漂流初中（1）
那天，我偶然得到一本书。名字叫做《鲁滨逊漂流记》。我很感兴趣，便读了起来。到如今深有体会。
这本书的主人公是鲁滨逊，他是一个热爱冒险的人。故事也因此而展开。在一次航海中，发生了意外。全船的人都死了，只有他奇迹般的活下来。鲁滨逊因为这个意外展开了28年的荒岛生活。
在荒无人烟的岛上，表面风平浪静，实则危险重重。书中的鲁滨逊在生存中也遇到了危险。凶猛的野兽饥饿的向他扑来。但他没有惊慌，也没有放弃对生命的希望。凭借着莫大的勇气，他次次与野兽展开搏斗。终而化险为夷。在岛上他一度凭借着平凡的双手和永远在思考的大脑，创下了更多的奇迹。他自己制造家具，开耕土地。此外，他也很善良，曾救过一个野人，取名为星期五。虽然在荒岛上他过着平凡的生活。但他却有不平凡的经历。
我因此而敬佩他。敬佩他面对与危险，不害怕，不畏惧，不退缩；敬佩他用自己的意志存力活在荒岛上；敬佩他无限的勇气，敬佩他创造了不平凡的人生。
我记得书中的结局是这样的：偶然的机会，他被一艘船上的人从荒岛上救了起来。结束了28年的荒岛生活。而他也因为各方面的原因，成为了一个受人尊重的富豪。
是鲁滨逊，让我真正理解了千古名言“人生如河流，我从不怕逆水行舟”的坚持和勇敢。也是鲁滨逊让我获取了我人生中最大的精神财富。
我喜欢这本书。
漂流初中（2）
今年暑假，我阅读了一本流传于世界各地的名著——英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》，被主人公的传奇经历深深震撼。
《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的故事。主人公鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，但是他渴望航海，一心见识海外的世界。一次偶然，鲁滨逊不顾父母的劝阻，踏上航海之路，可老天爷似乎想给他吃点苦头，让他迷途知返，可鲁滨逊凭借坚强的毅力乘风破浪，存活下来。在荒无人烟的孤岛上，鲁滨逊并没有被命运所击倒，反而积极乐观地搭建房屋，驯养禽兽……靠着自己的机智勇敢，在荒岛上度过的漫长的十八年，奇迹般地回到了他朝思暮想的伦敦。
从这本书中，我感受到了鲁滨逊那积极乐观的人生态度，他在遇难时，将自己的幸运与不幸运放在一起，仔细对比，从而使自己能够打起精神，独立起来，理智面对生活中的困难。我不禁想起生活中那些娇生惯养的孩子，从来不做家务，无论什么事都要找爸爸妈妈帮忙不会自己动手……如果他们，漂流到那个小岛上，肯定会不知所措；遇到野人，只会落荒而逃……我觉得，我们小孩应为大人们做一些力所能及的事，减轻父母的负担。培养有独立生活的能力，自己的事情自己做。只有这样，我们将来遇到困难才不会慌张，才能在社会上立足、闯荡，为自己的祖国做出贡献。
《鲁滨逊漂流记》使我受益匪浅，我们应该向鲁滨逊学习，勇于挑战，乐观坚强。要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我！
漂流初中（3）
上个星期，我读完了《鲁滨孙漂流记》，这本书原著为英国作家丹尼尔？笛福。里面的内容有悲惨的也有令人感到安慰的。
这一本书的主要内容：从前有一个名为鲁滨孙的英国人，他很喜欢航海和冒险，最大的愿望就是走遍天涯海角。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，穿上的桅杆吹断了，船也翻了，他的同伴们都死了，只有他赔大浪吹到了一个荒岛上。第二天，鲁滨孙看到了翻了的船。他到船舱了找了许多可以用，吃的东西和以一条狗和两只猫。接着鲁滨孙在一个山坡上搭起了一座简陋的帐蓬。鲁滨孙在岛上定居下来以后，每天拿着枪带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的山羊蓄养起来。还有种起了庄稼。他在荒岛上生活了二十六年以后，他看到三十多个野人上岸了，他救下了一个野人，取名为星期五，他开始教化星期五，星期五也渐渐的学会了说话。有一天，一艘英国的船只上的水手们绑架了船长。鲁滨孙和星期五就下了船长，船长答应带它们回英国去。半年后，鲁滨孙终于回到了英国。
