沉醉于音乐（1）

“梦的芽快乐生长，梦就是我全部的方向，它是我的信仰，勇敢去闯，梦就是最美的地方，梦就是全部的方向，我骄傲的倔强，是我的力量......”听着这首魏晨的《梦的怒放》，我好像看见了我的梦发芽生长，开花结果，看见我为了我的梦想而努力拼搏，勇敢去闯。

我喜欢沉醉于音乐的世界中。音乐会使我陶醉，会使我努力，会使我悲伤。

高兴的时候，听一首自己喜欢的歌曲，会使心情舒畅，会有更好的心情面对生活，面对自己，面对大家。

失落或者失败的时候，听一首可以激励自己的歌曲，会让自己重拾信心，重新去面对生活。

伤心的时候，听一首可以让自己心情变好的歌曲，会让自己舒服。

我喜欢沉醉于音乐的世界，我喜欢音乐，嘴里哼哼着自己喜欢的歌曲，会让我心情舒畅。

七岁的时候，在我的要求下，妈妈带我去学了钢琴，这一去就不可收拾了，我喜欢上了弹钢琴。冬天的时候，天还蒙蒙亮了，妈妈就领着我去往老师家的路上，到了老师那里，我非常认真的学习钢琴，从那时起，我就喜欢沉醉于音乐的世界。到现在，心情不好的时候弹弹钢琴，也是一种优雅的享受。

从最简单的到最难的，从小熊跳舞到月亮代表我的心，从最简单的音符到后来的一串一串的音符，从最简单的乐理知识到后来深入的了解。我喜欢沉醉于音乐的世界。

到现在，我可以听我自己喜欢的歌手的歌曲，我喜欢沉醉于音乐的世界。

在我的心里永远有一串属于我自己的音符，我要用我这一串可以谱写现在和未来的音符去谱写我的未来！

沉醉于音乐（2）

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的沉醉于音乐的世界作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

是什么来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的.神采飞扬？

是什么来得悄声匿迹，走得无影无终，却能点燃内心的熊熊火焰？

是什么来得悄然无声，走得匆匆忙忙，却能给这个世界带来美丽？

是音乐！

你一定羡慕过站在舞台上的音乐家。是的，高雅的气质让他们赢得了众多粉丝的支持，而真正值得称赞的是荡漾在室内的回旋着的乐声，像是一缕春风轻轻拂过，舒坦而宁静；像是熊熊的火焰在燃烧，激起心中的热情；像是黎明前的曙光，给人带来希望。音乐，就是一串串跳动的音符，它是音乐家们的心声，它是所有聆听着的情绪遥控器。不信？你瞧！科学家们曾做过这样一个实验，他们将相同的植物摆在房间里，一颗让它聆听轻松快乐的音乐，另一颗则让它聆听悲凉伤感的音乐。几个月后，结果让人不可思议，经常聆听快乐音乐的植物长得十分茂盛，翠绿的枝条丝丝缕缕地挂下来。而另外一颗，长得就不那么乐观了，零落的叶子洒满了地。我不得不惊叹音乐是多么奇妙啊！

从古至今，古典的音乐带给人们舒坦安静的世界，悠扬的乐声荡漾在漆黑的夜空。摇滚音乐带给人们的是青春的力量，杂乱的乐声中体现的未尝不是一种美。流行音乐更是新时代的特色，它可以是舞台上充满自信与激情的歌声，它可以是街头艺人用小提琴演绎的心声，它可以是每个小学生在上学路上的心情标语。音乐是一种情感的体现，音乐是大自然的语言，音乐是神奇而又美妙的一串音符。

或许，我们每个人不一定都拥有音乐的天赋；或许，我们不能待在像维也纳这样神奇的国度接受音乐的熏陶；或许我们只是童话王国里还没长满羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鸭。但是，我相信，我们都拥有享受音乐的权利，我们都可以沉醉于音乐的世界。

沉醉于音乐（3）

我第一次学琵琶是在五岁的时候，虽然年纪小，但是兴趣极高。识别了五线谱，老师拨着我的手指弹奏了一首《春天》。我听着音乐，仿佛出现了生机勃勃的春：小草细细的嫩嫩的，在每一个角落伸展，形成簇簇的新绿；海棠树贪婪地吮吸着春天的甘露，鸟儿在枝头婉转啼鸣……随着一声尾音，我又回到了现实中，一个音符一个音符地练起。

琵琶如生活，是一首永远也弹不完的小曲。如今，我已经开始独自练习了。阳光悠悠地散着轻柔淡雅的黄色的光，谱台上的光聚焦在一个蜈蚣般的音节上。这个音节由3个极其复杂的音符，而我又未尝接触过的指法构成。我用左手把着琴颈，用带着指甲的右手点着那个小节，或轻或重的尝试。我顺手拿起椅子旁的手机，重播示范视频，学着样子将指尖从老弦挪到子弦再结合上下滑动，仿佛是成功的，可仍发不出那种令人颤抖的北风呼啸和暴风雪的轰鸣。

蔚蓝的天空消逝了最后一抹淡影，在微微的白月下留下一片青黛色的雾霭，沉醉于琵琶的练习中，让我忘记了时间。正是由于对琵琶的执念，让我从心底发出一声声呐喊：“我一定要学会！”折腾了近四个小时，长着老茧的手也开始红肿，轻轻触摸琴弦时指尖会隐隐作痛。我有些沮丧，如果明天的课堂展示弹不好，该怎么办呢？

第二天如期而至，我走进课堂，屏住呼吸，卯足全身的力气，去把那个复杂的音节磕磕绊绊地复习了一遍，刚觉松一口气，老师放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的记忆中，初学时那段最疼最难的时光就是老师把我的手死按在琴弦上。这次，老师却并不严厉：“你要舒缓一些，沉醉于琵琶的世界。若你总是跟品较劲，是不能顺着琴弦滑动自如的。”原来，我应该按得清浅一些，不让弦和品蹭上，再适当调整右手抡、带的部位和力度，才能弹出理想的风雪骤鸣。我明白了。

我按照老师说的，稍稍抬起紧按品的手，舒缓地奏，再逐渐配上右手，双手同时发力，头也情不自禁地跟着甩动起来，蹦出了一片嘈杂。第二天的暖光晕染了半边的天，我抬头看着窗外的姹紫嫣红，我撅撅嘴，却心情也明朗了许多。我沉醉于此刻，沉醉于琵琶的世界。

其实，沉醉于一个世界，并不是为了做到多么完美，只是单纯的热爱和享受。我掌握了演奏好暴风雪的技巧，虽仍不能演奏出最真实的暴风雪，但我早已收获了我想要的东西。沉醉于琵琶的世界，无论练习的结果如何，我都为过程而感到满足和骄傲。

又一次，午后两点半的阳光，慵懒、悠然，沿着琴房里陪伴了我十余载的古老而又优雅的琵琶的缓缓流淌。我沉醉于琵琶的世界里。