写人作文初中（1）
今天，是教师节！在这个特殊而神圣的日子里，我满怀着激情写下了这篇文章！希望老师能听见我们的赞美！
老师，是您把我们从一群无知的孩童培育为新世纪的接班人，您为我们甘心付出，您不求回报。老师，我赞美您！
老师，三尺讲台仿佛是您的舞台，小小的教室则是您的家园，而我们就是您那可爱的孩子。在这个小小的家园里，您在舞台上尽情的挥霍，您努力的奋斗。是您用智慧的双手描绘出我们心中的蓝图，事您把整个世界融入我们的心灵。老师，我赞美您！
老师，您如春天里的细雨，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长；您如秋天里的一丝秋风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师，我赞美您！
老师，我们如同一棵棵的小树，在您智慧的阳光里，我们尽情的享受，我们将您的教导一圈圈的铭刻在心里，我们在您知识的海洋里自由的生活，愉快的学习。老师，我赞美您！
老师，您如一支小小的蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前进的道路；您如一缕温暖的阳光，照进我们的心窝里，温暖了我们。老师，我赞美您！
老师，您有着一份爱，一份不寻常的爱！这份的爱，比父爱更严峻；这份的爱，比母爱更细润；这份的爱，比友爱更真诚，您用这份爱感染了我们，我们对您的爱永不忘怀！老师，我赞美您！
在我们成功的道路上，每一个脚印都包含着您的艰辛，每一个脚印都有着您的希望和喜悦。老师，您这份比山还高，比海还深的恩德，我们怎能忘怀？我们怎能不感激？老师，我赞美您！
老师，您的好我们说也说不完，道也道不尽，千言万语化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飞过高山，飞过旷野，飞到您的窗前，对您说：老师，您辛苦了！我们永远赞美您！
写人作文初中（2）
当徐老师在讲台上神采飞扬的讲课时，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌王博有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢？
过了一会儿，徐老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊！”再次扭头看去，只见王博歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来，心想：这种不可思议的点子王博也能想到，想象力真丰富啊！这时，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀！”说完话，王博还不忘砸了咂嘴。这次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来，因为我从未想到爱吃小零食的王博居然这么会想象。
当然，我的同桌也不仅仅只会贪吃，他的学习成绩还是挺不错，最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次，在放学时，我因为大意，不小心把王博的《数学伴你成长》装到了自己的书包里。晚上，在装书时，我才猛然发现了这个疏忽，该怎么办呢？我十分着急：如果明天王博交不成作业该怎么办？想来想去，我决定先让王博抄一下我的作业。第二天来到学校，见王博已坐在座位上安安静静地看书，我急忙走过去把《数学伴你成长》还给了他，并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是，为王博居然直了直腰，拍着胸脯自信地说：“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的！”说罢，拿起桌子上的《数学伴你成长》认真地做了起来。看着他那专注的神情，我不仅对他产生了一丝佩服之情。
这就是我的同桌，一个令我哭笑不得地同桌，一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。
