回忆初中三年的作文(集锦19篇)
阳光下的灿烂
2023-10-10 05:43:29
初中
其它

回忆初中三年的作文(1)

光阴似剑,岁月如梭。初中三年的生活仿佛在弹指挥间便以结束,在这三年内我们学会了许多,也得到了许多。

记得刚进入初中时,懵懂的我们对一切充满了好奇,互不认识的我们一会儿便在教室内唧唧喳喳了,那时候我们不会不好意思,于是一分钟我们便都成为好朋友了。现在回想起来还是会忍不住的发笑,笑当时的天真,同时也羡慕,羡慕当时的无所顾及。记得当老师走进教室时,我们向他发出各种各样奇怪的提问,老师那不好意思的表情,和泛着红晕的脸,真不知道那时的小脑袋是怎么想的,现在想想,总认为当时的自己很傻,然而现在想拥有那种天真的想法却遥遥而不可及。

记得初一学习英语时,总是不会发音,于是我们会用汉语拼音,在每一个单词下面做认真的批注,因此,每少挨老师的批评,小手也因为这肿的很高。当然那时我们是不知道老师的一翻苦心,总认为他们不理解我,还强词夺理的顶撞老师,说他不配当老师。哎,当时的我们......

记得初二学习物理时,因为碰见了一位很严格的老师,我们便集体"b课",上课总是不认真听讲,以次来显示我们很厉害,你最好不要惹,否则有你好受的,结果我们尝到了恶果,期中考试班里只有为数不多的人及格,理所当然,我们班的物理成了全年级倒数第一,班主任对我们进行了一次语重心长的教导,才使我们认识到事情的严重性,并发誓从此认真学习物理,果然功夫不负有心人,期末考试我们取得了可喜的成绩,老师们笑了,夸我们有意志。

记得初三时,我们各个都陷入紧张的复习中,深怕自己因为误掉一个知识点,而与高中无缘,那时的我们豪情壮志。模拟考试一次有一次的进行,我们一次又一次的收获,一次又一次的武装自己。终于中考来了,我们满怀信心的走上了考场......

如今我们都已经长大,告别了初中,告别了那个纯真的时代,回首初中我们还不免会有许许多多感慨,它将成为我们记忆中的永恒!

感谢我的初中生活,感谢陪我度过这段生活的每一个人!


回忆初中三年的作文(2)

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第三个阶段--高中中生活。

还记得刚到了初中,好朋友远不如小学的时候多,孤单寂寞的我如获至宝般的对待每一位,朋友。而有时候,我往往大失所望,心一次一次的收到创伤。尽管如此,却依旧有一位身影站在我的身旁,那个大家都熟悉的--诺诺。无论何时,我总能见到她轻松的欢笑,无论心情多郁闷,她总能为我排忧解难,以她独特的笑容感染着身边的每一位同学。她就像个快乐精灵,把欢乐撒给了我,把忧愁夺了去。言出必行是她做人的准则,跟她接触后,我慢慢的发生了改变......她对学习一直有像火般的热情,熊熊燃烧着。也是她对学习的积极深深的感动了我,斗志也开始勃发,我一直都认为她是上天派给我的艾琪尔。她认为眼泪在身上是件奢侈品,所以她从不舍得流下一滴泪水,怕"浪费自己宝贵资源"。也许,天大地大,在她心中,也唯独快乐最大吧!

总觉得她还是个稚气未脱的孩童,一脸的单纯,一身的可爱。那次课间,我们结伴去方便,正巧碰见老师,老师斥着:"上厕所还要两个人一起上啊,不认识路吗?"因为老师由于一次误会不是特别赞同我俩在一起玩。我们分了开来,盯着老师走后,又靠拢了起来,捂着嘴偷笑。老师怎么都不会想到,网上一直流传的"友情经得起平淡经不起风雨"一直是错的,当真正的友情来临时,友情可以斩乱一切荆棘。从那之后,只要有空,我们都会聚在一起。课间哪怕不要方便,我们一个眼神:走,去"呼吸清新空气",便手牵手一同迈走;考试后哪怕不要对答案,我们也会一个眼神:来,"对对答案",也就聊聊考试了;放完学,哪怕家不住在同一个区域,我们也会一起走出校门。这样的友情,这是我在小学的时候,从未体验到的。

初中生活比起小学是挺繁重的,但有了老师们的悉心指导,一切也就轻松的多了。我知道,有的副科老师无法跟我们到初二、初三,但是,我们永远会记得你们。忘不了英语老师的耐心教导,忘不了语文老师的循循善诱,忘不了数学老师的诲人不倦,忘不了生物老师的诙谐幽默,忘不了历史老师的动听故事......

