关于梦的高中（1）
关于高中冰下的梦读后感：冰下的梦
科学是人类进步的阶梯。人类的生活一步也离不开科学。
近日，我读了王晓达之书《冰下的梦》，感触良多。《冰下的梦》是他写于上世纪八十年代的科幻题材小说。 王晓达的科幻作品以新奇的科幻构思和有趣的故事见长，20世纪80年代被海内外科幻评论界视为中国硬派科幻代表人物并誉为中国科幻的“四大天王”之一。
他选取的写作题材十分新颖，本书主要讲述了工程师，记者，科学工作者张长弓往南极取冰以解北非能源危机后又落入巨大冰下世界“rd中心”的一系列奇妙的故事，取材新颖，科幻故事离奇而又不失真实，环环相扣，扣人心弦;笔触生动、幽默;叙事翔实、有趣。
看了王晓达的简介，我迫不及待翻开书页，我顿时被深深吸引。书中扬帆起航的“风帆”号科研船，巨大的'南极冰山，深邃的冰中洞窟还有充满智慧的主人公“张长弓”都一一浮现在我眼前。看到入神处，就喜主人公之喜，忧主人公之忧，惊主人公之惊，哀主人公之哀。
这本书所讲述的科学知识极多，似一场科学之盛宴，又若一座巨大科普博物馆。
作者用神奇的笔墨建造了一个当时人们所无法想象的冰下王国，并以假想将事情叙述得活灵活现，让读者个个身临其境。很难想象作者是以怎样的奇思妙想构筑出这样一个传神的故事。
《冰下的梦》不仅仅是扣人心弦的科普读物，其教育意义也是不容小觑的。原先我认为科学无非是生活中所不能及的高科技研究，但读完《冰下的梦》才知道原来科学离我们真的非常近：从一日三餐到衣食住行，哪一样样可以离开科学?就连方便面也是航天科技——科学的产物呢!在这个科技发达的社会，不懂科学怎能立足于世?
合上书卷，我想起了以前老师让做的一些实验，如用樟脑丸迷惑蚂蚁以探寻蚂蚁的寻路方式。我又饶有兴致地做了一遍，虽然结果与以前相同，但我更深刻地理解了科学是人类进步的阶梯。人类迄今数千年的文明发展，也是科学技术发展演进和日益显示巨大威力的历史：人们生产工具的改进，对自然之谜的破解，作为新时代的中学生，我们要不断学习，不断探究，用科学知识为人类造福，为社会进步不懈努力.
上述关于高中冰下的梦读后感，是一篇很好的习作。
关于梦的高中（2）
每个人的梦都是混合色，只因各种颜色有着不同的分量，从而配出不同的色彩。
“花留身住越，月递梦还秦，”“归梦如春水，悠悠绕故乡”。在墨香古巷的文字上，尽管那些文人墨客的梦不同，但他们对梦的如痴如醉，却是相类似的。他们为梦拼搏，奋斗，只因想在短暂的一生中为生命涂抹亮丽的色彩。
梦是美好的，它包含了一个人心中最初的盼望；梦是美丽的，它可以随意地变换色彩去装饰原本朴素的一生；梦是伟大的，它可以引领一个人走向人生的辉煌。
我是幸运的，因为我有如此美丽多变的梦。
童年的牵牛花
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。童年是生命中最纯真的时代，孩子们的内心总是装着最美好的事物。同样，孩子的梦也是纯真无暇的。他们或许梦幻着自己有一天可能会变成童话城堡中的一员，享受着最幸福的待遇，他们或许担忧着自己会不会与卖火柴的小女孩有着相同的遭遇。
我的童年梦是紫色的。那里满是牵牛花的色彩。那年的一天，我独自到外面玩，也许是孩子都有的好奇心的缘故，我的眼睛已被大千世界的种种深深吸引了。只顾看两边的风景，却忘记了脚下的路，被石头一绊，摔倒了。当时摔得并不疼。我抬头望向前方，不知怎的，自己便咬着牙爬了起来，那路边的牵牛花彷佛也在冲着我笑。