鲁滨孙他又自己的梦想这是好事情，我们人人都有一个自己的梦想。可是，他却在一次航海中飘到了荒岛。但是，他并没有因为这里什么都没有，与世隔绝就轻言放弃自己的生命，而他则是处处寻觅生机，想办法生活下去。而生活中的我们呢，我们不会遇到像鲁滨孙那样的遭遇，那我们就更不应该轻言放弃了。有时学习中，碰到了一个数学难题，自己不会解答，就不做了，不解答了，这样的做法是错误的，我们应该跟加积极的去寻找解答的方法，问同学，问老师，问父母都可以啊，就是不能放弃。生活中，你也许做错过什么事或是做什么事不会而受伤以后就再也不做了，这样也是错误的，如果你做错了，没事的失败乃是成功之母，可以再尝试的，不会做可以学，熟能生巧啊。总而言之，不论遇到什么困难，遇到了再大的困难，都不能轻言放弃的。
漂流初中（4）
这个寒假，我读了许多好书。但是，留给我印象最深的则是《鲁滨逊漂流记》。我被书中生动逼真而曲折的故事情节深深吸引了。
1659年9月3日，鲁滨逊在一次航行中遇到了可怕的风浪，船在海浪中翻了，船上的人除他之外无一人生还。他流落到一个孤岛上，在荒芜人烟的孤岛上生活了28年。28年！这是一个多么令人惊讶的数字！鲁滨逊曾经这样说过：我的脾气是要决心做一件事，不成功决不放手，我要尽全力而为只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下在经历了无数次失败之后，鲁滨逊并没有气馁、灰心，而是乐观勇敢地面对一切。慢慢的他修建了住所，种植了粮食，驯养家畜鲁滨逊竟然把荒岛改造成了井井有条、欣欣向荣的家园。
读完这本书之后，我不禁反省自己：如果我也流落到一座孤岛上，我能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴，会打猎，会做饭？我甚至连洗自己的衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神。今后，当我面对困难时，应该更坚强一些，不能动不动就唉声叹气，要乐观些，动脑筋多想办法来解决问题。
这本书让我获益匪浅的同时，也让我想到了许多人。让我想到了5·12大地震中重建家园的人们、倾囊相助的热心人还有那些先后赶到的解放军叔叔他们为救援地震中的生还者几天几夜不休息，不顾自己的安危，身先士卒，他们用自己的行为让我们见识了什么是军人的风采！还有那些在地震中失去家园，亲人的人们，在经历这次大地震后，他们并没有在痛苦中消沉，而是擦干眼泪，重建家园。他们和鲁滨逊一样，面对灾难时不怨天尤人，而是勇敢面对人生的厄运，做一名生活的强者。
这是一本好书，我建议大家都去读一读，相信你也一定会被书中生动逼真而曲折的故事情节深深吸引吧？
漂流初中（5）
在我读了《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
对于一个航海家来说，每一次的航行都有可能是生命的最后时刻。我不知道也没办法想象每次行程开始的时候鲁滨逊都在想些什么，他，或许是在想念每一个亲朋，或许是在回忆人生的过往，亦或是在设想可能遇到的危险。但是我明白，面对这片承载着他蓝色梦想的汪洋，他有恐惧敬畏，但更多的是一种向往和憧憬。他是那么的执着于梦想，甚至他被困在荒岛上的28年，他也不后悔自己的选择。而在这28年里，他变了，变得成熟了，变得懂得感恩，明白要珍惜。
读了一遍又一遍的《鲁滨逊漂流记》，我也开始学着书中的人物，珍惜身边的东西，并且感恩我所拥有的。老妈偶尔会夸我长大了，比以前懂事多了，也不怎么顶嘴了。每次，我都调皮地说：这可都是跟一位鲁先生学的啊。我可不想哪一天自己流落荒岛的时候再后悔以前对自己身边的亲人不够好。
或许，鲁宾逊那如此幸运的奇遇永远也不会发生在我的身上，但是，看过这本书，我已经学到了，要感恩，现在拥有的对自己来说就是最值得珍惜的。
所以，从中因而明白到了，鲁滨逊为了实现自己在心中伟大的梦想，不顾家人们的反对，不顾一切的艰难险阻，他无论经过多少磨难，也依然向着实现自己梦想的道路前进着，这种为了自己的而梦想不顾一切的无畏精神值得我们去学习……
漂流初中（6）
八月十三日，我和妈妈随旅行团去被称为"尧山第一漂"的---尧山大峡谷漂流。
经过近三个小时的车程，我们来到了山清水秀的尧山。这里的人可真多！放眼望去，一堆堆黄压压的人从山上漂下来，那景象真叫一个壮观！
由于当天漂流的人数太多，售票处暂停售票，导游只好安排我们到下码头玩一会儿水。我迫不及待地拿出早已准备好的水枪，对漂下来的船，一艘艘进行疯狂地扫射……那感觉真爽极了!
