作文 快乐的初一600字（1）
人人都读过书，但读书的目的就是要长知识，所以必须要读好书，好的书就像一个高尚的人。下面是小编为大家整理的初一以读书的快乐为题的600字，希望能够帮助到大家!
人生是极为短暂的，但这种认识往往会到了几十岁后才会察觉，曹丕在三十岁时就感慨：“已成老翁，但未白头耳。”谈来令人心惊。但在这有限的时间里，我选择了读书这一大乐趣。
托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是一个多么形象的比喻，而我们为了得到这把智慧的钥匙，就必须选择理想的书籍。在小学时，我则认为文学名著是给予我唯一可以打开智慧之门的钥匙，特别是像《水浒传》、《红楼梦》，这些品位极高的书，那种境界令许多人想追求。那一本本书，以一种沉默的方式吸引着我，成了我最好的朋友。
莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”书籍是无声的音乐，书籍是雄伟的建筑，书籍是历史的回声，书籍是现实的关怀。书籍让我们感受到了温暖，感受到了久违的母亲的呼唤。书籍让我们人类改变了烦躁，变的耐心，含着几分温柔;书籍让我们了解了这五彩缤纷的世界，帮助我们走进了微妙的精神世界，去经历那些饱经沧桑的悲伤、欢乐、绝望、向往等各种心理活动。
在每个犹太人家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就爱翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：“书本是甜的。”高尔基曾说：“我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。”可想而知，书本是多么的重要，它每天都在养育着我们的精神胃口，使我们的精神不必死亡，从而更好的生长。书本是智者酿造的蜜，书本是生活谱写的歌，书本是知识铺成的路，书本是甜的。
富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐，”知识主要来源于书本，知识的快乐，也就是智慧的快乐。它解除我的苦闷，给予我温情的安慰。
读书是一种快乐，读好书是一种更大的快乐。
读书有“三乐”，可谓“眼乐”，“心乐”，“耳朵鼻子乐”。
第一乐则是“眼乐”。当你读了一篇优美的，那一个个轻柔飘逸的词语，一段段轻盈娇媚的仿佛轻轻地飘在半空之中。渐渐地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，无法自拔。那散文形成的美景给予人眼多大的滋润啊!
第二乐则是“心乐”。很多人说音乐可以陶冶情操。其实，书也可以使人陶冶情操。拿起一本小说，看看书中人做的事，也许在;也许在跳舞;也许在野餐……缓缓闭上自己的眼，想像着自己就是书中的人物，也许，我正用我清脆的喉咙唱着那婉转的小曲;也许，我正在散步在盛开着小野花的草地;也许，我正在漫步在异国的街道……这时，虽然足不出户，但心却是自由的，似乎尽情地飞翔在蓝天白云之中，与鸟儿相伴。此时的心，是放松的，没有了任何的牵绊，只有自己的一人，似乎心得到了解放!
第三乐便是“耳朵鼻子乐”。你可能会好奇，读书只要用眼，关耳朵鼻子什么事。那可不对，当你随手捧着一本古典名著时，那里便会散发出一种清淡芳香的味道，是书香。书香是种神奇的味道，虽没有食物那样令人垂涎欲滴，也没有鲜花那样香气逼人。她是优雅的，文艺的，散发出的味道是种淡淡的馨香，令人精神百倍。那耳朵呢?当你捧着一本书时，细细品味，慢慢地，你会听到一首舒缓的小曲，渐渐地，它会随着的剧情而变得不同：悲伤时，它是低沉的;快乐时，它是轻快的。此时，你的心情仿佛随着书本中的内容一起快乐，一起悲伤……
读书，不仅使人心情愉悦，还使人的各个器官也感到愉快。你，还不来读书吗?
著名文豪高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉”。在跨入小学大门的第一天，老师也对我们讲了这句话。于是，我把它牢记在心，并当成自己的座右铭。
牙牙学语时，父母就开始为我订阅《婴儿画报》，从那花花绿绿的图案上，我感受到奇妙的世界。稍大一点儿，我最喜欢看的是《幼儿智力画报》、《漫画》、《少儿画报》，在这些“七彩”的书里，我开始探索奥秘，感受读书乐趣!
进入小学，我便开始读爸爸大书橱里的一些中外名著。其中有本美国著名小说家马克吐温的《汤姆索亚历险记》，让我难忘。在读《汤姆索亚历险记》时，“身临其境”的感觉路伴随着我，让我觉得自己与小主人汤姆是一起的——一起快乐，一起悲伤，一起探险，一起燃烧着想要成为海盗的激情，一起在危险时刻挺身而出、行侠仗义……
书，使我认识了“伊甸园”里的亚当和夏娃;书，让我领会了世界著名尼亚加拉大瀑布的磅礴气势;书，领我探访了五千年前的埃及法老;书，带我攀登了昼想夜梦的日本富士山;书，引我步入了传承千载的知识殿堂……我愿在书的世界里，尽情探寻那缕缕墨香!
虽然读书占去了我不少的时间，但它也给我不少的回报——让我在写作文时，可以一气呵成;让我在与别人交谈时，可以一吐为快!因为读书，我当之无愧地成了同学们眼中的“小博士”;因为读书，我不再感受深夜里的孤单;因为读书，我不再为没有伴侣而伤感。
假如书是一块面包，我愿做充饥者;假如书是一把劲弓，我愿让它把我射向远方;假如书是辛勤的园丁，我愿是树苗，让它浇灌我生长;假如书是一艘海船，我愿让它把我渡向理想的彼岸……
读书，是赏心悦目，陶冶情操;
读书，是走进先哲，聆听教诲;
读书，是体验鸟语，感受花香;
古人云：“读万卷书行万里路”，”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这都告诉我们：读书是非常重要的。
走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然。
我们捧读《边城》时，被沈从文的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风浪，从不畏惧，在平静的心态下，认真读书成就了他的成功。
自学之路漫漫：成才之舟遥遥。沈从文在自己认真阅读中成就了不朽《边城》，我们不禁感叹——与读书相拥，能克服一切困难。只有在阅读中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。
张傅幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后，又亲手笔录，再化成灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。读书，让他有了吃苦、持之以恒的精神。
读书，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮;读书，让我们感受“肠断东风落牡丹”的凄凉;读书让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯中浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中传唱千年!
走进《钢铁是怎样炼成的》，我们深深的体会到主人公保尔的坚强毅力;走进《简爱》，我被简爱那种真挚、顽强不屈所激动;走进《名人传》，我们会为贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰那苦难和坎坷的一生所叹息，为他们的高尚品格和顽强斗争的精神所折服。
捧着书香，建设更好的明天!