写人作文初中（3）
“我的数学书呢？刚刚正在看书的我在书包里找着要做练习的数学书”。数学书没带，这可不好，我学要抄题做，做不好留下来，做完了才能走，我可不想这样。
奇怪，我明明把数学书放进了书包里，可是什么也没有，会不会忘带了呢？不对，我记得我带了呀，这么会没有呢？在我找了几次无果后，我终于确认我没有带数学书。
时间一分一秒地过去了，我越来越着急，心里想着能有人帮助我。“嘿，你怎么了？”同桌的声音响了起来。我心里十分高兴，抓住了这根救命稻草，我向他讲了我的窘况。“我帮你去复印，你等着。”他拿起书准备往外冲，可真不巧，上课了！现在怎么办？我心急如焚，希望有人帮我去复印，那就太棒了。
老师走了进来，她翻开数学书，说：“请同学们把书翻到，第几页呢？”“第11页，练习三吗，做一下。”
老师的话音刚落，我的同桌说：“老师，我去上个厕所！”他把书放进了衣服里，拉上了拉链。
“可以，路上不要跑！”
老师的话还没说完，同桌就如弦的箭一样跑了出去。
过了一会儿，他回来了。同桌拉开拉链，把复印纸交给我，自己打开书做了起来。
过了一会儿，同桌对我说：“你能借我一下修正带吗？”他冲我笑了笑，我看了看他的修正带，已经断了。我毫不犹豫地把修正带借给他。下课了，我拿来他的修正带开始修了起来。对于我来说，打开修正带已经费了我九牛二虎之力。他开盖子后，我开始修了起来，过了一会儿，修好了，我把修正带还给了他。
他笑了，笑的是那么灿烂。
写人作文初中（4）
妈妈经常批评我粗心，可我总不服气。终于有一天吃了亏，我才明白了自己的缺点。
上午数学考试。回到家，我自信满满的对爸爸妈妈说：“题目很简单，一定能考满分。”下午，试卷发下来，我迫不急待的打开一看，心里吃了一惊：天哪！我怎么只考了79分？这不可能吧！我不敢相信的揉揉眼睛，仔细看了看，确实是79分。我又仔细地看了一遍试卷，发现后面的加分题和应用题都做对了，失分失在最简单的计算题、填空题上。计算题我把除号看成加号，填空题我把大于号看成小于号。
“太粗心了！”我在心里骂自己。
放学后，我垂头丧气的朝家里走。在楼下，我犹豫了好一会儿才慢慢上楼。满脑子都是爸爸妈妈会怎么批评我，不知不觉就到了家。在门口，我又犹豫了一下才去敲了敲门。谁知道，我敲了半天门也没人开。我这才恍然大悟：今天星期一，爸爸值班，妈妈上晚自习不回家。
我心灰意冷的走到爸爸单位，结果又没找到爸爸。爸爸是不是已经回去了？我又朝家的方向走。再次上到七楼，敲门，家里还是没人。我只好坐在门口等。
大约过了半小时后，爸爸回来了。听完我的遭遇，爸爸又好气又好笑的对我说：“你不是带钥匙了吗？”听到这儿，我才想起，中午妈妈考虑到我要一个人先回家，给我准备了一把钥匙，放在衣袋里。结果我全给忘了。
我翻遍所有口袋也找不到钥匙。糟了！粗心的我，又把钥匙给弄丢了。爸爸掏出钥匙开了门，我坐在书桌边开始做作业。打开文具盒，钥匙居然在文具盒里。我这才想起，下午上体育课时，我怕钥匙会丢，把它放在文具盒里面了。
“你这粗心的毛病，什么时候能改一改？”我在心里问自己。
写人作文初中（5）
我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩，一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。多动症、爱笑，一看就是一个不省油的灯儿！
这不，侯老师刚把毯子放在地上，让大家练“前滚翻”。那女孩第一个冲到前面，“咚”的一声跪在毯子上，对着镜子一脸坏笑，然后“嗖”的一声翻过去。候老师看后说：“呵呵，你翻的时候有必要把嘴巴咧得那么开吗？像个大笨蛋，再来一个！”这次，女孩又把脸向老师一亮相，嘴巴咧得像河马一样宽，一声坏笑翻过去，同学们笑得都喘不过气了，老师也哈哈大笑。
还有一回，老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲。女孩又开始顽皮了，她用手紧抓着脚把身子立起来，又前后左右地滚动着，像个“大皮球”一样。同学们看了笑得都趴下来了，老师气得直冒火：“你给我停下来趴着，不要动！”她却嬉皮笑脸：“呵呵，我是大皮球，天天滚着真好玩！哎哟！”她乐颠颠地唱着歌，老师只好亲自出马把她按住不能动了！