“上岸了，上岸了，要领救生衣、安全帽了！”导游急匆匆地大喊。
我以迅雷不及掩耳之势，第一个穿好救生衣，戴好安全帽，拿着我的“武器”---水枪、水瓢、盆子。万事俱备，只欠东风了！
我们乘车来到了上码头，排队上船的可真多!幸亏我眼疾手快，顺利抢到了一艘大船。刚下水，就有人袭击我了，我也毫不留情地举起水枪乱喷，扫射了一阵，我就成了名副其实的“落汤鸡”了！
轮到我们下水了，船被工作人员无情地推了下去，船刚开始是横冲直撞，我们一会儿被抛起一尺多高，一会儿又被摔进船里。“啊……啊……”耳边不时传来妈妈和阿姨的尖叫声。一个大浪迎面打来，一下冲得我缓不过气来，鼻子、耳朵都进了水，真惊险！真刺激！我闭着眼睛忍不住地大喊：“让水浪再来得猛烈些吧！”
急流区一个接着一个，接二连三的巨浪打来，我觉得船颠簸得历害，好像就要翻了，我用力地抓紧安全绳，努力地睁开眼站起来，好想玩一把“泰坦尼克号”！
漂呀，漂呀，终于漂到了戏水区，水枪、水瓢、水盆忙得不可开交，你泼我，我泼你，个个都忙得不亦乐乎。水声、笑声、尖叫声响成一片，简直堪比傣族的泼水节还要热闹！
哥哥在暗暗地寻找目标，我不管三七二十一，舀起水就往外泼，对方也毫不示弱，他们不约而同地“哗哗”地向我泼来，由于我们齐心协力，积极应战，终于制服了第一拨“敌人”。
“这小子真历害，我们开始泼他吧！”不知是谁瞎起哄，四面的“枪林弹雨”同时向我袭来。因为对方人太多，我是力不从心，此时，我真想像孙悟空一样变出三头六臂，以一敌百！
唉！谁让我犯了“众怒”呢？
好不容易躲过围攻，我们的船顺势而下,急流又一次次地把我们掀起来，一次次把我们摔下去，真是太好玩，太刺激了！
不知不觉漂到了下码头，我才依依不舍地下了船，我发誓：明年暑假，我还要来漂流！
漂流初中（7）
今天，爸爸告诉我要去尧山大峡谷漂流，我听了顿时乐的一蹦三尺高，因为这是我盼望已久的。
早晨，我们驱车来到了尧山风景区的漂流上码头，因为是星期天，只见这里人山人海，大家都在排队买票。水中停放着许多橡皮筏子，色彩鲜艳，一个能坐6个人，真想早点坐上它们呀！
很快，我们便身穿救生衣，头戴头盔，手持水枪，全副武装地上了一只小皮艇。皮艇缓缓向前漂去，忽然，一股水柱直朝我射来，把我浇了个透心凉，原来是邻船向我们“开炮了”，我也不甘示弱，拿起水枪一阵扫射，他们船上的人都变成了“落汤鸡”，我得意极了，没想到他们更厉害，拿起瓢往我们身上泼水，很快我们浑身就“透凉透凉”的了。他们继续用水枪对我们“狂轰滥炸”，我们只有招架之势，没有还手之力。“暴雨”过后，我们船上的人纷纷拿起武器进行反击，有水枪的拿去水枪，没水枪就拿起瓢、盆，甚至把头盔取下来当武器，顿时，两艘船上空水花四溅，水珠如雨般泻下，他们见势不妙，便仓皇逃走了。我还没来得及得意，突然爸爸大叫一声：“快抓好绳子，前面有激流！”我还没有反应过来，皮艇已从上码头的浅水区滑入了河道，飞快地驶向飞泻而下的山泉，一头栽了下去。“啊----”尖叫声此起彼伏，顿时许多水拥进了船舱，还没等我们回过神来，前面又出现了一个更急的激流，我们的皮艇几乎是笔直地栽下了激流，更多的水涌进来船内，慌乱中我的嘴磕到了后面一位阿姨的头盔上，幸好没磕破。船撞在大石头上，不由自主地在水里打起转来，一会船头变成船尾，一会船尾变成船头，后面的船撞了我们一下，皮艇才快速地向一个山涧滑去，两艘船一起跌下山涧，随后迎接我们的是连续的激流险滩，我连忙抓好绳子，闭上眼睛，把脸埋在救生衣里，过了好一会，只听一声尖叫，“扑通”一声，船跌下了山涧，我连呛了几口水，紧接着船又过了一个个险滩……我只觉得船上下剧烈地颠簸，不时有尖叫声和船从高处跌入低处溅起的水花声。
惊险而又刺激的漂流结束了，我意犹未尽，真想再来一次！
漂流初中（8）