歌德说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”的确，当你打开绚丽多彩的书籍时，就仿佛走进了知识的海洋，获得了智慧的钥匙。那些动人的小说，优美的诗歌，引人入胜的，给予了我们无穷的知识、无穷的.欢乐，让我们难以忘怀，从中获得许多道理。
读书是一种乐趣，是一种享受。读书不能囫囵吞枣，必须要细细品味，才能读懂书中蕴含的奥秘。每当夜晚时，我总喜欢站在窗前，沐浴着挥洒的月光，倾听着婉的蝉声，感受着飘来的清风，轻轻地翻开喜爱的书籍品读。随着书页的跳动，我被主人公那动人的故事给深深地感动了，心里久久不能平静。当那月牙儿爬上树梢的时候，我便带着一份温暖的惬意进入了甜甜的梦乡。
书是我们的良师益友，当我们有难题时，它会给我们解答，是获得知识的途径。有一次，爸爸从外地带回了一棵小巧玲珑的仙人掌。它那球一般的身体上布满了尖尖的刺，犹如一只娇小的刺猬卧躺在花盘里。我兴高采烈地仔细打量了一番，忽发现：植物一般不是都有叶子的吗?为什么仙人掌却没有呢?我埋头苦想，眼前突然一亮，兴冲冲地从书柜里拿出一本《》，在里面看到了一段话：“仙人掌为了能在沙漠生存下去，它把宽大的叶子退化成了浑身的刺，这些刺面积很小，而且又硬又尖，身体里的水分不容易蒸发出去，就不会干枯而死了。”“哦!原来是这样。”我顿时恍然大悟。
书籍就像一盏明亮的油灯，点亮心中的不解;书籍就像一块香喷喷的面包，使心灵得以满足;书籍就像一首悦耳的歌曲，将难过化为欢乐。读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位“朋友”内心最深处的世界。
作文 快乐的初一600字（2）
同学们，你们就应还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的：然后幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动就是生命的源泉，劳动就是生活的使者，劳动就是人生的指明灯，任何成功都就是由劳动得来的。
这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都就是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，能够不上课了，太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。
星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，然后几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。
同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户……同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一齐动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!不擦不明白，一擦吓一跳!平日看起来干干净净的窗户，原先那么脏。
同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样貌拖了起来。原先，拖地也就是有讲究的呀!拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，最后让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。然后这一次，我才明白，原先打扫就是那么辛苦的事。今后，我必须要好好帮忙妈妈做家务。
星期四下午，我们虽然都很累，但十分快乐，因为我们明白了劳动才就是最光荣的。
作文 快乐的初一600字（3）
秋天，凉爽的风轻拂大地，清新的泥土芳香钻入鼻孔。今天，我和爸爸妈妈回到了老家。
远远地，便看见了外公外婆慈祥的笑容。与老家的狗玩耍了一会儿后，爸爸走了过来，笑眯眯地说道：“秋天了，外婆外公要摘柑橘了，一起去吧。”“好啊，正想出去呼吸下新鲜空气呢!走吧!”我开心的答应了。
走在田间的小路上，一眼望去，无垠的翠绿之中，点缀着羽毛球秋天的金黄，好似秋姑娘在描绘这片绿洋时，不小心洒下了黄颜料。
顺着小路走了一会儿，我看见了正在摘柑橘的妈妈，妈妈递给了我一个篮子，我从田梗上一跃而下，笑嘻嘻地接了过来，妈妈嗔怪道：“摔着了怎么办。”我依旧笑嘻嘻地说：“不会啦。”便开始摘起柑橘来。
慢慢地，清晨的凉爽逐渐褪去，太阳高挂枝头。虽然已是秋天，但阳光还是十分热烈。
田野里，橘树下，我一手挎着篮子，一手敏捷地拨开树叶，寻觅那黄色的小精灵。脸上豆大的汗珠一颗颗似珍珠般滚落下来，融入泥土中，刹那便消失不见。
突然，一条毛巾搭在了我肩上，回过头来，原来是外婆。“瞧你脸上这汗，要不你先回去吧。”“不了。”我摇摇头，扑向外婆。她又休学不是满头大汗，脸上却还是挂着慈爱的笑容。
黄昏，鸟儿的叫声渐行渐远，到了回家的时候了。夕阳之下，五个人其乐融融地走着，洒下一片欢笑。
低下头，手中提着两大筐柑橘。一天的劳作，已让我疲惫不堪。但是看看这两筐柑橘，疲劳感烟消云散，成就感油然而生。
今天，我体验了人间最朴实无华的工作。辛苦，是我最大感受。但快乐，也在其中悄悄弥漫至整个心田。
风轻拂大地，树，奏起欢曲，此时的我，拥有亲人的陪伴，还有劳动的快乐，世界上还有谁比我更幸福呢?
闭上眼，吸一口清新的空气，风儿吹响树叶的欢曲。此刻，我拥有劳动的收获，亲人的陪伴，世界上还有谁给我更快乐的吗?
作文 快乐的初一600字（4）
人生是极为短暂的，但这种认识往往会到了几十岁后才会察觉，曹丕在三十岁时就感慨：“已成老翁，但未白头耳。”谈来令人心惊。但在这有限的时间里，我选择了读书这一大乐趣。
托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是一个多么形象的比喻，而我们为了得到这把智慧的钥匙，就必须选择理想的书籍。在小学时，我则认为文学名著是给予我唯一可以打开智慧之门的钥匙，特别是像《水浒传》、《红楼梦》，这些品位极高的书，那种境界令许多人想追求。那一本本书，以一种沉默的方式吸引着我，成了我最好的朋友。
莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”书籍是无声的音乐，书籍是雄伟的建筑，书籍是历史的回声，书籍是现实的关怀。书籍让我们感受到了温暖，感受到了久违的母亲的呼唤。书籍让我们人类改变了烦躁，变的耐心，含着几分温柔;书籍让我们了解了这五彩缤纷的世界，帮助我们走进了微妙的精神世界，去经历那些饱经沧桑的悲伤、欢乐、绝望、向往等各种心理活动。
在每个犹太人家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就爱翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：“书本是甜的。”高尔基曾说：“我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。”可想而知，书本是多么的重要，它每天都在养育着我们的精神胃口，使我们的精神不必死亡，从而更好的生长。书本是智者酿造的蜜，书本是生活谱写的歌，书本是知识铺成的路，书本是甜的。
富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐，”知识主要来源于书本，知识的快乐，也就是智慧的快乐。它解除我的苦闷，给予我温情的安慰。
读书是一种快乐，读好书是一种更大的快乐。
作文 快乐的初一600字（5）
歌德说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”的确，当你打开绚丽多彩的书籍时，就仿佛走进了知识的海洋，获得了智慧的钥匙。那些动人的小说，优美的诗歌，引人入胜的文章，给予了我们无穷的知识、无穷的.欢乐，让我们难以忘怀，从中获得许多道理。
读书是一种乐趣，是一种享受。读书不能囫囵吞枣，必须要细细品味，才能读懂书中蕴含的奥秘。每当夜晚时，我总喜欢站在窗前，沐浴着挥洒的月光，倾听着婉的蝉声，感受着飘来的清风，轻轻地翻开喜爱的书籍品读。随着书页的跳动，我被主人公那动人的故事给深深地感动了，心里久久不能平静。当那月牙儿爬上树梢的时候，我便带着一份温暖的惬意进入了甜甜的梦乡。
书是我们的良师益友，当我们有难题时，它会给我们解答，是获得知识的途径。有一次，爸爸从外地带回了一棵小巧玲珑的仙人掌。它那球一般的身体上布满了尖尖的刺，犹如一只娇小的刺猬卧躺在花盘里。我兴高采烈地仔细打量了一番，忽发现：植物一般不是都有叶子的吗?为什么仙人掌却没有呢?我埋头苦想，眼前突然一亮，兴冲冲地从书柜里拿出一本《十万个为什么》，在里面看到了一段话：“仙人掌为了能在沙漠生存下去，它把宽大的叶子退化成了浑身的刺，这些刺面积很小，而且又硬又尖，身体里的水分不容易蒸发出去，就不会干枯而死了。”“哦!原来是这样。”我顿时恍然大悟。
书籍就像一盏明亮的油灯，点亮心中的不解;书籍就像一块香喷喷的面包，使心灵得以满足;书籍就像一首悦耳的歌曲，将难过化为欢乐。读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位“朋友”内心最深处的世界。
作文 快乐的初一600字（6）
冰心是我们都知道的文学家。他的原名叫谢婉莹，“冰心”是他的笔名。接下来，就进入他的《繁星春水》吧!