我童年的梦是要做一个勇敢的人。
少年的向日葵
“青春留不住，白发自然生”。少年是生命中最精彩的时代，青春，是一切活力与希望的代言。在这个如花的季节，我们不必害怕任何事物，未来将由我们填写，明天的太阳将为我们升起。
我的少年梦是橙色的。那里满是向日葵的色彩。那年的一天，我和朋友间的小小冲突造成了双方的不开心，我回到家中，边流泪边埋怨友情的脆弱。但，不知怎的，我突然想起了我们之间的点点滴滴，那些美好的时光，那份真挚的感情，我慢慢走向电话旁，拨打了朋友的电话。偏头，那窗台上的向日葵布娃娃，仿佛也在冲着我笑。
我的少年梦是要做一个宽容的人。
未来的梅花
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。未来生命中最渴望的时代。我们无时无刻不在憧憬着遥远的将来，但，未来的道路是坎坷的，它需要的是有毅力、勇气、信念与执着。它如梦如幻，令谁不渴求？
我的未来梦是白色的。那里满是梅花的颜色。那天，正在写作业的我被楼下的孩子们的欢笑声吵得心不在焉，无心学习。这时，出神的我却想起了凿壁偷光，囊萤映雪，于是继续埋头读书。偶尔抬头间，那墙上的腊梅图，仿佛也在冲我笑。
我的未来梦是要做一个出色的人。
被起梦的行囊，踏上人生旅途中的第一步。不要害怕别人嘲笑我们的轻狂。我们要走出辉煌人生。
“别等太阳已经高挂，才进入今天，别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心；别等已经失败，才来懊悔。”抓住梦的翅膀，飞向彼岸的碧水云天。
我是幸运的.，因此我有如此美丽多彩的梦。
梦的色彩作文1200字——花文轩
“他们说面向太阳就会是希望，他们说勇敢成长就是锋芒，我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可挡，拥有梦想就有可能”熟悉的旋律，熟悉的歌词，在歌唱着属于我们自己的梦想。
天空是天蓝的，海洋是海蓝的，嫩草是草绿的，花儿是五颜六色的……这些构成了我们现在色彩斑斓，充满神秘色彩的世界。世界的任何事物都带有自己独特的，充满魅力的色彩，同样，我的梦也是有色彩，它在我心里是彩色的，是集合了世间所有美丽颜色的，是美好的，是令我无比期待，无比梦寐以求的。那么，我的梦想是什么呢？
挥动着手里的画笔，画出我所能看见，所能感受到，用心聆听到的大自然的所有美好，全神贯注地注视着我的画板，没有车鸣声，没有手机铃声，没有城市车水马龙的喧闹，安安静静地画着，看着自己手里的画笔神奇般地画出一幅幅美好美丽，充满丰富色彩的画，一股骄傲感涌上心头：
金黄的田野，田野里时不时会有人头攒动，微风一吹，小麦随着微风起舞；天蓝的天空与海蓝的大海浑然一体，形成一幅天然具有渐变色的画面，全部映入眼帘，要是遇到夕阳，与大海交相辉映，就更不用提有多美了；广袤无垠的大草原，一望无际，再加上牛羊的点缀，与碧蓝的天空相配极了，还时不时传来放牧童嘹亮的歌声，让整幅画面更添大自然的淳朴；在雪天，世界银装素裹，虽然只有这单调的白色，但却有着自己独特的味道，独特的美丽。这些画面能不让人们心动吗，能不让人们陶醉吗，能不让人们享受吗？我沉浸在我的画里，忘记了时间，忘记了吃饭，好像所有的美好都停留在这一刻，时间戛然而止。