暑假里，骄阳似火，天气炎热得让人透不过气来，我和朝阳中学的同学们一起去安徽的南溪漂流。
漂流不但能降温而且很刺激。到了南溪，我们换上救生衣，戴上安全帽，排着长长的队伍去乘坐皮筏艇。等了好久，终于轮到我了，我迫不及待地带着我的水枪上了皮筏艇。刚刚开始就经过了一个陡坡，高高溅起的水花把我们全身都弄湿了，这时候旁边的大人们也高兴的像个孩子，和我们一起打水仗，水枪来不及打，有位叔叔竟然用帽子装水泼旁边的人。周围充满了欢笑声，尖叫声，还有小孩子的哭喊声，真是热闹极了！
打了一阵我们就继续划着浆向前漂流。可由于我们是面对面坐着，有的人不会划桨，结果，我们的船就像喝醉了一样，只会在水面上打圈圈，惹得大家哈哈大笑。在练习了一会儿，我们终于掌握了划桨的技巧，船儿继续前行。
一路上，河道的水势时而平缓，时而湍急，船儿也一会儿失控的撞上石头，一会儿又让我们来了个三百六十度转弯，甚至有一只皮筏艇翻船了，好像还有个人受了点小伤，顿时，我们心里紧张的“砰砰”直跳。就在这时，我们的船居然纹丝不动，赖着不走了。探头一看，原来这里的水比较浅，皮筏艇就搁浅了，我和几个小伙伴只好下来推，站在清凉的水里，丝毫感觉不到夏天的炎热。
这次漂流，不仅仅锻炼了我的胆量，而且让我们掌握了划船的技巧，最开心的是我认识了更多的新朋友！
漂流初中（9）
去年暑假，爸爸带我去古夜郎漂流。
我们上了船，只见船下了水，向激流奔去。我和爸爸赶紧抓牢扶手。“哇！”橡皮船撞在了礁石上，我惊叫起来。“呀！”橡皮船被弹了回来，打着旋又撞在了另一块礁石上，还没等我们回过神来，又立马被激流拽去。河面上，欢笑声，尖叫声，安全员提醒大家注意的喇叭声，淙淙的流水声，响成一片。
我晕头转向，爸爸回过神来，一边提醒我抓牢扶手，一边拿起旁边的竹竿，当起了“司机”，只见他左一下，右一下地点着礁石，控制着船的方向。我也慢慢回过神来，大叫着帮爸爸提醒着，顺着河水，夹在漂流的船队中向下游冲去。
就这样，我们有惊无险地顺流而下，我们来到了一个最险的地方。河水被礁石撕成了一块块白练。小小的橡皮船在礁石群中左冲右突，一个阿姨不小心掉进河里成了一只落汤鸡，还有一个小姐姐的鞋子成了“水上漂”。几个胆大的哥哥则故意尖叫着把橡皮船撞向礁石。我和爸爸尽力稳住小船，小心翼翼地跟着前面的小船。也许是跟得太紧，前面的小船撞在礁石上弹了回来，我们赶紧往旁边闪。
不幸的事发生了，我们的小船被卡在了礁石间，动弹不得。爸爸用力地撑住礁石，我一边抓住扶手，一边用力地扭来扭去。好不容易把小船拯救了出来，还没等我们喘过气，小船又被激流扯了过去。
我们上了岸，我觉得这次漂流痛快极了。
漂流初中（10）
20xx年7月18日，我们一家人去尧山漂流。
那天早晨7点，我们跟随旅行社出发了。一路上，我又高兴又激动。到了目的地一看，哇噻！来漂流的人可真多啊！等了一个多小时，也没有轮到我们上船，我心里那个急呀！
终于，导游买好了票。我们带上安全帽，穿上救生衣上了船，看见许多人坐在船上，挤在漂流的入口处打水仗。打水仗的工具是瓢、水枪、盆等。我们也马上参加了这场“混战”。我拿着水枪在水里吸足了水，举起来，瞄准邻船的一个人“开火”。耶！打中了！那个人也不甘示弱，向我逼近，趁我洋洋得意的时候，用盆泼了我一身水。啊！我的救援部队一齐向他射击，他渐渐地招架不住，只好灰溜溜的'逃跑了，我们大获全胜。
该漂流了，我紧紧地抓住扶手，一个急流把我们淹没住了，船上就像发了洪水一样，我的果汁都漂走了。就这样，水一会快一会慢，一会急一会缓，总而言之，我的衣服湿透了。不过我还是很开心。
在回家的路上，我疲惫不堪，不像去的时候兴高采烈了。
漂流初中（11）
当我读完《鲁宾逊漂流记》这本书，受益匪浅。
