学着这样（1）
在我儿时的记忆里，总有一只温暖的大手轻轻地抚摸我的头，给我传递着一丝丝爱意；总是把我第二天要穿的衣服叠得整整齐齐放在我的床头，让我每天穿着干净整洁带着妈妈气息的衣服开心地去上学……
印象中的妈妈总是忙碌地处理工作上的事情，干许多家务活，还要哺育我2岁的弟弟。光阴似箭，一转眼，妈妈的乌发中冒出了几根银丝，脸上也多了几道皱纹，我才意识到妈妈正在变老。但妈妈依然日日操劳，我心想：等我长大了，一定要做些力所能及的事，为妈妈排忧解难。
后来，妈妈来到城里教学，我便跟着妈妈来到城里上学。妈妈不但没有得到放松，反而更忙碌了。每天要工作十多个小时，我不想看妈妈这么辛苦，于是决定要学着帮家里做点事情。暑假的一个早晨，我趁着爸妈去陪弟弟打预防针，悄悄地忙碌起来。
首先，我把早餐的碗筷放到水里，洗了几遍，碗上还是有油，我挤了点洗洁精，很快餐具就洗干净了，我又打了一盆水，把餐具清洗了一遍，餐具发亮，我心情顿时好了起来。
紧接着我把昨天换下来的衣服一件一件地放进洗衣机里，倒了几勺洗衣粉，点击“启动”，OK，洗衣机开始工作了。洗衣服的同时我还可以做点什么呢？看着地面有点脏，可以拖地嘛！我拿着拖把，用力地拖着，客厅、房间、厨房、卫生间……学着妈妈的样子，每一处我都仔细打扫，有的地方甚至要来回拖好几遍。看着焕然一新的家，一种成就感油然而生，心里甭提有多自豪。拖好地、衣服也洗好了，我想象着妈妈晒衣服的样子，一件一件把衣服晾在阳台晾衣架上。
经过一上午的劳动，屋子终于被我收拾得干干净净了。虽然累得气喘吁吁、大汗淋漓，但看着眼前这个舒适的家，心情格外舒畅。不过干活还真是累人啊！小的时候只知道吃喝玩乐，却没有想到父母这么辛苦，现在才如梦初醒，自己以后不能老让妈妈伺候了。
邻近中午，听到楼道里的熟悉的脚步声，我知道是爸妈回来了，心一下子紧张起来。我开心地迎接他们回家，眼睛偷偷地注视着妈妈的一举一动。妈妈进门，看见家里一尘不染，先是楞了一下，随即激动地咧开嘴角，对我说：“这是你干的？”我点了点头，妈妈笑着对我说道：“孩子长大了，懂事了，知道为父母分担家务了……”妈妈的脸上露出了欣慰的微笑。
父母是多么的伟大、无私，无论儿女犯了什么错，他们都会去包容、理解孩子。所以，这么做值得。
学着这样（2）
“唉，又失败了。”我不住的哪囔。手下的软陶，因为力道太大，和成了这团泥，“到底什么时候才能捏成型啊？不玩了，不玩了。”
在一旁静静的做软陶的师傅一言不发，笑眯眯的看着我。“嗯，不如我就先看看我的，然后学着做吧？
师傅也点了点头，把一块未成型的陶土放到托盘上。他调好托盘，旋转。轻轻的用那双沾满了泥泞的手托上了土黄色的陶泥。手指在不断转动的泥上下了一道道陷下去的痕迹，师傅则慢慢的变化你的手指的位置，将那些并不好看的花纹抚平。到了拉高长度的时候，师傅则从底部开始细细将其推上，当两边不平衡时，怎么轻轻按下较高的那一边并重新开始。到了捏出瓶口的环节，只见师傅把手机做成拱桥状，放在泥的一端。
这次可能双手进入的时间不同，泥很快便塌了下来，但师傅也没有像我一样生气，侧身将手沾了些干净的水，又将不成形的泥又扶上来了，这其中转身的过程级熟练且快速，师傅的脸上也没有出现什么不满与厌烦的神情。师傅抬起头来，笑着对我说：“看了这么久，试一下，如何？”我坚定的点了点看了师傅也会出现失误，我心情也平息了，接下来便注入了更多的心血放在这块陶泥上。随着师傅那样做，不仅仅是用耐心去完成一件陶泥，还是用不懈的坚持去面对生活中的困难，即使这件事你失败了很多次，也不产生愤恨与厌弃。
如果没有那师傅，或许我也不能这样深刻的领悟到坚持的恒心与耐力是那么的重要。一块陶不同的人可以使它价值连城，也亦可使它成为平凡不起眼的日用品，这其中看的是自己注入它身上的心血。学着这样做，学到的不仅仅是手法与技艺，还有耐心与坚持，更有面对人生的思考。
学着这样（3）
“啪，一条鱼腾出水面，但一声之下，线却断了，鱼沉水底，溅起白花，耀眼。
夏天和外公一起钓鱼，中午白灼的阳光烤着大地，蝉音无的，燥热。
