我的泥塑（1）
上午的太阳火辣辣地烤着大地，院子里的阴凉处摆放着形态各异的小铲子，地上放着一大堆和好的泥巴。我和小伙伴们正坐在板凳上，热火朝天地干着，玩弄着手里的泥，漫无目的凭着想像捏着。
“真无聊！”一个男孩把手里的泥向地上一摔，站起身来，“要玩泥塑什么的，就该去专业的店里面，那里工具齐全得很，比我们全程手工强多了。”他抬起头，眯着眼睛看那刺眼的太阳，恶狠狠地说：“天这么热，我不玩了。”蝉的叫声在空旷中回响，我没吱声，手里的泥在努力地变成一个圆形，扁扁的，做一个底座。
我又拿起了一小块泥，在地上滚着，想让它是一个长条形。但是由于泥巴太稀的缘故，总是不成形，或者粘在地上。我拿起了一点稀泥，把它放在干泥里混合、搅拌。继而在地上接着滚动，让它尽可能又细又长，居于中度。“太脏了！把衣服都弄脏了。”一个女孩抱怨着，“手也让土弄得干巴巴的。”蝉似乎也被热得不行了，它不再乱叫，保存点点体力。老柳树也懒地再摇摆。
我仍旧在重复手中的动作，把泥调厚，滚动，圈成圆形，放在底座上，看着愈堆愈高的圆圈，我不禁感到和伙伴们与众不同的所在了。太阳光辉依在，但热度像降了一点似的，我擦擦额头上的汗，对自己的作品充了自信，又投身在修改边角突出的泥土中。
完工了。阳光将做出的笔筒晒得更加坚固了。我在有轻微裂开的地方又平铺了层泥。伙伴们惊奇地凑过来，感叹着，却又想起了因为种种借口放弃制作的泥塑，不禁低下了头。轻爽的风儿拂过，吹在身上舒服极了，我满足而又开心地笑了。
从此，我的书桌上多一个笔筒，它派上了用途。它让我在那一次手工泥塑中感到了与伙伴们的与众不同。我坚持，所以有收获。它也让我明白：一分耕耘，一分收获！我因泥塑而与众不同。
我的泥塑（2）
泥塑是一门神奇的手工艺术。有时，它像一幅五彩斑斓的画卷，美丽缤纷；有时，它像一只翱翔天际的小鸟，自由自在；有时，它像一匹驰骋草原的骏马，无拘无束；有时，它像一道香甜可口的甜品，惹人喜爱。泥塑的神奇让我着迷，让我爱不释手。
最初被泥塑吸引是一年级时，在学校的艺术节中，偶然间一件精美的作品跃入眼帘，也跃入我的心底。回到家就迫不及待地央求爸爸给我买一包彩泥玩。当时的我并没有捏泥塑的基础，就一次挖一大坨，在砧板上拉过去，扯过来，一个劲地压、翻、抓、揪、扣，结果都不成型，还浪费了不少彩泥，但我对泥塑的喜爱之情却没有一点点的减少。
时间转瞬即逝，三年级时我加入了泥塑社团，每周都和泥塑社团的同学一起学习捏泥塑。常言道“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”社团里有许多的高手，我常常向他们请教技巧，虚心学习并反复练习，逐步提高我的技艺。在泥塑社团里学习了一个学期，我觉得还不够过瘾，就让爸爸给我报了一个泥塑兴趣班，在专业老师的指导下学习如何捏泥塑。老师会找一些惟妙惟肖的泥塑作品图，手把手地教我们制作泥塑胚子、涂上底粉、并进行彩绘，在老师的悉心指导下我捏泥塑的技术和艺术欣赏水平如同乘电梯般飞速上升。
上了四年级，我完全对泥塑着了迷，一有时间我就会捏泥塑，常常废寝忘食。我继续在兴趣班学习了一个暑假，学会了捏更多精美的物品，如小动物，植物等。记得那个暑假，我回老家也带上了我的泥塑，老家有许多弟弟妹妹在嬉笑玩耍，而我看到家里的小猫后，便拿出我的泥塑开始专心致志的捏小猫，弟弟妹妹们叫我一起玩，我也没有动，直到我的小猫捏成形后，我才发现已经过了下午饭的时间，爸爸看我这么专心，也不忍打断我，给我单独留了晚饭。