“大活宝”女孩的顽皮事真是一百天一百夜也说不完，她天天嘻嘻哈哈，好像没有忧伤，像一个灿烂的小太阳一样。不过，她的优美舞姿真让人刮目相看，老师也为此表扬她呢！
这女孩是谁？她就是我——左思怡，实实在在的“大活宝”！
精彩点评：“大活宝”女孩很有幽默细胞，总是在常规的小体验中加入自己与众不同的小笑料，文章细节刻画得很是热闹！这大活宝调皮搞怪的外表下其实是颗乐观豁达的心，说实话，除了笑，除了欣赏，真的很想在文中一睹你跳舞的风采哦！
写人作文初中（6）
我握着你如丝绸般柔滑的小手，默默注视你沉沉睡去，安静而恬美。你在你那个世界可还好吗？——题记
说到聋哑儿童，很多人会觉得陌生，甚至会对他们心生恐惧，不是他们可怕，而是怕自己轻微的举动就伤害了他们脆弱而敏感的心灵。而我现在就真真切切与这样一个婴儿接触，他，是我的表弟。
不幸，不谙世事的孩子，命运却已被打上了一个大大的叉；未经风霜的小姨，要面对的现实冰冷而残酷。一个家庭被推入无底深渊，又由谁将他们救起？
你的降生给小姨带来了所有母亲都有过的最大的欣喜，你的啼哭给这个二十几口的大家庭带来新的希望。你的眉毛淡淡的，眼睛灵动，像闪亮无暇的宝石，像映着明净天空的池水，像墨色夜空中的星辰，睫毛长而柔软。还是一个婴儿的你，眉眼间已有了小姨的神韵和姨夫的风华。世上所有的孩子都是上帝最美好精致的作品，初次见到你时我在心里感叹，却万万没有想到这是上帝许下的一个美丽的谎言，命运设下的一个致命的陷井。
小姨面上掩盖不住喜悦地对我们说，你睡觉很好，安安静静，不像其他的孩子那么吵，那么闹。却不知道这是你听不见声音的表现。每想到这里，我心里便一阵阵地疼。你在那个无声的世界，从来不闻这里的喧闹，所以你可以质朴纯真的笑，如天使的种子洒落人间，传达你对所有人的友好。
在你3个多月的时候，小姨终于发现了你的异样，带你去医院检查，查出你天生性失聪的结果。诊断结果仿佛一纸判书，小姨的眼神顿时变得暗淡无光。抱着什么都不知道的你，拖着沉重的步伐回到家。你的嘴角上仍挂着笑，甘醇如清泉，纯净如冬雪，热烈如夏阳，感染着所有人，却刺痛了小姨的心。刚工作不久的小姨毅然决定给你治疗，东拼西凑了二十万去北京做手术，可这只是手术费，做完是否就能听见还是未知数。几天不见，小姨消瘦了不少，眼里含着无边的悲痛，与我们分别。你舒适地躺在小姨的怀抱中，我握着你如丝绸般柔滑的小手，默默注视你沉沉睡去，安静而恬美。
你在你那个世界可还好吗？别任性，快走出你的世界吧。或许这里会很吵，但你会慢慢发现它是那么精彩。
祝福，好运。
写人作文初中（7）
我的好朋友叫王xx，她长得非常可爱，在圆圆的脸上，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有着一个小小鼻子，一张会说笑话的嘴巴了，她的皮肤也是再好不过了，白白的皮肤，再加上红红的脸蛋，和那个一走一甩的马尾，让她更可爱。
她的优点是学习好。记得有一次，我好奇翻开了她的试卷。哇！只见卷子上是一个个大大的红色对勾，真让我目瞪口呆。不一会儿，她走了进来，对我说：“你在干什么”？我说：“看你的卷子”。她谦虚的说：“我写的不不好”。她这样说让我更加佩服她了。
她还有一个优点就是“爱劳动”。一次，我在数学辅导班刚下课，看见她正在和李老师扫地。又有一次，我去她家找她玩，看见她正在卫生间洗衣服。还有一次，因为她们班的值日生生病了，她怕值日生干的活太多。所以她主动去打扫卫生，以至于去补习班迟到。
王佳合的优点很多，也值得我去学习。
写人作文初中（8）
我最喜爱的人有一头不长不短的乌黑的头发，有一双水灵灵的大眼睛，能说会道的嘴巴，和一个挺挺的鼻子。她是我的好闺蜜。