《鲁滨孙漂流记》主要讲了。一日出生于小康之家的鲁宾逊越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，最后不幸流落荒岛，并从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
鲁宾逊顽强面对挫折的精神是无人所及的，他应是现代人所追求的目标.人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，我们要像鲁宾逊一样，顽强面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
看完这本书，我得到了一个启示：一个人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以战胜一切困难，创造出超乎自己想象的奇迹。所以我想，作为学生的我们也应该勇敢接受挑战，压力越大则能够越坚强，这样才能创造出一个坚强的`自我。
漂流初中（12）
今天，我、爸爸和我哥哥一家去了九龙溪漂流。
刚上艇，我们就被一个浪花拍了一下，它好像在提醒我们接下去的路程很惊险，要小心点哦。我们开始了，天啊，刚开始就要从60度的斜坡直接滑下去，就1秒钟的时间我们的艇已水满为患，当我们忙着用帽子甩水的时候，险情又来了，前面是一段急流，瞬间，我们辛辛苦苦甩出去的水又卷回来了。我们还来不及再次抽水，又来个斜坡，这下好了。连浆也给卷走了。我只好冒险下水，爸爸在艇上直呼小心，我好不容易把浆捡回来时，一个大浪对着我的脸扑过来，我喝了一大口水，呛得我直流泪，还好爸爸及时拉住了我的手，我终于回到了艇上。
接着，艇漂到了又浅又急的溪滩处，艇在大大小小高低不平的石头上颠簸，“咚、咚、咚”的我的屁股被“摸”了好几十下。“看，大浪又来了。”。不知谁叫了一声，可当我看到时，我的帽子已经被大浪拿走了，我被迫再次下水，我忙着去抓帽子，却没看见前面的浅急流，害的我的脚肿了一大块乌青，由于水流太急，我被急流带着往前冲，因为水浅，而且水底又都是石头，我的双手在往前冲得过程中撞了好几下，好痛……
这时，前面出现了一块大石头，我心想千万别撞上它，撞上我非残了不可，想得同时我忍着痛，两手撑着旁边的小石头，一用力，腾空一跃，太好了，我跃过了。啊，高兴的太早，我下去时，脚一滑，头撞在了一块小石头上，痛得我龇牙咧嘴、哇哇大叫，但是湍急的水流不给我摸头的时间，一下子，我又被带的好远，不知漂了多久，爸爸终于赶上来抓住了我，我回到艇上时，发觉全身都肿了，一块红一块绿得像败下阵来得老兵似的。最后，最惊险的一幕拉开了，我们的艇飞起来了，整个艇唰的一下飞到了空中，再直接噗通一下掉到水中，我的心差点也要从口中“飞”出来。终于到终点了，刺激有好玩的漂流结束了。
回想刚才一路上我们的尖叫声，欢笑声不断，这真是一次回味无穷的经历！
漂流初中（13）
一个人舍弃了自己优越幸福的家庭，去航海；一个人一无所有，没有工具，没有粮食；一个人在荒芜人烟的孤岛上生活了二十八年，这就是英国作家笛福笔下的鲁滨逊。
我读完了《鲁滨逊漂流记》后，掩卷沉思，鲁滨逊留给我的最深刻的印象就是他那不怕困难的勇气和智慧善良的品质。
鲁滨逊死里逃生，来到了一个孤岛上，他没有哀叹自己身处绝境，而是勇敢的面对，在这几乎无法生存的地方种起了庄稼，盖起了房屋，养起了牛羊。鲁滨逊从在树杈上过夜到有了几处“豪华”的住所；从仅有几粒粮食，到有了自己的农场。这一切都不是凭空而来的，而是靠他智慧的头脑，灵巧的双手创造的。想想我们这些小公主，小王子，一遇到困难，就不会去解决，而是选择退缩。现在，我们大多都是独生子女，是家长的掌上明珠。家长并不让我们去冒险，甚至连家务活都不让我们干，如果现在把我们送到那个孤岛上，我们不会制造工具，不会种地，不会盖房子，甚至连洗衣做饭这样的活都不会，我们能活几天？我想，我们应该在各个方面磨练自己。包括在学习上，遇到不会的题，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少这样的题都不怕。如果绕过去了，下一次肯定还不会。困难就像弹簧，你硬它软，你软它硬。