到我五年级时，我开始自主创新，做自己喜欢的玩意儿。有时通过自己的想象做，比如：神人异兽、牛鬼蛇神、机车模型等等；有时按照老师教我的做法，再加些与众不同的饰品，如：精美的蛋糕，可爱的小鹿，精致的果篮……泥塑在我的小世界里成为了我不可或缺的伙伴。
到了六年级，我的作品已经受到了更多人的夸奖和喜爱，我常常把我的作品作为礼物送给送给朋友、老师，与更多的人了解泥塑艺术，并与他们分享艺术带给我的快乐。
泥塑真是一门神奇而又有趣的艺术，我从中领略到了艺术的魅力，也感受到了泥塑它带给我的快乐和自豪！泥塑真的是我生活中不可缺少的一部分，我爱泥塑！
我的泥塑（3）
我喜欢泥塑作文400字(一)
《我与泥塑》参加学校的活动，无疑是培养同学们的兴趣爱好。而我参加的泥塑艺术班，使我深深地爱上它，成为我无法割舍的爱好。 每次过去后，我都会盼星星，盼月亮，盼到第二次活动。 终于又迎来一次活动了！我把精心准备的印第安人存钱罐和许多做泥塑的工具都带齐了，踏进了我万分憧憬的泥塑室。 教我们泥塑的钟老师待我们坐好，再娓娓道来：“在中华民族五千年历史的工艺品中，泥塑占有举足轻重的地位。它以泥巴为原料，用手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。是中国民间工艺品的奇葩，很吸引众人的目光……”终于，让我们开始自己动手做了。 我迫不及待地拿起一块包装好的陶泥，抢到位置，赶紧拆开，看着这块诱人的陶泥，不禁有几丝兴奋。我站起来，像一位熟练的师傅，举着陶泥，重重地摔下去，再揉合。这样可以将陶泥中的杂质混合，没有裂迹。经过我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！ 我扳开一陀陶泥，做印第安人的脑袋。我把它握在手里，进行拍打。接着，在做它的身体。光溜溜的陶泥，在我手中十分听话，任凭我翻过来，揉过去，拉压、惆、抽，为所欲为。很快，印第安人已经成形。 我开始对印第安人做细致的神态动作刻画。我一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁在说悄悄话；忽然，我眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵；一会儿，我又屏息凝神，眉头皱得跟愁云一般，就像别人让我不高兴了。十分钟过去了，半小时过去了……我越干越有劲，情绪更加激动了！ 不知不觉间，一个半小时过去了，一件精美的泥塑艺术品在我手中诞生了！望着容光满面的印第安人泥塑品，我似乎看到了一个有血有肉，油黑发亮皮肤的印第安人，正举着一个魔棒，头戴灰色羽毛冠，咧开嘴，露出一排洁白的牙齿，微笑着，向我竖起大拇指，高兴地说：“够哥们！”你真帅！ 钟老师见了，夸道：“嗯，好！不错嘛！陈玥嬉有天赋，有毅力！现在可六点了哟！”听了钟老师的表扬，我更加小心翼翼地捧着这个“伟大”的作品，慢慢地把它放好。心里像吃了蜜一样甜。 后来，因为奥数班的缘故活动我没能参加泥塑班，不过，对于这门有趣的艺术，我对它仍是兴味盎然。特从泥塑之城江苏宜兴带回上好的陶泥，天天捏，天天玩。
我喜欢泥塑作文400字(二)
泥塑是我国民间的艺术，在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。它以泥土为原料，用手工捏制成形，然后涂上颜色，就变成了漂亮的泥塑。在我的房间里有一个小花瓶，这可真是我呕心沥血的创造啊。