她是一个性格内向的女生，但她有时候有活泼开朗，她有时候十分有趣，有时候怨声载道。说她内向，是因为她上课时不举手发言，老师点她名时说活吞吞吐吐。基本上除了我，和谁说活都这样。说她活泼开朗，是因为他下课后和同学们玩时十分疯狂，比如玩“真假炸弹”时只要有人抓她，她就会玩命的跑，到她抓别人时就会死追不放。说她十分有趣，是因为她只要一分钟不听课，就整节课都不会听，就一直在我旁边讲笑话，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟着我一起咯咯笑，只要我们俩有一人被抓住了，我们俩人就要一道罚站。说她怨声载道，是因为有一次，她买了一只小豚鼠，她还说她一定要养活这只小豚鼠。可是第二天她哭着来找我说，小豚鼠第二天就死了。
这就是我的好闺蜜、好朋友。她就是我最喜爱的人——我的同桌。
写人作文初中（9）
这场雪下得很大，因为她知道所有人的秘密。
其实，杨逸雪是有一丁点喜欢苏皓杰的，可是，当她无意间看见小妹的本子上写满了苏皓杰的`名字时，她忽然明白了，她不可以喜欢皓杰，因为小妹更需要他。而钟寒喜欢逸雪这一点却是真真切切的，只是他那么不想打扰，努力寻找简单的快乐，以乐其乐。
苏皓杰其实是苏小妹的表哥。开学后一个月，皓杰的妈妈突然问起皓杰“苏小妹是不是在你们班啊？”于是，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在体育馆的那些话，皓杰终终于还是把自己玩了一年的武器装备拿了出来。那里面的心血是不言而喻的，可他感觉值，为了小妹。
苏小妹其实也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回忆过去的伤疤，不敢让皓杰知道自己的身世。这里面的苦楚难以表达，心烦，便把皓杰的名字写满了本子。后来，皓杰对她的每一次帮助，一颦一笑都被她藏在心底，占满了所有空间。
她没有叫过一声哥哥，而皓杰却叫了一个季节的小妹……
写人作文初中（10）
快乐是无处不在的，要属能给我快乐的人，那是一位天才笑星，戴总——戴云岭。
在本校的初一年级，问一下戴云岭，谁人不知谁人不晓的一代笑星，“叮玲玲”下课了，课后就是戴云岭的天下了，“告诉大家一个好消息，张末今天腰部开刀了，开刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云岭的话是还戴着奸，你们可别小看他，他可是一位绰号高手，人称绰号009，戴云岭的绰号可是远近闻名那，你瞧现在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“请问大家一个问题桶里装的是什么东西？”戴云岭的问题时间又来了，问得我们众说纷坛，戴云岭果顿的说：“桶里装的是饭，饭桶嘛！”这句话引得我们哈哈大笑，“当当当，大家快来看那，戴鱼牌戴鱼丝，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云岭笑砍到，“叮…~叮”生物课到了，老师迎风快步走上讲台，便叫几位同学拿以下生物用具，戴云岭脸面严肃的说不好，有杀气“。
引得全班同学抑天长笑，老师也笑了起来，“戴云岭太聪明了，今天我们要解剖小白鼠，请问戴云岭你怎么知道的，“他奸笑的说”知觉，一切凭着我聪明的戴云岭的知觉，“说完，便引得同学们哄堂大笑，随之老师也忍不住笑了起来。
戴云岭给了我们欢乐，快乐对于戴来说是一道秘方，只有他才懂这道秘方给我带来欢乐。
写人作文初中（11）
学习了《隆中对》，让我重新认识了一次诸葛亮。
在历史上，人们对诸葛亮的评价本身就很高，不仅仅是人才的级别，甚至有人夸他是像神一样的人。今天，我也来斗胆说说诸葛亮。诸葛亮，我们都知道，他上知天文下知地理，而且精通战术兵法，不像刘备一样只会纸上谈兵。他的英勇善战的状态，风度翩翩，也被大家赞不绝口，如空城计、草船借箭等事例妇孺皆知。而我们还会学习诸葛亮的《出师表》，这篇《出师表》肝胆照人，令人读后荡气回肠，读起来也朗朗上口，最后成为了千古不朽的名篇佳作，流传至今，家喻户晓，实在智慧。
诸葛亮还特别神，他虽在草庐中生活，但十分注意和观察当时的社会形式，对社会的情形了如指掌。甚至能拥有呼风唤雨借东风的神力。仿佛世间万物都随他所用。他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外，实在是神。