这本书都是以诗歌的形式写的，而那一首首小诗之间又蕴含无限的趣味，与做人的道理。《繁星》中的第二首诗：“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗极其美妙，运用了排比的手法写出了作者很怀念童年的岁月，对童年的不舍。她用这首小诗来告诉我们要珍惜童年，不能虚度美好的时光。
《繁星》是诗人真情实感的流露，正如诗人所说：“心里有什么就写什么，不能掺一点虚伪，只有自由奔放，才能带给人们最大的启迪。”
自自然然写下的甜蜜，是冰心创作出期的一份抹不掉的回忆，是冰心“回忆是含泪的微笑。”
美妙又蕴含人上哲理的诗还有一个，是《春水》中的第一一三个。内容是：“星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。”冰心曾经说过，“生命是从十八岁开始的”。这对今天的青年人，是激励，更是警醒。
冰心也曾说过：“读好书，多读书，读书好。”难道是我们不正是缺少在知识的浩瀚海洋中学会驾驶自主学习的那片帆吗?生活中，包括我，由于“电脑”“电视”“网吧”等不良因素的影响，我们也都不爱读书了了吧!可是我们从坚强的原始人变成懒惰的现代人倒似是进步了还是退步了
我也是风不爱读书，因为书本中既没有电视电脑中的图片和搞笑的视频，只有那些枯燥无味的黑色字体文字，我想也有一些和我一样不爱读书的人吧!
那就从现在开始，我们每一个人把书看的像生命一样贵重，像金子一样宝贵，那么人人都爱看书，才不会让人们又重新回到“原始社会”。
来吧，青少年们，让我们现在起，认认真真的读书吧!让我们一起体验读书中那迷人的甜与酸吧!
作文 快乐的初一600字（7）
读书之乐没有去过紫禁城，但能感触于那一种雄伟;没有去过大海，却能体验那一种汹涌，阅读，是一个桥梁，让你在无数的美丽“风景”中流连。
宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言：“开卷有益，岂徒然也”。而西汉刘向也曾说道：“书犹药也，善读之可以医愚。”
我喜爱在阴雨天，在那种浓云密布风雨欲来之时，择一部《杜工部诗集》于阳台之上，摇头晃脑，大声朗诵，俄尔风起云涌，大雨瓢泼，却有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时，生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝，与杜甫一起感受唐代的逐渐衰落，一起为那唐朝忧心发愁，就如同我们也身临其境一般。
亦或是阳春三月，风和日丽，一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，”的风情万种，看着“万紫千红总是春”的繁华似锦，人就仿佛在这盛景之中。
阅读不仅可以让你感受这风花雪月，也让你在人间的岁月中缓缓走过。
拿一本名古垂今的《三国演义》，翻开书，便是这一番景象，狼烟四起，群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭;诸葛亮悲愤而成《出师表》，刘备求贤三顾茅庐，曹操败走华容道。这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演，让血与魂都在那个岁月中与之沸腾。
取一本《红楼梦》，在贾宝玉和林黛玉的爱情中，感受那个年代的风俗，朝政的混乱，作者心中无尽的悲伤与无奈，生命也慢慢消融在书中。
阅读是一种享受，如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋，耐人寻味!
阅读是一种享受，如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋，耐人寻味!