回忆也许是美好的,也许是痛苦,美好的回忆带给人无限的遐想,痛苦的回忆带给人无尽的伤痛。但至少我知道初中生活的回忆将会成为我大脑中抹不去的记忆。


回忆初中三年的作文(3)

时光匆匆忙忙,飞快的流失,像是一捧细沙,抓不住又握不紧,我们只能一直往前看,走过的路,再也回不去。

初一刚开学,我对一切事物都充满了好奇,与小学不同,初中课程多种多样,身边的同学也渐渐的成熟,周围的环境也特别稀奇,初中是一个新的阶段,也是我们生命中至关重要的一个阶层,每个同学抛弃过去,重新开始努力,我们有了新的朋友,我们有了新的圈子,我们一起憧憬着未来,我们一起展望着过去。

到了初二,你会明显的感觉出来,身边的同学开始变的稳重,褪去了青涩和稚嫩,他们开始为自己的未来做打算,他们定下了一个又一个的学习目标,而你也一样,每天为了更好的成绩而拼搏奋斗,大家不再那么贪玩,更多的时间用在了学习上,晚自习灯火通明的自习室,有一个专属于你的身影,同学们偶尔打闹嘻戏,生活很美好。

到了初三,你发现一切都变了,身边的同学开始沉默寡言,夜晚十二点宿舍里偷偷点起了小灯,大家没有时间一起玩耍,也不爱开玩笑了,你也一样,越来越习惯一个人吃饭学习,终于到了中考,同学们鼓足勇气,想要博得一个好成绩。

初中三年转眼过去,而我们也长大了。


回忆初中三年的作文(4)

说到爷爷,我的脸抽搐了一下。他被爷爷称为“暂时性面瘫”。嗯,不知道他有多刺激。至少他的所作所为和他的所言“引爆”了我15年的人生。

又到春节了。我急于返回家乡。我想起老人一个人在家,眼睛就开始抽搐。但是过年的时候,他是给压岁钱的“主运营商”,我只好回去和他联系。年底,我和爷爷一起度过了一个除夕。爷爷的性格还是开朗的。今天早上来的时候,我爷爷的车没动。晚上刚要小便,车内慢慢响起:“小子,别上厕所。”我也不在乎。突然远处传来一声尖叫,我掉进了坑里。这时,我爷爷穿好衣服,慢慢地走着。他刷了刷胡子说:“这个坑是老头挖了半天捉老鼠的,结果被你小子给毁了。唉,你该内疚什么?”我惊呆了,心里叫道:“你用这个坑抓老鼠。”我马上喊道:“你挖这么大的坑抓老鼠,我看是抓人。”他没听见就说:“唉,你不听老人的话,你就在你面前受罪了。的确,古人没有欺骗我。”又是一声惨叫,我,又掉进坑里了。

所以过年就是给我三个胆,我不敢去!亲戚都一起去的时候,我只能提前进“虎山”!

爷爷,好像吓到我了!


回忆初中三年的作文(5)

母亲是每一个家庭中的“万能机器人”,洗衣、做饭、拖地板……样样精通。看见母亲家务做得易如反掌,我也想要体验体验,但那次经历让我不由得感叹道:“做饭真的困难!”

记得那一次,我想做早餐——手抓饼。便开始了艰辛的做饭之旅。我将材料拿出,将各个分好,接着,我拿出一片手抓饼的“皮”,那皮不厚不薄刚刚好!我把“皮”放入平底锅内,“滋啦啦——滋啦啦——”一声声面皮与油交错而发出的声音让人毛骨悚然。我听了,脑海里浮现出一个字:逃!然而,几分钟后,我便闻到一股格外难闻,与空气分隔的一种气味——糊味!我惊呆了,连忙奔向厨房。来到厨房,里面就像被轰炸机“轰”过的事发现场似的,到处“硝烟”弥漫,我连忙用手挥了挥,“硝烟”终于散开了。

眼前的东西形成了一道独特的风景:一个底部乌黑的平底锅内有一团黑乎乎的团状物。“天!”那是我的手抓饼!我急忙喊道。我上前把平底锅拿起。烫!手一碰到锅柄便连忙缩了回来,原本被我的手支在空中的平底锅连着那黑乎乎的手抓饼一同掉在地面,瞬间,厨房内一片狼藉。先是烧糊了手抓饼,再是“硝烟”,接着被烫,最后还把厨房弄得一片狼藉!

