1.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

2. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案 第一段作者用了五个比喻。宋朝徽宗皇帝非常敬重荀子，曾下令建造荀子庙，荀子庙年久失修，早已倾圮。4．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于.

3. 皆出于此乎？．

4. 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

5. 君子生非异也，善假于物也。

6. 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

7. 朔气传金柝，寒光照铁衣。（修辞方法：对偶）

8. 卒之为众人，则其受于人者不至也。

9. 将军百战死，壮士十年归。（修辞方法：对偶、互文）

10. 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

11. 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

12. 《孙权劝学》重要句子翻译：

13. 蒙辞以军中多务。

14. 泯然众人矣。

15. 或以钱币乞之。

16. 《伤仲永》重要句子翻译：

17. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（修辞方法：反问）

18. 策勋十二转，赏赐百千强。

19. 业解惑也。．

20. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。翻译：所以不积累每一小步，就没有用来到达千里之外的办法；不积累每一条细流，就没有用来形成江海的办法。

21. 《木兰诗》重要句子翻译：

22. 中绳：（木材）合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。

23. 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！．．

24. 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

25. 万里赴戎机，关山度若飞。（修辞方法：夸张）

26. 士别三日，即更刮目相待。

27. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。．．．．

28. 愿为市鞍马，从此替爷征。

29. 但当涉猎，见往事耳。