留住 作文600字（1）
春风得意马蹄疾，一日看尽……
一日看尽长安……
花是会谢的啊……离开又为了什么？
梦中猛然惊醒，那飞驰的列车犹在眼前形成了一幅虚影。发动机启动时的轰呜声，也仿佛越过久远的岁月传来。伸手，想拉住什么。却只触到了一片虚无……
最后一次踏出校门是什么时候呢？那已是六年前的事情，记忆早随着时间的流逝而模糊了。窗外斑斓的树影摇晃着，像一只只挣扎的手，也像一个个提线的人偶被风操控着，跳着机械的舞蹈。
猛然间，回到了西安的小学……那时校门边的两棵松树，似乎也是像这样子摇晃。六年级毕业典礼还没结束，校门上挂着“再见了，母校”的横幅。我虽然很小，但似乎也明白离别是什么。于是便站在门前，久久不肯离去。直到爷爷催促，才一步一回头地上了车。
两年后，我再回到这里，已是物是人非。而我也再无缘回到这里上学了。
拥挤吵闹的车站自古以来便是游子们远行的第一站。在那里，我遇到了一辆命运的列车。急促的铃声响起，两扇门缓缓关闭。挥车，告别西安，告别童年的梦乡。时间定格在这里，我依旧是北京的一个异乡客。醒时，早已泪流满面。
如果可以，我一定要留住这一天。留住春风、马蹄和长安开的一塌糊涂的花。因为我知道，那一天我失去了一年级，失去了校园，也失去了梦乡。同时，我得到了离别，得到了成长，也得到了一个新的生活。那是我第一次对于生命的思考，第一次明白离别的意义。
千百年来，长安的春风来了又去了，长安的桃花开了又谢了，长安的人也走了又回了。
那一刻，西安，也是长安，对我的意义不再只是一个“家”。更是像对所有流落在世界，甚至宇宙的游子一样，她是生命的起源，也是心灵的寄托。她存在于我的血脉里，不时地呼唤我，指引着我的人生。
我想留住这一天，从此，不再害怕离别。但离别是为了更好的相遇。
留住 作文600字（2）
在我的记忆中有许许多多我想留住的一天，而这一天，也是我上初中后，最难忘的一天。
那一天教室外面飘洒着鹅毛大雪，我们也正在上下午的第一节课。外面那迷人的雪花剥夺了我们全班同学的眼球。同学们的心里都在想两件事儿，一希望雪下大一点儿。二就是盼望着快点儿下课。不一会儿全班同学都听到了自己最喜欢的声音——下课的铃声响了。老师说完下课，话音还没落地。同学们马上高兴的跳了起来。急忙穿上自己的棉袄，像离了弦的箭一样冲出了教室。
因为下一节课是体育课，于是老师灵机一动把我们带到了操场上。铺天盖地的雪花像给大地铺了一层白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的响。
刚开始同学们，有打雪仗的，有堆雪人的，还有滚雪球的。过了一会儿，我们班主任和英语师也参与进来和同学们打起了雪仗。没过一会儿，我们全班的同学都参与到这场老师和学生的这场大战中。很多同学抱着一堆雪追着老师打，有的同学把雪都放一个框子里，和自己的朋友一边拉着雪框，一边追着老师全操场打。此时老师和学生都忘记了老师与学生的界限。好像趁着这次难得的一次机会，好好“报复”一下老师。后来老师向我们“投降”了。老师甘拜下风，学生们得意洋洋。少休息片刻，我们班同学又开始了内战，而这一次就变成了男女大战。唉，我们班的女生却一点儿也不手下留情。好几个雪球中正我的脑门。
战争结束了，全到了教室。同学们的面颊都变得红彤彤的。个个脸上都洋溢着胜利的笑容。老师兴奋地讲话。同学们激情的心情久久不能平静。这一天是我上初中第一次打雪仗，也是我从上学到现在第一次和老师打雪仗。