泥塑看着不难，实际却有些难度呢！记得那是我第一次制作泥塑。首先要将陶泥进行摔打，再揉合。这样可以将陶泥中的杂质混合，没有裂迹。其次，是设计。我想制作一个花瓶，便把陶泥放在托盘上，一边拉动托盘，然后用手把泥巴越捏越高，由于是第一次，总是把瓶口捏得歪歪扭扭，试了好几次我开始有点灰心了。“为什么总是捏不好啊！”就在我抱怨的时候。爸爸在一旁鼓励着我，“别灰心啊！做什么事都要认真，不怕挫折！”于是在爸爸的鼓励和指导下，我终于捏好了瓶口。最后再经过加热，整个小泥瓶已经有模有样，有板有眼了。 经过那次学习泥塑的经历，也让我懂得了一个道理，就是做事情只有经过不断地努力，遇到挫折不气馁，这样才能把事情做成功。
我喜欢泥塑作文400字(三)
学做泥塑
每当我看到亲手做的泥塑时，心里有说不出的高兴。
记得那是一个星期六，妈妈带着我到保定商场的“贝贝乐园”玩。一进门，我便被现场教做泥塑的吸引注了。只见那架子上摆放着古色古香的盘子，还有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的。便央求妈妈让我做一个，妈妈答应了。
首先指导老师先安排我坐下，接着一边做示范一边讲解，他做的是一个古代的盘子，材料是：一块泥和一台做泥塑专用的机器。只见他先拿起一块泥，放在石板上揉来揉去，揉得很软；然后他用脚踩在那机器的启动开关上，使石板飞快地转动；同时也把手放进水盆粘些水；最后在安着自己地想象将物体做出来。就这样一个古代盘子就从老师手里变出来了。
轮到自己动手做了，心里不免有些害怕，不知从那里下手，但为了成功我静下心来。首先想好做什么，接着从指导老师手里接过一块泥，将它揉得很软，再把手放进水盆，经过老师的精心指点，我一步步接近成功，谁知道，在即将成功的时候失败了――泥掉下来一块。
我没有因此失去信心，因为指导老师说：做泥塑不是一次就成功的。终于我按照老师的方法又做了一遍，一个花瓶也从我手里变出来了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且还画了几颗小草。指导老师让我下个星期六来取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑„„.
虽然我做的泥塑不是很漂亮，但从这件事我体会到“无论做任何事情，都一定要有信心”。
我喜欢泥塑作文400字(四)
《学习泥塑》前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。从此我便踏上了我的泥塑之旅。 以后每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像”。几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。 为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下；美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做；做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做……在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。 现在，泥塑成了我无法割舍的爱好，也成了我的拿手绝活。看见我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的啧啧称赞。 。