作文 快乐的初一600字（8）
自古以来，人们对读书就十分重视。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其意自现”，“行万里路，读万卷书”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”高尔基也说过：“书是人类提高的阶梯。”一本好书，不仅仅能够提高人的文化素质，陶冶人的情操，还能够给人以愉悦和享受。
书对人的成长影响是很大的，作为一个普通的人，要充实自我的大脑，就要靠读书。而读好书的过程就如用竹篮打水，无形中，书里的精华就已经渗透了我们的思想，开拓了视野。
读世界经典名着《鲁滨逊漂流记》，我明白了：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺!”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：仅有奋斗，才有出路。读《老人与海》时，老人那粗大有力的手，饱经风霜的脸，顽强跳动的心脏，似乎就在身边，随时都能够感受到一样。更让我记住了一句话：人不是为了失败而生的，一个人能够被毁灭但决不能够被打倒。
书作为一位睿智的向导，引导着我怎样去应对多彩的人生，去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更欢乐。
在阅读的世界里，我就像一个谦谦学子，书就是一个循循善诱的导师，让我学得知识，收获欢乐。书有一种魔力，让我在喜怒哀乐中感受到欢乐。
作文 快乐的初一600字（9）
我的书房里，有一整架书，每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。
古人读书有“三味”之说，即，“读经味如稻梁;读史味如肴撰;读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
记得小时候，一次从朋友处偶然借得《三国演义》，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门，灯光融融，我倚窗而坐。室外，灯火辉煌，街市嘈杂，我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得有些睡意。读完此章也罢!我挺直腰，依旧静心翻阅着……
迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。我揉了揉惺松的睡眼定神一听，是母亲在呼唤，我不知睡了多久，瞧见母亲冲我笑道：“什么时候变得这么勤奋啦?”我涨红了脸，慌忙合书去睡。
读书从此成为我永远的乐事，外面的世界确实五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我情有独钟——在幽静斗室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。与主人公同悲同喜，体验与主人公同样的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静地揣摩人生的快乐，命运的多舛，人世的沧桑。时而在心底引发阵阵莫名的感动，一股抑制不住的激奋和灵感奔涌，于是乎，笔尖不由得颤动起来，总想写些什么，说些什么。边读书边反省，渐渐地读书的兴趣愈发浓厚，于是我就越发渴求好书，一旦遂得心愿，无不兴奋久久，歌之舞之。怀着珍爱的心情给新书包一书皮，挑剔再三地检查边角，并将其整弄熨贴。一旦与友人侃起“书经”，“幸甚至哉”，带着一种近似狂热的虔诚。
闲暇之时，读之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如东坡老先生所言——“此安处是吾乡”。
作文 快乐的初一600字（10）
人人都读过书，但读书的目的就是要长知识，所以必须要读好书。好的书就像一个高尚的人。我们在读书的时候，就像在与高尚的人对话一样。高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯”。莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品”。而杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神”。可见，读一本好书的威力是巨大的。而好书看多了，对我们写作文的提高也是有很大帮忙的。
我就是一个十分爱读书的人。几乎到了废寝忘食的阶段。我的书差不多将整个书架占得满满当当。
家里的书很多，我也能从中学到一些东西。例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知识，《我能考第一》让我找到了正确的学习途径。《幽默大师》和《少年科学画报》更是少不了。《幽默大师》让我笑口常开，《少年科学画报》让我长了见识，开拓了视野。来自：作文大全因为读书比较多，所以我的作文也写的比较好。一年级的时候，我连一段话也写不通顺，我很着急，教师也很着急。但我发现爸爸每一天晚上都在读书，而爸爸的文章也经常在报刊上发表，是十分之好。我觉得爸爸的写作水平是从书里得来的，我也试探着读一些书。可是一开始我什么也看不懂，连某些字也不认识。但我经过查字典，从字开始掌握。最终，我看懂了，接下来就是更深入地看，我发现了里面的好词好句，便抄下来，以便写作文时借鉴。最终，日积月累，我的作文有了起色。此刻，我不仅仅能把一段话写很通顺，并且能加入关联词之类的，我的作文也能够让人读的如痴如醉。我把作文放在学校网上，也得到了好评，并且获得了学校小作家的奖状。
读书带给了我知识、品质、精神，当然更少不了欢乐。
作文 快乐的初一600字（11）
拂去尘世喧嚣，洗尽铅华，挑孤灯一盏，端清茗一杯，独自进入到书的世界。读书是寂寞的，只有清风为伴，星宿为友，但读书亦是快乐的。品书之精华，欣喜之情油然而生。
在古书中，听关睢和鸣，赏蒹葭苍苍，思执子之手，感七月流火，叹屈子之“路漫漫兮之修远，吾将上下而求索”谁知我心忧?
在名著中，观三国之勾心斗角，想诸葛之神机妙算，赞刘关张兄弟情深，叹孙权之年少英名。在书中，羡悟空之神通广大，感悟净之任劳任怨，赞唐僧之意志坚定，笑悟能之贪恋美色。品读《水浒》，叹梁山好汉劫富济贫，愁朝廷之懦弱龌龊。细赏“红楼”，伤黛玉葬花之泪，哀探春远嫁之苦，探封建王朝兴盛衰亡。
于诗词书中，感叹于龚自珍的“落红不是无情物，化做春泥更护花”的奉献精神，哀伤于白居易的“力尽不知热，但惜夏日长”的无奈之苦，怜惜李商隐笔下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那女子的思念之情，悲伤于林黛玉那“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的痛断肝肠。品味易安居士的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”离愁别绪的凄苦，叹服于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚品质。读书使人精神丰富，读书使人陶冶情操，读书之乐，乐在其中。
在教育著作中，与多萝茜一起拜访奥兹国，一起战胜邪恶的西方女巫，与美国作家笔下的小公主萨拉去微笑面对生活中的艰辛困苦，让人格得以升华。与孔子的三千弟子一起诵读《论语》，一起悟儒家之仁道，与韩愈一起研究法家之思想，一起品法家之精华。与孙策一起读孙子之兵法，观战争之策略，用人之妥当;与孟子一起探究治国之法，体验“民贵君轻”国度之美好生活。读书使人提升品质，读书使人思想深刻，读书之乐，乐在其中。
但愿有一天，我可以埋头于诗书中，不理容妆，不施粉黛，让人格魅力融入瞑瞑书海之中，直达天际;但愿有一天，我可以独自一人，享受这读书之乐，让我乐在书中!
作文 快乐的初一600字（12）
在人的一生当中，快乐是无穷无尽的!当你获得快乐时，一定想找人与你一同分享，让他人也饱尝成功的喜悦，因为，一份快乐和他人分享便是双倍的快乐!
当获得成功时，分享快乐是十分必要的。上次期中考试，我考的相当不错，有两科都几乎得满分，是我们班第一，在年级进步了二百多个名次。取得如此大的进步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告诉父母。让他们知道，我没有令他们失望。我飞也似地跑回家，把这个喜讯告诉了他们，他们也十分欣慰，直夸我懂事了，长大了。
有一次，我去姨妈家做客，和姨妈闲聊时，说到学习上的事，姨妈说起上次妈妈给我开家长会，让她好光荣啊。这难道不是分享快乐吗?
在平时，我总是找一两个知心朋友，品味生活中的点滴喜悦。比如，有一天老师找我谈心，还表扬了我我最近进步很大。我心里象吃了蜜一样甜，我就会主动把这件事告诉她，让她与我共同分享快乐。一些同学间的乐事，我也总是与她分享。
快乐就是这样，它是一种美好的感受，心中充满喜悦，心就会变得轻松，飘到离阳光更近的地方，让金灿灿的温暖撒进我们的心田。
分享是没有局限性的。好的电视节目，好的书籍，好的电影同样都可以分享。当闲暇时，和密友坐在一起谈天说地，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。真是十分惬意。
不得不承认，快乐像一朵漂浮的云，具有无限的感染性、流动性、生长性、扩大性。分享快乐是人生的一大乐事，也是我们生活的一部分，是我们拥有积极向上的生活所必需的。
快乐就像一朵花，香气四溢。而香气传播的过程就是要分享，让我们学会分享快乐，让我们的生活更加多姿多彩!