没错，我的梦想就是成为一名画家，这个梦想从小在我幼小的心里播种下了希望的种子，发芽，成长。在小的时候，我在哪都能画画，在学校画，回家还画，甚至都已经达到了痴迷的程度，为此，在家里的一面墙上专门用来我画画。我梦想着在将来的某一天，我会举办我自己的画展，为来参观的艺术家，以及普通的百姓，解说着我自己心里的想法。想着想着，我就越喜欢画，尽情地沉醉在画的世界里。
现在，我已经初三了，到了要中考的一年，也是节奏，效率要求相当快的一年，高中的大门在向我招手，而命运就掌握在我自己的手中，即使画画可能会或多或少的影响一点学习，但我也不会放弃画画。现在长大了，心里的梦也成长了，我希望自己长大后可以与画具相依为命，奔波于世界各地，将每个地方我认为最美好，最充满地方风土人情，最有意境的画画出来，放在自己的画室里，每天早上一睁眼，看着每个地方独特的景色，就会充满一种骄傲感。
我不会放弃我远大的梦想，我会一直画下去，一直，一直，因为它是我心中的一个依赖，一个倾诉，更因为它是我的一个梦，一个让我痴迷，让我沉醉的梦！
我将会带着我的梦继续翱翔在属于我的天地上，为了自己心里伟大的梦，努力，奋斗，用自己的汗水把一棵带有梦的色彩的小苗浇灌成一棵苍天大树，让我的梦想变得不再遥不可及！
关于梦的高中（3）
梦的色彩作文1
每个人的梦都是混合色，只因各种颜色有着不同的分量，从而配出不同的色彩。
“花留身住越，月递梦还秦，”“归梦如春水，悠悠绕故乡”。在墨香古巷的文字上，尽管那些文人墨客的梦不同，但他们对梦的如痴如醉，却是相类似的。他们为梦拼搏，奋斗，只因想在短暂的一生中为生命涂抹亮丽的色彩。
梦是美好的，它包含了一个人心中最初的盼望；梦是美丽的，它可以随意地变换色彩去装饰原本朴素的一生；梦是伟大的，它可以引领一个人走向人生的辉煌。
我是幸运的，因为我有如此美丽多变的梦。
童年的牵牛花
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。童年是生命中最纯真的时代，孩子们的内心总是装着最美好的事物。同样，孩子的梦也是纯真无暇的。他们或许梦幻着自己有一天可能会变成童话城堡中的一员，享受着最幸福的待遇，他们或许担忧着自己会不会与卖火柴的小女孩有着相同的遭遇。
我的童年梦是紫色的。那里满是牵牛花的色彩。那年的一天，我独自到外面玩，也许是孩子都有的好奇心的缘故，我的眼睛已被大千世界的种种深深吸引了。只顾看两边的风景，却忘记了脚下的路，被石头一绊，摔倒了。当时摔得并不疼。我抬头望向前方，不知怎的，自己便咬着牙爬了起来，那路边的牵牛花仿佛也在冲着我笑。
我童年的梦是要做一个勇敢的人。
少年的向日葵
“青春留不住，白发自然生”。少年是生命中最精彩的时代，青春，是一切活力与希望的代言。在这个如花的季节，我们不必害怕任何事物，未来将由我们填写，明天的太阳将为我们升起。
我的少年梦是橙色的。那里满是向日葵的色彩。那年的一天，我和朋友间的小小冲突造成了双方的不开心，我回到家中，边流泪边埋怨友情的脆弱。但，不知怎的，我突然想起了我们之间的.点点滴滴，那些美好的时光，那份真挚的感情，我慢慢走向电话旁，拨打了朋友的电话。偏头，那窗台上的向日葵布娃娃，仿佛也在冲着我笑。
我的少年梦是要做一个宽容的人。
未来的梅花
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。未来生命中最渴望的时代。我们无时无刻不在憧憬着遥远的将来，但，未来的道路是坎坷的，它需要的是有毅力、勇气、信念与执着。它如梦如幻，令谁不渴求？