我想留住这一天，因为这一天是我上初中后最开心的一天。这一天老师与学生之间，同学与同学之间没有了界限，没有了隔核，没有了怨恨，没有了误会……我们师生打成了一片。我们全部融进了这个温馨，和谐，团结，友爱的初中一年级三班。这一天让我终生难忘。
留住 作文600字（3）
人的生命是由无数的分分秒秒组成的，其中有许多日子都不曾在我的记忆中留下任何痕迹，但直到那一天的到来，我真心希望时光能慢下来——我要留住这一天。
我坐在桌前，手中拿着一本书，眼睛直愣愣地盯着书上的文字，可一个字也没有看进去，思绪渐渐地飘向远方——
“唉唉，你说生地月考成绩有消息了吗？刚来到学校，来不及放下书包喘口气，就有同学凑过来问我，见他一脸紧张兮兮的样子，我摇摇头：“还没呢，要不我爸早告诉我了。”其实我也挺紧张的——我还能不能考进前50名，生物能不能上80分？我心里象十五只吊桶打水——七上八下，越想越紧张。
好不容易熬到了第一节课下课，我忐忑不安地走进办公室，问老师有没有出成绩，老师拿出手机翻了翻“还没”，我见着上面显示已改完部分题，便说：“让我看一下。”老师把手机给我，随机点开几题，发现得满分名单里都没我的名字，我的心顿时提到了嗓子眼，看了一下我的答题卡，果然，我写得太少了，答案太粗糙了，才导致了我的失分，再看看生物，选择题错了不少，我沮丧地走出门口，心想完了，这回可真考砸了。就这样在忐忑中度过了上午，煎熬啊！
下午，终于出了成绩——全校第48名，全班第3。我略略地松了口气，但一种担心悄然滋生——我差点掉出前50名！心中一阵恐慌，回想起上课的状态，虽谈不上很认真，但我也用心了呀！我前思后想，总是挑不出什么大错。
直到对完答案，我才恍然大悟：原来是我的粗心和对题意的了解不够透彻。细节决定成败，我偏败在了细节上，满以为有把握的题，由于自己的粗枝大叶而把到手的分数丢了。还有，几个题型我平时很少看到过，所以做起来很不顺手。想想平时，把老师、家长反复叮嘱我多练的话毫不在意，总想着偷懒，甚至认为凭自己的水平考个好成绩还不是手到拿来，唉！
我要留住这一天，我要记住这一次的教训，我要开始勤奋学习，多写题，上课认真，写题目时要认真。陪伴我的，只有手中的笔和那盏小小的灯，我要它们陪着我，见证着我的努力，我的进步，我要努力在下次月考中进步。
我要留住这一天，不只是因为它让我明白了自己的错误与不足，更是因为它激励我努力前进，我将要永远地把它留在记忆中。
不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，我每天改正一个小错误，进步一点点，我一定能取得成功。
想到这里，我仿佛充满了力量，打起精神，一字一句读起来……
留住 作文600字（4）
时间在我们的生活中若隐若现。当我们早上的晨读时，在不知不觉中，你会发现时间好长啊，殊不知哪怕你在做的每一分每秒中，它从你的无意识中悄悄溜走，再也找不到……