作文 快乐的初一600字（13）
昨天，终于等到过大年这一天了。我舒舒服服地睡了个懒觉，起来穿好衣服，洗完脸，刷完牙，就到舅妈家吃早饭，我和弟弟一边吃饭一边玩电脑游戏，这要不是过年的话，妈妈是不让我这么玩的，妈妈说这是过节的特许。我们玩了半小时双人游戏后又和弟弟在家里玩了一会捉迷藏，我们就到楼下放鞭炮了，爸爸和舅舅给我俩买了很多种鞭炮，都是没有危险的那种，鞭炮噼里啪啦的响，好像它也和我们一样高兴呢!放玩鞭炮，爸爸妈妈、舅舅舅妈已经收拾好了房子、贴好了对联、准备好了所有的东西，我和弟弟就暂时告别了，因为我要到奶奶家过年，弟弟要去外婆家过年。
奶奶做了好多好吃的，可好吃了，吃完饭我和爸爸又开始放鞭炮，鞭炮的声音用两个成语来形容，那简直是惊天动地，震耳欲聋。我们一家人还坐在一起看春节联欢晚会，我最喜欢看的就是刘谦变魔术了，他变魔术的时候我连眼睛都不敢眨一下，还是没看懂他是怎么变的，太神奇了。还有很多搞笑的小品我也很喜欢，看的我们都哈哈大笑。
十一点了，我又和爸爸妈妈来到了外婆家，外婆也准备了好吃的，可是我们谁也吃不下了，我和弟弟、还有外公、爸爸、舅舅准备好了好多花炮，十二点的时候，所有的人家都出来放花炮迎接新一年的来到，整座城市都笼罩在鞭炮声和烟雾中，天空中弥漫着浓浓的火药味，我们的脸上、衣服上都是火药沫，爸爸说要减少污染，我们就少放了一些花炮，我想，要是能发明一种无污染的花炮那该多好啊，到时候人们就不用担心放花炮会污染环境了，就可以尽情的玩了。
我和爸爸妈妈回到家已经一点多了，我瞌睡的眼睛都睁不开了，洗漱完后倒头就睡着了!
忙碌的一天，劳累的一天，也是惬意的一天，因为过年不用写作业，过年真高兴!
篇二：欢欢喜喜过新年
过年啦!过年啦!家家户户张灯结彩，个个脸上喜气洋洋。小朋友们穿着新衣服，放鞭炮、打雪仗、吃年夜饭、收压岁钱……快乐极了。
我们一家人在饭店吃了一顿丰盛的团圆饭，并响应“光盘行动，拒绝剩宴”，把没吃完的菜肴全部打包回家。
为了保护环境，今年大街上放烟花的人明显少了。不过，毕竟是新春佳节，夜空中还是会有绚丽的烟花绽放，五颜六色，火树银花，给节日增添了喜庆的氛围。
我们全家围坐在电视机前，享受起另一顿文化的大餐——“春晚”。一个个幽默的小品、相声;一支支动听的歌曲;一段段优美的舞蹈;一场场精彩的魔术……让我们大饱眼福。我们笑着，乐着，一起感受着辞旧迎新的欢乐。
“5——4——3——2——1——”新年的钟声敲响了!人们高声欢呼着，相互说着祝福的话语，鞭炮声不绝于耳，我就在这些喜庆的声音中，甜甜地入睡。
大年初一的早上，我先给奶奶、外婆拜年，祝她们新年快乐，身体安康。然后，我和父母一起到城隍山登高，意味着这一年都要步步高，不断进步。
回家后，我书写了两幅春联，准备送给奶奶和外婆，她们收到我的礼物一定会十分开心。晚上，我一边吃着香甜的点心，一边和爸爸妈妈观看中央电视台的新闻，了解全国各地的过年习俗。有的地方办起了长街宴;有的地方正在举行庙会;北国的冰灯璀璨夺目，南方的花市五彩缤纷;敲锣、打鼓、舞狮、耍龙、唱戏、跳舞……甚至连外国朋友都被喜庆的气氛感染了，他们也穿上了唐装，包起了饺子，装饰起了彩车，热热闹闹地过起中国年。
可是，有一段画面让我深深震撼和感动。那是在遥远的边境，解放军战士冒着严寒守卫边疆。雪花在他们眼前打转，黄沙在他们身边飞旋，呼出的热气瞬间结成了冰粒。为了祖国和人民，他们放弃了自己和亲人团聚的幸福，他们经受住了恶劣环境的考验。漆黑的夜晚，他们守望祖国的方向。我们能过上一个甜美、祥和、幸福的团圆年，都要感激这些最可爱、可敬的人默默地无私奉献。解放军叔叔，你们辛苦了!
中国年，喜庆年!团圆年!幸福年!我祝祖国繁荣昌盛，欣欣向荣!
篇三：过年之我的“迫击炮”
过年了，我又可以开心地放炮了。
正月初三那天，天上飘起了雪花，空气湿润极了。吃完早饭，我便急不可待地喊着爸爸一起去楼底下放炮。
来到楼下，爸爸却告诉我：“今天，你如果能想个新点子，玩个新花样，我就陪你来放炮。否则，咱们只能做其他活动。”
我说：“没问题，老爸。让我想想……”
忽然，我发现垃圾箱旁边有一根废弃的花炮筒，有擀面杖那么粗，接近一米长。我的灵感一下子来了。
赶快对爸爸说：“老爸，我要做一门迫击炮，你看怎么样?”
爸爸高兴地说：“好主意，让我看看你的创意。”
这时，我拿来花炮筒，把它牢牢地插进木条椅的缝隙里，让花炮筒的出口斜对着草地的上空。
瞧，我的“迫击炮”做好了。
我得意地告诉爸爸：“老爸，现在可以试试迫击炮的威力了。”
说完，我让爸爸点燃一根引燃时间超过七秒钟的火柴炮，并快速地扔进花炮筒里。
很快，花炮筒的出口冒出了一缕白烟……
紧接着，“砰”的一声，火柴炮从花炮筒的出口喷射而去，飞向天空。“炮弹”落在了十米开外的雪地上……见此情景，老爸惊叹不已，直说：“哎呀!你的迫击炮真厉害，创意真不错!”
后来，我们又试了好多种玩法，比如“炮击雪球”，“炮击鱼雷”，“炮击城堡”等，发现只要调整好花炮筒的方向和角度，它基本都能命中目标。
在爸爸的陪伴下，我的“迫击炮”让我们玩得即安全又开心。
最后，我告诉爸爸，明年要给他做个重型“火箭炮”。
爸爸拍拍我的肩膀，亲切地说：“好!小军迷，老爸期待着你的超级武器。”
作文 快乐的初一600字（14）
我真快乐初一作文600字篇1那天，让我快乐，让我难忘——“六一”!因为那是我们自己的节日，而且，是我们这些六年级的人的最后一个“六一”了，既有快乐，又有伤感。快乐的是可以好好地玩，伤感的是这个节日一结束，也意味着彼此相处了六年的老师、同学将要分开。
我们为了这天，准备了一个星期了，学习举行了板报比赛，以“六一”为主题，各自展开想象，经过了一星期的努力，我们终于不负众望，完成了板报，还得了全校的第三名呢!