我的未来梦是白色的。那里满是梅花的颜色。那天，正在写作业的我被楼下的孩子们的欢笑声吵得心不在焉，无心学习。这时，出神的我却想起了凿壁偷光，囊萤映雪，于是继续埋头读书。偶尔抬头间，那墙上的腊梅图，仿佛也在冲我笑。
我的未来梦是要做一个出色的人。
被起梦的行囊，踏上人生旅途中的第一步。不要害怕别人嘲笑我们的轻狂。我们要走出辉煌人生。
“别等太阳已经高挂，才进入今天，别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心；别等已经失败，才来懊悔。”抓住梦的翅膀，飞向彼岸的碧水云天。
我是幸运的，因此我有如此美丽多彩的梦。
梦的色彩作文2
“他们说面向太阳就会是希望，他们说勇敢成长就是锋芒，我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可挡，拥有梦想就有可能”熟悉的旋律，熟悉的歌词，在歌唱着属于我们自己的梦想。
天空是天蓝的，海洋是海蓝的，嫩草是草绿的，花儿是五颜六色的……这些构成了我们现在色彩斑斓，充满神秘色彩的世界。世界的任何事物都带有自己独特的，充满魅力的色彩，同样，我的梦也是有色彩，它在我心里是彩色的，是集合了世间所有美丽颜色的，是美好的，是令我无比期待，无比梦寐以求的。那么，我的梦想是什么呢？
挥动着手里的画笔，画出我所能看见，所能感受到，用心聆听到的大自然的所有美好，全神贯注地注视着我的画板，没有车鸣声，没有手机铃声，没有城市车水马龙的喧闹，安安静静地画着，看着自己手里的画笔神奇般地画出一幅幅美好美丽，充满丰富色彩的画，一股骄傲感涌上心头：
金黄的田野，田野里时不时会有人头攒动，微风一吹，小麦随着微风起舞；天蓝的天空与海蓝的大海浑然一体，形成一幅天然具有渐变色的画面，全部映入眼帘，要是遇到夕阳，与大海交相辉映，就更不用提有多美了；广袤无垠的大草原，一望无际，再加上牛羊的点缀，与碧蓝的天空相配极了，还时不时传来放牧童嘹亮的歌声，让整幅画面更添大自然的淳朴；在雪天，世界银装素裹，虽然只有这单调的白色，但却有着自己独特的味道，独特的美丽。这些画面能不让人们心动吗，能不让人们陶醉吗，能不让人们享受吗？我沉浸在我的画里，忘记了时间，忘记了吃饭，好像所有的美好都停留在这一刻，时间戛然而止。
没错，我的梦想就是成为一名画家，这个梦想从小在我幼小的心里播种下了希望的种子，发芽，成长。在小的时候，我在哪都能画画，在学校画，回家还画，甚至都已经达到了痴迷的程度，为此，在家里的一面墙上专门用来我画画。我梦想着在将来的某一天，我会举办我自己的画展，为来参观的艺术家，以及普通的百姓，解说着我自己心里的想法。想着想着，我就越喜欢画，尽情地沉醉在画的世界里。
现在，我已经初三了，到了要中考的一年，也是节奏，效率要求相当快的一年，高中的大门在向我招手，而命运就掌握在我自己的手中，即使画画可能会或多或少的影响一点学习，但我也不会放弃画画。现在长大了，心里的梦也成长了，我希望自己长大后可以与画具相依为命，奔波于世界各地，将每个地方我认为最美好，最充满地方风土人情，最有意境的画画出来，放在自己的画室里，每天早上一睁眼，看着每个地方独特的景色，就会充满一种骄傲感。
我不会放弃我远大的梦想，我会一直画下去，一直，一直，因为它是我心中的一个依赖，一个倾诉，更因为它是我的一个梦，一个让我痴迷，让我沉醉的梦！