诸葛亮也很仗义，他用一片丹心报答刘备的知遇之恩。因而受到刘备的三顾茅庐之答，鞠躬尽瘁死而后已他是我们后人的榜样。
诸葛亮是智慧、神奇、仗义的化身。他是历史上伟大的人物，也是一个令人记忆犹新的人物。他对刘备的帮助很大，授命于败兵之际，奉命于危难之间，也懂得感恩，滴水之恩，必当涌泉相报，很值得我们学习。总而言之，他就是我们后人的榜样。
这就是我心中的诸葛亮，他的形象在我的心目中越发高大。
写人作文初中（12）
母亲是一个平凡但绝不普通的人。
记得我小时候很贪玩，总是挨到天黑以后才回家，一进家门，就见母亲坐在板凳上，织着毛衣。
“回来了。”母亲的声音总是那么温柔，她放下手中的活计，“今天都学到了什么？”“今天生物课上我学会了植物是怎样传授花粉的。”我笑着对母亲说道。母亲听了微笑着问我：“你还记得你小时候问我的话吗？”“我小时候问了您什么吗？”我顿了顿说。母亲稍有些诧异开口道：“是么，你都忘了吗？”哦！母亲你总是把我的每件事都记得那么清楚。“你小时候问我说你是从哪儿来的？”母亲的眸中闪烁着流彩，“我说你是我种的小树，今天浇浇水，明天晒晒太阳，结出来的……”“是么，那后来呢？”我注视着母亲。“后来么，我就教了你那句：落红不是无情物，化作春泥更护花，你真的不记得了么？”
是的，我真的不记得那些了，我也想不到儿时我在母亲怀里撒娇嬉闹的场景。但我记得你对我的爱——是我一生拥有的资本。
母亲爱我，但绝不会是溺爱。
记得有次我抄了同学的作业，母亲晓得后将我狠狠打了一顿，但是当她看到我背上那些青紫的痕迹时，她哭了，哭得那么悲伤。这时，我终于理解到了“爱之深，责之切”的含义，也知道，我是母亲的骄傲，更是母亲一生的软肋。自此，我再也没有抄过同学的作业。
长大了，我要去到离家更远的县城读书，我走了，离开了家。但我懂得，我这一走，母亲的心也随着我走了。
我永远都不会忘记那个夜晚，当我打电话告知母亲元旦不能回来时，电话那头沉寂了好一会儿，母亲弱弱的声音传来：“是吗……两个星期不见……想你了呢。”我不知怎的，感觉眼眶有些发热，我匆匆地收拾了行李，风尘仆仆地上了火车。途中，母亲弱弱的声音萦绕在心头盘旋。
到家时，我一进门，首先映入眼中的是那盆梅花，红得艳目，具有旺盛的生命力。取而代之的是母亲那幅苍白的容颜，病怏怏地躺在床边，手无力地垂在床沿边，旁边是输液的管子，针头扎在那瘦弱的手背上，我觉得更加揪心了。像是感应到了我的存在，这时母亲睁开了眼，对我招招手，我立刻扑过去，“孩子，路上累吗？”母亲软软地问了问我，用手拨了拨我额头上的短发，眼中是一潭深邃的温柔。我的眼泪终于不受控制地流下来，使劲地摇了摇头。母亲一把把我抱在怀里，我终于忍不住嚎啕大哭起来，我回抱着母亲，我能感到母亲的双臂是那么有力，那么使人安心。
团聚的时光总是短暂，我又要踏上离家的火车。母亲硬是要把我送到火车站，一路上，我们都沉默寡言，到站时，母亲终于对我说了一句：“去吧，孩子，到那边打电话报个平安！”我深深地看了她一眼，像是要把她的模样刻在脑子里。母亲对我挥挥手，微笑着看着我离去，火车渐行渐远，我在母亲眼中的身影也越来越小。我抬手拭了拭眼中的'泪，母亲啊！这一别，不知何时能相见！
母亲，您是我软弱时的依靠，想哭时的信念，劳累时的港湾——爱的港湾，让人眷念、怀念。
写人作文初中（13）
又是一个新的开始，进入到一个新的学习阶段。“叩──叩──”远处传来清脆的脚步声，接着她踏进教室，从她踏进教室的那一刻，同学们的目光便像聚光灯般向她集中。白衬衫和牛仔裤让她散发出年轻、有活力的气息，举手投足间更散发出自信的光彩，无时无刻都带着友善的微笑，接着，拿起粉笔，“喀！喀！”在黑板上写下她的大名，她就是──我的班主任。
初次见面时，只觉得她眉清目秀，留着一头披肩的秀发，是个年轻又漂亮的老师，没有其它特别的感受。熟识之后，才发现她对我们的用心。无论是哪个科目，她只要发现同学有盲点、疑问之处，就会额外花时间替我们加强，从不抱怨我们占用她私人的时间。当大家在念书上遇到瓶颈、垂头丧气时，她用自身的经验鼓励我们，并提供我们许多读书的方法和建议。