坐在黑石上，后面一滩水里空荡荡，且与似乎不大喜欢我的鱼全部溜走游着，就游到外公的水盆里。
“刚刚那个只是失误，加油，再的一次。”我心里跌默念，拿年，坐线，放鱼饵，抓紧把柄，咬着牙盯着水面，时刻等着。
突然，几串气泡，升上水面，好像有一条鱼浮了又沉，“就现在”我抓紧手柄，脚蹭着地，身板往后一倾，一用力，眼看鱼就出水了……
啪，线又断了，我摔倒在地，鱼也沉下水，溅起的水洒我满身。茫然失措，涌现在我心中，我盯着水面发呆，放弃！反正钓到鱼的也轮不到我。
“来，起来。”外公用粗糙的手拉我，“来，像我这样握紧手柄，姿态要对”他拿着鱼竿在我旁边指点边解析，“然后，学着这样挂线，不然很容易断线”他平和的说，“最后学着像我一样把鱼钓出水，记住别太让身板子倾斜，”他的手搭着我的手，调节了姿态后，放上鱼饵，“记住模仿我的钓鱼方法。”
我抓紧手柄，将卷放入水中，浮标在水面飘动，而我选择向外公一样把握好位置，看准了再下手。
随后，浮标瞬间沉入水中，“就现在”爷爷喊道我想起之前的架势，模仿着，一用力，鱼便出水。
我成功了。
只有不断的学习模仿，也能走出自己的个性，走出自己人生路长，要学习的东西太多“学无止境”的成功。效仿别人的同时，我们也在创造自己的。学着这样做，让学习丰富自己，充实自己。
学着这样（4）
我应该做些什么，在这盎然多样的年纪里，寻找一些东西，让心湖为之动容，漾出一团绚丽。
初三，十四岁，初三，应有我数分之一的青春。然而，面对升学的压力，我沉寂了。并非频繁的课程和繁重的学习任务压得我喘不过气，而是每日的重复。每经过一天后，仔细回想，今天有哪些有意思的事，与昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成为一串麻木无痕的数字，没有人提起它们时，会不由地想哀诉一段故事。
生活不该这样，或许细微的改变就能使夜晚回味时的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下决心，给自己定一个小目标——每天帮助两个陌生人，当我将这个想法告诉朋友时，她眼底隐匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我读懂，可我依旧要这么做，改变生活，不如先改变自己。
开端总是艰难的。有目标后的早晨，我离家时有快递员骑着车想要过来开的铁门时，我怯怯的向前走，帮他开门，用力的抵住一个铁柱一点点的，后车轮驶过去了，那个快递员简短的回头与我相视一笑，让我那一整天的小情绪不与寻常。在去学校的交叉路口，我等绿灯时看到一个奶奶费劲地拉着一个箱子。我先是犹豫，后是挣扎，内向与胆怯阻碍我的步伐，可最后还是凑了上去，“奶奶，我帮您吧。”从我口中微弱地吐出。但她的拒绝让我束手无策。我开始反思，也许是我不够积极，也许是社会的冷漠，她早习以为常，突如其来的热情使她惊诧。
而后，我开始习惯，开始主动，不胆怯也不畏惧。今天我出门时，遇到一个叔叔搬着自行车下台阶，我毫不犹豫地走上前，先将手搭在他的车把上，而后轻缓舒畅地说：“您慢点儿，我来。”他脸上洋溢的笑容仿佛将我的心甜化。他对我的感谢与赞许好像是这深秋清晨一件最美丽的事情。哪怕我因此而错过一班公交，我没有一丝遗憾与后悔。不假思索。
感谢这个目标，已让我养成一种习惯？在有需要帮助的人时，我会向前，第一时刻。从前我以为懂“赠人玫瑰，手有余香”的含义，可现在才悟懂它的真谛。每每做到自己力所能及的事，都会有意想不到的惊喜，像小孩子般雀跃。
学着这样做，让生活褪去单调与疲乏，让日期灵动有它存在的意义。我要在这个绚丽的年纪，做如花般美丽的事情。
学着这样（5）
本人学钢琴已有十年，不，准确地说是五年，因为前五年基本是混过来的，直到2012年理察德﹒克莱德曼的巡演。
当时，我手里握着票，漫不经心地走进去，场里一大片一大片的人，我找好位置，约莫十分钟后，他来了。
