关于铃声的作文(实用7篇)
心软脾气硬
2023-10-15 01:42:42
其他
话题

关于铃声的作文(1)

“叮铃铃……”有节奏的上课铃声敲响了,“经营”不同行业的同学们无可奈何地冲进教室。玩弹子球的把球往袋子里一塞,打乒乓球的居然误把裤门当口袋,把球往里放,跳绳的把绳子往脖子上挂,跳橡皮筋的连拉带拽,各路人马百川归海,各就各位,沸腾的操场立即安静下来。

但我们班不是这样,教室里仍然人声鼎沸,有的窃窃私语,有的谈笑风生,有的你追我逃,有的倚窗眺望,有的引吭高歌,一切活动尚在进行之中。我们班的“多嘴婆婆”----杨雪松大喊一声“城管来了!”各种声音即刻消失,同学们以“光”一般的速度回到各自的座位上。教室里立刻悄无声息。

一秒、两秒、三秒……过了许久仍不见老师的身影,同学们的眼睛齐刷刷地向杨雪松望去,可他却假模假样地装着在看书,于是,同学们不约而同地“讨伐”起他来。教室里又陷入一片混乱。

这时,班长跑了进来:“老师来了!这次我们班没考好!”教室里静寂无声,等待老师的大驾光临,因为大家深知------此时撞在老师的枪口上,别想过好年。只见胡老师双手反背,面无表情地走了进来,忽然“哐”的一声,胡文的笔盒的不知怎么掉在了地上,大家吓得冷汗直流,他却肆无忌惮地弯腰拾起,当他抬起头时,看见老师灼人的目光,吓得缩成一团,身子后倒,直推得后排的桌子后移,结果摔了个四脚朝天,同学们忍俊不禁,笑态缤纷:有捂嘴大笑者,有棒腹大笑者,有窃笑者,有咧嘴大笑者,应有尽有。大概是受到了传染,老师也转怒为喜。教室里凝固的空气解冻了。


关于铃声的作文(2)

现在的冬天实在是太冷了,风不吹的时候,走着走着,脸部还是会冻僵,即使带着手套,手还是会刺得无知觉。

我赶紧走进教室,一股温暖的热气把我招了进去,渐渐的没知觉的手和冻僵的脸开始暖和了,松了下来。

这时,老师正在讲课,教室里一股陈闷闷的热气,各个都无精打采地听着课。突然教室里响起一阵铃声,铃……叮铃……顿时,僵持的气氛变得热闹起来。好多同学都在下面窃窃私语,老师也不禁皱起眉头,挨个询问是谁将手机带到了学校里,还忘记关机了。正当我想着是谁时,突然感觉这声音好熟悉……嗯……让我想想……啊!是“朱丹”的。

我迅速瞟了一眼旁边的“朱丹”,真是没错,她圆圆的脸上惊慌失措,白白的牙齿小心翼翼地紧咬嘴唇,一会紧锁着眉头,一会却有放松下来,两手一直不停地抓着抽屉洞里的小手提包,想要打开,却又不打开。

她生怕自己打开声会变得更大,就会认定是她了,我又看见她眼睛里竟闪着一丝丝泪水,脸颊上竟有一丝泪痕,她又将包攥得死死的,但,却没有人在意。大家都在猜是不是平常带手机的人?叽叽喳喳的,乱得几乎快听不见铃声了。

我又瞟了她一眼,她迅速地趁乱将手机铃声悄悄地关了,应该是又静音了。我看见她轻轻松了一口气,连我将嘴贴在她耳朵上都没感觉到,还吓了一大跳,拍着胸脯,大喘气。我便在她耳朵上轻轻说:“下次别粗心了,我不会告诉老师的。”

她又怔住了,呆呆地看了我一分钟,心里可能想着我怎么会知道的。她笑了,仅仅嘴角微微向上一翘,并且她以后绝对不会犯同样的错误。

就这样,一节叽叽喳喳,浮躁的课过去了……“朱丹”却收获不少。


关于铃声的作文(3)

近日,我们学校也频频响起了彩铃声。

第一次响起时,我正在上课,口若悬河之时,忽然听见外边乐声响起,觉得扰乱了正常的教课秩序,十分恼火,打开教室的门仔细倾听,原来是学校的喇叭在响,还以为哪位放错了磁带哪!继续滔滔不绝下去,直至有老师提醒我下课了,才发现外面已经人声鼎沸。满腹狐疑,不知道何时拉响的下课铃......