此外，她还是我的家人，在学校除了上课之外，她还叮咛我们琐碎的小事：天气变冷了，她提醒我们要多加件衣服才不会着凉；午餐时间，她要求大家都要用餐，身体才会健康；考试前夕，她叮咛我们要照顾好自己、千万别生病，才不容易分心。她无时无刻关心我们每件事情，彷彿我们是她的孩子，一个都舍不得放弃。
她，更是我的挚友，跟学生讲话从不用严厉的口吻，反而像朋友聊天一样。当我难过、有心事时，就会找她谈心，她不但安慰我，更告诉我：“失败为成功之母，把失败的经验当做成功的基石，累积实力，有一天一定会通往成功的大门，使人刮目相看。”有了她的这些话，让我重拾信心，更有了面对未来的勇气。
曾经遇到小学老师因纠正学生的行为品德而造成家长不谅解，“一朝被蛇咬，十年怕草绳。”从此以后，这位老师便抱持着得过且过的心态，再也不管教学生错误的行为，也不再理会学生间相处产生的摩擦，直到毕业；后来到了初中，这位老师大为不同，她认为学习不只是为了一张毕业证书，更重要的是要学到做人处事的道理。她常常告诉我们“尊重”的重要，无论是对老师或同学，她说：“尊重别人，别人就会尊重你。”因此，她绝不允许同学向老师顶嘴，以及同学互相排挤，所以本班的向心力和感情逐渐融洽。
在杏坛里，孔子是至圣先师，孟子则是亚圣，但我不需要名师，一个用心付出的老师对我来说并不亚于那些名留青史的老师。
写人作文初中（14）
我敬佩的人是一个小小军事迷，他一天到晚都拿着军事书不放，他就是我们班的——小文。他有一个高鼻梁，一张大大的嘴巴，听妈妈说：“大口男儿吃四方，他长大以后，肯定很有出息。”他还有一双钻石般的大眼睛。我为什么敬佩他，因为他喜爱军事的精神。
有个星期一的早晨，我带了一本叫《军事武器》这本书，小文看见了，就像饥饿的人看见面包一样，如饥似渴地扑过来，吓我了一跳，小文说：“请把你的《军事武器》这本书借给我，行不行？”我说：“行，但是，你得告诉我几个飞机或大炮或枪的名字。”小文眼睛一骨碌，脱口而出一大堆：“大黄蜂战斗机、原子弹……”我想：真不错，见识还挺多，有些我还没有听说过呢！“你真厉害！这本《军事武器》书就借给你了。”我爽快的说。说完，小文就在座位上兴高采烈地看。
有一次我们班组织去军事博物馆，到博物馆了，小文象个军事解说员，滔滔不绝的给我们介绍博物馆里的军事设备和武器。不知是哪个同学在喊：“哪个是歼——20啊？”小文寻声望去，他用眼睛搜寻了博物馆一圈，看见一个飞机的图片，他说：“这就是歼——20，是成都飞机制造厂研制的中国第五代隐身重型歼击机，采用两台国产涡扇10B发动机、DSI两侧进气道、全动垂尾，鸭式布局。”等他说完，我们惊叹不已，鼓起掌来！我想：他会不会是神那，那么厉害，什么都记得下了。
我们班的小小军事迷，我觉得他长大以后一定是个了不起的军事人才，并会对我国军事事业做出很大的贡献。
写人作文初中（15）
“腹有诗书气自华”，古往今来的书中人又有多少。我们来评点评点，看一下世间文人笔客的文采。
我推敲许久，决定第一个写一位诗人，他饮酒大醉，似剑代笔，血为墨，刻下千古名篇，有些夸张，但他的气势可更为犀利，他是李白。他满腹才华，毫不客气的说，就算是当年的文人笔客所有才华加起来，才可与他匹敌。他不仅有满腹的文章，才华四溢，更重的是，他有一颗侠客之心，从《侠客行》到《将进酒》，从侠客到豪情的一颗发热发光的心，他宁与天朝，也不愿错杀好人。“将进酒，杯莫停”。
第二个要写的，是一位现代作家，他为人正直，作品中的人物栩栩如生，个个形象饱满，让读者流连其间，咳，可能这样的作家有许多，可我想说的是金庸先生。从《书剑恩仇录》(我最喜欢的一部)到《鹿鼎记》，从狭义痴情的陈家洛到让人好奇的韦小宝，从弯弓射雕的郭靖到一剑破敌的令狐冲，哪一位不让人喜爱，那一篇文章不让人看得津津有味，哪一部看完后不会有人去认真思考其中的奥秘本质。不得不说，金庸先生的武侠文笔真是高人一筹。
最后，我要说的是一位真正的书“中”人，一位角色，是一位外国人，还不是真是世界的一分子，可作者却把他与他那个世界和我们这个世界串联，把每一个情节写得跌荡起伏，让人看完这本想接着看，他就是：哈利·波特，这个人已传遍全球，他的名字响彻整个奇幻小说世界上空，你知道了吧，他有多牛!
书中有书，人中有人，呵，有些不通，但这个世界就是这般，你也来分享一下你的“书中人”吧!