他开始弹了，优美的音乐如潺潺的水流，让我犹如在水中漫步，这一听就是《水边的阿狄丽娜》，我也弹过，但比他差远了。
琴声还在继续，他的手指在琴键上快速拨动着，一串串美妙的音乐便如水般直流进心灵的深处。他神态安祥自若，好像非常享受这个过程。舞台、灯光、陶醉的音乐家，形成了一道独特的风景，
当他弹到最高一段时，他突然停顿，那一秒，他紧缩眉头，手也在不停地颤动，似乎在准备着什么。随即而来的是一连串行云流水般的音乐，剧烈的声音拨动着我的心弦，让我的心难以平静。他的手随着钢琴不断变幻，那细而尖的声音由小变大，他的表情由紧张到舒坦，手指拨动由快变慢，和弦的声音如一缕清风拂过我的耳畔。
只剩下最后几个音了，他的表情沉默而悲伤，似乎不愿弹完这首曲子，但声音还是清澈明快，手指从上到下，不断地挥动着，好像在跟大家做最后的告别。当最后一个音弹完，声音平静如水，而他的眼睛微闭3秒，随后缓缓站起来，向大家鞠了一个90度的躬。现场立即爆发出一阵雷鸣般的掌声，大家目送着他离去。
人都走光了，我仍在那儿回想。我沉浸在当时的氛围中，他的神态、动作与音乐的声音，还在我的脑海中，仿佛他还没走，仍然还在演奏。
回到家里，我迫不及待地打开钢琴，坐好，模仿着理察德的动作与神态，弹奏出了第一个音符。似乎真有种舞台表演的感觉，手指在琴键上灵活地游走，那琴声多了一份美妙。虽然没有理察德那么厉害，但我正学着那样做。
【篇二：学着这样做作文】
我们从小便开始模仿别人：模仿别人，蹒跚学步；模仿别人，牙牙学语；模仿别人，做自己不会的事情……
每一次模仿都是一次学习。
在我六岁时，就总是看见隔壁的哥哥骑着自行车，在小区里神气地转来转去。他的车骑得飞快，就像动画片哪吒骑的风火轮一般快。
于是我便哀求妈妈给我买一辆自行车。这才发现自行车并不是那么好骑，每骑一次我都会因重心不稳而摔到地上。那个哥哥看我受到挫折，便骑着车过来跟我说：“学着我这样做。”一边说，一边示范着蹬起了车，他骑得并不快，以便我能看清他的所有动作。
“你来试试，学着我这样做。”哥哥朝我喊道。我努力回想他刚刚的动作，骑行起来果然一次比一次顺利。哥哥走过来为我庆祝，我挠挠头，有些不好意思地说：“哪有，是你骑得好，我只是学着你这样做而已。”
“学习这样做”成为学习的一条捷径，不管是学骑自行车，还是学习知识。
刚入初中时，在英语的前几次考试中，我的成绩并不理想。我不解，上课认真听讲，课后认真巩固，怎么会取得这样的成绩？
直到第四次考试后，老师把我叫到办公室，细致地帮我分析：“阅读题一直在拉低你的分数。也许是因为小学时英语考试简单，所以这种模式已经在你的思维中根深蒂固，如果要提高成绩的话，学习这样做。”老师指着一堆阅读题引导我。
回去后，我照着老师说的做，英语成绩果然有了很大进步，困扰我几个月的难题轻易解决了。
“学着这样做”这是家长与老师的口头禅，“这样做”其实包涵了很多成功的经验，我们要善于借鉴这种经验，才能够更快地成长。
也许，人生路上会遇到许多艰难险阻，但学着别人那样做会帮你少走许多弯路。
【篇三：学着这样做作文】
那是一抹令人无法忘记的紫色。
那天，我怀着沉重的心情回到家，书包里的月考成绩压得我喘不过气来。幸好，家中无人，我独自走到阳台上，想调节一下情绪。
触目所及，是那株熟悉的紫藤。记得它繁茂的时候，虬枝盘旋，缠绕在大树上，一朵朵花如瀑布般悬下。细看，那花上有绒绒的细毛，仿佛大片的波斯地毯。香，却是不浓烈，似乎是同春日一同发酵过的，有着太阳的味道。
可现在，随着风的吹拂，紫花落了一地，紫藤的生命就这么结束了，早已不见从前的光彩。我的心更加伤感起来，紫藤平凡的一生因有花朵的点缀而光鲜绚丽，可如今，它还有什么希望呢？看着那原先花蕊处，我默叹道，它是否也和我一样，走进了一片黑暗迷茫
慢着！我好像看到了毛茸茸的小根须，挤在一起，聚集在花蕊下方，那是新生！
一些都显得玲珑精致，似被细琢后呈上的作品。小根须驻扎在旧枝的中部，高于旧叶许多，直挺挺地立着，我低头看到了贫瘠的泥土被粗壮的根须紧紧抓住，我明白，这是希望！
