初中生活的作文（1）
当你背着新书包，迈进初中校园的第一步时，就已开始你的初中生活了。
初中生活，短暂而美好。你可以交到许多的朋友，和他们一起分享你的喜怒哀乐。当你体会到初中生活的快乐时，不知不觉中已临近中考了。
初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的。仿佛你考试发挥不理想，感觉酸酸的，好想扑在朋友坏里大哭一场。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的。当你获得一分荣誉时，心里会比吃了蜜还甜，感觉很开心。
初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的。就像你被老师冤枉时，不免有些伤心，而这些伤心，正和那无人爱喝的中药一样，令人无法忘记它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃烧着，无法浇灭，直到你为朋友找回公道。
这就是初中生活，一个充满欢声笑语的初中生活，一个充满喜怒哀乐的初中生活，一个充满酸甜苦辣的初中生活。
朋友，请珍惜你的初中生活吧，它是那样的美好，同时又是那样的短暂！
初中生活的作文（2）
时光飞逝，光阴似箭。不知不觉中，我们以经告别了无忧无虑的童年生活，跨进了初中的门槛。这是，每个人的行为都以往不同，因为这毕竟是我人生们对人生的一个重要的阶段。想起刚进入初中的时候，每一个人都是欢乐的，轻松的。但随着时间的飞逝，小学时的我们似乎根变了个人似的，同学们都很少走出教学楼玩耍，看那边，那两个同学在干什么呢？
你发现他们正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班长刘秀秀正和她的助手李杨正在制定新的班规呢！你听这是如此的寂静，就是连一根针掉到地上都能听见。突然铃声震耳，但是同学们仿佛根没听见似的，仍旧做着自己的事情。俗话说得好“两耳不闻窗外事，一心只读‘桌上’书”。一阵阵欢快的铃声响后，放学了。外面传来其他年级同学的叫喊声，对于他们来说，似乎一放学就好像1949年10月1日中国解放了一样，而同学们并没有在意这些。夜，深了。一轮皎洁的明月挂在天边，星星闪烁着它的宝蓝色的光芒。
有几个同学在床上翻滚着身子，我想他们可能在为自己的不足想解决的方法而发愁吧！瞧！那位同学还在对着闪闪发光的灯光背书，一会拿起书瞟一眼，继续背。不知何时，哪里传来的声音，吧同学们从美梦中吵醒。这时每一个同学嘴里都嚷嚷着一个字“累”。我们初中的生活就不快乐吗？‘不’，这时，我们会想起“老班”的夸奖，同学的赞叹，使我们真正地感受到了成功的愉悦。初中生活：有学有样，有苦有乐，一切都那们难忘！初中生活：我人生一片永不褪色的风景画。
初中生活的作文（3）
青春，就如昙花一现般美丽却又短暂，我们的青春附属在初中这个花样年华之际。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初中的生活是是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。
初中的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初中的生活虽有为艰辛，整日深浸在题海之中，甚至有些让人喘不过气来。五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂，一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹，欢笑声，吵闹声，哭泣声，这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣，在一起走过的酸甜苦辣，烙印在我的心头。面临着分离，我们忍着释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足迹。初中是由众多小号吹响的歌，吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。
初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我们的成长，无时无刻的浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到如今——初中。这十几年来，你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱，在初中的艰苦学习中，我的书桌旁时常浮现出一些可口水果，我知道，这便是你们给予我的爱。初中生活，是你们期望我走向美好未来的过程，初中生活是一曲追随着亲人的希望之歌，它纯洁无暇，却时刻渲染着我们的心。
初中说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌。从陌生至熟悉，老师们总是无私关怀着我们，犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。她们呐喊着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，却推驶我们驰向梦想之路。
初中，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，在繁花似锦的初中生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣，我想初中生活是一首令我难以忘怀的歌吧。
初中生活的作文（4）
人这一生有很多时候是极其无奈的，我们在天和命运面前都是微不足道的，我们就如同浩瀚海洋里的一叶孤舟，尽管我们很努力，但它只需要轻轻地一拍我们就翻了，所有的努力连泡儿都不冒一个，就没了。
我曾感慨那些命运强人的强悍，他们敢于与命运斗争，最重要的是他们获得了胜利!现在看来他们也并非那样强悍。
贝多芬算是命运强人吧?可在我看来他也不过如此，他不就是在失聪后弄了个《命运交响曲》，有什麽大不了的?我之所以这样说，原因有三：
第一：失聪之前他本来就很有音乐天分，有着良好的音乐基础，这为他日后的创作打下了基础。
第二：有着失聪的.经历，他对命运一定有着不同常人的看法与理解，他把自己的情感熔入了《命运交响曲》中，这样的曲子成为经典也没什麽稀罕!