写人作文初中（16）
街上又飘来烤红薯的香味，我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧，有一位卖烤红薯的老爷爷，跟别人相比，他有许多不一样的地方。
老爷爷大概60岁，虽然天天跟煤炭打交道，但是他经常穿着一套白衣白裤，干干净净的，衬着他那张黝黑的脸，给人一种干净质朴的感觉。
老爷爷烤红薯，火候把握得很好。大大小小的红薯，放在烤炉里，什么时候哪个红薯要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的红薯不生不煳，诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。
老爷爷从不吆喝，可他的烤炉前，一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯，还是香香粉粉的白心薯，只要你买过一次，他就不会弄错。下次再来时，他拣出的红薯，保准合你的心意。
老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶，在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上，他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了，老爷爷准会笑着说：“你剥的红薯皮，放到我这儿，我来收拾。你要知道，你是一个有文化的学生呀！”我每天放学回家，总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。
现在，我有三年没有见到老爷爷了，可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯，还有那个自制的垃圾桶，我都还记得。
写人作文初中（17）
最近，我从书本上认识了孔子这个古代人物。孔子是“先秦诸子”，儒家的创始人。孔子是我国古代的思想家、政治家、教育家和文学家。
孔子是春秋时代的鲁国人，幼年时的孔子家里十分贫穷，而他的父亲是名士兵，却不幸在战争中逝去，幼小的孔子和母亲为了生活只能四处乞讨。孔子从小受母亲的熏陶和教育，在十五岁时，孔子已学会“十五志于学”，大概在十六七岁时，已懂得一些礼节和为人处世的道理。孔子自己说：“三十而立。”就是说，孔子在一生学习的道路上，从十五岁立志于学，到了三十岁的时候，就已经打下坚固的基础。后来孔子又说：“四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰矩。”这是他所描述自己一生的学习和成长过程中的不同年龄阶段的思想境界。这个基础，对孔子一生的事业，一生的为人处世，都是有着决定的意义。
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。从中看出，孔子对“仁”有一定见解。孔子认为，一个人想要达到仁义的境界，必须做到孝，忠，恭，义这四方面。孝，主要指尊敬长辈，尊敬兄长。忠，指对人，特别是对上尽心尽力，诚实负责的态度。恭，即对已庄重严肃，对人谦虚和顺。义，就是仁的中心思想，子曰：“见义不为，无勇为”。以勇即见以勇为。其中很多可以用社会主义原则加以改造，从而成为我们今天的有利于工作学习修养的美德。孔子把体现了个性的道德品质的人叫君子，他认为君子是个人道德发展的高峰。孔子认为要想成为君子，必须懂得道德，懂得道义，懂得仁，严格要求自己的人，才能称得上是君子。
孔子提出的理论和思想，值得我们后人去学习，从而使国家变得更繁荣昌盛!
写人作文初中（18）
我的妈妈三十多岁了，她是一名教师。
妈妈有一头又黑又长的卷发，嘴唇红红的，脸上总是微笑着，待人和善。妈妈有一双会说话的眼睛，简直取代了嘴巴。当我做了不应该的事时，妈妈就会用生气的眼神瞄了我一眼，好像在说：“张颖，你下次不准再做这样的事情了。”当我做了令她高兴的事，妈妈就会用满意的眼神看了我几分钟，好像在说：“嗯!这次表现的不错，要再接再厉哦!”
我和妈妈的感情可好了。妈妈爱好看书，一看就着迷。记得有一回，我和妈妈在沙发上看书。一阵风吹来，我觉得太冷了想去拿一件衣服穿上，再回头看看妈妈，想妈妈一定也冷我先去给她穿上，不行，这样会打扰妈妈的，就拿一件衣服给她盖上吧。我说干就干，拿起一件衣服轻轻的走到妈妈身旁小心翼翼地把衣服盖在她的身上。妈妈像刚睡醒一样大声道：“谁?”妈妈往后一看说：“原来是你呀!你为什么要给妈妈盖上衣服?”我说：“我怕你冷啊!”妈妈笑了：“你真是妈妈贴心的小棉袄!”
