六不作文（1）

我最喜欢的节日是过年，过年是中国及一些亚洲民族一个古老的传统节日，也是全年最重要的一个节日，因此过年的习俗也多种多样。因为相传年兽怕红色，怕火光和怕响声，所以人们便有贴春联、放鞭炮、敲锣打鼓等习俗。

我为什么喜欢过年呢？因为过过年既有好吃的又有好玩的，大家热热闹闹，更重要的是还有压岁钱哦！记得去年过过年的时候，外婆外公家来了十几个人，有我们一家，有我表弟一家，还有我表姐一家，非常热闹。吃团圆饭时，大家围坐一桌，边吃边说，真的很开心很幸福。吃饭时，外婆给我们出了几个关于过年的抢答题，有道题是这样的，你知道答吗？“我们的传统节日过年，除了中国还有哪些地方也过过年？”我说有中国、东亚、东南亚，外婆高兴地说，你真不错。

外婆又问过年有哪些习俗呢？这次我表弟抢到了，他说有扫尘、守岁、拜年、贴春联、玩爆竹，外婆说还有一个是发压岁钱。说着从兜里拿了三个大红包，我们三个小孩一人一份压岁钱，我真开心。

吃完饭，大人们开始看过年联欢晚会，打麻将。舅舅就带我们这些小鬼放花炮。花炮可多啦，有冲天炮、地老鼠、彩珠筒、甩炮等。我最喜欢玩冲天炮，小心翼翼地点燃引线，捂住耳朵，躲在柱子后面，偷偷地看它，真的又害怕又紧张。听到嗖的一声，冲天炮像箭一样的射出去了，我觉得真刺激。你说好玩吗？

所以每年我都盼着过年的到来，它是我最喜欢的节日。

六不作文（2）

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”——春节是我最喜欢的节日。

每年的除夕之夜，空气里似乎都弥漫着春节带来的欢乐与激情。这时，人们的手机一遍又一遍的响起。是电话，是短信，手机拜年的潮流在中华大地涌动。那些新年收到的祝福与问候，在日光下寂寂地敞着。一碟碟美味的佳肴被端上了桌，一家人终于团聚在一起吃着年夜饭，聊着生活中的琐碎小事，回忆起这一年的点点滴滴，话里行间似乎都弥漫着幸福的味道儿。吃过饭，一家人挤坐在沙发上，其乐融融地看着春节联欢晚会，时不时被荧屏上幽默的语言给逗乐了，时不时因舞蹈演员的优美舞姿所打动，时不时为播放的节目讲讲自己的见解。

一大清早醒来，相信你们一定会想：新的一年又开始啦!我们要穿上新装，为自己好好打扮一番，然后走街串户，向左邻右舍拜年。出门相见七嘴八舌的嚷嚷：“恭喜!恭喜!”“同喜!同喜!”压岁钱装满了荷包，心里都甜滋滋的。接着，便是走亲访友，美美的吃上几顿

到了正月十五，这过年算是到了尾声了。元宵之夜，月亮可真圆哩!像一个大玉盘，时而有几片云彩飘过，仿佛是一位羞涩的姑娘用丝绢遮住了脸，影影绰绰。作文

“放烟花啦!”全场一片欢腾。五光十色的烟花，将乌黑的天空装扮的格外艳丽。最美的是“七彩蝴蝶”，只听三声响，五彩的“蝴蝶”冲向天空，各彩各色交错在一起，就像一位位美丽仙女在天空中撒落着花瓣。五彩缤纷的烟花，满面红光的神采——有时摇成一条龙，蜿蜒浮动着;有时摇成一个个美丽的花环，熠熠闪光;有时摇成飞流直下的瀑布，那飞沫激荡四射……

欢声辞旧岁，笑语迎新年，新的一年我们播种新的希望，新的一年承载我们新的梦想!

我爱春节!

六不作文（3）

有意义的“六一节”

“六一”儿童节是每个孩子最快乐的节日，但对于纸房乡板庙小学的学生们来说，“六一节”只是一个日期，这个日期只不过会让他们吃得略微好一点，总体来说他们的“六一节”跟我想象的很不一样。为了更加了解他们，也为了给他们的“六一”增添色彩，我和爸爸、妈妈以及他们的同事们在“六一”前夕走进大山去看望他们。让我们一起来走进他们的世界吧！

我们一大早出发，耗费了4个小时的车程，经过崎岖的山路，我们来到了嵩县纸房乡板庙小学。那里的孩子正在上课，听说我们来了，有几个调皮的学生跑出来，并帮助我们从车上卸物资。我们给他们准备了很多东西，有老师教学用的粉笔，有高年级学生用的钢笔、墨水，还有每个学生都有的新的作业本、书包等等，当然最重要的还是能帮助他们走完整个人生的“最好朋友”——好多好多的课外书。

摆放好物品，我才得以好好参观一下这所学校。这里很小，只有一栋2层的教学楼，楼前有块小空地，空地靠近教学楼的地方立着国旗的旗杆，这是学生们平时升国旗以及上体育课活动的地方。