6月1号下午，我们有钱的出钱，有力的出力，没多久，我们就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2点30分，我们的狂欢开始了。老师拿了好几大袋的零食，不过，想要零食可不容易，得看你有没有能耐了。要通过三轮游戏才行哦!
第一轮：吹气球，就是两人比赛，谁先把气球吹破，谁就获胜;第二轮：吹水，就是两个人对着盆里的水吹，谁的盆子里水剩得少，就是胜利者;第三轮：投掷，每人有三次机会，谁投入的球越多，就是冠军。三轮游戏下来，有的人满囊的零食，有的人却空空如也。
最后的游戏是由我们自己安排的——打水仗，我们每个人都有一把水枪，在雨天里，大家仍兴致不减，你射我，我射你，真的很快乐。一个下午下来，我们个个成了落汤鸡。
每当想起这件事，心里总是甜滋滋的，但也难免有些伤感……
我真快乐初一作文600字篇2放假的一天，我和朋友去弘扬卖二手书。
火红的太阳升在高空中，将大地烧的滚烫，酷热的天气丝毫没有减少我第一次买东西的欣喜。来到卖东西的场地，将各式各样，五花八门的书摆放在摊位上，安静的等着第一位顾客的到来。十分钟，十五分钟，二十分钟……时间在悄悄地流逝，而目前一位顾客也没有到来，我似乎有点不耐烦了，正在这时，一位阿姨带着她的儿子来到摊位前，简略的饭了一下书，认为这本书适合她的儿子读，点了点头。随后，这位阿姨指着《又见小绿人》说道：“小朋友，这本书多少钱?”我怀着欣喜的心情说：“这本书10元，您要买吗?”“嗯”阿姨边说便从包里掏出10元递给我。我开心的拿书递给阿姨。”阿姨再见“结束了第一位顾客的卖书之旅。
怀着等待的心情继续等着顾客。一小时过去了，依旧没有一个人买书。我的心里思索着：怎样才能让更多的人来这看一看呢!我灵机一动，耶!想到了。几十个摊位只听见一阵叫卖式的声音映入耳帘。“走过路过不要错过，这里的书各式各样，有事的人过来看一看，没事的人过来翻一翻，你会得到不一样的收获”我扯着嗓子拼命的喊。这种方法还真管用，不一会儿，摊位前聚满了人。老爷爷老奶奶带着他们的小孙子正在翻着有趣的童话书。几位大学生正细细品味着《论语》的博大精深。没过几分钟，我就获得了丰收的回报。望着手中来之不易的几十元，我又快乐又深深的感受到父母的艰辛和不易。
那一次去弘扬卖书，我真快乐!
我真快乐初一作文600字篇3今天是国庆节，妈妈告诉我今天去莫干山、安吉游玩。我一听高兴得合不拢嘴，心想，又可以出去郊游了!
我急急忙忙地催着爸爸妈妈启程。车子走了两个半小时，我们终于看见了莫干山莫干山上满山遍野都是翠绿色的竹林，把莫干山装扮得更加雄伟秀丽。车子一摇一摆地开在山路上，正当我欣赏这秀丽美景的时候，哥哥叫了起来，说：“弟弟，快看。”我顺着哥哥手指的方向看去，山脚下的平地上，人如蚂蚁，房如积木。山旁那一片郁郁葱葱的翠色中，一条小溪弯弯曲曲地向远方流去。我们的车走着走着，不一会儿就到达了半山腰。
临近中午时分，我们一家在农舍里吃午饭。那饭菜味道鲜美，米饭像雪一样白，软软的，可好吃了。饭后，我和哥哥发现了一个池塘。池水中游着一团团黑乎乎的东西，走进一看，哦，原来是一群群长着尾巴的小蝌蚪。他们在水中自由地游来游去，显得十分可爱。哥哥忍不住了，转身就去找了一个瓶子准备抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了，就和哥哥一起去捉蝌蚪了。我和哥哥刚开始捉蝌蚪的时候没有经验，几次都被蝌蚪戏弄了，徒劳无功。慢慢地，我们有了经验，先把手潜在水里，等蝌蚪游到手的中央，迅速把双手合拢，捞出蝌蚪，然后放入瓶中。我和哥哥一边捉蝌蚪，一边交流着有关蝌蚪的一些生活习性。就这样，我们一直捉了很长时间，瓶子里的蝌蚪少说也有二十几条呢!
时间一分一秒地过去了，我们的车又要启程了。在妈妈的呼唤声中，我和哥哥拿着装满小蝌蚪的瓶子，高高兴兴地上了车。
我们的车向安吉的方向进发。
作文 快乐的初一600字（15）
自古以来，劳动就是我们中华民族的传统美德，因为劳动可以充实生活，锻炼人的意志，同时，也带给人快乐。
劳动不是专指干活，在生活中作的每件事都是劳动，因为我们是用双手去做事的。靠自己的双手做的每件事都是劳动。劳动像小水滴一样，一点一滴地融汇了起来，形成了一片小海洋。它可以给予你滋润，可以给予你幸福，也可以给予你快乐。我的劳动像是五味粥，让我尝遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的劳动，另我难以忘怀。
那一天，妈妈生病了，家里的事都交给了我，那一天，让我过的好充实，好快乐。一大早起来我就忙得不可开交，看妈妈平时干活似乎轻而易举，现在自己忙起来却像是挑着千金大石似的。我拿着各种干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便开始“大展身手”。我把米淘了三次，就放进锅里了。之后，我就开始洗菜了。洗菜这工作看似简单，其实做起来可不容易呢!现在的蔬菜大部分都洒了农药，洗不干净可就会吃坏身体。虽说“不干不净，吃了没病，”但是卫生清洁可不能马虎。
我把菜一片片摘下来，主要洗的是菜的“头”。菜是种在地里的，所以它的“头”特别脏。我用一个全新的小毛巾来擦洗那一片片菜“头”。怎么擦洗都洗不干净。我记得满头大汗，后来，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水冲洗，一片片反反复复地洗着，才洗完那些菜。接着我又拿起锅铲，把一道道菜做完后，丰盛的午餐就“出世”了。
做晚饭后我筋疲力尽，汗流浃背，全身酸痛到极点。但是我一点也不觉得苦，反倒觉得心里甜甜的。因为我想说：“劳动真快乐!”