我喜欢泥塑作文400字(五)
做泥塑
今天，老师布置了一个有趣的家庭作业，那就是做泥塑。
我想要做什么好呢？想来想去还是做只小老鼠吧粉色！首先，我拿找出蓝色、粉色和黑色的油泥。然后，我用蓝色的油泥搓了一个小老鼠的头，接着身体、脚和尾巴陆续都做好了。接着，我把蓝色和粉色揉和在一起做老鼠的小耳朵。我用粉色油泥搓成一个小圆做老鼠的鼻子。下面，我开始“画龙点睛”啦！我小心地用手搓出两个米粒大的黑色小圆点，往老鼠的头上一按，啊！大功告成，一只可爱的小老鼠做好啦！老鼠的眼睛滋溜滋溜地转，好像在对我说话呢！
我看着自己亲手做的小老鼠，心里像喝了蜜一样，高兴极了！
我喜欢泥塑作文400字(六)
《我学泥塑的故事》我学泥塑的故事 泥塑，一门高尚的艺术。每当我看着那一个个精美的泥塑品时，我总会想到自己学泥塑的故事。 那一年，我爸妈给我报了一个泥塑学习班，我既惊喜又担心。可想到我也能做出精美的艺术品时，我还是鼓起勇气去上课。 第一节课，老师叫我们自由“创作”我们很开心，很快我们就熟悉了工具的操作方法。下课后，我想：原来做泥塑这么简单呀！ 到了第二节课，我兴致勃勃地听老师讲工具的作用，操纵的方法，然后，让我们自己做一个简单的小杯子。我心想：就做一个小杯子？这也太容易了。我拿起一块陶泥，不一会儿，就做出了一个小杯子的外形。接着，就是要将内部的泥掏空。我拿起一个像铲子一样的工具，一下一下将杯子的内部掏空。就在我快成功之时，杯子的底部突然穿了个洞，我定睛一看，原来是下手猛，把杯子给挖穿了。我火速拿一块陶泥堵住了缺口，我心里暗暗说：还好还好。我再看看把二做的，他们的杯子表面光滑，内部平整，那像我的吭吭洼洼，真是天壤之别呀！ 以后，老师一叫到我们做泥塑，我就得工具在我手里仿佛有千斤重，总是不能操纵的得心应手，我渐渐想放弃了。 我发现，在课堂上，有一个人的作品做得跟我一样，坑坑洼洼。可他并没有放弃，而是比以前更勤加演练。我心想：他能做得到，我为什么不行呢？从此以后，每一节课我都认真听，抓紧时间练。渐渐地，我发觉：工具在我手里变得越来越得心应手了，不像以前那样生疏了。我的作品也越来越好，越来越精美了。有一次，我做的作品得了全班第一名呢！ 我在学泥塑的过程中，不但收获了喜悦，也让我明白勤劳与坚持是那么的重要。它使我受益匪浅。 指导老师：陈美珍
我喜欢泥塑作文400字(七)
《泥塑娃娃》世间有不计其数的工艺品，其中，我的钟爱莫非是那样子可爱的泥塑娃娃了！叔叔刚从上海回来，就好像“变身”了一样，刚从车上下来，简直就酷毙了：油亮的皮鞋，整齐的西装，还有头上的老板帽，这让我不禁想起那旧上海的“男人风范”。乌黑的墨镜，嘴里的香烟，这使他全身上下都弥漫着一股“男人味”。我拉着叔叔的手，十万火急地奔向家中。还来不及擦汗，我就指着叔叔那鼓鼓囊囊的旅行包，说：“叔叔，你这次出差给我带礼物了吗？”叔叔气喘吁吁，汗留不止，大半天才回过神来，叉着腰吞吞吐吐的说：“当…当然有，不要急！”说着说着，他漫不经心的从包里掏出一个小泥塑人，递在了我的手中，叔叔说：“这是我路过天津时给你买的，你可要好好保管啊！”接过这心爱的礼物，我兴高采烈的捧着它，蹦蹦跳跳的奔回我的房间，开始研究这礼物的特别之处了。我坐在椅子上，手拿着小泥塑人，仔细的端详着。