啊!做饭真的困难!母亲,您辛苦了!


回忆初中三年的作文(6)

快乐是什么?是得到一支笔?还是买到一本新书?好像都不是。快乐到底是什么?

小时候,快乐是一个通过努力得到的洋娃娃,快乐是妈妈送给自己的生日礼物,快乐是小伙伴们在一起的玩耍。看到了洋娃娃、礼物,心里就会多一份满足,一份欣喜,那些烦闷和不快就会一下子跑到九霄云外去。有时,父亲为了让我高兴,就会把他们拿出来,摆弄摆弄,我就会很快乐地笑起来。

大一些,快乐是一个奇形怪貌的东西,是一个“刺猬球”,是一个“出气弹”。拿在手里,想玩的时候就玩,不想玩的时候就丢在一边。父亲有时为了让我忘记烦恼,就会到处搜集那些奇怪的小东西让我开心。

现在,学习忙碌,只要有一点儿玩的时间就会很快乐。为了有时间玩,我会努力地干完自己应该做的事情。父亲为了让我有更多的快乐,就会打起精神,带我到处去玩。可他自己呢,头上的银丝越来越多。

慢慢地长大,我似乎意识到自己有些自私,总把自己的快乐放在第一位。而父亲却总是挤出时间来陪伴我,留给自己的却越来越少。

父亲使我明白,快乐就是多陪陪自己爱的人,看到他们的笑脸,听到他们的笑声,那就是最快乐的。


回忆初中三年的作文(7)

时间如流水般流去,想挽回却从手心流过,时间一去不复返,世上有无后悔药,做了便是做了,已经返回不了了。

人的一声做过许多错事,大到犯罪小到拔了树叶。想返回也返回不了,做错了就是做错了,一句道歉也返回不了了,它不能让盯过钉子的地方也修复不了了。道歉能让受害者被伤害的心灵回去吗,道歉能让脱离树的树叶回去吗?

不能不能不能。

就像钉子盯入心脏,再拔出来总有一个深深的洞,但也不要无动于衷,不要懦弱,要勇敢地实际表现自己的歉意,起码有一丝安慰,对于朋友,我错了不敢道歉,冷落她不解释,最后会造就两个人形同陌路,也许你哪一天想去道歉,可那人已经不相信了。

滴水穿石,木已成舟,世上步入小说般奇妙,重生穿越等等百般花样,只会使人深陷其中,沉迷其中,不客自拔,还有更偏激的人寻思去找这些东西。这些人大多是学习上,事业中,生活里受挫折,凭着渺茫的希望与幻想投入胡中,结束姓名。

世上没有后悔药,没有重生与穿越,有的只是自己,遇到挫折我们笑着跨过去,遇到困难努力克服,保持乐观向上的态度生活。


回忆初中三年的作文(8)

我的母亲有一张讨人喜欢的瓜子脸和一头乌黑发亮的头发,一对弯弯的柳叶眉像一只小船,和它做伴的是一双炯炯有神的双眼,像一颗黑宝石。

但比外表更为可贵的事,母亲有一颗善良的心。有一次,母亲带我去西峡,经过一家超市门口时,大家看见了一位乞讨的老爷爷,一边讨钱一边哭。走近一看,原来他旁边还躺着一位病重的老奶奶,过路人没几个帮他们,而有的人还说:“肯定是假的,装可怜骗钱。”边说还边对他们指指点点。可母亲却毫不犹豫的走向他们,从包里拿出了一张20元的人民币,轻轻地放在老爷爷的手里,说:“大爷拿去给大娘看病吧,期望她老人家早日康复。”老爷爷不住地道谢,眼里却出现了泪花。

我记得还有一次,母亲回到家告诉我,有好几天都没看见邻居张婶了。我满不在乎地说:“别管她了。”可母亲还是不放心,就给张婶打了电话,当时,我看见母亲那焦急的神情,感到了母亲是那样善良。电话通了,我听见张婶说她自己生病住院了。2、天一早,母亲给我做好了早饭,就匆匆地去医院看张婶了,到中午才回来。