阳光照耀，春风和煦，想到我们又将会迎来新的一天。走在小区的街道上，一辆辆车飞驰而过，一老一少手牵着手迎着祥和的微笑，开心地游玩，一道道噪音则从我的耳边喧闹过；这样的噪音使我心里烦闷，有种想要逃离这里的冲动。离开了喧闹的街区，走在通往树林的方向，感觉我要自由了，因为我喜欢无忧无虑，芳草重生的地方，那样的环境让我觉得心情舒畅，仿佛没有任何阻碍我的事物来打扰我。走在长满着桂花树的小道上，一缕缕淡淡的幽香从我面前掠过，看着一株株桂花，我不由地把它折下来，想要扑在鼻间闻着它的气味。当我在桂花树下嬉戏游玩时，太阳已经缓缓高高地挂在了天边，一瞬间感觉那道强烈的阳光那么地刺眼，也让我感受到了被它照耀时的温暖，那一个刻刻让我想起了小时候陪伴着我的伙伴们，我们手牵着手，在阳光的照耀下，你推一下我推一下荡着秋千，露出了天真浪漫的微笑，一天天的哭泣，也是在你经历的过程而伴随着心情流露出来。
也许当你在想着上一秒所发生的事，而却不知道下一秒你依然还是想着它的时候，心里也许会感觉你错过的不是童年的时光，你错过的却是下一秒，在每一分每秒中，人们将会做很多事，因为你不知道以后行走地路有多么长多么远，但你要知道，你要去放手做的每一件有意义的事，也许你的心里就会得到满足。天有多高 云有多厚，你所希望的事情不正是永恒的美好吗？可能在美好的事物中，你永远又想得到，全然不想失去在困难地阻挡下，你一步一步地争取，离梦想一步一步地去实现，及时你永远不能让它实现，但也可以让它成为你记忆中的美好。在我的理想世界里，最想保留的是时间，最想珍惜的是一份难忘，我们过着生活的每一天，但是最让你难忘的还是此时此刻……
无论你现在多么的艰难但你不要被艰难所打倒，不要让眼前的困难成为你人生中的绊脚石，只要坚持一份信念，生活也会为你而展示微笑。你快乐了，时间也逝去了，在这一天里，我要面对着种种困难，不向它低去，也许是我最崇敬的一份执念。所以，我想我要留住这一天，让它成为我记忆中最难忘的时光。
留住 作文600字（5）
生活是美好的,生活就藏在我们每天的生活中.当我们遇到困难得到朋友的帮助的时候,当我们在初春的阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿树环境之中的时候,当我们和伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活中的美好.
上六年级的时候,我经常会和几个好朋友一起写作业,讨论难题,一起预习,一起背课文……
有一天,放学以后,秦迪和秦菲来我家里,开始了“学习小组”的活动.几道简单的计算题很快就做完了.在做应用题的时候秦菲遇到了一道难题.只见他紧锁眉头,时而翻看书上的例题,时而用笔在草稿纸上勾画着,可是就是怎么也找不到解题的线索.看到她这个样子,我停下笔来,凑近身子问:“怎么了?是不是修渠的那道题难住了你?”她没有答话,倒是秦迪在一旁搭了腔:“准是那道题,我已经计算半天了.”我理了理思绪,说这道题是难了点儿,但是如果能准确地找出‘关系式’来,这道题就清楚了.让我们一起来讨论一下吧.”
说完,我打开了一张草稿纸,在山上面画出了线段图.画完后,秦迪大叫一声:“哦,原来是这样,我明白了,多谢了,妹妹.”我刚想问秦菲明不明白,他就说:“我明白啦.先用‘1’减去……等于……再求出剩下多少公里.”我若有所思的点了点头,秦迪也认为她说的对.秦菲又神采飞扬的说:“然后又乘以……就是第二天修的.”他得意极了,我刚想反驳,秦迪便说:“不对不对,不是这样的,奥数书上有例题.”我把我的书递了过去.“哦,原来是这样.”秦菲不好意思的说.我们接着写了起来.窗外的老槐树悄悄地把树荫移了过来,仿佛在为我们遮挡着烈烈的太阳.