这娃娃可真有趣呀：圆嘟嘟的头上长了一绺乌黑的头发上；左手摸着咕咕叫的肚子，右手抹着口水，猫着腰，屏住脚，还有那一脸哀球的表情，好像在说：“小主人，我饿了，你能给我一点吃的吗？”就冲着它这样子，每当我看到它时，都忍不住捧腹大笑起来。泥塑娃娃不仅能逗我笑，还能让我领悟人生，让我受益终身。还记得那天，空气中充满了紧张的味道，原来，老师布置了很多作业，放学后，我马不停蹄的跑回家，做起作业来，看到那堆积如山的作业本，我的头不禁一阵眩晕，我话不多说，开始做起来，可才过了十分钟，我的手竟无比的酸痛，我赶紧甩了一下手，可就在这一甩，我的心就开始懒惰起来，它对我说：“别做了，晚上去赶吧！”这时，脑海里回荡起另一个声音：“一定要把作业做完呀！”在两种想法的迫使下，我不禁着急起来，只好躺在床上受着这“火烧眉毛之痛”。这时，我看到了桌上的那个泥塑娃娃，我一把抓住它，看到它那饥饿的样子，我不禁起到一句名言：“学习，就应该像饥饿的人扑在面包上一样，要大快朵颐、要狼吞虎咽……”我来到书桌旁，提起笔，开始“进食”起来，我狼吞虎咽地“吃着”。“滴答滴答”闹钟里的分针才跑了一圈，我的作业就全部做完了，这让我有点难以相信自己的眼睛。后来，这娃娃就像有魔力一样，给了我春笋破土的力量，使我进步，使我成长。
我喜欢泥塑作文400字(八)
《泥塑娃娃》世间有不计其数的工艺品，其中，我的钟爱莫非是那样子可爱的泥塑娃娃了！叔叔刚从上海回来，就好像“变身”了一样，刚从车上下来，简直就酷毙了：油亮的皮鞋，整齐的西装，还有头上的老板帽，这让我不禁想起那旧上海的“男人风范”。乌黑的墨镜，嘴里的香烟，这使他全身上下都弥漫着一股“男人味”。我拉着叔叔的手，十万火急地奔向家中。还来不及擦汗，我就指着叔叔那鼓鼓囊囊的旅行包，说：“叔叔，你这次出差给我带礼
我的泥塑（4）
就在四月九日我们的学校举办了跳绳比赛。我们班的成绩还不错，当然这次的成绩属于每一个同学的努力和老师的辛勤指导。在这里面一定有高兴的和伤心的，其中我就属于那个高兴的。
高兴和不高兴一定都是有原因的，我知道我是什么原因而高兴的。
第一点我原先根本不会跳大绳，就算是能跳但也跳不了几个成功的。可是经过同学和老师的提示——“绳子一打地就赶紧往里进。”我谨遵教诲，跳得越来越好了。
第二点，我是会跳了，但是因为为了节省时间要学会连跳。可是前面的练习我都不能达到连跳，基本都要空下一下、两下绳或更多绳才能跳过去。我一直很烦恼，可是就在星期五上午利用活动课，我们再练习跳绳，我才突然学会了。主要原因还是归同学的提示和老师的指导。在快要轮到我跳的时候，后面跳得很好的宿潇月说：“你只要看前面那一个同学还没出去之前在他跳完之后就赶紧往里面进，就可以达成连跳。”我尝试了一下，果然成功了。
就在此次跳绳比赛里，让我懂得了人与人之间少不了提示、少不了互相帮助、少不了互相指点。当然我也能体会伤心的同学，因为没有跳过去给班里拖后腿。毕竟我也有没跳过去的，将心比心，只要是人都会有弱点的。
最后的成绩不是很理想，我们没有得第一名而是第二名。我们以140：173输给了三班。我们本来以为练习得那么刻苦，应该会是第一的，却是第二名，这次比赛的结果证明了这样一句古话“人外有人，天外有天。”啊！我们还要加紧努力呀！
我的泥塑（5）
“下面有请六（A）班同学为我们表演英语诗朗诵《We still have hope》（我们仍然有希望），大家欢迎！”
随着台下观众热烈的掌声，我们面带笑容地走上舞台，开始了我们的表演。那一刻，是激动人心的，表演里倾注着我们的心血，蕴涵着我们几个月来无数的汗水与坎坷。此时，那奋斗的一幕幕情景又浮现在我的眼前……