【篇二：劳动真快乐】
峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路，望古今，意涩苦，伤心成败皆入了土，多少成绩都作了土。做学习的劳动者，是喜是忧，缠绕在我的心头。
都说“一分耕耘，一分收获”，但事与愿违，付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败，辗转反侧，曾为一次得失，蹙眉千度。中考前的几次考试，警钟常响，我不断地开垦着精神的食粮，在书海里写作。
青灯伏案，疲倦的身影在请求我早点入睡，墙上的时针已无情地越过了“12”。灯光漂白了四壁，我在晕黄的灯光下奋笔疾书，漫步题海，倦了还不想入睡，手中的笔似乎连明日的荣耀也一并吞没。
“你是在为功名而汲汲忙碌，缭绕的烟雾消失了你的路”，我的心一震，我冥冥中似乎意识到，自己的不快乐是因为在追求名次而忘记了学习的乐趣。
回眸间，我突然想起了那件破旧的长衫——孔乙己，醉心于功名利禄，不肯脱下那件破旧的长衫，抱着“万般皆下品，唯有读书高”的残志，直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉!
“采菊东篱下，悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名，种豆南山之下，把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物，种下了不朽的文学之实。像他一样，做一个快乐的谈书劳动者，何不美哉。
一缕月光透过窗纱，落在书桌上，如丝如纱。我顿悟，做学习的劳动者是快乐的。
“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经百衰。看花开花落，云卷云舒，初夏月高悬不语，娟然如洗。”我知道了浪花淘尽英雄泪，是非成败转头即空。做个快乐的读书人，快乐的劳动者在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。我坚信：劳动是快乐的。
【篇三：劳动真快乐作文】
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味。”而我却想高呼：“劳动真快乐!”
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：“我们是共产主义接班人……”回到家中，这时母亲就会笑着说：“走火入魔。”
劳动，何为劳动?即辛劳地运动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那儿汗流浃背地打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一捆裤子渐渐“消失”后才如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦及流入眼中的痛苦……
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以至于尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了!从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我来说却是幸福的、快乐的。在那次劳动中，我长大了，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白的，有些知识，道理也不是书本上所能找寻得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗?当我用自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会?快乐已经形容不了。那是劳动的果实!“一分耕耘，一分收获!”
大家一起来劳动，一直拥抱快乐!劳动与我们相随，快乐与我们相伴!
【篇四：劳动真快乐】
今天是五一劳动节。既然是劳动节，就得劳动。我环顾着四周，心想：做什么呢?啊!想到了!刚才的碗还没洗呢，就洗碗吧。
我走进厨房，拿起水槽旁边洗碗用的抹布，用水冲了冲，又挤了一些洗洁精在抹布上。我把袖子撸起来，拿起碗和抹布就洗起来。在我刚洗了两个碗的时候，哥哥进来了，他看我在刷锅，一脸的惊讶的说：“哟，你也刷锅?真是太阳打西边出来了——不可思议啊!”我说：“今天是劳动节，我也得劳动啊!”哥哥说：“嗯，刷吧，刷干净一点。”
我又拿起最后一个碗，开始洗。我先把碗里面用抹布擦了擦，擦好了以后再擦外面，然后用抹布擦碗的边缘。全部擦好了后，就用水冲干净。这个碗洗好，又洗下一个碗。这个碗是盛菜用的，油腻腻的。我先用水把里面的油给冲掉一些，然后在倒掉，这样就少一些油了。我把这个碗的全身都擦了一遍，用水冲干净。可冲完后还有一些油渍，然后我又洗了一遍才洗干净。我心里嘀咕道：好顽强的油渍啊!真讨人厌!而且油在手上感到滑滑的，好难受。碗洗好了，还剩下筷子了。我把筷子都拿在手中，在上面挤了一些洗洁精，开始搓起来。洗好了以后，又拿水冲干净了。
看着眼前的成果，我心里美滋滋的。妈妈回到了家，也夸我很能干。我听着妈妈的夸奖，心里好不得意。
列夫·托尔斯泰曾说过这句话：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。“这句话说得真好!我以后要多劳动，并要在劳动中获得快乐、幸福!
【篇五：劳动真快乐】
清脆的下课铃声欢快地响起。“哗”地一声校园里热闹了起来，同学们一窝蜂涌出了教室，差点挤垮了年迈的门框，途中还不忘来个“百米赛跑”，像离弦的箭冲向水龙头。“运动健将”的封号果真名副其实，小东在少得可怜的水龙头前为我班占了“一席之地”。我看着旁边因输了“比赛”而只能愣在一旁眼巴巴地望着的隔壁班同学，不禁心里偷乐。
同学们都将各自的优势发挥得淋漓尽致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高处，利索有序地擦着窗玻璃，活脱脱一只刚出山的小猴子，不愧为我班的“美猴王”。高个子小龙则拿着大扫帚起劲地破坏可恶的蜘蛛网，头上还戴着个极有“创意”的纸帽子，可以与正义的“蜘蛛侠”媲美。身为班长的我，当然没有理由袖手旁观，除了做好手头的任务，还要顾及各“部门”工作，严格把关。“这里还有污渍”，我故意板着脸，不要放过任何一个角落。我行使着班长的特权，心情无比舒畅，看到大家一丝不苟地“工作”，我便放心地去执行自己的“任务”了。
最头疼的要数给墙壁“洗脸”了。“粉刺”、“痘痘”、“黑头”还真是一应俱全，这墙壁，长年累月地服务于我们，使得原本白色的面孔苍老不堪，我们便带着感激之情做起了“美容小护士”。这一工作还真艰巨，由于使用胶水太多，墙上的纸片固执地坚守阵地，我们绞尽脑汁地想着攻克它的办法。就是这时，“啪”地一声，一桶水溅湿了墙壁，我火冒三丈正想训斥“凶手”，“可以了，可以了”。一声惊呼吸引了我，原来，小红试着去擦墙壁，纸张却意外听话地一齐脱落，“凶手”顿时变为了“功臣”。破解了这一难关，为墙壁美容当然变得轻而易举了。