鲁滨逊能生活下去，光靠勇敢还是不够的，还要有智慧。他用灵巧的双手制造了一样又一样的实用工具：斧头、碗、瓦罐……没有了这些日常用品，活下来还有可能吗？
同样，鲁滨逊还有一颗善良的心，他看到了一些野人捉了一个俘虏吃，鲁滨逊并没有眼看着那个人被吃掉，而是冒着生命危险把他救了回来。做了奴隶。并把那个俘虏教得跟一个英国人没什么两样。
《鲁滨逊漂流记》这本书让我受益匪浅，要与困难做斗争，即使你身处绝境，也一样会活下去。
漂流初中（14）
今天，我学习了《鲁滨孙漂流记》这篇文章，心里久久不能平静，鲁滨孙那传奇般的经历深深的印在我的脑海里。回到家里，我又找出了那本书，读了起来。
书中写了：一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的`毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
看完了《鲁滨逊漂流记》我有很多感想。鲁滨逊一个人能勇敢地在荒岛上度过了二十多年，是多么勇敢啊！要是是我的话我肯定没有勇气在那生活二十多年，再说我也不敢一个人去独自冒险。我完全没有主见，也没有胆量。只会听父母的意见，父母说东，我绝对不敢往西。假如我离开了父母，我就像一只无头苍蝇一样，找不到方向。完全不能自己生存。
遇到困难我只会退缩，不敢勇往直前。不敢用自己的勇气去克服它、战胜它。这样我长大了有什么用呢？不，我要像鲁滨逊那样，无论遇到了什么困难，都不能退缩，只能勇敢的面对事实。遇到什么困难都不要气馁，只能勇敢的面对它。要学会独立，不能什么事情都依赖别人。什么事情都要靠自己。
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
漂流初中（15）
曾经，这里的一切不是用“美好”两字可以形容的尽。柔和的风时常围绕在我的身边，旭日东升的太阳时常散发出那夜晚被隐藏起来的光芒，芦苇草和野姜花也用它们的香味为这个村庄打出知名度。村民们每天“晨兴理荒秽、带月荷锄归”，每天的心情都比别人无条件送一亿元还要高兴。
雨，就像奔驰中的车子般不停的从天空落了下来，风也无法用“怒吼”两字来形容。突然“轰隆~轰隆~”的一声巨响，根部所攀附的泥土，像雪花般一一散落，身旁的同伴们惊慌的`神情，飞禽走兽的哀嚎“谁来救救我们~”。“碰!碰!哗啦~哗啦~”周遭波涛汹涌的土石流此起彼落的争先抢道，曾经苍翠的稻田、古色古香的庭园，转瞬间只留下滚滚黄土，“黄”、”灰”是大地间唯一剩下的颜色。
平时雨水温柔的供给我甘甜的水分，如今却暴虐凶恶的推挤着我。“为什么会这样？天地万物不该是共存的吗！”随着，时而跳着华尔兹，时而跳着吉鲁吧的洪水，汇入河川之中，我忽然发现了自己的处境，“天啊！自己竟成了漂流木”。
放眼望去五颜六色的瓶瓶罐罐，断桥、破败的屋顶………散落在河川当中。记忆中从山上鸟瞰河川的颜色，该是一片波光粼粼的湛蓝色，水中蕴藏了许许多多的生物。哪像现在山河变色，数以百计的人们在海中载浮载沉，原本该是生意盎然的水中生物了无生趣的在水中飘来荡去。
再长途的旅裎，也会有抵达终点的时候。随着着那一波波的潮起潮落。终于摆脱周围冷如南极中冰块的海，搁浅在热情如火的沙滩中。趁着徐徐凉风拂面时，轻轻的抖落枝叶中残存的海水，“唉哟！这段旅行真是痛死我了。”忽然，远方传来一阵吵杂的声音，一群工人在我身旁来来回回的走着，言谈间还不忘对我评头论足着，不到一会光景伴随着机器的声响，顿时一阵刺痛贯穿全身，黑色是丧失意识前唯一的影像。