紫藤积蓄着力量只为那一朵朵淡雅的紫花，它们日夜坚守，不停地生长着，传递开花的希望。开了又谢，谢了又开，这是它们的信念！
快步走到书房，打开试卷，一题题过关。紫藤所传递的向上的动力激励着我再度拼搏。
紫藤如此，何况人乎？学着这样做，不只为了学习紫藤昂扬的斗志，更是明白了人生的真谛！
【篇四：学着这样做作文】
我与楠又闹矛盾了。
楠本是我最要好的朋友，但最近，我俩总因为一些小事闹别扭。
赌气，冲出校门，迎面撞见父亲。父亲说好今天要带我去大伯家。到了在伯家，照旧是嘘寒问暖的客套话。我心不在焉地应着，心中想着与楠的事。这时，目光被一个小男孩和一个小女孩吸引，不由自主地走上前去。
他们正玩着一个水晶球。晶莹剔透的水晶球中，两个女孩在大雪中紧紧相拥。也许，这就是友谊吧。
小女孩伸出手，示意小男孩将他的水晶球给她玩一会儿。小男孩用肉嘟嘟的小手小心地捧着球，递了过去。可就在那一刻，水晶球从小女孩的手中无情地坠落，支离破碎。
两人顿时傻眼了。小男孩大哭起来。大伯闻声赶来，将玻璃打扫干净，轻声安慰他。小女孩在一旁不知所措，只得手忙脚乱地帮他擦眼泪。
小男孩终于停止了哭泣，呆呆地望着小女孩。小女孩用细微的声音内疚地说：“对不起，我不是故意的。”小男孩竟然笑了，像阳光一样灿烂。他拉起小女孩的手说：“没关系，我们是好朋友！”
两人手拉着手，跑跑跳跳地去院子里玩。夕阳下，他们活泼的背影像两个天使。时光仿佛洗尽了所有的铅华，唯余友谊之花扑棱棱地绽放。
这场景使我陷入沉思，朋友间的矛盾，也许只需多些谅解。学着小男孩与小女孩互相理解的方式，我与楠的友谊还会是一棵长青树。
有时候，只要各退一步，就会海阔天空。
回到家，我拿起电话，拨下熟悉的号码：“喂，是楠吗？对不起……”
学着这样（6）
在生活中我们是学着小草，顽强不息的精神。还是学着太阳传播源源不断的温暖。又或是学着雨滴默默滋润世间万物。
我独自一人失落的走在一条大街上。头向地面滴低垂着，双脚也边走边踢着一块石头。这里都数着数。
突然一道闪电划过寂静的天空。一阵雷鸣掠过耳际。我停住了脚步，抬头仰望那片阴沉的天空。“暴风雨又要来临了!”我加快脚步赶往屋檐，在半途中雨就一泄千丈了，躲到屋檐下用双手轻轻的打拍着衣裳。眉头不禁皱了皱，想着“今天怎么这么倒霉。”“哎！”望着这倾盆大雨，不由得轻声叹息。
夏天的雨，不是春雨般的柔和细雨，夏雨是猛烈的，有力的豆粒般的雨珠在敲击着屋檐瓦片。发出“叮咚!叮咚！”地声音。
眼角的余光挥扫到墙角落，我转过身走向角落，眼前的我猛的愣住了。在墙角的缝隙间，一株嫩绿的小草破土而出。挺拔的立着，一粒粒雨珠砸向小草，一阵阵狂风肆虐的刮来。小草被吹得东倒西歪。我不由得生出一丝怜爱之情，想去为小草遮风挡雨，可还未等我过去，他在一次次的风雨的摧残中打击下，又一次次顽强的站起来了。
哦我明白了，这难道不是人生嘛，在人生的道路上我们又怎么会一帆风顺呢？难在遇到挫折，失意的我们要像小草一样勇敢顽强的站立起来。
下雨来的快也去得快，太阳也缓缓地升起，榆树光辉照像小草，小草似乎站的更直了，或许在他认为，刚刚那场风雨总是要经历的，重要的是你能不能将风云传化为助理重新站起来。
是啊！“不经历风雨，怎能见的彩虹。”而面对风雨，我们要学着小草这样做，像小草一样勇敢站立。
学着这样（7）
夕阳西下，坐在灯下看书，心情郁闷，满怀惆怅！想起昨天的数学考试，一塌糊涂，简直不堪回首。月色黄昏，漫步在乡村阡陌之上，一片荒凉。凛冽的寒风吹在身上，啊，好冷。
回想昔时，我的数学成绩在班里是数一数二的，可现在，我已经在班上排倒数了。
我不禁打了个寒颤，天真的冷了，前面是一些已被寒风杀败的残草，它们已枯，早已失去了昔日的生机，万物哀哉！可是，一个东西忽然晃了一下我的眼睛。
那是一只受伤的麻雀，他躺在路边，翅膀早已被血染成红色，他另外一只翅膀奋力的扑打着，他尝试着飞，可是都失败了，他努力挣扎着，可见，他的伤很重，“呵呵！”我随口嘲笑道，根本没把他放在眼里，这么小的麻雀，如果再能飞起来，我估计太阳都要打西边出来了。