大家热火朝天地做完各自的“工作”后，横七竖八地靠在座位上，看着一“重返青春”的教室，满足地揉着酸痛的肩膀。
【篇六：劳动真快乐】
我是一个城里长大，“九十”后的孩子，只懂得“衣来伸手，饭来张口”。从不知劳动的滋味。爸爸妈妈从来不让我多干家务活，认为我还小。但我却不这样认为，毛主席说过“自己动手，丰衣足食”嘛。
终于，我逮着了机会。一天下午爸爸妈妈都不在家，我决定尝试一下劳动，让爸爸妈妈对我刮目相看，哼，别小看人。
说干就干。我干了什么“伟大的壮举”呢?其实就是炒花菜。花菜呢?妈妈已经买回来了，也切好、洗好了，正准备下锅，趁妈妈有事出去，我乘机下手。
我切我切我切切切，我在菜板上切蒜头，一不小心手指头切破皮了，那疼啊!想到家里没有人，哭也不是办法，只好悻悻地拿个创可贴包起来。切好了蒜，下油，“扑哧”一声，油溅得我全身都是，“妈呀!”我终于大叫起来。但也只能硬着头皮将切好的蒜头和花菜以迅雷不及掩耳之势一并往锅里扔了下去，不管不顾地随意翻炒几下，记得妈妈平时有加水的，但忘记加多少水，随便啦，我大手一挥，一碗水倒了下去，盖上锅盖，一会儿又打开锅盖翻炒几下……这样来回几次后，功夫不负有心人，终于花菜在我的不断翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”(不知道能不能叫菜)放到盘子里，等待着爸爸妈妈的回来验收。
熟悉的脚步声传来，是爸爸妈妈。尝着我炒的菜，爸爸妈妈说：“没想到你还会炒菜，我们闺女长大了!”我听了，心里比吃了蜜还要甜。我说：“没有什么意见吗?我知道这菜很难吃。”“嗯……就是太烂了，造型也不是很好看，但还能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。”爸爸说。
这件事让我感受到——劳动是最快乐的，女儿当自强!“你快乐吗?我很快乐。你快乐吗?我很快乐……”哼着这快乐的小曲我快乐及了。我终于知道劳动的滋味了，那是快乐的滋味。
【篇七：劳动真快乐】
今天，阳光明媚，秋高气爽，天高云淡，我怀着喜悦的心情来到李老师家。
到了李老师家，我看到表哥和一个同学在玩溜溜球，那玩儿的可真是“有模有样”，唉!我多想也玩一会呀。忽然李老师来了，对我们说：“今天看谁愿意把石榴树下面垃圾打扫干净呀?”我们一看，石榴树下到处是盒子、水果皮、碎纸片、树叶，只能用一个词形容，就是“堆积如山”。谁也不愿意去扫地，所以我勇敢的举起了手，老师说：“小波今天表现最好，打扫完奖给小波一个又大又红、又香又甜的石榴”。听了这句话，其也人都说：“唉!早知道我都扫地了”。我听了这句话心里美滋滋的。这时老师又问我们说：“那你们知道石榴是怎么坏的吗?”、“是被虫咬坏的”、“那你为什么不打农药呢?”我问道：老师说：“现在那些越漂亮的蔬果，越不能吃，咱们这个是绿色食品，没有任何污染”，老师这么一讲，我们都明白了。
开始打扫了，因为石榴树有很多的灰尘和蜘蛛网，所以我只能闭着眼睛钻到树下去，扫了一小会，我睁开眼睛一看，灰尘已经和我鞋面一样高了，我问老师：“这里有多少年没有打扫了，”老师说：“上个星期刚打扫过，主要是秋季落叶太多了”，我拿着扫把，一下、两下、三下……扫了很多下还没有扫干净，这时表哥和其它同学都来帮忙，真是人多力量大，我们齐心协力一会儿就把这里打扫地干干净净。老师指着树上的那个又大又红的石榴说：“靖波，这个石榴就归你了。”别的同学听了，羡慕的不得了，我心里可高兴了。
今天的劳动使我非常快乐，同时也学到生活常识，真是劳动使人愉快。
【篇八：劳动真快乐】
小朋友，你们劳动过吗?如果没有，就跟着我一起来劳动吧。
妈妈在收拾屋子，先让我帮着刷刷碗。我走到厨房里，系上围裙，就开始洗了。那些碗太脏了，我把抹布上挤上一些洗洁精，一只手拿着碗，另一只手拿着抹布擦掉上面的脏东西，再用清水洗掉上面的泡泡。就这样，一个接一个地洗下去，一会儿就刷完了。然后我就把它们摆好放在柜子里，碗跟碗放一起，盘子和盘子摞在一块儿，那些碗就像撒了一层净白霜似的，白白的、亮亮的，可干净了!这可都是我的功劳啊!
我自豪地叫了声“妈妈快来看!”妈妈立刻就过来了，她看我洗得这么干净，很高兴，又给了我一大堆东西让我刷。
这堆东西里有一个小青蛙的杯子，一个水果盘，还有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的东西，当然要自己刷了!我拿着抹布擦过来擦过去，特别注意刷比较脏的角落。过了一会儿，这堆脏东西就让我顺利“解决”了!
帮妈妈刷完东西，我又主动收拾梳妆台。可我突然觉得房间里太安静了，不如放点音乐听听?我立刻跑回我的房间，拿了录音机，找了一盘我和妈妈最爱听的音乐磁带放起来。妈妈听了干活也更投入了，因为这是她最爱听的音乐啊!但我比妈妈更投入，我都开始跳舞了!我手上拿着抹布，擦着瓶子、听着音乐，突然，“扑通”一声，杯子打烂了。妈妈放下手中的活，来到我面前说：“这么不小心，打烂了一个杯子，下次干活要认真。”“知道了，妈妈。”
时间过的可真快!半天的劳动结束了。看着我和妈妈收拾得干净、整齐的家，我心里无比兴奋!劳动是一件最快乐的事情!你也一起来吧!
【篇九：劳动真快乐】
开家长会的时候，老师说要带我们去掰玉米，当爸爸告诉我这个消息的时候，我高兴得一蹦三尺高。
星期六的晚上，我和爸爸就早早地把东西收拾好了。睡觉的时候，我心里又是期待又是激动，真希望时间能过得快一点，明天早上能快点到来……
第二天早上，我和爸爸早早地起了床，吃了早饭，把要带的东西快速地检查了一遍，爸爸就带着我出发了。很快我们来到了和老师约定的地点，到了那里，我们见到了岳老师和同学们，岳老师点了一下名，就带着我们往尹健一奶奶家的玉米地出发。
终于到了，还没等爸爸停稳车子，我便迫不及待地跳下去，向岳老师报到，岳老师宣布完比赛规则后，比赛开始了，同学们争先恐后地钻进了玉米地里。我和爸爸一看这架势，也不甘落后，一头扎进了玉米地里。
哇，好大的一个玉米!我使劲地掰，掰……嘿!结果，我费了九牛二虎之力，那个玉米却还在玉米杆上纹丝不动。这时，在一旁帮我拿袋子的爸爸看见了，对我说：“掰玉米没有窍门可是掰不下来的哦!”“窍门?”我奇怪地问道，爸爸继续说：“我的窍门就是一柠二拽。”我按照爸爸的方法，果然好掰多了。
我掰了一袋又一袋，掰完第三袋的时候，我已经累得气喘吁吁，我拖着一整袋玉米去找爸爸，喝了点水，搽了搽脸上的汗，就又冲进了玉米地里。
很快，比赛结束了，岳老师让我们自己清点自己的“战利品”，并根据玉米个数的多少颁发奖品，还可以从自己所掰的玉米中，挑选一个自己觉得最好的留作纪念。看着自己的奖品和劳动成果，我真高兴!
通过这次掰玉米比赛，我明白了“一分耕耘，一分收获”这句花的道理，也明白了无论做什么事，都要多动脑筋!