我将会带着我的梦继续翱翔在属于我的天地上，为了自己心里伟大的梦，努力，奋斗，用自己的汗水把一棵带有梦的色彩的小苗浇灌成一棵苍天大树，让我的梦想变得不再遥不可及！
关于梦的高中（4）
平凡的秋夜，孤星，残月，点缀着黑漆如铁的天空。秋高气爽，柔和的风中，似乎包裹着许多细小的寒冰，扫尽了夏日的焦金烁石。蜷缩在衾寒枕冷中，难得一阵热风，伴我入梦。
路漫漫，似无尽头，引路的是一尊黯然缥缈的塑像，食指和中指紧紧地扣在一起，指着前方。踱步走向前，不知迎接自己的到底是什么，那塑像也慢慢地移动着，容貌被黑暗掩盖，直到到了尽头——一片杂草丛生的旷野，才看清，那尊屹立着的雕像。如大地般颜色的面容，头发一根根精神地挺着，隶体一字似的胡须顶着一个塌鼻梁，是啊！街太黑了，路灯幽幽的光，洗不清无尽的黑暗，人在街上走着，每次都要撞到墙，再挺的鼻子也会变塌。他在旷野里直直的立着，双手交叉放在背后，像一个寂寞的影子，比湿润更加黑暗，似乎还无法说出那句，犹如铭刻了咒文的话语，手里捏着燃尽的烟斗，望着北斗的斗柄所指的方向，他在彷徨。时间一直在静止，所能进行的，只有微渺的呼吸，催动野草摇曳。完全察觉不到天明，瓦解了手的束缚，踏着坚定而又刚毅的步伐，慢慢远离着汤匙盛着岩浆的'深深的凹陷处。面对着丑陋又应该何去何从，它们蔓延在这个世界上，如何去做到出淤泥不染而振翅飞翔。对这种事，再高的能力也是没有把握的。背道而驰，总要面对深不见底的悬崖，但是，在这条路上，总会遇见黯淡的星星，用自己的火光照亮它，或许比它到炽热的岩浆里更好。掩着面纱的极乐世界，若是被狠狠地揭开，展现的丑陋面目会吓退所有的人，他想揭开这美妙绝伦般的面纱，让世人相信那不是天堂而是地狱！在这个没有英雄没有统领的时代里，远远不止坟，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。犹如天边的朝阳，火光正在草中蔓延，他还是那副冷峻的面容，眼光却变成了锋利的刀刃，长袍在风中舞动着。火光在他周围闪着，他慢慢伸出那磐石般的大手，放在嘴边，他在呐喊。那仍然颤抖不已的指尖，这次是为震天动地的音波所颤动。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！”
是啊，人固有一死，为何要被虚幻的光芒所吸引？最后在岩浆中，化为的，仅仅是羽刃而已。倒不如成为一根红烛，用自己的火光指引那些迷路的星星。对世人的祝福，就是懂得迷途知返。
热风过了，睁开眼，还是黑暗，乌云散去了一大片，星星，又多了。
关于梦的高中（5）
手机里一遍又一遍循环播放着五月天的《倔强》，我跟着轻轻的哼唱。转着手中的笔，心中的思绪不知飘向何处。
曾记得那年，懵懂的我有着一个小小的梦想。看着电视里的钢琴家，但这优美的曲子，让我陶醉，崇拜。我暗自下定决心要学会弹琴。
当妈妈发现我的梦想时，脸上挂着笑容问我：“决定好了吗？”我重重的点头，仪表我的决心。在琴行里，我拉着妈妈的大手，跑向电子琴。兴高采烈地用小手敲着琴键，心里说不出的激动。
每周末，妈妈一直陪着我去上电子琴课。每次听到同学家长说：“你家孩子弹得真好，还那么小。”当时的我，仅仅还在读大班就比别人早接触音乐，这让我十分自豪。