到办公室,才听说乐声就是铃声,接下去,发现学生和老师一样,听到音乐声毫无感觉,不知道该进教室了,不知道该出教室了,直到下午开会校长讲解,才知道传统的铃声已经淘汰,校园内以后就是由彩铃来代替单调的铃声了......可爱的校长还说,如果觉得现在的铃声不好,可以推荐适合学校的。自己喜欢的铃声来实验。呵呵,脑子里活动起来,想起了自己喜欢的音乐:如《烟花三月》。如《渔舟唱晚》......只是未必适合校园的氛围。

现代社会真是变化太快,电话坐机和手机的铃声优美起来,已经司空见惯,没有想到连上课和下课铃声也如此,充满了人文气息......如今听到乐声后面亲切的那一句:下课时间到了,老师,您辛苦了。就觉得如同知音问候,心热眼湿起来......


关于铃声的作文(4)

“铃、铃、铃”,这普通而熟悉的铃声,我听了差不多10年了,这是上下课的铃声。六年级那个夏天的上课铃声却深深地刻在了我的脑海里,挥之不去。

那是一个炎热而又令人困乏的星期五中午,我和弟弟都因午睡睡过了头,眼看上学要迟到了,我骑着自行车搭着弟弟拼命踩。到了弟弟的学校,大门紧闭,突然上课的预备铃声如热浪扑面而来,弟弟吓得哭了起来。于是我停好自行车拉着他走到校门前,假装镇定地和校警解释,校警也很和蔼,给弟弟进入学校,让他赶快回课室上课。看到弟弟进入课室之后,又一次上课铃声响起,我的心如悬了千斤石般重,急急忙忙往我的学校方向赶,自行车如离弦的箭一般飞速前进,路边的落叶也随风飘起又被热浪压下,豆大的汗珠滴落下来,一接触到地面就马上被蒸发掉了。

终于到了教学楼前,霎时铃声响起,我也被吓得颤了一颤,这时看到语文老师即班主任从另一端的办公室走出准备去上课,她转身上楼梯时似乎看了我一眼。我奋力从另一边的楼梯往上爬,明知是不可能赶在老师前面到达课室,但我还是要奋力一搏。终于赶到走廊尽头的课室了,但发现老师竟然还没有到课室,只有全班带着满脸疑惑等待老师到来的.同学。我坐下后,老师才来到,她看到我满头大汗,小声地对我说:“先擦一擦汗吧。”这一节课,我都是在疑惑中度过的,想不出老师比我慢到课室的原因。

随着年龄的增长,心智逐渐成熟,越来越懂得分析问题的前因后果,直到现在,我终于解开了这个谜。

那次上课的铃声响彻了整个夏天。


关于铃声的作文(5)

在上第二节课的时候,教室里鸦雀无声,老师的手机突然响了。那动听的音乐环绕在我们班的每一个同学的耳边,打破了我们安静的课堂。

手机铃声一直响着,可是教书认真的卢老师不但没有接那个莫名其妙的电话,而是挂断了,继续上课。当时我的脑子里就出现了一个大的问号,老师怎么不接电话呢?过了一会儿,又一个电话响起,我仔细倾听,发现:这个电话的铃声和第一个铃声不一样,这让我联想到老师的手机时双卡双待的。铃声响后不倒10秒钟,老师便接到了电话,"喂!你好"。当时我就纳闷了,为什么老师第一个电话不接呢?经过我反复思考,终于明白了,知道答案后的我脑子里一片空别,无不佩服老师那认真教书的精神。那就是:第一个电话是老师的朋友打来的,随后老师回了一条短信,第二条是班上的同学的妈妈打来的,老师便接了电话。

我从老师的手机有两个铃声看出来了:老师是辛勤的园丁,不顾一切教好我们,挂断朋友的电话,为了不打扰我们上课。老师是蜡烛:燃烧自己照亮别人,朋友给她打电话,一定有事情,她不接继续给我们上课。我们一定要用自己的实际行动来报答我们的"园丁"--卢老师吧!