母亲我爱你,我要向您学习,怀有一颗善良的心。


回忆初中三年的作文(9)

从素不相识到谈笑风生,我们逐渐长大,我们知道今年就要中考,分别的时候到了。

一开始,我以为毕业是一件很了不起的事,但是现在不那么认为了,毕业意味着你将要告别现在的一切,包括这个学校,这些老师,这些同学。老师说过:“无论你们如何珍惜,你们也终有一天会分离,没有人可以陪你一辈子。”是啊,没有人可以陪我一辈子。

有些路,只能一个人走。

多少次我告诉自己,我们的分离是不可避免的,多少次我告诫自己,不要在悲伤到泪流不止。可那鸡毛蒜皮的昨天,再也回不去了。

三年的时光,不长不短,不痛不痒,就这样溜走了。

犹记得我们在一起疯闹;犹记得我们因为做不出数学题而集体抓耳挠腮;犹记得我们在值日时为了图快,用拖布擦黑板;犹记得……

因为繁重的学业,我们渐渐忙碌起来,也生疏了。我对你们说,一想到我们那么久没联系,就心酸。你们说了一句意思相近的话,陪伴是最长情的告白。我记得我在哪里见到过这句话,但是此时它的意义不再是那样,这句话证实了你们三年来的陪伴。

也许不久后的将来,我们还可以在某座城市里相遇,也或许,那时你已不记得我。但如果听见有人叫你的名字,你不要装作没有听见,至少让我知道,这些年你过得还可以。

希望十年之后,你依旧会记得那段时光,和我。


回忆初中三年的作文(10)

“还记得最初的相遇,陌生又疏离,阳光映照着童稚的脸好美丽,我们就这样要同窗三年一起捱过风风雨雨……”我初中生活的开始跟所有人一样无奈和无法逃避,这意味着要和每天定点播放的动画片挥手再见,和洋娃娃跳绳橡皮筋说拜拜,最重要的是要早起晚睡背单词写作业,身心疲惫心力憔悴。初中对于当初甚是青涩的我们既怀着憧憬又带着恐惧。是新的开始旧梦的结束,六年的时间在说说笑笑闹闹间也就飞逝了。时间也真是个不折不扣的魔术家。

“因为离别才想要珍惜,太多美好都挥之不去,我们都缺少一种勇气,只能守着回忆不停地惋惜……”我的记忆力并不是很好,严重到有时候上一秒说的话下一秒就会忘掉,朋友都会笑着说我有瞬间遗忘超级变异脑电波综合症,我每次都不会想要去反驳反而跟着笑的最开心,因为我想,不久,再过不久,这些人这些事全部都会消失不见,所以现在能有多放肆地笑我就有多放肆,再让我把他们记得深一点牢一点。又是三年,想起刚入校门的时候因为新奇而露出傻瓜一样的表情就觉得自己当初多么幼稚,因为座位的大小而吵架,橡皮被人切了一半而火冒三丈,她的衣服比我的漂亮而不甘心,迟到一秒钟和迟到十分钟一样看待而垂头丧气地喊没天理。那么多故事,主角却都将离场,演不完催人泪下的戏。

侩子手是时间。

所以我们无能为力只能珍惜和怀念。


回忆初中三年的作文(11)

16日,考试结束了,一切仿佛逝去了。夕阳只是一抹嫣红残留于心上,却唤醒了曾经的一切。

重新步于校园,留下的是曾经的中考许愿带,是红色的,象征着对胜利的渴望,对友爱的奢望,对未来的希望。再一次爬上了这校园的阶梯,拥挤着的我们笑着闹着浮现于眼前,伸出手想摸上同学的肩膀,可是一切如浮雾般飘逝,留下的,是记忆的碎痕。慢慢的走到了教室门口,一个班牌那么的醒目,战鹰班,多么炫丽而富有斗气的名字。上面是我们入学时的一张全家福,是的,在我心里,同学们与我就是一家人。照片上的我们有着羞涩,有着对未来憧憬的微笑……太多的太多我依然记得。

记得入学那天,老师叫自我介绍,轮到看似内向怕生的我上台,望着将近60张陌生的脸,我支支吾吾说不上话来,一双温暖有力的手搭在了我的肩上,转头一看,一张慈祥的脸上有着一双炯炯有神的眼睛,是现在同学们都热爱的孙老师,温柔如风儿:“孩子,老师知道你并不内向,只是你不善于与认识的人交往罢了,但是你看,前面的同学们不也一样互不认识吗?他们可都大方的介绍了哦,所以你也不能逊色于别人哦!”

