎么没跟她发火呢!”我说：“我跟她发火，万一把她给点着了，那还不得爆发‘第三次世界大战’啊。”
我们的现实生活中，有太多的事情的发生都可以避免，比如：斗殴事件。如果当时他们能明白——忍一时风平浪静，退一步海阔天空，那么在斗殴之中不小心失手伤人的事件便不会存在。
在我们的生活中，与朋友友善相处，可以使你们的友谊更加长久;与父母友善相处，可以使家庭之间更加和睦;与邻居友善相处，可以使邻里更加和睦。所以，在生活之中对他人友善一点，也就是对自己的友善!友善在以后的生活之中会更加重要，更加让人们觉得不可缺失!
友善的高中作文素材五
当营业部经理时，我和一个雇员不和。我不喜欢她的目中无人，并决定找她谈谈。为了避免当众争吵，我打算在家中给她打电话。“我是否要解雇她?”翻着雇员卡，我若有所思。突然，9年前发生的一件事闯入我的脑海。
那时，我干着一份全日制工作，以资助丈夫迈克完成学业。终于，他毕业的日子要到了。我们的父母将从州外赶来参加他的毕业典礼，而我也为那天做了许多计划。比如，毕业典礼后，去吃冰淇淋，然后去镇里潇洒一回。
我兴高采烈地跑进我工作的那家书店。“我要在感恩节后的那个星期六休假，”我向老板宣布，“迈克毕业了!”
“对不起，玛丽，”老板说。“假日后的周末是我们最忙碌的时间，我需要你在这儿。”
我无法相信老板会如此不通情理。“可迈克和我等这天已经等了五年了啊!”我辩解说，声音因激动而发颤。
“当然，我不会在毕业典礼时，给你安排活儿。”他说。
“我根本就不能来，罗斯，”我的脸因发怒而绷紧。“我不会来的!”我咆哮着冲了出去。
后来的那些天，我对他都不理不睬。他问我话时，我也只是三言两语冷漠地应答。
我们的关系越来越紧张，虽然罗斯看起来依旧热诚，而且常常是笑脸相迎，可我知道他心里不舒服，而我也铁了心，一定要请一天假。
我们就这样冷战了几个星期。一天，罗斯问我是否愿意和他单独谈谈。于是，我们去阅览区坐了下来。我盯着我的脚，告诫自己无论发生什么都要坚强地承受。显然，老板想解雇我。他不可能任我这样轻视他而无动于衷。毕竟，他是老板，而老板总是对的。
当我不屑地冷冷地扫视他时，我惊讶地看到他眼中受伤的表情。“我不想在你我之间存有任何的怒气和不快，”他平静地说，“你可以在那天休假。”
友善的高中（10）
爱国是凝聚民主力量的核心，热爱自己的祖国是每个公民应做到的。千百年来，无数革命前辈为祖国辛勤劳作，无私奉献，这是我们祖国走向强大的精神力量，没个公民爱国是我国建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的基础力量。
敬业是公民良好的素质和行为规范，爱岗敬业是中华民族的优秀传统，只有在平凡岗位踏踏实实敬业奉献再能实现远大目标。引导和激励每个公民敬业奉献，扎实劳动才能创造幸福，实现梦想。
诚信是中华民族最优秀的品德，是我们前辈留给我们的精神财富，公平正义的社会环境需要每个公民诚实守信共同营造，我们只有自觉坚守诚实守信，才能共同构建民族复兴中国梦的道德支撑。
友善是我们中华民族的最优秀基因，善待他人，善待社会，才能获得他人理解和社会信任，才能建立良好的人际关系和社会关系，在全社会塑造友善之风，使社会不良风气得到净化，构筑和谐社会的强大道德力量。
爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则，在实践过程中相互影响、不可分割，每一个公民自觉行为，养成习惯，便可集聚成全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。