生活处处都有美好的事情和事物,只是要需要我们心用去寻找…
留住 作文600字（6）
我们都在不断失去着。
我很少走学校外楼梯，玻璃罩子，铁质楼梯，冬冷夏热，极不舒服。
可是那天，误打误撞踏上了外楼梯，我却有一种不同的感觉。曾经，我总是一心想着五楼，只顾噌噌地往上跑，两阶三阶的往上跨。可是那天隔着玻璃罩子我无意望向窗外，却不由地停下了脚步。窗外还是那几样，操场，红楼，绿梧桐，今日却格外的美好。我突然想到，再过十几天，我就再也没机会站在这个位置去看它们，又或许下一次眺望，这个楼不再是我站在的观望点，而将成为我视野中，清晰却又渐渐模糊的景色。
我下决心以后常走外楼梯，只为留住这美好。
中午放学，照例经过主席台，却偶遇一群初二的孩子。他们刚上完体育课，也是我们曾经的模样，半袖，短裤，露着两条健康有力的腿，满头大汗，红着脸蛋喘着粗气。我竟愣住了，看着他们，熟悉，陌生，羡慕，心安，却又一下子紧张起来。我知道，他们还有一年的时间去经历，去成长。他们的老师，也是我们曾被天天操练的老师，他们的操场，也是我们曾天天洒下汗水的地方。
我突然那么想再上一节体育课，那么想。我想再一次踏上跑道，享受长跑带来的窒息的痛苦;我想再一次走上垫子，感受跳远时自己肌肉爆发的快感;我想再一次拿起实心球，看着墙壁确信地扔出。曾经被我诅咒过无数次的体育课，却在镀上回忆的光辉后，变得金光灿灿，无限美好。我看着那几个同学走远，心情复杂，却最终只是悄悄说了句“真好。”
我多想留住现在可以天天见到的美好，可是在时间的流转中，我终将失去它们。我只能选择挥手告别后，在还未转身走远时，回过头来，再多看几眼现在。
留住 作文600字（7）
马上就要小学毕业了，经历了六年和同学老师在一起的时光，我有许多忘不掉的人，忘不掉的事，其中，印象最深刻的，莫过于班主任王老师和那一次早饭了。
这一学期，我的智商和情商以及态度都处于掉线中，每天浑浑噩噩的，迟到，上课不听都成了家常便饭.
当再一次迟到后偷偷溜进教室，发现王老师正在讲台旁默默注视着我。我下意识地低头，以最快的速度奔回座位，却在半路被王老师叫住。我心里暗叫不好，只好抬头迎接。王老师只是不动声色地叫我下课去办公室一趟。我暗暗想：不会是要我去写检讨，叫家长吧？
一整节课，我都是蔫蔫的，谁知道下课等待我的是什么呢？算了，随遇而安吧。
下课了，我如约到办公室去，王老师已在那儿“恭候多时”，见到我就马上招呼我过去。我移着小碎步，忐忑地向王老师走去，等待一顿狂风骤雨般的批评。
“你还没吃早饭吧？”唉，一紧张都忘记自己还没吃早饭，但王老师是怎么知道的？“呐，这个面包给你。”说着，王老师从抽屉里拿出一袋小餐包，还告诉我在这里吃完。我乖乖地吃着，王老师边看我吃，边轻声地说：“最近妈妈很忙，你要管好自己，不能一直堕落下去。今天没吃早饭也是妈妈告诉我的，你看，妈妈也是在默默关心你的呀！”王老师的声音虽轻，但每一个字我都听得非常清楚，语气里的关切更是让我羞愧。
在我眼里，我妈只在乎工作，根本不关心我。听了王老师的轻声细语，我一想到妈妈原来也在默默关心着我，而自己，还怨恨她，心里就涌上了一股自责。
我默不作声地吃完餐包，内心五味杂陈。临走前我对王老师说：“谢谢王老师，我知道了”。然后跑到洗手间小声哭泣……
我只想拉住时间，好好地说声再见。其实，我只想留住您啊，老师！
留住 作文600字（8）
在那些葱郁的童年时光里，你我是彼此最美好的回忆。就像情同手足的姐妹，可在那条被灯火洇染的长街上，我们形影不离，本无多大干系的家人都成了知心好友。记得在那些温暖弥漫的日子里，你会陪我解最让人头疼的算术题，我也会在你不开心生闷气时买来你最爱的冰糖葫芦。就这样，两个十岁的傻姑娘相约互相陪伴一辈子。
事实证明：两个孩子的相约陪伴一辈子真的就是孩提时代的呓语。
那个夏天充满了苦涩。我们如约步入同一所中学，却没有被分到同一个班。但你我在新的环境中，似乎生活得还不错，只是曾经喜欢黏着的我们，由于不在同班，我们只有在下课和吃饭时才能见上一面，曾经的嬉笑玩闹变得少之又少，渐渐地陪伴在你身边的变成了另一个女孩子。