听了后心里有种莫名的感动,初来乍到老师却似一见如故般亲切,心中沉淀一下子不见了。鼓起了勇气,大声却不失气概的介绍了自己。也许,这是我走向阳光的第一步。

孙老师很感谢你,一路陪伴的同学们,还有那所不逝的校园。

抬眼,是那张泛黄的毕业照,永远不忘的三年……


回忆初中三年的作文(12)

刚刚步入初中的校门,还有一点不适应,小学六年一晃就不见了,就像昨天一样。

这个时候,心中闪过一丝悲凉、一丝期待,还有一点激动,我想:这也许是人生的第一步吧。我必须努力,因为我知道,小学成绩拔尖,并不代表以后的成绩拔尖,早晨校长讲话时,他说的几句话,我颇有感触。“初中三年可以说是一个重要的阶段,因为如果初中不好好学习,就考不上高中,大学也就别提了。”这一席话,让我感到了此时是一个多么重要的时候,所以,我一定不能掉以轻心,上课不能开小差。回到教室的第一节课,我们的班主任,张老师,赠予我们一句话:“生活就是一片沃土,你播种了什么,就会收获什么”。他还教导我们:“俗话说近朱者赤,近墨者黑。跟什么人在一起玩,要看他行为与学习好不好,不要交那些平时习惯与学习不好的人为伍,如果与他们为伍,很快就会被他们带坏。”我认为他是一位好老师,好老师就应该拥有好学生,好学生就必须拥有好成绩和优良的品行。引用张老师的一句话,生活是一片沃土,你播种什么,就会收获什么。我要播种勤劳,播种好的品行,我要收获,收获好成绩,收获好品行。我要报答所有教过我的老师,以什么报答?以优异的成绩报答他们。自今天起,我会听从老师一切安排,做好自己该做的事,当天完成当天的事,绝不拖拉,一切从头开始,忘记自己在小学的成绩,不要以小学的成绩自居为“天才”,也许哪天也会“江郎才尽”。我会努力的,我坚信:我一定会做好的!


回忆初中三年的作文(13)

要死了,今天第一天上学就迟到,我匆忙的就走了,没错我是最后一个进到班级的人。没办法谁叫我懒呢。当着一群陌生的同学们,我的脸刷一下就红了,心想太丢人了,可能以后都不会迟到了。

所有同学的目光都看着我,我的一直都红着,直到老师说你回座位吧,就这么马虎的进了班级,开启我的初中之旅,就这样在不知不觉中,上了初中,也这样在初中交到了我一些很好的朋友,闺蜜,哥们儿,他们就是我的朋友,在我们认识不到两个月里我们成立了一个班级组合,现在看来真的很幼稚,现在我们的哪个组合还在一辈子的神奇五毛,不会散,都说初中是经历酸甜苦辣的地方,但是我这个250他就不信,直到那一次我信了,那一天我起的很早去学校背诗,以为学校没有什么人,可一去看班级里坐满了人,我问他们我迟到了吗,他们没人敢回答,我也就没在问,心里想没什么大事幸亏来的早,要不然又该迟到了,没想到老师今天大怒,给我们班级里的每一个同学都骂了,没错也包括我,说我每次都迟到,我恨不得把脸赛进书包里,终于下自习了,老师把我叫到办公室里好好地批评了一顿,我的眼泪在眼圈里,不知不觉的就流了下来,老师看见我哭了,也没再多说什么,就让我出去了,没想到初中的老师是这样,竟然这么严,突然感觉压力好大啊,还有两年多啊,要怎么过啊。


回忆初中三年的作文(14)

有人说,中学生的生活单调的像一长百纸,缺乏时代的色彩,可是我作为一个中学生却要说,我们的生活是一首交响乐,无论它的调是低沉还是高昂,都充满着韵律。有哪个中学生不希望在结束自己中学生活之前,能弹奏出着短暂生活中的最强音呢?