那是一个星期二的中午，老师告诉我们学校要举行元旦文艺汇演。当天晚上，我就和其他同学自编自创，连夜赶出了一个英语小品剧本，并安排好了演员名单。
第二天，我们把剧本交给英语老师修改，中午便召集了各个“演员”进行排练。不表演的同学也都献出自己的一份力，为我们做表演的道具。
从此，我们几乎天天都辛苦地排练，只为了能为班级、为学校增添几分光彩。
时光飞逝，彩排的那天很快就到了。下午，我们满怀信心地走上了舞台，一会儿，我们的表演就顺利结束了。我们高兴地回到教室，可是带给我们的`消息却是小品的舞台效果差而没有通过，我们都闷闷不乐，这就意味着我们这几个月来的努力全都白费了！
我的泥塑（6）
早上，爸爸和妈妈叫我快点起床和他们一起去买菜。到了菜是场，妈妈给我前让我自己去买今天要炒的菜。我来到卖青菜的地方选了一把青菜，然后去算钱。我再往里走看见有卖猪肉。牛肉。羊肉等等的，我选了牛肉。算完前以后，我就去找爸爸妈妈，正好他们也买完了。我们一家兴高采烈地回到家。叔叔和阿姨一家也都来了。我心里像有只小兔子在条样，既紧张有激动。
一切准备好了。奶奶当评委，这次的规则是我们家和阿姨家进行PK。叔叔对爸爸，阿姨对妈妈，而弟弟却对我。只听奶奶说："家庭厨师大赛现在开始。"说完，她就坐下来。''
首先上场的是爸爸和叔叔，他俩一起进厨房，爸爸走之前，信心十足地说："老婆，女儿，你们就看我的吧，准能让你们满意的。''他们在厨房里把锅碗瓢盆弄得叮当响，汇成了一支交响曲。我们在外面紧张的直流汗。厨房的门终于开了，爸爸喊到："糖醋排骨''来了。叔叔也喊到："玉米八宝粥''来了。奶奶给每个人一双筷子，大家开始品尝了。过了一会儿，奶奶问："认为叔叔炒的好吃的举手有5票，奶奶接着问：认为爸爸炒的好吃的举手有4票。叔叔在第一轮领先了。
对不起哦，有点晚了，我先讲到这。具体比赛结果怎样，下次在告诉你们吧！拜拜。呵呵。
我的泥塑（7）
星期五，我们很高兴，因为老师要教我们捏泥塑！
到了下午，老师来到教室，我们便开始了准备工作。打开工具箱，泥塑的颜色可真多呀，有黄的、有红的、还有蓝的等等，有的颜色很深，有的颜色又很浅，真是五颜六色啊！
开始做了，老师拿出了一个可爱的绿青蛙，同学们异口同声地夸赞说：“真像一个大活蛙！”老师开心地说：“现在开始做吧！”先从头开始，我们把不规则的绿色泥塑小心的揉成一个绿“小球”，小青蛙的头就做成了。接着，老师让我们按照前面的步骤又做了个小圆球。我惊奇地问：“老师，难道身体这样就好了吗？”同学们哈哈大笑起来，我疑问他们为什么笑我的时候，只听同学们解释道：“你太笨了，如果这样就好了，那么胖的身体怎么能站起来呢！”我抓了抓后脑勺，想了想，还真是呢！接下来，我们开始做眼睛和它的小嘴了，它的嘴特别好做，只要在头上轻轻戳个小洞就可以了。最后我们用白色和黑色泥做了一对小眼睛。白色的眼皮是大的，而黑色的眼珠比较小。这样一只可爱漂亮的小青蛙就做好了！
做泥塑真好玩，如果能每天做一只自己喜欢的小动物。那该多好啊！
我的泥塑（8）
今天早晨爸爸对我说：“我们还像往常一样，去常州恐龙园游泳预定在后天。”耶！其实原本应该是今天的，但是天气预报说有台风，所以就延长了。你知道爸爸为什么带你去恐龙园？这还不简单，不就是为了玩么。错！因为我又要你写一篇作文，每一次出去只知道玩，都不知道什么，老爸我来给你介绍一下鲁布拉、嘻哈恐龙城、重返侏罗纪……六大主题区精彩纷呈；疯狂火龙钻、雷龙过山车、探秘飓石阵、穿越侏罗纪、尖峰速递、炫彩风车、热舞恐龙车、超级秋千……