我继续向前走，前面是一片残枝败叶，仔细一看，原来是一个从树上掉下来的鸟巢，现在一片荒凉。我只觉得我和鸟儿现在是这般相似。遭遇之痛已是不可言喻了。
走到尽头，我就往回走，于是，我便又注意到了那只麻雀，他仍是那样，努力地挣扎着，一次次的失败没有让他沮丧，悲哀，然而让他有了动力，他坚持不懈地挥动着翅膀，尽管他很小，小到好像一阵风就会把他吹走，但是他仍然不放弃。渐渐地，他略微飞起来了，他还发出了欢快的叫声，可是，过了一会儿，突然只听见“扑通”一声，他从空中摔下来，直接落地，翻滚了几圈，发出了“吱吱”的声音，好像在说疼，这一摔使他的伤更加严重了，可他那黑色的瞳仁，依然十分坚定，完全没人想要放弃的念头。他继续挥动着翅膀，连那只受伤的翅膀也在挥动，哪怕再痛依然在挥，他于是便飞了起来。他先飞到了树上，在枝头上继续尝试，向天空飞去，再渐渐飞向天空。我被这只小小的麻雀震撼了，他这种锲而不舍的精神值得我们去学习。
我的内心流动着一种敬意，就为这自由飞翔的麻雀，他没有丹顶鹤的美丽，没有金雕的速度，没有狮鹫的力量。他持之以恒，他有他独特的美丽。
我又想到了自己，这只不过是一次数学考试，这次考得不好，只要上课认真，坚持不懈，努力复习，下次一定可以考好。
天似乎有些晴了，圆月镶嵌在天幕中，夜是那样的静谧，我不感到冷了，心里似乎充满了力量，我知道麻雀这种百折不挠的精神是可贵的，学着这样做，不仅是一种精神，更是一种生活态度。
学着这样（8）
我们从小便开始模仿别人：模仿别人，蹒跚学步；模仿别人，牙牙学语；模仿别人，做自己不会的事情……
每一次模仿都是一次学习。
在我六岁时，就总是看见隔壁的哥哥骑着自行车，在小区里神气地转来转去。他的车骑得飞快，就像动画片哪吒骑的风火轮一般快。
于是我便哀求妈妈给我买一辆自行车。这才发现自行车并不是那么好骑，每骑一次我都会因重心不稳而摔到地上。那个哥哥看我受到挫折，便骑着车过来跟我说：“学着我这样做。”一边说，一边示范着蹬起了车，他骑得并不快，以便我能看清他的所有动作。
“你来试试，学着我这样做。”哥哥朝我喊道。我努力回想他刚刚的动作，骑行起来果然一次比一次顺利。哥哥走过来为我庆祝，我挠挠头，有些不好意思地说：“哪有，是你骑得好，我只是学着你这样做而已。”
“学习这样做”，成为学习的一条捷径，不管是学骑自行车，还是学习知识。
刚入初中时，在英语的前几次考试中，我的成绩并不理想。我不解，上课认真听讲，课后认真巩固，怎么会取得这样的成绩？
直到第四次考试后，老师把我叫到办公室，细致地帮我分析：“阅读题一直在拉低你的分数。也许是因为小学时英语考试简单，所以这种模式已经在你的思维中根深蒂固，如果要提高成绩的话，学习这样做。”老师指着一堆阅读题引导我。
回去后，我照着老师说的做，英语成绩果然有了很大进步，困扰我几个月的难题轻易解决了。
“学着这样做”，这是家长与老师的口头禅，“这样做”其实包涵了很多成功的经验，我们要善于借鉴这种经验，才能够更快地成长。
也许，人生路上会遇到许多艰难险阻，但学着别人那样做会帮你少走许多弯路。
学着这样（9）
当我第一次摸到竖笛时，我就知道我不是一个天才，甚至十分平庸。
从小我的母亲就希望我能学一门乐器。但直到上中学，学校有统一的竖笛课时，我才接触到了乐器。
课上老师常常对同学们说：“学着这样做。”她双手托笛，手指在孔上灵活的跳着，宛如一个仙女。
像老师那样。竖笛吹奏要连贯，只有悠扬婉转的笛声能震撼到观众的心弦。我努力地学指法，有空就拿出竖笛，找个没人的地方，手指一孔一孔都按住或松开，学着老师的，终于我吹出了连贯的曲声。
到了课堂小测，我紧张极了，手心冒冷汗。终于轮到我吹了，一曲下来，毫无断节。我不禁有点沾沾自喜，问了问旁边的同学，我吹的如何。课后我怀着自信的心问成绩，一个大大的B！我大失所望。“你的指法没有错误，但是关节一直紧绷，无美感，记住你只是一个工具，而是乐器也拥有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，这样才吹得出自己的曲子，我示范一次，学着这样做。”老师对着发愣的我说道。