记得中考前哪会,班里的每个同学都嚷嚷着;“只要中考一结束,我就把所有的书都统统送进收购站,眼不见为静。”这当然是开玩笑的话,可也反映了中学生活的一个侧面。现在两个月的高中生活已经过去了。这其中我不知道用了多少个草稿本,喝尽了几瓶墨水,从风带到气旋,从对数函数到幂函数忽的又出来个抽象函数,从宾语从局到限制性定语,非限制性定语哎!搞的我精疲力解,可是如果你让我静静的坐着或是在假期丢下课本闲事的看电视,我绝对做不到,就好象我欠了点什么。是的,学习生活是艰苦的,是只有付出代价,才能换来收获。就想是开荒一样,脸上流淌着汗水,受伤磨出了血泡,但还是在这本来毫无生机的土地上重复着每天的动作来创造生机,虽然使人感到单调,枯燥,可是金秋时节一到,滚滚的稻浪就是作为当初辛勤劳作的报答。这就是中学生的学习生活,清苦中有甘甜,乏味中有乐趣。因为我们获得了知识,增长了能力,学会了思考,在乐谱上,我们清晰的记下了一半完整的音符。

十四五,十六七岁的`中学生,有时仍像孩子般的天真,顽皮;有时又如成人般的深思,苦闷。记得有一天,我因为参加比赛而缺了两节棵不知如何是好,一个劲的诅咒高中生活的枯涩。此时英语老师说,这次我的英语成绩是全班最高分,继而不好意思的笑了,180的脸色变换,嘿嘿!这就是我,这就是我的学习生活,这里面交织着酸甜苦辣,交织着眼泪与欢笑,交织着彷徨与欣慰。虽然挫折不少,但成功的喜悦会很快冲谈忧伤。代之而来的是新的信心,新的力量,新的希望。这才是一首真正的交响曲,有低沉,有高兴,也有舒缓,无论怎样,你能说明他单调而枯燥吗?

三年时光很快就会流失,我会珍惜这段别样年华,多一点欣赏,少一点抱怨。


回忆初中三年的作文(15)

光阴似剑,岁月如梭。初中三年的生活仿佛在弹指挥间便以结束。在这三年内我们学会了许多,也得到了许多。

记得刚进入初中时,懵懂的我们对一切充满了好奇,互不认识的我们一会儿便在教室内唧唧喳喳了,那时候我们不会不好意思,于是一分钟我们便都成为好朋友了。现在回想起来还是会忍不住的发笑,笑当时的天真,同时也羡慕,羡慕当时的无所顾及。记得当老师走进教室时,我们向他发出各种各样奇怪的提问,老师那不好意思的表情,与泛着红晕的脸,真不知道那时的小脑袋是怎么想的,现在想想,总认为当时的自己很傻,然而现在想拥有那种天真的想法却遥遥而不可及。

记得初一学习英语时,总是不会发音,于是我们会用汉语拼音,在每一个单词下面做认真的批注,因此,每少挨老师的批评,小手也因为这肿的很高。当然那时我们是不知道老师的一翻苦心,总认为他们不理解我,还强词夺理的顶撞老师,说他不配当老师。哎,当时的我们……

记得初二学习物理时,因为碰见了一位很严格的老师,我们便集体“罢*”,上课总是不认真听讲,以次来显示我们很厉害,你最好不要惹,否则有你好受的,结果我们尝到了恶果,期中考试班里只有为数不多的人及格,理所当然,我们班的物理成了全年级倒数第一,班主任对我们进行了一次语重心长的教导,才使我们认识到事情的严重性,并发誓从此认真学习物理,果然功夫不负有心人,期末考试我们取得了可喜的成绩,老师们笑了,夸我们有意志。

记得初三时,我们各个都陷入紧张的复习中,深怕自己因为误掉一个知识点,而与高中无缘,那时的我们豪情壮志。模拟考试一次有一次的进行,我们一次又一次的收获,一次又一次的武装自己。终于中考来了,我们满怀信心的走上了考场……

如今我们都已经长大,告别了初中,告别了那个纯真的时代,回首初中我们还不免会有许许多多感慨,它将成为我们记忆中的永恒!

感谢我的初中生活,感谢陪我度过这段生活的每一个人!