教学楼共2层，1-2年级在一楼共用一个教室，3年级——5年级在二楼。我先去了1、2年级的教室，老师正在讲关于炎帝的一篇课文，老师说着河南话，偶尔穿插着生硬的发音很不标准的普通话，听起来很不舒服，在讲生字的'时候，老师先在黑板上写下生字，然后让学生用这些生字组词。老师讲到“竹”字时，念的是“住”,学生们也跟着老师用河南话发音，我想他们现在还小，学的是基础知识，如果在小学初级阶段就没有按标准发音学，那以后的拼音知识怎么能掌握好呢？如果写“看拼音写生字的题”，他们怎么能写对呢？唉！我在想怎么能帮帮他们呢？

我悄悄退了出来，接下来我走到了四年级的教室门口，教室门开着，正在上英语课。

老师在讲人的情绪变化时，居然把“happy”和“sad”搞混了。这要叫我们的英语老师看见，准得着急死。

唉！这儿的教学质量真叫人担心，我想我们只是送来能帮助他们学习的用具和物品是远远不够的，我们还要想办法真正帮助他们的学习，首先要保证有好的老师，教正确的知识，才能正确的学习。

下课了，学生们争先恐后地跑出教室，挤到水管旁洗手，洗脸降温，有的学生渴了，就直接喝水龙头里的自来水。

中午饭，学生们吃的是米汤、凉拌黄瓜喝饼馍，虽然很简单，但他们吃得很开心，我想那是因为快过“六一节”了，要比平时丰盛些吧。

虽然他们的条件清苦，但他们有他们的快乐，同时我也经历了一个不一样的“六一节”。我希望我能和我们班的同学、老师一起去帮助他们，就从学知识开始。

六不作文（4）

可惜天公不作美，放学时居然下起了淅淅沥沥的小雨，更可怕的是还有一个更大的“暴风雨”把我震晕了——我妈妈居然也生病了，无所不能、从不生病的她也被这流感给击中了？看她吐得上气不接下气的样子我心疼极了，急忙拍着胸脯说：“妈妈，您休息一下，我来照顾弟弟。”

唉！说得容易做起来可难了。弟弟平时就爱和我唱反调，今天也不例外，我叫他往东，他偏要西行。单说喂他吃个午饭吧，就费了我九牛二虎之力，浪费了无数脑细胞。

刚开始我哄他和我比赛谁吃得快，他兴致勃勃地吃着。我正心里暗喜时他却不知怎地发起脾气来了，把调羹往碗里一丢，气呼呼地说：“不吃了，不吃了！”我立马起身哄他，把能想到的好话都说尽了，他还是偏过头去不理我，我又拿他喜爱的玩具逗他，开他最爱看的电视节目……他依然不理不睬。我把我能想到的招数都用尽了，他依然无动于衷。我都忍不住要发火了，可一想到妈妈这么不舒服，我可不能给她添堵，我只能按下耐心继续哄他。我搜肠刮肚想呀想，终于想到了一个好办法。

我拿来妈妈的手机，打开了他爱玩的游戏自顾自地玩了起来，我也假装生气不理他了，只用余光偷偷瞥他。刚开始他假装不在意，依然偏过身子背对着我，慢慢地，响亮的游戏声穿遍了他双耳，他忍不住把头稍稍侧过来偷看；又一会儿，他身子也慢慢地悄悄地挪过来一些……最后，他实在是忍不住了，故作大方地叫道：“好了好了，我不生气了，我们一起玩吧！”就这样，他玩游戏，我喂他吃饭，终于完成了这艰巨的任务。

原来当个“妈妈”这么难，我心里暗暗发誓：以后我要懂事点，让妈妈少操点心。今天虽然没有出去玩，但我有了不一样的收获，这是一个不一样的六一节。

六不作文（5）

在我记忆里，有这样一件事。这件事让我一直铭记在心，但是从不后悔。

那是一个炎热的中午，我和爸爸坐在车里等妈妈下班，之后一起回老家。我们两个在车里吹着空调，惬意的聊天。这时，爸爸提议去买几个西瓜放在家里。

我点头表示赞同，打开车门，一股热浪就扑面而来，太阳光使我的眼睛都快睁不开了。我们快步走向菜市场，那里十分安静，与平常热闹的菜市场截然不同，只有几声蝉鸣不时响着。

我们就买了一位瘦弱老爷爷的西瓜，买了一大袋。

交过钱后，我问爸爸怎么抬回去。他说让卖瓜的老爷爷背过去。我看了看老爷爷骨瘦如柴的身体和爸爸强壮有力的身体，就反问爸爸：你为什么不抬回去?爸爸听了不以为然地??说："我是消费者，又不是卖西瓜的人!我听了火气瞬间蹿升起来:"可是这个老爷爷抬不动啊!爸爸听了之后没有再理我。

一旁卖瓜的老爷爷听到我们刚才的对话后急忙说:"小伙子，你有这份心我很高兴，可是我必须给你们抬过去!说着便吃力地背起一袋西瓜，他那本来有些驼的背越发显得弯曲，就像一只虾。我连忙抢过来说:"算了，老爷爷，我自己来吧，你还要卖瓜呢!

紧接着，我不顾爸爸怒视我的眼神，独自一人背起西瓜往回走。我听到老爷爷对我爸爸说：你有一个好儿子啊!

一路上，都是我自己一个人在背，爸爸在后面走。他在后面对我说教，说我太过于考虑别人的感受，心太软，并且在有些方面是异类。

我暗自在心里想：就算被当成异类，这件事我也绝不后悔!然后默默地顶着烈日走着。