老师双手持笛，左倾笛子45度，在八个预备拍过后吹了起来。仔细听着，忽然发现是夜半小月曲，这曲子情感起伏极为丰富。手指再次舞动起来，关节活动自如，弯曲有度，右手的一指在升八度时竟只需轻轻一动。渐渐的她闭上了双眼，腰部和背部随音调起伏而摆动，多么用心的吹奏！
是啊！竖笛也有生命，要用心去呵护。我先前一直在“吹”，但老师是在“奏”。吹与奏之间没有可逾越的鸿沟，把心放入，学着老师的做法，吹奏也可以属于我。我学着老师的样子，闭上双眼，吹起笛来，黑暗中我沉醉于音乐之堂。吹悲凉惆怅的曲子，我就吹出声驱千骑疾，千卷万山来的气势。学着老师的做法，我获益良多。
没有老师的教诲，我无法这样吹出悠扬的笛声。学着这样做，犹如灯塔，点亮前行之路。
学着这样（10）
从小到大，我和妈妈一起经历了很多的趣事，但让我印象深刻的还是我小学三年级时跟着妈妈学拔青菜。
幻想着一大片土地上长满了绿油油的青菜，我不由得兴奋起来。
下午，我和妈妈乘车来到了奶奶家。奶奶家里有许多菜地，这些菜地里的小生命都是奶奶亲手养大的。被雨水抚摸过的菜地，菜上还有许多晶莹剔透的小雨珠，它们将青菜浇灌的更加茁壮，但有一些小菜可能受不了这样大的压力，倒在菜地里，一半身体被泥土掩盖着。
我换上了雨靴，来到菜地，竟不知从何落脚。妈妈看我不知所措，教导道：“来！跟着我这样做！”她将脚踩在石墩上，石墩离我这有些远，对我来说有些困难，但我努力克服心中的“野兽”，一个轻盈的步子便跨了上去。我暗自高兴。接着就深入了菜地。
踩在松软的土壤上，泥土点儿一个接着一个偷偷爬到了我的鞋子和裤子上，也飞溅到了一株小青菜上。我的第一反应肯定是“脏”，那株小青菜却摇了摇脑袋，仿佛在对我说：“你真是没用，这点点脏都怕吗？”我顿时无地自容。的确，有些地方我还真不如一颗小青菜！
我庄重地站在另一株小青菜的正前方，它的几片绿叶被泥土所掩盖，但还有一片叶子高高的挺立着，一动不动，傲视一切，真是有一股“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的精神啊！我对它肃然起敬，这小小的生命竟然有如此大的勇气，是何等的“身残志不乏”啊！
拔完青菜，已是晚饭前。我和妈妈拿去路边卖，摆了几十分钟也不见得有人买。妈妈说我光等没有用的，要和她一起吆喝。她喊一句：“卖青菜喽，现摘现卖，新鲜的很！”我跟着她后面也来了一句。我们这一唱一和，很快就引来了一群客人。
“小朋友，这个青菜怎么买啊？”“多少钱一斤啊？”我一一回答他们的问题。也许他们羡慕和钦佩我和妈妈的母女亲密的关系，青菜很快就卖完了。
我高兴极了，拿到了人生的“第一桶金”！我看着手中的钱，体会到了奶奶的辛苦，也明白了在生活中要多学习的道理，更懂得了劳动的乐趣。
学着这样（11）
人生有许多事值得我们铭记，是的，我也不例外。那件事，那一刻，让我难以忘怀。那是一场足球赛。我班与二班进行一场至关重要的决赛。我没有能参加，但这丝毫没能减弱我对这尝比赛的热情。双方实力相当。正当我这么想时，比赛开始了。
一开始，大家都精力旺盛，死命从对方脚下夺下球来。双方拉拉队都在给球员加油助威。这时，对方主力从我方主力脚下铲下一球，我方主力李强正想反扑，谁料，对方主力已把球传到潜伏在禁区的张海脚下，我方后卫为保球门，奋力铲球，结果都被张海闪过。此时，张海正要射门晃了个假动作，守门员扑倒在地。这时，张海将球轻松挑进我方球门。这时，二班球员与拉拉队高兴极了，拼命欢呼。