第三：他在失聪前，就小有名气，也算是名人，这种名人效应极大的提高了知名度，他的事迹也就被人们视为经典了。
因为这三个原因，贝多芬也就成了所谓的命运强人。对于他来说命运是大海，他驾驶的却不是舟楫，而是一艘豪华客轮，普通的风浪根本打不翻这艘客轮，然而人们却把这艘客轮战胜了这些只能打翻小舟的风浪视为英雄行为，可笑啊!
生活中的大多数人都不是天才，也没有这样那样出众的名气，遇到生活的重创，就如同被大海的风浪吞噬，无声无息，他们没有豪华客轮，经不起大风大浪，他们的努力就如同在惊涛骇浪中拼命维持自己的孤舟不被风浪吞噬，他们的努力只能是飞蛾扑火。
不是每个人都有豪华客轮，有豪华客轮的人战胜只能打翻小舟的浪就被称为命运强人，而没有的人被风浪打翻却被称为懦夫，经不起风吹与打，向命运妥协的弱者。
命运和天无限，你只能在你的能力范围内去航行!不要不自量力，与天和命运作对，否则你将输得很惨很惨!
初中生活的作文（5）
有人说，初中生活就像一幅画，每天的生活就像一幅幅精彩的画面，不断演绎着多姿多彩的青春故事。
画面一：
“看见没，我又长高了一点点！”一句熟悉的话又飘荡在耳旁，准是吴同学又在和别人比身高了。提起小吴同学的身高没有人能忍住不笑，特别是当他和我们班的“纪委书记”（纪律委员：身高1.72米）站在一起时，那绝非长江三峡的落差可比。我们班的男生女生都喜欢和他站一起，来显示自己的“高大威猛”。
每当别人提起他那可怜的“海拔”，小吴同学总是毫不害羞的说：“你们知道什么呀？我这叫长得娇小可爱，潘长江不是说过吗，凡是浓缩就是精华！”得，全班晕倒一大片！
画面二：
“啊，老师终于走了！”上午第四节课的铃声刚响，同学们都像弹簧似的从座位上弹起来并以迅雷不及掩耳之势奔向教室后门，那场面可谓是“人山人海”，一霎间，后门被围的水泄不通。
而此刻我班的生活委员却优哉游哉地从无人问津的前门走出去，大声嘶喊：“同学们，排队呀！不排队的帮我分菜呀！”此话一出，刚才还在你推我搡挤成一团的同学们马上就站好了队。我暗自佩服生活委员的“厉害”，短短的一句话比“老班”(班主任)还管用。“怎么又吃南瓜呀！”“我最讨厌吃南瓜了！”“我不要这个菜！”又是挑食的同学在发牢骚“拒食”了，可牢骚归牢骚，分菜的同学面对自己的同窗好友依旧笑容满面地严格执行“老班”制定的“不准挑食”的政策，只是少分了一点点。“对不起！对不起！……”“没关系！‘人’都有失蹄‘马’也会失手嘛！”咦，怎么回事？
原来是有位马姓同学不小心洒了一点菜汤在另一位同学上，一场小矛盾在诙谐幽默的`话语中顿时烟消云散了。“站住！你的饭没吃完就想倒啊！你可知道‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的艰辛，这米饭可是‘粒粒皆辛苦’啊……”“老班”又开始给我们上“政治”课了。
一看这架势，想倒饭的同学立马折回座位，而盘中有剩饭剩菜的同学都赶紧低头扒饭菜，齐刷刷的“勺子盘子进行曲”，煞是好听！
画面三：
中午的辅导结束了，很多同学顾不上休息在温暖的阳光下拿着英语书又开始练习“洋文”：背单词的、背课文的、练习对话的……好不热闹!而我班与办公室之间的那个角落俨然成了一个“英语角”。当别班老师对我们投以赞许的目光时，我们更是暗自窃喜：这可多亏我们的Mrs Peng，要不是她当初的“连坐”惩罚（一个背不出全组受罚），我们可不会这么主动地背英语，更别说神速地提高英语成绩了!到现在，我班同学那一天不读、不背英语，嘴巴就痒痒，很多同学没有学的课文都试着背诵。我们就像一条条快乐的鱼儿畅游在知识的海洋中。