她叫彤，彤不是很漂亮，却有着叫人欢喜的眼睛与笑容。年少的心总是敏感而幼稚的，我对这个可爱的女孩子的到来感到很不高兴，生怕她抢占了我是你“最好的朋友”的位子。现在想来也真是可笑，小小的心竟有那么深的忧患意识。我开始故意不和你说话，只希望你能主动来找我。我固执地做着自以为正确的事，却没注意到你的变化。
那一段日子里，你找过我好几次，从一开始的欢快到后来的落寞，你的眸子里逐渐没了那么多的生气，后来才知道，那个叫彤的女孩子误会了你，而天性敏感的你与她就此结下了不快，又因为我的故意疏远，你开始变得冷漠。像是一只刺猬，为了保护自己而披上了冷酷又尖锐的刺。
可这一切当时的我竟未察觉，其实我该知道的，你那柔弱的心禁不起太多的玩笑。我本可以与你彻夜长谈后重归于好的，可当时的我想不到今天，错过的人回不到从前。你走了，失望地去了另一个城市。下一次相见，又不知在何时何年。
本来我可以留住你的，只是--那时的倔强、幼维与任性让我留下遗憾。真的，本来我可以留住你的，留住你这个我曾约定过要陪伴一生的姑娘，可惜，我终究做错了。多愿我们能心有灵犀，在未来的某一天，我们可以一起回到从前……
留住 作文600字（9）
天渐渐有些凉意，这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放，没有了蝉的鸣叫，也没有了孩子们追逐打闹的身影，可我依然清晰的记得这个夏天。
七月的盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，火红的太阳高高地悬在空中，耀眼的阳光直射大地，这时每走一步，都感觉像是踩在火炉上，让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来，抬头望去，满是郁郁葱葱的树叶，宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天，那时还争着跟小伙伴踩光点。
路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳，还时不时地夹杂了些清亮的笑声，那么纯净，那么有感染力，让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿，满足地咬一大口，任由浓浓的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后一丝奶味消失再狠狠地吸上一口，清凉一下子沁入心底，抚平了夏日的所有浮躁，也将这份舒适留在了内心深处。
再走几步，便是荷花池了。正所谓“夏日赏荷正当时”，池中的水清澈见底，抛下一颗小石子儿，“扑通”，水面顿时泛起了一阵阵涟漪。池中的荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的已热情盛放，还有的正在沉睡……微风轻轻佛过，叶伴着花，尽情地摆动时不时还飘下几片花瓣儿，浮在水面上，随着池水的荡漾也不禁摇摆着，俨然一幅夏日娇荷图。耳边尽是蝉儿此起彼伏的鸣叫声，在这诗意的渲染下竟也不觉得吵闹，留心听，颇有一番逸趣。
这个夏天让人怀念，一如童年日子让人不舍。
我想——留住这片风景。
留住 作文600字（10）
一树桂花飘香，一别相思难忘。亲爱的老师，同学们，当你站在教室前的时候，是否想起了六年前的母校，记起了曾经入学典礼时每个人脸上最灿烂的笑容与回忆。
那时的我们，天真可爱。面临着步入新校园的时刻，内心充满了彷徨与新奇，幻想着今后在这里就将踏进自己学习的旅程。只是时间的限制让这段美妙的时光压缩得太过短暂，六年转瞬即逝，它将带着我们亲自种的桂花树的香气，一同封锁在我内心最深处的地方。
还记得吗？老师，我们第一次布置班报的时候，里面的每一篇文章，每一张奖状，都包含着所有同学的辛勤努力与期待。班报的精致，脸上溢满的认真劲儿，所有的付出都发挥得淋漓尽致；还记得吗？老师，我们第一次拿到优秀班级称号的时候，每个人都为之激动，您脸上的快乐与自豪都在告诉我们：我们成功了！当所有人都用感激的眼神望着您时，似乎给予了您极大的鼓舞；还记得吗？老师，我们第一次组织活动的时候，每个人脸上都感受到了前所未有的喜悦感，每个人表演着自己和团队一起历经几个礼拜的排练才有的完美结果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我们心中，提醒我们一份耕耘，一份收获。