我们不甘示弱，狂吼道：“一班加油！”下半场，我方球员都像饿急眼的雄狮，用力铲球，射门……这时，对方主力又想破门得分。我方后卫见状，用力铲下来球，踢至半场。李强将球妙传给罗伟，罗伟将球带入禁区，对方守门员摆开阵势，罗伟毫无惧色，来了个大力抽射，把球打入球门死角。“耶！”我们都为能扳回一分感到高兴。时间所剩不多，只有最后的十分钟了。双方都很着急，但因为踢了好久，都已经筋疲力尽了。这时，我方球员经过拼抢终于截下了球，他把球使劲传给罗伟，罗伟用力一较，不料，竟踢在门柱上。此刻，全场沸腾了，两个班级的同学都在为自班的球员助威。就在这时，李强冲了锅炉，用力一铲，腿也磨破了。球飞速滚向了球门，对方守门员飞身上前，结果脱了手，球进了足球门。此刻，裁判正好吹响了终场哨声。我们激动万分，仰天大叫，欢呼声响彻云霄……
我们赢得来之不易，我会永远记住那一刻……
学着这样（12）
本人学钢琴已有十年，不，准确地说是五年，因为前五年基本是混过来的，直到20xx年理察德﹒克莱德曼的巡演。
当时，我手里握着票，漫不经心地走进去，场里一大片一大片的人，我找好位置，约莫十分钟后，他来了。
他开始弹了，优美的音乐如潺潺的水流，让我犹如在水中漫步，这一听就是《水边的阿狄丽娜》，我也弹过，但比他差远了。
琴声还在继续，他的手指在琴键上快速拨动着，一串串美妙的音乐便如水般直流进心灵的深处。他神态安祥自若，好像非常享受这个过程。舞台、灯光、陶醉的音乐家，形成了一道独特的风景。
当他弹到最高一段时，他突然停顿，那一秒，他紧缩眉头，手也在不停地颤动，似乎在准备着什么。随即而来的是一连串行云流水般的音乐，剧烈的声音拨动着我的心弦，让我的心难以平静。他的手随着钢琴不断变幻，那细而尖的声音由小变大，他的表情由紧张到舒坦，手指拨动由快变慢，和弦的声音如一缕清风拂过我的耳畔。
只剩下最后几个音了，他的表情沉默而悲伤，似乎不愿弹完这首曲子，但声音还是清澈明快，手指从上到下，不断地挥动着，好像在跟大家做最后的告别。当最后一个音弹完，声音平静如水，而他的眼睛微闭3秒，随后缓缓站起来，向大家鞠了一个90度的躬。现场立即爆发出一阵雷鸣般的掌声，大家目送着他离去。
人都走光了，我仍在那儿回想。我沉浸在当时的氛围中，他的神态、动作与音乐的声音，还在我的脑海中，仿佛他还没走，仍然还在演奏。
回到家里，我迫不及待地打开钢琴，坐好，模仿着理察德的动作与神态，弹奏出了第一个音符。似乎真有种舞台表演的感觉，手指在琴键上灵活地游走，那琴声多了一份美妙。虽然没有理察德那么厉害，但我正学着那样做。
学着这样（13）
伟大的圣人孔子说过“三人行，必有我师焉”，其实，不光是人，中许多看似微小的事物也同样可以教会我们许多事。
是很常见的一种昆虫。在乡下，在路边刷牙，看见几只，顿时起了玩心，先是用手去摸它们，再将它们的食物拿起来，而蚂蚁却只是静立着看了我一会儿，然后好似什么也没有发生一样离开了。
牙刷好了，漱了口，我拿了一杯水冲了出来，蚂蚁们依然在那里，我把一些水倒在一直蚂蚁身边，蚂蚁急得在圈里团团转，忽然又立在那里，又突然向“包围圈”外“杀”去，成功走出了我的第一条防线。
到第二只蚂蚁了，我直接用水浇在了它的头上，附近全部都是水，此时的蚂蚁就好像一个溺水者一样，不断挣扎，却始终是徒劳的，正如我想的，蚂蚁挣扎的幅度越来越小，最后他把脚收了起来，身体蜷缩在一起，蜷了一会，看似已经死了的它又忽然动了起来，像是要和水作对一样，只是动着动着又停了下来，最终它失败了。
这只蚂蚁引起了我的好奇：是不是每只蚂蚁都像它一样咬牙坚持着与自然作对呢？于是我又找来了另一只蚂蚁，再次用水浇在它头上，只是这次的水大部分都被土地吸收了，蚂蚁慢慢地爬行，努力冲出水圈，可惜刚刚连滚带爬花费了大量的体力，它刚刚爬到边缘就停下了，再也没有力气继续前进了，又不知道从哪里又冒出来一只蚂蚁，径直走到它的身边，用前面的手将自己的举起来，将它一直带到干燥的地方，这只落水的蚂蚁才有了些力气，慢慢地苏醒过来，像新生的婴儿一样四处伸展着四肢又渐渐地站了起来。
知道自己悲惨的结局，也无法改变，却要坚持到底，这是人的悲哀，也是整个自然的悲哀。在某些方面，看起来渺小的蚂蚁的确可以战胜庞大的人类。
从这些蚂蚁身上，我学到了坚持与义气。
学着这样（14）
每个人都会有掌握自己人生的机会，但当命运之石放在你的手心时，你知道该如何使它变得有意义吗？也许你会说，有意义的人生就是做许多有意义的事啊！