一幅幅精彩的画面组成了多姿多彩的初中生活，让我们一起用自己的勤奋继续来画完这幅人生中最绚丽的画卷吧！
初中生活的作文（6）
生活，不单单是生下来活下去那么简单，更重要的是让生命充满活力朝气。
日子总会过去，无论悲伤、快乐，它一样在流逝，从不因此减速，你要知道，悲伤的叹息唤不回失去的时光。当你为飞逝叹息时，它也不曾停下。而你在期盼它早点过去的时候，它不会加速。反正时间总会走的，又何必为他叹息，因此折磨自己，让自己难熬？与其这样难过，倒不如坦然面对，以一种积极的心态生活。
也许，遇到了分讨厌的课，总觉得课上很枯燥、无聊，度秒如年的感觉。是不停地在心里默念：怎么还不下课？还不下课！受不了了！不断祈祷：快下课吧，快下课吧！这样，课堂的重点就可能没有掌握，没学好知识，到头来，时间浪费了，知识点也落下了。这是多么的不划算，倒不如纠正好自己的心态，认真对待每堂课。
有许多意外，会突如其来的扑向你，让你措手不及。既然它都来了，那么就接受它吧！不要怨天尤人，埋怨不公。意外——就是让你以更好的心态去解决下一个意外的。或许，有一件事让你兴奋、狂喜，但突来的意外，却无情把你的快乐剥离。一只手，把你从云端拽下。
每个人都会跌落。但是，有的人，会一直待在谷底，深深地悲痛着；有的人，会努力向上攀爬，但却选择了中途放弃；有的人，不会因为失败而放弃，最终回到崖顶。
希望我们都能做后者。为了生活、生命，珍惜每分每秒，不让生命留白，让生命绽放狂光彩。
初中生活的作文（7）
“我回来了！”正当玄彩疑惑依信的去处时，依信推着两个大箱子走了进来，“玄彩，以后我们都要搬来你家住了，会麻烦到你吗？”依信诚恳地问玄彩。“当然不会拉，大家都是好朋友嘛！”玄彩高兴地说，却没有注意到当她说“好朋友”这三个字的时候，依信眼里的光黯淡了下去。其实依信每天听着依珊讲玄彩的故事，就被这个纯洁善良的女孩子打动了。有时他想，如果有机会，他要照顾这个女孩一辈子。
“时间也不早了，你们也累了，赶快放下东西，洗个澡去休息吧！”玄彩妈妈的一句话打断了依信的思绪。他连忙放好东西，和依珊一起整理床铺去了。
晚上，依珊和玄彩挤在同一张床上，依珊在好友面前把心里的话全部都说了出来：“玄彩，我现在算是孤儿了吧！呵，原来我认为的幸福都没有了，爸爸不在了，妈妈离开了。玄彩，我该怎么办？”玄彩没有说话，她紧紧地抱住了依珊，她知道这个时候说什么也没有用，或许让她感受到朋友的温暖，这就是安静的力量吧！
夜深了，人静了，依珊和玄彩紧紧地抱在一起，渐入梦乡。依信蹑手蹑脚地走进她们的房间，轻轻地帮她俩盖好了杯子。回想着刚刚在门外听到的依珊的话，心里很是难受。他发誓，一定要好好照顾这个妹妹。
第二天清晨，天格外明朗，似乎一切都不曾发生过。玄彩，依珊和依信三人一起去上学，他们有说有笑，这让紧跟着他们后面的紫晶心生嫉妒，她恨不得依信只对她一个人好。她抱怨玄彩总是和依信走得那么近，就是因为依珊！等等，依珊……紫晶暗暗一坏笑，大步走到依珊面前。
“HI，依珊，你昨天还好吧？”紫晶装作很善意地问了一句。
“嗯，还好，一切都过去了。”依珊对于紫晶的善意很疑惑，紫晶一向对依珊和玄彩是很讨厌的。
“那就一起去学校吧！”依信很好心地对紫晶说。他完全不知道紫晶对他的意思。
“好呀！”紫晶说罢就从玄彩和依信中间插了进去，站在了依信的旁边。
“你到底想干什么？”玄彩小声地问她。紫晶挑了挑眉，对玄彩说：“好戏在后头，你们等着吧！依信是我的！”