然后母亲又对我说：“爸爸既然带你去常州恐龙去玩，我带你去水魔方”。母亲是听朋友说水魔方很好玩才带我去的，水魔方，是一处以魔幻“水”文化为主题水上过山车、大喇叭、大浪摆、魔法碗等，还有少数民族风情表演、海盗大巡游、滑板冲浪秀等互动。 阳光、沙滩、比基尼、海浪、音乐。
听了爸爸母亲的这些介绍，我恨不得马上就去，爸爸还说小宝宝也会带过去，在天猫网购上已经买好宝宝的企鹅游泳衣。就在这时我似乎已经想象到宝宝游泳的样子了，在水里噼噼啪啪的样子，可是令人喜爱。企鹅游泳衣的尾部像一条鲨鱼头，所以如果宝宝把头埋进水里的话就会看见一个像鲨鱼一样的东西。爸爸还对我说：等你把两个地方都玩完了，恐怕你就要累死了 ！
那一刻我真高兴。
我的泥塑（9）
前年暑假，老家西瓜节那天，艳阳高照。我和堂妹，表姐，婆婆一起回老家过节。
坝子上摆着好多免费品尝的西瓜。一下车，我们几个调皮鬼，就毫不客气地拿了几块西瓜，吃了个够。坝子上聚集了好多人，热闹得很。广播里歌声嘹亮。那边一大伙阿姨们正忙着打扮。活动还没开始，也不知道什么时候开始。这时我觉得太阳公公太热情了，我全身直冒汗。
突然，我发现坝子不远处有一条小溪。我叫上表姐和堂妹去小溪里玩一下。她们满口答应，于是我们像小燕子似的飞到了小溪边。清亮亮的溪水欢快的地歌唱着。
“我发现一条鱼，袁佳。快，快，快，抓住它。”表姐大喊着。我二话没说，一个劲扑了上去，脚下一滑，不仅扑了空，还成了“落汤鸡”。表姐和堂妹笑得人仰马翻。我不管三七二十一，爬起来继续抓那条小鱼。心想：不抓着一条小鱼，誓不罢休。她们俩也来凑威。我们拼命追着抓小鱼。满脸水珠夹着汗珠，滑到了，爬起来……劲用完了，漂亮的裙子也湿透了。结果一条鱼也没抓着。太阳公公似乎开怀大笑。
“看，那儿有大石头。我们躺上去睡觉，也好把衣服晒干呢。”堂妹兴奋地说。我们各占据一块大石头，晒起来，写起了三个“大”字。太阳暖暖的。我们竟然睡着了。醒来后衣服也全干了。我们去吃午饭。然后乖乖地看节目。我们人是在看节目，可是心却还在那条小溪那儿。
那一天我真开心。如今回想起来，仿佛还在昨天，历历在目。
我的泥塑（10）
那一刻，我真高兴。
那是一件发生在暑假的事情。
那一天，阳光明媚，我早早地起了床，心想：爸爸母亲还没有起床呢，不如我弄早餐给他们吃吧？爸爸母亲每天都给我做早餐，这一次，我要给爸爸母亲一个惊喜。我马上动手，我先从冰箱里拿出几个鸡蛋，把它打散，再加点盐，用平底锅煎成金黄色，放在旁边备用。准备好各种材料之后，我开始弄三文治，我还用微波炉弄热了。三文治做好以后，我还用一些火腿肠“写”了一些字给爸爸母亲，上面写道：“爸爸母亲，你们辛苦了！”我还用橙子榨了一些果汁呢！“万事俱备，只欠东风”，我把早餐放在放在饭桌上就回房装作还没有睡醒的样子。听到爸爸母亲的声音，我知道他们要起床了。我心里暗喜，惊喜开始啰！
“哇！这么丰盛的早餐是谁做的？母亲，你快来尝尝！”爸爸从房里出来说道。“来了！”母亲说：“哇，这些”字“是谁写的？这早餐，还是热的！”这时，我从房里出来，说：“爸爸母亲，这是我做的早餐，以前都是你们做早餐给我吃，现在，换我做早餐给你们吃！快尝尝吧！”“嗯，好好吃啊！”爸爸母亲吃完早餐之后，说：“你长大了，这些早餐很好吃，你以后有空可以再给我们做吗？”
“当然可以了，我还担心不好吃呢浪费了食材呢！”“好。”全家人都笑了。
那一刻，我真高兴。