于是我常常问自己：怎样做才算值得？才算没辜负我这一生？翻开史册，我找到了答案。
只因为罪臣的一句伸辩，他下放监牢、受尽折磨，在这样曾使无数人心胆俱裂的环境中，他用自己不屈的意志挺了过来。他在受酷刑折磨的同时，用另一种方式诠释了自己的生命——着《史记》！他用生命，呕心沥血完成了这一部恢弘的巨著。“史家之绝唱，无韵之离骚”，这句评价一点都不过分，与其用它来评价《史记》，不如用它来评价司马迁。但为什么司马迁能顶着这样的痛苦去写《史记》呢？原因不言而喻。但我明白，他的“值得”是一位文学家对“真”的一种向往、一种渴望、一种追求，他相信他是值得的。
而赵普呢？身居宰相，一人之下万人之上，为荐贤不惜屡屡冒犯皇威，在当时看来，这是拿自己的仕途和性命开玩笑。可是他不改其行，一次又一次。因为他明白，他的人生是自己的，更是国家的，为了国家的富强，他的冒险是应该的，是必须的，因为只有这样做才是值得的。
历史是一面镜子，它折射出的人文之光会永远洒在我身上，而我们呢？
为了名利不惜铤而走险；为了私欲，多少次忘记了作为一名社会公民应当承担的责任？这样做为了什么？名利、仕途、享受……这些被欲望附加在生命中的无数毒瘤。他们使人失去了自己的本真，忘记了人生怎样才是有意义的，怎样做才算是值得的。而另一些人为了所谓的“值得”，沽名钓誉，善恶不分，迷失了自我，殊不知浩然历史，早已明示了一切：只有种下“做”的因，才会结出“值得”的果。在这里希望所有人都能面对历史之镜，坦然地说一声：“这样做值得”！
这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：意义的人生就是做许多有意义的事！本论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据、富有文采、形象生动具体。排比句的大量使用增添了语言的感染力。
学着这样（15）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学着这样做作文750字-750字，希望对大家有所帮助。
当我第一次摸到竖笛时，我就知道我不是一个天才，甚至十分平庸。
从小我的母亲就希望我能学一门乐器。但直到上中学，学校有统一的竖笛课时，我才接触到了乐器。
课上老师常常对同学们说：学着这样做。她双手托笛，手指在孔上灵活的跳着，宛如一个仙女。
像老师那样。竖笛吹奏要连贯，只有悠扬婉转的`笛声能震撼到观众的心弦。我努力地学指法，有空就拿出竖笛，找个没人的地方，手指一孔一孔都按住或松开，学着老师的，终于我吹出了连贯的曲声。
到了课堂小测，我紧张极了，手心冒冷汗。终于轮到我吹了，一曲下来，毫无断节。我不禁有点沾沾自喜，问了问旁边的同学，我吹的如何。课后我怀着自信的心问成绩，一个大大的B！我大失所望。你的指法没有错误，但是关节一直紧绷，无美感，记住你只是一个工具，而是乐器也拥有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，这样才吹得出自己的曲子，我示范一次，学着这样做。老师对着发愣的我说道。
老师双手持笛，左倾笛子45度，在八个预备拍过后吹了起来。仔细听着，忽然发现是夜半小月曲，这曲子情感起伏极为丰富。手指再次舞动起来，关节活动自如，弯曲有度，右手的一指在升八度时竟只需轻轻一动。渐渐的她闭上了双眼，腰部和背部随音调起伏而摆动，多么用心的吹奏！
是啊！竖笛也有生命，要用心去呵护。我先前一直在吹，但老师是在奏。吹与奏之间没有可逾越的鸿沟，把心放入，学着老师的做法，吹奏也可以属于我。我学着老师的样子，闭上双眼，吹起笛来，黑暗中我沉醉于音乐之堂。吹悲凉惆怅的曲子，就吹出日暮乡关何处是，烟波江上使人愁的感伤微循环的曲子，我就吹出声驱千骑疾，千卷万山来的气势。学着老师的做法，我获益良多。
没有老师的教诲，我无法这样吹出悠扬的笛声。学着这样做，犹如灯塔，点亮前行之路。