保持着这种局面，他们来到了班级，紫晶的预谋就从这一刻起开始……
初中生活的作文（8）
小学时一直在想象步入初中的情景，有一次在梦里梦见了初中的课堂！那的确很不一样！终于小学6年纪毕业了，我满心期待。到了开学的日子了，我怀着异样的心情走进了我向往的初中校园。就这样初中生活开始了。
这是一个崭新的世界，它比小学生活更加精彩，情感更加丰富！
第一天来到学校我看见很多陌生的面孔，好奇的打量着这里的所以事物。因为我是住宿的所以第一天的晚上，全宿舍的同学和我一样都激动的睡不着，因此我们彼此就更早的认识了。
在初一里我们进入了青春期，说起来和小学不同的是我开始关注异性，害羞和紧张。没办法控制自己的情绪，从而闹出了很多笑话。这是一次最尴尬的笑话，我和同学在去教室的途中，我看见了我特别关注的人，走着走着突然我一头撞对了树，弄的旁边的同学都笑我，我很尴尬的揉了揉头很无奈的接受了他们的取笑。
初一的生活很快就过去了，上了初二，学习压力更重了，更加紧张了。但是我门也有乐子，没天中午晚上不是动象棋几哦是打篮球，没能缓解压力，而我的棋艺来全班来说可以派来了第而，而那第一就要数我们的学习榜样学习委员了。
在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但这都已经过去我们要面对的是初三升学带来的考验！
我会记住这美好的回忆，留给以后的我漫漫的回忆与品味！
初中生活的作文（9）
当岁月的年轮卷过，枝头残存的是关于初中生活的点点回忆。传来悠然芬芳的是与老师共度的时光。芬芳萦绕，揭开层层记忆，回顾他给予的，别样的师恩……
刚上初中时，他是严厉的。
军训时，他板起的面孔让人想起黑板的造型；几记凌厉的飞脚至今让我们记忆犹新；尖锐而快速的斥骂声让我们听不出他到底在说什么……总之，他的严厉，让我们每个人都心惊胆战，大家都在心里暗暗抱怨：怎么会让我们遇到这么一个“不通人情”的老师呢？
生活了一阵之后，渐渐发现他也有温柔的一面，原来他也会笑……
突然宣布的每周五进行体育活动的消息让大家兴奋不已，但从他口中宣布，总给人不安稳的感觉，同学们的脸上写满了疑惑，他却离开了。等下午的活动回来后，同学们叽叽喳喳地说个不停。他一进门，不是严厉的大叫，更不是愤而拍桌，而是露出了从未见过的微笑，尽管一丝而已，但却如暖阳照进了我的心里。他是爱我，爱我们的……
最近，我发现，他居然是脆弱的，他也会疲惫……
一天清晨，恰好在食堂碰见了他，对视的一刹那，他竟如此憔悴！额头上深深刻着的皱纹，眼中如蛛网一般的血丝，嘴角，因为仓促吃饭，甚至还残留着一粒米粒……我以为坚强外表下的心和外表一样坚强，可是事实告诉我，他也是一个人，他也会疲惫。
此刻的我，再回忆曾经的点点滴滴，他说打我们，可哪次让我们真正疼过？他说多留作业，又有哪一次让我们熬夜奋战？他的言辞，只是为了包裹那一颗爱我们的、柔软的心，那是一颗纯真的盈满师恩的心……
我面前的师之恩情，之所以平静，是因为它博大似海。我正穿越那一片不朽的林它的名字叫师恩，我正泅渡那不息的江它的名字叫师恩。初中的生活，一点一滴，在我心中，溶成了一份真挚、醇厚的师生情分。不仅属于我，还属于班级的每一个人。
时间不会使记忆风化，却让它开出了花。点点师恩在我的心中汇成奔腾的江水，载着几朵浪花，在心中汹涌流淌。初中生活的记忆，让我沐浴在恩师的爱的芬芳中……
初中生活的作文（10）