好吵！人声鼎沸扰人清梦。睁眼一瞧，满屋子的群众，不论是跪拜或者是站立一旁的民众，皆手持一柱清香虔诚的对案祝祷着，此刻的我竟摇身一变成了一尊普渡众生神明。那一张张憔悴的面容，惊疑不定的神色，如果能够饮一瓢孟婆的忘魂汤，走过那条忘川水，是不是就能忘记家破山河在的遗憾；如果时光能够倒流，万物之灵的人们，你们是不是愿意将天地与万物分享，而放弃以各种理由，强制占领及剥削天地间动植物们的生存空间。
亲爱的人们，面对已经发生的悲剧我们无力更改，但是对于这次的浩劫我们要谨记在心，还要告诉你们的子子孙孙，要学会和宇宙万物和平共存，而非为了一己之私，与河川争道、与树林争地，让世世代代的子孙成为这块土地的守护者，最后这块土地也必将赐予你们丰硕甜美的果实，取之不竭用之不尽的天然资源啊!
漂流初中（16）
放五一长假，我们全家三个人一起到福建武夷山游玩。
五月一日，我们就到嘉兴乘火车。在火车上我们足足乘了12个小时，才来到了武夷山。这时已经是午夜12点了。我们立刻找了一家小旅馆住了下来。第二天，我们才开始真正游玩了。
我们先到龙川大峡谷看瀑布。这瀑布之水是从山上流下来的，好清好清，一眼就可以看到底。我们还游玩了另外几个大峡谷。
后来，我们就来到了漂流的码头。妈妈买了三张游览的票子，我们就到河边去找皮艇。每一只皮艇上面有两个操作人员，一个在前，一个在后。中间坐六个人，我们三个再加上另外三个游客，皮艇就划了起来。
漂流开始了，操作人员让我们坐在船的两边还叫我们各自拉住旁边的`绳子。快到急流的时候，操作人员叫我们排成一字形，身体向前靠，小心注意前方。可是，还没有漂到急流，前面的那个操作人员已经掉到了水里。这引起了我们的哄堂大笑。急流到了，我们的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻来了一个水淹陈塘关。我们的衣服裤子都统统湿掉了。操作人员赶紧用勺子舀水。
后来，前面要到一个2米8的深水处，操作人员要我和另一个小妹妹到岸上去。因为漂流有规定，危险的地区小孩不准过去。没有办法，我和那位小妹妹只得上岸了。
过了一会儿，爸爸妈妈来到了岸上，看到我说：“宝贝，你幸亏没有继续乘坐皮艇，我们到了那儿，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好几口水。”我听了笑了起来。
武夷山真好玩，漂流更加好玩！
漂流初中（17）
我最近看了一本书，名子叫《鲁滨逊漂流记》。这本书讲的是：在一次航海中鲁滨逊，座的船被暴风卷走了，撞到了石头上，船上的人被卷走了，只有鲁滨逊被打到了小岛上，他克服悲观和绝望，凭借着顽强的毅力，他靠着自己的双手和智慧创造了奇迹，又充分利用工具，经过不懈努力下，在那荒无人烟的小岛上，拥有了自己的家，自己的农场，自己的宠物。
鲁滨逊是这个故事的主人公，他是一个乐于助人的人，他打败了食人族，解救出了一个野人起名叫“星期五”，还有几个俘虏，还教那个野人英语，最后，有一个外国船来了经过这里，把俘虏留下，看着家，别让野人进来。 鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，在岛上忍受孤独。辛苦。病痛和危险。多次回想自己不听父亲的忠告，后悔不已，埋怨自己太冲动，要为冲动负责，我觉的鲁滨逊太冲动了，一点不理智，本有一个安静的家庭，很好的地位和前途，可他选择冒险，太冲动了，但是，如果是我能忍受所有可困难吗?不，我不能。 我深受感动，鲁滨逊深陷绝境，他竟然有信心面对困难，对生活充满信心，勇敢面对，对生活乐观，去挑战厄运，不向困难低头的精神。
漂流初中（18）
好书漂流700字初中作文篇1好书漂流记
“走过路过千万不要错过。”
“都是精品好书，快来选啊!”