还记得吗？同学们，我们第一次参加拨河比赛的时候，你们的奋斗拼搏，播撒汗水，老师的鼓励喝彩，让你们信心倍增，涨红了脸赢得了一个很好的名次；还记得吗？同学们，我们第一次参加班级组织的旅游的时候，每个人脸上抑制不住的兴奋与喜悦，好像是刚出生不久的.婴儿终于会扶墙走路般的欢喜，你们游山玩水，老师也很欢欣，那一张张照片铸成了我们心中永久的回忆；还记得吗？同学们，我们在校园种下的一棵桂花树，它的优美与芳华，似乎注定是我与你们、老师之间最美好的回忆，我们曾在桂花树下宣誓的十年之约，将是我们永远的誓言……
六年的回忆远不止这些，我们在桂花树下的开心一晃而过，因为，我已经将它永远珍藏，珍藏这六年中最美好的风景。
留住 作文600字（11）
今年暑假我与父母去了北京，我们第一站便是长城。
一下车，一眼望去接近垂直的石梯，那绵延起伏，我似乎被宏伟的长城深深地吸引了，希望站在长城的最高峰俯看整片公园。
我一个健步冲上去，“哎啊！”我不小心撞到了个人，那个人缓慢地转过身来，这是一位老人，看上去七十大几，他说：“孩子，慢点。”我连声说“对不起”！我觉得很有趣，为什么一位年过七旬的老人非要爬长城呢？我试着与老人对话，我们俩渐渐熟了，从他嘴里得知他小时候与父母登上长城，他在那里登上过长城，那里的风很凉爽，他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段时间过去了，被我早早落下的父母也追了上来。我们慢慢地移行，越向上，人越少。待我们登上长城时，已看不见什么人了，然而那老人，拿着那根拐杖，慢慢地，轻轻地，好似是怕把脚下的城墙砖踩脏。经过数十分钟的路，我们快到长城的最高峰，我已经筋疲力尽，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一会，老人摇摇头回答说：“不了。”便向前面走去，他不累吗？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪里是湿的，哪里是干的。汗水不时滑落进他的眼睛里，他不停地擦拭脸上的汗，但眼睛里透出的是坚毅是执着更多的是希望。
经过一段时间的修整我们去追老人，因为老人走得慢，我们很快便追上了老人，不一会儿，我们终于站在顶峰，俯视那些回去的人。
忽然一阵风吹来，吹起城墙的土灰，让其焕然一新。就在风吹过老人的一瞬间，我似乎看到老人年轻的背影。
老人张开双臂，他似乎是在阻止风儿的离去。
这风儿好似老人的青春……
留住 作文600字（12）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的留住那份纯真作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
敞开记忆的心门，沿着童年的足迹，寻找幼时的那份纯真，才发现它离我们越来越远。在我们走向成熟的道路上，肩上身负的使命越来越重，童年时单纯有趣的生活已经渐渐远去！
多想留住那份纯真，留住那时的欢声笑语。那天真无邪的笑声早已深深地印在脑海里，成为旧时的记忆。
上初中以来，尽管作业还不是很，多，可是学校那紧张的学习氛围已将我紧紧包围其中，我们不得不沉浸在书的海洋，大口的吮吸知识的甘露。这样，小时候的那份单纯舒适生活消失殆尽，只剩下现在的枯燥无味。
令我们最开心的莫过于午餐时间，在那时可以和好友坐在饭桌前一起回忆儿时的欢声笑语，霎时间，仿佛那些美好时光都浮现在我们眼前。我们一起倾诉那份纯真，一起看窗外含苞待放的雏菊！
失去了那份纯真，陪伴我们的只有枯燥无味的学习，还有那无限的遐想以及回忆。回忆那时无忧无虑的笑声，回忆那时我们欢乐纯真的嬉戏！多想回到从前，回到童年时光，抑或保留那份纯真。