语文课上，老师谈到生命，问道：“什么是生活？”多年来的习惯让我第一时间想到了字典，但字典上仅仅只有几个冰冷的黑体字：人或生物为了生存而进行的各种活动。如果放在以前，我会毫不犹豫地回答，但是现在，我却嘲笑它，生活，怎么可能只是为了生存？
雨天，是大地的忌日，一大片一大片的乌云把人们困在屋子里，无法四处走动，对于好不容易放暑假到姥姥家来玩的我，就更像一个囚笼，这里介于城乡之间，四面都有可观赏的地方，但今天却无法领会，偏偏又恰巧碰到电脑没电，原本就无聊的我更加无所事事，呆坐在门口，看着雨点在重力的作用下加速下落，飞溅，但我的脑海里却激不起任何涟漪。
姥姥看见我这般无聊，便说：“要不去附近的图书馆看看书吧。”姥姥的手指了一个被雨水冲刷的模模糊糊的方向，我撑起伞，在雨中踏出一条路，迎着风，向那个模糊的影子走去。
管理员是一位白发苍苍、戴着老花眼镜的'爷爷，看到我撑伞进来，眼神里充满了惊讶，“雨天，通常是生意最不好的时候，为什么会有人来看书？”挑拣了一本自己中意的书，选了一个采光极好的位置，看起书来，时钟不知不觉就打了六个盹，天已经褪去脏透了的衣服，披上一件暗色的衬衣，我有了回家的念头，可我的翻书声会不会带给爷爷一丝丝安慰？能不能褪去图书馆孤独的外套？
让我陪陪他吧，我想，于是，再次低下头，寻找先前的目光，又一次探寻书中的奥秘。翻着翻着就疏忽地悄悄放走了时间，再抬头时，已是七点多，还是没有闭馆，可我疲惫的双眼只看得一片模糊字迹。
我该回家了，站起身，合上书本，寻找着书的归宿，爷爷察觉到了我的动静，开始清扫图书馆。
“你怎么还在这里？六点钟可就闭馆了。”一个人扯着嗓子，拿着手电筒深一脚，浅一脚的走过来。我没时间回答那响亮的女声，只回头看了一眼那佝偻的忙碌的身影，喃喃道：“六点就闭馆吗？”
胸口涌起了一阵阵的温暖，周围的黑暗顿时变得耀眼。生活，不仅仅是为了生存，还有许许多多美好的原因；生活不仅仅是为了自己，还有许许多多是为了不相识的陌生人；生活，不仅仅是陪伴他人，还有许许多多是默默关怀你的人在陪伴你，无声无息——这才是生活的真味。
初中生活的作文（11）
是挫折，我承担；是福分，我笑纳；酸甜苦辣，熬出我的初中百味。
时光如同手中的细沙，匆匆间从指缝间点滴流逝。我的初中生活也在流逝的时间中，划上了第一个学期的句号。有酸，也有甜；有苦，也有辣，真实得浓厚，品一口，滋味在心中百转千回。
酸：柠檬糖和她
9月1日，我站在校门口，始终迈不出那一脚。我和我的小学在两个月前，离别了；我和我的初中在今天，见面了。跨进崭新的校园和新的老师、同学相遇，我还是有一种陌生的感觉。课间，我一个人站在窗边，眺望远方。忽然，一个女同学走了过来， “给，柠檬糖！”她的笑照进了我的心。我接过那颗柠檬糖，剥开糖纸放进嘴中，很酸，和两个月前吃到的一样酸，但我总觉得这份酸中微微带些俏皮，仿佛有阳光在舌尖上起舞。心里似乎不再那么酸了，虽然嘴里还是酸酸的。刚想和那个女生道谢，就听见她笑嘻嘻地说了句“同学嘛！”跑开了。我看见她又去传递那份柠檬糖了。这时候的我，觉得酸就是那个奔跑的女生，脚步轻盈，灵动而绚丽，同样沁人心脾。
甜：阳光和他