关于铃声的作文(6)

"叮铃铃,叮铃铃"闹钟声小弟的声音响起,闹钟把小主人叫醒了,照样把熟睡的风铃妹吵醒了。

"吵什么吵呀?小屁孩,不就会叫个声音,你还会干嘛呀?"风铃没不耐烦的说,闹钟小弟不满的说:"你有什么了不起的,"我总比你好,你整天就会"叮铃铃"的响,没完没了,我都快被你烦死了。"风铃妹骄傲地说。闹钟小弟愤愤不平地3说:"你不就会响几下吗!有什么了不起,每天晚上风一吹,你的铃铛,就会:"叮,叮地响,害得小主人睡不好觉,哼!""哎,得了肥胖症的闹钟,你就会"叮铃铃"地响,吵得小主人睡不好觉,都怪你!"风铃妹说道。"你在你们风铃家族中算最胖的,你还敢说我?"闹钟小弟生气的说道。"混蛋,竟敢说本小姐胖,你不想活了。""呦呦呦呦,是谁在吵呀?"字典爷爷说道。"字典爷爷,你快帮帮我呀,风铃骂我是小屁孩。""谁骂你了?""你就骂我了。"闹钟弟跟风铃妹,你一言我一语地吵起来。还是字典爷爷把他们俩拉开了。

字典爷爷对他们俩平静的说:"其实你们俩都有自己的有点,你们不要再吵了,你们都要发扬自己的优点,要为小主人服务。"听了字典爷爷的话,闹钟小弟跟风铃妹都不好意思的低下了头。

从此,闹钟小弟跟风铃妹又过这和睦相处的生活。


关于铃声的作文(7)

下午,走在回家的路上。

“叮铃铃”“叮铃铃”……一阵铃声从远方悠扬地飘过来。在暮色的脚下,一位年过古稀的老头儿单脚蹬车,即使路面上全是灰渣小石子,他似乎也好不害怕。突然,他停止了那常人看来危险至极的动作,下车,别车,双手掐腰。一阵冷风路过,看到他那搞笑的样子,也忍不住“呼”、“呼”狂笑起来。

“收破烂喽!”“收破烂喽!”两句铿锵有力的话语从他嘴中狠狠掷向前面的几栋居民楼。顿时,我看到右楼第三层的光亮渐渐强了起来。“哗”,窗户被打开。借着残弱的月光,我看到那也是一位老头,白发苍苍,声音却响亮如雷。几分钟后,楼道里出现了一个高瘦的身影。“呼”风声更肆意了。高个老头左手提着破烂,右手上下无规律地摇晃,似乎这样就能帮他减轻一点负担似的。

“这点东西算啥啊,一块三我拿走白!”白发老头摆摆手,脸上的失望已经很明显,如同吃了酸柠檬般摇头苦笑。“这些瓶瓶罐罐你才给我一块三?亏我辛辛苦苦跑一趟!”他那震惊的面孔斜对着我,越发虚假,无助,苍白。

收垃圾的老头已经不太耐烦了,手不停摩挲那车铃。“叮铃铃”、“叮铃铃”……最后两人以一块五的价格完成了这笔大交易。那高个老头骂骂咧咧地走了,步伐蹒跚,无依无靠。

我再傻也知道,那几个塑料瓶也就几毛钱,但却被破天荒地卖了一块五。他整理完破烂,又单脚蹬车,一划,一拨,一喊,一望,又一蹬。“叮铃铃”,“收破烂喽”,“叮铃铃”……我望着即将消失在地平线的老头,手心暖暖的。若每个人如他般,那还愁没有快乐的铃声吗?

“叮铃铃”“叮铃铃”……