随着年龄的增长，我考到了六级。似乎，我对梦想没有如小时候那般执着。所以，六级考试的乐理没有过。拿到通知书的那刻，我心里怔住了，完全没有理会妈妈的批评，自己躲进房间。当时想过，我放弃吧，也许我没有这天赋。
但是在妈妈提出可以帮我换电子琴的条件时，我心动犹豫了。在一番自我斗争下，决定学下去，坚持自己的梦想。
可是，追梦的路坎坷不断，就像植物大战僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。
进初中，读书压力变大。在大量的'作业下，周末还要去弹琴。明显，压力和十级曲目的难度压得我喘不过气。为了这件事，我和妈妈吵得不可开交，砸谱子，敲打琴键。
每次去弹琴，因为没有练习准备充分，在谱子上留下老师一个又一个圈。那一个个圈和日期，刺痛我的眼。在老师的批评下。我低着头走回座位。渐渐地，力不从心，慢慢抗拒，跟不上大家节奏。妈妈无奈，只好秦老师回家单独陪练。看着妈妈的焦虑。想想我年少的梦想，我努力的挤时间练习。
我努力把压力化为动力，不服妈妈的心愿和自己的梦想，拿到十级证书！
追梦的孩子，努力向前冲，克服坎坷，坚持自己的梦想、我有最后的倔强，握紧双手绝对不放。思绪回归，看着歌词，嘴角微微扬起。
高一:王妍晴
关于梦的高中（6）
有一天我亦将拄着拐，驼着背，蹒跚地走在时光那潺潺流淌的小溪旁，听着微风滑过我那粗糙的指间。夕阳让我的双眼熠熠生辉，也让我再一次沉浸在用记忆碎片拼接而成的那幅最美的青春图画中。
朝阳伊始，书声朗朗。就让我穿着那最美的白短袖，夹着几本书，双手插兜，坚定潇洒地走在操场一旁的沥青路上。只记得校园在后来漫长的时光里，沉积着所有那些美丽回忆的红酒瓶，跑道的起点，梦开始的地方。
我将再一次在清晨的七点四十站在大操场上，晨曦挣扎着从厚厚的云层中穿过，太阳不会比阜康一中的学生起的更早。他们三三两两，总是一页一页翻动手中的小本，或是仍睡眼朦胧地搭几句话。体育生仍在一圈圈的晨练，没有人知道他们到底跑了多少圈……
偶尔操场上还会出现一两只出早操的狗儿，学生们望着它，欣喜的笑着。音乐的切换仍如平地闷雷般突然，那么一瞬间，红色的紧张踹开了绿色的懒散。我就那样望着他们，那些斗志昂扬或是无精打采的口号，轻松或艰难，神清气爽或是气喘吁吁，我将永远记得。
站在南门的顶上，总觉得明志楼与起航楼在窃窃私语着什么，大概是一届又一届高三的学子吧。从没有像此刻这样觉得大报告厅是如此的可爱，圆得好似一块大蛋糕搭在绿茵上。图书科技楼像是大哥，或是领导保持着那份应有的肃穆与威严，镇守着阜康一中。
再次睁开眼时，是那个熟悉的教室。风扇更不知疲倦哗哗的转着，凳子整齐的摆在桌子上，空无一人。夕阳，裹住外面金黄色的墙壁。以前所未有的温和闪耀静静的泻在一张张课桌上。世界上不会再有比这更富有诗情画意的情景。我想起南门顶上的那缕余晖，与总是提醒我别错过它的同桌，想起远处云雾缭绕的群山，近处整齐排列着居民楼，与我站在窗前对着它们发呆时嘴里嚼过的煎饼果子。
曾几何时，眼前景象开始向后退。我或许亦乘上了去远方的火车，去逐梦的班列。平平淡淡日子里的所有鸡毛蒜皮，悉从眼边，以光的速度，以泪的质量，消逝回到那些属于它们却不再属于我的地方，最后一眼是鲜红的二个字——诚，勤。
“七点半了快起!”我被这样一个声音叫醒，打仗一般地洗漱完毕，在七点四十站在了大操场上，晨曦，却已经在等我了。
我突然想把这一切攥住，让我永远留在这里，让一切都永远是我记忆中的样子，我梦开始的地方。我的阜康一中，成就我的摇篮。