小时候，想象是我们小孩子的法宝。一年级的`日记上，尽管没有妙词佳句，却处处洋溢着我们的真情。天真烂漫的我们将自己想象成一朵洁白无暇的云，在天空飘呀飘；我们将自己变成一只欢呼雀跃的小鸟，在枝头唱着动听的歌；我们将自己想象成动画片里的奥特曼，为人类的正义而战……小时候，想象可真丰富，以为自己就是小超人，无人能及。可是，现在呢？
那时的纯真多么令人怀念，如果时光可以倒流，真希望自己永远停留在那一页，保留住那份纯真，那份天真无邪的微笑。
留住 作文600字（13）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的留住这一天作文600字，希望能够帮助到大家。
这一天，我变得成熟。这一天，我经历了依依惜别，我想留住这一天。
这一天早晨，教官来到我们的教室里，用粗犷嘹亮的声音号令我们下楼，我们在教室里穿好迷彩服，整齐的排成一队，笔直的站好军姿开始了一天紧张而又兴奋的军训。
由于天气太热，不一会一滴滴的汗水就从我的脸颊流到地上，仿佛碎成了无数晶莹的花瓣，渐渐地我感觉体力不支，只想蹲下去先休息一下，可是转念一想；这不正是锻炼自己意志力的时候吗？怎么可以轻易放弃呢。突然，那刺耳而又清脆的`口哨军令在我的耳边响了起来，那是暂时休息一会的口令，太及时了，我稍稍放松了一会儿。
接下来是跑操，“跑步，走”教官的口令又重新响起，“一，二，一，二”同学们开始的步伐整齐有力，可是到了后半段我们大部分同学都弓着腰，上气不接下气，我不停地喘气，又要坚持不下去了，这时军哨口令又及时的响了起来，是休息的口令。教官真是神节奏啊！当同学们都还躺在草地上喘气时，“跑得非常棒，相信在即将到来的汇演里，你们班一定会出类拔萃的，加油！”听到教官有力清晰的鼓励，突然我心里有着一种莫名的感受，说不出来，暖暖的。
很快，到了下午。操场上人头攒动，同学们迅速的按照教官的布置站到了自己的位置。下午更热了，“跨立，稍息，立正”我们一直重复的演练以上动作，教官一直关心着我们，休息的时候，教官让我们多喝水，时不时给我们讲几个笑话，让我们感觉不再劳累。
回想起一天里教官顶着烈日，训练时既严厉又幽默的各个场景，如今分别在即，眼泪充满了眼眶。接下来的一幕教官给同学们脱帽致敬，这时候我的眼泪再也忍不住夺框而出。
教官姓戚，我还不知道他的全名。
一天的军训辛苦而又兴奋，难忘而又感动，我想留住这一天。
留住 作文600字（14）
记忆里，那座小屋，那个院子，那些欢声笑语，装满了我童年生活的无尽回忆。
走进院子，右边是一棵大枣树。印象里，枣子红透的季节，我总会央求姥爷上屋顶打枣。姥爷手拿长竹竿，站在灰色的平屋顶上，身子略微前倾，“刷啦”一下，竹竿被有力地挥起，重重地打上枝叶，枣儿“噼噼啪啪”地跳了一地。我忙不迭地去捡，奈何手小，抓不了三两个就往下掉。于是塞了满兜满嘴，鼓鼓囊囊，姥爷被我那憨样儿逗得直笑。我想再次举起竹竿，再打落一地的枣儿，再次塞满衣兜，在老家的院落中听到姥爷慈祥爽朗的笑声，留住那段儿带有枣子清香的回忆。
走过枣树，便是灶台了吧。往常那里总是生了满灶膛的火，灶膛里的火苗闪动间，炊烟便升到了院落的上空。老家的灶台搭在屋子外边，灶旁的箩筐里总是堆着些红薯和土豆。想吃它们可要费些时候，等灶膛的火将尽未尽，留下透着红光的柴禾灰时，用木棍在灶灰中掏个空，把个头均匀的红薯或土豆塞进灶灰中埋起来，剩下的就是等待。烤过一个下午，最好是午睡之后，用木棍从灶膛里拨拉出已被烘熟的红薯，那种甜香直达鼻间。外皮有灰?没关系，那是红薯美味的副产品，吃起来也香香脆脆呢。要当心的是，烤熟的红薯一定要小口吃，它不仅是香，还很烫嘴呢!这时便是我最惬意的时光。我想再生出满灶膛的火，等余烬正好时，再往灶膛中塞入红薯，哪怕等一个下午也没事。待香气四溢时，再扒拉出红薯，品尝着香甜的红薯，留住那甜美的回忆。
再往院子深处走，墙角下有一口井。井水清冽，于是回忆就增添了几分清澈和舒爽。井边还有一个大菜篮，我跟着姥姥挖了野菜后就常来井边打水淘洗。于是，回忆更多了些野菜的苦味与姥姥絮絮叨叨的细语。院墙的另一边种着几棵香椿，春天常刮杨树毛，椿树叶子上也总是白绒绒的一片。院子里还搭着葡萄种着杏，菜畦里还有茄子和黄瓜……这座院落留住了我过往生活的点滴片段，我的心中留住了这座院落的无尽回忆。
何时还能再回到那个院子呢?
