值得怀念的人（1）

她，聪明机智；她，活波可爱；她，助人为乐；她是我这童年中一位值得怀念的一个人。

记得那一次放学后，天气突然转变，下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，只好在校门口等我的妈妈。她那天值日完，准备回家时，看到我还站在校门口没有回家，就轻轻的走过来疑惑地问：“怎么还不回家？”我支支吾吾的回答：“我，我没带雨伞。”哦，原来是这样，她拉着我的胳膊说；“我送你回家吧”。我推辞的说：“不用了，我们两不顺路，方向是相反的，如果你把我送回家，那你就绕个大圈子才能回家。”她笑着说：“没关系的，走吧。”说着就把雨伞撑开了。这把雨伞还算大，能凑凑和和的挤下我们两个人，我们两说说笑笑的走着，那时，我感觉到和一个伙伴一起回家似乎比一个人走路要快得多，我们俩一会就到家了。到了我家门口，她合起雨伞，我带着感谢的样子问她：“要不要在我家坐一会儿”，她一边摇手一边说：“不用了，你快回去吧，今天你已经回来晚了，小心你爸爸批评你。”说着，又撑开了雨伞，我忽然看见，她的身子左边全湿了，我叫住她，告诉了她，她却满不在乎的说：“没事，就一点水，不冷。”原来，她在打伞的时候，伞的一大半遮住了我，而她的那边只有一点点，结果。第二天她就请病假了，老师告诉我们，她发高烧了。我觉得很内疚，特别想去她家看望她。

她是一位值得怀念的朋友，她是一个善良，正义，舍己为人的朋友。她就是我的好伙伴——王毅菲。

值得怀念的人（2）

在我的记忆中，有很多人值得被我们怀念。不管它是形同陌路的陌生人，还是我们的亲人。而我最怀念的人是——刘伟。

刘伟是《感动中国》里的一个经典人物。他本来是可以像我们一样自由自在，无忧无虑地度过一个快乐的童年。谁知他在一次意外的事故中失去了双臂。他平复了自己的情绪，开始学习游泳，一年后，参加了北京残疾人运动会的锦标赛，获得了金牌的好成绩。

但好景不长，有一次，他被查出了一种疾病，不能再进行剧烈运动了。他听到这个消息以后，心如刀绞，最后一丝心理防线被击垮。他开始自暴自弃，认为自己已经无可救药了。于是，他开始剪衣服，摔东西，甚至把自己的头发剃光来泄气。

他如同一只迷路的羔羊，不知所措，被黑暗吞食。但这时候，他人生的转折点出现了，就如同在一片死气沉沉的土地上出现了生机。

刘伟遇到了一位钢琴老师，他请求老师教自己弹钢琴。钢琴老师答应他了，他从最初级开始训练，但他的脚趾老是张不开，老师也以为他胜任不了钢琴的考验。但刘伟放弃了吗？不，他没有放弃！他每天练三四个小时钢琴，他的心中只有一个念头，我一定要跨越这重重困难，没有双手，双脚也一定能做到！最后，他打败了钢琴这只硕大无比的拦路虎，成为了一流的钢琴家。

刘伟的这个故事，我觉得有难以用语言来表达的震撼！是的，《老人与海》里有句话是这样说的：一个人可以被毁灭，但不能被打败！人活在这个世上，就是要被认为活的有存在感，就是要活的精彩，像刘伟这样的精神永远值我们铭记和怀念！

值得怀念的人（3）

在一楼的办公室，在柔和的灯光下，李老师用笔轻点着我的作文，耐心地给我讲解文章该如何组织、如何润色，如何感人，继而上升到如何为人处事。而我则站在一旁静静地聆听，感受着一位辛勤的园丁精心地培育稚嫩的幼苗。

这是十年前我正值初三时的一幕，定格在我脑中已有十余年，挥之不去，常常萦绕梦中。幕中的老师是我当时的班主任李永立。他是教语文的，他没有上过正规的师范院校，因善写文章、口才好，在本地颇有名气，而进入我镇的中学教师行列。在印象中他走起路来昂首挺胸，写起文章来令人惊叹，讲起课来眉飞色舞，批评人来毫不留情，为了学生的利益敢言别人不敢言，敢为别人不敢为，是个性格鲜明、特立独行的老师。

李老师对生活的理解是深刻的。他从小家境贫寒，被迫中途退学外出打工。白天在工地上干活，晚上其他人一倒床就呼呼大睡，他却顶着一天的疲惫，躲在被子里借着微弱的手电筒光，坚持阅读和写作。他常说是那段艰苦的日子磨练了他的意志，坚定了他的人生目标。饱尝生活的艰辛，体味真实的人生。正因为如此，他对我们的点滴教导都透着他的生活体悟，给我们以无形的力量。

李老师对学生的生活是关心的。那时，我们班上有一个同学的父母都是聋哑人。他知道这个情况，就经常到那个同学家家访，了解具体的困难，并积极为那个同学奔走，减免了每年的学费。

值得怀念的人（4）

太阳真毒啊,把大地烤的像个火炉.