“机不可失，失不再来，错过可没有啦!”
一阵阵吆喝声此起彼伏，你们以为在哪?超市?菜场?还是集市?NONO，我们正在举行一场好书漂流的活动呢。想知道具体情况吗?那就请听我慢慢道来吧!
“请各班注意，下面即将举行好书换着读活动，请五年级逢单的班级现在就整队到大操场摆地摊。”校园里回荡着大队辅导员万响亮的声音。顿时，教室里炸开了锅。
们都迫不及待地炫耀起自己来，有的说，“哈哈，我的书可好了，一本换三本，这才划算。”有的说，“我可不能甘拜下风，我的书可多了。”还有的说，“哼哼，一会儿到那，看我们怎么将他们一网打尽。”稍等片刻，我们在张老师的带领下，一路叽叽喳喳地来到操场。刚到这儿，我便惊呆了，道路两旁一个接着一个的书贩在向同学们介绍着自己的图书，而道路中央便是人山人海。我不禁哈哈大笑。再看看她们的表情，简直五花八门。有的在为自己选到的好书欣喜若狂，有的在为没有得到心爱之书垂头丧气，有的在为自己没有选到心仪目标唉声叹气。呵!可真让人哭笑不得。我看见别人早已换取了好几本，心中忍不住产生了羡慕之情。可一看，同学们呢?原来他们早就溜之大吉——去选书了。那我还等什么?赶快去选吧!我绕着操场跑了两圈，终于有一本秦文君的《开心女孩》令我眼前一亮，我拿起它翻了一番，真不错呀!就当要与她交换时，我不禁想起老师说的话：一要看书的内容，选择适合自己读的;二要把自己的书和交换的书比一比，看看价格是否差不多!于是我拿着自己的书比了比，嗯，还挺划算的。我立刻露出了笑容。正当我兴高采烈时，活动结束了，我不禁有点扫兴。我们整好队，同学们各自拿着自己如获至宝的好书，高高兴兴地回教室了。
好书漂流700字初中作文篇2好书漂流
这个星期一早上，虽然天气还是有些凉飕飕的，但我们的心情早已暖和了起来，准备、期待着好书漂流活动。
一大清早，就有很多班急匆匆地，开始布置自己班的摊位。放眼望去，每个摊位都别具特色。最显眼的还属一年级的气球拱门啦，他们班布置格外精致。他们把吹好的气球绕在拱形的杆子上。远远望去，五颜六色的气球看花了眼，一下子让我感受到了活动中快乐愉悦的气氛。
上午十点左右，好书漂流活动开始了。同学们像潮水一般的涌进操场，那“水势”都可以跟那自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮有一拼。人潮很快地向操场的四面八方涌去，不过几分钟，各个摊位的四周被包得严严实实，同学们是里三层，外三层地围住摊位，堵的水泄不通，连根木柴棒想挤进去都难。
特别是二年级和一年级的摊位上，因为买了书能领取奖品，所以在这里买书的同学就特别多。大概是这些班级早就预料到会有这么多人，所以采取了排队的方式，让同学们遵守秩序。但是那队伍长得已经快跟长龙差不多了，从操场的东头排到了操场的西头。再看到那摊位上的书，不一会儿就被抢得精光，没有一点儿剩余的。而那装代币卷的盒子已经鼓成了一个“胖子”了!
操场上一片沸腾，有叫卖声，有叫买声，还有“别挤，别挤。”维持秩序的工作人员的叫喊声，笑声欢呼声，混合在一起，就像一首美妙的交响曲，太壮观了。太激动人心了。
在这次好书漂流活动中，大家都收获了不少的书，有文学类的，有科普类的，还有历史类的……这次好书漂流活动，让我们尽情地享受了书海的浩瀚，真希望下个好书漂流活动快快来到。
好书漂流700字初中作文篇3好书漂流
读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”高尔基。
的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。
读史书，可以带我回到过去。一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。
读科技书，让我与那些科学家们“相处”。光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀!这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水!天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理这一边。结果被愚昧的宗教活活烧死。读到这里，我就不禁潸然泪下。当我看到爱迪生又发明了一样新东西时，我不禁眼前一亮!痛苦与快乐的交织，让我长大。
读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危险的亚马逊丛林，有时又把我带到美丽的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海洋，去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。
最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键……
这就是读书，不!应该是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光……
朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。