回忆初中三年的作文(16)

自从走上了中学的路,一晃就是三年。三年的时光带给了我无穷的快乐与欢笑。体会到了学习的艰辛与同学之间的友情。这些都是我在之前从未感受到的。

上小学时,总认为学习是一件轻松的事,到考前随便复习两下就能蒙混过关,完全没有体会到学习的艰辛。直至我上了中学,在激烈的竞争中步履蹒跚的我才正真感受到前所未有的压力。要知道,想在中学考试中保持优秀稳定的成绩是很难的。但正是因为这种压力才使我锻炼出了坚定的意志。虽然我在考试中屡屡遭受”滑铁卢”,但失败过后我总能站起来迎接下一次挑战。在这三年中,每一年的进步都让我深有感触。不过,在我的记忆中回忆初中三年时光

每个人都会经历初中三年的时光,这里面有快乐的,有痛苦的,也有苦涩的等等许许多多的美好回忆。

时光飞逝,三年的时光即将结束,我们一起生活了三年的同学即将要毕业,各自到各自的高中里开始新的生活,大家在一所学校里一起生活了三年,已经有了深厚的友谊,谁也不愿意提分开两个字,曾经是我们唱着毕业歌为上届初三送行,现在是我们为自己送行,一想到这,心里便不是滋味。对于许多同学来说,保送到高中应该是一件很值得庆幸的事情,可是我却怎么也高兴不起来,因为保送生要提前离开学校到高中学习。我已经在我的中学待过了最后一天但这是无法改变的事情,我们只能默默地为他人祝福,祝福他们过得开心。

三年里,我们生活了三年的学校,即将要离开了,心里也不是个滋味,我回想起三年里在这学校里发生的许多事,便让我更加舍不得这母校,对它的感情更是更近了一分,现在,走在校园里,抚摸着周围的一切,让我眼里控制不住的眼泪流了下来。母校呀!你留下了许多美好的回忆,我不会忘记你的。虽然,我不知道以后能不能在回来看望你,但是我会带着你美好的形象离开的。

现在,我们即将要中考,在过个几十天,就即将要离开了,在这三年中,给我留下了许许多多的美好回忆。现在我用我真心的祝福:祝愿母校更加繁荣!


回忆初中三年的作文(17)

春去秋来,寒来暑往,三年时光一晃而过。

回望三年前,那时的我还只是一个懵懂的小女孩,站在学校的大门口呆滞地望着里面红墙白瓦的教学楼,对着这座充斥着陌生感的学校,我心中升起一股排斥感。可又无可奈何,孤身一人的我总算是鼓起勇气踏入了初中的大门。

找到自己所属的班级,一入门就看到了一张张青涩又稚嫩的脸庞,他们脸上那雀跃的表情,飞扬的笑意让我不禁心情也跟着好了起来。走到一个角落坐下,便开始做自己的事,在后来的自我介绍上,我想:我能不能够融入这个集体呢?或许可以吧!

就这样,我开始了为期三年的初中旅行。

在刚开始的一段时间,我还未从与小学同学分离的悲伤中走出来,一直沉默寡言,郁郁寡欢。每逢下课,我就只能坐在座位上,看着周围的人在嬉笑打闹,我觉得,我不适合这里;我甚至觉得,我是属于被孤立的一方······当然我知道这是不可能的,可还是控制不住自己去胡思乱想。

之后,年段各种各样的'活动开展起来,我因为没有任何特长所以找各种借口不参加,就这样过去了一个学期。这一学期是青涩的苦。

后面,我交了好几个朋友,她们开朗的性格感染了我,于是我开始尝试着去融入这个班级,去融入这个大家庭。

渐渐的,我变了。变得活泼、开朗,不再像之前一样将自己与旁人隔绝,而是和同学们一起哭、一起笑、一起闹······文静如她,活泼如她,女神如她,学霸如他,调皮如他,机智如他······

我还记得运动会上同学们矫健的身姿,还记得同学们的加油呐喊,我还记得拔河比赛上我们的团结一致,我还记得考试考完后全班的高兴欢呼······这一切的一切,都是青涩的甜,青涩的单纯,青涩的青春!

匆匆三载,再过不到半年的时间,我们便要各奔东西。然而这青涩的青春,我永远不可能忘掉,也忘不掉!