我坐在树荫底下乘凉,王大婶和张阿姨还有我妈妈在树荫底下织毛衣,郝大妈的小保姆在干活呢.有几位哥哥在打扑克.

郝大妈的小保姆是一个心地善良的人，一向都是有求必应的，所以大家都很喜欢她．

忽然,有一个老奶奶和一个小妹妹进来了.

小妹妹看着地里的瓜：奶奶我渴．

老奶奶说:给我的孙子一点水 吧．

老奶奶说：求你们给我一点水吧．

王大婶说：那有水龙头，自己去喝，可别沾嘴边，说着就摇着头进了房间．

几个哥哥摔掉扑克，说道：真晦气．

小保姆看到了这一切，她把水杯洗干净了，把那清爽可口的凉水送到了老奶奶手里，老奶奶先让那个小妹妹先喝．我立刻端了一杯水送到了老奶奶手里．老奶奶和那个小妹妹跪在了地上，我和小保姆赶紧扶他们祖孙两人，道谢后告别．

十几年来，我一直不忘那个小保姆是他让我学会了助人，理解了助人为乐这个道理的意思，她，那个小保姆，是一个值得怀念得人．

值得怀念的人（5）

他就是我们的生物老师——那个“跛子老头”。

记得在一个风和日丽的早晨，稚嫩的我们乖乖坐着等待着第一节生物课。“吧嗒——吧嗒”传来了一阵缓慢的脚步声。这声音听上去好像怪怪的，但转而一想：可能是哪位刚走马上任的“红帽子”老师穿着不太合脚的鞋，飘来了！

大家喜滋滋地等待着。终于，门口出现了一个人影。几十双手赶忙使劲擦了擦眼睛。紧接着传来的是一阵长长的叹息。

原来那个站在门口的，是一个看着苍老的“跛子老头”。他用右手夹着书，左手扶着门，与一条健壮的左腿相配的，是一条短了半截的左腿。左脚尖伸直刚好够得着地面。那腿我估计可能是小儿麻痹留下的后遗症。紧接着他冲我们一笑，那眼角的深陷的皱纹与两只眯起的眼睛成了一条线。然后，他向讲台走去，那两米多的距离让他走得非常吃力。终于，他挪上了讲台，侧过身子朝我们深深地鞠躬。那一鞠躬让我们受宠若惊。

接下来，在几句很普通的自我介绍之后，他开始了讲课。那一节课具体讲了什么，我已经记不清了，但是觉得他讲得十分投入，以至于到了细致入微的地步。

在后来的日子里，他每日都很努力地工作着。无论阴晴雨雪，只要有课，他总会早早地来到教室，亲手检查同学们的作业、练习，督促大家预习。在课堂上，他一丝不苟地讲课，生怕同学们听不懂。他在讲课的同时，还不时地转体180度，在黑板上书写……有时候一堂课结束，他竟会累得满头大汗，但即使这样他也不会忘记下课前向大家深深地鞠一个躬。

课后，他有时会坐在我们中间讲笑话、小故事或是与我们闲聊。有一次，不知道是谁问道：“老师，你工作为啥那么卖力气呀？”听了这话，他脸上表情顿时严肃了起来，眼睛看了看我们，又朝远处看着，语重心长地说：“现在都求微笑服务，我若不干好党交给我的这份工作，就没有尽到我的职责，我拿什么来微笑？况且，我身有残疾，得到社会的同情和关心，我不努力工作回报社会能行吗？”

他为人的和蔼，办事的忠诚，极大地弭合了师生之间的距离。大家都喜欢与他这个“跛子老头”交谈，喜欢他这个别致的老师。

但南国的春天也会有雨季。就在这时他给我们上最后一节课，之后他请假了。我的内心有一种不祥的预感，觉得似乎要发生什么事。果然，在我们焦急地等了一周之后，不知是谁，也不知从哪里传来了老师去世的噩耗。我们的老师就这样悄然地走了，正如他悄然地来到一样，留下的是我们无尽的追忆和永久的怀念。

后来，我才知道，老师在接我们的课之前，早已知道自己患上了癌症。但他在我们面前始终没有流露半点痕迹，只是默默地坚守在岗位上，依然微笑着上课，鞠躬。

可爱的老师啊，您走好吧，这一辈子我们都记住您的！