妈妈关心我、爱护我，当我遇到困难时，总是帮我想办法。有一次晚上，我的试卷忘在学校带回家，今天要把错题抄在错题集上做好明天要给老师检查，怎么办?我急的哭起来。这时候，妈妈说：“做事情出了问题不要哭，哭也没有用，能解决问题吗?要想办法解决。你可以明天早点去学校，一早到那把作业做好;也可以晚上去拿试卷回来做啊。”
“可是晚上教室门关着没有钥匙啊，我也不知道那几个住校生在别的哪个教室?”“可以找班主任啊，想办法总能解决问题的。以后啊不管什么时候遇到困难，都要动脑筋，哭鼻子是没有用的，知道了吗?”我擦干眼泪说：“知道了。”后来，晚上终于把试卷拿回家把作业做好了。从那以后我也懂得了，不管遇到什么困难，着急哭鼻子是没有用的，要动脑筋才能解决问题。
我的妈妈是我的良师益友，我爱我的妈妈!
写人作文初中（19）
我有一个慈祥的爷爷，他今年七十岁了。他有两条浓浓的眉毛，眉毛下面是一双慈祥的眼睛，爷爷的头发已从原来的浓黑，变成了现在的花白，我知道他是为我们这个家操劳的。爷爷只要见到人们就喜欢笑。他总是给人一种和蔼可亲的感觉。
有一次，我正在津津有味的看电视的时候，我爷爷走过来，我想：爷爷有用了一招，我要把遥控器藏在沙发底下。结果，爷爷识破了我的花招，从沙发底下拿出了遥控器。我也不甘示弱，抱着爷爷腿说：“爷爷给我嘛!”爷爷便用他那长长的指甲挠我，我突然一下子大笑起来。我又想起了“苦肉计”，就装哭起来。大声说道：“爷爷欺负我，偷走了我的心肝宝贝——遥控器，呜……”爷爷心软了，便心疼的说：“好了好了，给你就是了，别哭了!”我接过之后，上窜下跳的跑到远处，大声说道：“哈哈!哈哈!爷爷你中我的‘苦肉计’了!”爷爷摸着脑袋，说：“啊?我怎么会中计呢?你这个小机灵鬼，呵呵!”
爷爷已经退休好几年了，整天窝在家里没事儿干，于是爷爷在坡头租了一块儿地，做他的小菜园，说是小菜园吧!可是还不足一亩，但里面的蔬菜样样都有，什么西红柿、黄瓜、豆角……而且还是纯天然的，不加一点儿农药，决对绿色环保。不过为了这块儿地，爷爷还真下了不少功夫，每天早出晚归，浇水施肥，真是忙地不亦乐乎，而且为了浇地，还把我们家面包车的后两排车座给拆了，装了一个500升的大水桶，就这样我们家的面包车成了爷爷浇地的专用“浇水车”。
在我心中，爷爷是世界上最好的爷爷。他对我的爱比天高，比海深。在这里，我想对您说：“爷爷，我爱您!爱您一辈子!”
写人作文初中（20）
在一个村子里，一位老妇人独自住在一所房子里，她感到孤独。我很想有人陪她，但是她没有亲人。住在隔壁的一个小女孩叫小珂。她也感到孤独，所以她决定和祖母住在一起。陪陪你奶奶，不要让她觉得孤单。
小珂和奶奶一起搬进来。奶奶笑着对小珂说：“谢谢小珂，愿意陪我这个孤独的老人。”“不客气，反正家里也没什么事。”小珂说。小珂帮奶奶洗衣服，晒被子，打她后背，做饭。小珂晚上没有拿出书来看。小珂和奶奶每天都很开心!奶奶视小珂为孙女。小珂也把奶奶当成自己的奶奶。
有一次，奶奶突然生病了，还在发烧，但小珂看起来很焦虑。她拿来一个盆，盛了些水，然后把毛巾弄湿，敷在奶奶的额头上。过了一会儿，小珂还是觉得还是去看医生比较好。于是我拿着零花钱，背着奶奶去看医生。奶奶看了医生，打完针后，小珂背着奶奶回家了。回到家，小珂已经汗流浃背了。小珂让奶奶躺在床上，自己开始工作。奶奶看着小珂，流下了眼泪。她生病期间，小珂早上起来给她做早饭，做家务，然后和她说话。有一天，小珂正在洗衣服，这时奶奶走过来摸着小珂的脸说：“谢谢!小珂。为我做了这么多事。”小珂笑着说：“不客气，这是我应该做的。”奶奶拿出钱，对小珂说：“你拿着这钱，是看病的钱。”说完把钱交到小珂手里。小珂赶紧塞回去，说：“不，不。”钱在他们手里传来传去。
这期间，小珂让奶奶感受到了什么是亲情。