青涩的初中生活许我三载美好时光,我定许你一世刻骨铭心。


回忆初中三年的作文(18)

曾记得初一那时稚嫩的我们,脸上那天真无邪的笑容,看着我们走过的日子,心里微波荡漾,暖暖的。

时间静寂地流淌,轻柔而舒缓,过去的'我,与过去的岁月,直如幻灯片似的在我脑海中一幕幕放映,历历在目。花样年华,春花求实,过去的红尘旧事,总会潜藏记忆,或悄然隐去,或渐渐荒芜,或消失逸尽。

初一那时迷茫的我,如一直在黑夜中前行的船儿,找不到之路的灯塔,找不到前进的方向,飘飘悠悠,但总有那么一些人,站在远方微微冲我笑,即使百尺之下,是咆哮的江流,是翻滚的岩浆,我也会抛弃一切奔赴向那块可也让我快乐的彼岸。因为他们的力量,足以让我抛弃一切,我便在同学和老师的牵引下慢慢适应初中生活,寻找一个真实的自己。

初二的日子仿佛是一个新的开始,朝日从远方用黄金的光剑射在我身上,那段日子是美好的,但地理中考的压力却是我们每个人要面对的现实。我们在教室里一遍遍翻着杂乱无章的书,一遍遍看着不知背过多少遍的课件,在走向战场的那一天,我们气宇轩昂、信心十足,因为我们相信曾经的辛苦一定没有白费。这段日子里,痛苦并快乐着,我在其中找到了友情的真谛,恐怕在初中阶段,我收获最多的,那便是一份真挚的友情。

上了初三后,学业更之为重,一切都在发生着微妙的变化,时间过得太快,再也回不到初一初二那时无忧无虑的纯真时代。人人脸上写满忧虑,各各都倾诉着对生活的不满,可这又有什么用呢,就像那些鸟儿,永远逃脱不了笼子的束缚,它们永远不能像苍鹰一样自由翱翔在天际。

思想逝去的日子,当如睁着眼在静思的我,点点滴滴,倏倏忽忽,那些温暖的事情,在我脑海中一一排开,任多少渺茫,任多少遗忘,留痕过处,紧扣我的心弦,挥之不去。

还有一年,我们便要轻轻抽出手说再见了,也许一些事已成为历历在目的痛楚,也许已变成无语伦比的快乐。但我的初中生活,会成为我一生中永恒的回忆。


回忆初中三年的作文(19)

一条路上总有两个或几个岔路口,不同的学科也有其相同或相反的交叉。

邂逅《赤壁》

作为一个资深的三国迷,像赤壁这种决定三足鼎立的大战,我自然是看了不下上百遍的。可我看到杜牧的《赤壁》诗:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”我心里有无数的疑问,就算没有“东风”,可凭借黄盖的苦肉计,阚泽的假降书以及庞统的连环计,根本就不可能输吧!毕竟古代战争人很少,百万大军都是演义里说的,事实上差距不超过五万。当看到老师的解析“最后两句以二乔的结局代表东吴的结局,表达诗人怀才不遇的愤懑。”我心中略微有些释怀了,但还是对他这种胡乱宣泄愤懑的行为表示不满。这就是语文的文学与我心中的历史的第一次碰撞。

思考《石壕吏》

后来我们又学习了《石壕吏》,它的作者可是唐代大诗人杜甫,他的诗记载了开元年间至天宝年间唐朝由盛转衰的历史,因此又被称为诗史。上课期间,老师问了我们一个问题:“吏官们挨家挨户的搜人充军,那杜甫为何不阻止他们呢?”同学们的答案五花八门,有一个同学更是来了一句:“他怕自己也被抓走。”当时我就无语了,我觉得他是因为无奈而不出去的。吏兵虽然凶狠,但比起安禄山和史思明却是好了千倍万倍。唐肃宗再怎么昏庸无能也是大唐的正统皇帝啊!安禄山原本还是玄宗的义子,可后来却反了,足以见得他们并不可靠。后来老师给出了和我想的差不多的答案,更令我兴奋无比。因为这不仅是对答案的肯定,更是对历史的肯定。

大悟《三国》

随着时间的流逝,我读的书越来越多,课堂上学的课文也越来越多。可令我吃惊的是《三国演义》竟然大部分都是编的,尤其是神话关羽、诸葛亮,更是对历史的践踏,在我心中,历史小说的地位下降了。像温酒斩华雄,其实是孙坚杀的;再像草船借箭,其实是孙权借的;还有斩颜良文丑也是偷袭。甚至连关羽的刀都是编的。

后来,我逐渐明白,历史与文学的碰撞是不可避免的,历史更加真实,而语文则更有文学色彩。这一次次的碰撞是缺憾的,但也是完美的,这就是我在语文课上的全部感悟。