那天开运动会，很累。撑着写完了道题目，上下眼皮就如胶似漆，头昏昏沉沉的，只有嗓子火辣辣地提醒着我，还不能睡！倒不是我矫情，我坐在第四排外侧。同桌还在前面打扫卫生，这意味着我现在睡着了，一会儿还得被他吵醒。我迷迷糊糊地埋怨着，终于撑不住，睡着了。在我闭上眼之前，同桌还在扫地。好眠。伴着轻快的下课铃我欣欣然张开双眼，站起身来伸个懒腰。咦？同桌什么时候跑到了走道里？ “我怕吵醒你睡觉，趴在最后那张空桌子上睡午觉的。”像是理解我的不惑，他一边跟我解释，一边也伸了个懒腰，笑了笑。我把头扭过去看最后那张桌子，狭窄的`座位上堆满了雨伞，他那么胖一个人怎么睡的？“只是不想吵醒你。”就在我转头的刹那，同桌又特意补充了一句。那一刻的阳光正照在他的脸上，他逆光而站，是那样的温暖。我第一次感觉到，阳光是有味道的，甜丝丝的，像棉花糖一样丝丝缕缕，此刻正从阳光中直达心底。
苦：汗水和我
新生军训，在开学一周后姗姗迟来。彼时遥忆，依然能追念起那时的苦，痛彻心扉。那天，我穿了一双偏小的鞋，站军姿时，便忍受了别样的痛苦。我能感觉到困在鞋袜之中的脚趾又红又肿，疼痛一波波袭来，将我活生生地吞没。日头真高，汗水一滴滴从额头往下淌，像小虫子在蠕动，却又擦不得。我的眼泪在眶眶里打转，又微抬头收了回去。是啊，教官一见面就说：“军训就是吃苦！”我用牙齿咬住舌头，竭力转移注意力。 汗，越流越多，整个人都像刚从水里捞出来一样，湿嗒嗒地散发出咸味。我觉得太阳离我越来越近，眼前却越来越黑。感谢脚上的阵阵疼痛，让我又清醒过来。漫长的等待，换来了一句“好，休息！”我连忙坐下休息。汗水浸湿了我整个身心，每一个毛孔都在喧嚣：“痛啊！苦啊！”汗水是成长路上的苦，有了这些，我们的生活才丰富多彩，才会更加珍惜我们所拥有的一切。
辣：泪水和我们
那是我们唯一的一次失手。从来都是所谓“骄子”的我们，败得一塌糊涂。数学考试，班上优胜者寥寥无几。那天的数学课，老师讲了什么，我的记忆已经模糊，但我记得很多人哭了。是真的痛彻心扉的哭。我似乎没有哭，只是发呆，红了眼眶。我感觉脸上火辣辣的，像是被人扇了一个巴掌。放松了换来了失败。那天的泪水中带着辣味，那是一种刺激，一种警告。没有人可以一直轻松取胜，只要松懈了，流泪的必是自己。许久不言的老师忽然说话了：“也好，清醒清醒，也是成长。”对，吃辣更能提神！
酸、甜、苦、辣，人生百味。我愿自己掌勺，将初中生活调成一锅汤，每一口，都是独特的滋味，每一口，都是成长的滋味。
初中生活的作文（12）
生活，是什么有人说是一杯苦酒，有人则说是一块甜点。一位作家曾说生活是水，水的滋味就是生活的滋味。
可水是什么滋味呢是酸是甜是苦还是辣呢这个问题谁也说不准。这要靠不同的人不同的条件下不同的品味它。
口干的人喝到了润，口渴的人喝到了甜，而不口干也不口渴的人则喝到的滋味是淡而无味。生活的滋味也正如此，要因人而异才对。有的人吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎，住的是金碧辉煌，可他尝到生活的酸甜苦辣了吗有的人懒惰成性，不思进取，得过且过，可他感受到生活的苦乐哀愁了吗而另外一些人则不同，他们在时间，岁月的河流里努力拼搏，他们在这里挥洒汗水，他们一生不停地劳作，创作和奉献，或许他们一生都是贫穷，卑微的，可是他们却体味到了人生一切复杂而微妙的感觉，尝遍了人生的全部滋味。
初中生活的作文（13）
生活总是有苦有甜，像杯咖啡一样……
每次考试都是让我捏一把汗的时候，进入了考试，心里就像有一只兔子一样忐忑不安。等到出来后，终于松了一口气，却不得不提心吊胆，还有分数呢！
分数出来了，考“糊”了，回到家里后，迟迟不敢拿出成绩单，在家长的再三逼问下，终于把成绩单拿了出来，然后就是一场“暴风雨”。生活是苦的，考试过后，冥思苦想，经过了再三总结，得出一个结论：上课不认真、好溜号、不老实，应加强听课效率。