可回忆已在我心中深深扎根，密密成长。
留住 作文600字（15）
一晃三年过去了，第一次体会到了什么叫伤感，才明白三年并不漫长。
我望春光透过窗户洒下的金黄，尘埃在微风中起舞。恍然间，朗朗的读书声又回响在耳畔，熟悉的脸庞又闪回到从前，这一切，把我带到熟悉而亲切的记忆之中：每天，我们揉着惺忪的双眼互相问好，值日时一起扫着那永远也扫不完的落叶……
还有我们的梦，它是那样强硬，督促着我们去栽种愿望的庄稼，让我们经受风吹雨打。考试、补课、开学……这是每一位学生都要经历的艰辛。
还有我们的老师，有时他像一个一丝不苟的监工，监督着我们建造自己的天地。当我们意志消沉，不愿兢兢业业地为梦想扎好桩基时，他就告诉我们梦想轰然倒塌时，我们的人生将会怎样；当我看着梦想的通天塔一点点地被筑高而沾沾自喜时，他又出现了，迫使我直面自己，让我发现我的大厦并不比别人高。在老师的陪伴下，我们在迎接学习，迎接考试，迎接每一次挑战。
可是，一切终究会结束，天下没有不散的筵席。我们在一起的时光最终定格在一张毕业照中。依旧是那傻傻的笑脸，可光阴已经一去不复返。那些时光就像一滴水滴在大海里，再也无法挽回。
我们在这间教室相遇，又在这间教室分别，这间教室——九（1）班，寄存了我们的欢声笑语，承载着我们的喜怒哀乐。
“相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。”同样的分别，不同的再见，不知道那时心情又会怎样……忧伤是难免的，回忆只是为了更好地展望和开拓未来。但我们不能沉溺其中，因为我们前面的路还很长。
别了！只望留住一抹梦痕。
留住 作文600字（16）
大约8点半，我们就到了浙东商贸城的C区。爸爸一停好车，我就迫不及待地跳下车，直奔拍照的地方。进入影楼，在摄影师阿姨的帮助下，我很快就换好了衣服。本来以为还是和以前一样——在室内拍摄，结果摄影师把我带到了外面拍外景，真是大大的意外！我一共换了四套服装，有中世纪宫廷风格，有都市精灵风格，有韩式风格，还有民国风格。每一种风格都给我不一样的感受，让我惊喜连连。不过我还是最喜欢第一套紫色的公主裙。紫色给人一种尊贵、神秘的感觉，是我最喜欢的颜色。公主裙细小的腰身高高地束起，长长的下摆随风飘舞，薄薄的蕾丝围成完美的一圈，紫色的小花点缀在衣裙上，银色的小亮片迎光闪耀，美爆了！穿上公主裙的那一刻，我仿佛真的成了一个幸福、尊贵的小公主，心里乐开了花。
要问我最喜欢哪个镜头，我会毫不犹豫地告诉你，是海洋馆里和北极熊的合影了！高高大大的北极熊憨态可掬，让你忍不住想上前去抱抱它，摸摸它！哈哈，别紧张！其实它不是一只真的北极熊，而是个大大的毛绒玩具！
不知不觉一上午的快乐时光悄然过完了，在爸妈的催促下，我依依不舍地离开了浙东商贸城。在回家的路上，我细细回忆着刚才的拍摄过程。不禁想到：爸爸妈妈之所以带我去拍照，一定是想要留住我开心快乐的童年吧！