总结完之后，付诸实际行动，从第二天早自习开始，认真地、仔细地、一字不差地“啃”书本和练习册。
书本“啃”的差不多了，也已临近期末，抓紧复习。期末过后，取分，效果显着，升格了，喜上眉梢，长时间的努力没有白费，那时感觉生活是先苦后甜的。
其实人和人都是一样的，可以对自己要求松一点，但不要太过火，那样只有百害而无一利。
生活总是有苦有甜的，像杯咖啡一样……
初中生活的作文（14）
有人说生活中充满了爱，但我不太明白，因为我从来不知道爱在哪里。就在我寻找爱的影子的时候，发生了一件让我刻骨铭心的事，也正是从这件事我发现了爱的影子。
那天，我像往常一样坐电梯回家。到了之后听到电梯门外哥哥阿姨的声音，但不知怎么的，电梯门没开，就停在那里，电梯坏了。我的脑袋一片空白。虽然这种事情我遇到过两次，但是时间不早了，肚子饿得咕咕叫，腿都哆嗦了，吓哭了。爷爷奶奶也听到了来了。爷爷还带了菜刀，强行打开电梯门。我能感觉到爷爷很着急，奶奶安慰我不要着急，但是她很着急。随着时间的推移，门只被爷爷打开了一点点，尽管他花了很大的力气。后来二姨机灵，跑到隔壁楼按电梯。终于，下一层的电梯门开了。我出来了，兴奋又有点震惊。我激动地抱住了二姨。也看到了爷爷额头上的几滴汗水，奶奶眼里的泪水。我好像要哭了。心里感动，终于明白什么是爱了。终于发现了。
初中生活的作文（15）
薄雾袅袅，细雨潇潇的初中生活描绘出青春的灿烂与怅惘；在快乐，憧憬中夹杂着淡淡的忧伤。我的初中生活像那些动人的花，琳琅如同绛紫色的星辰，在蓝天清澈的瞳孔里游弋。——题记
苍翠的松柏依然是万古不变的深绿，地上不知何时铺上了一条黄金的地毯。视线随着飘飞的落叶投向操场。风，在宽大的校园里辗转而过。这个秋天，先于对初中生活满怀憧憬的我而到达了。
经过一个学期的磨砺，丰硕的果实缓缓叙述着快乐与忧伤，奋进与彷徨。生活中的和风细雨，抑或是波涛澎湃，点点滴滴，构成了巨大的框架，里面载着老师孜孜不倦的教诲，同学们天真灿烂的欢声笑语，考场上无声的竞争，还有青春不羁的沉思……
伸手打捞起记忆中一个被阳光照得晶莹剔透的花絮。我看见了班级体育健将正在篮球场上运筹帷幄，个个英姿飒爽，上下飞扬着惊人的热情与活力，彼此配合默契，情同手足，那呼啸而起的篮球飓风镶着金灿灿的阳光，烛影般地飘摇，让场外的老师和拉拉队们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
篮球队员们的`颠球和转身过人，精准的远投和封盖，拉拉队适时的鼓掌吹响亮的口哨，用手扩在嘴边大喊加油。歌声，笑声，是我初中生活的主旋律。
记忆被放大了细节，在那个考试前的最后一个晚自习，没有谁讲话，大家都带着庄重的神情拘谨地坐着，为明天的考试做最后的冲刺，经过一个学期的砥砺和考验，让我明白了何为追求，何为成功。乐观，进取，是我初中生活的主打调。
初中生活的作文（16）
似水流年，我从小学那扇大门走出，即将踏入初中生活的殿堂，眼中有着不少的期待与好奇呢？
总希望自己能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，老师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让眼中哼起一曲快乐之歌。
我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那样的美好、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，可以化解我眼中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的充满诗情画意。
在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。
昨日的车轮已载不住今日的`期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，一定会长出一片生命的绿洲！
初中生活的作文（17）
20xx年的金秋，我踏入了初中的门槛。这意味着孩子的小学生都活了，我也迎来了青春活力的初中生活。
初中，有了全新的老师，有了新的学科。班主任也是我们的英语老师，她很严格；数学老师的性格和小学数学老师很像，就是上课有些口音。此外，初中增加了生物、地理、历史等新科目。
初中有新同学。初入中学的第一天，发现自己被分到七年级一班，班里的同学都来自不同的班级和学校。大家都没有想象中的害羞，仿佛已经认识，一起聊天，一起笑。虽然小学最好的朋友转学了，但我还是决定交新朋友，不忘老朋友。
和小学相比，初中的作息时间表变化很大。早上七点半，中午一点到校，下午四节课。
中学就像一个奇怪的熔炉。我想借此机会改掉我的坏习惯。小学爱睡懒觉，中学一定要早起早睡；原来上课不听讲的问题要改。另外，每个周末，我觉得都要好好过，让周末有意义，有价值。周末不仅要完成作业，消化这周学到的知识，还要参加这个补习班和兴趣班，做点家务，做个全能的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定会翻开新的一页。
初中生活的作文（18）
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有懊恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么简单。
初中生活很酸。每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下懊悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会感到委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告知自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！ 我的初中生活，甜到心底。
初中生活很苦。为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想'相关的作文梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉[bǐng]烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想瞧一下心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。 我的初中生活，真累。
初中生活很辣。身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么方法能动员全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的'初中，共同走向美好的明天。